人教版五年级上册全册知识点复习材料(非常全面)
人教版五年级上册全册知识点复习材料(非常全面)
人教版_五年级上_语文_词语盘点、日积月累、课文填空第一单元zhāopái dānyōu jíqiè jùpà huánjìng zhīqù() () () () () ()6.《我的“长生果”》作者是(?),作者以亲身经历告诉我们:作文,首先构思要(???),其次,作文要写(??????)。
第一单元:有关读书的名人名言1.朱熹有关说明读书方法的名言是??。
2.?颜真卿是一位大书法家,文学造诣也很高。
他写的一句有关勤奋读书的诗句是?????????????????3.小明很害怕写作文,总是无从下笔,你可以用杜甫的名句???来告诉他,多读书就能写好作文。
?yōufāng piāobówéidú dùnshícíxiángxīhan() () () () ()( ) líbié dàdǐjīngshén pǐngélinghúngǔqì() () () () () () mínzú qìjié mónàn qīlíng jìngyùbìjìng() () () () () () suǒwèi shūlǐshuāilǎo zhēncáng shǒujuàn??,切切故乡情。
??????????(张九龄)??,游子久不至。
??????????(杜甫)???,寒灯独夜人。
??????????(马戴)??,年年相见在他乡。
????(袁枚)??家在梦中何日到,??????(卢纶)??江南几度梅花发,?。
????(刘着)2346()()()()()()pànduàn tāishēng tèzhēng shòumìng zhēnguìjícù ()()()()()()jǐngbào dàoqiè fànzuìxiányíjīnshǔyínhang()()()()()()túzhǐjíshǐguīding chuānglián bǎochízàoyīn()()()()()fèishuǐjízhōng chǔlǐduìfù yánzhìqíjìpiányi kěguìshíliu àimù fēnbiàn tǐmiàn ()()()()()()yínguāngshǎnshǎnxiǎoxīnyìyìbùróngzhēngbiànyīyībùshě()()()()xīngluóqíbùdàxǐguòwàngīnlingshǒuqiǎoyuányuánbúduàn()()()()luòyìbùjuéshòuyòngbújìnqīngsōngzìzàibúdòngshēngsè()()()()。
人教版五年级数学上册(全)复习知识点【精品】
小学数学五年级上册期末复习知识点归纳第一单元小数乘法1、小数乘整数:意义——求几个相同加数的和的简便运算。
如:1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5是多少。
计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。
2、小数乘小数:意义——就是求这个数的几分之几是多少。
如:1.5×0.8(整数部分是0)就是求1.5的十分之八是多少。
1.5×1.8(整数部分不是0)就是求1.5的1.8倍是多少。
计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。
注意:计算结果中,小数部分末尾的0要去掉,把小数化简;小数部分位数不够时,要用0占位。
3、规律:一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大;一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小。
4、求近似数的方法一般有三种:⑴四舍五入法;⑵进一法;⑶去尾法5、计算钱数,保留两位小数,表示计算到分。
保留一位小数,表示计算到角。
6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。
7、运算定律和性质:加法:加法交换律:a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)乘法:乘法交换律:a×b=b×a乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)见2.5找4或0.4,见1.25找8或0.8乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c或a×c+b×c=(a+b)×c(b=1时,省略b)变式:(a-b)×c=a×c-b×c或a×c-b×c=(a-b)×c减法:减法性质:a-b-c=a-(b+c)除法:除法性质:a÷b÷c=a÷(b×c)第二单元位置8、确定物体的位置,要用到数对(先列:即竖,后行即横排)。
部编人教版五年级上册道德与法治知识点总结归纳全册期末复习资料
部编人教版五年级上册道德与法治知识点总结归纳
全册期末复习资料
五年级上册道德与法治知识点总结归纳
一、道德知识点总结:
1. 了解国徽、国旗、国歌等国家的象征,学习爱国主义。
2. 了解自己的权利和义务,培养正确的价值观念。
3. 学习尊重他人、关心他人、帮助他人,培养良好的道德品质。
4. 学习珍惜粮食、节约能源、保护环境等意识和行为。
二、法治知识点总结:
1.了解法规的重要性:
(1)了解法规对于社会的规范作用;
(2)理解遵守法规的意义;
(3)了解法律对于保护人民权益的作用。
2.学习宪法和法律的基本概念:
(1)了解宪法是国家的根本大法;
