第四单元 课题2 水的净化 同步提高练 人教版九年级化学上册
人教版九年级化学上册 第四单元 4.2 水的净化 同步训练 (包含答案)
人教版九年级化学上册第四单元4.2水的净化同步训练一、选择题1. 水是生命之源。
下列有关水的说法错误的是()A．肥皂水可区分硬水和软水B．活性炭可除去水中的异味C．过滤可除去水中的可溶性杂质D．蒸馏可降低水的硬度2.某地发生轻微水污染事故,环保人员对受污染的原水进行了投入活性炭等处理。
活性炭的作用是()A.去除异味B.消毒杀菌C.沉降杂质D.降低水的硬度3．自来水厂的主要净水过程如下：取水→自然沉淀→过滤→活性炭吸附→消毒杀菌。
其中主要涉及化学变化的过程是()A．自然沉淀B．过滤C．活性炭吸附D．消毒杀菌4．下列是某同学进行过滤操作时的一些做法，其中错误的是()A．让滤纸边缘低于漏斗口B．直接向漏斗中倾倒待过滤的液体C．让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁D．让漏斗中液面始终低于滤纸边缘5.下列关于水的说法错误的是()A.淡化海水可解决淡水紧缺问题B.长期饮用硬水对人体健康不利C.日常生活中的水大多是混合物D.过滤能除去天然水中的所有杂质6.用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水,下列分析正确的是()A.此净水器能杀菌消毒B.净化后的水属于纯净物C.活性炭的主要作用是吸附D.此净水器能将硬水变为软水7. 能用于区分硬水和软水的方法是()A．闻气味B．观察颜色C．加肥皂水D．加食盐水8.自然界的水因含有许多杂质而需要净化,下列操作中不能使水得到净化的是()A.蒸馏B.活性炭吸附C.加入肥皂水D.过滤9．某课外活动小组的同学在课外实践活动中，检测到我市安化县境内某溶洞中的流水中溶有较多量的Ca(HCO3)2。
下列对该溶洞中的流水说法不正确的是()A．溶洞中的流水是硬水B．取适量溶洞中的流水，加肥皂水时会出现较多浮渣C．溶洞中的流水可作为优质饮用水D．溶洞中的流水不宜直接洗衣服10．自来水厂对天然水进行净化的过程中，通常不采用的方法是()A．蒸馏B．沉淀C．过滤D．消毒11．水是生命之源，下列关于水的叙述不正确的是()A．地球上的水储量是丰富的，但可利用的淡水资源是有限的B．实验室用的蒸馏水是净化程度较高的水C．用肥皂水可区分硬水和软水D．硬水经过过滤后就能变为软水12．河水净化的主要步骤如图所示。
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课题2 水的净化15 分钟训练1.分析(1)—(6)各项术语的含义，指出与A—C相关的项目。
(将序号填入下面适当的位置)(1)溶解物质(2)沉淀、过滤(3)加热、煮沸(4)灌溉农田(5)降低产品和农作物的质量及产量(6)排放废烟A．水的重要性 B．水源污染 C．水的净化A____________；B____________；C____________。
思路解析：A BC染物然后过滤，或者加热煮沸的方式，进行水源净化。
答案：(1)(4) (5) (2)(3)2.(1)硬水：含有较多____________的水叫做硬水；软水：不含或含较少____________的水叫做软水。
(2)用____________可区分硬水和软水，生活中通过____________可降低水的硬度。
(3)自然界的水都不是____________，通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等操作，使水得到不同程度的____________。
思路解析：本题考查软水和硬水的概念及水答案：(1)可溶性钙、镁化合物可溶性钙、镁化合物(2)肥皂水煮沸水(3)纯水净化3.判断题(1)被污染的水，经过过滤后就可消除污染( )(2)水是取之不尽，用之不竭的天然资源( )(3)人食用的自来水是经过沉淀、过滤、消毒等净化过程除去污染的水( )(4)过量放养鱼虾，也会造成水体污染( )思路解析：(1)过滤只能除去难于溶解的物质，过滤不能除去溶于水的污染物。
(2)水在自然界中的含量很大，但资源也很有限，必须节约用水，否则会面临水资源的匮乏。
(3)饮用自来水经过沉淀悬浮物、过滤悬浮物、消毒等，才能用于饮用，但不是污染过的水经过上述步骤。
(4)大量放养鱼虾，不会导致水体的污染。
答案：(1)×(2)×(3)×(4)×10分钟训练1.（经典回放）目前世界上有20多亿人口面临淡水危机，有关部门呼吁市民要节约用水。
下列做法与节约用水无关的是( )A.淘米水用来浇花B.开发利用地下水C.使用节水龙头D.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水思路解析：开发利用地下水是解决水资源短缺的一种方式，与节约用水无关。
人教版九年级上册化学 4.2 水的净化 同步练习(含解析)
4.2 水的净化同步练习一．选择题1．水是宝贵的自然资源，和人类的健康密切相关。
下列说法正确的是（）A．用活性炭给水杀菌消毒B．用过滤芯就可获得蒸馏水C．用肥皂水鉴别硬水和软水D．煮沸可以使软水变为硬水2．下列有关水的说法正确的是（）A．加入明矾给水杀菌消毒B．应多饮用硬水，补充人体所需的钙元素C．煮沸能使硬水转化成软水D．增加地下水开采量，缓解水资源危机3．区分硬水和软水可用（）A．蔗糖水B．食盐水C．食醋D．肥皂水4．2020年3月22﹣28日是第三十三届“中国水周”，其宣传主题为“坚持节水优先，建设幸福河湖”。
下列有关水的说法不正确的是（）A．用肥皂水可区分硬水和软水B．用活性炭除去水中的色素和异味C．用过滤的方法除去水中的可溶性杂质D．推广使用节水龙头5．下列实验操作正确的是（）A．量取液体B．过滤C．称量固体D．蒸发6．自来水厂净化水的主要步骤如图所示。
