水和水的溶液复习题

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浙教版八上科学第1章水和水的溶液(第4—7节)复习梳理训练(含答案)

第1章水和水的溶液（第4—7节）复习梳理训练考点一溶液的基本概念溶液:由溶质溶解于溶剂后形成的均一、稳定的混合物。

(1)溶剂:能溶解其他物质的物质叫溶剂(如水、酒精等物质)。

(2)溶质:被溶解的物质叫溶质(固体、液体、气体都可以作为溶质)。

例1 下列厨房用品中,易溶于水形成溶液的是………………………( )A.花生油B.面粉C.白糖D.辣椒粉【跟踪练习1】清洁的空气可以看作是一种气态的溶液,但是近年来北方不少地区多次受到了沙尘暴的袭击,天空中尘土飞扬,在这种情况下,空气可视作 ( )A.溶液B.悬浊液C.乳浊液D.纯净物考点二溶液特点1.均一性:溶液各处的密度、组成和性质完全一样。

2.稳定性:温度不变,溶剂量不变时,溶质和溶剂长期不会分离。

3.混合物:溶液一定是混合物。

例2下列说法正确的是…………………………………………………( )A.溶液都是无色透明、均一、稳定的混合物B.配制溶液时,搅拌溶液可以增大溶质的溶解度C.汽油可以洗去衣服上的油污,是因为油污能溶解在汽油中D.将10%的硝酸钾溶液倒出一半,剩余溶液中溶质的质量分数为5%【跟踪练习2】一杯浓盐水放在阳光下蒸发一段时间后,杯底有少量食盐结晶出来,此时,杯中的盐水…………………………………………………( )A.上面的最淡,下面的最咸B.下面的最淡,上面的最咸C.各部分一样咸D.以上情况都有可能考点三溶液配制配制一定溶质质量分数的溶液步骤:1.计算(溶剂和溶质的质量或体积)。

2.称量和量取(固体:用天平称取;液体:用量筒量取)。

3.溶解。

4.装瓶,并贴上标签。

例3 选用氢氧化钠固体与水配制20g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液,下列说法错误的是……………………………………………………………………………( )①需称取氢氧化钠固体2.0g ②称量前托盘天平应先检查游码是否归零,并调节平衡③选用250mL量筒量取18mL的水④存放溶液时,为确保数据准确,将试剂瓶用蒸馏水清洗后,立即倒入所配溶液封存A.③④B.①③C.②③④D.③【跟踪练习3】某同学进行如下两个实验。

中考化学总复习《溶液》专项提升练习题(附答案)

中考化学总复习《溶液》专项提升练习题(附答案)学校：___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题。

1、属于浊液的是（）A．香水 B．“雪碧”汽水 C．碘酒 D．牛奶2、许多化学反应都要在溶液中进行的主要原因是()A.操作简便,设备简单B.节约原料,节省成本C.可加快反应速率,缩短反应时间D.固体物质间不能直接反应3、小明在玻璃片上滴几滴水，往右图所示的烧杯中加入一种物质，轻轻搅拌后，烧杯和玻璃片粘在一起。

加入的物质可能是（）A．食盐 B．硝酸铵C．氢氧化钠 D．硝酸钾4、下列得到的溶液中溶质判断正确的是（）A．石灰水：生石灰B．碘酒：酒精C．生理盐水：氯化钠D．茶水：茶叶5、下列关于溶液的说法，正确的是( )A.饱和石灰水一定是浓溶液B.无色的液体一定是溶液C.溶液一定是均一、稳定的D.溶液一定是固体溶于水形成的6、下列几种物质①硝酸钾②熟石灰③氧气④二氧化碳，溶解度随温度的升高而增大的是（）A．①②B．③④C．①③④D．只有①7、下列说法正确的是（）A．将植物油与水混合，得到的是溶液B．打开啤酒瓶盖有气泡冒出，是因为气体的溶解度随压强的减少而减小C．洗洁精用于洗涤餐具，是因为洗洁精能溶解餐具上的油污D．配制溶液时，搅拌可以增大溶质的溶解度8、要使20 g 20%的食盐水的质量分数变为原来的一半，可采取的方法是（）A．加入20 g 水B．加入10 g 水C．加入10 g 食盐D．蒸发掉10 g 水9、已知KNO3的溶解度随温度的升高而增大。

下列是某KNO3饱和溶液中溶质的质量分数随温度升高而变化的图像(不考虑溶剂的质量变化)，其中正确的是（）10、甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。

下列说法正确的是（）A．20 ℃时，甲溶液中溶质的质量分数一定比乙溶液的大B．将40 ℃时甲的一定量饱和溶液降温至20 ℃，溶液质量不变C．甲的溶解度大于乙的溶解度D．40 ℃时，分别在100 g水中各加入30 g甲、乙，同时降温至20 ℃，甲、乙溶液均为饱和溶液11、稀释质量分数为98％（密度为1.84g/ mL）的浓硫酸配制500 mL质量分数为20％的稀硫酸（密度为1.14g/ mL），稀释时需用的水的体积约为（）A．436.8 mL B．453.7mL C．456.0 mL D．458.3mL12、把少量的下列物质分别放入水中，充分搅拌，能形成溶液的是( )A．面粉B．蔗糖C．花生油D．泥土13、下列溶液中，溶剂是酒精的是（）A．蔗糖溶液B．酒精溶液C．碘酒D．氯化钠溶液14、下列溶液一定是饱和溶液的是（）A．含溶质较多的溶液B．含溶质较少的溶液C．颜色很深的溶液D．加入该溶质后不能继续溶解的溶液15、硝酸钾的溶解度曲线如图所示，将100g60℃的KNO3饱和溶液分别进行如下操作后，,所得溶液与原溶液相比，变化结果完全正确的是（）选项操作溶质质量溶液质量溶质的质量分数KNO3的溶解度A 升温变大变大不变变大B 降温变小变小不变变小C 加入KNO3固体不变变大变大变大D 恒温蒸发部分水变小变小不变不变A．A B．B C．C D．D16、下列关于溶液说法正确的是（）A．将硫酸钠和汽油放入水中，充分搅拌后都能形成溶液B．把30%的硝酸钾溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数为15%C．向20℃时的蔗糖饱和溶液中加入食盐，食盐不再溶解D．配制100g10%的氯化钠溶液一般经过计算、称量（或量取）、溶解、装瓶存放等步骤二、填空题。

