《布谷》-一年级音乐下册PPT课件
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人音版小学一年级音乐下册《布谷》名师课件
布 谷 鸟 儿 声 声 叫， 布 谷 布 谷！
歌 唱 春 天 多 美 好。 布 谷 布 谷！
布 谷 鸟 儿 声 声 叫，
布 谷 布 谷！
渐慢
歌唱 春 天 多 美 好。 布 谷 布 谷！ 布 谷！ 伴奏：
鸟儿声声叫， 歌唱春天多美好，
鸟儿声声叫， 歌唱春天多美好，
！
！
！
！
！
！
！
！
渐慢 P
布 谷！
布 谷 鸟 儿 声 声 叫， 布 谷 布 谷！
歌 唱 春 天 多 美 好。 布 谷 布 谷！
布 谷 鸟 儿 声 声 叫，
布 谷 布 谷！
渐慢
歌 唱 春 天 多 美 好。 布 谷 布 谷！ 布 谷！
四分休止符
布 谷 鸟 儿 声 声 叫，
布 谷 布 谷！
歌 唱 春 天 多 美 好。
布 谷 布 谷！
布 谷 鸟 儿 声 声 叫，
布 谷 布 谷！
歌 唱 春 天 多 美 好。 布 谷 布 谷！布 谷！ 空拍拍手：
布 谷 鸟 儿 声 声 叫， 布 谷 布 谷！
歌 唱 春 天 多 美 好。 布 谷 布 谷！
布 谷 鸟 儿 声 声 叫，
布 谷 布 谷！
渐慢
歌唱 春 天 多 美 好。 布 谷 布 谷！ 布 谷！
布 谷 鸟 儿 声 声 叫， 布 谷 布 谷！ 歌 唱 春 天 多 美 好。 布 谷 布 谷！ 布 谷 鸟 儿 声 声 叫， 布 谷 布 谷！ 歌 唱 春 天 多 美 好。 布 谷 布 谷！布 谷！再次聆听：
布 谷！布 谷！ 布 谷！
延长音记号
布 谷！布 谷！ 布 谷！
渐慢
P
布 谷！布 谷！ 布 谷！
快乐的
一年级下音乐-布谷_新人音版PPT课件
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
第一课
春 +
天
杜鹃圆舞曲 小燕子
布谷
小雨沙沙
完整聆听手风琴 独奏曲《杜鹃圆 舞曲》
一 听春 天演唱德国儿歌 《布 Nhomakorabea》二 找春
天
四 画春
天
你还能从哪里找 到春天？
三 唱春 天
发挥自己的想 象能力，创作 一幅春天意境 图
聆听手风琴独奏曲《杜鹃圆舞曲》
1、你喜欢这首乐曲吗？ 2、你在乐曲中仿佛听到了什么声音？你能告诉大家 吗？
[乐曲以轻快、活泼的节奏和清新、流畅的旋律描绘了一幅生 机盎然的春天的景象，婉转的模仿杜鹃的叫声和轻松的三拍 子节奏，形成了温和、迷人的气氛。]
春天，杜鹃快乐地歌唱，告诉我们春 天来了，同学们想一想，除了杜 鹃给我们报春外，你还能从哪里 找到春天？
布谷! 布谷! 在森林里叫 , 让我们唱吧,跳吧 跳吧, 春天 春天, 快要来啦! 布谷! 布谷! 不停地叫, 来到田野,草地和树林, 春天, 春天, 你快来吧! 布谷! 布谷! 可爱的英雄 ,
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
第一课
春 +
天
杜鹃圆舞曲 小燕子
布谷
小雨沙沙
完整聆听手风琴 独奏曲《杜鹃圆 舞曲》
一 听春 天演唱德国儿歌 《布 Nhomakorabea》二 找春
天
四 画春
天
你还能从哪里找 到春天？
三 唱春 天
发挥自己的想 象能力，创作 一幅春天意境 图
聆听手风琴独奏曲《杜鹃圆舞曲》
1、你喜欢这首乐曲吗？ 2、你在乐曲中仿佛听到了什么声音？你能告诉大家 吗？
[乐曲以轻快、活泼的节奏和清新、流畅的旋律描绘了一幅生 机盎然的春天的景象，婉转的模仿杜鹃的叫声和轻松的三拍 子节奏，形成了温和、迷人的气氛。]
春天，杜鹃快乐地歌唱，告诉我们春 天来了，同学们想一想，除了杜 鹃给我们报春外，你还能从哪里 找到春天？
布谷! 布谷! 在森林里叫 , 让我们唱吧,跳吧 跳吧, 春天 春天, 快要来啦! 布谷! 布谷! 不停地叫, 来到田野,草地和树林, 春天, 春天, 你快来吧! 布谷! 布谷! 可爱的英雄 ,
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
新人教版一年级音乐：《布谷》课件01
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
布谷鸟儿声声叫，布谷！布谷！ 歌唱春天多美好。布谷！布谷！ 布谷鸟儿声声叫，布谷！布谷！ 歌唱春天籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
布谷鸟：
布谷鸟体形大小和鸽子相仿,但较细 长，上体暗灰色,腹部布满了横斑。脚有 四趾,二趾向前,二趾向后。飞行急速无声。 芒种前后，几乎昼夜都能听到它那宏亮 而多少有点凄凉的叫声，叫声特点是四 声一度——“布谷布谷，布谷布谷”、 “快快割麦!快快割麦!”、“快快播谷！ 快快播谷!”所以俗称布谷鸟。
You made my day!
