字表处理题的操作
中考答题技巧如何利用表分析题目
中考答题技巧如何利用表分析题目在中考中,表分析题目是一种常见的题型,要求学生根据所给的数据表格进行分析、归纳和总结。
掌握好表分析题目的解题技巧,可以帮助我们更准确地理解问题,提高解题效率。
下面,我们将介绍一些中考答题技巧,教你如何利用表分析题目。
一、认真审题在回答表分析题目之前,首先要仔细审题,理解题目的要求。
表分析题目通常会给出一个或多个数据表格,要求学生根据表格中所提供的数据,回答相应的问题。
在审题时,需要注意表格中的关键信息,例如表头、数据单位等,这些细节可能对后续的分析和解题过程非常重要。
二、综合利用表格信息在分析题目过程中,我们需要有条不紊地查看表格中的数据,并进行充分的利用。
可以从不同角度入手,对各个数据进行比较、计算和总结。
当表格中提供的信息较多时,可以根据题目需求,选取关键数据进行分析,不必过多关注其他无关信息,以节约时间和精力。
三、建立思维导图在分析表格时,有时可能会遇到复杂的数据和信息,这时建立一个思维导图可以帮助我们更好地整理思路和分析问题。
思维导图可以将相关数据和信息有机地连接起来,形成清晰的逻辑关系,帮助我们更好地理解问题和解决问题。
四、注意问题的要求在回答表分析题目时,要注意问题的要求,根据问题的不同,有针对性地分析和解答。
有些问题可能只需要简单的计算或者比较,而有些问题可能需要综合考虑多个因素,做出更详细和深入的分析。
正确理解问题的要求,有助于我们在解答中节省时间和避免错误。
五、多练习,熟悉题型要掌握好表分析题目的解题技巧,需要进行大量的练习,熟悉不同类型的数据表格和问题要求。
通过多次的实践和总结,我们可以逐渐提高对表分析题目的分析和解答能力,并且能够更快地找出问题的解决思路。
总之,中考答题技巧在很大程度上决定着我们的得分。
对于表分析题目,通过认真审题、综合利用表格信息、建立思维导图、注意问题要求和多练习等方法,我们可以更好地理解问题,提高解题的准确性和效率。
希望同学们通过掌握这些技巧,能够在中考中取得好成绩!。
湖南省计算机二级-汉字录入字表处理、演示文稿的编辑操作及网络操作4
●注意:全文内容、位置不得随意变动,否则后果自负;红框之内的文字不得做任何修改,否则后果自负。
本题分为6小题,每小题5分,共计30分。
1.删除第28行(“东南菱帅”所在行)。
2.用公式计算出“1月~4月销量”,并填入相应的单元格中(1月~4月销量=累计销量-5月份销量-6月份销量)。
3.以“累计销量”为主要关键字按降序,对表格数据(区域为B15:F30)进行排序。
4.将工作表Sheet1重命名为“上半年统计表”。
5.将区域(B15:F30)加上蓝色细实线内边框和红色双线外边框。
6.在工作表Sheet2中以“品牌”和“累计销量”两列数据为区域(区域为B6:B22和F6:F22),建立一个图表,要求:用第一种柱形图,系列产生在列,图表标题设为“2004年1月~6月国内部分汽车销量统计(单位:辆)”,图表位置放在B25:I41区域中。
2004年1月~6月国内部分汽车销量统计(单位:辆)品牌1月~4月销量5月份销量6月份销量累计销量别克君威7039841248908别克GL82610208414029奥迪A63105219923445奥迪A45022624335雅阁73671205443460奥德赛150619789388帕萨特5728395145161新蓝鸟1906140014705东方之子6206386427索纳塔3000256521472凯越7636763145238阳光1535219115481东南菱帅3694302818493伊兰特8622851534742富康9245369743435 POLO1696206018014。
Word字处理题
Word字处理题1. 基本操作(1)新建、打开文件打开“文件”菜单,选择“新建(或打开)”命令(特别注意:考生在考试期间,新建(或打开)完毕后,应立即保存,防止做完题后忘记保存)。
(2)保存文档新建的文档保存时,打开“文件”菜单,选择“保存”命令。
如果把编辑的文档换名保存,打开“文件”菜单,选择“另存为”命令,从弹出的“另存为”对话框选择保存类型、填入文档的名称、保存的位置,然后完毕单击“保存”即可。
(3)插入文件打开“插入”菜单,选择“文件”命令,打开对话框,选择需要插入的文件即可。
(4)复制、移动和粘贴● 移动:用鼠标左键拖动选定的内容到其确定的位置。
●复制和粘贴:方法1:Ctrl键+用鼠标左键拖动选定内容到其确定的位置。
方法2:用鼠标右键选定内容到其确定的位置,松开鼠标从弹出的快捷菜单中选择复制或移动。
(5)替换和高级替换● 替换打开【编辑】菜单,选择【替换】命令,在弹出的【查找和替换】对话框中,分别填入【查找内容】和【替换内容】,单击【查找下一处】按钮,直至替换完毕。