初三专题复习_水与常见的溶液答案

【真题剖析】考点一：水的组成、性质及水的净化1、小明利用如图所示的装置探究水的组成。

通电一段时间后，试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为____________，质量比是____________，通过该实验小明得出了许多结论，请你说出一条____________。

【答案】2：1；1：8；水是由氢、氧两种元素组成（1个水分子中含有2个氢原子和1个氧原子；水分子中氢、氧两种元素的原子个数比为2：1；化学变化中分子可分原子不可分等）2、在野外和灾区可用下列几个步骤将河水转化为饮用水：①化学沉降（用明矾）②消毒杀菌（漂白粉）③自然沉降④加热煮沸。

以上处理过程最合理的顺序是（）A．③②①④ B．③①②④ C．③①④② D．①③②④【解析】本题考查水净化的知识。

水中存在的杂质一般分悬浮物和溶解物两类。

净化水的过程主要是：（1）自然沉降（2）加絮凝剂，使悬浮在水中的微小颗粒状杂质被吸附凝聚，然后沉降分离出（3）在过滤后水中通入消毒药剂，得到较纯净的自来水。

（4）煮沸后再饮用。

通过前几步处理后的水还不能直接饮用，因为在净化水时人们经常用漂白粉，漂白粉与水反应生成氯气，对人体有害，但水温达到100度，有害物质会随蒸气蒸发而大大减少，如继续沸腾3分钟，则饮用更安全。

【答案】B【举一反三】【变式1】图37-2是改进的电解水的实验装置示意图，请据图回答下列问题：（1）写出电解水的化学方程式：________________；（2）用玻璃三通管将图37-2装置电解水时产生的气体混合在一起，点燃用该混合气吹出的肥皂泡时的实验现象是：____________；（3）该实验装置的优点是：________________；（4）与课本实验装置相比，用该装置进行该实验的主要不足之处是：___________________。

【答案】（1）2H2O2H2↑+O2↑（2）产生剧烈的爆鸣声（3）仪器和装置都用生活中废旧物品制成，体现了环保与节约资源的理念（4）硬质塑料管没有刻度，无法测量两种气体的体积比考点二：溶液的概念3、把少量物质分别加入到另一物质中，充分搅拌，可以得到溶液的是（）A．碘加入汽油中 B．面粉加入水中C．高锰酸钾加入汽油中 D．植物油加入水中【答案】A【举一反三】【变式3】如图37-3所示装置，向试管里的水中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质可能是（）A．氢氧化钠 B．生石灰 C．浓硫酸 D．硝酸铵【解析】本题考查的是物质溶解时的放热和吸热现象。

第三章自然界的水复习

什么是硬水和软水？如何检验硬水和软水？用肥皂水检验硬水可以转化为软水吗？
软水起泡沫多，硬水几乎不起泡沫。
硬水易起浮渣
第三组问题：水的净化
（1）哪些操作可除去水中的泥沙等不溶性的固体杂质？
加絮凝剂、沉淀和过滤。（2）哪一步可除去水中的异味？
用活性炭吸附。明矾（3）最常用的絮凝剂是__________。
第二组问题:自然界的水
水或泉水洗衣服，放很多肥皂粉，衣服仍洗不干净，为何？ 2、怎样区分软水和硬水？你知道硬水还有哪些危害？请举例说明。 3、海水中含量比较高的元素有哪些？主要含有哪些物质？ 4、怎样利用海边的贝壳和盐酸从海水中提取氯化镁？（反应原理和必要操作）
要防止水被污染：我们应该（1）________________；农业上要合理使用化肥和农药（2）________________；生活污水应处理后再排放（3）________________。
工业三废应经过处理达标之后再排放
现有一件刚用洗涤剂洗过的衣服，“拧干”后湿衣服上残留的溶液为100g，其中含洗涤剂的质量分数为1%，则湿衣服上残留的洗涤剂质量为______g。现有5700g清水对这件衣服进行漂洗，有以下两 1 种漂洗方法（假设每次“拧干”后湿衣服仍残留100g）。方法一：用5700g清水一次漂洗，“拧干”后残留在衣服上的洗涤 1/58 剂的质量为（用分数表示）______g；方法二：将5700g清水均分成质量相等的三份（每份1900g），分三次漂洗。
4、溶解在水中的氯气部分能够与水起反应，生成盐酸和次氯酸（HC1O），次
氯酸能杀死水里的病菌。
重庆主城区的天原化工总厂，于十五日晚发生氯气泄漏事件，十六日发生了两次爆炸，造成死伤十数人，附近约十五万市民被迫紧急疏散。据当地传出的消息说，事发之时，重庆市区上空一度弥漫着浓烈的刺激性气味和黄绿色的烟雾，水厂也因水源面临污染威胁而被迫停产。专家称，天原化工总厂泄露的氯气为剧毒气体，人吸入浓度为每立方米2.5毫克的氯气时，就会死亡。 ……对化工厂的剩余氯罐进行排氯，以防氯气罐发生更大规模爆炸。通过4根铁管将氯气排到嘉陵江边的水池中，同时注入碱水，二者融合后，不再构成危害。 1）根据事发时的现象，请推测氯气的物理性质？ 2）氯气有毒。氯气泄露时，如果你在现场，你应该采取哪些紧急自救措施？ 3）爆炸发生后，重庆市的河水酸碱性如何？为什么？利用所学知识，你有哪些方法检测出来？ 4）为何将剩余氯气排到水池中，同时注入碱水，就不再构成危害。请用所学化学原理解释。假设注入的是氢氧化钠，试着写出化学方程式。

