第十三届金钥匙科技节活动方案
我实践我创造我快乐
——杭州市时代小学第十三届金钥匙科技节方案
主题：我实践我创造我快乐
活动时间：2012年11月19日~2012年11月23日
目标设置：
以发展学生个性，激发学生创新精神，培养学生探究、实践能力为宗旨，开展具有新颖性、创造性和科学性内容的活动，使学生感受到生活中处处有科学，学会用科学的眼光去关心环境，关心社会，去获取和发现新的知识，发展思维，提高应用意识与能力。
项目规划：
1.开幕式。
2.实验日——趣味亲子科学实验赛。（每班组织3户家庭参加初赛，递交视频资料，全校打通评选12名进入决赛）
3.竞技日——挑战校园吉尼斯纪录。（分各年级男女项目，每个项目每班5名同学）
男生（1）纸飞机（2）鸡蛋撞地球（3）纸环承重（4）百拼电子（5）遥控车竞技（6）直线车
女生（1）“吹”泡泡（2）中国政区拼图（3）纸船承重（4）乒乓球搭高（5）车轮滚滚（6）通天塔
4．知识竞赛日——科学知识竞赛。（1、2年级内容为浅显的常识类；3-6年级60%为本学期所学科学内容，40%为与本学期内容相关的拓展类知识。比赛前一天进行随机抽学号，每班3名同学组成团队。）（本次竞赛结束后，班上3名同学负责给全班做一下这份竞赛试题，由他们负责发卷、校对和评奖）
5. 参观日——场馆体验活动。（详见下表）
6．游园日——“科学大玩场”游园会。（每班准备1个项目，学校准备10个项目）
7．校园植物名片设计大赛。
8. 低碳环保主题实践活动。（1年级环保画，2年级包装物品变变变，3年级科技节活动宣传海报，4年级环保小报，5年级七巧板六格连环画，6年级小课题研究）
9. “我和小苗共成长”——趣味种植实践活动
时间规划和具体安排：
计分办法
1、各单项取前8名，第一名得10分，第二名得7分，第三名得6分，第四名得5分，第五名得4分，第六名得3分，第七名得2分，第八名得1分计入团体总分。第一名为一等奖，第二~四名为二等奖，第五名以上为三等奖。
2、团体类项目，按年级分别设一二三等奖，第1名为一等奖，计20分；第2名为二等奖，计15分；第
3、4名为三等奖，计10分。
2、有区市级教育行政部门组织的科技比赛获奖班级，按个人一等奖5分，二等奖3分，三等奖1分，累计计入团体总分（自2012年1月起算）。
3、各年级根据累计得分情况评出团体一、二名。
第十三届金钥匙科技节活动规则
“趣味亲子科学实验赛”比赛规则
参赛要求
（一）趣味亲子实验赛，要求父母双方或其中的一方和孩子从科学小实验的选择、创意、实施、呈现等全程参与、共同完成。
（二）实验作品需来源于现实生活，实验风格朴素、自然，能够突出实验的科学知识内涵。（三）鼓励实验具有创新性，同时兼具个性、趣味性、科学性、欢乐性。
（四）实验素材参考：参赛选手可从主办方提供参考书籍中任一选取，亦可自行选择。（参考书籍：《最受全球小学生喜爱的趣味科学实验金卷、银卷》浙江教育出版社出版）
（五）实验时长控制在8分钟以内。
比赛方式
实验赛分初选和决赛两个阶段：
（一）初选
①由专家评审团对书面实验作品和视频、照片进行评定及筛选；
②选出若干个参赛作品参加决赛；
（二）决赛
决赛采用现场比赛的形式，由专家评委进行现场打分。评分标准为：（1）选题新颖（30分）；（2）演示形式生动，操作表演突出学生主体性（30分）；（3）突出科学内涵，知识通俗易懂（20分）；（4）内容与形式结合紧密（20分）。
低碳环保主题实践内容和要求
总体要求：每班提交不多于5件作品参赛。
一年级：环保画
