(导学案)八年上册第四章光现象

第四章光现象

第一节光的直线传播

一、学习目标：

1.通过实验探究体验，知道光在同种均匀介质中是沿直线传播的；

2.了解光沿直线传播的在实际生活中应用：

3.知道光在真空中的传播速度是自然界中最快的，记住光在真空中的速度；

学习重点：光的直线传播在实际生活中的应用

学习难点：探究光沿直线传播的实验

二、知识准备：

1、淸晨，太阳冉冉升起，万丈光芒映红了朵朵云霞，给大地带来光明和色彩，夜晚华灯齐放，世界依然是姪紫嫣红，五彩缤纷。光，给人类带来光明，到底光是从哪里来的？

2、物体在光的照射下会产生影子，影子是怎样形成的？我们见过或听说过日食、月食等现象，日食、月食又是怎样形成呢？

三、学习过程：

【学点一】光源

在白天，我们能看到周用的一切：在灯光下，我们可以看书、写字：在漆黑的屋子里，我们什么也看不见；这是什么原因？

1.光源的分类：

光源根据产生的原因可以分为两类：一类是天然光源,例如太阳、萤火虫、水母、灯笼鱼、斧头鱼等：另一类是人造光源,如蜡烛、霓虹灯和白炽灯等•根据发光时的特点可分为热光源（发光时又发热）和冷光源•、

2.人是怎样看见物体的？人的眼睛是接收光的感觉器官，人们之所以能看到物体是由于有光

进入眼睛而引起的一种感觉，它是人类感知物质世界的五种感觉之一（注：眼睛一一视觉、皮肤一一触觉、鼻子一一嗅觉、舌头一一味觉、耳朵一一听觉）•

跟踪练习：

1、试判断下列哪一组都是光源（）

A.电池和萤火虫

B.电池和烛焰

C.萤火虫和月亮

D.萤火虫和烛焰

2、能够 ______________ 的物体叫做光源.

① ________________________________________ 星星、②月亮、③太阳、④钻石、⑤电灯、⑥电视屏幕、⑦无影灯、⑧萤火虫、⑨灯笼鱼、⑩交通路牌。上述物体中一泄是光源的有 ______________________________________________ ，一定不是光源的有____________ ，可能是光源的是____________ O

【学点二】光是如何传播的

1、光的传播的特点

思考：打开电灯，我们就可以看见它的光，这是由于光从灯泡到达了我们的眼睛.那么，光的

传播有什么特点?你认为光是怎样传播的？探究过程：

实验器材：手电筒、硬纸板、蚊香、空可乐瓶、烧杯（装足够量的水〉

实验步骤： 实验现象：（想一想：怎样才能淸楚地观察到光的传播径迹？）

实验结论： _________________________________________________________ O

2、光线

在物理学中，光线是用来表示光的传播路径和方向的带有箭头的直线.光线是人们用来 表示光的一种方法，画光线时必须用箭头标明光的传播方向。

跟踪练习：

1・关于光的直线传播，下列几种说法中正确的是（

）

A. 光只有在真空中才能沿直线传播

B. 光在同种均匀的介质中是沿直线传播的

C. 光在同种介质中沿直线传播

D. 光在任何条件下都是沿直线传播的

2. __________________________________________________ 如下图所示，在开凿大山隧道时，工程师们常常用激光束引导掘进机，使掘进机沿直线前 进，保证隧道方向不出偏差.这主要利用了 ________________________________________________ 的道理.

跟踪练习：

1. 关于小孔成像的情况，下列说法中正确的是（

） A.正立的 B.倒立的 C. 一定是缩小的像 D.可能是放大的像

2. —个人晚上沿马路散步，经过一盏灯，此时灯照射人的影子长短会相应发生变化，其变化 情况应该是（）

A.逐渐变长

B.逐渐变短

C.先变长后变短

D.先变短后变长

【学点三】光的宜线传播的应用

1. 影子的形成

右图是我们常见的手影游戏，你也可以试一试。

请你解释手“影”形成的原因是什么？

2. 日食、月食的成因

下而你看到的是日食及月食形成原因的图示，它们的形成原因是 __________________

【学点四】光的传播速度

1、声在空气中的传播速度一般记作340m∕s,光的传播速度多大？(同学们先阅读课本36页 相关内容，然后小组之间交流一下)

四、交流提升

在刚才的学习中，你还有什么问题？我们一起来解决。

五. 小结

1. 理想模型法：在物理学中，为了形象、简单地描述一些抽象的概念或规律，常采用构建物 理模型的方法，即建模法•由于光沿直线传播，因此光线来描述它的传播路线•光线实际上并 不存在，只是我们为形象描述光的传播路径建立的物理模型.

2. 光的直线传播形成的“影”与小孔成像中的“像”的区别：

① “影”和小孔成像是由光的直线传播形成的；

② 前者是光在到达不了的地方形成的阴暗区域，后者则是由光线进入而形成的：

③ 彫的形状不一左和物体一样，而像的形状和物体是一样的•

3. 光、声的传播有哪些不同之处？

① 光的传播不需介质，能在真空中传播：声的传播需要介质，真空不能传声.

② 一般来说，介质的密度越小，光速越大，而声速越小.

③ 光速比声速大得多.

六、 当堂检测

1、如图所示，用步枪进行瞄准练习时，当眼睛看到瞄准点，准星和标尺、缺口三者重合时, 就认为三者是在同一条直线上了，这是根据 ______________ 的道理・

2、在2008年中央电视台春节晚会上，节目《逗趣》中的手影表演惟妙惟肖，手影可以用 ____________ 来解释。

3、在一大张纸上剪一个三角形的孔，在阳光下举起，让太阳光垂直透过三角形孔，在地而 上形成了一个光斑，这个光斑是(

A 三角形的，是太阳的影子 C 三角形的，是太阳的实像 员

B 听到发令枪声开始计•时，结果测得甲和乙两位同学的百米时间是一样的.

(1) 你如果也是裁判员，发令员鸣枪时，你体验到的光和声的现象是怎样的?

⑵你认为哪位裁判员汁时是不科学的?为什么？

(3)两位同学真的跑得一样快吗？

5、如图所示，是某房间遭枪击后留下的“线索t B 是玻璃窗上留下的“弹孔S A 是子弹打

B 圆形的，是太阳的实像

D 圆形的，是太阳的影子

4、甲、乙两位同学进行百米赛跑, 甲的裁判员A 看到发令枪的烟雾时开始讣时，乙的裁判