2023年中考化学提升复习水和溶液(含答案)

C. 在c点时烧杯中的溶液呈酸性D. 在滴入稀盐酸的过程中溶液里Na+逐渐减少
11.下列四组实验均是向盛有不同物质的烧杯中逐滴加入X溶液至过量。生成沉淀或气体的质量与加入X溶液的质量关系，符合图像的一组是
组别
烧杯中的物质
X溶液
①
CuSO4和Na2SO4溶液
NaOH溶液
②
铜锌合金
稀H2SO4
③
稀HNO3和稀H2SO4
2.进行酸碱中和反应实验时，下列使用胶头滴D. 放置滴管
【答案】A
3.某同学用PH试纸测定了生活中一些物质的pH如下。能使酚酞溶液变红的物质是
物质
食醋
橘子汁
食盐水
炉具清洁剂
pH
2
4
7
12
A. 食醋B. 橘子汁C. 食盐水D. 炉具清洁剂
【答案】D
【设计与实验二】乙同学受到启发。取少量稀硫酸于试管中，用pH 试纸测得试管内溶液的pH为a；然后向试管内滴加3滴氢氧化钠溶液(如图)，振荡，又用pH试纸测得pH为b；继续向试管内滴加3滴氢氧化钠溶液，振荡，再用pH试纸测得pH为c。
【设计与实验三】
（2）继续向上述试管内滴加氢氧化钠溶液，当pH大于7时，试管内_________，证明氢氧化钠与硫酸发生反应。
17.粗盐提纯和溶液配制都是中学化学的重要实验。
（1）粗盐提纯实验过程中发现过滤速度较慢，可能的原因是____；在蒸发操作中，当蒸发皿中出现____时，停止加热。
（2）配制100g质量分数为6%的氯化钠溶液，计算需要水的质量为____g；从上图选出配制该溶液的主要操作顺序____(选填序号)；若向烧杯中倒水时部分水洒出，最终会导致配制的溶液中溶质的质量分数____(填“>”或“=”或“<”)6%。

备考2021年中考化学复习专题：水与常见的溶液_一定溶质质量分数的溶液的配制,实验探究题专训及答案

备考2021年中考化学复习专题：身边的化学物质_水与常见的溶液_一定溶质质量分数的溶液的配制，实验探究题专训及答案备考2021中考化学复习专题：身边的化学物质_水与常见的溶液_一定溶质质量分数的溶液的配制，实验探究题专训1、(2020饶平.中考模拟) 测定实验中使用的标有质量分数为16%的盐酸（图1）的实际质量分数。

（1）为了测定，需配制20%的氢氧化钠溶液100g 。

配制步骤有：①溶解 ②计算，需氢氧化钠________g ，需要水________mL 。

③装瓶并贴标签 ④称取氢氧化钠，其正确的顺序为________（填序号）。

配制氢氧化钠溶液时，需要的玻璃仪器有量筒、烧杯、滴管及________。

（2）小明同学在烧杯中加入配得的氢氧化钠溶液20g ，再逐滴加入该盐酸。

用pH 测定仪测定滴加过程中溶液的pH ．图2为测定仪打印出的滴加盐酸的质量与溶液pH 的关系图。

①a 点对应的溶液呈________（填“酸性”、“碱性”或“中性”）；b 点对应的溶液中的溶质为________（写名称）。

②请以此次测定的数据，计算该盐酸的实际质量分数为________。

2、(2019双台子.中考模拟) 某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质和可溶性杂质）提纯实验。

（1）实验一：如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。

请回答下列问题：操作③中用玻璃棒搅拌的作用是________。

（2）操作⑥中的不正确是________。

（3）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号）________、称量精盐并计算产率。

（4）操作④中，当观察到蒸发皿中________时，停止加热。

（5）实验二：上述方法制得的精盐中除了含有NaCl 外，还含有MgCl 、CaCl 、Na SO 等可溶性杂质。

同学们为了得到更纯的NaCl ，设计了如下的实验方案：请回答下列问题：若将步骤④和⑤顺序颠倒会引发的后果是________。

（6）沉淀B 中除了含有CaCO 以外还含有________。

(完整)水和水的溶液习题精选

水和水的溶液习题精选1、下列日常生活中所见的四种液体中，属于溶液的是( )A、伊利纯牛奶B、人的血液C、肥皂水D、娃哈哈矿泉水2、关于溶液的说法，正确的是（）A、饱和溶液一定是浓溶液B、不饱和溶液加溶剂可以变为饱和溶液C、T℃时,100克某物质的饱和溶液中含该溶质18克，则该物质在T℃时的溶解度是18克D、饱和溶液指一定温度下一定量溶剂中不能继续溶解某种溶质的溶液3、现有下列仪器：①试管，②酒精灯，③量筒，④烧杯，⑤滴管，⑥药匙,⑦托盘天平，⑧玻璃棒。