我们，还在路上……
布谷鸟儿声声叫，布谷！布谷！ 歌唱春天多美好。布谷！布谷！ 布谷鸟儿声声叫，布谷！布谷！ 歌唱春天籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
布谷鸟：
布谷鸟体形大小和鸽子相仿,但较细 长，上体暗灰色,腹部布满了横斑。脚有 四趾,二趾向前,二趾向后。飞行急速无声。 芒种前后，几乎昼夜都能听到它那宏亮 而多少有点凄凉的叫声，叫声特点是四 声一度——“布谷布谷，布谷布谷”、 “快快割麦!快快割麦!”、“快快播谷！ 快快播谷!”所以俗称布谷鸟。
人音版音乐一年级下册第1课布谷课件
布谷
猜一猜
放松、清楚地唱吧 发声练习
随老师模唱
凝听歌曲： 听一听“布谷”的叫 声出现了几次？
布谷
手指歌谱，随音乐移动， 数一数歌中的长音 （“ X －”的节奏）出 现了几次？
你能找到歌曲的规律吗？ 长音后面接布谷的叫声
布谷
声音轻 巧一点
看到我就要开始弱下来了哦
渐弱记号
布谷
你能在唱到“布谷”的时候加入 布谷鸟展翅飞舞的动作吗？
布谷
与老师和同学一 起合作演唱吧！
《布谷》是朱兰创作的一首儿童歌曲，歌 曲模仿布谷鸟的叫声，流畅的旋律，给 人以愉快、优美的感受。歌词以孩子般的 童心，歌唱了勇敢报春的布谷鸟，抒发了 孩子们对春天到来充满欢乐的喜悦之情。
再见
猜一猜
放松、清楚地唱吧 发声练习
随老师模唱
凝听歌曲： 听一听“布谷”的叫 声出现了几次？
布谷
手指歌谱，随音乐移动， 数一数歌中的长音 （“ X －”的节奏）出 现了几次？
你能找到歌曲的规律吗？ 长音后面接布谷的叫声
布谷
声音轻 巧一点
看到我就要开始弱下来了哦
渐弱记号
布谷
你能在唱到“布谷”的时候加入 布谷鸟展翅飞舞的动作吗？
布谷
与老师和同学一 起合作演唱吧！
《布谷》是朱兰创作的一首儿童歌曲，歌 曲模仿布谷鸟的叫声，流畅的旋律，给 人以愉快、优美的感受。歌词以孩子般的 童心，歌唱了勇敢报春的布谷鸟，抒发了 孩子们对春天到来充满欢乐的喜悦之情。
再见
一年级下册第一课《布谷》优秀课件
提 示：看视频请点视频画面，并等一 下，结束后点下一张时请点空白处（以下 看视频都用此方法）。
柯尔文手势学习（视频）
这是我们今天要学习的歌曲的歌谱，下面我们就一起来学习吧 请点下一页
歌曲《布谷》学习（视频）
学习指导：接下来这段微课视频手势（请跟着视频 中老师一起学习）
提示：同样这部分学习，如果需要， 还可以再重新学习一遍。
完整学习歌曲《布谷》（视频）
巩固创编《布谷》学习（音频）
学习指导：孩子们，刚才的学习你已经 学会歌曲了吗？老师相信，你一定学会了 歌曲，那接下来就跟着范唱音乐唱一唱吧， 想挑战的同学还可以跟着伴奏唱一唱，然 后还可以加上动作（放音频，看歌谱随音 乐演唱）
提示：学习歌词部分，如果有需要， 还可以再重新学习一遍。
歌曲《布谷》学习（视频）
大家对歌曲的歌词熟悉了吗？我们可以跟家长一起变换角色读一读，把柯尔 文手势的5和3再复习一下。你一定是最棒的！我们接着继续学习吧，加油！
完整学习歌曲《布谷》（视频）
学习指导：接下来这段微课视频，我 们将跟着老师完整学习歌词，并为歌曲 加上动作，你也可以自己和家长一起创 编动作表演（观看视频，请跟着老师一 起学习）
一年级音乐下册第一单元 春天
歌曲：布 谷
学习目标
• 1.学习柯尔文手势 • 2.用愉快、优美的情绪演唱歌
曲。 • 3. 感受大自然、美好的生活。
柯尔文手势学习（视频）
学习指导：本学期我们要学习柯尔文手 势，可以帮助我们认识唱名，今天学习的 歌曲我们就要用到5和3，如果不熟悉，请 跟着视频再做一遍。