(2)了解法律是国家行为的规则。
3.学习法治国家的特点和优势:
(1)了解法治国家依法治理的特点;
(2)理解法治国家相比于其他国家的优势。
4.了解法律的制定和修订过程:
(1)了解法律的制定机关和程序;
(2)理解法律修订的必要性和程序。
5.学习法律的实施和监督:
(1)了解法律实施的组织和程序;
(2)了解法律监督的机构和方式。
6.学习法律的知识:
(1)了解人身安全、公共卫生、教育权益等方面相关的法律知识;
(2)理解遵守法律的重要性和必要性。
以上是五年级上册道德与法治的知识点总结归纳,希望对你的期末复习有所帮助。
人教版五年级上册语文知识点汇总
人教版五年级上册语文知识点汇总一、语言文字基础1.生字词掌握:o熟练掌握本册教材中的生字词,包括会认字、会写字及其在不同语境中的运用。
o积累丰富的词汇,特别是成语、歇后语、名言警句等,丰富语言素材。
2.汉字书写与结构:o强化汉字书写训练,确保笔画规范、结构匀称。
o学习并识别复杂汉字的部首与结构特点,提高书写速度和美观度。
3.词语辨析与运用:o区分近义词、反义词,理解其细微差别,并在实际语境中准确运用。
o学习成语、俗语、谚语等固定短语的含义及用法,提升语言表达的丰富性。
二、阅读理解与鉴赏1.课文精读:o深入理解每篇课文的主旨、结构、人物形象及作者情感。
o分析课文中的修辞手法(如比喻、拟人、排比等)和表达方式,体会其表达效果。
2.阅读策略:o掌握快速阅读、精读、略读等阅读技巧,提高阅读效率。
o学会提取关键信息、概括文章大意、分析段落结构等阅读策略。
3.课外阅读:o推荐适合五年级学生的课外阅读书目,鼓励自主阅读,拓宽知识视野。
o引导学生撰写读书笔记,培养批判性思维和独立思考能力。
三、写作表达与创作1.写作基础:o学习写记叙文、说明文、议论文等多种文体,掌握其写作方法和技巧。
o注重文章结构的合理性,包括开头、中间、结尾的连贯性和逻辑性。
2.作文训练:o进行命题作文、半命题作文、话题作文等多种形式的作文训练。
o强调作文内容的真实性、情感的真挚性和语言的准确性、生动性。
3.创意写作:o鼓励学生发挥想象力,进行创意写作,如编写小说、诗歌、散文等。
o培养学生的创新思维和创造力,提升写作兴趣和自信心。
四、口语交际与综合实践1.口语交际:o提高学生的口语表达能力和人际交往能力,学会在不同场合下得体地表达自己的想法和意见。
o学习并运用礼貌用语和交际技巧,培养良好的沟通习惯。
2.综合实践:o组织学生参与语文实践活动,如朗诵比赛、演讲比赛、辩论赛、剧本表演等。
o通过实践活动锻炼学生的语言表达能力和舞台表现力,增强自信心和团队合作精神。
人教版五年级数学上册(全册)知识点汇总
人教版五年级数学上册(全册)知识点汇总第一单元小数乘法1、小数乘整数:@意义——求几个相同加数的和的简便运算。
如:1.5×3表示求3个1.5的和的简便运算(或1.5的3倍是多少)。
@计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。
2、小数乘小数:@意义——就是求这个数的几分之几是多少。
如:1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少(或求1.5的1.8倍是多少)。
@计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。
注意:按整数算出积后,小数末尾的0要去掉,也就是把小数化简;位数不够时,要用0占位。
3、规律:一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大;一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小。
4、求近似数的方法一般有三种:⑴四舍五入法;⑵进一法;⑶去尾法5、计算钱数,保留两位小数,表示计算到分;保留一位小数,表示计算到角。
6、小数四则运算顺序和运算定律跟整数是一样的。
7、运算定律和性质:@ 加法:加法交换律:a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)@ 减法:a-b-c=a-(b+c)a-(b+c)=a-b-c@ 乘法:乘法交换律:a×b=b×a乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c【(a-b)×c=a×c-b×c】@ 除法:a÷b÷c=a÷(b×c)a÷(b×c) =a÷b÷c第二单元位置1、数对:由两个数组成,中间用逗号隔开,用括号括起来。
括号里面的数由左至右分别为列数和行数,即“先列后行”。
人教版语文五年级上册复习资料完整版
人教版语文五年级上册复习资料完好版一、近义词担忧——担忧贪心——贪心惧怕——害怕适宜——合适喜欢——喜欢困难——困难起码——至少鼓励——鼓励毫不犹豫——毫不迟疑熟悉——熟识品味——品味欣赏——欣赏愉悦——喜悦遭遇——遭受悲惨——凄惨领悟——领会二、反义词担忧——放心贪心——知足隐藏——公开暂时——长久喜欢——讨厌困难——容易起码——至多鼓励——打击毫不犹豫——犹豫不决熟悉——生疏欣赏——讨厌愉悦——不快悲惨——幸福寂寞——热闹模拟——独创三、四字词1、花花绿绿倾盆大雨饥肠辘辘舒舒适服依依不舍2、绿林好汉滚瓜烂熟能文能理3、毫不犹豫想去就去4、流光溢彩呐喊助威津津有味如痴如醉浮想联翩泪落如珠囫囵吞枣不求甚解牵肠挂肚如饥似渴不言而喻花纹驳杂黯然神伤千篇一律一片一片天高气爽云淡日丽香飘四野又圈又点别出心裁与众不同古今中外大显身手眼泪花花真情实感心安理得念念不忘呕心沥血天长日久悲欢离合精读课《窃读记》1作者林海音〔19___年-2023年〕,原名林含英,小名英子,生于____大阪,原籍____苗栗县头份镇,作家。
