管理学第五版(周三多)第十二章 激励理论

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自我实 现需要
自尊或受人 尊重的需要
社交需要 安全需要 生理需要
马斯洛的需求层次论
内容
生理需要 安全需要 食品、住所 报酬、工作环境 人身、安全保障 劳动保障 职业保障 良好的人际关系 与组织的认同感 合作与协作 地位、名利、权利、责任、 自尊、与他人的利益比较 有挑战性的工作 成就感 潜力发挥
三、麦克利兰的成就需要理论 成就需要理论是美国心理学家麦克利兰于 20世纪50年代提出的一种激励理论。 该理论认为:在生理需要得到基本满足的前 提条件下,人的行为取决于三种需要,即成就 、社交和权力的需要。 麦克利兰指出,一个组织的成败,与它内部 有高成就需要人员的数量有关。有高成就需要 人员的数量越多,组织越容易取得成功。
管理对策
工资、奖金、福利设施、工作时 间与条件、住房、医疗等等 社会保障 雇佣保障 协商制度 利润分配 团队活动 职称制度、绩效评估、 晋升、表彰、培训、参与 参与与决策、创造性与挑战性 的工作、职业生涯规划 、工作 轮换与调动
归属需要
尊重需要 自我实现 的需要
3.贡献与局限性
贡献 – 从需求出发研究人的行为,指出了人的需求从低级向 高级发展的趋势。 – 管理者应注意研究组织成员的不同需求,并且要注意 需求的发展和变化,采取有针对性的激励方法,调动 组织成员的积极性。 局限性 – 需求的五个层次划分过于机械
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1、成就的需要
具有较高成就需要的人,对成功有一种 强烈的要求,他们愿意接受挑战,为自己 设立具有一定难度的目标,对待风险采取 现实主义态度,愿意承担责任。他们一般 喜欢表现自己。
2、社交的需要 具有较高社交需要的人通常从友爱中得到 快乐,他们往往保持一种融洽的社会关系; 与周围的人保持亲密无间和相互谅解,随时 准备安慰和帮助危难中的伙伴。
2.需要层次论的理论要点
①人的需要分为五种类型 ②这五种需要不是并列的,而是从低到高排列的。
a. b. c. d.
生理的需要:吃、穿、住、行、生命繁衍 安全的需要:使自己的身体和情感免受伤害。 社交的需要:友谊、爱情、归属及接纳方面的需要 尊重的需要:内部尊重:自尊、自主、成就感 外部尊重:成功的自豪感;受人尊重 e.自我实现的需要:成长和发展、发挥自身潜能、实现理 想的需要。
激励因素: 指那些与人们的满意情绪有关的因素。 激励因素通常是工作内在的,由工作本身所决 定的,如成就、认可、工作本身的吸引力、责 任、发展。
关于激励因素与保健因素的相互关系问题,赫 茨伯格认为,传统的满意—不满意的观点(认为满 意的对立面是不满意)是不正确的。他认为,满意 的对立面应该是没有满意;不满意的对立面应该是 没有不满意。 这种观点用图来表示,即:
传统观点 满意 赫茨伯格观点 满意 没有不满意 没有满意(激励因素) 不满意(保健因素) 不满意
双因素理论对企业管理的基本启示
(1)善于区分管理实践中存在的两类因素。 (2)管理者应动用各种手段,如调整工作的 分工,实行工作内容丰富化等来增加员工对 工作的兴趣,千方百计地使员工满意自己的 工作。 (3)在不同国家、不同地区、不同时期、不 同阶层、不同组织,乃至每个人,最敏感的 激励因素是各不相同的,应灵活地加以确定 。
第十二章
激 励
第二节 内容型激励理论
需要层次论
双因素理论
成就需要理论
一、马斯洛的需要层次理论
1.两个基本出发点
a.人是有需要的动物,其需要取决于它已经得到了什么, 还缺少什么。只有尚未满足的需要能够影响行为,人的行 为主要受优势需要所驱使; b.人的需要都有层次,某一层需要得到满足后,另一层需 要才出现。只有低一层次的需要得到基本满足之后,较高 层次的需要才发挥对人行为的推动作用。
二、赫茨伯格的双因素理论
美国匹茨堡心理学研究所的赫茨伯格于50年代后期提 出的。其理论主要反映在《工作的激励因素》(1959)和 《工作与人性》(1966)两部著作中。 影响人们行为的因素主要有两类:保健因素 激励因素
保健因素: 指那些与人们不满意情绪有关的因素。 往往是一些工作的外在因素,同工作条件和环 境有关,如企业政策与行政管理、监督、工资、 人际关系以及工作条件等。
3、权力的需要
具有较高权力欲的人对施加影响和控制 表现出极大的关心。这样的人一般寻求领 导者的地位;他们十分健谈、好争辩、头 脑冷静、善于提出要求、喜欢讲演、爱教 训人。
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