提示：放音乐点歌谱左上方小喇叭图形， 第一个是范唱音乐，第二个伴奏音乐。
创编，作业建议（音频）
学习指导：孩子们，你们已经学习了 歌曲，建议大家给歌曲加上动作，录段 演唱或表演的视频。春天来了，也可以 根据歌曲画一幅画。
人音版一年级下册《布谷》PPT课件
能从哪里找到春天？
• 观看歌曲视 频
人音版一年级音乐下册
布谷
执教者鸽子相仿,但较细 长，上体暗灰色,腹部布满了横斑。脚有 四趾,二趾向前,二趾向后。飞行急速无声。 芒种前后，几乎昼夜都能听到它那宏亮 而多少有点凄凉的叫声，叫声特点是四 声一度——“布谷布谷，布谷布谷”、 “快快割麦!快快割麦!”、“快快播谷！ 快快播谷!”所以俗称布谷鸟。
聆听手风琴独奏曲《杜鹃圆舞曲》
1、你喜欢这首乐曲吗？ 2、你在乐曲中仿佛听到了什么声音？你能告 诉大家吗？
[乐曲以轻快、活泼的节奏和清新、流畅的旋律描绘了一幅生 机盎然的春天的景象，婉转的模仿杜鹃的叫声和轻松的三拍 子节奏，形成了温和、迷人的气氛。]
春天，杜鹃快乐地歌唱，告诉 我们春天来了，同学们想一想， 除了杜鹃给我们报春外，你还
•1、我们的市场行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。 •2、市场销售中最重要的字就是“问”。 •3、现今，每个人都在谈论着创意，坦白讲，我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。 •4、在购买时，你可以用任何语言；但在销售时，你必须使用购买者的语言。 •5、市场营销观念：目标市场，顾客需求，协调市场营销，通过满足消费者需求来创造利润。2021年10月27日星期三 2021/10/272021/10/272021/10/27 •6、我就像一个厨师，喜欢品尝食物。如果不好吃，我就不要它。2021年10月2021/10/272021/10/272021/10/2710/27/2021 •7、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务，因为我就是顾客。2021/10/272021/10/27October 27, 2021 •8、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。2021/10/272021/10/272021/10/272021/10/27
• 观看歌曲视 频
人音版一年级音乐下册
布谷
执教者鸽子相仿,但较细 长，上体暗灰色,腹部布满了横斑。脚有 四趾,二趾向前,二趾向后。飞行急速无声。 芒种前后，几乎昼夜都能听到它那宏亮 而多少有点凄凉的叫声，叫声特点是四 声一度——“布谷布谷，布谷布谷”、 “快快割麦!快快割麦!”、“快快播谷！ 快快播谷!”所以俗称布谷鸟。
聆听手风琴独奏曲《杜鹃圆舞曲》
1、你喜欢这首乐曲吗？ 2、你在乐曲中仿佛听到了什么声音？你能告 诉大家吗？
[乐曲以轻快、活泼的节奏和清新、流畅的旋律描绘了一幅生 机盎然的春天的景象，婉转的模仿杜鹃的叫声和轻松的三拍 子节奏，形成了温和、迷人的气氛。]
春天，杜鹃快乐地歌唱，告诉 我们春天来了，同学们想一想， 除了杜鹃给我们报春外，你还
