六年级思想品德课件【三篇】

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教科版品德与社会六年级上册全册课件

03
总结词
民族团结与和谐社会
05
04
详细描述
分析民族文化的传承和发展，强调政府和社会各界在保护和传承民族文化方面所做的努力和取得的成果。
06
详细描述
阐述民族团结和谐社会的重要性，分析民族团结的内涵和实现途径，强调各民族之间的相互尊重和包容。
第十五课：世界文化之旅
总结词
世界各国文化的特点与差异
详细描述
科技的发展历程：从工业革命到现代科技革命，科技对人类社会产生了深远的影响。
科技改变生产方式：科技的发展使得生产方式发生了翻天覆地的变化，提高了生产效率和产品质量。
科技改变生活：科技在医疗、交通、通讯等领域的应用，极大地改善了人们的生活质量。
第十一课：科技发展改变了我们的生活
总结词
中华文化的起源与传承
详细描述
介绍中华文化的起源，包括古代文明、民族融合等方面，阐述中华文化的传承和发展，强调中华文化的独特性和包容性。
总结词
中华文化的特点和价值
详细描述
分析中华文化的特点和价值，如注重家庭、强调孝道、尊重传统等，阐述这些价值观在当今社会的意义和作用。
总结词
中华文化的国际影响
教育方式的变革：科技的发展使得教育不再局限于传统的课堂，在线教育、远程教育等方式为人们提供了更多的学习机会。
第十二课：科技是把双刃剑
总结词：认识科技发展带来的负面影响及应对措施
详细描述
环境污染问题：科技的发展加速了工业化进程，同时也带来了严重的环境污染问题，如空气污染、水污染等。
人与自然的和谐共生
阐述人类与大自然相互依存的关系，提倡人与自然和谐共生的理念。

2024版部编道德与法治六年级下册全册全套课件精选

03
家庭生活是孩子学习社会规则、人际交往技巧的重要途径，对
孩子未来的社会适应能力具有重要意义。
尊敬长辈，关爱家人
尊敬长辈是中华民族的传统美德
尊敬长辈不仅是对长辈的尊重和感激，也是对自己身份和责任的认同。
关爱家人是家庭幸福的重要保障
关爱家人不仅体现在物质上的关心和照顾，更体现在精神上的支持和鼓励。
学会感恩和回报是家庭教育的重要内容
家长应该引导孩子学会感恩和回报，让孩子懂得珍惜家人的付出和关爱。
树立家庭责任感，参与家庭事务
树立家庭责任感是孩子成长的重要任务
家长应该引导孩子认识到自己在家庭中的责任和义务，培养孩子的责任感和担当精神。
参与家庭事务是孩子实践社会责任的重要途径
通过参与家庭事务，孩子可以学习到管理家庭、协调家庭关系等社会技能，为未来承担社会责任打下基础。
课程内容包括道德、法律、政治、经济、文化等多个领域，旨在帮助学生形成正确的世界观、人生
观和价值观。
道德与法治课程注重实践性和应用性，鼓励学生参与社会实践和公益活动，培养其社会责任感和
公民意识。
六年级下册教学内容与目标
教学内容
主要包括法律基础知识、公民的权利与义务、社会公德与职业道德、家庭美德等方面的内容。
学会合作与分享，培养团队精神
学会合作
通过小组活动、团队游戏等形式，培养学生的合作意识和协作能力。
学会分享
鼓励学生分享自己的知识、经验和快乐，增进同学之间的友谊。
培养团队精神
通过集体活动、竞赛等形式，培养学生的团队精神和集体荣誉感。
04
社会生活与法治观念
了解法治原则，树立法治信仰
法治原则的介绍
餐饮礼仪

2024年全册课件《道德与法治》六年级下册

全册课件《道德与法治》六年级下册《道德与法治》六年级下册全册课件一、课程概述《道德与法治》六年级下册是针对我国六年级学生的道德与法治教育课程。

本册教材以培养学生的道德素养和法律意识为核心，通过生动的故事、案例分析和实践活动，帮助学生树立正确的价值观，养成良好的行为习惯，增强法治观念，为成为具有社会责任感和法治精神的公民奠定基础。