下列有关说法错误的是（）A．步骤①中加入明矾作絮凝剂B．净化后的水为纯净物C．步骤④的作用是消毒杀菌D．X试剂可以是活性炭7．自来水生产中起杀菌消毒作用的是（）A．明矾B．活性炭C．氯气D．纯碱8．以下是净水的操作，单一操作相对净化程度由低到高的排列顺序正确的是（）①吸附②过滤③沉淀④蒸馏A．③②①④B．①④②③C．①③②④D．③①②④9．下列操作正确的是（）A．过滤实验中，玻璃棒搅拌过滤器内的液体可以加快过滤速度B．实验后剩余的药品应放回原试剂瓶，避免浪费C．洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明仪器已洗干净D．滴瓶上的滴管用完后立即用清水洗干净并放回滴瓶中10．将浑浊的红色污水进行了如下净化处理，下列说法正确的是（）A．①中液体无色浑浊B．经上述处理后，②中液体为纯净物C．②中液体无色澄清D．若③中出现大量泡沫，则②中液体为硬水二．填空题11．利用肥皂水可以检验硬水和软水，那么肥皂水遇到硬水的现象是。
生活中通过可以降低水的硬度。
人教版九年级上册化学4.2水的净化同步练习(含答案)
人教版九年级上册化学4.2水的净化同步练习一、单选题1．我们接触到的下列各组物质，都属于纯净物的是A．食盐水、空气B．氢气、蒸馏水C．自来水、雨水D．白酒、糖水2．某同学过滤含有泥沙的水，过滤完后滤液仍然浑浊，其原因可能是A．滤纸与漏斗内壁未紧贴B．倾倒液体时液面高于滤纸边缘C．漏斗的下端未靠在烧杯内壁上D．过滤时玻璃棒靠在三层滤纸一边3．没有空气就没有生命，水是一切生命体生存所必需的物质。
下列关于空气和水的说法中错误的是A．空气中氧气的体积分数约为21%B．河水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水C．用肥皂水可以鉴别硬水与软水D．使用无磷洗涤剂可减少对水体的污染4．常用来区分硬水和软水的试剂是A．食盐水B．肥皂水C．蔗糖水D．蒸馏水5．自来水厂对水进行净化处理时，最合理的步骤是A．过滤、沉淀、消毒B．沉淀、消毒、过滤C．消毒、沉淀、过滤D．沉淀、过滤、消毒6．在“粗盐的初步提纯”实验中，下列操作正确的是A．取用粗盐B．溶解粗盐C．过滤粗盐水D．蒸干滤液7．项目式学习小组制作的简易净水器（如图），下列说法正确的是A．能对水进行杀菌消毒B．能除去溶在水中的氯化钠C．能把硬水转化为软水D．能除去水中颜色和异味8．某实践小组参观本地矿泉水厂，该厂矿泉水含钙、钾等矿物质，其生产流程示意图如下，下列说法不正确的是A．矿泉水中的钙、钾指的是元素B．活性炭过滤器中活性炭的作用是吸附作用或除去水中的色素和异味C．推测该流程中“超滤”的主要作用是除去难溶性大颗粒D．加入臭氧的目的是灭菌消毒，该变化是化学变化9．我国将每年3月22日至28日设为“中国水周”，目的是促进水资源的开发、利用和保护。
下列有关说法正确的是A．自然界的水是纯净物B．可用明矾对自来水杀菌消毒C．可用活性炭吸附水中异味D．可用过滤的方法降低水的硬度10．柳江是柳州的母亲河，连续多年获得全国地表水质量评比的第一名。
下列关于水的说法正确的是A．自来水厂用液氯杀菌消毒，这一过程是物理变化B．可以用活性炭鉴别硬水和软水C．生活中可以用煮沸的方式软化硬水D．生活污水可以直接排进河流11．下列关于过滤操作的叙述中不正确的是A．液面不要低于滤纸的边缘B．漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁C．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边D．滤纸的边缘要低于漏斗口12．下列有关说法错误的是A．化学反应的实质是分子的重新组合B．墙内开花墙外香，说明分子是不断运动的C．氧化反应不一定是化合反应D．自来水厂在净化水的过程中，向水中加入明矾能使杂质沉降二、非选择题13．化学源于生活，化学改变生活。
人教版化学九年级上册第四单元课题2水的净化同步训练(解析版)
人教版化学九年级上册第四单元课题2水的净化同步训练（解析版）2019-2019学年人教版化学九年级上册第四单元课题2 水的净化同步训练一、单选题（共7题；共14分）1.下列实验操作正确的是（）A. 塞紧胶塞B. 贮存氧气C. 过滤D. 吹灭酒精灯【答案】B【解析】【解答】A、含有较多可溶性钙、镁化合物的水是硬水；B、软水中也含有可溶性钙镁化合物，只是含量较少；C、硬水用作锅炉用水，易产生水垢，浪费燃料，堵塞管道还容易发生爆炸；D、过滤只能出去水中不溶性杂质。
【分析】根据软硬水的概念、软化方法、和硬水的危害分析。
3.下列有关水的说法不正确的是（）A. 水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去 B. 水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度C. 水中有异味时可加入活性炭除味D. 可用蒸馏的方法将自来水进一步净化【答案】B【考点】水的净化，硬水与软水【解析】【解答】A、明矾作为净水剂，主要是因为明矾溶于水生成胶状物，可以吸附杂质。
故不符合题意；B、水的硬度大主要是因为含有较多的可溶性钙镁化合物，过滤不能除去可溶性杂质。
故符合题意；C、活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味。
故不符合题意；D、蒸馏是对水净化程度最高的方法，自来水经过蒸馏，可以得到纯净水。
故不符合题意。
故答案为:B【分析】本题主要根据净水的方法和硬水软化的方法分析解答。
4.通过下列方法，能够得到纯水的是（）A. 煮沸B. 过滤C. 蒸馏D. 加入净化剂【答案】C【考点】水的净化【解析】【解答】在所有净水方法中，蒸馏是对水净化程度最高的方法，蒸馏得到蒸馏水，已经是纯净水。
故答案为C【分析】根据水净化方法由低到高的顺序分析，同时注意蒸馏水是纯净物。