若实验室要配置50克10％的氯化钠溶液，则上述仪器忠不需要的是（）A、①②B、①③C、③⑧D、⑤⑧4、一个实心球由两种不同的均匀物质组成，两种物质各占一半体积，其密度分别为ρ1 ρ2.如果实心球完全浸入水中能保持悬浮状态，则（ )A、ρ1=ρ2B、ρ1+ρ2=ρ水C、ρ1—ρ2=ρ水D、（ρ1+ρ2）/2=ρ水5、关于水的电解实验，下列说法正确的是（）A、实验证明了水是一种混合物B、实验证明了水是由氧原子和氢原子组成的C、在水中通直流电后，在正极产生的气体体积较大D、在水中通直流电后，在阴极产生的气体能使带火星的木条复燃6、我国沉船打捞人员在南海打捞宋朝的商船.潜水员在水面下作业，当他继续下潜的过程中，以下说法正确的是（）A、所受浮力变大，压强变大B、所受浮力变大，压强变小B、所受浮力不变，压强变大 D、所受浮力不变，压强不变7、重100牛的水所产生的最大浮力（）A、一定小于100牛B、一定大于100牛B、可以等于100牛 D、可以大于100牛8、在两只完全相同的塑料球（质量忽略不计）内分别装满水和酒精，然后投入水中,等静止后，比较二球所受到的浮力（）A、装满水的受到的浮力大B、装满酒精的受到的浮力大B、两个塑料球受到的浮力一样大 D、无法判断9、t℃时，某物质的溶液500克在温度不变时，第一次蒸发掉5克水,析出1克晶体，第二次又蒸发掉5克水，又析出2克晶体，若第三次再蒸发掉15克水,则又析出晶体( )A、6克B、2克C、3克D、1克10、已知KNO3在不同的温度下的溶解度如下表，若把溶质质量分数30%的KNO3溶液由50℃逐渐冷却，则开始析出晶体的温度范围是( ）A、0℃～10℃B、10℃～20℃C、20℃～30℃D、30℃～40℃11、两个完全相同的长方体木块,分别放入两种密度不同的液体中，木块均漂浮。

专题复习水和常见的溶液

二、溶液 (一)溶液的形成
1.物质溶解的现象生石灰(CaO)加入水中生成熟石灰[Ca(OH)2]，该过程是化学变化。温度改变：温度上升：如浓硫酸、固体氢氧化钠等温度下降：如固体硝酸铵等温度不变：如固体氯化钠、硝酸钾等
2．溶液的特征 (1)均一性：指溶液各部分的组成、性质(包括物理性质和化学性质)完全一样。 (2)稳定性：指在温度等外部因素不改变的情况下，无论放置多久，溶液也不会出现分层或沉淀现象。
知识网络
ZHISHIWANGLUO
水的组成
水
电解水的实验物理性质
水的性质
水的净化水资源水的软化水的污染及其防治溶溶液液
溶解度
溶质的质量分数
重难点突破
ZHONGNANDIANTUPO
一、水 (一)水的组成
1.电解水的实验
通电
水电解 2H2O 2H2↑ + O2↑ 电极负极(－) 正极(+) 体积比 2 ： 1 质量比 1 ： 8 检验燃着的木条带火星的木条
9. 2010年4月14日，青海省玉树县发生大地震，某护士为在帐篷里的一位病人滴注500mL的生理盐水（NaCl的质量分数为0.9%，溶液的密度约为 1g/mL）。计算500mL的生理盐水中NaCl的质量为 g，水的质量为 g。
10.实验室配制溶质质量分数一定的溶液时，可能涉及以下操作：A.称量 B.计算 C.溶解 D.装瓶贴标签。回答下列问题：（1）用氯化钠固体和蒸馏水配制50g6%的氯化钠溶液时，其操作顺序是___________（填序号）。（2）配制上述溶液需要用到的玻璃仪器有量筒、玻璃棒和____，其中玻璃棒在该实验中所起的作用是___。
(3)溶解度曲线的含义

1.2水与常见的溶液【中考化学专题复习】

班级姓名学号使用时间：2012年月日计划专题一身边的化学物质1.2水与常见的溶液【【教材放大镜】水是由和两种元素组成的，也是一种氧化物。

每个水分子是由和构成。

■在电解水的实验中，正极放出的是，负极放出的是，且正极放出的氧气与负极放出氢气的体积比是。

2.水的性质⑴物理性质：色、气味、味道的液休，凝固点℃，沸点℃，4℃时密度最，为1ｇ/cm3，冰的密度比水。

⑵化学性质①通电分解：化学方程式为②与某些酸性氧化物反应，举例③与某些碱性氧化物反应，举例④与某些盐形成结晶水合物，举例3.用途：水是生命产生、存在、发育和繁殖的基本前提，没有水就没有生命。

水是农业的命脉，是工业的基础。

4.5.⑴吸附：利用可溶性的物质（如明矾）形成胶状物质吸附杂质。

⑵沉淀：利用吸附剂或其他方法使杂质沉降。

⑶过滤：利用具有吸附作用的固体（如活性炭）或沙石等。

利用过滤器。

⑷蒸馏：根据液体的沸点不同，利用蒸馏的方法分离开。

6.爱护水资源⑴自然界的水资源：地球表面约被水覆盖。

海洋是地球最大的储水库，其储水量占全球总储水量的96．5％，且其中含有的化学元素有多种，淡水只约占全球储水量的2．53％，但可利用的淡水不到。

⑵水资源危机：①生活、生产的用水量不断增加；②工业生产中的三废：、、；③生活污水的任意排放；④农业中化肥、农药的不合理施用等造成水体污染。

⑶爱护水资源：①节约用水；②防止水体污染。

防治污染的方法：■氢气1.氢气的性质和用途⑴物理性质：通常情况下氢气是色、味的气体，密度比空气，是相同条件下密度最的气体，溶于水。

⑵化学性质：常温下化学性质稳定，在高温或点燃条件下与许多物质反应。

①可燃性:H2 + O2 ＝a纯净的氢气在氧气或空气中能燃烧，发出色或色火焰，放大量热，有水生成。

b氢气与空气或氧气混合气体点燃会发生现象。

②还原性：跟氧化铜的反应：H2 + CuO＝现象：黑色氯化铜逐渐变成色，且管壁有水珠生成。

在高温条件下，氢气也能与Fe2O3、Fe3O4、WO3等金属氧化物发生置换反应，请写出相应的化学方程式：H2 + Fe2O3＝H2 + Fe3O4＝H2 + WO3＝⑶用途：①②③④2.氢气的制法⑴实验室制法①原理：用金属(如Zn、Fe、Mg、Al等)与稀酸或稀酸发生置换反应制得，其中最适宜的药品是Zn或Fe跟稀盐酸或稀硫酸。

