走 进 四 季
为走进四季设计四个环节
为走进四季设计四个环节第一环节：整体感知1.让学生阅读课文时，能抓住课文的主要内容，初步感知课文大意。
（1）.学生分组，每一小组选择本组喜欢的课文去阅读，把本组感知的内容归纳总结。
（2）.出示图片，让学生根据自己读过的课文进行联象，把联想到的内容与下面的图片进行匹配。
（3）．通过初读请说说春、夏、秋、冬有哪些代表性的景物？《春》来看，写春季可以从以下事物来表现季节特点：花、草、雨、风等景物；《夏感》来看，写夏季可以从下列事物来表现季节特点：蝉、草、树、色彩、人等；《秋天》来看，可以从以下事物来表现季节特点：蟋蟀、露珠、霜、牧童与牛、丰收等景物；《济南的冬天》来看，可以从下列事物表现季节特点：雪、阳光、水、冰、松、山等。
这样整合的好处是：引领学生读的进去（指文本），写的出来（写作）。
第二环节：朗读，找出自己最喜欢的句子，说出喜欢的理由。
1. 结合具体的语句从修辞的角度去揣摩文中的语言。
2. 通过精读说说作者是运用哪些修辞手法来表现景物特征的？这样写有什么好处？(从语言这一维度来整合。
即如何用形象生动的语言准确地表现景物特点。
关键是这四篇课文当中的典型的比喻，拟人句的重组，整合。
如：《春》（雨）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。
此句用了比喻。
让学生体会用比喻修辞手法的妙处。
这样的例句有很多。
《济南的冬天》中，如：小坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。
此句用了拟人修辞手法。
可以让学生体会赏析拟人修辞手法的妙处，体现出想象的妙处。
)（1）.运用了比喻的修辞方法。
比喻，就是在描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的事物或道理来打比方，使描写生动形象，说理通俗易懂。
比喻通常都有本体和喻体，本体是被比喻的事物，喻体是用来比喻的事物。
本体和喻体之间常用比喻词“像”“像……一样”“似的”等来连接。
这种比喻叫明喻。
1.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
想象“小草偷偷地从土里钻出来”的情景，说出“偷偷地”和“钻”这些词语好在哪里？“嫩嫩的，绿绿的”本该用在“小草”前面，为什么放在句末？2.文章结尾连用了三个比喻来形容春天，它们分别突出了春天景象的什么特点？有什么深刻含义？3.三个比喻的顺序能否颠倒？为什么？4.如果把三个比喻合成一段，表达效果有什么样的影响？（2）.在此基础上来品读《济南的冬天》，掌握文中运用的修辞手法。
走进四季,感受自然的活动项目
走进四季,感受自然的活动项目一、活动目标:1、知识目标:知道一年中四个季节的名称;了解四季的代表性事物:草芽、荷叶、谷穗、雪感受四个季节的特征，体会温暖的春天，炎热的夏天，凉爽的秋天，寒冷的冬天，知道秋天是丰收的季节。
2、情感目标:培养学生热爱大自然，走进自然的热情。
3、能力目标:培养团结协作的意识和相互合作的学习能力;培养学生的动手能力和创造精神。
二、活动过程:(一)激发兴趣，明确活动目的1、课件展示小朋友身着春、夏、秋冬不同季节的衣服，引导学生概念性地掌握四季的特征。
知道各个季节的温度变化，体会春天的温暖，夏天的炎热，秋天的凉爽，冬天的寒冷，并识记“春、夏、秋、冬”这四个生字。
2、布置作业:留心观察你身边的事物，下节课告诉老师现在是什么季节?你是怎样知道的?(二)准备阶段1、带学生到郊外进行一次秋游，引导学生观察树木和放暑假时你看到的有什么不同?田里的谷穗又发生了什么变化?天气呢?……收集树叶、野花、小草等具有季节代表性的物品。
2、课余时间搜集有关春夏、秋、冬的资料。
如儿歌、舞蹈等。
(三)活动主体1、对比夏季和秋季的不同，全班交流，结合秋游的感受说一说。
2、课件出示草芽图、荷叶图、谷穗图、雪人图，让学生区分四个季节。
3、教师范读课文《四季》4、朗读课文《四季》让学生采用多种形式朗读:个人读、同桌对读、小组轮流读、分角色读、做动作读……通过朗读表现学生自己的感受。
如，“草芽尖尖”可读得轻细，表现出草芽的柔嫩谷穗鞠着躬说”，可读得谦虚的感觉;“雪人大肚子一挺”，可以做挺肚子的动作，以表现雪人顽皮的样子。
对学生的创造，教师应充分给予鼓励。
5、教师提出问题:“鞠着躬”是什么意思?你能用动作表示一下吗?谷种为什么要“鞠着躬”呢?6 同桌讨论。
7、全班交流，体会秋天是丰收的季节。
(四)成果展示1、分组按照学生的不同兴趣，把学生分为手工组、绘画组、表演组、朗通组四个小组。
2、各小组汇报成果①手工组利用在大自然中收集到的叶子、石头野花、沙子等物品制作《我爱……》把你喜欢的季节告诉大家;②绘画组:运用油画棒、彩笔、蜡笔等工具描绘你最喜欢的季节，让大家猜一猜这是什么季节?③表演组:用歌曲或舞蹈的形式表现你最喜爱的季节;④朗诵组:全组边做动作边背诵《四季》用朗诵的形式告诉大家你最喜欢的季节。
一起走过四季的唯美句子
一起走过四季的唯美句子1．陪你走过春夏秋冬、陪你走过白天黑夜，你知道我不想离开、可路的尽头来的太突然，多年以后，是否在你的回忆里有我陪你。
2．从樱花飘，到枫叶落，陪你走过一个个春夏秋冬，春风十里不如你，绚丽落魄都陪你，一场幸运一场雨，我在等风也等你，草木有阳光和水，风筝有清风和绳，我有余生还有你，想为你做一副画，以心为笔，以情为墨，以爱你为内容，以余生为落笔。
