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阅读范围阅读任务重点能力指向卷一：童年与青年 1.儿时的苏轼行为和其他儿童没有什么不同，但生活环境却是大为不同。

阅读第2、3章，列出儿童时期对苏轼有重大影响的人或地理环境、风士人情，并分别做简要介绍。

(提示:眉州的地理、人情，苏轼的父亲、母亲、兄弟姐妹等)2.阅读第3章概括苏东坡少年的事件(年龄+事件)。

3.阅读第4章回答下面问题。

(1)苏东坡于__ 岁完婚，妻子是____，其词作《江城子，乙卯正月二十日夜记梦》(十年生死两茫茫)正是为纪念她而作。

(2)苏东坡在___岁中进士，其老师是文坛泰斗___,老师对他的评价是_____.4.阅读第5章，回答下面问题。

(1)请给第5章拟定一个小标题(概括主要事件):_______(2)请写出苏家三人前往京都的过程。

(只写地名，用箭头表示) 分类提取文章重要信息。

概况事件。

提取文章主要信息，把握苏东坡一生中重要时间节点、重要地点以及重要他人。

1. 第6章写苏东坡第一次做官，筛选信息，填写下面表格。

官职任职期限年代:年龄:任职事迹事迹评价重大变故2.第7章，苏东坡再次回京都任职，遇到重大政治事件是_____________________当时的皇帝是年轻的__________。

苏东坡的态度是物(支持/反对)。

3.第8章讲到宋神宗期间的一次连绵不绝的党争，此次党争起自______________ (政治事件)，双方的代表分别是__________和__________ ，苏东坡属于__________为首的一派，最后因为他出的乡试考题而终遭罢黜，被贬__________ (地名)。

4.第9章中王安石最终被自己的朋友__________背叛。

5.第10章通过苏轼和苏辙(子由)的对比，详细地总结了苏轼的性格特点，这个性格特点将对他的一生产生至关重要的作用，请概括苏轼的性格特点。

6.第11章记录了苏东坡在杭州任职时逍遥自在的生活。

(1)请摘抄描写西湖的一首诗。

(2)请选取苏东坡在杭州的一个趣事或者乐事概括，并总结其形象特点。

《苏东坡传》导读

颍州
• 上《申省论八丈沟厉害状二首》，以避颍州水患，
皇帝准 • 乞度牒振济淮浙流民 • 治理颍州西湖 • 修建颍州西湖东西二桥
扬州
• • • •
罢扬州芍药万花会，深得民心上书或准暂缓催收积欠，使久困之民得以温饱奏请改革仓法，改不支仓俸金为“重禄法” 奏请改革税务，废除卖盐及税务监官、江务监官等年终赏金 • 识破道士巫术
苏东坡 &《苏东坡传》
苏轼
苏洵、苏轼、苏辙
名字含义
苏轼字子瞻
苏洵《名二子》
是车上用作扶手的横木,是露在外面的,没有它,不影响车的使用功能,所以对于车来说,轼是外在的装饰性的东西。苏洵觉得苏轼禀性刚直,锋芒毕露,不拘形迹,容易为人诟病,招致祸患,所以他为苏轼取名"轼", 希望他像轼之于车一样,有一些外饰的东西,来掩饰他洒脱不羁的本性。
1、认识上的突破：提出词“自是一家”的主
张，强调诗词并重。 2、内容上的突破：扩大了词的表现功能，开拓了词境。刘熙载《艺概》“东坡词颇似老杜诗，以其无意不可入，无事不可言。” 三大题材突破
抒情词：（不限于男女之情）从政、爱国、
怀古、人伦咏物词：（重神似，有寄托）孤鸿ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ杨花、梅花农村词：第一个将农村题材正式入词。《浣溪沙》五首
• (22岁) 进士及第丧母守孝 • (34岁) 反对变法卷入党争。 • 苏轼的政治思想比较保守，宋神宗时，王安
石当政，行新法，苏轼极力反对，便请求外调，他先后被派往密州、徐州等地任地方官。革新除弊，因法便民，颇有政绩。
• (43岁) 乌台诗案被贬黄州。 • 那些曾经依附过王安石的小人搜集苏轼对新政不
上第一个进士。

