幼儿园大班探索性活动区游戏案例：小木匠

大班探索性活动区游戏：小木匠

游戏来源

我园是一所新园，开学初我园在各个班增添了一些柜子，制作柜子过程中发现有许多木板边角料，怎样将这些木板边角有效利用起来，成为孩子们区域游戏中的材料让孩子在与这些废旧板块的互动中获得发展？成为了我思考的一个问题。然而大班幼儿生性好奇对周围的事物充满了好奇心，喜欢动手，创造能力、动手能力也有了一定的发展。《指南》在健康领域中也指出“要促进幼儿手的动作灵活协调，促进小手肌肉的发展，会使用一些简单的工具旋、拧等。”因此，大班幼儿动手能力的提高不仅仅只限定在折、画、剪等技能上，对学习提高生活中的一些简单工具的使用技能也十分重要。因此，为了更好地促进幼儿旋等动作技能的发展，我在探索性活动区中设计了游戏“小木匠”。

预期目标1、知道螺丝、螺丝刀等工具的作用，能掌握正

确的使用方法。

2、能根据板块的厚薄、板块上洞的大小选择适

合的螺丝用工具将螺丝旋好固定在板块上。

3、能用螺丝将几块木板组合牢固，拼出各种图案、物品。

4、能用螺丝将木板有规律排列组合。

5、提高幼儿手眼协调能力、动手能力、观察能力、创造能力等。图

片

材料投放1、4种不同大小长短的螺丝、螺丝刀、扳手等。

2、钻有不同大小洞的板块（不同大小、形状的板）若干

游戏玩法1、在将螺丝固定在单块板块上：根据板块的厚薄、洞的大小选择相应的螺丝，在板块上旋上螺丝。

2、板块组合：将几种不同形状、大小板块用螺丝组合起来。

C、进一步提高幼儿手眼协调能力、观察力、动手能力。

2、游戏玩法的调整

A、选择需要的板块

B、将两块板块的洞对齐，将合适的螺丝插入对齐的两块板块的洞中，然后用扳

手将螺帽旋上，两块板块固定好。

C、组合出各种不同的造型。

游戏推进二：

2、材料调整

a 各种4种不同大小长短的螺丝、螺丝刀、扳手等。

b钻有不同大小洞的板块（不同大小、形状的板）若干

c 记号笔、水彩笔、双面胶、各种废旧装饰材料等

3、游戏玩法

a 选择适合的板块组合出各种不同造型。

B 用各种材料进行装饰

游戏推进三：