3．春风那么好，陪你走过寒冬。
哪里有暮云，哪里有山雨。
我的眼里都是你。
陪你走过的春夏秋冬，眼角眉梢尽是笑意。
4．时光在你长长的睫毛上划过斑斓，岁月在你如水的明眸里写下诗篇，陪你走过春夏秋冬，看你历经风花雪月，年年岁岁，岁岁年年，你愈发成熟稳重，我们也成长壮大，无论多久无论多远，一路相随，望着你步上云巅。
5．陪你走过春夏秋冬，不总在你身边，但会在你身后。
6．别人都说，日落西山你不陪，东山再起你是谁。
而我呢，陪你走过春夏秋冬最穷最苦的日子，现在我是谁？感情劝我让我再等等，理智却劝我该放下了。
7．人生不在长短，而在于生命的质量。
朋友也不在多在精，人生得一知己足矣。
酒逢知己千杯少，话不投机半句多。
君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
只有君子之交，才能象水一样清澈，象水一样源源流长。
陪你走过春夏秋冬，走过山高水长。
莫言曾说过，如果朋友能走过五年，就已经成为你的亲人，可以写进你的生命里。
8．岁月温暖如同一杯茶，或浓或淡，而你是最值得品读的滋味，时光的灰烬，散落于红尘，弥漫在心间，当年那一剪冷清的光影，终没有被淹没在世事葱茏中，时间走远了，就成了时光，你走远了，蓦然回首，恰似初见，默默陪你走过每一个春夏秋冬，有你在，我又听见了花开花落的声音，愿你能在你的世界活出自己喜欢的样子，而我喜欢你。
9．我原本想要陪你走过一生的春夏秋冬、山山水水，最终却囿于与你初遇的泽林湖畔，这里花香扑鼻。
10．何必纠结于过往，何必执着于现在。
总会有人陪你度过漫长岁月，走过春夏秋冬，看尽日出日落。
走过四季记叙精选作文
走过四季记叙精选作文篇一：四季精选作文你感受过万物复苏的春天，烈日炎炎的夏天，秋高气爽的秋天，白雪皑皑的冬天的美妙？假如没有，就让我们一起感受一下吧！“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。
嫩嫩的，绿绿的小草偷偷地从土地里钻出来，它伸了个大懒腰，来回的张望，像发现了新大陆一样。
果园里杏儿、桃儿、李儿你不让我，我不让你的都开满了花。
红的像火，粉的像霞，白得像雪。
闭上了眼，都可以看见那又大又甜的果实，不吃都可以想象出那果有多肥汁有多甜。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别让红”。
你看，那心爱的小鸟在繁花嫩叶中找到了巢，它十分的开心，唱着婉转动听的曲子，快乐的在里面生活着。
美丽的鲜花都绽放了，野花遍地都是：知道名字的、不知道名字的，都散在各地：草丛中、花坛中——真是美极了。
“待到重阳日，还来就菊花”。
在金灿灿的秋天，田里，高粱涨红了脸，玉米笑弯了腰，水稻像醉了酒的汉子。
公园里，以前一棵棵树茂盛的树的叶子是全是绿的，而现在只剩下一些残绿，这些黄中还带着一点残绿的叶子，从空中飘落下来像一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞。
所有的花都将要凋谢，只有菊花却开得异常旺盛，引来游人三三两两的驻足欣赏。
“清冬见远山，积雪凝葱茏”冬姑娘来了，它把房屋、树木、地上都铺上了一层地毯，走在上面还会发出“咯吱咯吱”的声音。
公园里，所有的树木都光秃秃的，只有松树在那坚决地站着像哨兵一般。
四季就像人的生命一样，各时期有各时期的美丽。
让我们体验四季，感受生命！篇二：走过四季精选作文“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”春姑娘回来了。
各种小花小草争先开放，只为了迎接春姑娘；只为了人们脸上的笑容；只为了给大自然增添色彩。
来了来了，数多赏花的人，数多的峰，蝶翩翩起舞，可热闹了。
来到树林，树枝上的小鸟叽叽喳喳叫个不停，仿佛在说：“欢迎，欢迎，热烈欢迎大家来做客。
”地上的花儿不甘示弱，向游客们浅笑，点头，招手，好不活泼热闹。
充满整个夏天的是一种紧张，热烈，急促的旋律。
农民们忙着收割，播种列热当空，美丽的荷花开了，人们在池塘边欣赏着，不时飘来阵阵香气，到处果实累累。
《走进四季》诗歌朗诵
.'; . 《走进四季》诗歌朗诵稿张妍妍：在古诗文这块广阔的天地里，景色宜人，奇花异草，令人目不暇接！张培培：山明水秀，鸟语花香，让人流连忘返！张妍妍：春花秋月，夏雨冬雪，叫人赏心悦目！合：接下来就让我们一起走进四季，共赏华章！一、《春之声》张妍妍：春姑娘提着百花篮悄悄地来到了！甘甜的春雨滋润着万物，温暖的春风吹绿了白沙堤岸的杨柳！下面，请欣赏---第一华章《春之声》《春夜喜雨》----------------- 右《咏柳》--------------------------左《春晓》--------------------------中二、《夏之韵》孙昌利：夏天，是一个美丽的季节，各种花儿竞相开放，姹紫嫣红，芳香醉人；夏天，不仅有难捱的酷热，也有惬意的凉爽！下面，请欣赏---第二华章《夏之韵》《晓出净慈寺送林子方》------右《小池》----------------------------齐《过故人庄》----------------------齐三、《秋之思》李淑兰：秋天，给我们增添了收获的希望；秋天，给我们带来了中秋的月光。