要求：以“低碳环保”为主题，作品一律在规格为8K大小的纸质上完成，作品背面请注明作品名称，姓名，班级，作品简介等。
二年级：物品包装变变变
要求：利用身边的废旧物品，创造一件含一定科学原理的科技作品。作品递交时请贴上一个标签，注明作品名称、班级、姓名和作品简介。
三年级：科技节活动宣传海报（本作品递交截至日期至开幕式前）
要求：以宣传海报的形式对本届科技节的活动进行创造，海报的大小一律为4K大小。
四年级：环保小报
要求：在8K的纸上创作以“环保”为主题的小报。
五年级：七巧板六格连环画
1.介绍：“六格连环画”，即多图组合，由六幅图片配以一定的文字说明，组成一个小故事。“七巧板六格连环画”，就是用传统七巧板构图，制作成六格连环画作品。
（故事主题不限，内容积极向上即可）
2.比赛形式：上交纸质稿。可以用彩纸制作几副同样大小的七巧板后直接拼图粘贴；或是将七巧板在纸上拼好后描画；也可电脑制作后打印。
3.注意事项：
1．使用“七巧板”创意拼图，每幅小图必须使用整套七巧板（可一套，也可多套，每套7块板），作品中出现七巧板的规格必须完全相同。
2．可对每幅小图进行不超过20%的辅助绘图。
3．作品右下角空白处填写以下几项信息：作者姓名，班级，作品简介。
六年级：小课题研究
要求：1.学生自主选题，通过实际观察、实验等活动搜集证据，开展科学探究活动，完成课题研究报告。
2.学生可独自完成“小课题研究”任务，也可以与另一名同学合作完成。
3.研究报告要求在一至二张A3的纸上反映出研究的课题、研究的过程、搜集到的证据、研究的结果、研究人和指导教师等方面的信息，要能够充分证明学生参与研究的过程。
说明：请选择当前热门的话题进行研究，例如PM2.5空气质量、交通拥堵情况、水质情况调查等与生活实际相联系的内容为宜。【可参考都市快报《好奇实验室》的研究方法】
竞技日——挑战校园吉尼斯纪录比赛规则
纸飞机
地点：操场
材料：A4纸一张
内容：学生现场制作纸飞机，比赛飞行距离
规则：
1、现场制作、试飞后比飞行距离。参赛选手不带任何工具，但需带一支笔。不得有同学助手。
2、制成的飞机只能由A4纸构成，不能另加任何材料。制作及调试时间15分钟。为避免混乱，选手应在自己的纸飞机上写上自己的名字。制成的飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，不能用纸团等造型。是否符合典型飞行造型由裁判确定。
3、纸飞机由选手投出，相关犯规动作与投掷实心球时相同，即双脚在任何时候不能越线或踩线。犯规无重飞机会。
4、测量以飞机最尾端为准，飞机散架以最近部分为准。
5、选手在每次比赛完后，可调试飞机，也可修改自己的飞机，但须遵循第2条，飞机只能由原来领的那张A4纸构成。
评分方式：纸飞机比赛进行2轮，取2轮之和，若2轮之和相同则依据另一轮。如有几人成绩相同则加赛一次。
中国政区拼图
地点：电脑教室
内容：中国地图拼图主要是将各省的图片拼凑成中国地图。使用鼠标按住某个省的图片，拖至正确位置放开，如果正确，该省会留在正确位置，并有声音提示。全部完成后会显示比赛用时。评奖方式：根据用时长短决定名次。
备注：拼图软件可在校园网学生家园栏目内下载。
四驱车竞速
地点：操场
内容： 1.比赛采用自备的直线车器材。用两节电池为动力，车身长度不小于30cm。
2.比赛在长10米、宽2米的水平场地上进行。每轮比赛均须点名，点名后一分钟不到者，以弃权论。
3.比赛中如发生停车、翻车、倒行、车体零件发生散落、解体等情况，即使车辆仍在正常行驶，该轮成绩为0分。出现上述情况，选手应立即收回自己的赛车退出本轮比赛。
