小学生升旗仪式程序
小学升旗仪式制度(4篇)
小学升旗仪式制度小学升旗仪式是学校进行的一项重要仪式，目的是增强学生的国家意识和爱国情感，培养学生尊重国旗、热爱祖国的良好品质。
下面是一个典型的小学升旗仪式制度：1. 时间安排：- 升旗仪式通常在每周一早晨进行，开始时间为上课前的集会时间。
- 校长、副校长、老师、学生代表及全体学生参加。
2. 仪式内容：- 话题讲话：校长或代表围绕当前的重大节日、纪念日或主题，向全体学生发表讲话，增强学生对国家的认知和理解。
- 国旗护卫队列队：国旗护卫队由学生自愿者组成，表现出操纵和行进的标准动作。
- 唱国歌：全体师生一起齐声高唱国歌，表达对祖国的热爱。
- 升旗仪式：学生代表高喊“起立”，全体师生起立面向校旗，国旗升起，学校全体师生肃立默哀30秒。
- 国旗下讲话：学生代表发表讲话，强调学习科学知识、强身健体、遵纪守法、团结友爱等重要主题。
- 宣布升旗仪式结束：由主持人宣布升旗仪式结束，师生们齐声高喊“向祖国问好”。
3. 规则与要求：- 规范穿着：学生穿着整齐，统一的校服，不准穿戴异类物品。
- 仪容仪表：学生保持端正的站姿和仪态，严禁随意动作或交谈。
- 安全保障：升旗仪式进行期间，周围禁止有其他杂音或活动，保证安全和庄严。
- 班级值日生协助：班级值日生负责解散时整理好仪器、器材，并随时清理卫生。
以上是一个典型的小学升旗仪式制度，不同学校可能会有一些细微的差异，但总体目标是相同的：通过升旗仪式，培养学生对国家的尊重和热爱，促进学生的成长和发展。
小学升旗仪式制度（2）一、前言升旗仪式是学校的重要活动，它不仅体现了国家的权威和尊严，更是一种教育孩子爱国、敬畏国旗的方式。
良好的升旗仪式制度对于培养学生的爱国情怀、集体荣誉感和自我约束力具有重要意义。
本文将从升旗仪式的意义、实施的方式、流程等方面阐述小学升旗仪式制度。
二、意义小学升旗仪式是学校传统的一种重要活动，它具有以下几方面意义：1. 培养爱国情怀：升旗仪式是学生接触和了解国旗、国歌的重要途径。
【最新】小学生升旗仪式流程
【最新】小学生升旗仪式流程升旗仪式是对全校师生进行革命传统教育和思想道德教育的重要途径之一。
为进一步规范我校升旗仪式，培养广大师生爱国、爱校的精神，使升旗仪式庄严有序并成为对全校师生进行爱国主义教育的重要阵地，根据《中华人民共和国国旗法》的规定，特做以下要求：一、升旗时间：每周星期一上午7点45分（如遇雨雪等恶劣天气另行通知）二、升旗地点：学校初中运动场三、升旗安排：升旗组织过程由初一各班级轮流负责，旗手、护旗手要由品学兼优的同学经过严格选拔轮流担任，并进行相应训练后方可胜任升降任务；国旗下讲话的学生由小学和初中教导处选拔推荐确定。
四、工作分工： 1.团委：升国旗程序的确定，统筹协调升旗仪式的组织与准备；学生国旗下演讲稿最终确定。
2.教导处：负责学生组织管理，包括：学生行走路线划分、纪律、仪容仪表、着装等；班主任考勤工作；班级及学生总体协调工作。
3.总务处：负责场地设施设备，用电设备等。
4.年级：负责本年级、级部学生、教师的组织、考勤与要求；语文教师负责演讲稿审核及演讲人培训。
5.电教中心：国歌等音乐准备，音响设备的开放、准备等；负责音响设备维修维护，音乐播放。
6.体育组：负责升旗班级学生队列训练，护旗手队列及升旗训练；全校学生组织、整队。
五、规范要求：（一）学生 1．准时到位。
升旗仪式前的下课铃响后，全校学生按指定路线立即到规定地点集合，不得迟到和缺席。
2．必须统一着校服，要求仪表整洁，听从指挥，遵守纪律，到场后迅速站队，保持安静，不追逐打闹，不交头接耳。
3．站队时，每班站两队，从前至后按由矮至高顺序排列，班级之间学生间隔一臂距离，全校南北成一排，对准标齐。
4．国歌响起时，神情专注，少先队员行队礼，教师及初中学生行注目礼；听国旗下讲话，应保持安静，认真，尊重他人。
5．升旗仪式结束后有秩序退场。
6．上下楼梯注意安全，靠右行，不拥挤，不推拉，不喧闹。
（二）班主任 1．升旗仪式前应立即到教室提醒学生迅速到规定地点集合，要求学生上下楼梯注意安全，指挥、带领学生按指定路线行进，认真做好升旗仪式的组织、管理，展现良好的班级风貌。
学校升降国旗制度及升旗仪式的程序
学校升降国旗制度及升旗仪式的程序会根据不同学校和国家的要求而有所不同。
以下是一般的程序：
1. 确定升旗仪式的时间和地点：通常是在每天早上的特定时间和指定地点进行。
2. 选择升旗团：学校通常会指定一支学生团队来负责升旗仪式。
这支团队通常由学生领导，并在老师的指导下进行训练。
3. 准备国旗和旗杆：确保国旗在升旗前已经正确挂好，旗杆与国旗匹配并且妥善安装。
4. 组织参与者：学校可能会要求特定的团体、班级或俱乐部参加升旗仪式。
同时，可能还会邀请特殊嘉宾，如校长、教师或地方政府代表。
