最新人音版七年级音乐上册教案

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义务教育课程标准实验教科书

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音乐教学设计3

七年级上册

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（人音版）

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第一单元《七子之歌》（二课时）

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第二单元《天山之春》（三课时）

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第三单元《欧洲风情》 (二课时)

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第四单元《行进中的歌》（二课时）

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第五单元《金色乐章》（二课时）

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第六单元《荧屏乐声》（二课时）

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第一单元《七子之歌》（二课时）

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第一课时

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教学内容：歌曲《七子之歌》

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教学目标：1、知道七子的地理位置及相关历史。

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2、在理解《七子之歌》的基础上，深化学生对祖国母亲内涵的理32

解，能够用适当的速度、力度、音色表现热爱祖国的赤子之情。

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教学重点、难点：通过歌曲的演唱处理，表达歌曲的内涵。

教学准备：钢琴、磁带、录音机、图片、地图

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教学过程：

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第二课时

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教学内容：欣赏《东方之珠》、《鼓浪屿之波》及《1997.天地人》序曲

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教学目标：1、聆听《东方之珠》、《鼓浪屿之波》，比较说出乐曲在音乐表现43

方法上的异同。

2、聆听交响曲《1997.天地人》序曲，能够想象音

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乐的意境，并判断几个基本的音乐表现手法出现的先后次序。

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教学重点、难点：比较音乐表现方法的异同。

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教学准备：钢琴、录音机、磁带。

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教学过程：

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第二单元《天山之春》（三课时）

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第一课时

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教学内容：欣赏《新疆之春》《乌夏克木卡姆达斯坦间奏曲》《褐色的鹅》58

教学目标：1、了解新疆民歌的风格，并对新疆音乐感兴趣。

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2、聆听三首乐曲，能感受、体验十二木卡姆、冬不拉弹唱及小60

提琴齐奏的情绪

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教学重点、难点：1、了解新疆各种乐器；2、感受体验乐曲情绪。

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教学准备：多媒体课件、钢琴。

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教学过程：

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65 第二课时

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67 教学内容：歌曲《喀什的春天》

68 教学目标：1、了解新疆民歌的风格，并积极参与各项音乐实践活动。

69 2、认识新疆民族乐器热瓦甫及其弹唱形式。

70 教学重点、难点：感受新疆音乐风格

71 教学准备：多媒体课件、钢琴 72 教学过程：

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第三课时

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教学内容：青春舞曲（第三课时）

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教学目标：1、用自然圆润的声音，明朗活泼的情绪演唱《青春舞曲》，并积78

极参与各项音乐实践活动。

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2、能够用器乐的形式为《青春舞曲》配伴奏，

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并能为《青春舞曲》填充配器谱。通过外延，加深感受：（1）

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掌握新疆民歌的节奏型（2）在实践中感受音乐

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教学准备：录音机、磁带、钢琴

教学过程：

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第三单元《欧洲风情》 (二课时)

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第一课时

教学内容：歌曲《桑塔露琪亚》

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课时目标：1感受、体验歌曲的音乐情绪、风格，并了解男高音的音色特点。

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2．能够用自然圆润的声音演唱《桑塔露琪亚》。 3．初步认识船歌这一音乐体裁。

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教学重点：有感情地唱好歌曲。

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教学难点：歌曲中出现的变化音。

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教具准备：钢琴、录音机、磁带

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教学流程：

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第二课时

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教学内容：欣赏《伏尔加船夫曲》《伦敦德里小调》、《阿尔罕不拉宫德回忆》

教学目标：1。感受三首乐曲的音乐情绪风格。 2．认识男低音102

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的音色。

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3．初步了解吉他的知识。 4．能参与演唱活动中的即兴表演。

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教学重点：1。聆听三首乐曲；2。能参与即兴表演。

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教学难点：感受三首乐曲情绪风格。

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教学用具：钢琴、录音机、磁带。

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教学过程：

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第四单元《行进中的歌》（二课时）112

第一课时