5.自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化，下列净化程度最高的是（）A. 沉淀B. 吸附C. 过滤D. 蒸馏【答案】D【考点】水的净化【解析】【解答】A、沉淀除去的是颗粒度较大的不溶性固体杂质，还有颗粒度较小的不溶性固体悬浮杂质以及可溶性杂质未被除去，净化的程度不高，不符合题意；B、吸附除去的是水中的色素和异味，还含有不溶性固体杂质以及可溶性的杂质，净化的程度不高，不符合题意；C、过滤除去的是不溶性固体杂质，还含有可溶性固体杂质，净化的程度不高，不符合题意；D、蒸馏得到的是蒸馏水，净化的程度最高，符合题意。
人教版化学九年级上册4.2水的净化素养提升练(含解析)
人教版化学九年级上册4.2水的净化素养提升练（含解析）第四单元自然界的水课题2水的净化基础过关全练知识点1水的净化1.(2022黑龙江牡丹江中考)下列净水操作中净化程度最高的是()A.沉淀B.过滤C.煮沸D.蒸馏2.(2022海南中考)项目式学习小组制作的简易净水器(如图)，下列说法正确的是()A.能对水进行杀菌消毒B.能除去水中可溶性杂质C.能把硬水转化为软水D.能除去水中颜色和异味3.【新独家原创】2022年5月16日~22日是我国第11个“饮用水卫生宣传周”，期间广泛宣传饮用水卫生知识，增强全民饮用水卫生安全意识。
城市生活用水经自来水净化处理的过程如图所示，请填空：(1)如图净化水的方法有：沉淀、、、消毒等。
(2)可除去水中臭味、色素的步骤是，加入絮凝剂的作用是。
(3)清水池里的水(填“是”或“不是”)纯净物。
知识点2过滤操作4.(2022湖北荆门中考)过滤操作中不需要使用的仪器是()A B C D5.(2023辽宁沈阳大东期中)下列各组物质，能用过滤方法分离的是()A.食盐和沙子B.食用油和水C.酒精和食醋D.铁粉和铜粉6.【教材变式·P75图改编】向烧杯中浑浊的河水中加入一定量的明矾，充分搅拌后静置一段时间。
某同学拟利用如图1所示装置对其进行过滤。
请回答相关问题：图1 图2(1)图1中还缺少的仪器是；(2)过滤后的滤液仍然浑浊，可能的原因是；A.滤纸破损B.液面高于滤纸的边缘C.漏斗下端未紧靠烧杯内壁(3)制作过滤器的过程如图2所示，其正确操作顺序为(填序号)。
知识点3硬水与软水7.(2022广西桂林中考)生活中区分硬水和软水常用的试剂是()A.食盐水B.稀盐酸C.蔗糖水D.肥皂水8.(2023重庆江津实验中学月考)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。
你认为简易净水器(填“可以”或“不可以”)将硬水变成软水。
在日常生活中，人们常用的方法来降低水的硬度。
能力提升全练9.【新特色·科技创新·超滤膜净水技术】(2022广东广州中考，5，★★★)广州北部水厂采用了先进的超滤膜净水技术，超滤膜能有效去除水中的悬浮物、藻类、细菌等不溶性杂质。
人教版九年级化学上册第四单元课题2《水的净化》同步练习题
《水的净化》同步练习一、选择题1．下列含有“水”的物质中，属于纯净物的是( )A．硬水B．蒸馏水C．矿泉水D．自来水2．下列方法可使海水转化为饮用水的是( )A．过滤B．静置沉淀C．活性炭吸附D．蒸馏3．关于水的净化过程描述错误的是( )A．加入明矾使小颗粒凝聚B．通入氯气杀菌消毒C．通过沙滤装置除去可溶性杂质D．通过活性炭吸附部分有害物质4．下列关于水的说法不正确的是( )A．自然界中的水都是混合物B．净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏C．锅炉用水硬度高了十分危险D．水直接由氢原子和氧原子构成5．下列过滤操作的步骤中，错误的是( )A．取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗中B．如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低C．用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡D．用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体，以加快过滤速度6．下列关于水的说法不正确的是( )A．水的天然循环主要是通过物理变化完成的B．化肥、农药的不合理施用，会造成天然水体污染C．天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物D．天然淡水经过沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等净化过程变成自来水7．(多选)用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下列分析正确的是( )A．净化后的河水属于混合物B．该净水器能将硬水变为软水C．该净水器能杀菌消毒D．用活性炭可以除去水中的色素和异味8．大连市的自来水由于增设了加臭氧(O3)和加活性炭两道处理程序，水质处于全国大城市优秀水平。
根据以上报道，人们得出的下列结论中，符合科学道理的是( )A．大连市的自来水属于纯净物B．大连市自来水的物理、化学性质就是水的物理、化学性质C．加臭氧和加活性炭都是利用它们的化学性质来净化水质D．以上水处理过程中，水分子的化学性质不变二、填空题9．对于①沉淀、②过滤、③蒸馏、④吸附等净化水的操作，单一操作相对净化程度由高到低的顺序是________；可以降低水的硬度的是________；综合运用以上四项操作净化水的效果更好，其先后顺序是________。
人教版九年级化学上册同步训练4.2 水的净化 练习2 含答案