高级替换打开【编辑】菜单,选择【替换】命令,在弹出的【查找和替换】对话框中,单击【高级】按钮,在弹出的对话框中,选择替换文字的字体、段落格式等选项。
2. 格式设置(1)字体格式选定内容,打开“格式”菜单,“字体”命令,弹出“字体”对话框,在“字体”选项卡中设置符合要求的字体、字号、字体颜色、下划线、着重号、上、下标及阴影、空心等;在“字符间距”选项卡中设置字符缩放、间距;在“文字效果”选项卡中设置文字动态效果。
(2)段落格式选定内容,打开“格式”菜单,选择“段落”命令,弹出“段落”对话框,在“缩进和间距”选项卡中设置符合要求的对齐方式、行距、缩进、段前(后)间距。
(3)项目符号和编号打开“格式”菜单,选择“项目符号和编号”命令,弹出“项目符号和编号”对话框,按题目的要求选择对应的项目符号和编号。
(4)边框和底纹打开“格式”菜单,选择“边框和底纹”命令,弹出“边框和底纹”对话框,在“边框”和“底纹”选项卡中按题目的要求进行选择和设置,设置完毕在“应用范围”一栏中选择题目要求的范围。
3.2-字处理和表处理PPT课件
2.合并第3、4自然段;
3.把文中所有的“国力 ”替换成“力量”;
4.复制第3自然段到第4自然段后面成为5自然段;
5.把文章标题设置成“黑体、二号字、居中对齐”,正文设 置为“楷体、四号字”;
6.把标题加框,加上字符底纹、并加上阴影;
7.把第一段字符间距设置为:加宽1.5磅。
8.把正文设置为首行缩进2字符,整篇文档的行距设为1.5倍 行距;
下左右的边距均为2.5厘米,应用于整篇文档; • 33.操作完毕后将文档以“学号+姓名.doc”文件名另存为桌面上; • 33.上交作业(拖动)
目录
退 出 49 玉溪民中信息技术组
Word综合练习
• 1.水墨画.doc • 2.绿蝴蝶.doc • 3.清华赋.doc • 4.细节决定的差距.doc • 5.低碳生活.doc
❖2.数据输入;
❖3.单元格格式编辑:
❖数字、对齐、字体、
❖边框等设置
2021
53
二、数据录入及编辑
3.设置单元格格式: (1)单元格格式设置:数字、合并居中 (2)设置列宽、行高 (3)边线设置:单元格边线颜色、粗细
目录
退 出 44 玉溪民中信息技术组
3.2.1 字处理
• 3.【修订】:显示文档中所做的诸如删除、 插入或其他编辑更改的位置的标记。
• 方法P49:工具—修订;
目录
退 出 45 玉溪民中信息技术组
3.2.1 字处理
• 3.【审阅】:起草人对其他组员批注和修订 过的文稿进行审阅。
• 方法P49:工具栏—接受所选;
方法二:单击“插入”菜单2021—点击“文本框”—插入文27本框
8.设置文本框
• 一、改变文本框的大小和位置
会考第二大题要求与操作技巧
4.文字处理(1)光学字符识别(OCR)软件的使用。
要对各种出版物中的文字进行编辑,可将其以图片格式保存在计算机中,利用OCR软件进行文字识别,转变为文本格式。
汉字识别技术可以分为印刷体识别和手写体识别两种。
(2)对录入的文字进行格式设置、版面布局、文稿美化。
(3)文稿编辑的多人合作。
利用编辑软件(如Word)的修订功能,可对一人起草的文稿,进行多人批注和修订。
5.图表处理常用的图表处理软件有Microsoft Excel、Lotus 1-2—3和Corel Quattr0 Pro等。
(1)电子表格的基本概念与基本操作一个Excel工作簿通常由多张独立的工作表组成,工作表由单元格组成。
单元格是Excel 工作簿的最小组成单位。
(2)工作表的基本操作①工作表的插入、重命名与删除。
②工作表中数据的输入与修改。
③单元格格式设置。
④工作表中单元格、行、列的插入与删除。
(3)数据计算①直接利用常用工具栏中的按钮,如自动求和。
②在单元格中输入公式。
③在单元格中引用函数。
(4)排序与筛选①数据排序。
选定要排序的数据区域,使用“数据”菜单中的“排序”命令,选择关键字及排序方式进行排序。
②数据筛选。
选定要筛选的数据区域,单击“数据”菜单,选择“筛选”下的“自动筛选”,通过对数据筛选条件的设置,筛选出所需的数据。
(5)图表的建立与美化①选定数据区域,根据向导生成图表。
②对图表进行适当的编辑与美化。
(6)图表分析及应用利用电子表格进行数据分析,将分析过程及结果通过字处理软件形成报告,得出相应的结论。
一般地,会考第二大题为EXCEL操作题,共分4题,其中第3和第4题又各有2-3小题。
第1题通常都是数值计算,考查我们对公式、函数的掌握情况。
请注意,能用函数计算就用”按钮或单击菜单“插入”→“函数”第2题通常会涉及单元格格式设置、排序、筛选等内容。