4.赛车直线行驶记速度和方向分。
5.比赛成绩为方向分优先，如果方向分相同，则速度快者优先。
6.每位选手参加两轮比赛，取两轮成绩之和为该选手最后成绩。
百拼电子
地点：科学教室
内容：每位参赛选手须正确、快速地完成2个现场指定电路的拼装、功能演示。
竞赛规则：每个题目在5分钟内独立完成。拼装后的电路，应该能按题意显示稳定的效果，并符合下列要求：
1、拼装平整、层次清楚；
2、连接点不超出底板；指定器材都应展示在底板上，非指定器材不得出现在底板上；
3、选用指定元器件，元器件极性正确；
4、导线或元器件不在相邻层交叉；
5、子母扣连接牢固，不影响电路正常工作；
6、合上开关电路无需作调整即能显示功能。
内容范围： 1、红绿发光二极管P2—T6
2、自动路灯P20—T43
成绩评定：电子模拟实验竞赛共2题，先在全部正确者中，按总用时快慢排列个人单项名次，错一题者亦按用时快慢排列在全部正确的名次后，其余类推，全部错误者不计名次。
备注：比赛器材自带。内容范围为奕阳全国电子百拼电子套材内使用用书。
遥控车竞技
地点：操场
要求：比赛用车自备（枪式遥控车，板式不能参加），车辆不能小于1/28
评比方式：
1．每轮竞赛的圈数为1圈，所用时间少者成绩列前。
2．竞赛可以申报进行第2轮，但以最后一轮成绩为最终
成绩。
遥控车绕标吉尼斯场地图：
通天塔
地点：科学教室
内容：只用一把剪刀，一付全新扑克牌，搭建“通天塔”，
比赛时间45分钟。
评分方式：以高度高者为胜。
“吹”泡泡比赛
比赛地点：操场
活动规则：简单一点说，这项活动就是把泡泡“吹”大。参赛者需在现场调制泡泡水。
所需材料：自备。
评奖方式：以泡泡的大小判断，最大者胜。
参赛方法：把泡泡“吹”大，可以是吹，也可以是其他方式，但泡泡必须是完整的。每人有二次机会挑战。取其中最好的一次为最终成绩。
鸡蛋撞地球
地点：天长楼
主要材料：生鸡蛋一枚
内容：让鸡蛋从天长楼三楼自由落下，鸡蛋没有破裂。学生可以使用任何可能的装置。主体总体积不能超过1立方分米。（建议材料少，结构科学）该作品事先完成，比赛当天带到学校。评奖方式：装置重量超过500克，鸡蛋破碎（蛋黄蛋白流出），空中状态（即撑开后）体积超过0.5立方米，则该次比赛成绩为零。
落地离直径2m左右的圆形区域中心点最近且鸡蛋没有破裂者得100分，第二95分，第三为90分，按5分一档依次递减。
纸船承重
地点：美术教室
内容：
A、用1张A4的纸制成一纸船，使这艘纸船能在水中承受尽量重的物体。
B、纸船不能使用胶水等粘接材料，不能增加任何东西，可将纸船制作成任何形状。
C、纸船现场制作，制作时间10分钟。
D、将制成的纸船放入水盆内，以1元硬币作为承重物，在小船上逐个放置。
E、注意：1元硬币需要参赛队员自备，每组比赛结束后，由裁判员统一打捞硬币归还参赛队员，放置硬币的时候，手不能接触水面，以免引起水面震荡，影响成绩。
评分标准：在纸船中放置重物，直到纸船沉没为止，以承重硬币数量最多者为胜。注：记录的硬币数为纸船沉没时数量减一。
乒乓球搭高
地点：美术教室
内容：在20分钟内进行乒乓球搭高比赛，学校给每位选手提供A4纸一张，选手可自带剪刀，尺子、胶水或胶布。请合理运用一张A4纸张来固定乒乓球，胶水或胶布只可固定纸张，不能出现在乒乓球上，否则取消比赛资格。比赛结束，评委对完好的乒乓球塔进行测高，如倒塌不计成绩。按乒乓球塔由高到低评出一、二、三等奖。
车轮滚滚
地点：操场
内容：小车制作的材料不限（鼓励使用废旧材料），但动力提供只能使用橡筋或者气球作为动力，车身长度控制在25厘米以内，在起跑线后让小车动起来。