课题2..水的净化一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.根据物质分类知识判断，下列物质属于纯净物的是(....)A.汽水B.矿泉水C.自来水D.冰水混合物2.下列净化水的常用方法中属于化学变化的是(....)A.自然沉降......B.活性炭吸附......C.过滤.......D.消毒剂消毒3.今年世界各国频发地震。
为防止震后疾病传染须对饮用水源进行处理，采取的措施有：①煮沸..②消毒..③过滤..④自然沉降，合理处理的顺序是(....)A.③①②④........B.②④③①..........C.④③①②.........D.④③②①4.今年4月初，成都发生柏木和轻微水污染事故。
环保人员对受污染的原水进行了投入活性炭等处理。
活性炭的作用(....)A.去除异味......B.消毒杀菌......C.沉降杂质......D.降低水的硬度5.下列各组物质通过过滤进行分离的是(....)A.酒精、水......................B.食盐、泥沙C.氧化铜、碳....................D.水、蔗糖6.用右图所示装置进行的实验是(....)...A.过滤............B.结晶............C.蒸馏............D.溶解7.按环保要求：凡是有颜色、异味的工业废水都禁止排放。
净化此类废水可采用的方法是(....)A.沉淀........B.过滤........C.静置.......D.吸附8.下列处理方法可以降低水的硬度的是(....)A.煮沸....................................B.过滤C.静置沉淀................................D.吸附沉淀9.海洋是人类未来开发利用资源的主要场所。
下列操作不能用来淡化海水的是(....)A.过滤....B.蒸馏.....C.使海水结冰脱盐.....D.多级闪急蒸馏10.玉树地震后饮用水主要取自于地下水，如井水等。
人教版化学九年级上册 第四单元 自然界的水 课题 2 水的净化 同步训练及答案
人教版化学九年级上册第四单元自然界的水课题 2 水的净化同步训练1. 区分硬水与软水可（）A.蔗糖水B.肥皂水C.食盐水D.食醋2．能用于区分硬水和软水的方法是A．闻气味 B．观察颜色 C．加肥皂水 D．加食盐水3．（为下列单一操作中，净化自然界的水程度最高的是A．过滤 B．蒸馏 C．吸附 D．静置沉淀4．水是我们日常生活中必不可少的物质。
下列有关水的说法不正确的是A．水是一种常用的溶剂B．软水是不含可溶性钙镁化合物的水C．活性炭能吸附水中的色素和异味D．自来水厂净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌5．解释生活中的现象：（1）活性炭净水原理是____________。
（2）用水灭火原理____________。
（3）如果用硬水和肥皂洗衣服，会出现____________，洗不干净衣服。
（4）如果用铁桶装农药“波尔多液”（硫酸铜溶液＋石灰桨）, 铁桶受到腐蚀的化学反应方程式为____________。
6．水是人类的宝贵自然资源，与人类的生产、生活密切相关。
（l）饮用酸、碱性过强或硬度过大的水都不利于人体健康，可用______来测定水的酸碱度。
（2）检验水是硬水还是软水，可用的物质是______，日常生活中使硬水软化的方法是______。
（3）实验室用“电解水”或“氢气在氧气中燃烧”的实验探究水的组成元素，理论依据是______。
7．2019年3月22日是第二十五届“世界水日”，也是第三十届“中国水周”的笫一天，爱护水资源越来越引起人们的重视，某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查：（1）取回水样，静置后过滤，实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、____；（2）可用____检验该水样是硬水还是软水；（3）日常生活中将硬水转化为软水的方法是______；（4）下列做法会造成水体污染的是_____。
（填序号）①工业废水达标处理后排放②随意丢弃废旧电池③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水④合理使用化肥和农药8．水是生命之源，为了人类健康，我们应该爱护水资源。
九年级人教版化学上册第四单元 课题2 水的净化 同步测试及答案
课题2 水的净化一、选择题1.下列净水方法中能使天然水变成纯净物的是( )A. 加明矾B. 过滤C. 蒸馏D. 吸附2.自来水厂净化水通常不采用的方法是（）A. 蒸馏B. 沉淀C. 过滤D. 消毒3.下列操作正确的是（）A. 过滤时，液面要高于滤纸边缘B. 过滤时，要用玻璃棒在漏斗中不时地搅拌，加快过滤速度C. 滤纸边缘要低于漏斗口D. 一杯浑浊的液体，过滤时只能一次性倒人过滤器中过滤4.除去溶液中不溶性固体杂质时应用的是（）A. 蒸发B. 加热C. 结晶D. 过滤5.净化水的方法有：①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌．要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（）A. ①②③④B. ②④①③C. ①③④D. ②①④6.下列说法正确的是（）A. 蒸馏水就是双氧水B. 软水是不含钙镁化合物的水C. 井水是硬水，雪水雨水是软水D. 用肥皂水可以鉴别硬水和软水7.过滤后得到的滤液仍然浑浊，可能的原因有（）①沿漏斗壁倾倒液体；②玻璃棒靠在三层滤纸上不动；③液体倒入太快，超过滤纸边缘；④原液溅入烧杯中；⑤烧杯中有污垢，A. ①②③④B. ①②③⑤C. ②③④⑤D. ①③④⑤8.用如图的简易净水器处理河水，下面对该净水器分析正确的是（）A. 能杀菌消毒B. 能把硬水变为软水C. 能得到纯净水D. 活性炭主要起吸附杂质的作用9.进行蒸发操作时不需要使用的仪器是（）A. 蒸发皿B. 温度计C. 酒精灯D. 玻璃棒二、填空题10.中草药煎制过程：①冷水浸泡②加热煎制③箅渣取液④灌装保存。