第一步:选择图表数据范围(不连续区域的选择请不要忘记用Ctrl键哟)第二步:单击工具栏中的图表向导命令或单击“插入”菜单中的“图表”命令第4题通常会是数据(图表)分析题,一般会涉及数据复制。
word文字处理操作题
文字处理操作题(word题)
1、页面设置:设置纸张大小、页边距
设置纸张大小操作步骤:文件——页面设置——纸张——纸张大小,
设置页边距操作步骤:文件——页面设置——纸张——页边距
2、查找,替换文字
操作步骤:编辑——查找——查找内容(需输入查找的文字)——替换为(输入替换的文字)操作步骤:编辑——替换——查找内容(需输入查找的文字)——替换为(输入替换的文字)3、图片的插入及图片格式的设置
操作步骤:插入——图片——来自文件——(选择图片所在的位置)
图片格式设置:右击该图片——设置图片格式——版式
4、艺术字的插入及艺术字格式的设置
操作步骤:插入——图片——艺术字
艺术字格式设置:右击该艺术字——设置艺术字格式——版式
5、文字格式与段落格式的设置:设置字体,段落
操作步骤:选中文字——格式——字体(中文字体、字形、字号、字体颜色等)
操作步骤:选中段落——格式——段落(对齐方式、缩进、特殊格式、段距、行距等)
6、设置表格的边框、底纹
操作步骤:选中表格——格式——边框和底纹——(边框颜色\宽度等)相应选项
7、表格的插入
操作步骤:表格——插入表格——相应选项
8、修改表格
(1)选定表格;(2)表格添加行或列;(3)删除表格的行、列和单元格;(4)调整表格的列宽、行高;(5)合并单元格
9、设置表格的格式
(1)单元格文字的对齐方式;(2)设置表格的边框线
10、文件的保存
操作步骤:文件——保存。
最新3.2字处理和表处理教案
单击邮件合并工具栏上"查看合并数据"的按钮(图三中"插入Word域"右边那个按钮),即可看到邮件合并之后的数据,工具栏上还有一些按钮和输入框可以查看前一条、下一条和指定的记录。
第四步:完成合并
到此,邮件合并的工作就基本结束了,可以直接打印了,你可以选择"合并到新文档"(适用于就可以了,也可以选择"合并到打印机"(适用于成百上千条记录),并不生成Doc文档,而是直接打印出来。
教法
图1-4大学生购买手工艺制品目的任务驱动、兴趣引导
学法
小组合作、自主探究、知识迁移
2003年,全年商品消费价格总水平比上年上升1%。消费品市场销售平稳增长。全年完成社会消费品零售总额2220.64亿元,比上年增长9.1%。
4、“体验化”消费教材分析
据调查统计在对大学生进行店铺经营风格所考虑的因素问题调查中,发现有50%人选择了价格便宜些,有28%人选择服务热情些,有30%人选择店面装潢有个性,只有14%人选择新颖多样。如图(1-5)所示《字处理和表处理》是高一信息技术基础(浙江教育出版社)第三章第二节的内容,本课主要是让学生掌握在word处理文字技巧并且能够和表处理软件进行结合制作综合报告。
2.完成与目录格式相关的选项设置之后,单击“确定”按钮,Word即可自动生成目录(图20)。
图20
1、对比三“竞赛类项目”项目分类、竞赛规则及有关要求和四、奖项设置
两部分有什么区别
2、将光标放到四、奖项设置行前然后选择标题1
3、对目录进行更新。操作方法为:将鼠标移至目录区域单击右键,在弹出的菜单中选择“更新域”命令,打开“更新目录”对话框,选择“更新整个目录”单选框,然后单击“确定”即可更新目录(图25)。
字处理题的操作
字处理题的操作(word处理题):注意,完成后一定要保存文档(否则没分)在操作该题时请先调整窗口分布考点:文本、段落、表格的设置刚开始学习word时,一定先要熟识word界面、菜单及工具栏等知识要用word软件编辑文档,必须先启动word软件Word的启动:方法1,用鼠标双桌面的word图标方法2:用鼠标右桌面的word图标,单击打开一、在文档中插入另一文档内容的方法:单击插入命令,在文本选项卡中单击对象命令,单击文件中的文字命令,打开“插入文件”对话框,在对话框中选定所要插入的文件,单击确定。
练习:打开FTP服务器,下载插入文档练习题,按要求进行操作若要在文档插入对象:单击插入命令,在文本选项卡中单击对象命令,单击对象,打开“对象”对话框,单击由文件创建,在对话框中选定所要插入的文件,单击确定。
二、设置word文档中的文本属性创建新文档:启动word程序,执行“文件”,新建或组合键alt+f或ctrl+n等打开已存在的文档:启动word程序,执行“文件”,打开命令,选择文档输入文本:单击光标到要输入文本处,切换输入法,输入需要的文本,输完一段按回车键(按回车换段落,删除回车就是合段)插入特殊符号:执行“插入”选项卡“符号”分组中的“符号”命令,对话框中选择所需的字符,单击插入。