阅读苏东坡传导读

04
苏东坡的影响与传承
对后世文学的影响
苏东坡的诗词和散文作品具有独特的艺术风格和思想内涵，对后世文学产生了深远的影响。他的作品被广泛传颂，成为文学经典，为后来的文学家提供了丰富的创作灵感和借鉴。
苏东坡的创作手法和艺术风格对后世文学产生了重要的影响，如他的写实主义、自然主义和人道主义等思想，对后世的文学创作产生了积极的影响。
文言文与散文
文言文风格
苏东坡的文言文作品语言简练、文笔优美，具有很高的艺术价值。他的作品如《赤壁赋》等被广泛传颂，成为文学史上的经典之作。
散文成就
苏东坡的散文作品不仅在当时备受赞誉，而且在后世也产生了深远的影响。他的作品风格独特，语言质朴自然，思想深邃，具有很高的艺术价值。
书法与绘画
文化，增强民族文化自信心。
促进文化交流
苏东坡的作品在国内外广为流传，阅读苏东坡传可以促进文化交流，推动中华文化的传播和发展。
启发文化创新
苏东坡在传承传统文化的同时也注重创新，阅读苏东坡传可以启发读者在传承传统文化的基础上进行创新和发展。
THANK YOU
感谢聆听
激发创造力
苏东坡是一位富有创造力的文学家和艺术家，阅读苏东坡传可以激发读者的创造力和想象力，培养创新思维。
苏东坡传中描述了苏东坡如何通过自我调节来应对生活中的挫折和困难，读者可以从中学习如何更好地调节自己的情绪和心态。
对文学创作的启示
丰富文学语言表达
苏东坡的文学作品语言优美、意境深远，阅读苏东坡传可以丰富读者的文学语言和表达技巧。
书法风格
苏东坡的书法作品被誉为“苏派”，其风格独特，笔力雄健，气韵生动。他的作品如《黄州寒食诗帖》等被视为书法史上的珍品。

《苏东坡传》整本书阅读之通读指导(1)

阅读任务：1.儿时的苏轼行为和其他他儿童没有什么不同，但生活环境却是大为不同。

阅读第2，3章，列出儿童时期对苏轼有重大影响的人并作简要介绍。

2. 阅读第3章概括苏东坡少年的事情。

（年龄+事件）3.阅读第4章，回答下面问题。

（1）苏东坡于____ 岁完婚,妻子是__________。

（2）苏东坡在____岁中进士，其老师是文坛泰斗___________。

4.阅读第5章，回答下面问题。

（1）请给第5章拟定一个小标题（包括主要事件）（2）请写出苏家三人前往京都的过程。

（只写地名，用箭头表示）卷二：壮年（25岁至43岁）阅读任务：2.第7章苏东坡再次回京都任职，遇到的重大政治事件是________,当年的皇帝是年轻的_____。

苏东坡的态度是_______（支持/反对）。

3.第8章讲到宋神宗期间的一次连绵不断的党争，此次党争起自__________（政治事件），双方的代表分别是_________和_________，苏东坡属于__________为首的一派,最后因为他出的乡试考题而终遭罢黜，被贬__________（地名）。

4.第9章中王安石最终被自己的朋友__________背叛。

5.第10章通过苏轼和苏辙的对比,总结了苏轼的性格特点，这个性格特点将对他的一生产生至关重要的作用，请概括苏轼的性格特点。

6.第11章记录了苏轼在杭州任职时逍遥自在的生活，请选取他在杭州的一个趣事或者乐事概括，并总结其性格特点。

7.阅读第12章，回答问题。

（1）苏轼的抗暴诗反映出他怎样的性格特点？（2）苏轼在杭州任职结束后，又到了_______任太守，其后又调到___________，其中《水调歌头·明月几时有》写于_______（地名）。

