部编人教版九年级上语文《11 醉翁亭记》优质精品公开课课件
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人教部编版 语文九年级上册 第11课《醉翁亭记》 课件 (共22张PPT)
考察对文章内容的理解和分析。C.“以此衬托太守的孤芳自赏”错误,应该是“太守之 乐其乐”。
Байду номын сангаас
四、畅通中考站
4. 文中把“醉”与“乐”联系起来的是哪一句?这句话在文章中起什么作用?
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。 作用:在文章中起画龙点睛、点明全文主旨的作用:表现了作者“与民同乐” 的政治思想,且是全文展开的线索。
写景顺序:空间(方位)顺序、时间顺序。
二、答疑全频道
2.用自己的话描绘写景的句子:“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴, 风 霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
答疑: 芳草萋萋,幽香扑鼻是春光;林木挺拔,枝繁叶茂是夏景;风声萧瑟, 霜重铺路是秋色;水瘦石枯,草木凋零是冬景。山间四季之景,变化有 致,给人不同的美学享受。
在整体感知文章内容的基础上,筛选相关信息,并结合文章内容概括作答。 句子的作用,从结构和内容两方面来回答。
把握写景的顺序,掌握写景的方法
一、魔法背知识
3.快乐背句子 树林阴翳,鸣声上下。
点评:动静结合(以静衬动),以树木之静衬托出百鸟之动,写鸣声 婉转,凸显禽鸟之乐,也表现太守陶醉于美景之乐。
以静衬动:以……静态之景衬托……动态之景,突出了……,表现了……的情感。
一、魔法背知识
4.写作背景
《醉翁亭记》的作者欧阳修,字永叔,自号醉翁,晚 年又号六一居士,北宋文学家,和苏轼、苏洵、苏辙、 韩愈、柳宗元、王安石、曾巩并称为“唐宋八大家”。
醉翁亭记
学习路线图
环滁 琅琊 饮少辄醉 林霏开 晦明变化 岩穴暝 必背字词
伛偻提携 酒洌 弈者 觥筹交错 树林阴翳 山肴野蔌
必背句子
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山 间之朝暮也。……水落而石出者,山间之四时也。
Байду номын сангаас
四、畅通中考站
4. 文中把“醉”与“乐”联系起来的是哪一句?这句话在文章中起什么作用?
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。 作用:在文章中起画龙点睛、点明全文主旨的作用:表现了作者“与民同乐” 的政治思想,且是全文展开的线索。
写景顺序:空间(方位)顺序、时间顺序。
二、答疑全频道
2.用自己的话描绘写景的句子:“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴, 风 霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
答疑: 芳草萋萋,幽香扑鼻是春光;林木挺拔,枝繁叶茂是夏景;风声萧瑟, 霜重铺路是秋色;水瘦石枯,草木凋零是冬景。山间四季之景,变化有 致,给人不同的美学享受。
在整体感知文章内容的基础上,筛选相关信息,并结合文章内容概括作答。 句子的作用,从结构和内容两方面来回答。
把握写景的顺序,掌握写景的方法
一、魔法背知识
3.快乐背句子 树林阴翳,鸣声上下。
点评:动静结合(以静衬动),以树木之静衬托出百鸟之动,写鸣声 婉转,凸显禽鸟之乐,也表现太守陶醉于美景之乐。
以静衬动:以……静态之景衬托……动态之景,突出了……,表现了……的情感。
一、魔法背知识
4.写作背景
《醉翁亭记》的作者欧阳修,字永叔,自号醉翁,晚 年又号六一居士,北宋文学家,和苏轼、苏洵、苏辙、 韩愈、柳宗元、王安石、曾巩并称为“唐宋八大家”。
醉翁亭记
学习路线图
环滁 琅琊 饮少辄醉 林霏开 晦明变化 岩穴暝 必背字词
伛偻提携 酒洌 弈者 觥筹交错 树林阴翳 山肴野蔌
必背句子
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山 间之朝暮也。……水落而石出者,山间之四时也。
人教部编版九年级语文上册第11课《醉翁亭记》课件(共52张PPT)
诵读课文,疏通文意:
1 、朗读时注意语速、停顿、重音、节拍。 (可听录音)
2、对照注释,借助工具书,理解文意。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,
伛(yǔ)偻(lǚ)提携(xié),往来而不绝者,滁
(chú)人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,
泉香而酒洌(liè),山肴(yáo)野蔌(sù),杂然
“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”,纵情林 木,醉意山水,这是作者的真意。他的“醉”与 “乐”是统一的:“醉”是表象,“乐”是实质, 写“醉”是为了写“乐”。
“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”,更在于 “乐民之乐也”(与民同乐)。宋仁宗庆历五年, 范仲淹等推行“庆历新政”失败,相继被贬职。欧 阳修因上书为他们辩护,也被贬职为滁州知州。 “庆历新政”的失败,使北宋丧失了一次变法图强 的机会。欧阳修以宽和仁爱之心“与民同乐”,体 现了儒家的传统思想。所以“醉翁之意不在酒,在 乎山水之间也”,更在乎“与民同乐”。
在
峰回路转,有亭翼然 临 于泉上者,醉翁亭也。
像鸟张开翅膀一样 靠近(~近,~危不惧)
作亭者谁?山之僧(sēng)智仙也。名之者谁?
造,建造
太守自谓也。
起名(动词)
命名
山势回环,道路弯转,有一个亭子四角翘起像鸟
张开翅膀一样座落在泉水边的,是醉翁亭啊。造
亭子的人是谁?是山里的和尚智仙啊。给它起名
2.若夫日出而林霏开,云归而岩穴冥。
表承接,不译;轻读
3.朝而往,暮而归 表修饰关系,不译;轻读
4.溪深而鱼肥 表示并列,可不译 ;轻读
5.禽鸟知山林之乐,而不知人之乐。 表转折,却;重读
一词多义:
① 不知太守之乐其乐 以……为快乐 不知太守之乐其乐 快乐
部编人教版语文九年级上册《醉翁亭记》PPT优秀课件
亭
记
欧 阳
醉酒
研
读 文
醉
景之暮朝
修
本
醉景 景之时四
第三单元·第11课
醉翁亭记
第2课时
温习旧知
• 太守醉在 不胜酒力 • 太守醉在 琅琊美景 • 太守还为何而“醉”?
合作探究
1.师生研读第3段,解决重点字词句。 杂然:众多而杂乱的样子。 陈:摆放,摆设。 酣:尽情地喝酒。 苍颜:脸色苍老。 颓然乎其间:醉醺醺地坐在众人中间。颓然,原意是精神不 振的样子,这里形容醉态。
第三单元·第11课
醉翁亭记
第1课时
情境导入
•酒 •醉 •情 志
情境导入
欲此 辨中 已有 忘真 言意
情境导入
莫人 使生 金得 樽意 空须 对尽 月欢
情境导入
江小 海舟 寄从 余此 生逝
情境导入
醉 翁 亭 记
欧 阳 修
作者简介
背景链接
醉翁亭坐落在安徽省 滁州市西南琅琊山麓,与 北京陶然亭、长沙爱晚亭、 杭州湖心亭并称“中国四 大名亭”,醉翁亭居“四 大名亭”之首。
情境导入
2.第三段结尾写到“颓然乎其间者,太守醉也”,太守为何而 “醉”?请结合本段内容,加以分析。
因为滁人出游,老幼安乐,自在无忧虑;宴会上酒食甘美,宾 客欢愉,太守看到这些自然心中欢喜,不觉已经“醉”了。也或许 有些许被贬谪的无奈和苦楚,在酒的消解之下,太守“醉”了。
合作探究
3. 师生研读第3段,解决重点字词句。 归:回家。 已而:不久。 阴翳:形容枝叶茂密成阴;翳:遮蔽。 鸣声上下:上下,指高处和低处的树林。
合作探究
• (二)师生研读 探索新知
• 2.寻找醉翁亭。 醉翁亭的具体位置在哪里?醉翁亭的名字是怎样得来的? 醉翁亭在滁州西南方向的琅琊山上,沿着山路行进六七里,在酿泉的边上。 醉翁亭名字是钟情于山水的太守用自己的“号”命名的。
人教部编版语文九年级上册第11课《醉翁亭记》课件(共38张PPT)
无穷,情致盎然,从容宛转,娓娓 要说那太阳出来而林间的雾气散了,烟云聚拢而山谷洞穴昏暗了,这明暗交替变化的景象,就是山中的早晨和晚上。
这就是历史上有名的“
”的故事。
欧阳修是从庆历五年被贬官到滁州来的。
叙来。
第2段 写山中景色及出游之乐。
山间景
一日之景——朝明暮暗
四时之景
春花幽香 夏木繁茂 秋霜高洁
重的忧虑和痛苦。这是他写作《醉翁亭记》
时的心情,悲伤又有一份欢喜。这两方面是
糅合一起、表现在他的作品里的。
学习目标
❖1.诵读课文,读准字音、节奏. ❖2.疏通课文第一、二段文意,积
累“环、蔚然、临、意、开、芳、 秀”等文言实词。 ❖3.学习本文景物的描写方法并理 解其作用。
读准字音
滁 壑 蔚 琅 潺 酿 辄 暝 晦
醉翁亭记
文中“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也”,短短28个字,淋漓尽致地描绘出琅琊山的四季美
准确、生动,极富音乐之美,韵味 景,准确、生动,极富音乐之美,韵味无穷,情致盎然,从容宛转,娓娓叙来。
D、写出山间朝暮和四时的景色及欣赏山水的无穷乐趣。 疏通课文第一、二段文意,积累“环、蔚然、临、意、开、芳、秀”等文言实词。
3、下列各组句子中,加点的词语意思相同的一项是(
)
②有亭翼然临于泉上者
翁
欧 阳
亭
修 记 名之者/谁?太守 /自谓也。
要说那太阳出来而林间的雾气散了,烟云聚拢而山谷洞穴昏暗了,这明暗交替变化的景象,就是山中的早晨和晚上。 欧阳修:北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。
背景链接
❖ 《醉翁亭记》作于宋仁宗庆历六年,当时欧
chú hè wèi láng chán niàng zhé míng huì
11.醉翁亭记【教学PPT课件 部编本人教版九年级语文上册】
情趣 在于 在于
醉翁之意不在酒,在乎山
乐趣
水之间也。山水之乐,得
寄托 之心而寓之酒也。
领会
醉翁的兴趣不在于喝