中考化学常考易错点专题突破：水、溶液(含答案)

【名师特稿】中考化学常考易错点专题突破：水、溶液（含答案）易错清单1. 对溶液、饱和溶液概念把握模糊,如:误认为“溶液都是无色透明的”、“浓溶液一定是饱和溶液,稀溶液一定是不饱和溶液”,“饱和溶液是不能溶解任何溶质的溶液”等。

【例1】(2014·山东烟台)下列关于溶液的叙述正确的是()。

A. 溶液一定是均一、稳定、无色、透明的液体B. 溶液中各部分性质相同C. 某物质的饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液D. 硝酸铵固体溶于水形成溶液时仅发生扩散吸热的过程【解析】A. 溶液可以有颜色,例如硫酸铜溶液是蓝色的,故A错误;B. 溶液具有均一性,溶液中各部分性质相同,故B正确;C. 饱和溶液只是对于某一溶质来说的,某物质的饱和溶液只是不能再溶解这种物质,还可以溶解其他溶质,故C错误;D. 物质溶于水时有两个过程:构成物质的微粒向水中扩散的过程和与水分子结合成水合分子或水合离子的过程,故D错误。

故选B。

【答案】 B【误区纠错】此题易因将溶液的特征在“均一的、稳定的”之上误加一个“无色的”而错选A,易因忽视饱和溶液中溶质的种类而错选C。

2. 对溶解度概念以偏盖全,对溶解度曲线意义理解不清、观察不细。

【例2】(2014·四川遂宁)甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。

下列说法正确的是()。

A. 甲的溶解度比乙大B. 20℃时50g水中最多能溶解30g甲C. t℃时,甲、乙两物质的饱和溶液的溶质质量分数相等D. 将45℃时甲、乙的饱和溶液分别降温到t℃时,两溶液均会析出晶体【解析】 A. 比较溶解度大小须确定温度,故错误;B. 根据溶解度曲线可知,在20℃时,甲物质的溶解度是30g,也就是在该温度下,100g水中溶解30g甲物质就达到饱和状态,所以在该温度下50g水中最多溶解15g甲物质就达到饱和,故错误;C. 在t℃时,两种物质的溶解度相等,则此刻的饱和溶液中溶质的质量分数也相等,故正确;D. 甲物质的溶解度随温度的升高而增大,乙物质的溶解度随温度的升高而减小,故将45℃时甲、乙的饱和溶液分别降温到t℃时,甲出现结晶现象,而乙物质的溶液变成了不饱和溶液,没有晶体析出,故错误。

第1章水和水的溶液专题复习(ppt试卷)

(2)ρ液>•ρ。物，物体上浮；ρ液＝• ρ。物，物体悬浮；ρ液<• 。 ρ物，物体下沉。
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4．影响物质的溶解能力大小的因素：溶• 质。和溶剂的性质、温• 度。；气体还受到压• 强。影响。
5．溶质的质量分数的计算公式：溶液中溶质的质量分数
溶• 质。的质量
置，试管盛满水，通直流电后，在与电
源正极相连的试管内得到
。该实
验说明水是由
组成的。
图 1-1
【解析】电源正极产生的是氧气，负极产生的是氢气。
根据水电解的过程可知，水分子是由氢原子和氧原子构
成的，所以水由氢和氧组成。
【答案】氧气氢和氧
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【精选题 2】如图 1-2 是海洋和陆地之间的水循环运动过程框图，请回答下列问题：
C. 它们的密度关系是ρa＞ρb＞ρc
D. 它们所受的浮力关系是 Fa＝Fb＝Fc
图 1-3
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要点点拨
1．水电解实验中，正极产生氧气，负极产生氢气。理论上，产生氢气和氧气的体积比为 2∶1。
2．水循环的途径：①陆地水、海洋水→大气水，如蒸发、蒸腾；②大气水→陆地水、海洋水，如降水；③陆地水→海洋水、地下水，如径流。
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二浮力
【精选题 3】如图 1-3 所示，a、b、c 三个实心小球，
其中 a 与 b 质量相等，b 与 c 体积相同，将三个小球
放入水中静止不动时，a 球漂浮、b 球悬浮、c 球沉

底。则下列判断中正确的是( )

2024年中考化学一轮复习精品讲义—水和溶液

2024年中考化学一轮复习精品讲义—水和溶液考点一自然界的水一、自然界的水1．全球水资源状况（1）储量：地球表面约71%被水覆盖着。

水的总储量很大，但陆地淡水只约占全球水储量的2.53%，而可利用的只约占其中的30.4%，不到总水储量的1%。

（2）分布形式：海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大气水、生物水等。

2.水污染的原因①工业“三废”（废渣、废液、废气）；②农药、化肥的不合理施用；③生活垃圾、生活污水的任意排放；3.水污染的原因①工业上应用新技术、新工艺减少污染物产生，对污染的水体处理达标后排放；②农业上合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥；③生活上生活污水要集中处理达标排放，不使用含磷洗涤剂等；加强水质监测。

