八年级上册思想品德课本活动题参考答案

八年级上册思想品德课本活动题参考答案一、材料①阅读书本P10秀怡的故事，请思考：1、你认为秀怡有家吗？为什么？2、我们从中体会到什么道理？爱是一种责任。

父母对子女的抚养教育，不仅是道德的要求，也是法律的规定，不履行抚养义务要受到法律的制裁。

②阅读P14文字与相关链接，请你来当法官判断以下说法：1、吴大妈的五个子女认为养不养母亲是自己家里的事情，外人无权插手，即使妇联也管不着。

你是如何看待这种说法的？错。

子女对父母养育之恩的回报，是子女应尽的道德义务，也是法律义务。

2、吴大妈的五个子女相互推卸责任，大儿子叫母亲去二哥家，二儿子又把母亲赶到大姐家里。

作为长女的大姐却说：“赡养父母是儿子的责任，女儿不用承当这个义务”。

你是如何看待这个说法的？错。

孝敬父母、赡养父母是每个成年子女都应尽的义务。

成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。

二、有人说：“家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。

”谈一谈：你对这句话的理解？家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾，安全健康保障，还是我们的娱乐天地，天然学校和今后发展的大本营。

三、金窝,银窝,不如自家土窝，你是怎样理解这句话的？、自由自在、无拘无束 2、温馨甜蜜四、在享受天伦之乐的同时,我们也学会很多技能,发生了巨大的改变,请谈谈你的变化?1、学会了基本的生活技能2、懂得了基本的社会规范3、树立了理想和奋斗目标4、培养了广泛的兴趣爱好五、辩析有人说:对孩子来说,父爱和母爱在一定意义上是一样的,在某种程度又有不同。

你认同吗?为什么?我认为这观点正确。

对个人的成长来说,父爱和母爱都是人所必需的,但父母对我们的教导又有所不同,所以说……P9六、动物是无情的，不知报恩，而人却有情，应该知恩图报，中国有句俗语：“滴水之恩，涌泉相报。

”更何况是父母的养育之恩，我们应该以怎样的实际行动来报答父母的养育之恩呢？•在家里，要孝敬父母，多做家务。

•在学校，要努力学习，遵守纪律。

•在社会，要遵纪守法，多作贡献。

•总之，我们不能让父母操心，要让自己成为父母的骄傲。

七、家的遐想请用一种水果来描述你对“家”的感觉1.家像一串葡萄，紧紧地团结在一起。

2. 家像一个桃子，颜色鲜艳，中间又有一个核，那就是我。

3. 家像一个橙子，刚开始吃的时候有点苦，但仔细一品又有点甜。

4. 家像一个苹果，很普通，但营养丰富。

七、为什么要孝敬父母1、父母、长辈为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。

2、孝敬父母是中华民族的优良传统。

3、孝敬父母是子女应尽的道德义务，也是法律义务八、孝敬父母：孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。

其中最重要的是敬重和爱戴父母。

孝敬父母体现在：思想上：心里有父母，理解、关心父母。

行为上：行动上帮助父母，为父母分忧，努力学习、积极上进。

付出代价：付出时间、付出感情、付出体力，有时甚至委曲自己。

九、儿女是否应该指出父母不道德或违法的事？孝敬父母不是愚孝和盲从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。

若父母做出不道德的事，我们要勇于批评和制止，这是对父母好，也是孝的表现；若他们触犯法律，做儿女的要按法办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。

十、逆反心理1、逆反心理的表现要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个不可。

2、产生逆反心理的原因两代人的分歧，使子女对父母的思想观念、管教方法、所提要求，常常产生反抗，即产生逆反心理。

➢传统文化的影响。

父母强调自己家长的权威；子女则受到当代民主、平等、自由思想的影响。

➢社会因素影响。

我国正处于改革的阵痛之中，社会上的丑恶现象加重了青少年的逆反心理。

➢思想教育方式方法不当。

学校和家长的教育方式方法上未能跟上时代的潮流。

➢普通的逆反心理：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我信这个，我非信那个不可。

➢严重的逆反心理：以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗；或者对父母不理不睬，冷淡相对；或者对某事的分歧迁移到对父母本人恶感，甚至用极端的办法来处理。