•1、我们的市场行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。 •2、市场销售中最重要的字就是“问”。 •3、现今，每个人都在谈论着创意，坦白讲，我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。 •4、在购买时，你可以用任何语言；但在销售时，你必须使用购买者的语言。 •5、市场营销观念：目标市场，顾客需求，协调市场营销，通过满足消费者需求来创造利润。2021年10月27日星期三 2021/10/272021/10/272021/10/27 •6、我就像一个厨师，喜欢品尝食物。如果不好吃，我就不要它。2021年10月2021/10/272021/10/272021/10/2710/27/2021 •7、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务，因为我就是顾客。2021/10/272021/10/27October 27, 2021 •8、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。2021/10/272021/10/272021/10/272021/10/27
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乐曲以轻快、活泼的节奏和清新、流畅的旋律描绘了一 幅生机盎然的春天的景象, 婉转的模仿杜鹃的叫声和轻 松的三拍子节奏, 形成了温和、迷人的气氛。
春天, 布谷快乐地歌唱, 告诉我 们春天来了。同学们想一想, 除了布谷 给我们报春外, 你还能从哪里找到春天?Fra bibliotek 布谷
教学目标
• 1．学习三拍子歌曲, 并用自然、柔 和的声音演唱歌曲。
• 2．培养大家感受、表现歌曲的能力。 • 3．渗透热爱大自然、热爱美好生活的
教育。
布谷鸟
布谷鸟体形大小和鸽子相仿，但较 细长, 上体暗灰色，腹部布满了横斑。 脚有四趾，二趾向前，二趾向后。飞行 急速无声。 芒种前后, 几乎昼夜都能听 到它那宏亮而多少有点凄凉的叫声, 叫 声特点是四声一度——“布谷布谷, 布谷 布谷”、“快快割麦!快快割麦!”、“快 快播谷！快快播谷!”所以俗称布谷鸟。
布谷鸟
布谷!布谷!在林中唱， 让我们唱吧，让我们跳吧， 你的歌声，多么美妙。 布谷!布谷!不停地唱， 歌声穿过田野和村庄， 歌唱生活多么美好。
完整聆听《布谷》
一 听春 天
演唱《布谷》
二 找春
天
四 画春
天
你还能从哪里找 到春天？
三
唱春 天
发挥自己的想 象能力，创作 一幅春天意境 图
1、你喜欢这首乐曲吗? 2、你在乐曲中仿佛听到了什么声音?你能告诉大家吗?
春天, 布谷快乐地歌唱, 告诉我 们春天来了。同学们想一想, 除了布谷 给我们报春外, 你还能从哪里找到春天?Fra bibliotek 布谷
教学目标
• 1．学习三拍子歌曲, 并用自然、柔 和的声音演唱歌曲。
• 2．培养大家感受、表现歌曲的能力。 • 3．渗透热爱大自然、热爱美好生活的
教育。
布谷鸟
布谷鸟体形大小和鸽子相仿，但较 细长, 上体暗灰色，腹部布满了横斑。 脚有四趾，二趾向前，二趾向后。飞行 急速无声。 芒种前后, 几乎昼夜都能听 到它那宏亮而多少有点凄凉的叫声, 叫 声特点是四声一度——“布谷布谷, 布谷 布谷”、“快快割麦!快快割麦!”、“快 快播谷！快快播谷!”所以俗称布谷鸟。
布谷鸟
布谷!布谷!在林中唱， 让我们唱吧，让我们跳吧， 你的歌声，多么美妙。 布谷!布谷!不停地唱， 歌声穿过田野和村庄， 歌唱生活多么美好。
完整聆听《布谷》
一 听春 天
演唱《布谷》
二 找春
天
四 画春
天
你还能从哪里找 到春天？
三
唱春 天
发挥自己的想 象能力，创作 一幅春天意境 图
1、你喜欢这首乐曲吗? 2、你在乐曲中仿佛听到了什么声音?你能告诉大家吗?