二、课程目标1.让学生了解和掌握基本的道德规范和法律法规，提高道德素质和法律意识。

2.培养学生良好的行为习惯，形成积极健康的人生态度。

3.增强学生的社会责任感和公民意识，使其成为遵纪守法、有道德、有责任心的公民。

4.培养学生独立思考、判断和解决问题的能力，提高法治素养。

三、课程内容1.道德教育：包括诚信、尊重、责任、合作、公平、关爱等主题，通过故事、案例和实践活动，引导学生树立正确的道德观念，培养良好的道德品质。

2.法治教育：包括宪法、刑法、民法、行政法等基本法律知识，通过案例分析、法律条文解读和模拟法庭等形式，让学生了解法律的基本原则和规定，提高法治素养。

3.社会实践：组织学生参与社区服务、环保活动、志愿者服务等，培养学生的社会责任感和公民意识。

四、教学方法1.讲授法：通过讲解道德规范和法律法规，让学生了解和掌握相关知识。

2.案例分析法：通过分析具体案例，引导学生深入思考，培养判断和解决问题的能力。

3.实践活动法：组织学生参与各种实践活动，让学生在实践中体验和感悟道德与法治的重要性。

4.讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的合作意识和批判性思维。

五、课程评价1.过程评价：通过对学生在课堂讨论、实践活动中的表现进行评价，了解学生的学习情况和进步。

2.终结性评价：通过期末考试、法律知识竞赛等形式，检验学生对道德与法治知识的掌握程度。

3.自我评价：鼓励学生进行自我反思，评价自己在道德与法治方面的成长和进步。

六、课程实施建议1.教师应充分备课，熟悉教材内容，做好教学设计，确保教学质量。

六年级道德与法治上册全册优质课件

7. 作业设计是否合理，是否有助于巩固所学知识。
二、教学目标
1. 知识与技能：使学生掌握道德与法治的基本知识和概念，如社会主义核心价值观、道德修养、法治观念等。
2. 过程与方法：培养学生运用道德与法治知识分析问题、解决问题的能力，提高合作、沟通等综合素质。
3. 情感态度价值观：引导学生树立正确的道德观和法治观，培养尊重他人、诚实守信、关爱他人等品质。
七、课后反思及拓展延伸
1. 反思：教师应认真分析课堂教学效果，查找不足，不断改进教学方法。
2. 拓展延伸：组织学生参加实践活动，如知识竞赛、阅读等，提高学生的实践能力和知识水平。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 使用清晰、准确的发音，确保学生能听懂讲解。
2. 语调抑扬顿挫，富有感染力，吸引学生注意力。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：社会主义核心价值观的理解与应用、法治观念的培养。
2. 教学重点：尊重他人、诚实守信、预防违法犯罪等关键知识点的讲解。
四、教学过程
1. 实践情景引入：通过真实案例或情境，激发学生的学习兴趣，引导学生关注社会现象，培养学以致用的能力。
2. 例题讲解：针识。
1. 教学目标是否明确，是否符合学生实际需求。
2. 教学内容是否全面，是否突出重点和难点。
3. 教学方法是否多样，是否有效激发学生学习兴趣。
4. 课堂时间分配是否合理，是否存在拖延或赶进度现象。
5. 课堂提问是否具有针对性，学生回答问题的积极性如何。
6. 情景导入是否成功，学生是否积极参与课堂活动。
5. 小组讨论：分组讨论问题，培养学生的合作精神和解决问题的能力。
7. 课后作业布置：布置具有针对性的作业，巩固所学知识。

