触摸春天李梦琪四年级PPT课件
合集下载
第17课触摸春天精品PPT课件
那么对于双目失明、 失去视觉的盲人不能用 眼睛感受春天，那他们 怎么知道春天来了呢？ 请同学们大胆猜测一下。
在触摸春天的过程中会有怎样 的惊喜?怎样的震撼?让我们走近盲女 孩安静，体会其“触摸春天”的心路 历程；让我们走近作者，体会其对“ 触摸春天”的感受。相信一定会收获 惊喜与感动。
máng
悄然：
1. 忧愁：～切。～怆。～然落泪。 2. 寂静无声：～然无声。～寂。～静。～声。
知
小径： 狭窄的道路；小路。
道
穿梭： 象织布的梭子来回活动，
这
形容来往频繁。
些
词
流畅：流利，通畅。
语
磕磕绊绊：形容路不好走或腿脚有
的
毛病而行走不灵便。
意 思
瞬间：转眼之间。
吗
缤纷：繁多而凌乱。
整体感知
这篇课文给我们讲述了一个怎样的 感人故事？
盲童
jìng
小径
kē bàn
quán
磕磕绊绊 权利
chàng xiáng
流畅 飞翔
bīn
缤纷 流连
hú
niǎo
qiǎo
shùn
弧线 清香袅袅 悄然 一瞬间
浓郁 流连 小径 穿梭 流畅 引导 灵性 经历 瞬间 扑闪 概念 合拢 弧线 飞翔 权利 缤纷 花繁叶茂 磕磕绊绊 多姿多彩 清香袅袅
你
qiǎo
生命是宝贵的，也是美好的。砖缝里顽强 生长的小苗，绝境中奋力求生的飞蛾，花丛中 感受春天的盲姑娘········这一幅幅动人的画面无 不展示着他们对生命的热爱。让我们跟随老师 和课文的作者们，去感受生命的美好，了解更 多热爱生命的故事··········
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 ——苏轼《惠崇〈春江晚景〉》
《触摸春天》ppt课件【15页】
她听到了________，她闻到了________， 她仿佛看到了________。看，安静的内心世 界________。
我深深地感动着，心潮澎湃： 啊，_________________。
ห้องสมุดไป่ตู้
谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属 于自己的缤纷世界。
我还有一只脚
贝多芬双耳失聪， 郑龙水双眼失明， 我还有一只脚， 我要站在地球上。
思考：这真是一个奇迹，这个“奇迹”是指什么？
我这个不能用眼睛看的人 仅仅凭借触觉 就能发现好几百种使我感兴趣的东西 我用双手亲切地抚摸一株银桦光滑的外皮 或者一株松树粗糙不平的硬皮 在春天，我摸着树枝 满怀希望地寻找蓓蕾 寻找大自然冬眠之后苏醒过来的第一个朕兆 我将手轻柔地放在小树上 感觉着小鸟快乐地跳跃 我将手指慢慢地伸入小溪 感受着清凉的水从我撒开的指间流淌……
17、触摸春天
一 仔细阅读课文，1 思考：课文 主要讲了一件什么事？
• 课文通过描写盲童安静在花丛中捉蝴蝶、 放蝴蝶的事情，着力表现安静是怎样去感 受春天的春光的。
• 2 思考：根据课文的主要内容，我 们可以把课文分为几个部分来理解？
二 深入课文 整体探究
探究第二部分内容，看一看盲童 安静在花丛中有哪些表现？找出 与安静捉蝴蝶、放蝴蝶时的动作 神态有关的句子。
海伦· 凯勒双眼失明， 郑丰喜双脚畸形， 我还有一只脚， 我要走遍美丽的世界。
17触摸春天-PPT课件
在春天的深处，安静细细地感 受着春天许久，她张开手指，蝴蝶 扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来 张望。此刻安静的心上一定划过一 条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人 生划过一道及其优美的曲线，述说 着飞翔的概念。
谁都有生活的权利，谁都可 以创造一个属于自己的缤纷世界。
每一个人都拥有生活的权力，无 论你是否拥有健全的体魄，只要热爱 生活热爱生命，就一定能够创造出一 个属于自己的春天，编织出属于自己 的五彩斑斓的世界。
• 一个活生生的蝴蝶正在安静 的手中扑腾，挣扎。它可能 会对安静说什么呢？
安静，放了我吧，我也有生命 安静，放我回家吧； ..........