8.阅读第13章，苏轼在徐州的政绩是___________和__________。

卷三：老练（43岁至57岁）阅读任务：1.阅读第15章，苏东坡被贬黄州，不久正式务农，务农期间做了哪些事，又交了哪些朋友？通过这些可以看出他是一个怎样的人？2.阅读第16章，黄州解脱自由的生活，给苏东坡的写作带来怎样的变化？这期间他的代表作有哪些？（列举四个）3.第17章写苏轼在黄州的两种身心调养方式——练瑜伽和炼丹，实际上是_____家和____家思想对其的影响。

读苏东坡传有感精选文档_苏东坡传摘抄

读苏东坡传有感精选文档_苏东坡传摘抄苏东坡读后感1《苏东坡传》，作者林语堂。

写书人与被写人的名字都如雷贯耳，所以，这是一本含金量非常高的经典之作。

当时读它依然带着一些目的性和应急性——为了讲好《大学语文》的一节专题，即《宋代文学的集大成者——苏东坡》。

后来了解到，这本书还是中国现代文学史上长篇传记开标立范之作。

学贯中西的林语堂先生用生花妙笔，将一位文学家、政治家、书画家的一生娓娓道来，一个性格鲜明、多才多艺、形象饱满、可敬可爱的苏东坡清晰地浮现在人们的眼前。

古人之中，我最喜欢苏东坡，首先是喜欢他那些“明月几时有”“横看成岭侧成峰”等等朗朗上口的诗文，再就是被他的“十年生死两茫茫”的深情所打动，被他“一蓑烟雨任平生”的旷达乐观态度所折服，读完这本书后，更觉得他“是天地间的凤毛麟角”，也只有林语堂林大师的如椽之笔能把他夸尽、写真、写活。

林大师说：“知道一个人，或不知道一个人，与他是否为同代人，没有关系。

主要的倒是对他是否有同情的了解。

归根结底，我们只能知道自己真正了解的人，我们只能完全了解我们真正喜欢的人。

我认为我完全知道苏东坡，因为我了解他。

我了解他，是因为我喜欢他。

”而我们知道，有时我们爱上一个人，或者将之视为偶像是因为我们心里清清楚楚明明白白的知道，这样的人是我们穷极一生也无法成为的，无论是先天的天赋，还是后天的风骨气韵，或者是大时代给与的波澜壮阔。

我们挣扎在自己的人生里，一不留神就变成了尘埃，那么渺小，那么为现实所迫，一切都是有理由的不得已，因此别人的闪光天赋和放任性情就成了我们在暗夜里羡慕嫉妒恨的标的之一。

对韩寒如此，对迈克尔杰克逊如此，对苏东坡更是如此。

苏东坡的智慧与才情，不但惊艳了同时代的人，还穿越了千载的悠悠岁月，温暖着我们，和我们同悲同喜。

这样活泼泼的生命，这样平易近人的古人，这样的心胸才华，这样跌宕起伏的命运和他在命运流转之间表达出的达观幽默，享受生命的态度，真的是古今中外再找不出第二个出来。

《苏东坡传》导读汇总PPT文档80页

得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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《苏东坡传》导读汇总
1、纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。—— 陈鹤琴

苏东坡传导读单-高中语文通读(无答案)

《苏东坡传》通读导读单
卷一：童年与青年（1-25岁）
1.阅读第2、3章，回答下面的小题。

（1）苏轼的故里在何处？其生活环境在文化方面有什么特点？
（2）苏轼成年后的潇洒气质、开阔胸襟和政治理想等受哪几位家人的熏陶教育和影响最大？(提示：从苏轼的祖父、父亲、母亲等角度思考）
2.阅读第3章概括苏东坡少年的学习情况(年龄+学习情况)。

3.阅读第4章，回答下面问题。

(1)苏东坡于岁完婚，妻子是，其词作《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》(十年生死两茫茫)正是为纪念她而作。