5. 准备升旗仪式的仪式内容：通常包括唱国歌、说宣誓词或进行其他适当的激励性活动。
6. 开始升旗仪式：升旗仪式开始前，学生团队通常会排成整齐的队列，并且正式宣布升旗开始。
7. 唱国歌：在升旗的过程中，学生会集体高唱国歌。
有时候，还会进行其他表演或朗诵。
8. 升旗：在唱国歌期间，学生团队会按照既定的程序把国旗缓缓升起到旗杆顶端。
9. 升旗完成：一旦国旗升起到旗杆顶端，学生团队会采取适当的举手礼，向国旗致敬。
10. 说宣誓词（如果适用）：有些学校会要求学生在升旗仪式期间说宣誓词，以表达对国家的忠诚。
11. 放唱国歌和其他表演：国旗升起后，学生团队可能会继续唱国歌或者进行其他表演。
12. 结束升旗仪式：学生团队会按照指示分散，并且回到各自的班级或活动。
需要注意的是，以上程序只是一般情况下的参考，具体升旗仪式的程序会根据学校的要求以及国家的习惯和规定而有所不同。
小学生升国旗仪式流程
小学生升国旗仪式流程
在中国，升国旗仪式是一项庄严而又隆重的仪式，它代表着国家的尊严和荣耀。
而对于小学生来说，参与升国旗仪式更是一种难得的体验和学习机会。
下面，我们将为大家介绍一下小学生升国旗仪式的流程。
首先，升国旗仪式通常在早晨进行，因此在仪式开始之前，学校会提前安排好相关的准备工作。
学生们需要在指定的时间到达操场集合，老师会带领学生们一起整齐排列，准备迎接国旗升起的时刻。
接着，当操场上的学生们整装待发时，校长或者指定的老师会率先走向升旗台。
在校长或老师的带领下，学校的国旗护卫队也会随着军乐队的进行，整齐划一地走向升旗台。
随后，校长或者指定的老师会宣布升旗仪式开始，全体师生行注目礼。
同时，军乐队会奏响国歌，而国旗护卫队也会迈着整齐的步伐将国旗缓缓升起。
在国歌响起的时候，全体师生会肃立，目视国旗，以表示对国旗的尊敬和热爱。
在国旗升起后，校长或者指定的老师会发表讲话，强调国旗的意义和学生们应该如何尊重和热爱国旗。
这段讲话通常会包括对国旗的历史背景和国旗的象征意义的介绍，以及对学生们的期望和要求。
最后，升旗仪式结束后，国旗护卫队会整齐地退场，而学生们也会在老师的带领下有序地返回教室，开始新的一天的学习生活。
总的来说，小学生升国旗仪式的流程是一个庄严而又神圣的仪式，它不仅让学生们感受到国旗的威严和力量，同时也培养了学生们对国家的热爱和敬仰之情。
希望通过这样的仪式，能够让学生们更加懂得尊重国旗、热爱祖国，树立正确的爱国主义观念，为建设美好的祖国贡献自己的力量。
2024年小学升降国旗制度(四篇)
2024年小学升降国旗制度认真执行国家教育委员会“关于施行《中华人民共和国国旗法》、严格中小学升降国旗制度____”，结合我校具体情况，特制定本制度。
(一)升旗仪式时间：1.每周星期一早晨举行(寒暑假、恶劣天气除外)。
2.重大节日或纪念日时。
3.校内大型活动或集会时。
(二)举行升旗仪式时要做到：1.停止一切其他活动，保持肃静。
2.在校的全体师生参加，穿校服，佩戴红领巾。
3.整齐列队，面向国旗，肃立致敬。
(三)升旗仪式程序：1.出旗(旗手持旗，持旗方式可因地制宜。
护旗队员在旗手两侧，齐步走向旗杆，在场的全体师生立正)；2.升旗(奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼)；3.唱国歌；4.国旗下讲话(由校长或其他教师、劳动模范、先进人物等作简短而有教育意义的讲话)。
(四)每日傍晚静校前，由旗手和护旗队员按《国旗法》第十六条规定降旗。
(五)每日升降旗(不举行仪式)时，凡经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕，方自由行动。
(六)校内进行竞选升旗手活动，旗手、护旗队员要由各班推选代表轮流担任，并经过严格训练后方可执行升降旗任务。
附：1.在直立的旗杆上升降国旗，应当徐徐升降。
升起时，必须将国旗升至杆顶；降下时，不得使国旗落地。
下半旗时，应当先将国旗升至杆顶，然后降至旗顶与杆顶之间的距离为旗杆全长的三分之一处；降下时，应当先将国旗升至杆顶，然后再降下。
2.每周国旗下讲话做到“三定”，定专题，定人员，定时间(不超过____分钟)。
2024年小学升降国旗制度（二）2024年小学升降国旗制度是指在2024年，小学学校根据国家相关政策和要求，规定学生每天上学和放学时要进行国旗升降仪式的制度。
具体细节可以包括以下内容：1.升旗仪式时间：学生每天早上上学时进行升旗仪式，下午放学时进行降旗仪式。
2.参与人员：升降旗仪式由学校全体师生共同参与，学生在老师的指导下担任升旗手。
3.仪式流程：升旗仪式一般包括唱国歌、宣读国旗下讲话、升旗、奏国歌等环节；降旗仪式则是相应的逆过程。
小学升旗仪式实施方案范文（二篇）