酒,而在于山水之间。 (欣赏)山水的乐趣, 领会在心里,并寄托在 酒上。
像那 雾 聚拢 若夫日出而林霏开,云归
山谷 昏暗 昏暗 而岩穴暝,晦明变化者,
早晨 傍晚 山间之朝暮也。
像那太阳出来,树林中 的雾气消散,烟云聚拢 来,山谷就昏暗了,阴 暗明朗变化,(就是) 山间的早晨和傍晚。
花 开 清幽的香味 表并列
野芳发而幽香,佳木秀而
繁茂 表并列 风高霜洁 繁阴,风霜高洁,水落而
四季 表顺承 石出者,山间之四时也。
野花开放,(散发)清幽 的香气,美好的树木枝叶 繁茂,形成浓郁的绿荫,
天气高爽,霜色洁白,水 位低落,石头显露,这是 山里的四季的景色。
表修饰 表修饰
朝而往,暮而归, 景象 表并列 也
根据《醉翁亭记》的内容,完成 下列对联。
欧阳修与百姓同乐 范仲淹先天下而忧
岳阳楼上范仲淹作文寄情
醉翁亭中欧阳修饮酒寓意
成语出处 [水落石出]水落下去,石头 就露出来。比喻真相大白。
[觥筹交错]酒杯和酒筹交互 错杂。形容多人喝酒的场面
3、[醉翁之意不在酒]醉翁 的兴趣并不在于喝酒。
形容人别有意图,本意在 此,而在别的方面。
太守是谁?是庐陵人欧 阳修。
概括段意: •31、、写写滁醉人翁的亭游的历自之然乐环和境、 太亭守名的的宴由饮来之以乐及。醉翁寄情 4山、水写的太乐守趣醉。归,自得其 •乐2、。描写山间的朝暮变化
和四季不同景色以及出游
的乐趣。
本文写景按照什么顺序?
(l)写亭的环境:从远到近 (2)写朝暮之景:从早到晚 (3)写四时之景:从春到冬 (4)写宴饮场面:从外到内
人教部编版九年级语文上册教学课件-11.醉翁亭记
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1. 借助注释疏通文意,理解文章内容和主题。 (重点) 2. 了解写景顺序,理解本文景物描写的方式和作用。
(难点) 3. 理解作者“与民同乐”的思想,感受作者的高尚情怀。
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欧阳修(1007-1072):字永叔,号醉 翁,又号六一居士,谥文忠,世称欧阳文 忠公,吉州吉水(今属江西省)人。北宋 时期著名的文学家、史学家,“唐宋八大 家”之一。欧阳修是北宋诗文革新运动的 领导者。曾与宋祁合修《新唐书》,并独 撰《新五代史》。代表作有《朋党论》 《醉翁亭记》《秋声赋》《卖油翁》《采 桑子》《踏莎行》《蝶恋花》等。
水香,酒清而醇,山中野味野菜,各种各样地在面前 摆着,这是太守在举行宴会。
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原文:宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起 坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 注释:
酣:尽兴地喝酒。
丝、竹:泛指音乐。
中(zhòng):射中。
觥筹交错:酒杯和酒筹交互错杂。觥,酒杯。筹,酒筹。
7.乐:山水之乐 乐趣,名词 游人去而禽鸟乐也 欢乐、高兴,形容词 而不知太守之乐其乐也 第一个乐:以……为 乐,形容词的意动用法;第二个乐:乐趣,名词
8.而:而年又最高 连词,表递进 日出而林霏开 连词,表顺承 朝而往,暮而归 连词,表修饰 溪深而鱼肥 连词,表并列 而不知人之乐 连词,表转折
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原文:临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,
山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
注释:
临:在……旁。 渔:钓鱼。 洌:清澈貌。 山肴野蔌:野味野菜。蔌,菜蔬。 前陈:在面前摆着。前,在面前,名词作状语。
1. 借助注释疏通文意,理解文章内容和主题。 (重点) 2. 了解写景顺序,理解本文景物描写的方式和作用。
(难点) 3. 理解作者“与民同乐”的思想,感受作者的高尚情怀。
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欧阳修(1007-1072):字永叔,号醉 翁,又号六一居士,谥文忠,世称欧阳文 忠公,吉州吉水(今属江西省)人。北宋 时期著名的文学家、史学家,“唐宋八大 家”之一。欧阳修是北宋诗文革新运动的 领导者。曾与宋祁合修《新唐书》,并独 撰《新五代史》。代表作有《朋党论》 《醉翁亭记》《秋声赋》《卖油翁》《采 桑子》《踏莎行》《蝶恋花》等。
水香,酒清而醇,山中野味野菜,各种各样地在面前 摆着,这是太守在举行宴会。
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原文:宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起 坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 注释:
酣:尽兴地喝酒。
丝、竹:泛指音乐。
中(zhòng):射中。
觥筹交错:酒杯和酒筹交互错杂。觥,酒杯。筹,酒筹。
7.乐:山水之乐 乐趣,名词 游人去而禽鸟乐也 欢乐、高兴,形容词 而不知太守之乐其乐也 第一个乐:以……为 乐,形容词的意动用法;第二个乐:乐趣,名词
8.而:而年又最高 连词,表递进 日出而林霏开 连词,表顺承 朝而往,暮而归 连词,表修饰 溪深而鱼肥 连词,表并列 而不知人之乐 连词,表转折
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原文:临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,
山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
注释:
临:在……旁。 渔:钓鱼。 洌:清澈貌。 山肴野蔌:野味野菜。蔌,菜蔬。 前陈:在面前摆着。前,在面前,名词作状语。
语文九年级上人教部编版第11课《醉翁亭记》课件(28张)
乐:山水之乐(乐趣,名词) 而不知太守之乐其乐(以……为乐趣,动词) 游人去而禽鸟乐也(欢乐,形容词)
朗读提示:
第一段,“环滁皆山也──琅琊也──酿泉也──醉翁亭 也──山之僧智仙也──太守自谓也──自号曰醉翁也──在 乎山水之间也──得之心而寓之酒也”中,前四个“也”表判 断;五、六、七个“也”表解释;第八个“也”表肯定,语气坚 定,“也”的语调要较重;第九个“也”表肯定,但语气较平 稳。
3、唐宋八大家
韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙
王安石 曾巩
李白
太白
青莲居士
杜甫
子美
少陵野老
苏轼
子瞻
东坡居士
王安石
介甫
半山老人
李清照
易安居士
辛弃疾
幼安
稼轩
4、文史趣话:关于《醉翁亭记》传说
欧阳修被贬滁州,特别喜爱琅琊山的灵秀。公 务之余常到山上玩赏,和黎民百姓同乐同游。一 天他同智仙和尚对弈,棋盘是一块巨大的石头。 观战的人围了石头一圈,突然间都被大雨淋了个 湿透。老樵夫快言快语,建议在此建个亭阁。于 是智仙筹资快速建成,可惜一时没有名称。
物与景物之间的动静对比,如蔚然壮秀 的琅琊山是静态,潺潺流淌的泉水是动 态,山色苍郁悦目,泉声琮琮动听,相 映成趣;树木之静对比出百鸟啁啾之动。 有景物与人物之间的动静对比,如“已 而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客 从也”,残阳息于山头是静,人影移散 是动,彼此映衬。
语言风格
本文语言凝练精粹,如写四季景物,以 “香”言春,以“繁”状夏,以“洁”喻秋, 以“水”写冬,无不精确熨帖。如“有亭翼然” 形象地写出亭像鸟儿展翅,凌空欲飞。
布置作业:请自选角度,比较《岳阳 楼记》和《醉翁亭记》,说说它们的异 同。
朗读提示:
第一段,“环滁皆山也──琅琊也──酿泉也──醉翁亭 也──山之僧智仙也──太守自谓也──自号曰醉翁也──在 乎山水之间也──得之心而寓之酒也”中,前四个“也”表判 断;五、六、七个“也”表解释;第八个“也”表肯定,语气坚 定,“也”的语调要较重;第九个“也”表肯定,但语气较平 稳。
3、唐宋八大家
韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙
王安石 曾巩
李白
太白
青莲居士
杜甫
子美
少陵野老
苏轼
子瞻
东坡居士
王安石
介甫
半山老人
李清照
易安居士
辛弃疾
幼安
稼轩
4、文史趣话:关于《醉翁亭记》传说
欧阳修被贬滁州,特别喜爱琅琊山的灵秀。公 务之余常到山上玩赏,和黎民百姓同乐同游。一 天他同智仙和尚对弈,棋盘是一块巨大的石头。 观战的人围了石头一圈,突然间都被大雨淋了个 湿透。老樵夫快言快语,建议在此建个亭阁。于 是智仙筹资快速建成,可惜一时没有名称。
物与景物之间的动静对比,如蔚然壮秀 的琅琊山是静态,潺潺流淌的泉水是动 态,山色苍郁悦目,泉声琮琮动听,相 映成趣;树木之静对比出百鸟啁啾之动。 有景物与人物之间的动静对比,如“已 而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客 从也”,残阳息于山头是静,人影移散 是动,彼此映衬。
语言风格
本文语言凝练精粹,如写四季景物,以 “香”言春,以“繁”状夏,以“洁”喻秋, 以“水”写冬,无不精确熨帖。如“有亭翼然” 形象地写出亭像鸟儿展翅,凌空欲飞。
布置作业:请自选角度,比较《岳阳 楼记》和《醉翁亭记》,说说它们的异 同。
《醉翁亭记》PPT精品教学课件
寄托
太守和他的宾客们来这儿饮酒,只喝一点儿就醉了;而且年纪又 最大,所以自号“醉翁”。醉翁的乐趣不在于喝酒,而在欣赏山水的 美景。欣赏山水美景的乐趣,领会在心里,寄托在酒上。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——疏通文意
充满的云气
朝则自暗而明,暮则自明而暗,或 暗或明,变化不一。