(2)苏东坡在岁中进士，其老师是文坛泰斗，这位老师对他的评价很高，曾对自己的儿子说：
（3）苏东坡的宦途正要开始，但因母亲病故，苏家父子三人急忙返家。

根据儒家之礼，父母去世是极其重大之事，甚至官为宰相，也须立即退隐，守丧之后才能返回复职。

4.阅读第5章，回答下面问题。

(1)请给第5章拟定一个小标题(概括主要事件)：
(2)请写出苏家三人前往京都的过程。

(只写地名，用箭头表示)
卷二：壮年（25岁-43岁）
1.阅读第6章，苏东坡的政治生涯是从凤翔县开始的，他在凤翔县任的是什么官职？他为当地百姓做了些什么？从中可以看出他是一个什么样的官员？
凤翔所任官职：
为当地百姓做的事情：
他是一个什么样的官员？
2.第7章，辞去凤翔任职后，苏东坡再次回京都任职，遇到重大政治事件是
当时的皇帝是年轻的。

苏东坡的态度是 (支持/反对)，请根据原文简述依据：。

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6
土耳其的外交总长伊斯梅的耳朵有些聋，但并不是完全听不清楚。在第一次大战的和会上，伊斯梅利用耳聋，为国家争得许多利益。原来，如果大家所讲的对土耳其有利，他都听见了，如果所讲的于土耳其无利，那么他过时都不承认，说他并未听见有过这样的讨论。这种外交的方法是怎样的幽默！
7
约翰·昆西·亚当斯是美国第六任总统。一天，他的儿子从总统的写字台上拿了一张白纸，预备写信，艾顿看见了，对儿子说：“不要拿那张纸，把它放到原处，这是属于政府的。在写字台的左边抽屉里，我有自备的信笺。关于一切私事的信件，我总是用自备的信笺来写的。”
8
诗人弥尔顿是瞎子，科学家爱迪生是聋子，文人爱莫生、狄更斯都是抱病工作 ……这些人的身体缺憾，并没有拦阻他们的工作。约翰 ·本仁（ JohnBunyan）在狱中写了著名的《天路历程》。列宁的第一部著作也是在狱中写出的。司马迁的《史记》，是受了腐刑之后开始动笔的。
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北宋王朝
“陈桥兵变 ”宋代周 “杯酒释兵权 ”
21
绝酒醒开照花夜
对当。怀红睡赏
是歌他畅妆去海
性情中人；
吟诗作赋，
与文友们对
饮，常醉常
” 逢花对酒
，故烧高烛
棠， “ 只恐
，
22
唱流谁子沙山《生
黄水道规路下浣命
鸡尚人啼净兰溪之
。能生。无芽沙趣
西无！再休少将？白门发前
泥，潇潇暮雨
短浸溪，松间
·游蕲水清泉寺
》
23
西日霜
亲骑黄
《
北遣，
射卷，
江
望冯又酒，唐何酣射？妨胸天会？胆狼挽持尚。雕节开
弓云张如中，满，鬓月何微，
虎，看孙郎。
平冈。为报倾城随太守，
11
宋室外困于敌国，内困于兵财，逼得它不得不寻求解决之道。
宋神宗王安石变法
新法与旧法之争逐步演变为新旧党之争
新党人物：王安石、吕惠卿、曾布、张惇、韩降等旧党人物：司马光、吕诲、韩琦、欧阳修、程颢、范纯仁、苏轼等
12
苏轼（生于 1037年—1057年中进士—1061年任命大理评事凤翔府判官—1101 卒）
头出菌鎌生衣。
来几时。霜风来时
今年粳稻熟苦迟，
《吴中田妇叹》
更北
屋贱
上见
雨庶
苦万
炊乞
宿黄
如见
，里
，与
，穗
泻霜
，
16
食岂春三人生其还春其
无是山，佩何二有入一
盐闻笋老，处，象山，
。韵蕨翁布不烟，村“
解甜七谷安雨孤处竹
忘。十何生濛烟处篱
味
自劳。濛起花茅
，
腰也但鸡处。屋
《山村五绝》
迩
镰劝教犬是无趁
来
，耕黄声人象溪
三
惭。犊，家太斜
月
愧其无有。平，
17
马不汝窃在赢转杖其
少须忧禄城得手藜四
游更愁忘中儿空裹
。待。归。童。饭
飞
我其语
去
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自五音
匆
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羞
