XX学院双语教学课程一览表【模板】
汉语言文学(蒙汉双语)课程教学计划表
台
课 程
5212010
军事理论与训练
必修 1 16 16
517201*
大学生职业发展与就 业指导
必修
2
32 32
2 3
1111 1
1
0.5
0.5
√ √ √ √ √
√
√
素 59931** 人文与社会科学模块
质 教
59932**
育 59933** 课
艺术审美模块 自然科学模块
要求：学生需要修满8门8学分课程，且需覆盖四个模块，每
七、课程教学计划表
课
课
程
程
类
编
别
号
课程名称
学时分配 各学期理论教学周数及周学时分配
课 程 性 质
学 分
学 时 总 数
讲 授
实 验
第一学年 第二学年
第三学 年
第 第第第 第第
实一 二三四 五六 践学 学学学 学学
期 期期期 期期
第四学
年 第 第 考考 七 八 试查 学 学 课课 期期
16 18 18 18 18 18 18 17 周 周周 周 周周周周
科
5324310
教
育
5004412
课
5115201
程
平
5115202
台 学 5115203 科 核 5115204
心
课
程
学时：944
占比： 35.5%
学分： 51 占比：31%
蒙古族简史
必修 3 48 48
3
世界文明史
必修 3 48 48
3
书法与板书
必修 1 16 16
1
蒙古族文化史 必修 3 48 48
双语课程建设情况统计表
1.5万
2002年
孙骞
一等
1.5万
2002年
孟新河
一等
1.5万
2002年
李川勇
一等
1.5万
2002年
李川勇
重点
1万
2006年
徐章程
一般
0.5万
2006年
吴雪
一般
0.5万
2006年
樊秀梅
二等
1万
2002年
徐敬东
二等
1万
2002年
袁晓洁
二等
1万
2002年
史广顺
重点
1万
2006年
李英善
重点
1万
2006年
序号
任课教师 资助等级 资助金额 立项时间
李虎
一般
0.5万
2006年
彭华民
二等
1万
2002年
张睿壮
一等
1.5万
2002年
关信平
一等
1.5万
2002年
彭华民
一般
0.5万
2006年
7
管理学 广告学 人力资源管理 市场营销 项目管理
3
任课教师 资助等级 资助金额 立项时间
张伟伟
重点
1万
2006年
叶民
一般
0.5万
2006年
罗宣
一般
0.5万
2006年
黄福广
二等
1万
2002年
周晓苏
陆新 李姝
一等
2万 集合项目
2002年
宗先臻
郑琦
一等
1.5万
2002年
张玉利
三等
0.5万
表5：双语教学示范课程建设规划表
级
省
级
国
家
级
校
级
省
级
国家级
校
级
省
级国Leabharlann 级校级省级
国
家
级
校
级
省
级
国家级
校
级
省
级
国家级
拟新增双语
课程门数
1
1
1
1
1
1
合计双语
课程门数
1
2
1
3
2
3
拟新增双语
课程具体名称
地理科学专业英语
GIS专业英语
地理科学专业英语
测绘工程专业英语
GIS专业英语
待定
测绘工程专业英语
待定
待定
待定
待定
说明：小语种课程可作为申报双语教学示范课程。
表5：
滁州学院系（部）“十二五”双语教学示范课程建设规划表
填报系（部）：国土系（公章）填表时间：2010年9月15日
内容
2010年
2011年
2012年
2013年
2014年
2015年
2020年
现有双语课程
拟新增双语课程
拟新增双语课程
拟新增双语课程
拟新增双语课程
拟新增双语课程
拟新增双语课程
校
级
省
级
国家级
双语学校课程表
双语学校课程表
班级：一一班2016年2月23日
双语学校课程表
班级：一二班2016年2月23日
双语学校课程表
班级：一三班2016年2月23日
双语学校课程表
班级：一四班2016年2月23日
双语学校课程表
班级：二一班2016年2月23日
双语学校课程表
班级：二二班2016年2月23日
双语学校课程表
班级：三一班2016年2月23日
双语学校课程表
班级：三二班2016年2月23日
双语学校课程表
班级：四年级2016年2月23日
双语学校课程表
班级：五年级2016年2月23日