主办的宴席。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——疏通文意
丝:弦乐器
觥:酒杯
尽兴地喝酒。
竹:管乐器
下棋
筹:酒筹
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起
坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也
。
容颜苍老
原指精神不振,这里形容醉态。
宴会喝酒的乐趣,不在于音乐;投射的中了,下棋的赢了,酒杯 和酒筹交互错杂;时起时坐大声喧闹的人,是欢乐的宾客们。一位容 颜苍老,头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间,是喝醉了的太守。
第三节
深入探究
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——疏通文义
环绕
副词,都
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然
而深秀者,琅琊也。
草木繁盛的样子。
环绕滁州的都是山。那西南的几座山峰,树林和山谷尤 其优美。一眼望去树木茂盛,又幽深又秀丽的,那是琅琊山。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——疏通文意
不久
形容枝叶茂盛成荫。 翳,遮蔽
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林
太守和他的宾客们来这儿饮酒,只喝一点儿就醉了;而且年纪又 最大,所以自号“醉翁”。醉翁的乐趣不在于喝酒,而在欣赏山水的 美景。欣赏山水美景的乐趣,领会在心里,寄托在酒上。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——疏通文意
充满的云气
朝则自暗而明,暮则自明而暗,或 暗或明,变化不一。
主办的宴席。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——疏通文意
丝:弦乐器
觥:酒杯
尽兴地喝酒。
竹:管乐器
下棋
筹:酒筹
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起
坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也
。
容颜苍老
原指精神不振,这里形容醉态。
宴会喝酒的乐趣,不在于音乐;投射的中了,下棋的赢了,酒杯 和酒筹交互错杂;时起时坐大声喧闹的人,是欢乐的宾客们。一位容 颜苍老,头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间,是喝醉了的太守。
第三节
深入探究
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——疏通文义
环绕
副词,都
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然
而深秀者,琅琊也。
草木繁盛的样子。
环绕滁州的都是山。那西南的几座山峰,树林和山谷尤 其优美。一眼望去树木茂盛,又幽深又秀丽的,那是琅琊山。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——疏通文意
不久
形容枝叶茂盛成荫。 翳,遮蔽
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林
人教部编版九年级上册第11课《醉翁亭记》课件(共81张PPT)(优质版推荐)
醉翁亭记 欧阳修
山
翁
行
去
六
八
七
百
里
载
亭
醉
影
乡
不
犹
孤
在
作者简介
欧阳修(1009-1072),北宋文学家,史
学家。字永叔,号醉翁,晚年号六一居士, 谥文忠,江西吉水人。他4岁丧父,母郑氏 教他识字读书,10岁能作诗赋,21岁中进 士,其后任监察御史。北宋中叶诗文革新 运动的倡导人,他大力提倡古文,主张文 章要“明道”“致用”,著名的古文家三 苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门 下。著有《欧阳文忠公集》。他的散文大 都内容充实,气势旺盛,具有平实自然、 流畅婉转的艺术风格。
六一居士初谪滁山,自号醉翁。既老而衰 且病,将退休于颍水之上,则又更号六一居 士。客有问曰:“六一,何谓也?”居士曰: “吾家藏书一万卷,集录三代以来金石遗文 一千卷,有琴一张,有棋一局,而常置酒一 壶。”客曰:“是为五一尔,奈何?”居士 曰:“以吾一翁,老于此五物之间,是岂不 为六一乎?”
——欧阳修《六一居士传》
傍晚
四季
同,而乐亦无穷也。
穷尽
❖ 若 夫日出而林霏 开, ❖ 像那太阳出来林中的雾气消散, ❖ 云归而岩穴 暝, ❖ 烟云聚拢,山谷就显得昏暗了, ❖ 晦明变化者, ❖ 或暗或明,变化不一, ❖ 山间之朝暮也。 ❖ 就是山间早晨和晚上(的景象)。
❖ 野芳 发而幽香, ❖ 野花开了,有一股清幽的香味, ❖ 佳木秀而繁阴, ❖ 好的树木枝叶繁茂,形成一片浓郁的绿阴, ❖ 风霜高洁, ❖ 秋高气爽,霜色洁白, ❖ 水落而石出者, ❖ 水位下降,石头裸露, ❖ 山间之四时也。 ❖ 这是山里四季(的景色)。
指代小孩子
游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,
山
翁
行
去
六
八
七
百
里
载
亭
醉
影
乡
不
犹
孤
在
作者简介
欧阳修(1009-1072),北宋文学家,史
学家。字永叔,号醉翁,晚年号六一居士, 谥文忠,江西吉水人。他4岁丧父,母郑氏 教他识字读书,10岁能作诗赋,21岁中进 士,其后任监察御史。北宋中叶诗文革新 运动的倡导人,他大力提倡古文,主张文 章要“明道”“致用”,著名的古文家三 苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门 下。著有《欧阳文忠公集》。他的散文大 都内容充实,气势旺盛,具有平实自然、 流畅婉转的艺术风格。
六一居士初谪滁山,自号醉翁。既老而衰 且病,将退休于颍水之上,则又更号六一居 士。客有问曰:“六一,何谓也?”居士曰: “吾家藏书一万卷,集录三代以来金石遗文 一千卷,有琴一张,有棋一局,而常置酒一 壶。”客曰:“是为五一尔,奈何?”居士 曰:“以吾一翁,老于此五物之间,是岂不 为六一乎?”
——欧阳修《六一居士传》
傍晚
四季
同,而乐亦无穷也。
穷尽
❖ 若 夫日出而林霏 开, ❖ 像那太阳出来林中的雾气消散, ❖ 云归而岩穴 暝, ❖ 烟云聚拢,山谷就显得昏暗了, ❖ 晦明变化者, ❖ 或暗或明,变化不一, ❖ 山间之朝暮也。 ❖ 就是山间早晨和晚上(的景象)。
❖ 野芳 发而幽香, ❖ 野花开了,有一股清幽的香味, ❖ 佳木秀而繁阴, ❖ 好的树木枝叶繁茂,形成一片浓郁的绿阴, ❖ 风霜高洁, ❖ 秋高气爽,霜色洁白, ❖ 水落而石出者, ❖ 水位下降,石头裸露, ❖ 山间之四时也。 ❖ 这是山里四季(的景色)。
指代小孩子
游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,
《醉翁亭记》部编版省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件
9、哪位同学懂得,根据《鸿门宴》旳故事 也流传出一种类似这个意思旳俗语,叫什 么?
项庄舞剑,旨在沛公。
10、这一段旳段意是什么?
写醉翁亭旳环境和命名 缘由。
第二段
若夫日出而林霏 开,云归而岩穴暝,晦明变化者,
像那
云雾之气 消散 聚拢 灰暗 灰暗不明
山间之朝暮也。野芳 发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜
众多旳样子 摆列
旳
乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥 筹交错,起
射箭壶旳人 下棋
酒杯 酒筹
坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间
者,太守醉也。
脸色
同“于”: 在
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后 者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临 溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌, 山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐, 非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而 喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者, 太守醉也。
第三段
连词,多用于句子开头,承接上文,表达另提一事,不译。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后
背着东西旳人 在
在
者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临
弯腰驼背旳样子, 领着,带着,
这里指老人。
这里指小孩。
对着, 接近
溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,
捕鱼
因而
因而 清醇
山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之
“醉”与“乐”是统一旳:“醉”是 表象,“乐”是实质,写醉是为了写乐, “乐”是贯穿全文旳线索。叙事、写景、 抒情自然融合,骈句和散句巧妙利用, 读来脍炙人口。
根据《醉翁亭记》旳内容,完 毕下列对联。
欧阳修乐百姓之乐 范仲淹先天下而忧 岳阳楼上范仲淹作文寄情 醉翁亭中欧阳修饮酒寓意
项庄舞剑,旨在沛公。
10、这一段旳段意是什么?
