项目申报表双语教学示范课程建设项目

附件24：

2009年度双语教学示范课程

建设项目申报表

所属学校（加盖公章）_ _________________

课程名称（中文）多媒体计算机应用基础_____________

（英文）Basic Tech niq ues for Multimedia

Computer Applications

外语语种______________________ 英语___________________

课程类别□基础课专业基础课□专业课

所属专业_________________ 通信工程电子信息工程

专业代码_____________________ 080604 080603 __________________

开设学期______________________ 第4学期_______________

课程负责人____________________ 苏菲___________________

申报日期2009 年5月8日_____________

教育部财政部制

二OO九年四月

填写要求

一、以word 文档格式如实填写各项，空缺项要填“无” 。

二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现

时可以使用缩写。

三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明

栏中注明。

四、开设学期是指在教学计划中的开课学期。

五、表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4 纸打印，于左侧装

订成册。

1.课程负责人情况

开展了双语教学，从2005年9月开始在研究生课程“数字图像处理、分析

与计算机视觉”中采用了双语教学。具体情况如下：

课程名称学时数学生数开设时间多媒体计算机应用基础34 学时273 人

多媒体计算机应用基础34 学时103 人

多媒体计算机应用基础34 学时108 人

多媒体计算机应用基础34 学时216 人

数字图像处理、分析与计算机视觉34 学时26 人

数字图像处理、分析与计算机视觉34 学时23 人

数字图像处理、分析与计算机视觉34 学时22 人

1-5 近两年获奖情况

获得北京邮电大学教学观摩二等奖，电信工程学院教学观摩一等奖。获奖

情况

2.教学队伍情况

3.课程描述

加强了学生动手能力的培养和对应用软件应用能力的提高。对完成情况优秀的学生要求其准备presentation并用英语讲解，指导学生查阅资料，引导学生展开自主学习，有效地提高他们综合运用所学知识的能力。

3-7教学效果（学生评教指标和校内管理部门提供的近两年的学生评价分数及评语；课程负责人教学录像要点）

1.北邮电信工程学院教师课堂教学评估问卷（学生用）的调查表:

程的授课效果反映还不错。参与评估的学生数量非常多，有150名同学自愿参加了

评估，这反映了同学们对学院和老师工作的支持，当然也就反映了很多不同的声音。因此这份评估问卷的统计结果，对于改进以后的教学是非常有帮助的。在这份问卷调查中，有150个同学自愿参与了对教学效果的评估，其中119名同学参与了

关于下面两个问题的回答：

(1)你认为该老师在教学中最突出的优点是什么？

(2)你认为在本门课的教学中有待改进的地方是什么？

2006〜2007年度第二学期教务处学生评教:

4.课程建设规划

5.说明栏无。