《草原》的作业

1、草原

一、读拼音，写词语。

Qīng xiān lǜtăn xiūsègōu lè

( ) ( ) ( ) ( )

Shuāi jiāo dīyín mătítiān yá

( ) ( ) ( ) ( )

二、根据意思填词语。

1、言谈举止自然，不拘束。（）

2、回旋，环绕。（）

3、从回忆里体会。（）

4、过分约束；不自在，不自然。（）

5、难为情，态度不自然。（）

三、根据课文内容填空。

1、《草原》一文的作者是，全文要用的语气来读。“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”是课文的结尾，作用是，也进一步说明作者。

2、《草原》一课依次描写了：⑴草原美景；⑵；⑶

⑷；⑸联欢话别。

四、判断下列句子是否是比喻的修辞手法，是的画“ν”，不是的画“×”。

1、羊群走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（）

2、走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！（）

3、忽然，像一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马。（）

4、马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。（）一、写出下列词语的近义词或反义词。

1、近义词

勾勒（）、（）响亮、疾驰（）、羞涩（）2、反义词

洒脱——（）羞涩——（）、（）——舒服、（）——热闹二、填上合适的词语。

（）的草原（）的小诗（）远客

（）的空气（）的带子（）马头

（）的线条（）的歌声（）微笑三、读句子，做选择。

蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！

1、这句话在文中的作用是（）

A点明中心B承上启下

2、对这句话理解正确的是（）

A虽然蒙汉两族人民的感情很深，但还是不能不离开，在天边的草原上话说这美丽的夕阳。

B蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎舍得马上分别！大家站在夕阳下的大草原上，相互倾诉惜别之情。

四、阅读课文片段，完成练习。

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么，天空是那么，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，，而并不。四周都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么，就像只用绿色渲染，不用墨线

的中国画那样，到处，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿，又想坐下一首奇丽的小诗。在这境界里，连和大牛都有时候，好像回味着草原的无限。

1、在横线上填写所缺的词语。

2、本段描写了草原、、、、

等景物。表现了草原的特点。

3、这段话作者是按的顺序写的。

4、“一碧千里”和“翠色欲流”这两个词都表示颜色绿，但侧重点不同，“一碧千里”指，“翠色欲流”指。