小学升旗仪式实施方案范文升旗仪式是学校开展德育教育的途径之一，是学生思想教育的有效手段，为了展现班级风采，让更多的学生直接参与，零距离走进国旗，为每个孩子的特长展示提供平台，同时也为了让国旗下讲话形式多样，丰富多彩，我校从本学期开始实行班级___升旗仪式制度，具体方案如下一、实施办法;1.升旗班级。
升旗仪式由少先队大队部总负责，四五六年级负责具体实施，按照先后顺序，由各班级轮流担任。
2.旗手。
升旗手___名，护旗手___名，升旗手和护旗手承担升国旗任务，是升旗仪式的主角，因此，旗手必须是品学兼优、有责任心的队员，同时，也可以是为班级为学校争得荣誉的队员，大队部负责培训，旗手应按时升旗、降旗。
星期五下午降旗后国旗交至少先队大队部。
3.主持人。
升旗仪式的主持人本学期由吴淑通、___两位同学轮流担任。
大队部指导如何主持，提供主持词。
主持人应熟悉升旗过程，普通话标准，主持没有差错。
4.国旗下讲话由升旗班级承担。
班主任指定演讲者，并负责演讲稿的准备。
演讲稿内容要符合时代气氛，符合少年儿童的特点。
演讲稿于一周前送给大队部___，___通过方可___演讲。
班主任指导演讲技巧。
5.升旗培训。
大队部负责培训工作，班主任协助。
每周五早操结束后，担任下个周升旗仪式的班级的班主任带领本班升旗队到升旗台，协助少先队辅导员培训升旗。
6.音乐播放。
由广播室管理员负责音乐播放。
根据主持人的指令播放音乐。
7.系国旗。
由一位体育老师负责接旗，系国旗。
8.奖励。
每周升旗后要为升旗手、护旗手、演讲者颁发荣誉证书。
学期末，要为主持人颁发荣誉证书，给予奖励。
荣誉证书由大队部打印加盖公章。
担任升旗仪式的班级，每次给予班主任___元的绩效补贴。
二、升旗要求;1．全体师生参加升旗仪式，班主任和合班老师站在班级队伍前面，学校班子成员及副科老师站在全校队伍前面。
升旗仪式开始前，体育老师负责整理好队伍。
2．出旗队列整齐、口令清晰、步调一致；升旗手升旗速度与国歌节奏一致；3．国旗下讲话声音要响亮，发音要标准；4.国旗下的讲话结合实际切入主题，展示健康、积极向上的风貌。
学生升旗礼仪
学生升旗礼仪篇一：小学生升国旗礼仪1小学生升国旗礼仪（1）在升国旗仪式之前，要自觉、快速地列队站好，检查服装是否整齐，并且保持安静。
面向国旗，肃立致敬。
（2）旗手执旗，护旗手护卫两侧，迈步走向旗杆。
如果你担当了护旗手，那么要昂首挺胸，表情要庄严大方。
（3）其他的人员要立正、注视着护旗手走向旗杆。
旗手操作升旗，其他人员要脱帽肃立。
面对国旗行注目礼或少先队队礼，直至国旗升降完毕。
（4）不论是在什么场所，只要听到国歌奏响或者看到在升降国旗，那么都要立刻在原地立正站好。
如果在走动的，请马上停止。
头部应该随着上升的国旗不断抬高，不能东张西望，也不能把头低下。
（5）要准确、清晰地唱国歌。
唱国歌时，要神情庄重，歌词正确，音调准确，声音洪亮。
小学生参加典礼或集会要注意哪些礼仪？（1）随着班级按顺序到达会场，在指定位置就坐，不迟到也不早退。
（2）在主持人宣布典礼（集会）开始并介绍领导与来宾时，要热烈鼓掌欢迎。
（3）在典礼（集会）进行时，要认真听讲，不要与同学讲话，也不要随意走动。
（4）上台的时候，要注意自己的走姿与站姿。
表情温和、自然。
领奖的时候要双手接过奖品，并向颁奖人鞠躬致谢，然后向台下观众鞠躬致礼。
（5）发言、演讲之前，要先向听众表示谢意，发言结束后也要道谢。
表演结束之后，要对观众鞠躬致谢之后，再离场。
（6）典礼（集会）结束之后，要让领导与来宾先退场，然后按照班级顺序有秩序退场，不要喧哗和拥挤。
篇二：中学生升旗礼仪中学生升旗礼仪升降国旗：根据教育部的有关规定，学校除假期外，每周举行一次升旗仪式，重大节日、纪念日或重大活动，也要举行升旗仪式。
要每日早晨升旗，傍晚降下。
学校升降国旗，举行仪式，是为了使同学们通过升降国旗这一具有教育意义的仪式，受到深刻的爱国主义教育。
升降国旗，是在一种严肃、庄重的气氛和场合中进行的，在礼仪方面有严格的规定。
同学们在参加升降国旗的仪式时，要自觉遵守有关的礼仪规则。
（一）升旗仪式对国旗和国歌的尊重，也就是对我们伟大祖国的尊重。
小学国庆节升旗仪式实施方案
小学国庆节升旗仪式实施方案小学国庆节升旗仪式实施方案10月1日，是中国的国庆节，也是每个中国人的节日。
对于小学生来说，国庆节是一年中最重要的节日之一，因为这一天是表达爱国情感的最佳时机。
而小学国庆节升旗仪式便是小学生们庆祝国庆节的一个重要仪式。
为了让小学国庆节升旗仪式的进行更加完美，我们需要制定一份实施方案。
第一步：仪式准备在国庆节升旗仪式举行前，需要进行一些准备工作。
首先，需要确定仪式的时间和地点。
在确定时间和地点时，请考虑天气因素，确保天气良好，并保证仪式顺利进行。
其次，需要选出升旗仪式干事，确保所有准备工作有序进行。