人教部编版六年级下册全册品德教学课件

人教新课标六年、细
腻，善于关心他人，乐于奉献，勤奋刻苦、专心用功、责任心比较强，认真踏实。
开朗、坚强、勇敢、富
有责任感，好问好想。在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出，帮助女孩子解决她们所不能解决的问题。
大家写一写
你欣赏怎样的男生或女生？
互相尊重自重自爱自然大方不拘谨保持距离把握尺度
过分拘谨过分冷淡过分随便过分亲昵粗暴
一、要互相尊重，又要自重自爱。
二、要开放自己，又要掌握分寸。
三、要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
四、真诚相待，自然大方地进行交往，建立纯洁的友情
晶晶的烦心事
我悄悄地喜欢上班上的一位男生，他的一切都吸引着我，我既甜蜜又自责，我这是怎么啦？这正常吗？
男生不许与女生一起玩；需要帮助时，互相不敢请求，怕被拒绝；男女生常吵架、打架等，这些都是我们不愿意出现的。
这都是因为我们不善于交际，特别是异性同学之间的交际方式,同学或许不禁会问:
那么我们该怎么样交往呢？
观看下页图中的漫画，并思考： (1)漫画描述了男女生交往中的
怎样的场景？
(2)漫画方式恰当吗？哪些是恰当的，哪些是不恰当的？
男女同学之间的正常交往，可
以增进我们对异性的了解，优势互补，取长补短，完善自己的个性，促进自己个性的充分发展；
可以扩大交往范围，锻炼交往能力；
可以学习如何适应社会对不同性
别的要求，增进自己的性别意识，培养健康的性心理。
同学们：在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让
我们心存感激，如果把男生比做热情的红色，
比一比
我们要举办一个“好男孩、好女孩” 形象设计大赛。看谁设计的形象受大家的欢迎。

六年级上册品德课件

02
品德课程旨在培养学生的道德品质、社会责任感和公民意识，为学生未来的生活和职业发展奠定基础。
六年级上册品德课程目标
知识目标
掌握基本的道德规范和行为准则，了解社会公德、职业道德等方面的知识。
能力目标
情感态度价值观目标
树立正确的价值观和道德观念，培养积极向上的情感态度。
培养学生的道德判断和道德实践能力，提高解决实际问题的能力。
教学方法与评价方式
教学方法
采用多种教学方法，如讲解、讨论、案例分析、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
评价方式
采用多种评价方式，如平时成绩、课堂表现、作业完成情况等，以全面评价学生的学习成果和进步。
02
CATALOGUE
家庭、学校与社区生活
家庭生活与道德教育
家庭道德教育的重要性
表现为在共同的目标下，相互支持、协作配合，为实现集体利益而努力的精神。
勤劳勇敢精神
表现为勤奋努力、勇敢顽强、不怕困难、敢于担当的精神。
爱好和平精神
表现为尊重他人、关心他人、帮助他人，以及在处理国际关系时秉持和平、合作、发展的
理念。
培养民族精神的途径和方法
加强爱国主义教育
通过课堂教学、主题活动、社会实践等多种形式，加强对学生的爱国主义教育，培养他们的爱国情感。
树立正确的价值观，认识到关爱他人是一种美德和责任。
培养同理心
学会换位思考，理解他人的感受和需求，培养同理心。
积极参与公益活动
积极参与公益活动，为社会做出贡献，传递关爱与温暖。
家庭教育的重要性
家长应该以身作则，引导孩子学会尊重和关爱他人，培养良
好的品德和行为习惯。

部编版六年级上册道德与法治全册课件

部编版六年级上册道德与法治全册课件教学内容：一、教材章节与内容：1. 人与自然和谐共生2. 遵守规则，尊重他人3. 诚实守信，公平正义4. 自信自强，克服困难5. 热爱生活，珍惜时间6. 学会合作，共同进步7. 爱护公共财物8. 养成良好习惯，塑造美好心灵9. 学会沟通，增进友谊10. 学会感恩，回报社会11. 遵守法律法规，维护社会秩序12. 热爱祖国，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗教学目标：1. 让学生掌握道德与法治的基本知识和原则，提高道德素养，增强法治观念。

2. 通过教学，培养学生的独立思考能力、判断能力、批判性思维和解决问题的能力。

教学难点与重点：重点：让学生理解并掌握道德与法治的基本知识和原则，提高道德素养，增强法治观念。

教具与学具准备：1. 教学课件：包含本节课的主要内容、案例、问题等。

2. 学习资料：相关法律法规、道德故事、案例分析等。

3. 视频资料：与本节课内容相关的短视频。

4. 小组讨论工具：纸张、笔、分组标识等。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 情境引入：通过一个发生在校园里的故事，引发学生对道德与法治的关注。