其中属于过滤操作的是________。
11.玻璃仪器洗涤干净的标准是________；鉴别硬水和软水用________。
12.城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的．（1）水净化过程中，把沉淀物与水分离的操作是 ________（填写操作名称）．（2）为了检验生活用水是硬水还是软水，可以用 ________来区别．（填一种试剂）13.自然灾害常常致使当地原有水源被破坏，寻找到的新水源需经检验和处理后，才能成为饮用水．（1）新水源中难闻的异味，可添加活性炭除去，这是利用了活性炭有 ________的结构．（2）水的酸碱度是饮用水的重要指标，饮用水的pH范围为6.5～8.5．测定的方法是：在玻璃片上放一小片pH试纸，将净化后的水滴到试纸上，把试纸显示的颜色与 ________比较，即可测出水的pH．（3）经过净化后的水，还可以通过 ________的方法，降低水的硬度．（4）请写出日常生活中节约水资源的具体措施： ________（写一条）．14.洪泽湖是我国著名的淡水湖．某同学对洪泽湖的水样进行了相关的研究．（1）洪泽湖水属于________（填“纯净物”或“混合物”）；（2）可以采用________来测定湖水的酸碱度（填字母）；A．酚酞试液 B．石蕊试液C．pH试纸（3）为了检验湖水是软水还是硬水，可向水样中加入________ ，搅拌；（4）在日常生活中，常采用________的方法降低水的硬度．15.人们在生活中常用________方法既可降低水的硬度，又能消毒杀菌．三、综合题16.水是我们人类宝贵的自然资源．请你参与下列有关问题的讨论：（1）如图是市场上出售的一种活性炭净水器的示意图．这种净水器可以除去水中的难溶性物质，同时利用活性炭的________作用除去臭味和一些可溶的杂质；（2）在实验室中要除去天然水中的固体杂质，可以采用________的方法；（3）长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，在家庭里通常采用________的方法．17.如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤操作示意图，试回答：（1）写出仪器的名称：a________；b________．（2）请改正图中存在的二处明显的错误：① ________；②________．（3）过滤结束后，发现滤液仍然浑浊，则可能的原因有：________，________，________．答案解析一、选择题1.【答案】C【解析】【解答】A、加明矾可以除去颗粒较大的杂质，不会除去其他的杂质；B、过滤可以除去不溶性颗粒较小的杂质，不会除去细菌和可溶性的杂质；C、蒸馏可以将水转化成水蒸气，然后再液化的一种操作，得到纯净的水；D、吸附可以降低水的硬度，不会除去其他可溶性的杂质。
人教版九年级化学上册课时同步练4.2 水的净化(解析版)
第4单元自然界的水4.2 水的净化1．自来水厂净水过程的最后一步是（）A．消毒B．吸附C．过滤D．沉淀【答案】A【解析】生产自来水的净水方法有沉淀、吸附、过滤、消毒等，自来水厂净水过程的最后一步是消毒。
故选A。
2．如图是空气中氧气含量的测定和净化水的两个实验，对于两个实验的有关说法，其中错误的是（）A．甲中红磷燃烧的反应属于化合反应B．若甲装置漏气，压入气瓶中水的体积小于集气瓶中空气体积的1/5C．乙中活性炭能吸附水中的色素和异味D．通过乙能得到纯净水【答案】D【解析】A、在点燃的条件下，磷与氧气反应生成五氧化二磷，该反应是由两种物质反应生成另一种新物质，符合“多变一”的特征，属于化合反应，选项说法正确；B、若甲装置漏气，外界空气进入，占据了一定的体积，压入气瓶中水的体积小于集气瓶中空气体积的1/5，选项说法正确；C、活性炭具有吸附性，装置乙中的活性炭可以除去水中的色素和异味，选项说法正确；D、乙装置中的净水材料只能将水中的难溶性杂质、色素和异味，不能除去水中的可溶性杂质，得到的不是纯净水，选项说法错误。
故选D。
3．下列实验操作中正确的是A．过滤B．加热液体C．溶解固体D．称量NaOH固体【答案】A【解析】A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。
B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的13，图中没有用外焰加热，所示操作错误。
C、溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，图中所示操作错误。
D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图中所示操作错误。
故选：A。
4．红糖具有益气补血、健脾暖胃等作用。
下列由甘蔗制作红糖的主要步骤中，属于过滤操作的是A．削蔗去杂B．石辘碎蔗C．渣汁分离D．热锅熬糖【答案】C【解析】A、削蔗去杂，是去除部分杂质，不属于过滤操作，故选项错误；B、石辘碎蔗，是得到甘蔗汁，不属于过滤操作，故选项错误；C、渣汁分离，是将液体与固体分离，属于过滤操作，故选项正确；D、热锅熬糖，是将糖液经浓缩得到红糖，属于结晶，故选项错误。
人教版九年级化学上册第四单元 课题2 水的净化同步练习题(无答案)
课题2水的净化1．自来水厂从水库取水生产自来水，有如下净化步骤：①取水，②杀菌消毒，③加明矾吸附沉降，④过滤，⑤活性炭层吸附。
