教案：男生与女生

男生与女生

1教学目标

1.知道男生女生的不一样表现在哪些地方。

2.通过活动,能正确认识男生女生之间虽然有差别,但智力无高低。

3.能够真切地感受到对方的优点,以及相互合作的重要性。

2学情分析

五年级学生的性别意识已经逐渐明晰,从小学生的生活实际出发,从学生生活中的事例切入,通过活动的开展,帮助学生进一步了解到男生女生的不一样,但并不表示智力水平的高低。真切地感受到对方的优点,以及男生女生缺一不可的重要性。

3重点难点

重点:知道男生女生既有差异,又有共同点。

难点:能够真切地感受到对方的优点,以及男性女性缺一不可的重要性。

4教学过程

活动1【讲授】男生女生不一样

一、激趣导入

1、找朋友

(1)生在班上找一名和自己最好的朋友。

(2)引导观察并说说:你发现了什么?指名交流。(板书:男生女生)

二、男生女生不一样

1、全班交流:指名男女生各一名,上台让学生观察。(指名说)师相机板书:外表:发型、服装、声音……

2、小结。

3、指导观察p29的插图,说说发现了什么。

4、全班交流。(指名说:在体育课上、打扫卫生时、运动会)(教师根据学生回答相机板书:能力:体能、性格、思维……)

5、小结。

6、兴趣爱好。观察图片,引导交流男生女生的兴趣爱好分别有哪些?(相机板书:

兴趣爱好:玩具、体育、文艺……)学生根据交流完成p30的空白栏。

7、过渡:由于性别基因的关系,男生和女生在许多方面表现得不一样,分别有优势和劣势。通过大家的活动和观察,你们发现了哪些?指名交流并谈谈如何发挥优势,弥补不足。(相机板书:优势劣势:取长补短)

8、充分交流后完成p30的空白栏。

9、小游戏:《猜猜看》(课件出示)

10、小结。

三、差异虽然有,智力无高低

欣赏古今中外杰出的男女性人物,说说从中又得出了什么结论。引导学生知道男生和女生差异虽然有,但在智力上是一样的。阅读p31的《知识窗》。(板书:差别虽然有智力无高低)

四、拓展延伸,升华主题

1、男生女生合作诵读诗歌。生谈感受,师小结。

2、分工合作,齐心协力

(1)明确任务

我们班打算在六一儿童节举办一场联欢晚会并为五保户张大爷捐款献爱心,我们要完成以下工作:制作捐款箱、统计捐款人数及金额、搬运演出用的道具、擦玻璃、搬课桌、装扮教室、打扫本班清洁区的卫生。

(2)小组讨论如何分工,为什么。

(3)指名汇报交流。

(4)小结。

五、课堂总结。