插入日期和时间:执行“插入”选项卡“文本”,“日期和时间”命令,对话框中选择所需的日期时间,单击确定。
练习:打开FTP服务器,下载输入文本练习题,按要求进行操作选定文本:当需要设置文本的属性时,必定要先选择文本,选择文本的方法是用鼠标进行圈选。
删除文本:移动鼠标到要删除文本处并单击,若要删除的文本位于光标前,按下键盘的退格键删除光标前的一个文字;若要删除的文本位于光标后,按下键盘的delete删除光标后的一个文字;注意:每按一次键删一个字符。
移动文本:先选择文本,按住鼠标左键不放并移动到目标位置松开鼠标。
将多个段落合成一个段落:删除段落的最后一个回车符,即可复制及粘贴文本:选择要复制的文本,右击鼠标,单击复制,移标鼠标到需要粘贴位置,右击鼠标,单击粘贴更改文本的属性:选择要操作的文本,并右击鼠标,单击字体命令,打开字体属性面板,在面板中设置所需的属性。
32字处理和表处理教案
授课人:张泽治授课日期:2012年月日一、word 目录任务一、生成目录1•将插入点放在 目录”下方恰当位置,选择菜单 插入T 引用T 索引和目录”命令,打开 索引和目录”对话框,选择 目录”选项卡(图18)。
2.完成与目录格式相关的选项设置之后,单击 确定”按钮,Word 即可自动生成目录(图20)。
2 SI- g«ID1214惓IP帥舞 24 冀阕3D 1 234 3& 33 40 42 44 凸轉I1ii111111911■ 1 1 ■ 1 1目 录.―、人员范[围 ................................................................................... 却 二、 项目设直 .................................................................. 却 三、 '竞目掙匝巨分类、竞基规则及有关聽求 .......................................................... 却 (—)顼目分类 ................. * ...................................................... 2*六、竟赛盘程屋赛制妄扫E (3)图20图18任务二:思考为什么缺少目录“四、奖项设置、五、“活动”组织”1、对比三“竞赛类项目”项目分类、竞赛规则及有关要求和四、奖项设置两部分有什么区别xfFD Bisi⑷韬式① 工M①衣恪⑥ 田口© 帝助妙聖”创施H ”囱云■荷伍”归三李李呀” A ”变第旳* i ;:■:;』£1 a2 审ns•左曰抚丹M 規毎弱捕*«咼十一届*空国中打灵跑栅侗称“活动7內客廿為士电跡品评选『澗秫“评选粪tn蛊A_竞!r审登赛粪项目①.*t陇不同学段中小学生的恃点活动"按学段寸呼沮、初中域高中旦分别设直评选真项目和三*“竞赛类血目”项目分类、竞赛规则及有关要遂”-(-〉项目分类文件(T蹄眄WI 」」詡吕」;4 .如劈入⑴ 》s式⑪I工貝⑴表格⑷窗□迫帮陆®丄繁*蓉I岂工二I品占粘M©才山匹二直J= __________ "小三”回才旦•色同盖言首:三〒三三家春切*"直正文+ <1、三+宋悔同时僦子文档形式(光盘存储・与文本材料一并邮寄、提茨片和机憲人I创作说明》(包括设计方寬和编程思路等)."3.竞赛场地歴器材屮对中£哮生養加竟寡的机器人产品和厂冢不揶总制.符合占机I夢審所需器材(机器人、计曹机忑程序软眸)由夢專选手自程技术靱弑所需电脑设珞及相关软1片,竞赛场地及具他相董器来㈣.奖项设置(-)十人荣誉喫项亠1 “评选类项于按飓学段组别和项目类别分役.*2、将光标放到四、奖项设置行前然后选择标题1逃M,町*。
word文字处理操作题(1)
④选中第 二段,单 击“格式 ”菜单下 的“分栏 ”命令, 在“分栏 ”对话框 中选择“ 三栏”按 钮,栏宽 等距,栏 间加分隔 线。 ⑤选中第 二段所有 文字,单 击“格式 ”菜单下 的“边框 和底纹 ”,在“ 底纹”选 项卡中选 择填充黄 色底纹, 应用范围 为段落。 ⑥保存文 件。
题目:
打开考生 文件夹下 的文件 Word8.do c,完成 以下操 作:
3.将第2 步设置定 义成样式 命名为“ 考试样式 ”,设置 第二段格 式采用“ 考试样式 ”。 操作完成 后以原文 件名保存 在考生文 件夹下。
题目:
打开考生 文件夹下 的文件 Word21.d oc,完成 以下操 作: (1)设 置正文字 体为黑体 、小二号 、蓝色、 带单实线 下划线、 倾斜。 (2)在 文档末尾 插入任意 一幅剪贴 画,将图 片的版式 设为“衬 于文字下 方”。
题目:
题目:打 开考生文 件夹下的 文件 Word6.do c,完成 以下操 作: (1)将 标题“网 络通信协 议”设置 为三号黑 体、红色 、加粗、 居中。 (2)在 文档最后 另起一 段,创建 如下图所 示表格, 并输入相 应内容。
(3)在 表格的最 后增加一 列,列标 题为“平 均成绩” 。 (4)设 置表格中 文字的对 齐方式为 “靠上居 中”,字 体为五号 、红色、 隶书。
题目:
打开考生 文件夹下 的文件 WordB.do c,完成 以下操 作: (1)将 文字“传 阅”作为 水印插入 文档。 (2)设 置正文字 体颜色为 淡紫色, 粗斜体, 将各段设 置首行缩 进2字符 。 (3)在 文档末尾 另起一 段,添加 艺术字“ 暴风雪” (任选一 种艺术字 体)。 完成以上 操作后, 将该文档 以原文件 名保存在 考生文件 夹下。
{J}字处理507
字处理
请在“答题”菜单下选择“字处理”命令,然后按题目要求再打开相应的命令,完成下面的内容,具体要求如下:注意:下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹[C:/WEXAM/00000000]下
1.在考生文件夹下打开WD02A.DOCX文件,按照temp03001.gif中的表格设计出宽度是14厘米、高度是6厘米的方框(一行一列的表格),并填入文字,将全文字体设置成宋体、字号设置成五号,将“第二文化”
字符串的字体模板设置成加粗、倾斜和加下划线(单线),存储为文件WDO2A.DOCX.
2.在考生文件夹下打开WDO2B.DOCX文件,按下列文字指出的字体输入下列文字(其中英文题设置为“使用中文字体”)并在各段前加上相应项目符号,存储为文件WDO2B.DOCX。
●五号黑体字
●四号黑体字
●20磅宋体字
●14磅仿宋字
3.在考生文件夹下打开WDO2C.DOCX文件,按照temp03002.gif中2行4列表格(图1)设计一个相同的表格,设置宽度为3厘米,行高自动设置,文字设置成Times New Roman、字号设置成五号,字体模板设置成加粗、倾斜,并存储为文件WDO2C.DOCX。
4.在考生文件夹下打开WDO2D.DOCX文件,拷贝WDO2C.DOCX的表格,将拷贝的表格增加一行,变成如temp03002.gif中3行4列、各列款改为2厘米的表格(图2),并按表格内容所示,输入相应的数字。
将整个表格的字体设置成黑体,字号设置成四号,字体模板及缩放不要设置,并存储为文件WDO2D.DOCX。
1 / 1。
字处理软件常用使用技巧和习题
字处理软件常用使用技巧和习题字处理软件常用使用技巧和习题1.字处理软件(WPS 、Word)能够处理:文字、图片、表格等信息(注意:利用字处理软件加工信息,所有操作都要先选择被操作对象)例1.要制作一个图文并茂的电子报刊,以下软件中哪些是比较合适的?()A.WORD、WPS B.WORD、写字板C.WORD 记事本D.写字板、记事本2.在字处理软件中,键盘上主要按钮的作用:键:插入与改写两种状态切换键(大写锁定):大小写两种状态切换键(上档键):配合其它键,输入该键上方的字母(控制键):配合其它键起到特定的功能如:+C 复制+V 帖贴+X 剪切+S 保存+Z 撤消(换档键):配合其它键起到特定的功能如:+E 打开编辑菜单+I 打开插入菜单键(退格键):删除光标前的字符键(删除键):删除光标后的字符键:向上翻页键:向下翻页键:将光标移至行首键:将光标移至行首 + 将光标移至文首+ 将光标移至文尾复复+空格中英输入法切换+ 输入法间切换例2.在字处理软件中,键盘上键(退格键)的作用是( ) A.删除光标前的字符B.删除光标后的字符C.复制光标前的字符D.复制光标后的字符例3.在文字处理软件的编辑状态中,使插入点快速移动到文档尾的操作是A.+ B.+ C. D.例4.小明制作了一份如图的电子报刊,请问它在电子报刊中没有使用到的元素是()A.艺术字B.自选图形C.图像D.坚排文本框例5.要使WORD文档的标题位于页面居中位置,应使用的格式工具是A.B.C.D.菜单命令的一些标记的意义:?菜单命令后带有“…”执行该命令会出现一个对话框;?菜单命令后带有“”执行该命令会出现一个子菜单;?菜单命令后带有类似“”表示可以使用ALT+括号中的字母来选择它;?菜单命令中“”,单击些按钮将显示隐藏命令;?复选框被选中时会在该命令前出现一个“√”;?单选框被选中时会在该命令前出现一个“·”;例6.在文字处理软件菜单命令后带有“…”符号,执行该命令后()A.会出现一个子菜单B.会出现一个对话框C.会在该命令前出现一个“√”D.会在该命令前出现一个“·”例7.在支持多种字体排版的文字处理软件的编辑状态,进行字体设置操作后,按新设置的字体显示的文字是() A.插入点所在的段落中的所有文字B.