以下水的净化步骤排列正确的是()A.①②③④⑤B.①③④⑤②C.①④②③⑤D.①③②⑤④2．过滤是化学实验中一项重要的基本操作，其中不需要的仪器是()A．量筒 B．漏斗 C．烧杯 D．玻璃棒3．下列关于过滤的说法错误的是()A．滤纸没有紧贴漏斗内壁会减慢过滤速度B．漏斗内的液面要低于滤纸的边缘C．漏斗的下端管口要紧靠烧杯内壁D．用玻璃棒在漏斗中搅拌，以加快过滤速度4．下列说法正确的是()A．软水中含较多可溶性钙、镁化合物B．软水是不含任何杂质的水C．向蒸馏水中加入肥皂水，振荡后有较多泡沫产生D．硬水通过活性炭吸附后可变成软水5．下列操作可有效降低水的硬度的是()A．静置 B．煮沸C．过滤 D．吸附6．下列单一操作中，净化水的程度最高的是()A．过滤 B．蒸馏C．吸附 D．静置沉淀7．下列关于水的净化的说法，不正确的是()A．活性炭可除去水中的异味B．过滤可以除去水中所有的杂质C．通过煮沸可降低水的硬度D．实验室中常用蒸馏的方法将硬水软化8．下列有关水的说法正确的是()A．明矾净水能将硬水转化为软水B．活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化C．可用肥皂水区分硬水和软水D．用过滤的方法可以使硬水软化9 2017年夏季，我国南方下了特大暴雨，造成了严重的城市内涝，这次事件提醒人们，在城市高速发展的同时，要重视城市排水设施的建设。
下列说法错误的是() A．通过过滤可以除去水中的所有杂质B．用活性炭吸附可以除去水中的色素和异味C．将自来水加热煮沸后有水垢产生说明自来水是混合物D．城市下水道入口处的箅子利用了过滤原理10关于图所示几种净水方法的叙述中不正确的是()A．③中玻璃棒所起的作用是引流B．④中粒状活性炭层的作用是过滤和吸附C．上述净水方法中，能降低水的硬度的方法有①②③D．①中的烧瓶中加入碎瓷片的目的是防止加热时液体暴沸11.自来水厂净化河水的主要步骤如图所示，请回答下列问题。
水的净化练习题
2023-2024学年人教版九年级上册第四单元《自然界的水》课题2 水的净化同步训练一、单选题1．我们接触到的下列各组物质，都属于纯净物的是A．食盐水、空气B．氢气、蒸馏水C．自来水、雨水D．白酒、糖水2．自来水厂净化水的过程中，不需要进行的操作是A．消毒B．过滤C．吸附D．蒸馏3．含有较多可溶性钙、镁化合物的水称为硬水，用硬水洗衣服既浪费肥皂也洗不干净。
加热硬水时间长了在锅炉内结垢容易产生爆炸。
下列有关说法正确的是A．加热硬水形成水垢是化学变化B．加热硬水时只发生物理变化C．肥皂溶于硬水只发生物理变化，不发生化学变化D．硬水可以增加人体所需钙元素，长期饮用有益健康4．自来水厂在净化水的过程中投入活性炭的目的是A．去除异味 B．净化成纯净水C．消毒杀菌 D．降低水的硬度5．列化学实验基本操作中（如图）正确的是A．过滤B．称量10.05g固体C．吸取液体药品D．点燃酒精灯6．下列说法正确的是A．操作时先加热，后通入冷却水B．实验时，冷凝管进、出水的方向：a进b出C．图中所示装置，温度计的位置不对，水银球应该插入液态水中D．加热蒸馏烧瓶必须垫陶土网7．下列关于硬水和软水的说法正确的是（）A．硬水是一种混合物，软水是纯净物B．硬水放置一段时间后，就会变成软水C．用软水洗衣服比用硬水好D．硬水浑浊，软水澄清8．自来水厂的过滤池的作用是A．除去矿物质 B．杀菌消毒C．除去不溶于水的杂质 D．除去各种杂质9．李时珍《本草纲目》中“烧酒”写道：“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承取滴露。
……其清如水，味极浓烈，盖酒露也”。
这种方法是A．过滤B．蒸发C．蒸馏D．升华10．分析下列说法：①韭菜是一种含铁量很高的蔬菜，每100g韭菜中含铁8.9mg，这里的“铁”指的是铁原子①由同种元素组成的物质不一定是单质①铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射、放出大量的热、生成黑色固体①质子数相等的粒子不一定是同种元素①由分子构成的纯净物不一定只含一种分子①过滤时，玻璃棒的作用是搅拌①自然界的水都不是纯水不正确说法．．．．．的个数是（）A．1B．2C．3D．411．《天工开物》记载了我国古代废纸回收再造的方法：“废纸洗去朱墨污秽，浸烂入槽再造……压水去湿，日晒成干而已”。
人教版化学-九年级上册化学上册第四单元课题2 水的净化(同步练习)
课题2 水的净化【达标检测】1．纯水是____色，____臭，清澈透明的液体，而许多天然水里由于含有许多杂质，因此常呈浑浊。
2．在某些乡村，可以采用明矾净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以________悬浮于水中的杂质，使之从水中_________出来。
3．含有较多可溶性_________化合物的水叫硬水，硬水很容易使水壶或盛水的器具上结_________。
4．在制取蒸馏水时，常在水中放入几粒沸石（碎瓷片），其作用是_____________。
5．下列方法中能够用来区别硬水和软水的是（）A．观察颜色 B．加入明矾，搅拌 C．溶解食盐 D．加肥皂水搅拌6．下列说法中有错误的是（）A．过滤操作可以除去水中的不溶物 B．蒸馏水是净化程度较高的水C．锅炉用水硬度太高十分危险 D．活性炭可以把硬水转化为软水7．下列不属于净化水的措施是（）A．吸附 B.过滤 C．电解 D．蒸馏8．在我国南方所饮用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质。
可用次氯酸(HClO)杀死细菌，将漂白粉溶于水可生成CaC12和次氯酸。
下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：河水→A（明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（漂白粉）→净水（l）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是_________。
（2）能够消毒杀菌的步骤为____________。