写醉翁亭旳环境和命名 缘由。
第二段
若夫日出而林霏 开,云归而岩穴暝,晦明变化者,
像那
云雾之气 消散 聚拢 灰暗 灰暗不明
山间之朝暮也。野芳 发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜
众多旳样子 摆列
旳
乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥 筹交错,起
射箭壶旳人 下棋
酒杯 酒筹
坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间
者,太守醉也。
脸色
同“于”: 在
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后 者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临 溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌, 山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐, 非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而 喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者, 太守醉也。
第三段
连词,多用于句子开头,承接上文,表达另提一事,不译。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后
背着东西旳人 在
在
者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临
弯腰驼背旳样子, 领着,带着,
这里指老人。
这里指小孩。
对着, 接近
溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,
捕鱼
因而
因而 清醇
山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之
“醉”与“乐”是统一旳:“醉”是 表象,“乐”是实质,写醉是为了写乐, “乐”是贯穿全文旳线索。叙事、写景、 抒情自然融合,骈句和散句巧妙利用, 读来脍炙人口。
根据《醉翁亭记》旳内容,完 毕下列对联。
欧阳修乐百姓之乐 范仲淹先天下而忧 岳阳楼上范仲淹作文寄情 醉翁亭中欧阳修饮酒寓意
部编版九上语文第11课《醉翁亭记》课件(27张PPT)
欧阳修从小勤奋,10岁能作诗赋,24岁考取进士。范仲淹等人推行“庆历 新政”失败,相继被贬职。欧阳修上书为他们辩护,被贬为滁州知州。
他常去滁州城西南琅琊山游玩,与寺中住持智仙结为莫逆之交。智仙建亭 于琅琊山酿泉旁。欧阳修它取名为“醉翁亭”,写下了这篇流芳千古的美文。 作者时年三十九岁,却自称“醉翁”,有点自嘲的意味。欧阳修虽仕途失意, 仍积极为百姓办事,表现了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。
临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉
断,停止
老老少少
表并列
清澈
为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌
表修饰
乱七八糟 ,杂然而前陈者,太守宴也。
在前面(名作状) 陈列
宴会喝酒 结构助词,的 宴酣之乐,非丝非竹 音乐(借代)
,射者中,弈者胜, 下棋 觥筹交错,起坐而喧 表并列
哗者,众宾欢也。苍 颜白发,颓然乎其间 者,太守醉也。
早
晚
野芳发(春)
醉
四时乐
佳木秀(夏)
与 民
翁 亭 记
山间四时 风霜高洁(秋)
同
水落石出(冬)
乐
滁人游
游宴乐
太守宴 众宾欢
太守醉
太守乐 禽鸟乐、游人乐、太守乐
• 朗读并背诵课文。
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小 心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。好的书籍是最贵重的珍宝是唯一不死的东西。书籍使人们成为宇宙的主人。书中横卧着整个过去的灵书不仅是生活,而且 是现在、过去和未来文化生活的源泉。书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发 性的养料。而阅读,则正是这种养料。不敢妄为些子事,只因曾读数行书。只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。只要愿意学习,就一定能够学会一个爱 书的人,他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。读书当将破万卷;求知不叫一疑存。读书如吃饭,善吃者长精神,不善 吃者长疾瘤。读书不趁早,后来徒悔懊。 读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。 读书何所求?将以通事理。伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有 一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。敏而好学,不耻下问。不学,则不明古道,而能政治太平者未之有也。 若不抽出时间来创造自 己想要的生活,你最终将不得不花费大量的时间来应付自己不想要的生活。社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就是被压在社 会的底层。身后还有那么多期许的目光,怎么可以轻易放弃。什么叫做失败?失败是到达较佳境地的第一步。什么时候也不要放弃希望,越是险恶的环境越要燃起希 望的意志。生活呆以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可以胜利,也可以失败,但你不能屈服。 人生四然:来是偶然,去是必然,尽其当然,顺其自然。 人生舞台的大幕随时都可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间,而是坚持梦想的过程。人与人之间的差距,是天生就这 么大,还是因为不能狠下心来逼自己日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;遇事不钻牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。如果你坚信自己最优秀,那么你就最聪明。如 果你真心选择去做一件事,那么全世界都是帮助你的。头脑是日用品,而不是装饰品。我要的未来,要靠我自己去拼。想成功就要和成功者的思想、脚步和时间重叠。 想干的人永远在找方法,不想干的人永远在找理由。要感谢痛苦与挫折,它是我们的功课,我们要从中训练,然后突破,这样才能真正解脱。要纠正别人之前,先反 省自己有没有犯错。 也许终点只有绝望和失败,但这绝不是停止前行的理由。一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少。一个人只有亲眼看到自 己伤疤的时候才知道什么是痛,什么是对与错。一个一味沉溺于往事的人,是不能张开双臂去拥抱今天的。一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这样心无压力, 出来的结果反而会更好有人说,世界上最美的是梦,最长的是路;最易做的是梦,最难走的是路。愿你像那石灰,别人越是浇你冷水,你越是沸腾。真正懂得微笑的 人,总是容易获得比别人更多的机会。如果缺少破土面出并与风雪拼搏的勇气,种子的前途并不比落叶美妙一分。生活会辜负努力的人,但不会一直辜负努力的人。 失败的历程也是成功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情,要等到你渐渐清醒了,才明白它是个错误;有些东西,要等到你真正放下了,才知道它的沉重。实 现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。输在犹豫,赢在行动。树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。13.在我们的生活中,如果没有了书籍,就好 像小鸟在天空中飞翔时断了翅膀一样,永远不能前进。战士的意志要象礁石一样坚定,战士的性格要像和风一样温柔。站起来的次数能够比跌倒的次数多一次,你就 是强者。真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。真正的强者不是没有眼泪的人,而是含着眼泪奔跑的人。只会幻想而不行动的人,永远也体会 不到收获果实时的喜悦。志坚智达言信行果,失败的尽头是成功努力的终点是辉煌。志在峰巅的攀登者,不会陶醉在沿途的某个脚印之中竹根——即使被埋在地下无 人得见,也决然不会停止探索而力争冒出新笋。总要有一个人要赢,为什么不能是我。最坚固的捆绑是习惯。最可怕的不是有人比你优秀,而是比你优秀的人还比你 更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画——美好的 生活、快乐和幸福的人生要靠你自己去描绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么 时候开始,重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多, 要顺其自然。该是你的终会得到。成功也就不会太远了。趁着年轻,不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视 一切的优越感,迟早会毁了你。成功的法则极为简单,但简单并不代表容易。成功的秘诀就是每天都比别人多努力一点。生命如自助餐厅,要吃什么菜自己选择。生 命像流水,这些不快的事总要过去,如果注定一辈子要这么过,再不开心也没有用。如果你看到前面的阴影,别怕,那是因为你背后有阳光。如果为了安全而不和大 海在一起,船就失去了存在的意义。山高路遥不足惧,最怕贪图安逸心。少壮不努力,老大徒伤悲。犹如一条船,每人都要有掌舵的准备。生活对于智者永远是一首昂 扬的歌,它的主旋律永远是奋斗。金钱难买健康,健康大于金钱,金钱难买幸福,幸福必有健康,生命的幸福不在名利在健康,身体的强壮不在金钱在运动!尽管人 生有那么多的徒劳无功,梦想,我还是要一次次全力以赴。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。就算全世界都说我漂亮,但你却说我不漂亮,那么我就 是不漂亮。可怕的是,比你优秀的人比你还要努力。空谈不如实干。踱步何不向前行。
部编版九年级语文上册优质课 11 醉翁亭记 PPT课件
不久夕阳落山,人影散乱一地,太守返 回,宾客跟随。树林里浓荫遮蔽,鸟儿 到处鸣叫,游人离开而禽鸟快乐。然而 禽鸟只知道山林的乐趣,却不知道人的 乐趣,人们只知道跟随太守游玩的乐趣, 却不知道太守在享受自己的乐趣。喝醉 了能够和大家一起享受快乐,酒醒了能 够用文章记述的人,是太守。太守是谁? 是庐陵人欧阳修。
本文中醉和乐和关系:
“醉”与“乐”是统一的:“醉”是表象, “乐”是实质,写醉是为了写乐,“乐” 是贯穿全文的线索。
文章的语言特色
骈散结合,言简意赅。 格调清丽,音节铿锵。
文中前后照应的句子
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 ——太守与客来饮于此……而年又最高
名之者谁?太守自谓也。 ——太守谓谁?庐陵欧阳修也。
云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也 3、文中描写山间朝暮景色的野句芳是发:而幽香,佳木秀而繁阴,
风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也
描写山间四时之景的句子是
醉能同其乐
4、将“醉”与“乐”统黄发一垂起髫来的句子是老人、小孩。
6、下面句中的“而”字与“而乐亦无穷也”中的 “而”字读法相同的一项是( )
暮而归。 ——已而夕阳在山……太守归而宾客从也。
你会做吗?