双语学校课程表
班级：六一班2016年2月23日
双语学校课程表
班级：六二班2016年2月23日
双语学校课程表
姓名：程保国2016年2月23日
双语学校课程表
姓名：刘婉君2016年2月23日
双语学校课程表
姓名：杨欣2016年2月23日
双语学校课程表
班级：年月日。
辽师2014—2015学年第二学期双语课开课一览表
8
教育学院
教学设计原理
蔡敏
9
生命科学学院
人体及动物生理学
邹伟
10
数学学院
数值优化
沈洁
11
数学学院
Principle of Accountancy
王静
12
物理与电子技术学院
中学物理专题研究
王艳
13
政治与行政学院
情绪管理
张丽艳
14
音乐学院
西方音乐文化※
杨耀坤
注：带※课程为列入《辽宁师范大学本科生培养方案》的课程
2014—2015学年第二学期双语课开课一览表
序号
开课学院
课程名称
任课教师
1
城市与环境学院
海岸带综合管理与规划
王海壮
2
城市与环境学院
地理学性质的透视
Байду номын сангаас高源
3
法学院
中国侵权责任法研究
艾尔肯
4
管理学院
网页设计与制作※
王晓慧
5
管理学院
电子政务网站建设※
王晓慧
6
管理学院
保险英语
班晓娜
7
化学化工学院
无机化学选论※
双语教学备课教案设计模板
课程名称： [课程名称]教学目标：1. 知识目标：学生能够掌握[具体知识点]，提高语言应用能力。
2. 技能目标：学生能够运用[具体技能]，提高听说读写综合能力。
3. 情感目标：培养学生对[课程内容]的兴趣，增强跨文化交流意识。
教学对象： [年级/班级]教学时间： [具体时间]教学环境： [教室/多媒体教室]教学资源：- 教科书- 多媒体课件- 教学视频- 实物教具（如有）- 互联网资源教学流程：一、导入（5分钟）1. 通过歌曲、游戏或图片等方式，激发学生学习兴趣。
2. 引导学生回顾上一节课的知识点，为新课程内容做好铺垫。
二、新课导入（15分钟）1. 教师讲解：详细讲解[具体知识点]，结合实例说明。
2. 多媒体展示：利用课件展示相关内容，帮助学生理解。
3. 学生互动：鼓励学生提问，教师解答，加深学生对知识点的理解。
三、实践练习（20分钟）1. 听力练习：播放相关听力材料，让学生听后回答问题。
2. 口语练习：组织学生进行对话练习，提高口语表达能力。
3. 阅读练习：布置阅读任务，让学生自主阅读，并完成相关练习。
4. 写作练习：布置写作任务，指导学生完成作文。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课所学知识点，强调重点。
2. 学生分享学习心得，互相交流。
五、课后作业（5分钟）1. 布置课后作业，巩固所学知识。
2. 提醒学生注意作业的完成时间和提交方式。
教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、积极性。
2. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量，了解学生对知识点的掌握程度。
3. 口语测试：定期进行口语测试，评估学生的口语表达能力。
教学反思：1. 教师在课后应反思教学过程中的优点和不足，不断改进教学方法。
2. 根据学生的反馈，调整教学内容和进度，提高教学质量。
注意事项：1. 教师应充分调动学生的积极性，鼓励学生积极参与课堂活动。
2. 注意语言环境的创设，营造良好的学习氛围。
3. 关注学生的个体差异，因材施教。
双语教学课程申报表
附：表1九江学院双语教学课程申报表学院（系）：
九江学院双语课程建设评价标准（试行）
一、任课教师（0～20分）
(一)具有扎实的学科专业知识，已系统讲授一轮该课程。
（0～5分）
(二)掌握学科教学中必备的外语语言知识，语音、语调正确。
（0～5分）
(三)具备大学英语六级水平或硕士以上学历。
（0～5分）
(四)有出国访学或双语教学培训经历。
（0～5分）二、教学改革（0～40分）
(一)课程改革目标明确，措施有效，双语授课计划规范，教学大纲等文件齐全。
（0～10分）(二)课堂使用英语比例不少于50％，并能在教学中用英语进行师生互动。