2. 提问：同学们，你们认为这个故事中哪些行为是正确的？哪些是错误的？为什么？二、自主学习（10分钟）1. 让学生阅读教材，了解本节课的主要内容。

2. 针对自主学习内容，进行随堂练习，巩固所学知识。

三、案例分析（15分钟）1. 呈现一个与本节课内容相关的案例，引导学生进行分析。

2. 学生分组讨论，提出解决方案，分享讨论成果。

四、知识讲解（15分钟）1. 对本节课的重点知识点进行讲解，引导学生理解并掌握。

2. 通过举例、讲解，让学生了解道德与法治在生活中的实际应用。

五、课堂练习（10分钟）1. 针对本节课的内容，设计一些练习题，让学生进行巩固练习。

2. 对学生的练习结果进行点评，及时纠正错误，提高学生的掌握程度。

2. 引导学生反思自己在道德与法治方面的优点和不足，提出改进措施。

品德课六年级下册ppt课件ppt课件

详细描述
自尊自爱是个人品德的重要组成部分，它有助于培养个人的自信心和自我价值感。自尊自爱的人会更加自信、坚定，不容易受到外界的干扰和诱惑，能够更好地掌控自己的情绪和行为。
自立自强
总结词
自立自强是一种自主自立的品质，它表现为能够独立地思考、决策和行动，不依赖他人，不畏惧困难和挑战，具备自我管理和自我发展的能力。
在日常生活中，我们应该热爱自己的国家，关注国家的发展和进步。同时，我们应该认真履行自己的职责和义务，坚守自己的岗位和职责。
家长和老师应该通过自己的行为示范来引导孩子树立爱国意识和忠诚品质。同时，可以组织一些爱国主义教育活动或纪念仪式，让孩子在实践中体验爱国与忠诚的意义。
CHAPTER 03
课程内容回顾回顾本学期所学的知识点，包括但不限于道德观念、公民意识、社会责任
感等方面的内容。
学习成果展示
展示学生在课堂上的学习成果，如小组讨论、角色扮演、案例分析等活动的照片或视频。
存在的问题与改进措施
分析本学期教学中存在的问题，并提出相应的改进措施，以提高教学质量。
下学期展望
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总结词
总结词
家长和学校可以引导孩子树立正确的公共意识，教育孩子如何正确使用公共设施、如何保护公共财产不受
损害等。
详细描述
培养爱护公物的意识需要从自身做起，自觉遵守公共秩序和规定。
保护环境
总结词
保护环境是每个人的责任，关系到人类的生存和发展。
总结词
培养保护环境的意识需要从日常生活中的点滴做起，养成环保的生活习惯。
介绍下学期的教学资源，如教材、教具、网络资源等，同时加强教师队伍建设，提高教师的教学水平。

道德与法治六年级上册全册课件

道德与法治六年级上册全册课件一、教学内容1. 第一章：我们受法律特殊保护；2. 第二章：法律保护我们的人格尊严；3. 第三章：隐私权和个人信息保护；4. 第四章：我们的物质权利；5. 第五章：我们的精神权利；6. 第六章：遵守交通规则；7. 第七章：安全常识我知道；8. 第八章：防范校园暴力。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握法律知识，提高法律意识；2. 培养学生尊重和维护他人权利，自觉遵守法律和纪律；3. 引导学生学会自我保护和自我防范，提高安全意识和自我保护能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：法律概念的理解，法律与道德的关系，如何运用法律保护自己；2. 教学重点：法律的基本概念，法律的作用，如何遵守法律和维护法律权益。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件，教学黑板，粉笔；2. 学具：笔记本，课本，练习册。

五、教学过程1. 导入：通过情景剧表演，引发学生对法律的认识和思考；2. 授课：讲解课本内容，分析案例，引导学生讨论和思考；3. 练习：布置随堂练习，让学生运用所学知识进行分析和解题；5. 拓展：布置课后作业，引导学生深入思考和拓展学习。

六、板书设计1. 板书主题：道德与法治；2. 板书内容：法律的基本概念，法律的作用，如何遵守法律和维护法律权益；七、作业设计1. 作业题目：请结合自己的生活实际，谈谈你对法律的认识和体会；2. 作业答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课的教学效果进行反思，分析优点和不足，为下一节课的教学做好准备；2. 拓展延伸：引导学生阅读相关法律知识书籍，参加法律知识竞赛等活动，提高学生的法律素养。