代表作《城南旧事》,是关于林海音童年在北京生活的六那么小故事,曾改编成电影。
2课文以“窃读”为线索,以放学后急匆匆地赶到书店,到晚上依依不舍分开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入,细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味,表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。
3理解句子①急忙翻开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪心地读着。
“贪心”:贪得无厌,没有满足的时候。
比喻句:将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼;一页页贪心地阅读比作饿狼进食。
写出了“我”强烈的求知欲,对读书的渴望。
②我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!这句话是课文的中心句。
“我”渴望读书,而又无力购置,因此只好“窃读”。
窃:在本文中指“只读不买。
”快乐:“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐。
惧怕:时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶。
新人教版五年级上册数学期末复习(全册知识点汇总)
新人教版五年级上册数学知识点汇编第一单元小数乘法1、小数乘整数:@意义——求几个相同加数的和的简便运算。
如:1.5×3表示求3个1.5的和的简便运算(或1.5的3倍是多少)。
@计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。
2、小数乘小数:@意义——就是求这个数的几分之几是多少。
如:1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少(或求1.5的1.8倍是多少)。
@计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。
注意:按整数算出积后,小数末尾的0要去掉,也就是把小数化简;位数不够时,要用0占位。
3、规律:一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大;一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小。
4、求近似数的方法一般有三种:⑴四舍五入法;⑵进一法;⑶去尾法5、计算钱数,保留两位小数,表示计算到分;保留一位小数,表示计算到角。
6、小数四则运算顺序和运算定律跟整数是一样的。
7、运算定律和性质:@ 加法:加法交换律:a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)@ 减法:a-b-c=a-(b+c)a-(b+c)=a-b-c@ 乘法:乘法交换律:a×b=b×a乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c【(a-b)×c=a×c-b×c】@ 除法:a÷b÷c=a÷(b×c)a÷(b×c) =a÷b÷c第二单元位置1、数对:由两个数组成,中间用逗号隔开,用括号括起来。
括号里面的数由左至右分别为列数和行数,即“先列后行”。
最新人教版小学数学五年级上册期末复习知识点总结(全册)
最新人教版小学数学五年级上册期末复习知识点总结(全册)小数乘法是求几个相同加数的和的简便运算,其意义与数乘法相同。
例如,1.5×3表示求3个1.5的和是多少(或1.5的3倍是多少)。
小数乘整数时,先把小数乘法转化成整数乘法算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。
列竖式计算小数乘法时,末位对齐,先按整数乘法的计算方法进行计算,再在积中点上小数点。
计算出小数乘整数的积后,积的小数部分末尾出现,要根据小数的基本性质去掉小数末尾的数字。
如果乘得的积的小数位数不够,要在前面用零补足,再点上小数点。
小数乘整数与整数乘法的不同在于,小数乘整数中有一个因数是小数,所以积一般来说也是小数。
小数乘小数是求一个数的几倍(几分之几)是多少。
先按整数乘法算出积,再给积点上小数点(看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点)。
乘得的积的小数位数不够时,在前面用零补足,再点上小数点。
小数乘法的验算方法有两种:把因数的位置交换相乘,或用计算器来验算。
积的近似数是指先算出积,然后看要保留数位的下一位,最后按“四舍五入”法取近似数,用约等号表示。
如果求得的积中要保留数位上的数字是9,而后一位数字大于或等于5,这时就要向前一位依次进一。
计算钱数通常保留两位小数,表示精确到分,如果保留一位小数,表示精确到角。
求积的近似数的方法一般有三种:“四舍五入”法(常用)、“进一”法和“去尾”法。
表示列数为1,行数为4.这个数对唯一确定了大象馆在方格图中的位置。
二、小数的四则混合运算小数的四则混合运算顺序和整数的四则混合运算顺序是一样的。
在小数的四则混合运算中,要注意小数点的位置。
三、整数乘法运算律整数乘法运算律可以推广到小数。
