牛津幼儿英语4A教案
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《牛津幼儿英语》4A教学周计划表
教学周次课时教学目标备注Week 1 Lesson 1 学习单词glass、cup、water。熟悉句型Give me a cup of…
Lesson 2 学习单词beer、tea、juice。熟悉句型Give me a cup of…
Week 2 Lesson 3 情景表演，模仿点餐Give me a cup o…，Here you are的表达。
Lesson 4 学习歌谣《Drinks》
Week 3 Lesson 5 学习drink some water和pour some juice的表达，并会做相应动作。
Lesson 6 学习歌曲《Where Has My Little Dog Gone?》
Week 4 Lesson 7 学习歌曲《Where Has My Little Dog Gone?》
Lesson 8 《Let’s make》+《Practice》系统复习本单元学过的内容。
Week 5 Lesson 1 学习食物rice、noodles、soup。熟悉We have…的表达。
Lesson 2 学习食物chicken、fish。熟悉What is for lunch? We have…的表达。
Week 6 Lesson 3 学习进餐时候的日常用语的表达，熟悉句型We have…
Lesson 4 学习歌谣《Fish》
Week 7 Lesson 5 学习smell the chicken和eat the rice的表达，并会做相应动作。
Lesson 6 学习歌曲《Row, Row ,Row Your Boat》
Week 8 Lesson 7 学习歌曲《Row, Row ,Row Your Boat》
Lesson 8 《Let’s make》+《Practice》系统复习本单元学过的内容。
Week 9 Lesson 1 学习反义词big和small、short和tall，并学会用它们来比较。
Lesson 2 学习反义词fat和thin，学会用胖瘦来比较身边的人或者物。
Week 10 Lesson 3 学会运用反义词对事物进行比较。
Lesson 4 学习歌谣《Big and Small》
Week 11 Lesson 5 学习brush my teeth和comb my hair的表达，并会做相应动作。
Lesson 6 学习歌曲《The Bear Song》
Week 12 Lesson 7 学习歌曲《The Bear Song》
Lesson 8 《Let’s make》+《Practice》系统复习本单元学过的内容。
Week 13 Lesson 1 学习形状triangle、circle的表达。熟悉句型It is…
Lesson 2 学习形状square、heart的表达。熟悉句型What shape is it? It is…
Week 14 Lesson 3 熟悉句型What shape is it? It is…
Lesson 4 学习歌谣《What Shape Is It?》
Week 15 Lesson 5 学习make a circle和make two lines的表达，并学会做相应动作。
Lesson 6 学习歌曲《Happy New Year》
Week 16 Lesson 7 学习歌曲《Happy New Year》
Lesson 8 《Let’s m ake》+《Practice》系统复习本单元学过的内容。
Week17 Lesson 1 学习动作cook、clean、drive的表达。熟悉句型I am ---ing的表达。
Lesson 2 学习动作read、write、sleep的表达。熟悉句型I am ---ing的表达。
Week18 Lesson 3 学习使用句型What are you doing? I am ---ing进行问答。
Lesson 4 学习歌谣《What Are They Doing?》
Week19 Lesson 5 学习go to sleep和clean up的表达，并学会做相应动作。
Lesson 6 学习歌曲《Five Little Monkeys》
Week20 Lesson 7 学习歌曲《Five Little Monkeys》
Lesson 8 《Let’s make》+《Practice》系统复习本单元学过的内容。
4A Unit 1 Let’s Look 活动一
Teaching Aims 教学目标能听懂、会说单词glass、cup、
water，学习a glass （cup）
of water的表达
Contents
教学内容
glass、cup、water，
a glass of…
a cup of…
Steps 上课流程Teaching Steps
教学过程
Time
时间
Props
教具
Greeting 打招呼T: Hello children.
C: Hello teacher.
T: Nice to meet you.
C: Nice to meet you, too.(和小朋友热情打招呼)
1分钟
Warm-up
热身律动《Baby Bird》
Baby bird, baby bird,
Out comes his head, Out comes his wings.
Out comes his feet, Out comes his tail.
Baby bird, baby bird, fly-fly-fly,
And down-down-down, boom-boom-boom.
2分钟动作示范详见
课件4A的
《warm-up》
Topic 呈现+操练1、老师准备glass和cup放进魔法盒里面，请一个小朋友来
摸，感受物品的形状，并告诉大家是什么。老师取出物品用
点读笔点贴码处，电视机里播放glass，请小朋友跟读。老师
拿出glass的卡片与之配对。引导小朋友说单词glass。采取
分组和逐个操练的形式至熟练。
2、再请一个小朋友来摸cup，并请他描述所摸到的物体的特
征。老师取出cup，用点读笔点贴码处。（呈现方法同上）
3、老师拿出glass和cup，请小朋友仔细看，并区分它们，
引导小朋友说单词。
4、老师拿出一瓶矿泉水，并说water，请小朋友跟读，操练
至熟练。老师把水倒进glass里面，并说a glass of water，
12分钟魔法盒、玻璃
杯、带手柄水
杯、矿泉水一
瓶、教学卡片、
视频点播教学
系统等