十一、如何消除代沟，克服逆反心理？要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己。

十二、预防父母“唠叨”的招数学习方面：赶前不赶后，完成了作业，父母唠叨自然少了。

仪表方面：如果你对奇装异服感兴趣，那肯定在父母干涉之列，此类的尽量避免。

社交方面：社交本来是你的自由，但别忘了父母还是你的法定监护人。

所以，重要的是让他们知道，你在哪里，干什么，和谁在一起？出门前说得越详细越好，最好把联系电话留下，大多数父母知道了孩子的活动地址，是不会到现场来“捉拿”你的。

卫生方面：起床叠被子，保持房间整洁，也是许多父母希望孩子养成的好习惯，如果你不讲究这一套，就不让他们看见，更不要让他们插手打扫啦（否则更有话唠叨你了）。

适当的时候，早睡早起，把自己的房间好好打扫一番，也捎带打扫一下家里的其他房间，这会让你的父母欣喜不已。

十三、成长不烦恼—为你支招与父母交往小方法第一招：“读心术”。

大家要了解父母，孝敬父母。

如在节日或父母生日时送点小礼物表达心意，或一同外出联络感情；多利用言语表达你的关心，如早上要向父母说声“早上好”，外出时要向父母说声“再见”，并交代预计回家的时间等。

第二招：“出击”术。

每周主动跟父母一起做几件事，边做边交流；每天可在饭前饭后，和父母主动谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，让家人一起分享你的喜怒哀乐。