插入点所在行中的所有文字C.文档中被选择的文字D.文档的全部文字例8.关于艺术字与文本框的功能,下列说法正确的是()A.艺术字和文本框都可以自由旋转B.艺术字与文本框都是作为图形对象来处理的C.艺术字和文本框都是作为文字对象来处理的 D.艺术字和文本框的使用都是在制作电子贺卡时常用的方法例9.在文字处理软件中,字的大小可以用字号与磅值来表示,下列说法正确的是()A.五号大于四号B.12磅大于14磅C.五号与12磅字一样大D.五号小于四号例10.在文字处理软件中,要复制一个对象到另一位置的顺序是()A.选取对象→到另一位置→粘贴→复制B.复制→粘贴→选取对象→到另一位置C.选取对象→复制→到另一位置→粘贴D.粘贴→到另一位置→选取对象→复制例11.要设置图片和文字的镶嵌方式,下列可行的是()A.必须借助其它软件B.可以由鼠标选中对象后自由移动到需要的地方C.选中文字,设置其字体格式D.选中图片,设置其“文字环绕”方式例12.小明编辑了一个电子贺卡(如图所示)他对贺卡中处的文字进行的修饰,它们分别是()A.①②③B.①②③C.①②③D.①②③例13.如右图所示,文稿中文字的环绕方式为A.衬于文字下方B.上下型C.浮于文字上方D.四周型例14.如右图所示,文稿中标题应用了A.字体效果B.艺术字C.自选图形D.上下标例15.如右图所示,该文稿采用的排版方式是A.框架结构B.分栏排版C.图文混排D.纵横混排。
高中信息技术必修之字处理和表处理说课稿
字处理和表处理敲门,尊敬的各位评委老师,大家下午好,我是信息组1号考生,我今天试讲的题目是《字处理和表处理》。
下面开始我的试讲。
上课,同学们好,鞠躬。
请坐一、导入欢迎同学们来到信息的课堂。
同学们,我们学校的张老师应邀撰写一篇关于信息技术发展趋势的文章。
除了去中国期刊网或者类似国外专业网站搜集资料外,那张老师还可以通过什么方式来收集相关资料呢?带着这个问题我们一起走进《字处理和表处理》一课来一探究竟吧。
二、新授1.同学们先看下课本,自主探究下,看下字处理软件是什么,常见字处理软件,以及字处理软件常用功能?马上开始吧(板书“字处理”)。
同学们的声音越来越轻了,看来同学们都已经完成了。
那,谁愿意分享下你的收获呢?来手举得最高的同学你来说,你说,字处理软件可以帮助我们建立和编辑以文本为主的文档。
常见的字处理软件有word和wps 等。
字处理软件一般都有常用的分栏和表格功能、自动目录管理功能、插入图片、自动更正功能、同义词词库、拼写和语法检查程序,以及批注和修订功能等。
这位同学回答的很准确,很好请坐。
结合上面的内容,完成实践体验部分的使用字处理软件设计制作主题板报,抓紧来试一试吧。
2.我们刚学习了字处理软件,主要是以处理文本数据,那么我们生活中的数字型数据应该如何处理呢?带着这问题我们一起看一段视频,请看大屏幕。
(板书“表处理”)好,视频看完了,那我们请靠窗的这位同学给我们介绍下他的发现。
你说电子表格软件主要是为了存储和处理数字型数据而设计的。
常用软件有excel、lotus1-2-3和corel quattro pro等一个独立的由行和列组成的表,称为工作表。
一般列号用字母来标识,行号用数字来标识,行和列交叉部分称为单元格。
每个单元格都有唯一的地址,用行号和列标来表示。
使用表处理软件时,可以对电子表格格式进行设置。
包括表格中的文字属性、数据的对齐方式和数字的格式类型等。
表格数据可用直方图等图表进行表示,在进行计算时,可以使用公式或函数。
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字表处理题的操作(一)考题类型根据历次考试的情况,字表处理部分的考题一般由2到3个题目组成,其操作类型有以下几种:(1)多窗口操作;(2)文字输入(包括汉字、英文、特殊符号及全角/半角的切换);(3)文档的分段、合并及复制,文档的替换;(4)设置字体(各种汉字及英文字体)、字型、字号及字符的修饰(设置颜色、下划线、上标、下标及各种字体效果等);(5)段落排版中的缩进(左、右缩进及特殊格式)、间距(段前、段后行间距)、对齐方式(左、右、居中、两端及分散方式);(6)分栏设置(栏数目、栏间距、栏宽度、分隔线的设置);(7)表格制作(插入表格,增加表格的行列,改变行列宽度,单元格的合并及拆分,表格内字符的重新设置)、表格排序、表格内字符的删除及表格删除;(8)页边距设置;(9)文档的保存(指定文件及文件名)。
(二)考试要点(1)单击“字表处理”按钮后,屏幕窗口显示Word部分考题内容,考试时不能直接在题目窗口编辑排版,应按考题要求启动Word,打开指定的文件,在Word编辑窗口编辑该文件;(2)考生应看清题目后,严格按题目顺序逐项进行操作,争取一次成功。