清爽的风送走了闷热的空气，同时也带来了枯黄的残叶、无尽的相思！下面，请欣赏---第三华章《秋之思》《枫桥夜泊》---------------------左《登高》---------------------------齐《山行》---------------------------齐四、《冬之情》张培培：冬天，大自然带给人们别具一格的美，那漫天洁白的雪，那苍翠的松柏，那傲雪的红梅，把人间装点得如诗如画。
皑皑白雪是冬天不变的主题。
下面，请欣赏---第四华章《冬之情》《绝句》---------------------------齐《江雪》---------------------------齐《梅花》---------------------------齐结束语：右：这就是我们中华民族的悠久历史左：这就是我们中华民族的精神食粮右：美丽人生是诗意人生左：美丽人生是文采人生右：让我们的人生多一些诗意左：让我们的人生多一些文采齐：让我们每个人都走进古诗文的乐园，感受古诗文的魅力吧！。
一年级走进四季竞赛试题
一年级走进四季竞赛试题一年级的小朋友们，欢迎参加我们的“走进四季”竞赛。
这次竞赛将带领你们认识四季的变化，了解每个季节的特点，并且通过一些有趣的问题来检验你们对四季的了解。
让我们开始吧！问题一：春天的特点是什么？春天是万物复苏的季节，天气渐渐变暖，花儿开放，小草开始生长。
在春天，我们可以观察到哪些自然现象呢？问题二：夏天的天气如何？夏天是一年中最热的季节，太阳高照，人们会穿短袖衣服，吃冰淇淋来降温。
夏天有哪些活动是小朋友们特别喜欢的？问题三：秋天有哪些变化？秋天是收获的季节，树叶开始变黄并落下，天气逐渐变凉。
在秋天，我们可以吃到哪些美味的水果？问题四：冬天有什么特别的景象？冬天是寒冷的季节，很多地方会下雪，我们可以堆雪人，打雪仗。
冬天里，小朋友们通常穿什么来保暖？问题五：四季中，你最喜欢哪个季节？为什么？请小朋友们选择一个你最喜欢的季节，并告诉我们你喜欢它的原因。
问题六：四季更替对我们的生活有什么影响？四季的变化不仅影响着自然界，也影响着我们的生活。
请小朋友们思考并回答四季更替对我们日常生活的影响。
问题七：你能说出至少三种春季开花的植物吗？春天是花开的季节，有很多种植物都会在这个时候绽放。
请列举至少三种春季开花的植物。
问题八：夏天的晚上，我们可以观察到哪些星座？夏天的夜晚，天空中星星闪烁，我们可以观察到一些特别的星座。
请说出至少两种在夏天晚上可以看到的星座。
问题九：秋天为什么是收获的季节？秋天是农作物成熟的季节，为什么我们会在这个时候收获很多食物？问题十：冬天为什么是白色的？冬天很多地方会下雪，整个世界变成了白色。
请解释为什么冬天会是白色的。
通过这些问题，我们希望小朋友们能够更加了解四季的变化，并且学会观察和思考。
祝你们竞赛愉快，取得好成绩！。
走过四季作文(精选7篇)
2021-01-19走过四季作文(一)我们都清楚地知道一年是由四季组成的，因为有了四季的交替变换才让我们的生活有了更为丰富的感受。
每一个季节都有全然不同的特点，所以也为我们呈现了不同的风景。
美丽的四季就像是四个完全不同的美丽姑娘，在她们登台表演的时刻便会尽全力展现自己的美。
春天，像是天真烂漫，又富有童趣的小女孩。
看啊!大地才刚抽出了嫩芽，两瓣小叶子，像稚嫩的小手，双手合拢，像在呵护生命。
雨过后，呼吸空气，我闻到的是那般甜美，是那样纯洁，那样一尘不染，不禁令人赞叹不已。
再次来到草坪，早已焕然一新。
空气中带有甜蜜蜜的花香，清香宜人，令人心旷神怡。
连那香草也散发出清雅、淡淡的香，嗯，我嗅到了春的芬芳。
夏天，是一位翩翩少女，爱嬉戏，也爱打闹。
瞧!路边的柳树，已长得那样繁茂，远远望去，如同一片绿洲，绿得透亮，绿得耀眼.夏，是声音最丰富的季节。
听!雷声“轰隆”，天空在怒吼，一道闪电划过天际，煞白煞白，和黑夜一同成了一副黑白抽象画。
夏日里的空气味道特别多，有冰激凌的凉爽清香，令人闻了口水直下三千尺;有清爽的花香，荷花的香味早已在酝酿，只等夏天来临，尽数散发开。
我又捕捉了夏的风姿。
秋是个悲伤地季节，却也不缺喜悦，如一位中年妇女。
秋天是金黄色的世界。
瞅瞅!田野里是金灿灿的。
麦子都成熟了，在秋风中，随风而舞，舞动秋天。
树叶都已成了枯黄色，风一刮，纷纷落下，一只只黄蝴蝶缓缓落下，更似一张张发黄的纸在倾述着历史沧桑。
大风天里，穿长裙，走在铺满落叶的小路上，岂不是另有一番味道。
夕阳西下，太阳把最后一抹光撒在了小溪上，小溪也泛黄了，金灿灿的水上漾着波浪，真是充满了诗情画意。
冬天是年迈的老人，缓慢、冗长、深沉。
冬天，到处都是白茫茫的一片，雪花是冬天的使者，在寒冷的十二月，它便来了，它也是那样从容不迫。
雪花形状不一，有的三片，有的四五片，最常见的是六片，最多的则有十片。
它们装扮大地，给大地披上了白色的貂绒大衣。
当人们踩过留下了脚印，它们会在夜晚悄悄地梳理。
走进四季标语
走进四季标语
1. 艳阳高照，四季常新。
2. 春暖花开，四季绚烂。
3. 夏日炎炎，四季休闲。
4. 秋风萧瑟，四季收获。
5. 冬日寒冷，四季温馨。
6. 每个季节都有不同的美丽。
7. 改变中的四季，永恒的魅力。
8. 四季变幻，生命不断。
9. 四季轮回，生机不息。
10. 春天是希望的季节。
11. 夏天是活力的季节。
12. 秋天是丰收的季节。
13. 冬天是沉静的季节。