在小数的乘法运算中,可以运用乘法交换律、结合律将相乘得整百、整十的数先乘,再乘另一个数,简化计算。
四、运算定律加法有交换律和结合律,乘法有交换律、结合律和分配律。
在运算中,可以通过变形运用运算定律简化计算。
人教版语文五年级上册复习资料完整版
人教版语文五年级上册复习资料完整版一、课内章节回顾1.1 《孔庙风雨声》本文从题目中的“孔庙风雨声”入手,描写了一场风雨袭击孔庙的情形。
文章通篇洋溢着一种敬畏之情,对孔子和孔庙的崇敬之情更是在文章的末尾达到了巅峰,展现出中国传统的文化情怀。
我们可以通过这篇文章理解到孔子的思想、孔庙的地位及其在中国文化中的重要性,更好地感悟传统文化的精髓。
1.2 《荷叶上的蚂蚱》这是一篇描写蚂蚱生存现状的文章,蚂蚱在文章中是绝对的主角,并且经历了无数次的冒险和生命的考验,最后在困难面前,用自己的聪明才智和勇气克服了所有的困难,脱颖而出。
1.3 《鸟儿的故事》这是一篇以鸟类为主题的篇章,文章向我们展现了鸟类的种类、特点以及它们生存的环境等方面的知识,同时也告诉我们鸟的特殊技能及其在人类生活中的意义。
在阅读过程中,我们不仅可以学到相关的知识,还能领略大自然的神奇和美妙。
1.4 《神奇的树》这是一篇别开生面的树木科普文章,主人公是一颗名叫“人参果”的树,这颗树经过作者生动的描写,给我们展现了不一样的、神奇的一面。
通过阅读,我们可以学习到植物的生长、生态环境以及资源的保护等知识,体会到自然界的奇妙和多样性。
二、篇章分析与归纳以上四篇文章分别从不同角度展现了人与自然、人与文化、人与动物的关系,并通篇贯穿“以人为本”的主题。
在阅读和学习的时候,除了关注文章中的情节和知识点,更应该着重体验文章所传递的人文气息,更好地理解我们传统文化的魅力所在。
同时,对于五年级的孩子来说,在学习生态保护、环保、文化传承等方面都有很大的帮助。
三、课后复习指导为了让同学们更好地掌握这些知识,以下是一些课后复习的指导建议:3.1 阅读笔记同学们在阅读这四篇文章时,可以利用笔记把其中的重点、难点、精彩语句等都记下来,便于在复习中回顾和理解。
3.2 话题讨论老师可以在课堂上组织同学们对这些文章的内容进行讨论,让同学们自由发挥,说出自己的想法和看法,促进思考和交流。
人教版语文五年级上册复习知识点(含5篇)
人教版语文五年级上册复习知识点(含5篇)第一篇:人教版语文五年级上册复习知识点如果说创新是成功的常青树,那么知识就是滋养的长流水;如果说潜能是创造力的根基,那么知识就是潜能的主要内容。
下面小编给大家分享一些人教版语文五年级上册复习知识,希望能够帮助大家,欢迎阅读!人教版语文五年级上册复习知识1一、生字洛杉(shān)矶废墟(xū)重砸(zá)颤(chàn)抖混(hùn)乱血(xuè)迹噪(zào)声脊(jǐ)背攥(zuàn)着钱数(shǔ)落塞(sāi)进陷(xiàn)入誊(ténɡ)写歧(qí)途谨(jǐn)慎腼腆(tiǎn)几(jī)乎怔(zhènɡ)住按图索骥(jì)坠(zhuì)入打蔫(niān)儿艰涩(sè)拖沓(tà)二、多音字混(hùn hún)颤(chàn zhàn)数(shǔ shù)龟(guī jūn)兴(xīng xìng)觉(jué jiào)发(fā fà)埋(mán mái)三、近义词安顿——安排疾步——快步昔日——往日阻挡——阻拦混乱——杂乱悲痛——悲哀失魂落魄——魂不守舍瘦弱——瘦小疲惫——疲倦耽误——耽搁数落——批评忙碌——繁忙兴奋——羞怯敬仰——敬慕誊写——抄写谨慎——小心赞扬——赞叹残忍——残暴磨炼——锻炼喋喋不休——唠唠叨叨埋怨——抱怨毫无疑义——毫无疑问四、反义词坚定动摇幸福痛苦漆黑明亮伤害保护挖掘掩埋漂亮丑陋瘦弱强壮数落表扬忙碌悠闲歧途正路鼓励批评兴奋沮丧沉重轻松精彩糟糕湿润干燥慈祥严厉幸运倒霉腼腆大方赞赏贬斥紧张松弛谨慎粗心残忍仁慈收缩膨胀冷漠热情忐忑不安镇定自若雪上加霜锦上添花喋喋不休不声不响五、词语积累【描写震后场景的词语】满目疮痍废墟一片惨不忍睹触目惊心【表现母爱的词语】孟母三迁舐犊之情含辛茹苦任劳任怨寸草春晖【“一”字开头的词语】一如既往一表人才一笔勾销一刀两断一唱一和一箭双雕【描写心理的词语】忐忑不安提心吊胆心惊肉跳心乱如麻心急如焚六、词语搭配(绝望)地离开(失落)地离开(紧紧)地拥抱(深情)地拥抱(瘦弱)的脊背(弯曲)的脊背(龟裂)的手指(修长)的手指(呆呆)地扫视(缓缓)地扫视(慈祥)的母亲(温柔)的母亲(凶狠)的父亲(严厉)的父亲(认认真真)地誊写(清清楚楚)地誊写(滚烫)的手(冰凉)的手(忐忑不安)的心房(隐隐作痛)的心房(喋喋不休)地指教(滔滔不绝)地指教(深深)地谴责(无声)地谴责七、积累句型第17课地震中的父与子关联词:他猛地想起自己常对儿子说的一句话:“(不论)发生什么,我(总)会跟你在一起!”(条件关系)第18课慈母情深关联词:我本已不想说出?°要钱?±两个字,(可是)竟说出来了!(转折关系)第19课“精彩极了”和“糟糕透了”反问句:难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?第20课学会看病1.比喻句:时间艰涩地流动着,像沙漏坠入我忐忑不安的心房。
人教版小学语文五年级上册复习资料汇总
人教版小学语文五年级上册复习资料汇总一、学习要点概述人教版小学语文五年级上册共分为七个单元,分别为:“李白诗歌欣赏”、“灰姑娘”、“课堂英雄”、“小草”、“传说中的神树”、“蚂蚁的生活”和“爱国少年赵一曼”。
每个单元都涉及阅读、写作、探究、评价等内容,同时还有课外拓展和语文运动会相关课程。
如果要掌握这本书,还需要完成词语积累、作文写作、个人读书笔记、名著精读等辅助性任务。