（0～10分）（三）根据需要在教学中使用多媒体教学软件，并且英语部分不少于三分之一。
（0～10分）(四)能在教学中向学生介绍相关外文专业文献和国际网络资源的查阅途径。
（0～10分）
三、教材评价（0～20分）
(一)教材能体现教学大纲的要求，内容适合教学目标的需要。
（0～8
分）
(二)根据需要使用合适的原版或自编教材（0～6分）
(三)在教学中能向学生提供专题英文资料（0～6分）
四、评教考核（0～20分）
(一)授课班学生对教学满意率≥70%。
（0～8分）
(二)院督导组、系领导及同行专家听课意见。
（0～6分）
(三)考题中英语试题比例不少于30％，符合教学大纲要求。
（0～6分）。
广东外语外贸大学本科教学全英双语课程信息表
A. 30%及以下B.30%～50％C.50%及以上D.全外文授课
学院审批意见
负责人（盖章）：年月日
教务处意见
负责人（盖章）：年月日
注:1.“课程类别”栏目请填写：公共基础课、学科基础课、专业模块必修课、专业模块选修课、通选课。
2.本表须一式二份，一份学院留存，一份教务处留存。
广东外语外贸大学本科教学全英/双语课程信息表
学院： 授课专业班级：填表日期： 年 月 日
课程号
开课学年学期
学分
主讲教师姓名
职称
学历
教师学习经历（包括出国或培训）
使用教材
详细信息
教材名称
作者姓名
出版机构
外文教材类型
A.进口的国外原版教材或国内影印版B.国内双语教材
C.自编讲义D.其它
学院双语教学课程汇总表.doc
4
○公共基础课○专业课
○学科基础课○公选课
○秋季学期○春季学期
○短学期
5
○公共基础课○专业课
○学科基础课○公选课
○秋季学期○春季学期
○短学期
6
○公共基础课○专业课
○学科基础课○公选课
○秋季学期○春季学期
○短学期
7
○公共基础课○专业课
○学科基础课○公选课
○秋季学期○春季学期
○短学期
8
○公共基础课○专业课
附件1
学院双语教学课程汇总表（2012-2013学年）
序号
课程名称
课程代码
主讲教师
学时
学分
课程性质
授课对象
授课学期
1
○公共基础课○专业课
○学科基础课○公选课
○秋季学期○春季学期
○短学期
2
○公共基础课○专业课
○学科基础课○公选课
○秋季学期○春季学期
○短学期
3
○公共基础课○专业课
○学科基础课○公选课
○秋季学期○春季学期
○学科基础课○公选课
○秋季学期○春季学期
○短学期
9
○公共基础课○专业课
○学科基础课○公选课
○秋季学期○春季学期
○短学期
10
○公Байду номын сангаас基础课○专业课
○学科基础课○公选课
○秋季学期○春季学期
○短学期
the hill school课表
the hill school课表The Hill School课表如下所示：周一：- 8:00 am - 9:15 am: 数学课- 9:30 am - 10:45 am: 英语课- 11:00 am - 12:15 pm: 历史课- 12:15 pm - 1:00 pm: 午餐休息- 1:00 pm - 2:15 pm: 科学课- 2:30 pm - 3:45 pm: 体育课周二：- 8:00 am - 9:15 am: 艺术课- 9:30 am - 10:45 am: 外语课- 11:00 am - 12:15 pm: 数学课- 12:15 pm - 1:00 pm: 午餐休息- 1:00 pm - 2:15 pm: 社会学课- 2:30 pm - 3:45 pm: 体育课周三：- 8:00 am - 9:15 am: 英语课- 9:30 am - 10:45 am: 科学课- 11:00 am - 12:15 pm: 外语课- 12:15 pm - 1:00 pm: 午餐休息- 1:00 pm - 2:15 pm: 数学课- 2:30 pm - 3:45 pm: 音乐课周四：- 8:00 am - 9:15 am: 历史课- 9:30 am - 10:45 am: 社会学课- 11:00 am - 12:15 pm: 艺术课- 12:15 pm - 1:00 pm: 午餐休息- 1:00 pm - 2:15 pm: 外语课- 2:30 pm - 3:45 pm: 体育课周五：- 8:00 am - 9:15 am: 数学课- 9:30 am - 10:45 am: 科学课- 11:00 am - 12:15 pm: 英语课- 12:15 pm - 1:00 pm: 午餐休息- 1:00 pm - 2:15 pm: 音乐课- 2:30 pm - 3:45 pm: 社会学课请注意，上述课程表仅供参考，实际的课程安排可能会因学年、学期、年级和学生个人选择等因素有所差异。