升旗仪式干事需要明确各自的职责和工作内容，确保每个人都能够做好自己的工作。
最后，需要准备好国旗、校旗、音响设备等必要的物品，确保仪式的顺利进行。
第二步：仪式流程小学国庆节升旗仪式应该遵循国旗升降规定及升旗仪式程序，让学生们在参与仪式的过程中深入了解国旗、国家、民族等知识，并培养他们的爱国精神。
1.升旗仪式一开始，班级老师带领学生齐声高呼“献给伟大的祖国”。
这是表达我们对祖国的爱意和祝福。
2.由学生礼兵鸣放号令，班级干部向旗杆敬礼，班级全体学生和教师向国旗敬礼。
3.升旗组织者按护旗人数等情况，吩咐礼兵护卫人员引线，将国旗升起来，同时播放国歌。
升旗组织者向国旗敬礼。
4.升旗后，礼兵放哨并站岗，防止任何人违反规矩扰乱升旗仪式。
5.全校播放《志愿军战歌》，师生在歌声中，纷纷为祖国、为民族点燃爱情的火焰。
6.在升旗仪式之后，进行国庆节主题活动，如朗诵经典诗歌、演讲、文艺表演等。
7.国庆节活动结束后，收旗组织者将国旗收回，礼兵恭送，表示我们要珍爱每一面国旗，缅怀每一个为祖国献身的英雄。
第三步：小学国庆节升旗仪式的意义小学国庆节升旗仪式是学校开展爱国主义教育的重要形式。
在仪式过程中，学生通过学习祖国的历史、民族精神、道德标准、优秀人物等方面的知识，增强了对祖国的深刻认识，激发了爱国热情。
在参加仪式的过程中，学生表现出来的严谨、整齐、有序的品质，也反映了小学生注重纪律，珍爱国旗的思想和素质。
小学生升旗仪式程序-小学生升旗仪式
小学生升旗仪式程序-小学生升旗仪式精品文档小学生升旗仪式程序-小学生升旗仪式小学生升旗仪式主持稿小学生升旗仪式主持稿老师们、同学们:大家好!在这静谧而清新的早晨，我们站在旗杆下，举行庄严的升旗仪式。
国旗，是革命的旗帜，是胜利的旗帜，是人民的旗帜!为了人民共和国灿烂的明天,为了维护祖国神圣不可侵犯的尊严，我们一定努力学习，奋发向上! 在这庄严的时刻，请您接受我们崇高的敬礼!我宣布:升旗仪式现在开始，全体肃立!出旗，升国旗，奏唱国歌，敬礼。
礼毕，请听国旗下的讲话。
升旗讲话内容老师们、同学们: 大家好!一百一十二年前，梁启超先生曾说:少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由，少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
一百零一年前，年仅十二岁的周恩来曾说:为中华之崛起而读书～想想看，解放时期的枪林弹雨;想想看，在洪水肆虐的危急关头;想想看，在大地震中……我们伟大的祖国经历了多少血雨腥风，涌现出了多少为1 / 13精品文档人民鞠躬尽卒、死而后己的英雄，才有了我们今天幸福安宁的生活。
更别忘了，如今我们所食用的爱心牛奶，我们教室里即将安装的多媒体应用平台。
这些，无不渗透了国家对我们的关爱。
古语说:“滴水之恩当涌泉相报。
”可是，我们呢,是否还记得祖国如母亲般的殷切期望——好好学习，天天向上?是否养成好的生活习惯——不随地扔垃圾,是否养成好的学习习惯——上课守纪，积极动脑，认真完成作业了,人们常说:世界上最平凡的事情是做好一件小事;世界上最伟大的事情是做好每一件小事。
同学们，让我们在每一天中，都去做好这一件又一件小事吧～怀揣克服困难的勇气，用刻苦钻研的精神、走向属于我们自己的成功。
祝愿每一位同学学有所成～请学校行政值周讲话。
升旗仪式结束，退场 (全体面向国旗)小学生升国旗仪式第一项:升旗单位，升旗手、护旗手介绍2 / 13精品文档本周是第二周，本周的升旗单位是五年级中队，升旗手:董佳璐，护旗手:吴洋洋、吴佳顺董佳璐担任四年级班长一职，平时，她遵守纪律，学习自觉认真，几乎每一学期都被评为三好学生。
学校升国旗仪式的规定
学校升国旗仪式的规定一、每周星期一上午早操时举行全校升旗仪式。
二、第一节课结束后，学校放行进曲，全体师生到操场集中整队，班主任随班，其余教职工列队站在指定位置上。
三、全体师生站好后，举行升旗仪式。
四、升旗仪式程序：1、全体师生立正，前后、左右看齐。
2、出旗：奏出旗曲，旗手持旗，护旗队在旗两侧，迈步至旗杆。
3、升旗：奏国歌，升国旗，师生面对国旗肃立行注目礼（少先队员行队礼）；升旗时，经过现场的所有人员都应面对国旗自觉肃立。
4、唱国歌。
全体师生高唱国歌。
5、国旗下讲话。
由校长或值周教师做简短而有教育意义的讲话。
6、退场。
旗手、护旗手退场，师生回教室或办公室。
五、师生集合要做到快、静、齐。
人人必须参加升旗仪式，不得缺席，仪式中不得谈笑打闹，保持肃静。
六、在周五放晚学时降旗。
此时经过现场的所有人员都应面对国旗自觉肃立。
小学生在校一日常规上学：1、按时到校，有事有病要向班主任请假，到校途中注意交通安全。
2、衣着整洁，朴素大方。
少先队员佩戴红领巾或队徽，队干部戴好职别标志，并自觉接受值日教师和同学的检查。