14. 品味不同季节的特色韵味。
15. 四季变幻，自然之美无限。
16. 四季如歌，恬静而美丽。
17. 四季旅行，尽享丰富多彩。
18. 欢度四季，感受生活的变化。
19. 爱上四季，感悟生命的奇迹。
20. 四季变幻，每一天都是美丽的开始。
21. 用心感受四季的变化，发现不一样的精彩。
22. 享受四季的味道，品味生活的乐趣。
23. 四季交替，时光流转。
24. 四季标语，记录生命的脚步。
25. 四季的美丽，让生活更加丰富多彩。
26. 爱护四季，保护地球的美丽家园。
27. 四季旅行，寻找内心的平静与宁静。
28. 四季的变迁，彰显自然的智慧与力量。
29. 四季的轮回，点缀人生的意义与价值。
30. 在四季里领悟生命的真谛，追寻内心的幸福与快乐。
《走进四季-共赏华章》经典诗歌朗诵稿
《走进四季，共赏华章》经典诗歌朗诵稿赵寨子联校邹庆友●开场齐诵：谷建芬作曲、福建省音协秘书长魏德泮作词的儿歌《读唐诗》床前的月光，窗外的雪，高飞的白鹭，浮水的鹅，唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉流进我心窝。
相思的红豆，吴山的雪，边寨的战士，回乡的客，唐诗里有乐，唐诗里有苦，唐诗是祖先在向我诉说。
❶【单人上前说】：在我牙牙学语时，妈妈教给我---【朗诵白居易诗《草》前两句】；当我走进校园，老师让我们懂得了---【朗诵王之涣诗《登鹳雀楼》后两句】❷古诗里【单人】：鸟语花香【齐诵】；古诗里【单人】：春花秋月【齐诵】。
让我们【单人】：走进四季，倾听经典【齐诵】春天里：万物复苏，柳绿花红。
听：鸟儿飞来了【单人】。
看：花儿开放了。
------男生独诵《绝句-两个黄鹂鸣翠柳》【肢体语言】❶不知不觉，春天已经来到了我们的身边，诗人孟浩然从梦中惊醒，不觉吟诵到【女声独】：【男生独诵---齐诵加肢体语言《春晓》】❷看：在如梦境般的田野里，放学归来的孩子们玩的多么快乐【女声独】：---【两女生上前诵读，部分齐诵《村居》】。
夏天迈着轻盈的脚步悄悄来到了我们身边，绿树成荫，花团锦簇。
听：烈日里，树上不知疲倦的蝉儿奏着美妙的乐章；看：阳光下，仿佛碧玉一般的大荷叶挺立在水中，连成一片，是那样的亲密无间；【女声独】。
【齐诵（肢体语言）《所见》《小池》《晓出净慈寺送林子方》】秋天，秋高气爽，硕果累累，给我们增添了收获的希望；秋天，凉爽的秋风送走了闷热的空气，同时也带来了枯黄的残叶、无尽的相思！【女声独】【男生独诵《九月九日忆山东兄弟》《静夜思》齐诵《枫桥夜泊》】冬天，千里冰封，万里雪飘，大自然带给人们别具一格的美，那漫天洁白的雪，那苍翠的松柏，那傲雪的红梅，把人间装点得如诗如画。
皑皑白雪是冬天不变的主题【女声独】。
【女声独诵《梅花》两两齐诵《江雪》齐上前齐诵《元日》】结束语：（独）吟诵着动人的诗篇，陶醉在四季动人的风景中。
（领）让千古名句陪伴着我们美好的童年，让幽幽书香浸润我们蓬勃向上的心灵！（合）让千古名句陪伴着我们美好的童年，让幽幽书香浸润我们蓬勃向上的心灵！领诵：熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。
走过四季的脚步
走过四季的脚步四季是自然的轮回，是生命的旋律。
每一年，四季更替，不断演绎着万物生长、衰败、重生的奇迹。
在这四季的轮回中，我们也在不断成长，经历着春的希望、夏的热情、秋的丰收、冬的沉淀。
四季的脚步声中，藏着人生的哲理，讲述着关于生命与成长的故事。
春天，总是带着温暖与希望的气息悄然而至。
当冬天的寒冷渐渐褪去，大地苏醒，万物复苏。
枝头的嫩芽，河边的柳条，田野里的野花，都是春天最美的音符。
对于我来说，春天就像是人生的起点，充满了新的希望和无限的可能。
每当春天到来，我总会感受到一种莫名的冲动，仿佛有无穷的力量在体内涌动，催促着我去追寻梦想，去尝试新的事物。
记得某个春天，我决定学骑自行车。
刚开始，我总是摔倒，无论多么努力，似乎都无法掌握平衡。
然而，春天的阳光总是那么明亮，仿佛在鼓励我不断尝试。
最终，我终于成功地骑上了自行车，感受到微风拂过脸庞的自由。
那一刻，我明白了，春天不仅仅是万物的复苏，更是心灵的觉醒，是一种追求与挑战的勇气。
夏天，热烈而奔放，仿佛一切都在烈日的照耀下蓬勃生长。
这个季节充满了活力与激情，是属于奋斗和拼搏的季节。
在夏天的烈日下，人们挥洒汗水，追逐梦想，努力在生命的舞台上展现自己。
在我的记忆中，夏天总是与奋斗和挑战联系在一起。
中学时的暑假，我参加了学校的篮球集训。
尽管天气炎热，但每天早晨，我们都要在操场上跑步、练习投篮和体能训练。
汗水湿透了衣服，脚步变得沉重，但没有人选择放弃。
我们都知道，夏天是奋斗的季节，是我们追求进步的时刻。
每一滴汗水，都是我们对梦想的付出。
夏天教会了我，生活中没有轻松的成功，只有通过坚持和努力，才能绽放出最美丽的光芒。
无论是篮球场上的拼搏，还是学习中的坚持，夏天的热情始终在激励我勇敢面对每一个挑战。
秋天，天高云淡，空气中弥漫着果实的香气。
这个季节，是辛勤耕耘后的收获时刻。
秋天的美，不仅在于丰收的景象，更在于它带给人的满足感与成就感。
人生中，有许多时刻都像秋天一样，是辛勤付出后的回报。
走进四季的作文（精选5篇）
走进四季的作文（精选5篇）走进四季的作文(精选5篇)在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的走进四季的作文，希望对大家有所帮助。