（3）A步中加明矾的作用是____________。
（4）该农户得到的净水是纯净物，还是混合物________。
其原因是____________。
9．有一种含有碎莱叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠（可溶），还具有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分复杂，此处为了便于讨论，已将其成分作了“简化”），将其经去渣、去臭处理后可转化为厕所的清洗用水。
问：（1）采取何种操作，可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥抄？（2）用什么物质，可除去污水的臭味？（3）把生活污水回收处理，进行再利用的目的是什么？【能力提高】1 下列说法中正确的是（）A．无色、无臭、清澈透明的水一定是纯净物B．活性炭可以吸附掉一些溶解的杂质，除去臭味C．青少年长期饮用纯净水有益健康D．使用硬水对生活和生产有益2 活性炭净水器可除去水中的臭味，是因为它具有（）A．导电性 B．传热性 C．吸附性 D．氧化性3 对于静置、吸附、过滤、蒸馏等净化水的操作，①上述操作中，净化程度由高到低的顺序是；②可以降低水硬度的是；③综合运用上述4项操作净水效果更好，其先后顺序是__________。
人教版九年级化学上册《第四单元 课题2 水的净化》同步练习题及参考答案
课题2水的净化1.下列关于过滤操作的叙述不正确的是()A.滤纸的边缘要低于漏斗口B.液面不要低于滤纸的边缘C.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边D.漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁2.(2017长沙中考)水与人类的生产生活息息相关,下列有关水的说法不正确的是()A.活性炭可以吸附水中有异味的物质B.生活中常用煮沸的方法软化硬水C.生活污水可以任意排放D.经处理达标后的工业用水可以循环使用3.下列说法中错误的是()A.水在自然循环过程中,发生的是化学变化B.严格地说,河水、井水、海水都是含有某些可溶物的混合物C.自来水不是纯水,是混合物D.用滤纸过滤不能除去海水中的盐分4.水是生命活动不可缺少的物质。
下列说法不正确的是()A.自来水是纯净物B.用肥皂水可以区分软水和硬水C.工业废水不能直接排放D.过量使用农药、化肥会造成水体污染5.河水净化的主要步骤如下图所示。
有关说法错误的是()A.步骤Ⅰ可除去难溶性杂质B.X试剂可以是活性炭C.步骤Ⅲ可杀菌、消毒D.净化后的水是纯净物6.净化水的方法有:①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌。
要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水,应选用的方法和顺序为()A.①②③④B.②④①③C.①③④D.②①④7.洲河被称为达州的“母亲河”,洲河污染严重,政府加大力度治理,水质得到明显改善,让市民喝上放心水。
请回答下列问题:(1)检查洲河水是硬水还是软水,可用的物质是;(2)生活中硬水软化的方法是;(3)活性炭能除去洲河水中有颜色、有异味的物质,这是利用活性炭的性;(4)自来水生产过程中,分离不溶物的操作方法是;(5)为保护“母亲河”,请你提出一条防水污染的建议:。
8.根据右图回答问题:(1)该图进行的是操作。
(2)在此操作中玻璃棒的作用是,滤纸的边缘要(填“高于”或“低于”)液面,这主要是为了。
(3)该操作用于净水,可除去水中杂质,如需要进一步使水净化,则可继续进行(填“吸附”或“蒸馏”)操作。
人教版化学九年级上册同步练习： 第四单元 课题2 水的净化
课题2 水的净化1.明矾能与水反应生成一种胶状物，具有很强的吸附能力。
2.过滤是一种把不溶于液体的固体和液体分离的操作方法。
3.蒸馏是利用液体混合物各成分的沸点不同加以分离的一种操作方法。
1.肥皂水能区分硬水和软水，但不能将硬水软化。
2.生活上将硬水软化的方法是煮沸，实验室中将硬水软化的方法是蒸馏。
3.过滤不能降低水的硬度。
4.过滤前要待过滤的液体静置澄清状态；过滤时不能用玻璃棒在过滤器中搅拌。
5.在净化水的方法中，只有投药消毒属于化学变化，其余都属于物理变化。
1.过滤的操作要领为“一贴、二低、三靠”。
2.水的净化方法为：沉淀、过滤、吸附、蒸馏；其中净化程度最高的是蒸馏。
知识点一水的净化方法1.水的净化方法有________、_________、_________、_________，其中净化程度最高的是______________。
知识点二硬水与软水2.硬水是指含较多_______________的水，软水是指不含或含较少___________________的水。
我们可以通过____________将其区分。
硬水软化的方法有_________________、__________________。
知识点三水净化的实验3.过滤操作时要注意“一贴、二低、三靠”。
一贴是指_______________________________；二低是指_____________________________________________________；三靠是指_____________________________。
1.（梧州中考）自来水厂会使用到活性炭的净水环节是( )A.过滤B.吸附C.沉降D.消毒2.（梅州中考）下列净化水的操作中，可以降低水的硬度的是（）A．过滤 B.蒸馏 C．吸附沉淀 D.静置沉淀3.（普洱中考）发生自然灾害后，为防止灾区疾病传染，需对自然生活用水处理后方可饮用。
