双语教学资格认证审批表
双语教学授课申请表
负责人签名：年月日
注：1.本表格一式两份，审批后分别交教务处和教师所在二级学院（直属学部）。
2.授课教师须随《申请表》交双语版课程教学大纲（电子文档）。
双语教学授课申请表
教学单位：
课程编号：
填表日期：年月日
课程名称
中文：
授课学期
课程归属
英文：
授课班级
学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人数
任课教师
职称
学历/学位
外版教材名称
主编
学时数
出版社
出版时间
语种
系部意见
（是否符合专业培养计划的要求；教师外语水平、上课效果、是否达到双语教学的要求等）
负责人签名：年月日
二级学院（直属学部）意见
负责人签名：年月日
济宁医学院双语教学申报表
济医院字…2006‟85号济宁医学院关于实施双语教学的若干意见为了全面贯彻落实教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》（教高…2005‟1号）文件精神，切实加强我院双语教学工作，保证双语教学质量，特提出以下意见：一、开展双语教学的总体思路和基本要求双语授课课程是指采用了外文教材，并且外语授课课时达到该课程课时的50％（含50％）及以上的非外语课课程。
我院双语教学的课程应重点落实在各专业的专业基础课和专业课的教学上，尤其是临床、精神、护理、预防等专业的医学基础课程中的主干课程及专业基础和专业课程。
1．基础医学课程至少开设3门“双语教学”课程。
2．对已有毕业生的专业至少要开设1门“双语教学”专业基础课程或专业课程。
3．对于还没有毕业生的专业要做出规划，确定开设“双语教学”的课程，积极创造条件，逐步实施。
二、“双语教学”课程的确定与申报程序1．各教学单位应积极制定双语教学课程的开设规划，重视双语教学课程的建设，各专业在确定“双语教学”课程时，应尽量选择二、三、四年级学生适宜的必修课程作为“双语教学”课程。
2．各教学单位将确定或规划的“双语教学”课程计划表于学期末报送教务处（见附表1），一旦确定双语教学课程和开设时间后，应在开课前一学期通知该课程所面向的学生。
3．申请承担双语课程教学任务的教师应按时提交开设双语课程申请表（见附表2）和课程教学大纲（用英文编写），经本部门审查、学校审批后方可开设双语课程。
三、“双语教学”课程的教材选择1.双语课程要选用教育部、卫生部推荐的外文优秀教材；2．个别专业确无可直接引用的外文教材，允许教师收集资料并消化吸收后自编外文教材。
3、可以同时为学生提供外文和中文两种教材，或提供一本外文教材同时指定中文参考书。
四、承担“双语教学”课程教学任务的教师应具备的条件1．教学水平高、教学效果好。
2．外语水平高、外语表达能力强。
3．承担过该课程的教学任务。
4．进行双语教学前需要通过预试讲。
双语教学资格认定登记表
姓名
出生年月
性别
籍贯
职称
原工作单位
最后学历
所学专业
就读学校
毕业时间
最高学位
所学专业
就读学校
取得时间
试讲原因
校内双语教学口校外双语教学兼教口
教学单位
应聘专业
外语水平
国（境）外学习经历
已试讲的双语课程
申请认定的双语课程
教学单位
意见及认定理由
负责人签字（单位公章）：
年月日
人事处
意见
负责人签字（单位公章）：
年月日
专家组
认定意见
评价
结果
同意票数（√）
认定
结论
年月日（盖章）
不同意票数（×）
参评人
签名
注：此登记表仅适用于曾获得双语教学资格者再次申请认定相近课程的双语教学资格。合格票数达5票及ห้องสมุดไป่ตู้上为合格。
关于对下学期双语课程进行审批登记的通知
关于对下学期双语课程进行审批登记的通知
各院（系）：
根据教学工作安排，教务处开始办理2007-2008年第一学期双语课程的审批与登记手续，开课教师请从教务处网页上下载填写双语教学审批表及登记表，并按要求提交相关材料。
现将有关注意事项通知如下。
1.下学期开设的双语课程都需填写两表，各院（系）负责审核表中内容、
学生使用的外语教材、外文教学大纲、授课计划、教案、课件等。
2.2007年7月20日前将两表及外语教材封面复印件、外文教学大纲交至
教务处教学研究室（行政楼B113）。
逾期将不再受理。
附件：双语教学审批表及登记表
教务处
2007年7月4日
河南科技学院双语教学课程审批表