3、值日生提前到校，打扫室内外卫生，擦干净讲台，课桌椅。
4、上学前认真检查书包，带齐当天的课本和学习用品。
5、进校后不得随便离开学校，有事走出学校必须得到教师的允许。
6、不在上学路上逗留，早上到校，见到教师招呼“老师早”，中午进校见到老师招呼“老师好”。
上操：1、认真上好广播操，集队要快、静、齐，动作准确、有力。
2、举行升旗仪式时，以严肃、崇敬的态度立正，敬队礼，双目注视国旗，服装统一。
3、遵守早操秩序，进场和退场精神饱满，队伍整齐。
4、眼保健操，一日两次，穴位和动作要准确。
上课：1、认真上好早读课，不得随意闲逛或追逐打闹。
2、充分做好课前准备，文具盒一律放在课桌中间前方，书平放在桌角上。
3、听见上课预备铃，立即安静地走进教室，静候教师上课，迟到者经老师问明原因，同意后方可入座。
4、上课精神饱满，专心听讲，积极思考。
小学生升旗仪式流程-小学生升旗仪式
小学生升旗仪式流程-小学生升旗仪式小学生升旗仪式演讲稿老师们，同学们，大家好，今天我演讲的题目是——没有最好，只有更好时光轮回，万物更新。
，经过一个暑假的休养，我们共同打开了新学期的扉页。
李大钊先生曾经说过:人生最有趣味的事情，就是送旧迎新，因为人类最高的欲求，就是时时创造生活。
那么，你们是否已经勾画好了新学期的蓝图呢，是否已经作好了充足的心理准备去迎接新学期的到来呢, 路还是昨天的路，但里程碑已是新的;歌还是昨天的歌，但今天唱出的更动听;太阳还是昨天的太阳，但它放射出的却是全新的光芒。
当我们看着东方的第一抹朝阳时，是否应该检查一下自己:我的梦是否依然，我的心是否依旧飞扬,我们曾经拥有过辉煌，但那已成为枕边一段甜美的回忆;也许，我们也曾经遭受过挫折，但那已成为几滴苦涩的泪痕。
忘记曾经的成功与失败，我们只需把经验和教训铭刻于心，让曾经的辉煌激励我们，过去的失败只是为了衬托未来的成功。
我们是新世纪的小学生，“没有最好，只有更好”是我们的口号，在教室里，可以轻易地看见同学们埋头苦干的身影，也能听见为一个问题争论不休的声音,,但是，“没有最好，只有更好”，在知识的海洋里，我们永不满足。
尊敬的老师、亲爱的同学，大家好:今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。
蓝天下，迎着初升的晨曦，我们在这里举行庄严而隆重的升国旗仪式。
再过几天就是10月1日，中华人民共和国成立62周年纪念日。
我们祖国走过了58个年头的辉煌道路，回顾历史，每一个中国人都会为此感到骄傲与自豪。
滔滔的长江,滚滚的黄河,连绵不断的山脉,都属于我们伟大的祖国。
祖国的山川雄奇,祖国的河水秀逸,祖国的胸怀无比广阔。
曾经，当侵略者的铁蹄践踏我们美丽山河的时候,每一个有良知的中国人脸上流着泪,心中淌着血。
为了心中神圣不可侵犯的祖国,他们在黑暗中摸索,在屈辱中抗争。
千千万万的赤子,撑起了我们民族的脊梁，祖国的希望。
正是他们用满腔的热血，谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得我们今天的共和国国歌响彻神州，气势磅礴，雄壮嘹亮。
小学生升旗仪式流程
小学生升旗仪式流程一、仪式前的准备升旗仪式是小学生们每天的重要活动之一，它不仅能培养学生爱国爱校的情感，还能锻炼学生的纪律性和集体意识。
在进行升旗仪式之前，需要进行一系列的准备工作。
二、整理升旗场地升旗场地是举行升旗仪式的地方，每个学校都会有专门的升旗台。
在仪式前，学生们需要协助老师整理升旗台，清除上面的杂物，确保升旗仪式的场地整洁美观。
三、组织参与学生升旗仪式需要学生的参与，因此在仪式前，班主任需要组织班级学生列队，按照年级、班级的顺序排好队伍。
同时，学校会安排一名学生担任升旗手的角色，并指定一名学生担任护旗手。
四、仪式主持仪式主持是升旗仪式中的关键角色，他/她负责宣布升旗仪式开始、进行提前的准备工作和指挥参与学生齐唱国歌等。
仪式主持需要具备一定的口才和组织能力，能够引导学生们充满热情地参与仪式。
五、升旗仪式开始升旗仪式一般在早晨进行，学生们会根据老师的安排提前来到升旗场地，排好队伍准备接受指挥。
当仪式主持宣布仪式开始时，学生们会齐声高喊“旗开得胜”的口号，表示对仪式的支持。
六、奏国歌升旗仪式中，学生们会一起高唱国歌，表达对祖国的热爱和崇敬之情。
在国歌奏响的瞬间，整个升旗场地都洋溢着庄严肃穆的氛围，仿佛展示了学生们的爱国之情。
七、升旗仪式进行仪式主持会指挥升旗手和护旗手完成升旗仪式的动作。
升旗手会轻轻拉起国旗，护旗手则保护好升起的国旗，以示对国旗的尊重。
全体师生会随着升旗仪式的进行，向国旗鞠躬，表示对祖国的敬意。
八、讲话环节升旗仪式通常会设立讲话环节，由一名老师或学生代表发表讲话，向大家传达正确的爱国主义教育。