好
匆
，
，
，
，
《山村五绝》
方
丰
一
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念
年
年
眼
平
底
强
青
生事半钱 Nhomakorabea18
乌台诗案让 “苏轼变成了苏东坡 ” 济世苏轼从此远去，文章东坡向我们走来。黄州是苏轼生命的终点。黄州是苏东坡生命的起点。太守徐君猷解他燃眉，将一座废弃的军营拨给他，约有五十亩的坡地。苏轼在此垦荒种地，营建“东坡雪堂”，自号“东坡居士”。
（1895年-1976年）
一个人彻悟的程度，恰等于他所受痛苦的深度。——林语堂《吾国吾民》
2
诺贝尔奖
物理、化学、生理学或医学、文学、和平、经济学。奖金：900万克朗(约合人民币 740万元) 流程：资格确认、初选、复选、决选
屠呦呦 2015年诺贝尔生理学或医学奖得主
1957年李政道与杨振宁诺贝尔物理学奖获奖时为中华台北籍贯
《湖州谢上表》
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不招官虑如汗天卧眼杷风“
如却作河伯妇！
羌儿。龚黄满朝人
今要钱不要米，西
浅不及明年饥。
糠粃。卖牛纳税拆
流肩赪载入市，价
晴获稻随车归。
青泥！茆苫一月垅
枯泪尽雨不尽，忍
王安石变法（ 1069变法—1076不再问政 —党争）
意见不同，反对变法。未被采纳，请求外调。先后被派往杭州、密州、徐州、湖州等地。
看到新法推行中的流弊，更 “不敢默视”，时时“缘诗人之义，托事以讽”。
乌台诗案 1079
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14
小生新适“ 民事进时陛。，；，下 ”或察难知
能其以其牧老追愚养不陪不
饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
1
林语堂中国现代著名作家、学者、翻译家、语言学家，新道家代表人物。早年留学美国、德国，获哈佛大学文学硕士，莱比锡大学语言学博士。回国后在清华大学、北京大学、厦门大学任教。林语堂于 1940年和1950年先后两度获得诺贝尔文学奖提名。创作《京华烟云》《啼笑皆非》等。
3
莫言成为第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。
4
为什么要读名人传记？
5
你想要成和谁一样的人，最好先读一读他的传记。
王安石一心想由字意找出有趣的理论，竟然运用想象力不用科学方法来解释字的来源和构成。 “波”字是由“水”和象声的 “皮” 字所构成。王安石想象力丰富，说 “波为水之皮 ”，所以这样写。有一天苏东坡遇到他，就诙谐地说： “那么'滑'字一定是'水之骨' 了。”
19
题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
20
苏东坡的乐观有趣
人的一生不容易，对活得有趣的人来说，生活是一道风景，是一个不断破茧而出的过程；对无趣的人来说，生活是一道道的壁垒，是满面愁绪的面容和背负着的沉重铧犁。
（一）生活之趣 “黄州好猪肉，价贱如粪土，富者不肯吃，贫者不解煮。慢着火，少着水，火候足时他自美。每日起来打一碗，饱得自家君莫管”。他学酿酒“一日小沸鱼吐沫 ,二日眩转清光活，三日开瓮香满城”的那份专注与情趣；
宋的国策 “强干弱枝 ”。体现在：一是中央集权；二是文人政治，严禁武人干政；
措施：整顿禁军、削夺藩镇太宗以禁军罚辽，两度失败，
全国无可用之兵，国势骤减，外患益深。
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太宗以禁军罚辽，两度失败，全国无可用之兵，国势骤减，外患益深。
杨家将
宋真宗：澶渊之盟岁绢二十万匹、银十万两
主战：寇准
主和：王钦若