走进四季的作文1一年有四季，它们分别是：春、夏、秋、冬。
每个季节都有不同的特点，有些让人生厌，有些让人喜欢，不信，请看：春天是个风和日丽，鸟语花香的日子;夏天是个炙热的季节，常常让人受不了;秋天是个丰收的季节，到处果实累累的;冬天是个寒风凛冽的日子让人瑟瑟发抖。
朋友，我这就带你去四季游玩吧!春天是个鸟语花香的季节。
春姑娘飘然而至，给大地穿绿衣裳，到处充满了生机勃勃。
小草从土地里探出嫩绿的脑袋，花儿展开那身五彩缤纷的花衣裳，小河唱着动听的歌，在吟颂着春天。
我们走了这站，该去下一站——夏天。
夏天，一谈起它呀，大家肯定很厌烦，那个叫热呀!简直是热锅上的蚂蚁——急得团团转。
不止这些呀!还有，在人们忙过之后，正想美美的睡上一觉，那烦人的知了在那不停的歌唱，真烦!朋友，该去下一站了!秋天是个丰收的季节，王天也遗忘，哇!到处都是一片金色，农民们个个脸上洋溢着笑容。
我们该走向最后一站了!呼!冷死我了!看看街道上的行人，个个穿上厚厚的衣服，拖着沉重的脚步行走着，个个瑟瑟发抖着。
如果是北方的话，到处是白雪一片!比我们这冷多了!走吧!让我们走进四季，既要去感受大自然的芬芳，去尽情的享受着!又要勇于挑战大自然……走进四季的作文2每个地方的世界都有所不同吧，我今天就来分享分享我的故乡的四季吧。
又是一年的开头，又是一年的春天，时间真是快呀，冬爷爷前脚刚走，春姑娘后脚的就到了。
春天的草地，一碧千里，相当无边无际的绿毯一般，像那碧绿的海洋，小草从土地里探出头来，似乎也想看一看春天的到来，树上的鸟儿也在高兴地唱着悦耳的歌儿，春天的花，一眼望去，五彩缤纷，娇艳多姿，各种各样的花儿闪现在眼前，美丽极了，不时还能闻到醉人的香气。
走进四季感受自然的主题活动
走进四季感受自然的主题活动走进四季感受自然的主题活动一、引言四季更替，是大自然的恩赐，也是我们与自然亲近的机会。
无论是经历春日百花盛开、夏季阳光灿烂、秋天金黄丰收，还是冬天银装素裹，每个季节都有独特的魅力和活动，让我们感受到大自然的美妙与变幻。
在这篇文章中，我将带您走进四季，感受自然的主题活动，一起领略大自然的魅力。
二、春季1. 赏花活动春天，大地苏醒，百花盛开。
无论是樱花、郁金香，还是梅花、桃花，每一朵花都散发出迷人的香气和绚丽的色彩。
我们可以参加赏花活动，欣赏大自然的杰作。
在这个节日里，许多地方都会举办花灯展览，将花朵与艺术相结合，让人们在夜晚也能欣赏到绚丽夺目的花海。
2. 春游活动春天是户外活动的好时机。
无论是踏青赏景，还是举办野餐聚会，都能在春天的阳光下畅快享受大自然的气息。
在花园里漫步，呼吸新鲜的空气，感受春天的气息，能让我们心旷神怡，焕发活力。
三、夏季1. 水上活动夏天是享受水上活动的最佳季节。
我们可以在湖泊、海滩或游泳池畅游，感受凉爽的水波和水雾。
冲浪、滑水，或是玩水拍照，都能让我们尽情享受这个夏天。
2. 夏令营夏季是孩子们放学假期的时候，参加夏令营是一个不错的选择。
夏令营提供了各种户外探险活动，如露营、登山、射箭等，让孩子们在自然中学习、体验和成长。
夏令营还能帮助他们结交新朋友，建立团队合作精神。
四、秋季1. 采摘活动秋天是丰收的季节，许多水果和蔬菜在这个时候成熟。
我们可以去农场或果园，参加采摘活动，亲自采摘水果，感受收获的喜悦和劳动的成果。
还可以品尝到新鲜的水果，享受甜美的滋味。
2. 秋叶观赏秋天是黄金时节，大自然仿佛被披上了一层金色的外衣。
我们可以到山区或公园，欣赏五彩斑斓的秋叶，感受金黄色的浪漫和温暖。
走在林中小道上，与大自然亲密接触，呼吸清新的空气，使我们感到宁静和平静。
五、冬季1. 滑雪活动冬季是滑雪的最佳时机。
无论是雪上滑雪、雪橇、或是做雪人，都能让我们感受到冬天的乐趣和兴奋。
走过四季的精选作文八篇
走过四季的精选作文八篇【篇一：走过四季】寒来暑往，四季更替，我已经经历了十几回这种循环往复的变化。
春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。
夏之色为暖的黄，如金桔，如麦浪，孕育着蓬勃的希望；冬之色为纯的白，如银霜，如飞雪，象征着美妙的心灵。
现在是冬天，冬天是一个冰雪的世界。
大街小巷，广场公园的树上落满了雪花。
杨柳的枝条上挂满了亮晶晶的银条，而那些苍松翠柏上则挂满了沉甸甸蓬松的雪球。
鹅毛般的雪片从空中纷纷扬扬地落下来，不一会地上，房上，树上都披了一件外衣，世界犹如一幅美丽的图画，映入了我的眼帘。
【篇二：走过四季】每个人都有自己独特的品味，对不同季节的欣赏，可以提醒一个人的性格。
春天的一切似乎都是美妙的。
喜欢春天的人一定是充满朝气的。
他们乐观、开朗，正像春天孕育希望一样，他们对生活充满希望。
春天的一切都是新的，喜欢春天的人必是善于接纳新鲜事物的人，他们能发现快乐，愿意寻找快乐之源。
正如春天的温暖，他们有一颗善良的心，会温和的对待别人。
喜欢夏天的人是热情的。
在夏天，万物都已生长到最茂盛的时刻，我们的视觉不再单一，而是变得五彩缤纷，绚丽多姿。
喜欢夏天的人心胸开阔，敢爱敢恨，做事很有激情。
有广泛的兴趣，愿意交朋友，喜欢表达和展示自己。
他们身上总带着用不完的活力，就像喜欢春天的人善于发现快乐，喜欢夏天的人则善于传递快乐。
然而有时，他们面对困难也会选择逃避。
秋天则是一个有点复杂的季节。
它含蓄而深邃。