重点和难点解析1. 教学内容的选择和安排：本课的教学内容涵盖了道德与法治的多个方面，包括法律的基本概念、法律的作用、如何遵守法律和维护法律权益等。

这些内容的选择和安排有助于学生全面了解和掌握法律知识，提高法律意识。

2. 教学目标的设定：本课的教学目标包括让学生了解和掌握法律知识，提高法律意识，培养学生尊重和维护他人权利，自觉遵守法律和纪律，引导学生学会自我保护和自我防范，提高安全意识和自我保护能力。

六年级道德与法治下册全册全套课件

06
国际视野与人类命运共同体意识
了解世界多元文化，尊重差异
介绍世界各国的文化传统、风俗习惯、宗教信仰等，引导学生了解并尊重不同文化背景下的差异。
通过案例分析，让学生了解不同文化间的交流、融合与碰撞，培养学生的跨文化意识和包容心态。
鼓励学生参与国际交流活动，如模拟联合国、国际文化节等，增进学生对不同文化的理解和认同。
律在社会生活中的作用。
02
道德行为引导
结合生活实际，引导学生理解道德规范，培养良好的道德品质和
行为习惯。
03
社会常识普及
介绍社会生活中的基本常识，如公共安全、环境保护等，增强学
生的社会责任感和公民意识。
教学目标与要求
03
知识目标
掌握基本的法律知识和道德规范，了解社会生活中的基本常识。
能力目标
六年级道德与法治下册全册全套课件
目录
• 课程介绍与教学目标 • 家庭生活与道德教育 • 学校生活与规则意识 • 社会生活与法治观念 • 国家认同与爱国情怀 • 国际视野与人类命运共同体意识
01
课程介绍与教学目标
六年级道德与法治下册内容概述
01
法治观念培养
通过案例分析和法律条文解读，帮助学生树立法治观念，了解法
05
国家认同与爱国情怀
了解祖国的历史文化和民族精神
学习祖国悠久的历史文化，了解中华民族的发展历程和伟大成就。
探究中华民族的传统美德和民族精神，如爱国主义、团结统一、勤劳勇敢等。
通过学习历史文化知识，增强对祖国的认同感和归属感。
培养爱国情感，增强国家认同感
深入了解国情，关注国家大事，增强对祖国的责任感和使命感。
学会运用法律武器维护自身权益

六年级品德课件ppt

通过组织志愿服务、社会实践等活动，让孩子在实践中体验责任和担当的意义，培养他们的奉献精神和团队合作意识。同时，家长也要以身作则，为孩子树立良好的榜样。
04 社会认知
社会公德
社会公德
社会公德是人们在公共生活中应当遵循的基本道德准则，包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。在六年级品德课件中，应通过具体案例和情境模拟，引导学生了解社会公德的基本内容，培养良好的社会公德意识。
具体措施
通过制定班规、校规等规章制度，让孩子明确规则的内容和要求，引导他们自觉遵守规则，培养良好的行为习惯和自我约束能力。
责任感
总结词
详细描述
具体措施
责任感是品德教育的核心内容，有助于培养孩子的担当精神和奉献精神。
责任感是一个人对自己、家庭、社会应尽义务的认识和承担。在品德教育中，要引导孩子树立正确的责任意识，让他们学会对自己的行为负责，勇于承担责任。
传播正能量
品德课件中的正面案例和人物故事可以传播社会正能量，引导人们树立正确的价值观和道德观念，促进社会和谐发展。
提高公民素质
推动社区文化建设
品德课件中的社区文化建设内容可以引导居民积极参与社区活动，弘扬社区传统美德，营造文明和谐的社区氛围。
通过品德课件的普及和教育，可以提高公民的道德素质和社会责任感，减少不良行为的发生，维护社会稳定。
公民义务
公民义务是指公民必须履行的责任和义务，包括遵守法律法规、维护社会秩序、履行工作职责等。在六年级品德课件中，应强调公民义务的重要性，引导学生自觉履行自己的义务，为社会做出贡献。
社会问题与责任
社会问题
社会问题是影响社会正常运转和人民生活质量的问题，如贫困、环境污染、教育不公等。在六年级品德课件中，应介绍一些常见社会问题及其产生原因，引导学生关注社会问题并思考解决方案。