评分方式：以距离远近决定名次，成绩相同者则以用废旧材料制作者为优。
纸环承重
地点：美术教室
提供材料：A4纸一张，胶水、胶带、钩码
要求：设计制作一些纸环，将它们一个套一个连接起来，然后将纸环垂直用手吊起，在下端施加重物，使其能够承受尽可能大的重量。纸环数量不少于三个。
规则：1、制作纸环的原材料为A4打印纸1张。
2、可以采用胶带或其他胶水作辅助粘接。（只允许粘接接口处）。
3、施加的重物为学校实验所用的钩码。
4、制作时间为15分钟。
5、以重量多少计算成绩，多者为胜。
“校园植物名片设计大赛”规则
一、比赛内容
1.对汇总表中的植物进行名片设计。
设计作品要求：
（1）外形自定，大小合适，式样美观；
（2）内容自定，简洁大方，富有童趣；【必备内容：养护方法】
（3）针对乔木和灌木特点，进行悬挂或者插地展示，考虑植物特点，由作者完成；
（4）塑封或者KT板形式，双面，内容相同，以便能经受风吹雨打；
（5）上交一式两份，一份悬挂，一份存档。
（6）请在上面署名设计者。
2.对不在汇总表中的植物进行识别和名片设计。
说明：因校园内有部分植物还不知道名称，故向全校同学征集识别这些未知名植物的名称，并进行名片设计。
二、评奖方式
根据上交情况，评选一二三等奖，一等奖作品进行上牌悬挂。各班累计计入团体总分不超过20分。识别未知名植物，可再加10分（限最先递交作品者），累计每班不超过30分。附：
杭州市时代小学校园植物汇总表（2010年08月31日）
游园日——“科学大玩场”活动安排
活动时间：11月23日下午1：00至2：30
活动地点：各班教室
主要安排：
一、参考范围
1．活动的表现形式：操作类（指有专业性、有技术含量、有操作过程、有规则的活动内容）；展示类（指观摩、演示、展出类的内容）；参与类（通过简单行为就能参加的活动内容）。
2．活动的项目范围：
科学实验类（物理、化学、生物、天文、地理）；模型类（海、陆、空、建筑、纸质类模型）；工程类（建筑、机械、生物）；人工智能类（机器人、智能化控制）；能源类（能源转化、新能源应用）；益智类（七巧板、魔坊、玩具等）。
二、具体要求
1.活动需要突出科学性、新颖性、安全性、趣味性、互动性。
2.布展要求：提供展板、海报或PPT一幅，写清楚题目、玩法、涉及知识点；
3.活动器材：需要的课桌椅和展示的器材等自备，有需要请联系科学组。
4.一到六年级的各班至少准备一个项目。
三、递交方案时间
请各班务必在开幕式前的周五下午递交给科学组。
我与小苗共成长——趣味种植实践活动方案
面对当前大多数孩子动手能力弱、创新动力不足、实践机会少、缺乏主动探究意识这一基本现状，结合当前我校实际情况，为进一步美化教室，把绿化带进教室，把实践探究带入孩子日常生活，为此，结合科技节组织开展“绿色校园、净化心灵”趣味种植实践活动，为学生提供一个很好的探究学习机会，让学生进一步加深对植物种子及植物成长过程了解的同时，让我们的学校多一份绿色，培养学生对大自然热爱的情感，养成悉心照顾、耐心呵护的良好品质。
1、活动内容
通过自身参与植物种植活动，按照要求填写相关记录表，并尝试以多种不同的表达方式完成相关实践作业。
2、活动目标
1）、通过活动，让学生认识更多的种子，加深学生对植物成长过程的了解，学会悉心照顾、耐心呵护，同时使各学科知识在活动中得以渗透。
2）、在探究植物活动中提高学生收集资料的能力、审美能力、利用各种方式自主探究未知的能力、动手动脑的实践能力，激发学生劳动的热情，体会劳动人民的艰辛。