喜欢秋天的人必定经历过一番酸甜苦辣，有对人生很深刻的理解。
他们是很有潜力的，是成熟的。
他们善于思考，能发现秋天悲壮的美。
感情很丰富，很独立。
而且像秋天一样有奉献精神。
他们等待着成功的喜悦，注重结果。
冬天似乎很少有人会喜欢，因为它的寒冷。
喜欢冬天的人却有着丰富的内心世界，有极丰富的想象力，而且是很有智慧的。
他们追求一种浪漫和与众不同，善于发掘事物内在的美，而且有一颗童心，有点天真。
走过四季的优美短句
走过四季的优美短句走过四季的优美短句：1. 春天的阳光洒在大地上，唤醒了沉睡的花朵，迎接着新生命的到来。
2. 夏天的炎热让人喘不过气来，但夜晚的微风却带来了一丝丝凉意。
3. 秋天的落叶飘飘，像是大自然为丰收准备的礼物，落在地上如彩色的地毯。
4. 冬天的雪花纷纷扬扬，洁白无瑕的世界仿佛进入了童话般的仙境。
5. 春暖花开，百花争艳，繁花似锦，美不胜收。
6. 夏日炎炎，阳光明媚，海滩上人们欢笑玩耍，尽情享受夏日的热情。
7. 秋高气爽，天空湛蓝，丰收的果实挂满枝头，金黄的稻田一片丰饶。
8. 冬日寒冷，白雪覆盖大地，人们围着火炉取暖，享受冬日的温馨。
9. 春天里，翠绿的小草冒出了头，微风吹过，带来了花香。
10. 夏天的夜晚，满天星斗闪烁，繁星点点，美得让人陶醉。
11. 秋天的黄昏，夕阳余晖透过树叶洒在地上，营造出一片温暖的氛围。
12. 冬天的清晨，白雾弥漫在空中，给人一种神秘的感觉。
13. 春花烂漫，桃花杏花樱花如云，花海中漫步，仿佛走进了绚丽的梦境。
14. 夏日的午后，阳光透过树荫洒在地上，形成斑驳的光影，给人一种凉爽的感觉。
15. 秋天的夜晚，天空湛蓝星光闪烁，月亮高悬，给人一种宁静的感觉。
16. 冬天的夜晚，雪花静静飘落，洁白的世界仿佛进入了安详的梦境。
17. 春天的微风吹过，带来花香和鸟鸣，让人心情愉悦。
18. 夏天的海滩上，沙滩上金黄的沙子和碧蓝的海水交相辉映，美不胜收。
19. 秋天的枫叶如火般红艳，给人一种温暖的感觉。
20. 冬天的雪景美不胜收，洁白的雪花覆盖在大地上，宛如童话世界。
这些优美的短句描述了走过四季的美景和感受，每个季节都有独特的魅力，值得我们细细品味和享受。
无论是春天的花开花落，夏天的炎热和沙滩，秋天的丰收和枫叶，还是冬天的雪景和寒冷，每个季节都有不同的景色和感受，让人流连忘返。
无论是在春天的绿意盎然中感受生命的奇迹，还是在夏天的阳光下尽情享受户外活动，亦或是在秋天的丰收季节感受大自然的慷慨，又或是在冬天的白雪世界中感受宁静与美丽，每个季节都有独特的魅力，值得我们珍惜和喜爱。
读《走进四季》后感
读《走进四季》后感
读《走进四季》后感
我读着《走进四季》这篇文章，仿佛身临其境。
春天是一首美丽优雅的山水诗；夏天是一首热情奔放的抒情诗；秋天是一首风韵质朴的叙事诗；冬天是一首含蓄深沉的哲理诗……
读着读着，我被四季的景色陶醉了。
春天，柳絮飘飞，千枝吐蕊，百花争艳。
俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。
”春天是我们播种梦想的时候，是我们学习新知识的开始。
所以，我们要洒下自己的汗水，努力学习，准备收获果实。
夏天是一匹千里马，是一只飞翔在蓝天的雄鹰，更是我们最喜爱的季节。
暑假来临，我们可以尽情地嬉戏，可以看许多课外书，既增长知识，又丰富生活。
夏天总是这样默默奉奉献着。
秋天真美，“严肃”、“成熟”、“神圣”是她的品格。
作者把秋天的景色描绘的淋漓尽致。
字里行间都抒发了作者热爱秋天的美、热爱大自然的炽热感情。
冬天，作者主要写雪花。
在作者眼中，雪花不仅富有灵性，而且被赋予人的默默无闻的精神。
因为雪花总在夜晚来到人间，总在人们进入梦乡时，飘落下来，把城市变成银装素裹的世界。
走过四季，品味如诗的时光；走过四季，感受似画的岁月。
我读着《走进四季》这篇文章，也将走过四季，我憧憬着，希望XX年我的生活如诗一般美好，多彩。
走过四季作文精选15篇
走过四季作文走过四季作文精选15篇在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的走过四季作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
走过四季作文1暑去寒来，四季更替，我已经经历了十几回这种昼而复始的变化。
无论是春的勃勃生机、夏的烈日炎炎、秋的果实累累，还是冬的白雪一片都有各自的神韵。
不管我们喜欢那种美，都会有一种独特的地方值得我们去喜欢。
然而，我最喜欢的就是秋天。
秋天，虽然没有春的鸟语花香、夏的骄阳似火、冬的玉树银花，但秋天是快乐的。
一片片金黄的叶子从树枝上飘落下来，悄悄的告诉人们秋天已经来到。
田野里，我们看到农民伯伯忙碌的身影，人们虽然大汗淋漓，但他们灿烂的笑容、爽朗的笑声，让我们感受到丰收的喜悦。
这种发自内心的快乐，是秋天给人们最珍贵的礼物。
秋天是迷人的，放眼望去，到处一片金黄。
山上遍地的菊花，树枝上芬芳迷人的桂花……他们盛装打扮，争奇斗艳，把秋天点缀成了一个亭亭玉立的女子。
秋天是幸福的。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，天上稀疏的星星也眨着眼睛勾起人们无穷的相思之情。
不由得想起了牛郎和织女可以见面，为他们感到高兴。
夜的神秘与美好，让我们真正体会到了“但愿人长久，千里共婵娟”的一往情深，陶醉其中。