二、硬水和软水1．概念硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水，叫做硬水。

软水：不含或含有较少可溶性钙、镁化合物的水，叫做软水。

2．硬水和软水的检验（1）用肥皂水来检验硬水和软水。

把等量的肥皂水分别滴在盛有等量的软水、硬水的试管中，振荡，产生泡沫多的是软水，产生泡沫少或不产生泡沫的是硬水。

（2）用加热煮沸的方法来检验硬水和软水。

水加热煮沸时，有较多沉淀产生的是硬水，不产生沉淀或产生的沉淀较少的是软水。

3．硬水的软化硬水的软化就是设法除去硬水中的钙、镁化合物。

生活中常用煮沸法；实验室常用蒸馏法；工业上常用离子交换法和药剂软化法。

4．使用硬水造成的危害（1）用硬水洗涤，不仅浪费肥皂，不容易洗干净，还会使纤维变脆、易断。

（2）硬水有苦涩味，饮用硬水会使人的胃肠功能紊乱，出现不同程度的腹胀、腹泻和腹痛。

（3）锅炉用水硬度太大，会产生水垢，这会大大降低锅炉的导热能力，造成燃料的浪费。

另外，当水垢爆裂脱落时，造成炉壁局部受热不均，易引起锅炉爆炸。

（一）误认为过滤、使用活性炭吸附可以将硬水软化。

过滤只能除去水中的不溶性杂质，不能除去可溶性杂质；活性炭可以吸附掉水中的一些可溶性杂质（色素或异味）；两种方法均不能使硬水软化。

第一章水和水的溶液(2) 综合复习专项训练(原卷版)doc

综合复习专项训练一、单选题1.为有效防控疫情，75%的酒精溶液作为常见的消毒用品进入生活，下列关于75%酒精溶液说法不正．．确．的是（）A. 75%酒精溶液是混合物B. 酒精溶液每部分的性质是相同的C. 酒精溶液中的水是由氢和氧组成的D. 75%的酒精溶液中水是溶质、酒精是溶剂2.下列家庭小实验不能制得溶液的是( )A. B. C. D.3.把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是( )A. 沙子B. 食盐C. 面粉D. 橄榄油4.下列常见溶液中溶剂不是水的是( )A. 碘酒溶液B. 氢氧化钠溶液C. 高锰酸钾溶液D. 矿泉水5.糖水是溶液，原因是( )A. 由两种物质组成B. 糖水是透明的液体C. 糖水的熔点小于0℃D. 蔗糖分子均匀分散在水分子中6.名称中有“水”字的物质可能是溶液，下列有“水”字的物质属于溶液的是( )A. 矿泉水B. 油水C. 泥水D. 蒸馏水7.下列关于溶液、悬浊液、乳浊液的说法：①溶液一定是无色透明的液体；②饱和溶液一定是浓溶液；③在条件不变的情况下，溶液静置多久都不分层；④浊液都是不均一、不稳定的；⑤浊液中分散的都是固体小颗粒；⑥溶液中只能含一种溶质。

其中正确的是（）A. ①③⑤⑥B. ②⑤⑥C. ①③④D. ③④8.下列物质依次为悬浊液、乳浊液、溶液的一组是（）A. 牛奶、汽水、石灰水B. 矿泉水、自来水、汽油和水的混合物C. 泥水、肥皂水、碘酒D. 酒精、泥浆、汽水9.现代生活中的饮品各式各样，下列几种常见的饮料中，属于溶液的是( )A. 果汁B. 牛奶C. 矿泉水D. 豆浆10.概念图可以帮助我们整理知识体系，下列正确的是( ) A. B. C. D.11.清洁的空气可以被看做是一种气态的溶液，但是近年来北方不少地区多次受到沙尘暴袭击，天空中尘土飞扬，在这种情况出现时，空气可视为（）A. 溶液B. 悬浊液C. 乳浊液D. 纯净物12.下列关于溶液、悬浊液、乳浊液的说法：①溶液一定是无色透明的液体；②溶液是纯净物，而浊液是混合物；③在条件不变的情况下，溶液静置多久都不分层；④浊液对生产有害无利；⑤浊液中分散的都是固体小颗粒；⑥浊液都是不均一、不稳定的；其中正确的是（）A. ③④⑤⑥B. ②⑤⑥C. ③⑥D. ③⑤⑥13.如图 1 表示“M 与 N 的并列关系”，图 2 表示“M 属于 N 的从属关系”。

第一单元《溶液》复习(教师用)

第一单元《溶液》双基梳理一、溶液：①定义：一种或物质分散到另一种物质里形成均一稳定的。

②特征：、③组成：、当溶液中有水时，不论水的量多少，习惯上把水看作溶剂，通常不指明溶剂的溶液，一般是水溶液．说明下列溶液的溶质和溶剂①溶液一般是透明的，但透明不一定无色．例如硫酸铜溶液是，硫酸亚铁溶液是②溶液的质量等于质量和溶剂之和．但溶液体积不等，这是受分子间的间隔的影响③物质在溶解过程中发生了化学变化，在形成的溶液中，溶质是反应后的生成物。

如生石灰溶于水中溶质是熟石灰。

④物质溶于水后形成的溶液与水相比：密度一般，导电性，沸点。

⑤体会课本P3页：氯化钠溶解的微观过程__________________________________________________________________________ 。

⑥根据你所掌握的知识举例说明物质溶解的热现象：溶解时温度上升有：________________________________ ；原因：____________________________________________________ 。

溶解时温度下降有：______________________ ；原因：_______________________________________________________________。

⑦乳化现象：_________________________________________________________-衣服上的油污，用洗衣粉洗涤是___________，用汽油洗涤是_______________二、溶液的分类溶液：指①给定条件时分为（指温度和溶剂量）溶液：指两者的相互转化：①（）②（）③（）饱和溶液不饱和溶液①（）②（）③（）如何验证饱和溶液和不饱和溶液②不给定条件时，分为和。