在春天的深处，安静细细 地感受着春光。许久，她 张开手指，蝴蝶扑闪着翅 膀飞走了，安静仰起头来 张望 张望。 珍爱生命
小练笔：
她仿佛看见了......
她仿佛看见了......
她在花丛中（ ），她走的很 （ ），一会儿（ ），一 会儿（ ），她想（ ）。
居然
悄然合拢 安静的手指悄然合拢， 竟然拢住了那只蝴蝶，真 竟然 是一个奇迹！睁着眼睛的 ！ 蝴蝶被这个盲女孩神奇的 灵性抓住了。
厉害、聪明、有灵性
•蝴蝶在她的指间扑腾，安 静的脸上充满了惊讶。这 是一次全新的经历，安静 的心灵来到了一个她完全 没有体验过的地方。
同学们，你们知道吗，她们都是聋哑人，一 直生活在无声的世界里，但是他们凭着对生活的 热爱，对生命的渴望，经过刻苦训练，终于用美 轮美奂舞蹈《千手观音》带给世人艺术的享受， 也为自己创造了一个用心灵感受音乐奇迹。
我 们 生 活 得 很 精 彩
我们生活得很精彩
身 体 残 疾 但 生 命 多 彩 的 残 疾 运 动 员
•
同学们，其实人的一生不可能一 帆风顺。我们也会遇到挫折，但不管 怎样，只要我们有一颗热爱生活的心， 一颗坚强乐观的心，相信我们都可以 创造属于自己的缤纷世界。
《触摸春天》[1]PPT课件
![《触摸春天》[1]PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/c348d6095022aaea988f0fc8.png)
【说学情】
【说教法】
【说学法】
【说教学过程】
一、设置情境，导入课文 二、初读课文，初步感知
三、品析语言，探究体悟
五、内化、升华感悟 以“安静，我想对你说”为题，来抒
发自己的感悟，安静作为一个盲童，却 创造了那么多的奇迹，她在用心感受着 这个世界，感受着生命，而对于我们正 常来说更应该积极的面对生活，热爱生 活，珍爱生命。
本课所在的第五组课文都是围绕“生命”这一 专题展开的，所选的４篇课文从不同角度反映了对 生命的思考，抒写了对人生的感悟。编排这组教材 的目的，一是引导学生通过读书感受生命的美好， 从而更加珍爱生命。二是学习体会课文中含义深刻 词句的意思，发现并总结体会句子含义的方法。
教学目标：
１、知识与技能目标： 能够正确、流利、有感情地朗
读课文；理解含义深刻的句子。 ２、过程与方法目标：
引导学生在熟读的基础上，自 主发现含义深刻的句子并进行反 复研读、结合上下文体会语句的 含义。 ３、情感态度价值观目标：
引导学生通过学习课文体会 盲童对生活的热爱，感受作者对 生命的关爱。
四、教学重难点
由于本课的话题凝重、深沉，学生年 龄较小，生活经验不够丰富，如何深入 体会一些关键语句的含义，就成为这节 课的教学重点。
谁都有生活的权利，谁都可以创造 一个属于自己的缤纷世纷 世界。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
【说教法】
【说学法】
【说教学过程】
一、设置情境，导入课文 二、初读课文，初步感知
三、品析语言，探究体悟
五、内化、升华感悟 以“安静，我想对你说”为题，来抒
发自己的感悟，安静作为一个盲童，却 创造了那么多的奇迹，她在用心感受着 这个世界，感受着生命，而对于我们正 常来说更应该积极的面对生活，热爱生 活，珍爱生命。
本课所在的第五组课文都是围绕“生命”这一 专题展开的，所选的４篇课文从不同角度反映了对 生命的思考，抒写了对人生的感悟。编排这组教材 的目的，一是引导学生通过读书感受生命的美好， 从而更加珍爱生命。二是学习体会课文中含义深刻 词句的意思，发现并总结体会句子含义的方法。
教学目标：
１、知识与技能目标： 能够正确、流利、有感情地朗
读课文；理解含义深刻的句子。 ２、过程与方法目标：
引导学生在熟读的基础上，自 主发现含义深刻的句子并进行反 复研读、结合上下文体会语句的 含义。 ３、情感态度价值观目标：
引导学生通过学习课文体会 盲童对生活的热爱，感受作者对 生命的关爱。
四、教学重难点
由于本课的话题凝重、深沉，学生年 龄较小，生活经验不够丰富，如何深入 体会一些关键语句的含义，就成为这节 课的教学重点。
谁都有生活的权利，谁都可以创造 一个属于自己的缤纷世纷 世界。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
语文四年级下人教新课标17《触摸春天》课件(29张)
“世上除了用眼睛看世 界，还有一种内在视觉，那 可能是更真实的，那就是用 心去看这个世界。”
许久，她张开手指， 蝴蝶扑闪着翅膀飞走了， 安静仰起头ห้องสมุดไป่ตู้张望。
此刻在安静的心上， 一定划过一条美丽的弧线， 蝴蝶在她八岁的人生 划过一道极其优美的曲线， 述说着飞翔的概念。
（
）有生活的权利，
（
）可以创造一个属于
我们生活得很精彩
不
屈
张服
海于
迪
命 运
的
我们生活得很精彩
我们生活得很精彩
彩身 的体 桑残 兰疾
但 生 命 多
自己的缤纷世界。
（谁都 ）有生活的权利， （谁都 ）可以创造一个属于 自己的缤纷世界。
海伦.凯勒
我是个盲人，但是我光凭触觉就能发现 数以百计的有趣的东西。
我能摸出树叶精巧的图形，或者松树粗 糙的凸凹不平的硬皮。
在春天，我感觉到花朵美妙的丝绒般的 质地,发现它惊人的螺旋形排列.