秋天是丰富多彩的，它的风采与神韵让人陶醉，他的成熟与芬芳让我们品尝到甜蜜……走过四季作文2春、夏、秋、冬是大自然的姐妹，我们走过四季，走进大自然，用心感受生命的活力与希望的力量，陶冶我们的情操，同时，启迪我们每一个人的心灵。
冬?雪2008年的那一场雪，下得是那么那么飘扬，那么的持久，给人类带来了冰冻的同时，也带来了灾害……全国上下电网损失严重，居民停电停水，没有了往日的光明，许多许久没有回家团圆的人被滞留在了火车站，不能回家。
然而，我们不惧怕这场灾难，虽说是百年难遇，但我们坚强迎难而上，与冰雪抗争，搏击。
走过四季初一作文600字（通用10篇）
走过四季初一作文600字走过四季初一作文600字（通用10篇）在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的走过四季初一作文600字（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
走过四季初一作文600字篇1漫步于大自然温暖的怀抱，浓浓情意在我的心头流淌……一股无穷的力量促使着我的步伐向前走去，那是四季在轻轻地呼唤；曾经流连忘返的地方，那是四季美的交替；心中美丽的校园景象，那是四季在风中荡漾。
静寂的春天，有时阳光明媚，有时细雨绵绵，在一声声惊雷中花儿咧嘴笑了，小草钻出来了。
漫步在春天里，紫藤萝脱去了冬天枯瘦的外衣，将一片新绿缀满枝头，构成美不胜收的水墨画。
迎春花一动不动，不知是在聆听那悠扬的二胡声，还是怕惊飞了枝梢的蝶儿？它衬着春天缤纷的色彩，好似一幅色彩斑斓的油画。
夏天，绿树成荫，一片碧绿。
漫步于夏日里，校园里处处都是同学们朗朗的读书声。
在这红花绿叶中，我们就是一号主角，迎接未来。
飘飘洒洒一夜的细雨，像一支清远明亮的曲子，吹散了夏的燥热，吹来了清凉的秋天。
漫步于金黄的树林里，一片片落叶魂归大地，奉献着自己最后的热血，是“落红不是无情物，化作春泥更护花”最好的写照。
秋风越来越冷了，原来是冬天的脚步声！寒冬带来了六棱形的物体，把大地装扮得白茫茫一片。
四季悄悄走来，却不知是什么时候悄悄离去，没有留下任何足迹，只给我们留下美好回忆。
在林间的小路边，我们可以看到它的一点足迹：昨天，叶绿了；今天，叶黄了；明天，叶落了；后天，整棵树都白了。
不必为树担心，这些都是它丰富多彩的表现，然后它又会再绿，再黄……轻轻走过美的四季，原来春、夏、秋、冬都只是悄悄地来，悄悄地去。
走过四季，留下美的旋律，留下我们的遐想……走过四季初一作文600字篇2我喜欢四季变换的风景。
喜欢春天，万物扯着劲的生长，那种无法遏制的生命力，让人充满生的希望。
走进四季太行大峡谷,登上山顶看美景的赞美句子
走进四季太行大峡谷,登上山顶看美景的赞美句子走进四季太行大峡谷，登上山顶看美景，会让人感受到大自然无与伦比的魅力。
在那一片广袤的蓝天下，坐落于群山之间的大峡谷，宛如一幅气势磅礴的水墨画，令人心旷神怡，陶醉其中。
站在山顶，俯瞰着群山连绵，云海波澜，真的会感叹大自然的鬼斧神工，将这一片山水打造得如此壮观、美妙。
四季太行大峡谷，每个季节都有不同的美景，春天桃花满山，夏季绿树成荫，秋季红叶飘零，冬季白雪皑皑，每一种景色都有它独特的美丽，让人流连忘返。
登上山顶，感受那一份宁静和壮美，真的会让自己的身心得到极大的放松和滋养。
让我们一起走进四季太行大峡谷，欣赏它 beauty and wisdom，感受大自然的魅力，让它带给我们更多的美好和启示。
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夏日的清晨，昨夜的甘霖似乎把世界万物都美化了，洗尽了疲倦，洗尽了尘埃。空气 中弥漫着淡淡的泥土的芬芳，草儿抖动着油油的嫩叶在风中摇曳，四处张扬着生机。碧空 万里，绿意清葱，悠然倚窗远望，细品那绿柳扶风的娇柔，静看那花朵绵延的妩媚，如此 地充满温情。
夏日的清晨，处处透着清新和明丽，平静的金沙江，碧波粼粼、缓缓东去，远山如眉、 如黛，云朵缠绕、林木葱茏，和风夹着明快的绿色、潮湿的凉意拂过我的窗前；没有灯红 酒绿，远离五光十色，草尖上的蜻蜓，繁花间的蜂蝶，一路翩跹舞动着生命的欢歌；在这 样和谐而宁静的时光里，一个人，一本好书，一把竹椅，伴随着高山流水的韵律，便是一 个完美的上午。
秋，收获的季节，金黄的季节—— —同春一样可爱，同夏一样热情， 冬一样迷人。听了这样一篇美文， 大家是不是对秋天产生一种好奇与 喜爱呢？接下来。请吴奕霏同学为 大家带来夏感，让你们再一次体会 夏天的魅力！
夏天的清晨
夏天紧随着春天的背影，急促地奔来。夏天，是生命力最蓬勃、最旺盛的季节，也是 燥热烦闷的季节，但如果你有心灵上的宁静，就会欣赏到属于夏的清凉之美。
夏日的清晨，那样的宁静安详，宛若楚楚动人的女子，淡妆素雅，迈着出浴的莲步， 朦胧飘逸，不胜娇羞。丝丝曙光，倾泻下来溢满了斗室；滋润的朝露，涤去了闷热带来的 烦躁，疲惫。经过一夜的安睡，我们的眼睛纯净明亮，心灵沉静平和，头脑清醒，长长地 作了个深呼吸，一股清爽的气流自脚下弥散到四肢，顿时精神倍增，变得轻快起来了。
走进四季
七一班主题班会
春天
偷偷钻出土的小草
万物复苏 春回大地
夏天
出淤泥而不染
秋天
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来.