二、知识点详解(一)课文导读1.李白诗歌欣赏•《将进酒》:了解与歌颂李白的人生态度和人格风貌;•《行路难》:了解生活中的困境和怎样面对生活中的苦难;•《望庐山瀑布》:了解并欣赏李白的山水诗歌;•《静夜思》:了解李白怀抱之情感表达。
2.灰姑娘•了解灰姑娘的生活环境、性格特点以及她的命运;•通过了解灰姑娘的故事,领悟同情、互助、勇气、坚持等重要品质。
3.课堂英雄•了解各种英雄,学会发现身边的英雄;•学会评估英雄,判断英雄的价值取向;•学会如何成为英雄。
4.小草•了解小草的特征、饮食、繁殖和栽培方法;•了解小草对我们生活的贡献和重要性;•养成“绿色生活”的意识。
5.传说中的神树•了解神话传说,认识文化背景;•了解传说中的梧桐树和桂花树的历史、地理、文化等方面的知识;•提升诗歌欣赏能力。
6.蚂蚁的生活•了解蚂蚁的基本生活方式、协作意识和行动力;•增强生态伦理意识。
7.爱国少年赵一曼•了解英雄少年赵一曼的生平和贡献;•提升爱国教育意识。
(二)词语教学重点词语:急忙、欣喜若狂、赶路、兴高采烈、匆匆忙忙、眼花缭乱、罕见、发怒此外,每个单元都有词语积累任务,可根据自己的词汇量量力学习。
(三)写作指导五年级语文的写作主要是围绕命题、创意以及小学作文的基本要素展开的。
每个单元的写作任务都有不同的要求。
推荐参考书目:•《小学作文指南》•《小学生创意写作指南》•《校园名家小小说集》(四)名著精读•了解《水浒传》、《儒林外史》、《小狗钱钱》等著名名著,提升阅读素养;•通过名著阅读,培养读书兴趣,增强文学修养。
人教版 五年级 数学 上册知识点汇总(全)
人教版五年级数学上册各单元知识点小数加减法的计算方法:计算小数加减法,要先把小数点对齐,然后按照整数加减法的法则进行计算。
第一单元《小数乘法》知识点一、小数乘整数(利用因数的变化引起积的变化规律来计算小数乘法)知识点一:1、计算小数加法先把小数点对齐,再把相同数位上的数相加2、计算小数乘法末尾对齐,按整数乘法法则进行计算。
知识点二:积中小数末尾有0的乘法。
先计算出小数乘整数的乘积后,积的小数末尾出现0 ,要再根据小数的性质去掉小数末尾的0。
如:3.60 “0”应划去知识点三:如果乘得的积的小数位数不够要在前面用0补足,再点上小数点。
如0.02×2=0.04 知识点四:计算整数因数末尾有0的小数乘法时,要把整数数位中不是0的最右侧数字与小数的末尾对齐。
思考:小数乘整数与整数乘整数有什么不同?1、小数乘整数中有一个因数是小数,所以积一般来说也是小数。
2 小数乘法中积的小暑部分末尾如有0可以根据小数的基本性质去掉小数末尾的0而整数乘法中是不能去掉的。
二、小数乘小数知识点一:因数与积的小数位数的关系:因数中共有几位小数,积中就有几位小数。
知识点二:小数乘法的一般计算方法:先按整数乘法算出积,再给积点上小数点(看因数中一共有几位小数,就从积的右边起输出几位,点上小数点。
)乘得的积的小数位数不够要在积的前面用0补足,在点小数点。
知识点三:小数乘法的验算方法1、把因数的位置交换相乘2、用计算器来验算三、积的近似数知识点一:先算出积,然后看要保留数位的下一位,再按四舍五入法求出结果,用约等号表示。
知识点二:如果求得的近似数所求数位的数字是9而后一位数字又大于5需要进1,这是就要依次进一用0占位。
如6.597 保留两位为6.60四、连乘、乘加、乘减知识点一:小数乘法要按照从左到右的顺序计算知识点二:小数的乘加运算与整数的乘加运算顺序相同。
先乘法,后加法整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于小数乘法也适用。
人教版小学五年级数学上册知识点总结和复习要点
人教版小学五年级数学上册知识点总结和复习要点一、数与代数1整数的认识概念:整数包括正整数、零和负整数,不包括小数和分数。
性质:整数可以进行加减乘除四则运算,但除以零没有意义。
特点:整数在数轴上表示为离散的点。
举例:1、2、3、0、-1、-2等都是整数。
2小数的认识概念:小数是由整数部分、小数点和小数部分组成的数。
性质:小数可以进行加减乘除四则运算,但小数点要对齐。
特点:小数可以表示比整数更精确的数量。
举例:0.5、1.23、4.567等都是小数。
3分数的认识概念:分数表示整体的一部分,由分子、分母和分数线组成。
性质:分数可以进行加减乘除四则运算,运算时需要通分或约分。
特点:分数可以表示不可分割的数量关系。
举例:1/2、3/4、5/6等都是分数。
4因数与倍数概念:一个整数能被另一个整数整除,则后者是前者的因数,前者是后者的倍数。
性质:一个数的因数的个数是有限的,最小的因数是1,最大的因数是它本身;一个数的倍数的个数是无限的。
特点:一个数的所有因数中,1和它本身总是因数;一个数的倍数总是比这个数大。
举例:12的因数有1、2、3、4、6、12;12的倍数有12、24、36、48等。
5奇数与偶数概念:能被2整除的整数是偶数,不能被2整除的整数是奇数。
性质:奇数与偶数的和或差是奇数;奇数与偶数的积是偶数。
特点:除2外,任何偶数都是合数;任何奇数都不能被2整除。
举例:2、4、6、8等都是偶数;1、3、5、7等都是奇数。
二、空间与几何1图形的变换概念:图形的变换包括平移、旋转和轴对称等。
性质:平移不改变图形的大小和形状;旋转不改变图形的大小和形状,但改变图形的方向;轴对称图形关于对称轴对称。
特点:平移和旋转是图形位置的变化;轴对称是图形形状的对称性。
举例:推拉窗户是平移;旋转门是旋转;蝴蝶的翅膀是对称的。
2图形的面积概念:面积是指一个物体表面或平面图形所占的大小。
性质:面积可以用平方单位来衡量,如平方厘米、平方米等。
2024(新插图)人教版五年级数学上册整理和复习