讲话可以包括爱国志向、努力学习和团结友爱等方面的内容，以激励学生们更加珍惜时光、努力学习。
九、集体活动升旗仪式之后，学校会安排一些集体活动，如晨练、校园文化活动等。
这些活动既能够锻炼学生们的身体素质，又能促进同学们之间的交流和友谊。
通过这些活动，学生们能够更加深入地体验到升旗仪式的意义和价值。
小学生升旗仪式规定及礼仪教育课件
课外拓展
开展志愿服务活动，提高学生社会责任 感，增强学生爱国主义精神。
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礼仪教育
礼仪体素质，培养 了团队合作精神和集体荣誉感 。
礼貌用语：教育学生懂得如何 用礼貌的话语与他人交往，具 有良好的道德素养。
礼仪教育
交通安全：在学校设立安全警示牌，加 强安全文明教育，培养学生良好的安全 文明习惯。
课外拓展
课外拓展
举办文艺演出活动，激发学生 艺术天赋，丰富学校文化生活 。
小学生升旗仪式规 定及礼仪教育课件
目录 升旗仪式规定 礼仪教育 课外拓展
升旗仪式规定
升旗仪式规定
升旗时间：早晨第一节课前， 天色亮时开始升旗。
升旗仪式：升旗手先行献花篮 ，升旗手向国旗行注目礼，学 生向国旗行礼，全校师生唱国 歌。
升旗仪式规定
下旗仪式：下午放学前，学生组织进行 下旗仪式，全校师生唱国歌。
小学升降旗制度（5篇）
小学升降旗制度1、每周一升国旗时，全体师生在原地肃立，辅导员和全体队员佩带红领巾。
随着国歌音乐，唱国歌。
2、每周一上午7：50-8：00举行升旗仪式。
夏季时间提前十分钟。
(1)程序：①集合②出旗、吹出旗曲(出国旗)。
③大队长介绍荣誉升旗手。
④升国旗、唱国歌。
⑤国旗下的讲话。
(学校老师或学生)⑥退场。
(2)要求：①各班入场、退场做到快、静、齐。
②班主任一律站在队伍后面统一位置上。
其他老师站在右侧，无特殊原因，不能不参加升旗仪式。
③升旗仪式中，全体师生态度严肃，唱国歌取立正姿态，不准随意走动，讲话，打闹等，庄严演唱国歌。
④升旗时，行注目礼，少先队员敬队礼。
⑤冬天脱帽、外衣不敞怀。
3、升旗仪式是对学生进行爱国主义教育，爱校教育的重要途径，各班班主任应认真组织好。
4、升旗手每天要做好升、降旗工作，并认真保管好国旗。
全校师生在周二~周五的升降国旗时不能走动、嬉戏。
国旗下安排表：第一周____校长第二周____第三周____ 第四周____第五周____ 第六周____第七周____ 第八周____第九周____ 第十周____第十一周____ 第十二周____第十三周____ 第十四周____第十五周____ 第十六周____第十七周____ 第十八周____第十九周____小学升降旗制度（2）是指在小学校园里，每天早晨升国旗，傍晚降国旗的一种规定和实施方式。
一般而言，小学升旗和降旗仪式是由学校和学生共同参与的。
升旗仪式一般在早晨校园大门或操场上进行。
仪式开始前，学校会提前选择一位学生代表，通常是学生会成员或团队骨干，负责举行升旗仪式。
在升旗仪式开始之前，学校会播放国歌，学生则会整齐排队，等待升旗的仪式开始。
仪式开始时，学生代表会正式宣布仪式的目的和重要性，并向全体学生提醒保持肃静和尊重。
随后，学生代表会高举升国旗，并配合着国歌的播放，缓慢地将国旗升起。
在国旗升起之后，全体学生会齐声高唱国歌，以示对国旗的敬意。
2024年小学升旗仪式制度(四篇)
2024年小学升旗仪式制度升旗仪式，是实施爱国主义的极好形式，是培养队员荣誉感、责任感的良好途径，是激发队员爱国情感，拼搏向上，顽强向上的佳径。
为进一步完善升旗仪式，提高升旗仪式的质量，激发广大师生的爱国热情，特订制度如下：一、旗手：升旗手是升旗仪式的主角，因此，旗手必须是品学兼优、有责任心的队员，同时，也可以是为班级为学校争得荣誉的队员。
旗手所在中队负责填写旗手事迹，大队部负责旗手培训，旗手应按时升旗、降旗，在恶劣天气中更要爱护国旗，及时收回保管。
二、主持：升旗仪式的主持由中队推荐，大队培训的形式产生。
主持应熟悉升旗过程。
要求普通话标准，主持没有差错，会使用学校扩音设备。
三、国旗班：由各中队推荐选举，由学校大队部统一培训。
承担出旗任务，每学期组建一次，每星期训练一次。
四、国旗下讲话：国旗下讲话者可以是队员、老师、少先队辅导员、学校行政领导等。
讲话的内容要符合时代气氛，符合少年儿童的特点，讲话稿在一周前完成，也可以是当前正在发生或者需要告知的事情，由大队部审阅批改。
六、考核奖励：每学期末，由大队部根据国旗班的工作记录表以及升旗手所在的中队队员和辅导员的评价给予考评，评选“最佳升旗手”，发奖状或证书，对旗手、主持给予奖励，并纳入中队考核分。
二、具体措施1、每周星期一早操时举行全校性升旗仪式，全体师生必须参加。