双语教学课程申报表
附件1学院双语教学汇总表武汉纺织大学双语教学课程申报表注：任课教师应同时提交本表和课程教学大纲。
武汉纺织大学双语教学实施办法武纺大教〔2015）55号为了进一步贯彻落实教育部《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》(教高字〔2001〕4号)的精神，保证我校“双语教学”工作的规范实施和顺利进行，提高双语教学课程的教学水平，特制定本办法：一、双语教学的基本要求“双语教学”是指课程教学采用外文原版教材（或外文讲义），且外语授课的课时达到该门课程的50％以上的教学活动。
1.双语教学的教材必须是新版的外文原版教材或各出版社引进的外文书籍(含讲义)，并有相应的中文图书作为教学参考资料。
2.在课堂讲授和讨论中，应以英语为主要教学语言。
其中内容讲解、英语板书、作业及考试内容比例不低于50％。
3.除词汇说明外，课堂板书或屏幕文字必须使用英文。
4.学生的作业原则上用英文完成。
5.平时的测验，期中、期末考试的试卷必须采用英文文本，学生答题原则上应用英文完成；对论述性强的试题可由任课教师决定学生答题的中英文比例。
二、双语教学课程的开设1.从2003级开始，要求每个专业每年至少能开出1-2门双语教学课程，并争取逐年有所增加。
双语教学课程原则上从二年级开始开设。
2.双语教学课程的开设由各院（部）具体负责。
开课前，要将经院（部）教学指导委员会或学术委员会对申请双语教学的教师进行严格的考核和遴选，并将讨论通过后的汉英两种版本的课程大纲、选用的教材、教师名单和双语教学教师填写的《武汉纺织大学双语教学课程申报表》报教务处。
教务处在每学期末集中受理拟在下学期进行双语教学的开课申请。
3.对已开设的“双语”课程，经教学督导和有关部门专家随机听课，认为达到了双语教学的基本要求，方可继续开课。
4.双语教学课程经检查符合双语教学的基本要求，再次申请实行双语教学实行备案制；由课程负责人填写《武汉纺织大学双语教学课程申报表》报教务处备案。
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序号
任课教师
课程名称
课程类别
所属系部
授课班级
1
寻大勇
计算机软件技术基础
专业选修课
电气与信息工程系
自动化0401－学科基础课
纺织工程系
纺织工程0501－0502
3
陈晓玲
服装结构设计基础
专业必修课
纺织工程系
服装设计与工程0501
4
魏克湘
先进制造技术
9
张细政
数字信号处理
学科基础课
计算机科学与技术系
通信工程0501－0503
10
蒋开军
分子生物学
学科基础课
化学化工系
生物工程0501－0502
11
党丽敏
有机化学
学科基础课
化学化工系
轻化工程0601－0602
12
许律
化工热力学
学科基础课
化学化工系
化学工程与工艺
0501－0504
13
方江林
统计学概论
学科基础课
数理系
统计学0501
14
周立珍
人力资源管理概论
学科基础课
经济管理系
人力资源管理0501
15
邹伶
会计学
学科基础课
经济管理系
工商管理0501－0503
专业限选课
机械工程系
机械设计制造及其自动化0301－0305
5
刘兰初
常微分方程
学科基础课
数理系
信息与计算科学
0501－0503
6
刘坤成
供应链管理
专业必修课
经济管理系
市场营销0301－0302
7
周娉
国际经济学
学科基础课
经济管理系
经济学0401－0402
8
张可为
数字信号处理
学科基础课
电气与信息工程系
电子科学与技术0401－0402、电子信息工程0401－0403