整理和复习学习目标1.理解并掌握除数是整数或小数的除法的计算方法。
掌握将除数是小数的除法转化成除数是整数的除法的过程。
2.能正确地计算一个数除以整数或小数,并能解决相关的实际问题。
3.掌握当被除数位数不够时,在末尾用“0”补足。
然后将除数是小数的除法转化成除数是整数的除法。
4.会用“四舍五入”法正确求商的近似数。
5.掌握循环小数的简便记法,会用循环小数表示除法算式的商。
6.运用“进一”法或“去尾”法解决实际问题。
学习重点1.理解“一个数除以小数”转化为“一个数除以整数”的算理。
2.熟练掌握小数除法的计算方法。
3.运用“四舍五入”法、“进一”法和“去尾”法解决实际问题。
学习准备教具准备:PPT课件学具准备:计算器课时安排1课时教学环节导案达标检测知识点1:除数是整数的小数除法的计算方法。
课件出示教材第43页练习十第1题用竖式计算。
40.32÷24分析:直接用小数除以整数的计算方法进行计算。
答案:40.32÷24=1.681.用竖式计算。
36.9÷12答案:36.9÷12=3.075知识点2:一个数除以小数的计算方法。
课件出示教材第43页练习十第1题。
用竖式计算。
1.23÷0.03分析:直接运用一个数除以小数的计算方法进行计算。
答案:1.23÷0.03=412.爸爸买了1.5kg的香蕉,共花了9.6元,香蕉每千克多少钱?9.6÷1.5=6.4(元)答:香蕉每千克6.4元。
知识点3:求商的近似数的方法。
课件出示教材第43页练习十第2题。
用计算器计算,得数保留两位小数。
1.3÷0.036.509÷0.270.68÷0.95分析:得数保留两位小数,计算时只需要计算到小数点后第三位,用计算器计算我们只需要看小数点后面第三位数即可。
答案:1.3÷0.03≈43.336.509÷0.27≈24.110.68÷0.95≈0.723.计算下面各题。
(完整版)人教版小学五年级上册数学总复习精华资料(上下册)
人教版小学五年级上册数学总复习知识点知识回顾I一、小数乘法和除法1、小数乘法的意义小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。
一个数乘小数的意义是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几……2、小数乘法的计算法则计算小数乘法,先按照整数乘法的法则算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的末位起数出几位,点上小数点。
3、小数除法的意义小数除法的意义与整数除法的意义相同,是已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。
4、除数是整数的小数除法计算法则除数是整数的小数除法,按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除到被除数的末尾仍有余数,就在被除数的末尾添0再继续除。
5、除数是小数的除法计算法则除数是小数的除法,先移动除数的小数点,使它变成整数;除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的,在被除数的末尾用0补足);然后按照除数是整数的小数除法进行计算。
6、循环小数的意义一个小数,从小数部分的某一位起,一个数字或者几个数字依次不断地重复出现,这样的小数叫做循环小数。
小数部分的位数是有限的小数,叫做有限小数;小数部分的位数是无限的小数,叫做无限小数。
循环小数是无限小数。
7、循环节的意义一个循环小数的小数部分中。
依次不断地重复出现的数字,叫做这个循环小数的循环节。
循环节从小数部分第一位开始的,叫做纯循环小数。
循环节不是从小数部分第一位开始的,叫做混循环小数。
例 1 用简便方法计算下列各题① 0.25 104 ② 2.4 2.5 44 ③ 226.8 0.108 ④125.625 125例 2 明明和乐乐去文具店买笔芯,明明买 4 支黑色的和 5 支蓝色的,共付 5 元钱,乐乐买 4 支黑色的和 6 支蓝色的共付 5.6 元。
每支黑色笔芯多少钱?例3 7.9468 保留整数是___________ ,保留一位小数是__________ 保留两位小数是 _____________ 。
新人教版五年级上册语文总复习资料大全(共24页)
新人教版五年级上册语文总复习资料大全一、各单元词语盘点词语盘点1招牌担忧急切惧怕知趣光顾恐怕充足理由屋檐其实支撑鼓励环绕娱乐感叹周游思考品味片段忽略意义方式倾盆大雨毫不犹豫贪婪通顺可靠培养起码比喻心扉呐喊饱览过瘾报偿驳杂馈赠磁石锻炼借鉴饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久如醉如痴浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得念念不忘呕心沥血词语盘点2幽芳漂泊唯独顿时慈祥稀罕离别大抵精神品格灵魂骨气民族气节磨难欺凌境遇毕竟所谓梳理衰老珍藏手绢华侨能书善画风欺雪压顶天立地低头折节玷污秉性眷恋姿态迷人至少邻居成熟完整尤其提前潺潺婀娜舞姿粼粼波纹干涸点缀螃蟹浮现潮湿流通舒服印象凉飕飕颇负盛名香飘十里守望相助词语盘点3目前上腭哺乳退化垂直经验判断胎生特征寿命珍贵急促报警盗窃犯罪嫌疑金属银行图纸即使规定窗帘保持噪音废水集中处理对付研制奇迹博物馆安然无恙藕断丝连乖巧驯良清秀矫健机警躲藏追逐强烈溪流警觉触动锐利错杂苔藓狭窄勉强遮蔽然而面临颗粒来源分裂飘浮削弱柔和性能依附稳定朝晖单调古今往来庞然大物气象万千词语盘点4附近捕捞鱼饵辉映剧烈上钩操纵摆