遇有恶劣天气可以在室内通过广播系统举行。
2、举行升旗仪式时，全体少先队员戴好红领巾、穿着校服到操场整队，班主任、任课教师随班，面行国旗，肃立致敬。
全体师生列队完毕，举行升旗仪式。
3、升旗仪式程序：(1)、升旗仪式现在开始，全体师生肃立，左右前后看齐。
(2)、出旗。
学校广播室播放国歌，旗手持旗，护旗手在旗手两侧，齐步走向旗杆，在场的全体师生立正站立。
(3)、升旗：升国旗、同唱国歌，少先队员行队礼，其余师生行注目礼，肃立、庄重【国旗由____名升旗手负责升起来】(4)、国旗下讲话。
由校领导、辅导员、或其他教师以及学生作简短而有意义的讲话。
小学生升旗仪式程序及要求
小学生升旗仪式程序及要求一、升旗仪式程序1.列队准备：在升旗前，学生需要按班级和行列队在指定地点集合，站立姿势整齐，等待升旗仪式开始。
2.主持人宣布：主持人宣布升旗仪式开始，要求大家静默并保持站立姿势。
3.唱国歌：主持人带领全体师生一起唱国歌。
在唱国歌期间，学生应保持肃穆的态度，注意合唱的指挥，并全力以赴唱出激情和庄严感。
4.升国旗：在国歌播放完毕后，所选学生身着整齐的校服，按照指定程序举行升旗仪式。
升旗手走到国旗杆旁，向旗杆敬礼，然后缓慢而稳定地拉起国旗。
同时，学生应放低头，注重仪态，以向国旗致敬。
5.诵读誓词：升旗手在升国旗时，全校师生一起诵读誓词。
学生应注意标准的发音和整齐的节奏。
6.唱校歌：升旗仪式结束后，学生唱校歌以表达对学校的归属感和自豪感。
在唱校歌期间，学生要为了整体队形的完美而全力合唱。
7.解散：升旗仪式结束后，学生按照老师或校长的指示解散，投入正常的上课或活动中。
二、升旗仪式要求1.纪律要求：学生需要保持肃穆和安静的状态，注意姿势端正，保持整齐划一的队形。
在升旗仪式中，学生需要注意服从指挥，不得随意调动队伍，不得游荡或开小差。
2.仪容仪表：学生需要穿着整齐的校服，衣着干净整洁。
在升旗仪式期间，学生面部表情要庄重，姿态要端正。
对于升旗手来说，更需要注意神态严肃，保持仪态。
3.正确使用国旗：在升旗仪式中，学生需要展示正确的国旗使用和护理知识。
升旗手需要正确地把握国旗的角度、力度和速度，在国旗降下时注意接好国旗。
4.唱歌要求：学生在唱国歌和校歌时，要注意发音准确、节奏整齐。
要保持合适的音量，整体的声音要清晰响亮，并与伴奏配合默契。
5.心态要求：升旗仪式是一项庄重而严肃的仪式，学生需要树立正确的心态，保持对国旗的尊重和对爱国主义的崇敬之情。
以上就是小学生升旗仪式程序及要求的简要介绍。
通过参与升旗仪式，学生可以进一步培养爱国主义情怀和集体意识，从而积极参与到学校的日常活动中。
同时，升旗仪式也提供了一种规范的场合，让学生在礼仪方面得到锻炼和培养。
小学学生举行升旗仪式方案
小学学生举行升旗仪式方案第一节引言升旗仪式作为一项传统仪式，在小学教育中占有重要的地位。
它不仅是培养学生爱国主义情感和集体荣誉感的一种教育形式，也是锻炼学生纪律、团结协作能力的机会。
本文将介绍小学学生举行升旗仪式的方案。
第二节目的和意义升旗仪式是为了向国旗表示敬意，树立学生的爱国情感，培养学生的法纪观念和爱集体精神。
通过举行升旗仪式，可以进一步加强学生与国家、学校的联系，培养学生的责任感和使命感。
第三节时间和地点选择一般情况下，小学升旗仪式通常在早晨进行。
具体时间可以根据学校的作息时间合理安排。
升旗仪式的地点应选择学校广场或操场等宽敞场地，以便于学生和参与人员的集中和观看。
第四节仪式流程1. 集合：学生按照班级队列集合在指定地点。
2. 到位：各班级队伍依次有序走向升旗台前。
3. 敬礼：学生齐步行进到升旗台前，整齐停住，以整齐的队形敬礼。
4. 唱国歌：学生齐声高唱国歌，表达对祖国深深的热爱。
5. 升旗：一名学生代表将国旗缓缓升起，全体学生与参与人员向国旗鞠躬致意。
6. 讲话：学校领导或老师代表发表讲话，强调升旗仪式的目的和意义。
7. 表彰：对在学习、品德、劳动等方面有突出贡献的学生进行表彰或颁发奖状。
8. 退场：各班级队伍整齐有序退场，返回教室。
第五节领导和指导升旗仪式的组织和指导通常由学校领导和教师负责。
学校领导应发挥指导和鼓励的作用，在仪式前与学生进行说明和训练，确保升旗仪式的顺利进行。
第六节升旗手的选拔为了提高升旗仪式的庄重性和严肃性，学校可以通过组织选拔的方式选出升旗手。
升旗手应具备健康体魄、优秀品德和高度敬意，以确保升旗仪式的严谨性和庄重性。
第七节仪容仪表和礼仪训练作为升旗仪式的参与者，学生在仪容仪表方面应保持整洁、端正的形象。
学校可通过举办仪容仪表和礼仪训练活动，培养学生的纪律性和礼仪意识。
第八节升旗仪式的反思与总结学校在每次升旗仪式后要进行反思与总结，及时发现问题并进行改进。
学校领导和教师应积极引导学生的参与，听取他们的意见和建议，以不断提高升旗仪式的质量。