下列处理措施合理的顺序是( )①消毒②过滤③沉降④煮沸A.①③②④B.④③②①C.③①②④D.③②①④4.如图是一个简易的净水器，从上面缓缓地注入滴有红墨水的水，净水器的下端流出的水变为无色则下列说法中正确的是（）A．木炭能与品红反应，使之褪色B．品红颗粒较大，不能通过木炭C．木炭多孔，可吸附品红分子D．该实验原理与过滤完全相同5.在实验室制取蒸馏水时，下列操作不正确的是( )A.在对烧瓶进行加热时，必须垫上石棉网B.烧瓶中加入硬水的体积超过总体积的2/3C.为防止加热时出现暴沸，在烧瓶中加入几粒沸石或碎瓷片D.为防止液体通过导管直接流到锥形瓶里，加热时不要使液体剧烈沸腾6.原水(未经处理的水)中含有泥沙悬浮物和细菌等杂质，可用次氯酸杀死细菌。
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第四单元课题2 水的净化
1.下列关于水净化过程中常用方法的说法正确的是（）
A.明矾可以促进水中悬浮物的沉降
B.过滤能除去天然水中的所有杂质
C.活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水
D.过滤或加热均能使硬水转化成软水
2.下列净化水的操作，相对净化程度最高的是（）
A.过滤
B. 静置沉淀
C. 吸附沉淀
D. 蒸馏
3.城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程正确的是（）
A.取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水
B.取水→消毒→沉降→过滤→吸附→配水
C.取水→消毒→过滤→吸附→沉降→配水
D.取水→过滤→吸附→沉降→蒸馏→配水
4.水是生命之源，下列有关水的说法正确的是（）
A.经过沉淀、过滤后得到的矿泉水是纯净物
B.长期饮用蒸馏水有利于人体健康
C.煮沸自来水除了可以达到降低水的硬度的目的外，还起到消毒杀菌的作用
D.吸附可将海水变为淡水
5.小李学习了水的有关知识后，自制了如图所示的简易净水器，下列说法正确的是（）
A.该净水器中的活性炭起吸附作用
B.该净水器可以降低自来水的硬度
C.该净水器能起到杀菌消毒的作用
D.该净水器可将自来水变为蒸馏水
6.水是生命之源。
请回答下列问题：
（1）在水的净化过程中常加入明矾。
明矾的作用是。
（2）制蒸馏水时，在蒸馏烧瓶中加入沸石（或碎瓷片），沸石（或碎瓷片）的作用是。
（3）如图为电解水的装置。
通电前，为增强水的导电性加入了少量的硫酸钠。
通电一段时间后，a试管中收集到的气体是。
通过该实验可得出结论：水是由组成的。
7.在实验室可用如图装置制取蒸馏水，回答下列问题：
（1）写出装置图中仪器的名称：a ；b ；c ；d 。
（2）（2）仪器c的作用是，冷水由（填“上”或“下”）端流入。
（3）（3）水在仪器（填字母序号，下同）中由液态变为气态，在仪器
中由
气态变为液态。
8.水是生命之源珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的责任和义务。
（1）用图甲装置进行电解水实验，一段时间后，在a管里产生的是，检验该气体的方法是。
（2）小明同学用图乙装置进行过滤操作，图中还缺少的一种仪器是，其作用是，请指出他操作中的另一处明显错误: 。
改正上述错误后，若滤液仍然浑浊，
应，出现浑浊的原因可能是（答一点即可）。
（3）许多化学实验中都用到水，做铁丝燃烧实验时，集气瓶中盛少量水的作用是；硫在氧气中燃烧的实验中，集气瓶中放少量水的作用是。
（4）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。
如图丙为太阳能海水淡化装置示意图。
水变成水蒸气的过程中，发生变化的是（填字母序号）。
A.分子质量
B.分子种类
C.分子间隔
答案以及解析
1.答案：A
解析：过滤是把不溶性固体与液体分开的一种方法，可除去天然水中的不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，B错误；活性炭能吸附水中的色素和异味等，不能使海水转化为淡水，C错误；过滤不能使硬水转化成软水，生活中常用加热煮沸的方法将硬水转化为软水，实验室中则常用蒸馏的方法，D错误。
2.答案：D
3.答案：A
解析：城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程是取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水，故A正确。
4.答案：C
解析：经过沉淀、过滤后得到的矿泉水中含有水、可溶性矿物质等多种物质，属于混合物，故A说法错误；蒸馏水中缺少人体所需的营养元素，长期饮用不利于人体健康，故B说法错误；煮沸自来水，不仅可以降低水的硬度，还可以杀菌消毒，故C说法正确；利用活性炭吸附可以除去水中的色素和异味，但不能除去水中的氯化钠、氧化镁等物质，不能将海水变为淡水，故D说法错误。
5.答案：A
解析：该净水器中的纱布、小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉起过滤作用，能除去水中的不溶性杂质，同时活性炭能吸附水中的色素和异味，因此，该净水器能在一定程度上对自来水进行净化，但不能降低水的硬度，也不能杀菌消毒，得到的水并不是蒸馏水。
6.答案：（1）吸附悬浮杂质，加快沉降（或吸附沉降或絮凝沉降等）
（2）防止液体暴沸
（3）氧气（或
O）；氢元素和氧元素
2
7.答案：（1）酒精灯；蒸馏烧瓶；冷凝管；锥形瓶
（2）使水蒸气冷却得到水；下
（3）b；c
8.答案：（1）氧气；将带火星的木条放在a管口，若木条复燃，证明是氧气
（2）玻璃棒；引流；漏斗末端没有紧靠烧杯内壁；重新过滤；滤纸破损（或液面高于滤纸边缘，或仪器不干净等合理答案）
（3）防止铁丝燃烧生成的高温熔化物溅落炸裂集气瓶瓶底；吸收二氧化硫，防止污染空气
（4）C。