脱鱼鳃争辩皎洁乞求嘴唇沮丧旅途诱惑告诫实践严格永久启示收获吩咐榨油便宜可贵石榴爱慕分辨体面银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍不动声色抉择环抱和蔼梦想素净巧妙闪现订购约定告辞挑拨如期开幕激发简易异常葱茏隐约繁茂蓬松伤害索性细腻陪伴眼睑咂嘴流泻信赖星罗棋布大喜过望心灵手巧源源不断络绎不绝受用不尽轻松自在词语盘点6地震混乱安顿昔日废墟坚定挖掘绝望爆炸叹息悲痛颤抖拥抱糟糕确实自豪誊写敬仰奇妙出版戏剧严厉灵感创作源泉警告提醒歧途谨慎把握极端断言欢声笑语破烂不堪满怀信心一如既往疲惫忙碌腼腆触摸残忍虚弱指教滚烫后悔艰涩拖沓磨炼埋怨冷漠失魂落魄震耳欲聋大吃一惊喋喋不休雪上加霜来日方长忐忑不安聊胜于无词语盘点7估量损失殿堂宏伟侵入销毁瑰宝灰烬进犯转移掩护任务崎岖尸体坠落雹子仇恨眺望豪迈举世闻名众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情画意天南海北奇珍异宝满腔怒火斩钉截铁停泊港口真挚崇高敬意统治准许礼堂浓厚叩问旗帜旗杆脊梁刹那硝烟骨髓伤痕痛苦礼炮扎根悬崖绝壁词语盘点8远征典礼委员协商外宾汇集按照预定排列波浪爆发诞生奋斗庄严宣告欢呼电钮肃立瞻仰肃静飘拂选举骑兵高潮次序光明共产党万水千山四面八方排山倒海磅礴拟定地域殉职奔赴尊重踌躇黯然操劳严肃石碾干扰诚恳簸箕为难胜利保证特殊拘束浑身笤帚局面乐呵呵夜以继日端端正正二、各单元日积月累:名言警句(一)关于爱读书的名言警句1、一日无书,百事荒芜。
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人教版_五年级上_语文_词语盘点、日积月累、课文填空第一单元zhāo pái dān yōu jíqièjùpàhuán jìng zhīqù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )guāng gùkǒng pàchōng zúlǐyóu wūyán qíshí( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhīchēng gǔlìhuán rào yúlègǎn tàn zhōuyóu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )sīkǎo pǐn wèi piàn duàn hūlüèyìyìfāng shì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qīng pén dàyǔháo bùyóu yù( ) ( )一、第一组课文的主题是()。
1. 《窃读记》的作者是著名女作家(),代表作是《》。
课文的中心句是:我很(),也很()——这种窃读的滋味。
2. ()打开书,一页,两页,我像一匹(),()地读着,我很(),也很()-----这种()的滋味。
我快乐是因为(),我惧怕是因为( ).我总会想起国文老师鼓励我们的话:()!从这可以看出“我”对读书的()和对知识的()。
3. 在“我爱阅读”的综合性学习活动中,我们开展了()和()两项学习活动。
4. 《小苗与大树的对话》文体是(),“大树”是指()老爷爷。
季老先生告诉苗苗,读书要()贯通,()贯通,()贯通,想写好文章,只有(),用杜甫的话说就是()。
5.《走遍天下书为侣》的作者是()国作家()。
课文中作者把一本书比作()、()、()和()。
所以,我愿意坐在自己的船里,()地读那本书。
()我会(),故事中的人(),作家为什么要写这个故事。
(),我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来()我最()的一些片段,并问问自己(),我还会再读()部分,并从中找到我以前()的东西。
做完这些,我会把书中学到的东西()。
(),我会想象作者是什么样的,他会有怎样的()……一本你喜爱的书就是(),也是一处()。
一本你喜爱的书就是(),也是()。
6.《我的“长生果”》作者是(),作者以亲身经历告诉我们:作文,首先构思要(),其次,作文要写()。
第一单元:有关读书的名人名言1.朱熹有关说明读书方法的名言是。
2. 颜真卿是一位大书法家,文学造诣也很高。
他写的一句有关勤奋读书的诗句是3.小明很害怕写作文,总是无从下笔,你可以用杜甫的名句来告诉他,多读书就能写好作文。
4.说明每日坚持读书重要性的一句名言是5.将好书比作良药的一句读书名言是6.我还能写一句课外搜集的有关读书的名言:一日无书,。
(寿),下笔如有神。
(杜甫)书,善读之可以。
(向)黑发不知,方悔读书迟。
(颜真卿)读书有三到,谓、、。
(朱熹)焚()据()檐()俄()碗()婪()惧()瞻()饿()婉()炒()踮()转()编()诵()钞()掂()传()篇()桶()壮丽的风景热情的创造华丽的宫殿亲密的赞美美丽的山川勇敢地合作()盆大()如()如()()()不同牵()挂()()()不忘()(第二单元yōu fāng piāo bówéi dúdùn shící xiáng xīhan( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) líbiédà dǐjīng shén pǐn géling hún gǔqì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )mín zúqì jiémó nàn qī líng jìng yùbìjìng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )suǒ wèi shū lǐshuāi lǎo zhēn cáng shǒu juàn huá qiáo( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )néng shū shàn huàfēng qī xuě yā dǐng tiān lì dìdī tóu zhé jié()( ) ( ) ( )liánɡsōu sōu pō fù shènɡ mínɡ xiānɡ piāo shí lǐ shǒu wànɡ xiānɡ zhù()() ( ) ( )二、第二组课文的主题是()。