1是、北本宋文选时自著《名欧的阳文文学韩忠家愈公史,、文学柳集宗家》元。,、作作欧者者阳也欧修是阳唐修、宋苏,古轼他文、八大 家之一,这八大家是苏辙、苏洵、王安石、曾巩。
“乐”
2、贯“ 穿全文的主线是 。文中有句话奠定了全文抒情
的基醉调翁,之后意成不为在千酒古,名在句乎,山这水句之话间是也日”出。而林霏开,
概括段意:
1、写醉翁亭的自然环境、亭名的由来以 及醉翁寄情山水的乐趣。
2、描写山间的朝暮变化和四季不同景色 以及出游的乐趣。
人教版部编版九年级语文上册:11 醉翁亭记 课件(共22张PPT)
醉翁亭记
坐落在安徽省滁州市西南琅琊山麓,与 北京陶然亭、长沙爱晚亭、杭州湖心亭并称 “中国四大名亭”,居“四大名亭”之首。 醉翁亭是安徽省著名古迹之一,宋代大散文 家欧阳修写的传世之作《醉翁亭记》写的就 是此亭。醉翁亭小巧独特,具有江南亭台特 色。它紧靠峻峭的山壁,飞檐凌空挑出。数 百年来虽屡次遭劫,又屡次复建,终不为人 所忘。
环绕着滁州城的四面都是山。它西南方 向的许多山峰,树林和山谷尤其优美,远望 树木茂盛,又幽深又秀丽的,是琅琊山。沿 着山路走六七里,渐渐听到水声潺潺,从两 座山峰中间倾泻出来的,是酿泉。山势回环, 路也跟着拐弯,有个亭子四角翘起,像鸟张 开翅膀一样,高踞在泉水之上的,是醉翁亭。
造亭子的人是谁?是山中的和尚智 仙。给它取名的人是谁?是太守用自己 的别号(醉翁)来命名。太守和客人来 这里喝酒,喝了少许就醉了,而年龄又 最大,所以给自己取了个别号叫“醉 翁”。醉翁的情趣不在于喝酒,而在于 山水之间。欣赏山水的乐趣,领会在心 里,寄托在喝酒上。
至于背着东西的人在路上唱歌,走路的人 在树下休息,前面的人呼唤,后面的人答应, 老老少少的行人,来来往往络绎不绝的,是滁 州的人们出游啊。到溪边来钓鱼,溪水深鱼儿 肥,用酿泉的水酿酒,泉水香甜而酒水清,山 中的野味野菜,杂乱地摆放在前面的,这是太 守的酒宴啊。
酒宴上畅饮的乐趣,不在于音乐, 投壶的人投中了,下棋的下赢了,酒杯 和酒筹交互错杂,起来坐下,大声喧哗 的,是众位宾客欢乐的样子。脸色苍老, 头发花白,醉醺醺地坐在众人中间,这 是太守喝醉了。
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《醉翁亭记》作于宋仁宗庆历六年,当时欧阳修 正任滁州太守。欧阳修是从庆历五年被贬官到滁州来 的。欧阳修在滁州实行宽简政治,发展生产,使当地 人过上了一种和平安定的生活,年丰物阜,而且又有 一片令人陶醉的山水,这是使欧阳修感到无比快慰的。 但是当时整个的北宋王朝却是政治昏暗,奸邪当道, 一些有志改革图强的人纷纷受到打击,眼睁睁地看着 国家的积弊不能消除,衰亡的景象日益增长,这又不 能不使他感到沉重的忧虑和痛苦。这是他写作《醉翁 亭记》时的心情,悲伤又有一份欢喜。这两方面是糅 合一起、表现在他的作品里的。
坐落在安徽省滁州市西南琅琊山麓,与 北京陶然亭、长沙爱晚亭、杭州湖心亭并称 “中国四大名亭”,居“四大名亭”之首。 醉翁亭是安徽省著名古迹之一,宋代大散文 家欧阳修写的传世之作《醉翁亭记》写的就 是此亭。醉翁亭小巧独特,具有江南亭台特 色。它紧靠峻峭的山壁,飞檐凌空挑出。数 百年来虽屡次遭劫,又屡次复建,终不为人 所忘。
环绕着滁州城的四面都是山。它西南方 向的许多山峰,树林和山谷尤其优美,远望 树木茂盛,又幽深又秀丽的,是琅琊山。沿 着山路走六七里,渐渐听到水声潺潺,从两 座山峰中间倾泻出来的,是酿泉。山势回环, 路也跟着拐弯,有个亭子四角翘起,像鸟张 开翅膀一样,高踞在泉水之上的,是醉翁亭。
造亭子的人是谁?是山中的和尚智 仙。给它取名的人是谁?是太守用自己 的别号(醉翁)来命名。太守和客人来 这里喝酒,喝了少许就醉了,而年龄又 最大,所以给自己取了个别号叫“醉 翁”。醉翁的情趣不在于喝酒,而在于 山水之间。欣赏山水的乐趣,领会在心 里,寄托在喝酒上。
至于背着东西的人在路上唱歌,走路的人 在树下休息,前面的人呼唤,后面的人答应, 老老少少的行人,来来往往络绎不绝的,是滁 州的人们出游啊。到溪边来钓鱼,溪水深鱼儿 肥,用酿泉的水酿酒,泉水香甜而酒水清,山 中的野味野菜,杂乱地摆放在前面的,这是太 守的酒宴啊。
酒宴上畅饮的乐趣,不在于音乐, 投壶的人投中了,下棋的下赢了,酒杯 和酒筹交互错杂,起来坐下,大声喧哗 的,是众位宾客欢乐的样子。脸色苍老, 头发花白,醉醺醺地坐在众人中间,这 是太守喝醉了。
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《醉翁亭记》作于宋仁宗庆历六年,当时欧阳修 正任滁州太守。欧阳修是从庆历五年被贬官到滁州来 的。欧阳修在滁州实行宽简政治,发展生产,使当地 人过上了一种和平安定的生活,年丰物阜,而且又有 一片令人陶醉的山水,这是使欧阳修感到无比快慰的。 但是当时整个的北宋王朝却是政治昏暗,奸邪当道, 一些有志改革图强的人纷纷受到打击,眼睁睁地看着 国家的积弊不能消除,衰亡的景象日益增长,这又不 能不使他感到沉重的忧虑和痛苦。这是他写作《醉翁 亭记》时的心情,悲伤又有一份欢喜。这两方面是糅 合一起、表现在他的作品里的。
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卷石底以出. 7.出予 皆出.独出则.爱酒无莲食敌之国外出.患淤者泥而不染
出.类拔萃
出现,露出 在国外 从……生出 拿出,摆出 超出
8.时时四 学.不时 而.我之 时.待景习不之同
季,季节 按时 时间
人 教 部 编 版 (广东 专用) 九年级 语文上 册课件 :11.醉 翁亭记 ( 30张 )-精品 教学课 件ppt
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• D.最后一段写日暮醉归,作者将描写、叙事 、抒情和议论很好地结合在一起,托出了全文 的主旨。
• 【答案】A
• 【解析】通读文章可知,应是“由远及近”。
3.下列对文章的分析理解,不.正.确.的一项是 ()
A.“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”是全 文的核心命意,为写景抒情定下了基调。“醉”是表 象,“乐”是实质。
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年老值圣明,今闻.当见弃去,故相扶而送。”宠曰: “吾之政何能及.公言邪?父老辛苦!”叟奉以钱,宠 不能辞,遂各选一钱受之。
【注释】①将作大匠:中国古代官名,掌管宫室 修建。②赍(jī):把东西送给人。
• 以前其他官吏治理山阴县的时候,大肆搜刮民 脂民膏,搞得民不聊生,怨声载道。(1分)而 刘宠上任之后,“除苛政,禁非法”,政治清 明。所以离任时当地百姓给他送钱送行,以表 感谢。(2分)
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卷石底以出. 7.出予 皆出.独出则.爱酒无莲食敌之国外出.患淤者泥而不染
出.类拔萃
出现,露出 在国外 从……生出 拿出,摆出 超出
8.时时四 学.不时 而.我之 时.待景习不之同
季,季节 按时 时间
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• D.最后一段写日暮醉归,作者将描写、叙事 、抒情和议论很好地结合在一起,托出了全文 的主旨。
• 【答案】A
• 【解析】通读文章可知,应是“由远及近”。
3.下列对文章的分析理解,不.正.确.的一项是 ()
A.“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”是全 文的核心命意,为写景抒情定下了基调。“醉”是表 象,“乐”是实质。
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年老值圣明,今闻.当见弃去,故相扶而送。”宠曰: “吾之政何能及.公言邪?父老辛苦!”叟奉以钱,宠 不能辞,遂各选一钱受之。
【注释】①将作大匠:中国古代官名,掌管宫室 修建。②赍(jī):把东西送给人。
• 以前其他官吏治理山阴县的时候,大肆搜刮民 脂民膏,搞得民不聊生,怨声载道。(1分)而 刘宠上任之后,“除苛政,禁非法”,政治清 明。所以离任时当地百姓给他送钱送行,以表 感谢。(2分)