冬天
风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬涯百丈冰，犹有花枝俏。
寒来暑往，四季更替。你已经经历 了十几年这种周而复始的变化。季 节的体验一定给你留下了许多挥之 不去的记忆。由于性格和经历的不 同，人们对四季的感受也千差万别， 你最喜欢哪一个季节呢？接下来， 我们就开始今天的主题班会——走 进四季！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
接下来，请三组 的严裳可同学为 大家带来朗诵— —秋魂
秋魂
刘增山
秋天了，成熟的果实却低下了头，它不是在孤芳自赏，也不是在自我陶醉，更不是在哀泣自己将跌落枝头。它是在想：我是怎样成熟 的呢？
不是风，我怕早已霉烂了； 不是雨，我怕早已干瘪了； 不是光，我怕早已苍白了； 不是热，我怕早已憔悴了。 世界上有不经过风吹雨打而成熟的果实吗？ 世界上有不经过光射日晒而成熟的果实吗？ 秋是什么颜色呢？ 谷子说：秋是黄色的，我就是叫秋风吹黄的。高梁说：秋是红色的，我就是叫秋气染红的。棉花说：秋是白色的，不然，我那里 会有这银装素裹呢？墨菊却说：秋天是黑色的，我开放的花朵就是明证。松柏说：秋和夏没什么区别，都像我一样青翠…… 秋天听了摇摇头说：不，不，我是五彩缤纷的。如果我只属于一种颜色，那秋天该是多么单调啊！ 有人说，秋风是冷酷无情的，抱怨它吹跑了树叶，吹落了果实，吹掉了种子，说它吹走了一个勃勃生机的世界。 人们啊，你可曾想过这样的道理吗 如果说不是秋风将树叶吹落梢头，那片片叶子不是要被严冬所撕碎了吗？如果不是秋风把果实卸下高枝，那果实不是要被冰雪所 吞噬吗？如果不是秋风将种子吹下茎杆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把叶子介绍给根须，使它找到了延续生命的母体； 是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个萌生春天的温床；是秋风，把果实领进了一个个温存的家，使它保存了生命的胚胎。 感谢秋风吧，别曲解了它那一片保护生命的慈母般的心肠。 飘悠悠，飘悠悠，盘旋的秋叶在落下之前，似乎忧心忡忡。 秋叶呀，你是怕人们忘记了你的贡献吗？不会的，人们不会忘记你一生的苦累劳作。不会忘记你夏日献出的绿荫，秋天献出的收 获。秋叶呀，你是在哀伤自己生命的短促吗？不要这样英雄气短！你的灿灿一生并不会随着秋的到来而结束，殷实的种子已带着你的 希望，向春天奔去了。秋叶呀，你是惦记那失去叶的枝头会被冰霜所冻煞吗？不会的，它在你的养育下，早已不是昨日那弱不经风的 骄儿女，而长成了铁干虬枝的大丈夫。 飘悠悠，飘悠悠，秋叶依然在那里盘旋着，它似乎既不留恋枝头，也不忧虑命运，而是在寻觅自己的归宿。它是在想：既然生命 已有了一个不寻常的开头，就应当有一个不寻常的结尾。 春天的土地是温馨的，它使万物萌生；夏天的土地是热烈的，它使生命拔节；秋天的土地则是诚实的，它用收获证明着播种者的 品质。 如果你种下的是莠子，秋天收获的定是一片杂草；如果你种下的是秕子，秋天收获的一定是糟糠；如果你什么也不种，秋天收获 的则是一片空白。 如果你种下的是葵花，秋天收获的是一片金黄；如果你种下的是甘蔗，秋天收获的定是蜜糖。 秋说：人们啊，在你播种时，最好先想想秋天会有什么样的收获吧!
因为喜爱夏日清晨的美好，我常常在黎明之前醒来，走出家门，迎接这明媚动人的清 晨，尽情享受大自然给予我们的诗情画意，然后带着清凉愉悦的心投入到熙熙攘攘的人流， 开始为生活奔忙。
夏天是五彩的，而春天 在朱自清先生的笔下， 也变得充满活力，接下 来就有请包奕丹为我们 带来朗诵春！
春
朱自清
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。 坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻俏俏的，草软绵绵的。 桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。 花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大 小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀 眨。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些心翻的泥土的气息，混着青草 味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来，呼朋 引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹 亮的响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密的斜织着，人家 屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的 光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作 的农民，披着所戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。 天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个 个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”，刚起头儿， 有的是功夫，有的是希望。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的笑着走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。