如果我幸运的话，在我把手轻轻地放在 小树上时，还能偶然感到小鸟在枝头讴 歌时所引起的欢乐的颤动。
扑腾 穿梭 流连
弧线
清香袅袅
多姿多彩 悄然合拢
一瞬间
安静在花丛中穿梭。她走得 很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。
安静在花丛中穿梭。她走得 很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。
她慢慢地伸出双手，在花 香的指引下，极其准确地伸向 一朵沾着露珠的月季花。
她慢慢地伸出双手，在花 香的指引下，极其准确地伸向 一朵沾着露珠的月季花。
她慢慢地伸出双手，在花 香的指引下，极其准确地伸向 一朵沾着露珠的月季花。
安静的手指悄然合拢，竟然拢 住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁 着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的 灵性抓住了。（配乐）
触摸春天课件
谁都有生 活的权利，谁 都可以创造一 个属于自己的 缤纷世界。
我们生活得很精彩 这是一群生活在
无声世界中的人， 他们听不见音乐。 但他们用心去感 受，用他们优美 的舞姿征服了观 众，感动了全中 国。因为他们创 造了一个奇迹， 一个属于自己的 缤纷世界。
我பைடு நூலகம்生活得很精彩!
谁都有生 活的权利，谁 都可以创造一 个属于自己的 缤纷世界。
早晨，我在绿地里面的小径上做操， 安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没 有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花 前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香 的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露 珠的月季花。
春天来了，小区的绿地上花繁叶茂。 桃花开了。月季花开了。浓郁的花香吸 引着安静。这个小女孩，整天在花香中 流连。
一个生活在黑暗中却 又给人类带来光明的 女性，一个幽闭在盲 聋哑世界里的人，竟 然毕业于哈佛大学， 并用生命的全部力量 处处奔走，建起了一 家家慈善机构，为残 疾人造福，被美国 《时代周刊》评选为 20世纪美国十大英雄 偶像。
我们生活得很精彩!
谁都有生 活的权利，谁 都可以创造一 个属于自己的 缤纷世界。
早晨，我在绿地里面的小径上做操， 安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没 有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花 前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香 的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露 珠的月季花。
春天来了，小区的绿地上花繁叶茂。 桃花开了。月季花开了。浓郁的花香吸 引着安静。这个小女孩，整天在花香中 流连。
作业： 1、收集热爱生命的感人故事。 2、推荐阅读海伦.凯勒写的 《假如给我三天光明》
早晨，我在绿地里面的小径上做操， 安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没 有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花 前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香 的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露 珠的月季花。
我们生活得很精彩 这是一群生活在
无声世界中的人， 他们听不见音乐。 但他们用心去感 受，用他们优美 的舞姿征服了观 众，感动了全中 国。因为他们创 造了一个奇迹， 一个属于自己的 缤纷世界。
我பைடு நூலகம்生活得很精彩!