如果操作有误可撤销上一步操作。
切记:综合考虑后按自己的理解进行;(3)编辑排版操作后,根据题目要求,确定无误后,再按指定文件夹及指定文件名保存文件。
(三)编辑排版操作说明(1)启动Word文档显示Word题目后按Alt+F5键将题板缩小,然后启动Word字表处理软件,并调整两个窗口的位置,再按题目要求输入文档内容。
(2)文档复制操作方法如下:拖动鼠标选定要复制的内容→单击常用工具条上的“复制”命令按钮→将光标移到复制的目的位置→单击常用工具条上的“粘贴”按钮。
(3)替换文档内容操作方法如下:打开“编辑”菜单→选择“替换”选项→打开“替换”对话框→在对话框中输入查找对象和替换对象→单击“替换”按钮(逐个替换)或“全部替换”按钮(全部替换)。
(4)字体设置字体格式的设置可以在录入前进行,也可以在录入后选下要设置格式的文档内容再设置字符格式。
设置方法如下:打开“格式”菜单→选择“字体”选项→打开字体对话框→在对话框中选定字体(中文、英文)、字型、字号、下划线、颜色及效果→单击对话框中的“确定”按钮。
(5)段落排版操作方法如下:选定要排版的段落→打开“格式”菜单→选择“段落”选项→打开段落对话框→选定缩进方式(左、右缩进及特殊格式)→间距(段前、段后及行间距)→对齐方式(左、右、居中、两端及分散方式)→单击对话框中的“确定”按钮。
(6)分栏设置操作方法如下:选定要分栏的文档内容→打开“格式”菜单→选择“分栏”选项→打开分栏对话框→确定栏数、栏间距、栏宽度及分隔线→单击对话框中的“确定”按钮。
(7)建立表格方法一:将文本光标定位在要插入表格的位置→单击常用工具栏上的“插入表格”命令按钮→拖动鼠标确定表格的行列数目→单击鼠标“确定”按钮→在表格中录入相应内容。
方法二:将文本光标定位在要插入表格的位置→打开“表格”菜单→选择“插入表格”选项,打开插入表格对话框→在对话框中选定表格的行列数→单击对话框中的“确定”按钮。
(8)编辑表格表格编辑包括选定行、列或单元格,单元格的合并及拆分,增加表格的行列灵敏度,改变行列宽度,表格内字符的重新设置、删除,表格内容、行列的删除以及表格的排序等。
(9)页面设置考虑光标所在页面→打开“文件”菜单→选择“页面设置”选项→选定页边距、纸张大小、排版方向等。
(10)文档的保存操作方法如下:打开“文件”菜单→选择“另存为”选项,打开“另存为”对话框→在“保存位置”列表框中选定保存文件的路径(在考试中,应选择考生目录下的指定文件夹)→在“文件名”文本框中输入文件名→单击“确定”按钮。
(五)全真试题1. 请在“考试项目”菜单上选择“字处理”菜单项,完成下面的内容:********本套题共有3小题*******(1)将所有的标点“,”改为中文标点“,”,将后两段一起移到第一段之前;(2)将所有的“苹果公司”改为“Apple公司”,将“Jobs(心情舒畅)”和“Netscape(愁眉苦脸)”的字体改为四号黑体和粗体,将所有的“Netscape”修改为五号斜体;(3)将第一段的段后间距设置为18磅,将左右边距都设置为3.5厘米。
重排全文。
Netscape(愁眉苦脸)新年伊始,Netscape公司将在全球裁员并关闭一些制造厂,1997 年,公司共亏损1.15亿美元,其原因是由于Internet客户机软件和服务器软件市场的疲软。
其中受打击最为严重的是Netscape的客户机软件业务,即Netscape Navigator和Communicator浏览器产品。
因此,Netscape将不再单一地依赖客户机软件,而是把更大的力量投入到销售集成的产品和服务市场中去。
而来自微软的压力,即浏览器Internet Explorer可以免费获得,更使Netscape 的浏览器业务江河日下,在1997年第四季度的收入只占全年总收入的13%,而第三财政季度占18%。
面对微软的挑战,Netscape一方面坚守Navigator和Communicator这两块阵地;另一方面,Netscape将开始放弃它的客户机软件,专注于服务器和服务销售方面。
2. 请在“考试项目”菜单上选择“字处理”菜单项,完成下面的内容:********本套题共有3小题*******试题要求如下:(1)将所有的标点“,”改为中文标点“,”。
给文档间加上标题“Internet Telephone”,格式为三号黑体,居中;(2)所有的英文字体设置为“Arial”。
将所有的“Internet”改为“因特网”,但“Internet Telephone”中的Internet不改。
将所有的“透过”改为“通过”;(3)将纸张大小设置为“16开”,每页的行数设置为5行。
Internet Telephone的新技术冲破了旧传统,Internet技术的发展比风速还快。