第三招：“责任”术。

除读书学习外，还要积极协助父母做家务，主动分担一些家庭责任，比如洗碗、倒垃圾、擦地板等。

第四招：“道歉”术。

如果有些事情是你做得不对不要逃避，不要沉默不理，要主动道歉，这样会得到父母的理解。

第五招：“写信”术。

如果直接和父母对话，可能会惹他们生气，或者没有和父母对话的机会，你可以用写信的方式，在信中写出事情的真相、自己的心情，以及对父母的希望等。

第六招：“协议”术。

与父母协商签订沟通协议书，在协议书中，除了对自己提出要孝敬、尊重父母的要求外，也对父母正确养育教导孩子的行为做出要求，并随时在家庭生活中进行监督。

十四、产生代沟的原因➢小时候我们对父母依赖、崇拜。

随年龄的增长，我们的思想不断成熟，特别是进入青春期以后，我们开始形成自己的思想，开始独立行事，希望由自己拿主意作出决定。

孩子这时会特别想挣脱父母的束缚，要求父母平等地对待自己甚至为此挑战父母的权威。

➢在父母眼中，孩子永远是长不大的，孩子没有足够的生活经验，没有丰富的阅历，需要得到父母的提醒、指点。

于是父母开始责怪孩子们越来越不服管教，他们怀念起孩子小时候听话的乖样子。

而面对父母的叮嘱、提醒，孩子觉得父母越来越唠叨、罗嗦。

所以父母和孩子间的摩擦、矛盾就增多了。

产生了所谓的“代沟”。

（产生代沟的直接原因——我们与父母的年龄差距。

产生代沟的实质——反映在年龄背后的多重代际差异。

）十五、如何对待代沟问题➢代沟是当代社会的一个常见现象。

产生代沟的原因是多方面的，既存在个人因素，也存在社会因素。

➢作为子女要首先理解代沟会使两代人之间产生一些的矛盾，但决不会改变父母对子女的爱。

➢在亲情的基础上，父母与子女共同寻求解决之道。

➢对父母的态度要温和，不采取偏激的行为方式。

➢要表现出一定的独立能力，让父母放心。

➢要保持自己的独立性，但不要忽略与父母亲沟通与交流。

十六、与父母交往三字经父母误会我们了——被误解，不冲动，敬父母，多沟通。

父母生气骂我们——不还口，心气平，劝父母，讲文明。

父母动手打我们——打不该，莫效仿，细思量，好心肠。

父母说起来没完——听唠叨，莫心烦，细思量，藏箴言。

所提要求遭拒绝——提要求，莫过高，没满足，不计较。

自己有事要外出——要外出，打招呼，让父母，免担忧。

自己出行在外地——疼子女，思绪牵，在外时，报平安。

父母想打听情况——对父母，无隐瞒，说见闻，听意见。

父母对我们批评——对批评，不反感，有则改，无则勉。

父母夸奖好儿女——受表扬，莫骄傲，常思过，胜良药。

我们不慎犯了错——有错误，敢承认，听批评，得教训。

十七、与父母交往之神功招式一：主动交流每天找一点时间，比如饭前或饭后，和爸爸妈妈主动谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，与家人一起分享你的喜怒哀乐。

招式二：创造机会每周至少跟爸妈一起做一件事，比如做饭、田里劳动、打球、逛街、看电视。

边做事情、边交流。

招式三：认真倾听当被父母批评或责骂时，不要着急反驳，试着平心静气地先听完父母的想法，说不定你会了解父母大发雷霆背后的理由。

招式四：主动道歉如果你做得不对，不要逃避，不要沉默不理，主动道歉，往往会得到父母的理解。

招式五：善于体谅可能错不在你，你有很大的委屈，但是先不去争辩。

也许父母过于劳累或工作生活中遇到了麻烦。

换个时间和地点，再与父母沟通，会有意想不到的效果。

招式六：控制情绪与父母沟通不良时，不随意发脾气、顶嘴，避免不小心说出或做出伤害别人的事。

想要动怒时，可以深呼吸、离开一会，或用凉水先洗把脸。

招式七：承担责任在做好自己事情的同时，主动分担家庭的一些责任，比如洗碗、倒垃圾、擦窗、干些农活等。

趁机还可以跟老爸老妈聊聊天。

招式八：讨论问题、达成协议学会遇事多与父母讨论，并就如何行动达成协议。

十八、青春期闭锁心理的产生原因：1.渴望独立行事←矛盾→未形成全面的自理能力2.有的同学自己的观点不同于他人会被人耻笑，因此不愿暴露内心世界3.交友时开始刻意寻找与自己爱好相同的同学，但是这样的同学很难找，因此处于闭锁心理十九、如何做才能获得更多的友谊？（1）保持积极的心态（2）积极交往（3）开放自我二十、与友同行①友情的真谛（1）朋友给予我们温暖、支持和力量（2）朋友伴我们同行、成长②如何明智而谨慎地把握友情（1）接受朋友付出时，考虑、体察朋友的需要（2）要求朋友给予时，体谅朋友的难处（3）不过分依赖朋友，学会自我成长（4）与朋友平等互惠，做到双赢或多赢③与朋友发生分歧时，该如何做？（1）宽容他人（2）尊重差异（3）加强沟通④什么是真正的友谊？（1）坦诚（2）在原则面前一定要坚定，不能牺牲原则为代价维持友谊⑤慎交朋友（1）乐交诤友（2）不交损友二十一、材料P33如果一直这样下去他们的友谊能持久吗？他们该怎么办？忠告：交友是一个平等互惠的过程，给予和分担必须是双向的。

P34问题的症结在哪？她们应怎么办才能保持友谊呢？建议：要获得持久的友谊必须：宽容他人，尊重差异，加强沟通。

二十二、朋友间相处，要懂得索取的同时也要多付出，多分担、多给予交友原则一：平等互惠原则二：友谊需要宽容他人、尊重差异、加强沟通。

原则三：友谊要讲原则，有立场。

不能牺牲原则为代价来维持所谓的友谊原则四：乐交诤友，不交损友。