谁都有生 活的权利，谁 都可以创造一 个属于自己的 缤纷世界。
早晨，我在绿地里面的小径上做操， 安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没 有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花 前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香 的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露 珠的月季花。
春天来了，小区的绿地上花繁叶茂。 桃花开了。月季花开了。浓郁的花香吸 引着安静。这个小女孩，整天在花香中 流连。
一个生活在黑暗中却 又给人类带来光明的 女性，一个幽闭在盲 聋哑世界里的人，竟 然毕业于哈佛大学， 并用生命的全部力量 处处奔走，建起了一 家家慈善机构，为残 疾人造福，被美国 《时代周刊》评选为 20世纪美国十大英雄 偶像。
我们生活得很精彩!
谁都有生 活的权利，谁 都可以创造一 个属于自己的 缤纷世界。
早晨，我在绿地里面的小径上做操， 安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没 有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花 前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香 的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露 珠的月季花。
春天来了，小区的绿地上花繁叶茂。 桃花开了。月季花开了。浓郁的花香吸 引着安静。这个小女孩，整天在花香中 流连。
作业： 1、收集热爱生命的感人故事。 2、推荐阅读海伦.凯勒写的 《假如给我三天光明》
早晨，我在绿地里面的小径上做操， 安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没 有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花 前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香 的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露 珠的月季花。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
PPT模版
小径 流畅 磕磕绊绊 一瞬间
弧线 飞翔 权利 缤纷
﹛ ﹛ 悄
qiǎo 悄然，悄声细语
划
huà划过 划线
qiāo 悄悄， 悄悄话
huà划算 划破
﹛qū 曲线，弯曲
曲
qǔ 作曲 乐曲
概括文章的主要内容： 时间: 一个春天的早晨
地点: 小区的绿地上
人物: 盲女孩安静
事情
起因： 在花香中流连
经过：双手拢住了一只停在月季花上的蝴 蝶
早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中 穿梭。她走的很流畅，没有一点磕磕绊绊。安静在一株 月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下， 极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出 来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。
安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是 一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓 住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。 这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没 有体验过的地方。
蝴蝶在她的手指间扑腾， 安静的脸上充满了惊讶。 这是一次全新的经历， 安静的心灵到了一个她 完全没有体验过的地方。
在春天的深处，安静细细地感受着 春光。许久她张开手指，蝴蝶扑闪着 翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此 刻安静的心上，一定划过一条美丽的 弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道 及其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
蝴蝶带着安静对春
天的美好而细腻的感情 扑闪着翅膀飞走了，安 静仰起头来张望......她 会朝着蝴蝶飞翔的方向 说些什么呢？
写在最后
经常不断地学习Biblioteka 你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
结果：放飞了蝴蝶，仰头张望
谁都有生活的权 利，谁都可以创造 一个属于自己的缤 纷世界。
我们感受她的内心世界的美好， 幸福，丰富......
体会句子的方法：用心读，抓 关键词语，联系上下文。
17 触摸春天
邻居的小孩安静，是个盲童。
春天来了，小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了，月 季花开了。浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天 在花香中流连。
小径 流畅 磕磕绊绊 一瞬间
弧线 飞翔 权利 缤纷
﹛ ﹛ 悄
qiǎo 悄然，悄声细语
划
huà划过 划线
qiāo 悄悄， 悄悄话
huà划算 划破
﹛qū 曲线，弯曲
曲
qǔ 作曲 乐曲
概括文章的主要内容： 时间: 一个春天的早晨
地点: 小区的绿地上
人物: 盲女孩安静
事情
起因： 在花香中流连
经过：双手拢住了一只停在月季花上的蝴 蝶
早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中 穿梭。她走的很流畅，没有一点磕磕绊绊。安静在一株 月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下， 极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出 来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。
安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是 一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓 住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。 这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没 有体验过的地方。
蝴蝶在她的手指间扑腾， 安静的脸上充满了惊讶。 这是一次全新的经历， 安静的心灵到了一个她 完全没有体验过的地方。
在春天的深处，安静细细地感受着 春光。许久她张开手指，蝴蝶扑闪着 翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此 刻安静的心上，一定划过一条美丽的 弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道 及其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
蝴蝶带着安静对春
天的美好而细腻的感情 扑闪着翅膀飞走了，安 静仰起头来张望......她 会朝着蝴蝶飞翔的方向 说些什么呢？
写在最后
经常不断地学习Biblioteka 你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
结果：放飞了蝴蝶，仰头张望
谁都有生活的权 利，谁都可以创造 一个属于自己的缤 纷世界。
我们感受她的内心世界的美好， 幸福，丰富......
体会句子的方法：用心读，抓 关键词语，联系上下文。
17 触摸春天
邻居的小孩安静，是个盲童。
春天来了，小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了，月 季花开了。浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天 在花香中流连。