越大，溶液越浓，溶液中溶质质量分数越小，溶液越。

③饱和溶液是浓溶液，不饱和溶液是稀溶液。

专题复习水和溶液

====★★★方法、规律总结★★★====
五、对溶液升温、降温、加入溶质、恒温蒸发溶剂等
溶质质量变化进行分析时，一般要拿与溶剂质量 S 100
做对比进行判断。
【类别二】、对溶液的颜色、密度、导电性、酸碱性等物理性质或化学性质的探究
• 【2009潍坊】在甲溶液中滴加几滴石蕊试液，溶液呈蓝色；然后再滴加乙溶液，当滴至甲、乙两物质正好完全反应时，溶液呈紫色；再继续滴加乙溶液时，溶液呈红色。在上述过程中，表示溶液的pH(纵坐标)与滴加乙溶液的体积V(横坐标)之间的关系的正确图像是（）
ห้องสมุดไป่ตู้
【分析归纳】反应的化学方程式____________。反应的实质：（略）。反应能进行的原因是溶液中_______ 的数目减少，即自由移动的离子数目减少。
【类别四：在溶液中进行的，离子之间的反应】 • （3）有气体生成的复分解反应，以 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑为例， • 反应实质：2H++CO32-→________________。 • 【总结规律】 • 上述复分解反应能发生的本质原因 ________________________
《水和溶液》【第二课时典例分析、方法规律总结】
• 复习目标： • 1.进一步掌握溶解度的含义、饱和溶液与不饱和溶液的判断及转化方法。 • 2.理解溶液的相关物理性质及化学性质。 • 3.掌握溶液发生化学变化时，溶质质量分数的简单计算。
【类别一】、对溶解度的理解及对溶液升温、降温、加入溶质、恒温蒸发溶剂等变化的分析。
====★★★方法、规律总结★★★====
一、从离子角度了解溶液有色的原因。二、熟练掌握溶液中七对离子之间的反应，是判断复分解反应是否发生、以及处理物质的检验与鉴别、除杂等问题的基础。

中考化学总复习《溶液》专项试题及答案

中考化学总复习《溶液》专项试题一、单选题1．将一定量的下列固体放入适量水中，能形成溶液且温度明显升高的是A．CaCO3B．NaOH C．NaCl D．NH4NO32．实验室配制50g 溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。

下列说法中错误的是A．实验的步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签B．溶解过程中玻璃棒搅拌的作用是加快氯化钠的溶解速率C．称量时使用的砝码因生锈缺了一部分，导致溶质的质量分数偏大D．量取水时，用规格为50mL 的量筒量取42.5mL 蒸馏水3．把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是A．花生油B．面粉C．泥土D．食盐4．根据如图所示KNO3、Na2CO3、NaCl 固体（均不含结晶水）的溶解度曲线判断，下列说法正确的是（）A．80℃时，将40g KNO3固体溶于100g 水得到饱和溶液B．将45℃的Na2CO3饱和溶液升高至70℃，有晶体析出C．45℃时硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数为70%D．除去KNO3中混有的NaCl，可加水溶解配成溶液，然后进行蒸发结晶5．如下图是a、b、c三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线，下列说法错误的是A．P点的含义是t1℃时，a、c两种物质的溶解度相同B．t2℃时，配成等质量a、b、c三种物质的饱和溶液，所含溶质质量最多的物质是aC．t1℃时，将25ga物质加入到100g水中，所得溶液中溶质与溶剂的质量比是1：5D．t1℃时，将a、b、c三种物质的等质量的饱和溶液升温至t2℃，溶质质量分数大小关系是：b>a=c6．室温下，向一定质量的KNO3溶液中加入10g KNO3固体，充分搅拌后，尚有部分固体未溶解，加入10g水后，固体全部溶解，下列判断不正确的是A．原溶液一定是室温下的不饱和溶液B．加水前可能是室温下的饱和溶液C．加水后可能是室温下的饱和溶液D．加水后所得溶液的溶质质量分数一定比原溶液的大7．把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，能得到溶液的是A．硝酸钾B．植物油C．面粉D．泥土8．把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以形成溶液的是A．硫酸钡B．高锰酸钾C．碳酸钙D．植物油9．下列有关溶液的叙述错误．．的是A．溶液形成的微观实质是溶质以分子或离子的形式均一分散在溶剂中B．碘几乎不溶于水，但溶于酒精，说明同一种物质在不同溶剂里的溶解性不同C．某物质溶于水时温度下降，该物质可能为硝酸铵D．洗涤剂去除油污属于溶解现象10．下列图像能正确反映对应变化关系的是A．℃向等质量的锌粉和铁粉中分别加入足量等浓度的稀盐酸B．℃加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气C．℃在密闭容器中用足量红磷测定空气中氧气的含量D．℃向一定质量的饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙11．实验室配制50g 质量分数为6%的氯化钠溶液时，下列说法正确的是A．配制该溶液需要称量3g 氯化钠，量取50mL 蒸馏水B．称量氯化钠时，只需在盛放氯化钠的右盘垫一张纸C．用玻璃棒搅拌是为了增大氯化钠的溶解度D．量取蒸馏水时俯视读数，所配溶液溶质质量分数偏大12．生活中的下列现象不能说明气体溶解度随温度升高而减小的是A．打开汽水瓶盖有大量泡沫逸出B．烧水时水沸腾前有气泡逸出C．喝下汽水打嗝D．夏季黄昏，池塘里的鱼常浮出水面13．关于溶液，下列说法正确的是A．将20毫升汽油放入烧杯中，加50毫升水搅拌，得到溶液B．凡是均一的、稳定的液体一定是溶液C．溶液中的溶质可以是气体、液体或固体D．氢氧化钠溶于水形成溶液时，温度下降14．下列物质中不能与水形成溶液的是A．白糖B．食盐C．植物油D．酒精15．下列有关溶液的说法中，不正确的是A．物质溶解过程中通常会伴随着热量的变化B．在氯化钾溶液稀释的过程中，氯化钾的质量不变C．在压强不变时，升高温度可以增大CO2在水中的溶解度D．熟石灰的饱和溶液通过降低温度或者增加溶剂转化为不饱和溶液16．下列各组物质中，前者为后者溶质的是A．乙醇、碘酒B．冰、冰水C．植物油、油水D．氯化氢、盐酸17．在配制50g溶质的质量分数为5%的氯化钠溶液时，一些操作步骤见图，正确的操作顺序是（）A．℃℃℃℃℃B．℃℃℃℃℃C．℃℃℃℃℃D．℃℃℃℃℃18．水是一种最常用的溶剂。