课程承担院（系）：
备注：
1.每年5月、11月审批，各院系填写本表后报人事处、教务处，相关材料各院系保管。
2.每学期开学前，申请开课教师填写双语教学课程登记表，各院（系）审批报送教务处。
3.本表一式两份，一份交教务处，一份院（系）存档。
河南科技学院双语教学课程登记表
备注：1.开课教师随表提交外语教材封面复印件、外文授课计划、教学大纲。
2. 每学期开学前，各院（系）集中收交本表。
3.本表一式两份，一份交教务处，一份院（系）存档。
江西财经大学双语教学资格及等级系数认定申请表
所在学院:
姓名
性别
最后学历/学位
本科
所学专业
出国留学、进修经历（年限）
年
外语
水平
近三次任教双语课程情况
学期
课程名称
授课班级
课程学时
认定系数
本学期任教双语课程
名称
课程学时
教学班级
申新开设的双语课程的任课教师□改授双语课程的任课教师
申请认定的系数
□2.5
□2.0
□1.5
□申请重新认定等级系数的教师，属于第次申请认定
教材版本
选用情况
课程简介：
教师试讲情况：
系负责人：年月日
学院审查意见:
负责人:年月日
资格及等级系数认定意见:
1.双语教学资格认定:
2.双语教学等级系数认定:
专家组长：年月日
教务处审核意见:
负责人：年月日
注：1.此表由任课教师在开课前填写，未提交此表的教师所承担的双语课程按一般课程处理。2.不需再认定双语课程等级系数的教师由学院统一制表填报其所承担的双语课程和系数。3.本表一式二份，认定结束后分别存于所在学院和教务处。
双语教学授课申请表
二级学院（直属学部）意见
负责人签名：年月日
教务处意见
负责人签名：年月日
注：本表格一式两份，审批后分别交教务处和教师所在二级学院（直属学部）。
双语教学授课申请表
填表日期：年月日
姓名
职称
所在二级学院
（直属学部）
毕业
学校
毕业
时间
所学
专业
最高学历
最高学位
国
外
历
申请双语教学
课程名称及代码
学时数
课程所属专业
授课班级及学期
外语语种
是否立项（项目编号）
外文教材、讲义、
教案、教学课件、
教学大纲等方面
的准备情况
系部意见
（是否符合专业培养计划的要求）
XX大学附属外国语学校教师报名及资格审查表【模板】
**大学附属外国语学校教师报名及资格审查表
说明：
1.此表须如实填写，经审核发现与事实不符的，按有关规定处理。
2.邮寄材料报名：请有意应聘者在规定时间内将报名材料寄至南昌市北京西路437号**大学青山湖校区指挥塔楼（刘老师收）。
联系电话：********、********；
电子邮件报名：请有意应聘者在规定时间内将报名材料发送至
********@（邮件主题为：毕业院校+学段+学科+姓名）。
3．应聘所需材料
（1）报名表。
（2）学历、学位证书、专业技术资格证、职业资格证书、普通话等级证书复印或扫描件等。
长沙理工大学双语教学申请表
所属学院
姓名
技术职称
课程名称
课程类别 □基础课 □专业课 授课学期
教材版本 课程简介：
性别
出生年月
已获得最高学位
课时
授 英文讲授、板书
课 形 中文讲授、英文板书
式
ห้องสมุดไป่ตู้
教学对象
教研室意见
教研室主任签字： 年月日
学院意见
质评办考核 意见
负责人签字： 年月日
负责人签字： 年月日
教务处意见
负责人签字： 年月日
注:1.对首次使用双语进行教学的教师，教研室应组织试教，经同行认可后方可开课；非首次开 课的教师，需质评办提供检查考核意见（包括学生对该课程的评价意见与结论）。
2.本表一式三份，一份交教师所在学院存档，一份交教务处教研科，一份交质评办。
专业英语及全英文授课教师资格认定申请表
专业英语及全英文授课教师资格认定申请表
申请须知：
．申请条件：具备硕士以上学历的专兼职教师。
其中，担任专业英语授课课程教师，应有系统英文学习相关经历和具备与之相匹配的英语考试等级证书，或有国外（以英语为第一语言国家）一年及以上学习、进修或工作的经历；担任全英文授课课程教师，应有两年及以上国外（以英语为第一语言国家）学习、进修或是工作的经历；如不具备以上条件，须通过课程管理单位试讲考核。
．申请时需附“英语水平”相关证明材料。
．安排试讲者，应提交《厦门大学嘉庚学院应聘教师评价表》。
．本表审核通过后一式两份，教务部、课程管理单位分别存档备案。
审核部分（请在相应的“□”内打“√”）。