六年级小学道德与法治优质课件

六年级小学道德与法治优质课件一、教学内容本节课选自小学六年级《道德与法治》教材第四单元“法治与生活”中的第10课“法律保护我们的权利”。

具体内容包括：了解公民权利的概念、认识法律对公民权利的保护、掌握维护自身权利的方法。

二、教学目标1. 让学生了解公民权利的含义，知道法律对公民权利的保护。

2. 培养学生维护自身合法权益的意识和能力。

3. 引导学生养成遵纪守法的良好习惯，增强法治观念。

三、教学难点与重点重点：掌握法律对公民权利的保护，学会维护自身权利。

难点：理解公民权利的含义，运用法律手段解决问题。

四、教具与学具准备教具：课件、投影仪、黑板、粉笔。

学具：课本、练习本、笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组生活中常见的权利受到侵犯的案例，引导学生思考如何保护自己的权利。

2. 新课内容学习：（1）讲解公民权利的含义，让学生认识到权利的重要性。

（2）介绍法律对公民权利的保护，让学生了解法律的作用。

（3）通过案例分析，教授维护自身权利的方法。

3. 随堂练习：让学生结合自身经历，讨论如何维护自己的权利。

4. 例题讲解：分析一道关于维护权利的例题，让学生学会运用法律知识解决问题。

六、板书设计1. 法律保护我们的权利2. 内容：（1）公民权利的含义（2）法律对公民权利的保护（3）维护自身权利的方法七、作业设计1. 作业题目：请结合所学内容，谈谈你在生活中遇到的权利侵犯问题，以及如何运用法律手段解决问题。

2. 答案要求：能明确表述权利侵犯的案例，运用法律知识分析问题，并提出合理的解决方案。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过案例导入和实践讨论，让学生了解到法律对公民权利的保护，培养了学生的维权意识。

但在教学过程中，要注意关注学生的学习反馈，提高课堂互动性。

2. 拓展延伸：引导学生关注社会热点问题，了解国家法治建设的进展，增强法治观念，为维护自身权益和社会公平正义贡献力量。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教学过程中的案例导入和实践讨论3. 作业设计中的答案要求4. 课后反思及拓展延伸的深入挖掘一、教学难点与重点的设定在本节课中，教学难点与重点的设定关乎学生对知识点的理解和掌握。

六年级思想品德课件【三篇】

六年级思想品德课件【三篇】课件中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，下面是无忧考网整理的六年级思想品德课件，欢迎阅读与借鉴。

【保护人类生存的环境】教学目标认知：1．以实例说明环境是人类生存的基本条件。

2．懂得保护环境是我国的一项基本国策，保护环境，人人有责。

情感：1．对破坏环境的人和事表示气愤。

2．愿意与世界人民共同携手，为保护环境做出自己的贡献。

行为：1．不做污染环境、破坏环境的事。

2．积极参加保护环境的公益活动。

3．劝阻别人不要污染环境。

教学过程一、导入新课讲课以前，先播放歌曲《地球你好吗》第一段。

引入课题，同时也吸引了学生的兴趣。

让学生在歌声中走近我们身边的环境。

然后播放视频——《我们生存的环境》提问：看了这段视频，你知道世界十大环境问题是什么吗？学生回答世界十大环境问题有：1、气候变暖。

2、臭氧层破坏。

3、生物多样性减少。

4、酸雨漫延。

5、森林锐减。

6、土地荒漠化。

7、大气污染。

8、水体污染。

9、海洋污染。

10、固体废弃物污染。

那再来看看并播放《我们身边的大气环境》，下载《我们身边的水环境》，《我们身边的声环境》下载。

让学生仔细观看视频内容。

并引发学生意识到，这样的环境应该加以保护了。

那看一看世界为了保护环境做了哪些事情，从而引出“世界环境日”。

打开书本让学生画出时间和内容。

并给学生展示图表‘历年世界环境日主题’。

让学生总结出‘世界环境日’的意义。

写出相应板书：世界环保日－6月5日，关心、保护、改善二、课堂讨论展示一些‘环境被破坏了’的图片或视频播放视频：《哭笑的地球》，《没有水的样子》，《激情与温柔等》。

展开讨论：【爱护公共财物】教学目标认知：1．知道公共财物是国家和集体的财产，是劳动成果。

2．懂得爱护公共财物是爱祖国、爱集体、尊重劳动者的表现。

情感：1．以爱护公共财物为荣，以破坏公共财物为耻。