1. 《泊船瓜洲》作者是()的()。
诗中传颂千古的名句是(),(),此句表达了诗人()。
2. 《秋思》的作者是()朝的()。
最能表达诗人矛盾心情的诗句是(),()。
诗人抒情方法是()。
这首诗表达了作者()。
《长相思》是一首(),()是词牌名。
作者是被称为“满清第一词人”的()。
山一程,(),(),()。
风一更,(),(),()。
我还能默几句表达思乡的诗句:1.2.3. 《梅花魂》的作者是()。
课文写了外祖父眷念祖国的五件事:1教“我”读唐诗宋词。
2();3无法回国而哭泣;4()5临别赠“我”手绢。
《梅花魂》中魂的意思是()。
表现了外祖父对( )的思念之情。
外祖父借( )---赞扬了( ),希望我像梅花一样做一个( )的人。
这是一种( )的写作方法。
旁的花,大抵是(),她却不一样,(),愈是(),花开的(),()。
她是最有()、最有()、最有()的!他们不管经历(),不管受到怎样的(),从来都是(),不肯()。
他们就像()一样。
一个中国人,无论在怎样的()里,总要有梅花的()才好。
4. 《桂花雨》的作者是()。
5. 《小桥流水人家》作者是(),课题出自元代著名剧作家()的散曲《天净沙秋思》。
6. “推敲”这个典故的主人公是()和(),相关诗句是(),()。
,切切故乡情。
(九龄),游子久不至。
(杜甫),寒灯独夜人。
(马戴),年年相见在他乡。
(袁枚)家在梦中何日到,?(卢纶)江南几度梅花发,。
(著)2.用横线画出下列字的正确读音。
(3分)泊船( bó pō )风一更( gèng gēng ) 婀娜( āē )分外( fèn fēn)抹净(mǒmā)折断( shézhé)3.给形近字组词。
(4分)州()榆()畔()绢()洲()愉()拌()捐()4、将下列词语补充完整。
(6分)能()善()风()雪()()天()地垂()丧()九()云()香飘()()6、根据句子的意思选择合适的词语填空。
(2.5分)激烈猛烈强烈热烈剧烈(1)、经过一番()的争论,大家分清了是非。
(2)、我们要注意保护眼睛,千万不能在()的下看书。
(3)、一阵()的炮火摧毁了敌人的前沿阵地。
(4)、饭后,我们不能做()运动。
(5)、会场上爆发出一阵阵()的掌声。
第三单元mùqián shàn gèbǔ rǔtuì huàchuí zhíjīng yàn()()()()()()pàn duàn tāi shēng tè zhēng shòu mìng zhēn guìjí cù()()()()()()jǐng bào dào qièfàn zuìxián yíjīn shǔyín hang()()()()()()túzhǐ jí shǐguī ding chuāng lián bǎo chízàoyīn()()()()()fèi shuǐjí zhōng chǔ lǐduì fùyán zhìqí jì()()()()()()bówù guǎnān rán wú yangǒu duàn sī lián ( ) ( ) ( )gǔ wǎnɡ jīn lái pánɡ rán dà wù qì xiànɡ wàn qiān( ) ( ) ( )三、第三组课文的主题是()。
1. 我们了解的四种说明方法是()、()、()、()。
2. 鲸类中体型最大的是(),目前仅存不到()头。
鲸的生活习性包括鲸的进食、()、( )、鲸的生长。
鲸是哺乳动物的原因是:鲸用()呼吸,鲸是()生,幼鲸靠吃母鲸的奶长大。
鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是(),没有(),主要吃();一类是(),有(),主要吃()。
3. 《松鼠》的作者是()国著名的博物学家、作家(),他用40年的时间写出了36册的巨著《自然史》。
松鼠是一种()的小动物,(),(),很讨人()。
4. 《新型玻璃》为我们介绍了五种新型玻璃:夹丝网防盗玻璃、()、()、()、“吃音”玻璃。
“时时勤拂拭,()。
”5. 《森林报》不是(),而是()。
它是联著名科普作家()的代表作。
第三单元:默写《四时之风》3、在括号填上合适的词语。
(4分)填形容词。
()的()的灰尘()的天空()的牙齿填写动词。
()噪音()玻璃()污水()奇迹4、分门别类(按要求将词语分类)。
(4分)唠叨推敲嘀咕瞻仰掂量溜达端详浏览嘟囔打量斟酌徘徊徜徉琢磨蹒跚吩咐表示看的:__________________ ________ 表示想的:_____________________ _____ 表示说的:_____________________ _____ 表示走的:______________________ ____2、对号入座(选择正确答案,填序号)(3分)A、反问句B、疑问句C、设问句D、述句E、祈使句F、感叹句(1)你今天早上怎么迟到了?()(2)难道我不该去吗?该去。
()(3)你上来把这个字写下来。