根据IDC的预测,透过Internet打电话的用户将从1995年40万户猛增到1999年的1600万户,到那时,Internet Telephone将拥有5亿美元的市场份额。
最近几周,又有大量的技术更全面的Internet Telephone新产品投入应用。
在此我们不免提出问题:为什么使用Internet Telephone的用户增长如此之快呢?实现Internet Telephone的关键技术又是什么呢?众所周知,现在打国际长途较以前是便宜了很多,但对大部分人来说,还是比较昂贵的,比如从中国至美国是18.4元/分钟,中国至法国是27.4元/分钟,祖国内地至台湾或香港是11.6元/分钟。
即使是从美国打到中国,也需要1.1美元/分钟;然而,通过电话连接Internet,每分钟不到0.4元的费用,若通过本地局域网连接Internet,所花的费用就更少了。
与你所访问的地点远近没有关系,只是访问速度稍微有所不同。
如果可以通过Internet来打国际长途,那将可以节省一笔巨大的费用。
透过Internet打国际长途电话的关键技术就是网关技术。
美国LATIC公司是世界上第一个研究生产基于Internet网关的公司。
Internet Telephone技术日逐成熟,其普及应用的关键就在于如何与现存的电信网有机地结合起来,利用新技术、新产品逐渐向Internet Telephone过渡。
相信在不久的将来,我国也会安装大量的网关,以充分利用Internet,来降低当前国际长途电话的价格。
3. 请在“考试项目”菜单上选择“字处理”菜单项,完成下面的内容:********本套题共有3小题*******(1)把文档的内容在本文档中拷贝两份;(2)选择“普通”视图方式,利用标尺设立左、右边距,按下列要求对全文进行排版;控制全文的左标尺在1厘米处,右标尺在12厘米处,每个自然段首行起始位置定在2厘米处;(3)把文档的内容按宋体四号字进行排版。
指发送方发送分组后,唯有等待接收方用证实分组响应后,才能再发送新的分组。
接收方可暂缓发送,证实分组响应以控制发送方发送分组的速度,从而达到控制数据流量的目的。
窗口大小定义了可进行连续发送的分组数,其作用是提高线路的传输效率。
这样当发送方连续发送了由窗口大小(上、下限)所规定的分组数后,如果没有收到接收方的证实分组响应,就不能更新窗口的下限,那么发送方便停止发送。
4. 请在“考试项目”菜单上选择“字处理”菜单项,完成下面的内容:********本套题共有3小题*******试题要求如下:(1)给文章加上标题:《流水线(Pipelime)技术》,3号楷体,居中;(2)将最后两段的内容对调,但“第二”、“第三”的顺序不变。
即“第二,将指令发成了更细的阶段……”,“第三,在执行中采取了无序执行……”;(3)选用A4纸,设置行的跨度为25榜(实际的作用是修改行距),在页下方的中部设置页号。
流水线(Pipelime)技术是目前广泛应用于微处理芯片(CPU)中的一项关键技术。
在低档的CPU中,指令的执行是串行的,简单地说,就是执行完了一条指令后,再执行下一条指令。
后来,这表现在CPU上就是指令机构与执行指令机构的分开,这样从CPU整体来看,CPU在执行上条指令的同时,又在并行地取下条指令。
这在CPU技术上是一个质的飞跃,它使得CPU从串行工作变为并行工作,从而具有了流水线的雏型。
CPU在完成了上面这一步之后,剩下的就是如何提高并行处理能力的问题了。
CPU的设计者们将一条指令的执行分解成了许多各不相同的工序微指令,从而极大地简化了指令的复杂度,简化了逻辑设计,提高了速度。
很明显,这种流水线技术要求有多个执行单元,这在X86芯片中均得到了实现。
超流水线(Super Pipelime)在本质上仍为一种流水线技术,但它作了以下的改进。
第一,流水线条数从奔腾的两条增至三条,还有十一个独立的执行单位并行支持。
第二,在执行中采取了无序执行(out-of-order processing)技术。
即当某条指令需要一些数据而未能立即执行完毕时,它将被剔出流水线并等待数据,CPU则马上执行下条指令。
这样,可以防止一条指令不能执行而影响了整个流水线的效率。
第三,将指令划分成了更细的阶段,在486芯片中,一条指令一般被划分为五个标准的部分,奔腾亦是如此。
超流水线的一条指令被发成了创纪录的14个阶段,这极大地提高了流水线的速度。
5. 请在“考试项目”菜单上选择“字处理”菜单项,完成下面的内容:********本套题共有3小题*******试题要求如下:(1)为文章加上标题:《DOS操作系统的恢复》,格式为3号字,宋体、粗体,并有下划线;(2)所有的出错信息都用小五号、黑体表示,但其他的英文字体不变;(3)纸张大小选为16开,行跨度选为20榜。