北师大普通心理学思考题

普通心理学思考题
第一章思考题：
1．心理学的研究对象是什么?人的心理现象包括哪些方面?
在学习这门学科之前，你是怎样认识心理学的？
2．心理与行为、意识与无意识的关系怎样?
3．心理学要研究哪些问题，它的基本的任务是什么？
研究心理学有什么重要的理论和实践意义？
4．心理学有哪些主要的学科分支?它们在人类生活中有什么作用? 5．心理学的研究有哪几种主要的类型？每种研究有什么特点？6．心理学有哪些主要的研究方法？这些方法的特点是什么？7．现代心理学的主要派别有哪些？
简要说明现代心理学的主要研究取向。

第二章思考题：
1．脑是怎样进化的？脑的进化有哪些一般的趋势？
2．什么叫神经元？它的基本功能是什么?
3．试说明神经冲动传导的基本方式，什么是电传导和化学传导？4．解释大脑皮层的功能及其在人类心理和行为中的重要意义。

5．什么叫裂脑研究？它对揭示脑的秘密有何重要的作用？
6．如何跟踪脑学说的发展，认识大脑活动的特点和规律？
7．什么是机能系统学说？三个机能系统的关系如何？
8．什么叫神经—体液调节?各种内分泌腺对人类行为有哪些影响?
第三章思考题：
1．什么是感觉？感觉在人类的生活和工作中有什么意义？
2．试分析感觉阈限与感受性的相互关系。

3．什么是神经特殊能量学说?如何评价？
4．视觉系统是怎样编码由外界输入的信息的？
5．什么叫现代对立色理论，它和传统的色觉理论有什么联系和区别？6．试说明暗适应与明适应的特点及机制，
了解视觉适应在生活中有什么重要意义？。

7．用视觉掩蔽说明视觉中的时间因素。

8．简单评述听觉的频率理论和位置理论。

9．肤觉在人类生活中有什么重要意义？
10．温度对味觉感受性有什么影响？
第四章思考题：
1、什么是知觉？知觉的对象与背景的关系怎样？
请列举日常生活现象说明对象与背景的关系。

2、用事实分析知觉中整体与部分的关系。

3、什么是知觉的恒常性？想一想知觉的恒常性是怎样产生的？
4、图形组织的原则有哪些？
5、什么叫双眼视差？怎样解释它在深度知觉中的作用？
6、人的听觉定位有哪些规律与特点？
7、影响时间知觉的因素有哪些？
8、什么叫似动？它在什么情况下发生？
第五章思考题：
1、什么是意识和无意识？
2、如何理解意识的局限和能动作用。

3、睡眠分为哪些阶段？如何解释梦？
4、什么是催眠？如何解释催眠？
5、注意有哪些分类？
6、结合自己的理解，谈谈注意在日常生活、工作和学习中的重要性。

7、简要评述注意的几种认知理论。

第六章思考题：
1、什么是记忆？记忆的种类及各自的特点有哪些？
2、记忆包括哪些主要的过程？
3、什么是记忆的整合论和定位论？
4、什么是感觉记忆？部分报告法说明了什么？
5、短时记忆的特点是什么？
6、为什么短时记忆中的信息会发生遗忘？
7、什么是长时记忆？长时记忆的编码形式是什么？
8、影响长时记忆遗忘的因素是什么？
9、什么是内隐记忆？研究内隐记忆有什么意义？
10．内隐记忆和外显记忆的关系是什么？
第七章思考题：
1、简述思维的含义及其特征。

2、什么是表象？它在思维中有什么作用？
3、简述想象的含义及其功能。

4、有关概念结构的理论有哪些？简述这些理论的主要观点。

5、人工概念形成的途径有哪两种？概念形成过程中可采用哪些策略？
6、为什么人们在推理过程中，总会出现一些推理错误？
7、问题解决过程中可采用哪些策略？
8、试分析日常生活中，有哪些心理因素影响着问题的解决？
9、什么是创造性？它包括哪些心理成分？
第八章思考题：
1、试述语言的含义及其特征。

2、语言可分为哪几种？各种语言有哪些特点？
3、大脑皮层的语言区有哪些？
损伤这些区域将引起哪种形式的失语症？
4、什么叫音位？研究音位的区别性特征有什么意义？
5、影响语言知觉的因素有哪些？
6、什么是词汇识别？词汇识别受哪些因素的影响？
7、影响句子识别的因素有哪些？
8、试述图式在课文理解中的作用。

第九章思考题：
1、什么是动机？动机具有哪些功能？试举出一个自己的例子来说明。

2、试举例区分动机和需要。

3、描述马斯洛的需要层次理论，并对其中每种动机举个实例。

4、试解释动机的唤醒理论在日常生活中有哪些应用。

5、举例描述韦纳的动机归因理论。

6、什么是自我效能感，怎样提高自我效能感？
7、你自己在面对挫折时，有哪些反应？如何提高挫折耐受力？
第十章思考题：
1、情绪和情感的成分有哪些，请根据自己的某种情绪或情感来说明。

2、情绪和情感有哪些功能？
3、简述情绪的中枢机制。

4、表情包括哪些方面，试举出一个例子分别说明。

5、试解释沙赫特的两因素情绪理论。

6、什么是表情，表情具有哪些功能或作用？
7、据你了解情绪调节有哪些方法，你是如何调节自己的情绪的？
8、研究情绪的调节有什么意义？
第十一章思考题：
1、能力和知识、技能的关系？
2、能力的种类有哪些？说明各种能力的特点与作用。

3、结合实际体验，谈谈对加德纳的多元智力理论的理解。

4、结合实际体验，谈谈对斯腾伯格智力三元论的理解。

5、谈谈比率智商和离差智商的优缺点。

6、怎样理解智力测验的标准化问题？
7、结合自己的体会，谈谈能力发展要受哪些因素影响？
8、能力发展的个别差异表现在哪些方面？如何理解能力的个别差异？第十二章思考题：
1、举例说明人格的四个特性。

2、结合自己的特点，试区分气质和性格。

3、理解几种不同类型的认知方式，
试分析自己的认知方式，以及如何充分利用自己的认知特点。

4、特质论和类型论的根本区别在哪里？
5、什么是“大五人格因素”？
6、试分析几种人格测验的优缺点。

7、试讨论中国人的人格结构问题。

第十三章思考题：
1、分析变化与学习的关系。

2、怎样理解奥苏伯尔对学习的分类，
它们之间的关系如何，请举例说明。

3、经典条件反射与操作性条件反射的主要区别和联系是什么？
4、学习的联结理论、认知理论和建构主义理论之间的区别在哪里？
5、举例说明顿悟说和试误说的区别。

6、什么叫做迁移，举例说明正迁移和负迁移现象。

第十四章思考题：
1、研究人生发展的方法有哪些，并作评价。

2、解释人脑发育的关键期和可塑性，
并举例说明，如何利用这一规律？
3、区分语言获得的两种主要理论。

4、解释思维发展中的“自我中心”现象。

5、什么叫做依恋，婴儿依恋的类型有哪些？
6、试说明柯尔伯格的道德推理阶段的理论。