专题复习水与常见的溶液

专题复习水及常见的溶液【读一读】1、能准确描述电解水的实验现象和实验结论，能表达水的宏观组成和微观构成；2、归纳水的化学性质并能写出有关的化学方程式；3、知道常见的净水方法及净化程度，会进行过滤操作；4、对常见溶液能说出溶质和溶剂；5、会判断溶液是否饱和；6、能根据溶解度的图、表获取信息，能利用溶解度的图、表进行简单计算。

【水】【试一试】在电解水的实验中：①现象及分析：正、负极上产生______，A管产生____，B管产生______，A、B管产生气体的体积比为______，管内生成的气体聚集在上部的原因是_________________________________________ 。

②检验A管的气体用_____________________，检验B管的气体用____________的方法。

③该反应中，发生变化的粒子是，保持不变的粒子是和，生成的新粒子是和______（用化学符号表示）。

④该实验能证明的结论有：1）______________________________________；2）_______________________________；3）__________________________ 等。

【议一议】1、水的化学性质有哪些？写出有水参与反应的化学方程式。

1、溶液的基本特征有哪些？你是如何理解的？2、饱和溶液转化为不饱和溶液的方法有哪些？不饱和溶液转化为饱和溶液的方法又有哪些？3.固体物质的溶解度与哪些因素有关？气体的溶解度与哪些因素有关？【理一理】将本专题的中心知识点与各相关的重要的知识点联系起来，形成知识网络。

【测一测】1．关于水的组成，下列说法正确的是（）A.水是由氢气和氧气组成的B.水中含有氢(H)、氧(O)两种元素C.水是由氢分子和氧原子组成的D.水是由两个氢原子和一个氧原子构成的2．影响固体物质溶解度大小的因素有（）①溶质的性质②温度③压强④溶质的质量⑤溶剂的性质⑥溶剂的质量3.今年印尼由于海底地震引发海啸,为防止疾病传染,需对河水处理后方可饮用,常用的措施有: ①加热煮沸②消毒③过滤④自然沉降. 较合理的顺序是（）A.③①②④B.④①③②C.④③②①D.③①④②4.随着世界人口的急剧增长，工业的蓬勃发展，淡水供应危机日益成为世界关注的焦点。

备考2021年中考化学复习专题：水与常见的溶液_饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法,综合题专训及答案

(2017丹东.中考模拟) 如图为A(2016鞍山.中考模拟) 下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。

(2016丹东.中考模拟) 如图甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。

据图回答：（7）将t ℃时的甲乙丙三种物质的饱和溶液降温至t ℃时，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是________。

4、(2017东莞.中考模拟)（1）现有H 、O 、Na 、Mg 、P 五种元素，请根据下列要求写出由所给元素组成的物质（写化学式）：① 属于非金属氧化物的是________（写出两种即可）。

② 属于碱的是________。

（2） A 、B 、C 三种物质的溶解度曲线如图所示，请回答：① 对于物质A 而言，点P 的含义为________。

② t ℃ 时，A 、B 、C 三种饱和溶液中，溶质质量分数由大到小的排列为________。

③ 若A 、B 、C 三种物质中有一种是易溶于水的气体，则其溶解度曲线是________。

④ 烧杯中有t ℃时20%的A 溶液50g ，要将该溶液变为同温度下的饱和溶液，至少需向烧杯中加入A 物质________克。

5、(2016株洲.中考真卷) 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示．回答下列问题：（1） t ℃时，三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是________；（2）要将t ℃时甲的饱和溶液变成不饱和溶液，可采取的措施有：增加溶剂、________等．（3） t ℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是________．6、(2016孝感.中考真卷) 甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，据图回答下列问题：（1）乙物质的溶解度随温度的升高而________（填“增大”或“减小”）．（2）欲将t ℃甲物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，可采取的方法：________（任填一种）．21321231（3）若甲物质中混有少量乙物质，可用________的方法提纯甲．（4）等质量甲、乙两种物质分别配成t ℃时的饱和溶液，需要水的质量大小关系是甲________乙（填“＞”、“=”或“＜”）．7、(2016衡阳.中考真卷) 根据图中A 、B 、C三种固体的溶解度曲线回答：（1）在某一温度时，A 、B 两饱和溶液的溶质质量分数相等，此温度为________℃；（2）在t ℃时，将30gA 物质充分溶解在50g 水中，所得溶液的质量为________g ；（3）要使C 的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的一种方法是________；（4）将t ℃的A 、B 、C 三种物质的饱和溶液分别降温到t ℃时，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是________．8、(2017郴州.中考真卷) 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题：（1） a ℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是：________；（2） a ℃时，________和________的溶解度大小相等；（3）在20℃时，将25g 甲固体加入50g 水中，充分搅拌后，仍有9.2g 甲固体未溶解，则20℃时甲的溶解度为________；若将20℃下甲的不饱和溶液变成该温度下的饱和溶液，可采用的方法是：________（任写一种即可）．9、(2019彝良.中考模拟) 甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示。