人教部编版九年级语文上册11.醉翁亭记 课件 (共37张PPT)
8.核心画面: 共苍同颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 9.太守宴、众宾欢: 临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌, 山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。 宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错 起坐而喧哗者,众宾欢也。
10.山间夕照全景。 归时景色 “已而夕阳在山,人影散乱, 太守归而宾客从也。” 归后景色 “树林阴翳,鸣声上下, 游人去而禽鸟乐也。”
二、重点词语
【一词多义】 谓:太守谓谁(是)
太守自谓也(命名) 归: 云归而岩穴暝(聚拢)
朝而往,暮而归(回家、回城) 乐:而不知太守之乐其乐也 (以…为快乐,动词)
而不知太守之乐其乐也(快乐,名词) 山水之乐(乐趣,名词) 游人去而禽鸟乐也(欢乐,形容词)
临:有亭翼然临于泉上者(靠近) 临溪而渔(到)
三、疏通文意,注意下面重点句子
1)望之蔚然而深秀者,琅琊也。 2)有亭翼然临于泉上者,醉翁亭
也。 3)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 4)山水之乐,得之心而寓之酒也。 5)日出而林霏开,云归而岩穴暝。 6)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。
7)伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。 8)山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。 9)苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 10)人知从太守游而乐,而不知太和守之 乐其乐也。 11)醉能同其乐,醒能述以文者,共太守 也。
文学常识
作者欧阳修,字永叔, 号醉翁,又号六一居士, 北宋文学家,史学家, 唐宋八大家之一。有 《欧阳文忠公集》。本 文是作者被贬滁州所作。
欧阳修(1007—1072),字永叔,号醉 翁,晚年号六一居士,吉州永丰(今江 西吉安)人,北宋文学家、史学家。他 自称庐陵人,是因为吉州原属庐陵郡。 欧阳修幼年丧父,家境贫寒,其母以荻 杆画地教他认读。24岁登进士第,曾任 西京(今河南省洛阳市)留守推官,因 几次支持范仲淹等改革派,屡遭贬谪。 晚年曾主持进士考试,录取了苏轼、苏 辙、曾巩等人。又任枢密副使、参知政 事、刑部尚书、兵部尚书等职。死后谥
10.山间夕照全景。 归时景色 “已而夕阳在山,人影散乱, 太守归而宾客从也。” 归后景色 “树林阴翳,鸣声上下, 游人去而禽鸟乐也。”
二、重点词语
【一词多义】 谓:太守谓谁(是)
太守自谓也(命名) 归: 云归而岩穴暝(聚拢)
朝而往,暮而归(回家、回城) 乐:而不知太守之乐其乐也 (以…为快乐,动词)
而不知太守之乐其乐也(快乐,名词) 山水之乐(乐趣,名词) 游人去而禽鸟乐也(欢乐,形容词)
临:有亭翼然临于泉上者(靠近) 临溪而渔(到)
三、疏通文意,注意下面重点句子
1)望之蔚然而深秀者,琅琊也。 2)有亭翼然临于泉上者,醉翁亭
也。 3)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 4)山水之乐,得之心而寓之酒也。 5)日出而林霏开,云归而岩穴暝。 6)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。
7)伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。 8)山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。 9)苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 10)人知从太守游而乐,而不知太和守之 乐其乐也。 11)醉能同其乐,醒能述以文者,共太守 也。
文学常识
作者欧阳修,字永叔, 号醉翁,又号六一居士, 北宋文学家,史学家, 唐宋八大家之一。有 《欧阳文忠公集》。本 文是作者被贬滁州所作。
欧阳修(1007—1072),字永叔,号醉 翁,晚年号六一居士,吉州永丰(今江 西吉安)人,北宋文学家、史学家。他 自称庐陵人,是因为吉州原属庐陵郡。 欧阳修幼年丧父,家境贫寒,其母以荻 杆画地教他认读。24岁登进士第,曾任 西京(今河南省洛阳市)留守推官,因 几次支持范仲淹等改革派,屡遭贬谪。 晚年曾主持进士考试,录取了苏轼、苏 辙、曾巩等人。又任枢密副使、参知政 事、刑部尚书、兵部尚书等职。死后谥
人教部编版九年级上册11《醉翁亭记》PPT课件(57张)
(表面热闹,内在深沉)
主旨:寄情山水,遣被贬之愁绪; 与民同乐,抒高尚之情怀。
译文:然而禽鸟只知道山林 的乐趣,却不知道游人的乐 趣
跟从
人知从太守游而乐,而不知太 守之乐其乐也。 以……为乐 乐趣
译文:游人知道跟着太守游 玩的乐趣,却不知道太守以 他们的快乐为快乐。
他们
记述 用
醉能同其乐,醒能述 以文
者,太守也。
译文:醉了能够同大家一起 欢乐,醒来能够用文章记 述这乐事的人,是太守啊。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
作用:这一句点明了全篇主旨,为写景抒情定 下了基调。
阅读第二段
1、此段运用了哪些表达方式?
描写 抒情
2、描写的是什么景,抒发的是什么情? 景—— 写醉翁亭周围的秀丽景色 情—— 欣赏山水的无穷乐趣
3、思考: (1)概括第2段段意:描写山中景色及出游之乐 (2)第2段可分三层。
本段中乐的几种情境: 阅读第四段
禽鸟之乐 衬托 宾客之乐 衬托 太守之乐
山林
游玩
与民同乐
的民本思想
既知禽鸟之乐, 又乐众人之乐; 既能同醉,又 能自醒。
概括第四自然段的内容
• 写太守日暮醉归,自得其乐
归结全文, 点明与民同乐的民本思想.
主旨:通过描写醉翁亭的自然景色和太守 宴游的场面,勾勒出一幅太守与民同乐的 思想,也含蓄地流露出作者寄情山水以派 遣抑郁的复杂情感。
请你根据语境填名句
美国在联合国大唱人 权高调,真是“醉翁之意不在酒 ” 意在干涉别国内政。
11、醉 翁 亭 记
欧阳修
醉翁亭记
欧阳修(1009-1072),北宋文学家,史 学家。字永叔,号醉翁,晚年号六一居 士,谥号文忠。江西吉水人。他4岁丧父, 母郑氏教他识字读书,10岁能作诗赋, 21岁中进士,其后任监察御史,因为同 情范仲淹遭贬斥,写信切责高若讷被贬 夷陵(今湖北宜昌)令。后回朝任太子 中允、龙图阁直学士等职,以后又被贬 知滁州、转知扬州等。回朝后官至枢密 副使、参知政事。
主旨:寄情山水,遣被贬之愁绪; 与民同乐,抒高尚之情怀。
译文:然而禽鸟只知道山林 的乐趣,却不知道游人的乐 趣
跟从
人知从太守游而乐,而不知太 守之乐其乐也。 以……为乐 乐趣
译文:游人知道跟着太守游 玩的乐趣,却不知道太守以 他们的快乐为快乐。
他们
记述 用
醉能同其乐,醒能述 以文
者,太守也。
译文:醉了能够同大家一起 欢乐,醒来能够用文章记 述这乐事的人,是太守啊。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
作用:这一句点明了全篇主旨,为写景抒情定 下了基调。
阅读第二段
1、此段运用了哪些表达方式?
描写 抒情
2、描写的是什么景,抒发的是什么情? 景—— 写醉翁亭周围的秀丽景色 情—— 欣赏山水的无穷乐趣
3、思考: (1)概括第2段段意:描写山中景色及出游之乐 (2)第2段可分三层。
本段中乐的几种情境: 阅读第四段
禽鸟之乐 衬托 宾客之乐 衬托 太守之乐
山林
游玩
与民同乐
的民本思想
既知禽鸟之乐, 又乐众人之乐; 既能同醉,又 能自醒。
概括第四自然段的内容
• 写太守日暮醉归,自得其乐
归结全文, 点明与民同乐的民本思想.