小学升国旗制度（三篇）
小学升国旗制度是指小学生在每天早晨抬升国旗，参加升旗仪式的规定和流程。
一般来说，小学升国旗制度包括以下几个方面的内容：1. 时间和地点：升国旗仪式一般在每天早晨举行，一般在小学校园的中央广场或者指定的升旗场地进行。
2. 组织人员：升国旗仪式由学校的教职工和学生代表组成的升旗队负责进行。
一般由学生中的少先队员、学生会成员或其他代表性群体的学生组成。
3. 仪式流程：升旗仪式按照一定的程序进行，一般包括升国旗、奏国歌、讲话、读诗等环节。
在升旗仪式上，少先队员会表演队列整齐、行进有序的队形，并进行标准的礼仪动作。
4. 参与方式：所有学生都参与升旗仪式。
学生应该按照学校要求，穿着整齐的服装，保持安静、肃立的态度，举起右手，一起向国旗致以敬意。
5. 仪式目的：小学升国旗制度的目的在于培养学生对国旗的尊重和热爱，传承爱国主义精神，培养学生的爱国情感和社会责任感。
通过小学升国旗制度的实施，可以提高学生的国家意识和家国情怀，促进爱国主义教育的开展，增强学生的集体荣誉感和使命感。
小学升国旗制度（二）一、五星红旗是____的标志和象征。
尊敬国旗体现着维护国家的尊严。
升降国旗是一件严肃的事情，通过升降国旗仪式使学生受到直接的爱国主义教育，增强国家和民族观念。
二、我校每周星期一晨会时间举行升国旗仪式，全体在校师生都要整队集合参加升旗仪式，非特殊情况，任何人不得缺席。
三、举行升国旗仪式时，要奏国歌及唱国歌；全体人员脱帽立正，仪态要庄重、严肃、向国旗行注目礼，少先队员行队礼。
四、每次升旗由三人负责，并按《国旗法》规定执行。
旗手、护旗要由少先队员代表轮流担任，并经过严格训练后方可执行升降旗任务。
五、国旗升起后，由学校领导或教师、学生代表在国旗下三分钟演讲，进行爱国主义教育、____精神文明教育。
六、除周一举行升旗仪式外，其它时间每天7：30由升旗人员升起国旗，晚5：30降下国旗。
经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时，方可自由行动。
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新坛小学升旗仪式程序
一、宣布升旗仪式开始。
二、全体立正（面向国旗向左右转）。
第一项：出旗。
（奏出旗曲）
第二项：升国旗。
（少先队员行队礼，非少先队员行注目礼。
敬礼，礼毕。
）
第三项：唱国歌。
第四项：齐背小学生守则
第五项：国旗下的讲话。
第六项：行政领导总结上周情况。
三、宣布升旗仪式结束。
升旗仪式要求
一、出场退场及站队
1、听到出操音乐，马上整队进场，做到快、静、齐。
2、进、退场队伍整齐，精神饱满，上下楼梯靠右行走，保持前后距离，不得出现推、拉、挤等现象。
3、每班进场后以三路纵队在指定地点站齐，面向主席台，班主任一律站在本班队伍的后面，其余教师在指定地点列队一排。
二、出旗
1、出旗时，三名升旗手在旗杆下立正站立。
另外四人站立在旁等待出旗，一个执旗，四个护旗，执旗在前，护旗二路纵队在后，伴随奏乐，以整齐的正步前进，随着奏乐的停止，在升旗台前立正，向右转，面向升旗台，由执旗手走上前把国旗递交给升旗手，然后回到原位。
升旗手快速固定国旗，两人执绳，（一人拉，一人放）一人拿旗角，等待升旗。
2、出旗过程中，全体师生保持肃静，立正，行注目礼。
三、升旗
1、升旗手在国歌前奏结束时，跨步把国旗展开，徐徐升旗，要求音乐停止时，正好升到顶端。
2、升旗过程中，全体师生保持肃静，立正，行注目礼，少先队员行标准队礼（右手五指伸直并扰，由胸往上高举过头，掌心向左下方，胳膊与肩部成45度夹角），
分餐同学在走廊排成纵队，面向国旗方向原地站立，并敬礼。
四、唱国歌
放国歌、师生跟唱，声音响亮，节奏准确，口齿清晰。
五、齐背小学生守则
六、国旗下讲话
1、精心准备国旗下讲话稿内容。
以前沿时事、重大节日和德育为讲话内容，字数控制在500—600字左右。
2、讲话时要求自然流畅,语气生动,富有感染力、号召力。
七、值周小结
具体、客观、准确地指出值周中发现的优缺点，并进行分析，表扬与批评要清楚、公正。
八、（机动项）
A、国旗下荣誉时刻。
”（发奖状，表扬等）
B、国内外时政大事、学校要求等，向学生进行教育提醒、动员鼓励。
C、部门情况需提前与大队部联系以便做好安排。
九、备注
1、无特殊情况，每周一进行升旗仪式，全体师生准时到指定位置参加升旗仪式，全校学生统一穿校服（制服），少先队员佩戴好红领巾，不得无故在教室滞留，因病须向班主任请假。
周二至周五由各班中队组织升降国旗，时间为早晨7：30，下午为5：20。
2、每次升旗仪式，主持人及旗手提前到指定地点做好准备。
演讲稿必须由少队审核通过才能执行。
3、升旗手每天下午或者遇到雨天负责把国旗降下放回大队部。