主旨:通过描写醉翁亭的自然景色和太守 宴游的场面,勾勒出一幅太守与民同乐的 思想,也含蓄地流露出作者寄情山水以派 遣抑郁的复杂情感。
请你根据语境填名句
美国在联合国大唱人 权高调,真是“醉翁之意不在酒 ” 意在干涉别国内政。
11、醉 翁 亭 记
欧阳修
醉翁亭记
欧阳修(1009-1072),北宋文学家,史 学家。字永叔,号醉翁,晚年号六一居 士,谥号文忠。江西吉水人。他4岁丧父, 母郑氏教他识字读书,10岁能作诗赋, 21岁中进士,其后任监察御史,因为同 情范仲淹遭贬斥,写信切责高若讷被贬 夷陵(今湖北宜昌)令。后回朝任太子 中允、龙图阁直学士等职,以后又被贬 知滁州、转知扬州等。回朝后官至枢密 副使、参知政事。
部编人教版 九年级上 11、《醉翁亭记》 优质课件
1、引入: 亭周围的环境:环滁皆山——琅琊——酿泉——有亭 翼然 亭的得名:作亭者——名之者——命名之意 2、写景: 朝暮之景——四时之景——乐亦无穷 3、写游写宴: 滁人游——太守宴——众宾欢——太守醉 4、写归: 太守归、众宾从——游人去,禽鸟乐 三种乐:禽鸟——游人——太守 结尾:道出姓名,揭开谜底
披草而坐,倾壶而醉
觉而起,起而归 而未始知西山之怪特 至无所见而犹不欲归
日出而林霏开
朝而往,暮而归 四时之景不同,而乐亦无穷 临溪而渔,溪深而鱼肥 杂然而前陈者
水声潺潺而泻出于两峰之间 饮少辄醉,而年又最高
起坐而喧哗者
人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也
2018/8/16 醉翁亭记教学ppt
理清思路,概括段意
2018/8/16
醉翁亭记教学ppt
• 第八小组:靠近溪边,垂钓于酿泉,酿泉 倾泻碧波于此,溪水深不见底,鱼硕而鲜, 用酿泉水酿酒,泉水清冽,美酒香甜,山 味野菜,一样一样地摆在眼前,凡所应有, 无所不有,这是太守在举行宴会啊。
2018/8/16
醉翁亭记教学ppt
• 第九小组:最有趣的事情莫过于玩一种投 壶的游戏,投中的人赢,输的罚酒,宴席 上,酒杯和游戏用的签字摆得到处都是。 几轮游戏下了,个个都红光满面,但游戏 兴致并未消减,欢呼声,拍手声,此起彼 伏。随着幽幽的丝竹声,酒气和着音乐, 随着清风环绕在整个滁州城上空,这是一 场多么欢乐有趣的宴会啊。
悟,感受情怀
• 欧阳修在滁州,对于政事实行的是“宽简”政策。 所谓宽简,顾名思义就是宽容和简化,办事遵循 人情事理,不求搏取声誉,只要把事情办好就行 了。这是他一生为政的风格。他后来曾权知开封 府,前任是有名的“铁面老包”,即包拯,威严 得很;而他则持以宽简,办事往往不动声色,同 样把开封府治理得井井有条。清朝时,有人曾将 他与包拯相比较,在开封府衙东西侧各树一座牌 坊,一边写着“包严”,一边写着“欧宽”。
披草而坐,倾壶而醉
觉而起,起而归 而未始知西山之怪特 至无所见而犹不欲归
日出而林霏开
朝而往,暮而归 四时之景不同,而乐亦无穷 临溪而渔,溪深而鱼肥 杂然而前陈者
水声潺潺而泻出于两峰之间 饮少辄醉,而年又最高
起坐而喧哗者
人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也
2018/8/16 醉翁亭记教学ppt
理清思路,概括段意
2018/8/16
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• 第八小组:靠近溪边,垂钓于酿泉,酿泉 倾泻碧波于此,溪水深不见底,鱼硕而鲜, 用酿泉水酿酒,泉水清冽,美酒香甜,山 味野菜,一样一样地摆在眼前,凡所应有, 无所不有,这是太守在举行宴会啊。
2018/8/16
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• 第九小组:最有趣的事情莫过于玩一种投 壶的游戏,投中的人赢,输的罚酒,宴席 上,酒杯和游戏用的签字摆得到处都是。 几轮游戏下了,个个都红光满面,但游戏 兴致并未消减,欢呼声,拍手声,此起彼 伏。随着幽幽的丝竹声,酒气和着音乐, 随着清风环绕在整个滁州城上空,这是一 场多么欢乐有趣的宴会啊。
悟,感受情怀
• 欧阳修在滁州,对于政事实行的是“宽简”政策。 所谓宽简,顾名思义就是宽容和简化,办事遵循 人情事理,不求搏取声誉,只要把事情办好就行 了。这是他一生为政的风格。他后来曾权知开封 府,前任是有名的“铁面老包”,即包拯,威严 得很;而他则持以宽简,办事往往不动声色,同 样把开封府治理得井井有条。清朝时,有人曾将 他与包拯相比较,在开封府衙东西侧各树一座牌 坊,一边写着“包严”,一边写着“欧宽”。
人教部编版九年级上册语文第11课《醉翁亭记》课件(共50张PPT)
11.醉翁亭记
欧阳修
导入新课:
欧阳修被贬为滁州太守后,心情郁闷,他经常去滁 州西南的琅琊山饮酒抒怀,并与山寺内的住持智仙 和尚结为莫逆之交。智仙为方便好友游访,便在半 山腰修建了一座亭子,供欧阳修休息、饮酒。欧阳 修用自己的别号“醉翁”为这座亭子命名。后来, 便写了《醉翁亭记》。
本文是庆历六年作者因支持范仲淹的政治改革被贬 为滁州太守时写的。文章极其生动地描写了醉翁亭 的秀丽环境和变化多姿的自然风光,并勾勒出一幅 太守与民同乐的图画,抒发了作者的政治理想和娱 情山水以排遣抑郁的复杂感情。
朗读课文,注意读出文章的节奏和气势。 例:
山水之乐,得之心/ 而寓之酒也。 野芳发/ 而幽香,佳木秀/ 而繁阴,风霜 /
高洁,水落 /而石出者,山间 /之四时。 临溪/ 而渔,溪深 /而鱼肥 射者 /中,弈者 /胜,觥筹 /交错。
课文全解
环滁(chú)皆山也。 【译文】环绕滁州城的都是山。 [环滁:环绕着滁州城。滁州,在安徽省东部。 环,环绕。]
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 【译文】醉翁的情趣不在酒上,而在山光水色 中啊。 [意:情趣。在乎:在于。]
山水之乐,得之心而寓之酒也。
【译文】欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托 在喝酒上。 [得:领会。寓:寄托。]
【评析:以上是第一部分,写亭的环境与命 名的缘由。表达醉翁寄情于山水的乐趣。】
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝(mín),晦 (huì)明变化者,山间之朝暮也。
【译文】要说那太阳出来,树林里的雾气散了, 烟云聚拢来,山谷就显得昏暗了,这明暗交替 变化的景象,就是山中的早晨和晚上。
[若夫:句首发语词,往往用于一段之首,用 来表示提起另一件事,可译为“你看(那)”。 林霏开:树林里的雾气散了。晦明变化:朝则 自暗而明,暮则自明而暗,或暗或明,变化不 一。]
欧阳修
导入新课:
欧阳修被贬为滁州太守后,心情郁闷,他经常去滁 州西南的琅琊山饮酒抒怀,并与山寺内的住持智仙 和尚结为莫逆之交。智仙为方便好友游访,便在半 山腰修建了一座亭子,供欧阳修休息、饮酒。欧阳 修用自己的别号“醉翁”为这座亭子命名。后来, 便写了《醉翁亭记》。
本文是庆历六年作者因支持范仲淹的政治改革被贬 为滁州太守时写的。文章极其生动地描写了醉翁亭 的秀丽环境和变化多姿的自然风光,并勾勒出一幅 太守与民同乐的图画,抒发了作者的政治理想和娱 情山水以排遣抑郁的复杂感情。
朗读课文,注意读出文章的节奏和气势。 例:
山水之乐,得之心/ 而寓之酒也。 野芳发/ 而幽香,佳木秀/ 而繁阴,风霜 /
高洁,水落 /而石出者,山间 /之四时。 临溪/ 而渔,溪深 /而鱼肥 射者 /中,弈者 /胜,觥筹 /交错。
课文全解
环滁(chú)皆山也。 【译文】环绕滁州城的都是山。 [环滁:环绕着滁州城。滁州,在安徽省东部。 环,环绕。]
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 【译文】醉翁的情趣不在酒上,而在山光水色 中啊。 [意:情趣。在乎:在于。]
山水之乐,得之心而寓之酒也。
【译文】欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托 在喝酒上。 [得:领会。寓:寄托。]
【评析:以上是第一部分,写亭的环境与命 名的缘由。表达醉翁寄情于山水的乐趣。】
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝(mín),晦 (huì)明变化者,山间之朝暮也。
【译文】要说那太阳出来,树林里的雾气散了, 烟云聚拢来,山谷就显得昏暗了,这明暗交替 变化的景象,就是山中的早晨和晚上。
[若夫:句首发语词,往往用于一段之首,用 来表示提起另一件事,可译为“你看(那)”。 林霏开:树林里的雾气散了。晦明变化:朝则 自暗而明,暮则自明而暗,或暗或明,变化不 一。]
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状元成才路 状元成才路
而石出者,山间之四时状元成才路也。朝而往,暮而归,四时之景不同,
乐趣。 穷尽。
而乐亦无穷也。
早晨。
译文:像那太阳出来,树林里的雾气散开,云聚拢,山 谷就显得昏暗了,朝则自暗而明,暮则自明而暗,或暗或 明,变化不一,这就是山间早晚的景象。野花开放,有一 股清幽的香味,好的树木枝叶繁茂,形成浓郁的绿荫,天 高气爽,霜色洁白,水面低落下去,石头裸露出来,是山 中四季的景色。早晨上山,傍晚返回,四季的景色不同, 那乐趣也是没有穷尽的。
而寓之(于)酒也”)
有感情地朗读课文,说说课文可以分为几个部 分?每部分分别写了什么?
第一部分(1) 醉翁亭的地理位置及名字的由来。
第二部分(2)
山间朝暮四季景色。
第三部分(3)
太守与民同醉同乐的情景。
第四部分(4)
总结太守与民同乐的主旨。
细读感悟
本文的内容可以用哪三个字概括?
美 醉 乐
【第一部分(1)】
状元成才路 状元成才路
【第二部分(2)】
研读第二段。欣赏第二个景点——琅琊山朝暮 及四季美景。
第2段描写山间朝暮之景,作者是怎样安排的?
利用时间推移,采用了先分写,后总收说明的方 式。分写:从早到晚,“日出而林霏开,云归而岩 穴暝”;总收:“晦明变化者,山间之朝暮也”。 描写四时之景,也采用这种方式。分写:由春到冬, “野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落 而石出者”;总收:“山间之四时也”。
仔细读第一段。欣赏第一个景点——醉翁亭。 总领全文的是哪一句?
环滁皆山也。
划分段落内部层次,理清文脉:
第一层 写环境并点题 环滁皆山→西南诸峰→琅琊
(鸟瞰)→酿泉(由俯到仰)
→醉翁亭(自下而上,点题)
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
第二层 写亭的得名
建亭者→名亭者→乐(题 眼,主线)
1.第1段是怎样描写醉翁亭的?这样描写有什么作用?
1.了解有关欧阳修的文学常识;掌握文言实词、虚词
的用法;理清段落层次,能准确翻译全文。(重点)
2.反复诵读,理清叙事写景的顺序,整体感知课文内
容;把握文章的主旨;理解欧阳修“与民同乐”的感 状元成才路
情。(难点)
状元成才路
3.培养热爱祖国山河、热爱祖国文化的高尚情感。
(重点)
状元成才路 状元成才路
11 醉翁亭记
画荻教子
北宋时期,有个杰出的文学家和史学家,叫 欧阳修。文章写得很出色,在文学上有很高的成 就。他四岁那年,父亲去世了,家里生活非常困 难。他的母亲一心想让儿子读书,可是,哪里有 钱供他上学呢?
她左思右想,决定自己教儿子。她买不起 纸笔,就拿荻草秆在地上写字,代替纸笔,教 儿子认字。这就是历史上有名的“画荻教子” 的故事。
摆开。
译文:至于背着东西的人在路上歌唱,走路的人在 树下休息,前面的人呼喊,后面的人应答,老老少少的 行人,来来往往络绎不绝的,是滁州人在游山啊。到溪 边捕鱼,溪水深鱼儿肥,用泉水酿酒,泉水香甜,酒味 清醇,山中的野味野菜,杂乱地摆开在前面,这是太守 在举行酒宴。
酒杯和酒筹交互错杂。觥,酒杯。筹,酒筹, 尽兴地喝酒。 弦乐器。管乐器。 宴会上行令或游戏时饮酒计数用的签子。
守游玩的乐趣,却不知道太守以游人的快乐为快乐。醉后
能够同大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这事的人,是 太守。太守是谁?是庐陵人欧阳修。
醉翁之意不在酒( 古义:情趣 今义):意思或愿望
游人去而禽鸟乐也( 古义:离开 今)义宴:酣到之,乐往,
非丝非竹(
古义:琴瑟箫笛为管弦乐器,
这里指音乐 今义:常)指蚕丝、竹子
用“至于”一词表示这一层的内容跟前一层是 平列。
2.本文主旨是“与民同乐”,第3段写“滁人游”与 本文的主旨有什么联系?
作者实写滁人兴高采烈地出游,实际是暗写政治 清明,人民生活安定富足。这与太守的励精图治、 勤政爱民是分不开的。这一切正体现了作者“与民 同乐”的思想,点明了文章主旨。
3.你是如何理解醉翁的“醉”的? 太守为山水之景而醉,为滁人欢乐而醉,为宴会的
环滁( chú) 琅琊( yá) 林壑( hè)
辄醉( zhé) 林霏(fēi ) 阴翳( yì )
酒洌( liè ) 觥筹(ɡōn)ɡ
山肴(yáo) 野蔌( sù)
状元成才路
伛偻(yǔ lǚ ) 颓然(tuí )
状元成才路 状元成才路
射者中(zhòn)ɡ 弈状元成才者路 胜( yì ) 暝( mínɡ)
不知太守之乐其乐也(动词,以……为乐 )
有亭翼然临于泉上者( 名词作状语,像鸟张)开翅膀一样
名之者谁( 名词作动词,命)名,取名
太守宴也( 名词作动词,)设宴
状元成才路
环滁皆山也( 名词作动词,)环绕着
状元成才路
临溪而渔( 名词作动词,钓)鱼,打鱼
状元成才路 状元成才路
伛偻提携,往来而不绝者(动词作名词,驼背弯腰的老 人、用手搀扶)的小孩 山行六七里( 名词作状语,沿)着山路 杂然而前陈者( 方位名词作状语),在前面
作亭者谁?山之僧曰智仙也。名之者谁?太守自谓也。太
取名,命名。
自称,这里是用自
就。
称来命名的意思。
守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁
所以。 名词用作动
情趣。
在于。
词,取别号。
也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之
领会。
寄托。
心而寓之酒也。
译文:建造这亭子的是谁呢?是山上的和尚叫 智仙的。给它取名的又是谁呢?太守用自己的别 号(醉翁)来命名。太守和他的宾客们来这儿饮 酒,只喝一点儿就醉了,而且年纪又最大,所以 自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒,而在欣 赏山水的美景。欣赏山水的乐趣,领会于心间, 寄托在酒上。
文言文里承接上文而引出另一层意思时常用,近 乎“要说那……”“像那……”的意思。
朝则自暗而明,暮则 自明而暗,或暗或明, 变化不一。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间
树林里的雾气散了。
茂盛、昏暗。
开放。
繁茂。
之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落
香花。
状元成才路
浓郁的 绿荫。
时间副词,不久。
回家。 跟随。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,
鸟到处叫。上下,指高 处和低处的树林。
形容枝叶茂密成 荫。翳,遮盖。
鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知
以游人的快
状元成才路
乐为快乐。
状元成才路 状元成才路
人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同
状元成才路 状元成才路
秀 望之蔚然而深秀者( 形容词,秀丽 ) 佳木秀而繁阴( 形容词,茂盛、繁茂 )
游人去而禽鸟乐也( 连词,表承接 ) 而 朝而往,暮而归( 连词,表修饰 )
而不知人之乐( 连词,表转折,却 )
在乎山水之间断 )
山水之乐( 名词,乐趣 ) 乐 人知从太守游而乐( 形容词,欢乐 )
居高面下, 由上看下。
译文:环绕着滁州城的都是山。那西南的几座山峰, 树林和山谷尤其优美,一眼望去树木茂盛,又幽深秀丽的 ,是琅琊山。沿着山路走六七里,渐渐听到潺潺的水声, 看到流水从两座山峰之间倾泻而出的,那是酿泉。山势回 环,路也跟着转弯,有一座亭子亭角翘起,像鸟张开翅膀 一样,高踞于泉水之上的,那就是醉翁亭。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而
投壶的投中了目标。射,这里指投壶,宴饮时的一种游戏, 把箭向壶里投。投中多的为胜,负者照规定的杯数喝酒。
脸色
原意是精神不振的样
苍老。 子,这里形容醉态。
喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
这里相当于“于”。
译文:宴会喝酒的乐趣,不在于音乐,投壶的投 中了,下棋的赢了,酒杯和酒筹交互错杂,时起时 坐,大声喧哗的,是众位宾客欢乐的样子。容颜苍 老,头发花白,醉醺醺地坐在众人中间的,是太守 喝醉了。
作者按空间顺序,移步换景,将“镜头”从“环滁皆山 也”的全景移向局部。先写“西南诸峰,林壑尤美”,再写 琅琊山“蔚然而深秀”,然后写酿泉“泻出于两峰之间”, 从而使视线由山外远望转入山内近观,最后用“有亭翼然临 于泉上者”,推出醉翁亭。
这样层层递进,托出主景,引人入胜。写山,写路,写水, 写亭,文笔简练,形神兼备,给人以身临其境之感。
醉翁亭记
代词,它, 指滁州城。
尤其, 特别。
茂盛的样子。
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀
环绕着滁州城。滁 州,在安徽东部。
名词作状语,在 山上,沿着山。
山谷。 拟声词,形容水声。
者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之
山势回环,路 像鸟张开 也跟着拐弯。 翅膀一样。
间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
判断句: 环滁皆山也(“……也”,表判断) 望之蔚然而深秀者,琅琊也(“……者,……也”, 表判断)
倒装句:
至于负者歌于途(介词结构后置,“歌于途”即“于
途歌”)
醒能述以文者,太守也(介词结构后置,“述以文”
即“以文述”)
状元成才路
状元成才路 状元成才路
省略句: 状元成才路
得之心而寓之酒也(省略介词,应是“得之(于)心
野芳发而幽香( 古义:香花 今)义:芳香 佳木秀而繁阴( 古义:茂盛、繁茂 )今义:美丽 山间之四时也( 古义:季节 今义:)时间或时节
有亭翼然临于泉上者(居高面下,由上看下 ) 临 临溪而渔( 靠近 )
执策而临之(面对)
状元成才路
归 云归而岩穴暝( 聚拢 ) 状元成才路 太守归而宾客从也( 回去 )