3）、通过活动，使学生感受植物美化环境的作用，激发学生对生活的热爱，培养学生对植物、对大自然、对生活的热爱之情。
4）、在实践活动中，使学生学会合作、与人分享劳动成果，感受相互交流的乐趣。
5）、学会以观察日记、科学小论文等形式表述研究成果。
3、活动地点
1）天长楼三楼平台（智能育菜机）【每个年级一格，共六格】
2）各班教室。
4、实践种植活动。
1）每班建立“学生助理”团，协助老师组织本班的种植活动。
2）由“学生助理”组织报名及分发种子。
3）指导老师通过课堂、网络对学生进行种植指导。
4）学生开展种植植物的活动，探究植物成长，观察植物成长的过程，了解影响植物成长的因素。
5）撰写观察记录——根据种植过程中的观察，组织学生把观察记录进一步记录完整，有余力的学生则尝试撰写观察日记、小论文等。
5、成果展示、评比
1、以班级为单位，将学生种植的花草用于班级美化，根据实际评选优秀组织奖。
2、学生上交相关记录表、小册子等，根据填写情况评选一二三等奖。
3、根据智能育菜机上的作物长势情况，评选“种植小达人”称号若干名。
6、研究成果的呈现形式
观察记录表、观察日记，植物名片，有关活动开展过程和成果照片等。各年级具体成果要求请参考下表。（可以是书面，也可以是电子稿形式，本活动期间，各家长、信息技术老师可以协助指导电子表格的填写）
各年级研究成果要求
小学开展科技节活动方案(最新)
小学开展科技节活动方案（通用8篇） 一、指导思想 进一步加强学校科技教育的力度，提高学生的科技素养，增强其创新意识和实践能力，在学校中形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚。 二、活动主题 “崇尚科学探索创新”。 三、活动对象：全校同学 四、活动时间：20xx年11月 五、活动项目及要求：开展“五个一”科技活动 “五个一”即：看一部科普电影；参观一次科普展览；参与一次科技实践活动；想一条科技“金点子”；编一期科普板报。 （一）看科普电影，写观后感。 组织：由科学老师利用科学课组织学生观看科普电影，学生完成观后感。 推荐影片：“地球停转之日”、“南极大冒险”、“快乐的大脚”。 （二）参与科技实践活动 组织3—6年级同学参与一次科技实践活动 三年级：制作净水器 利用综合实践课材料材料包制作简易滤水器，在达到净水效果的基础上鼓励学生有创意地完成，培养创新意识和动手能力。 四年级：食品相关调查报告 分小组完成一份关于食品安全的调查报告表，提高健康意识。 五年级：变废为宝 利用废旧物品制作水钟、小车，培养环保意识和动手能力。
六年级：天文知识手抄报 设计、完成关于宇宙的手抄报，提高关心科学发展的意识。 （三）科普展览 联系省博物馆安排展示。（请班主任配合教育学生注意爱惜展板） （四）“ 金点子” 创意活动 １、“金点子”创新活动是引导同学们对生活、学习和自己周边事物进行观察，接触尚未发现的，不合理、不科学、不先进或不完备事物，来发现“问题”存在，然后通过创新思想，充分发挥同学们的智慧和才能，提出解决问题的方法和思路，创造“新点子”。 ２、活动提倡独立思考，也可以在家长的指导下完成。“金点子”创新成果可用实物展示，同学们可做一个模型；不能动手做的，可以科技小论文形式（包括设计的图纸、照片）进行阐述。 （五）优秀科普墙报评选 （评选时间：20xx年11月） 内容：围绕20xx世界环境日中国主题——“绿色消费，你行动了吗？”。（由少先队大队部组织评比） 六、组织安排 1、班主任发动宣传，组织全体同学参加，观看科普电影和和科技实践活动主要由科学科组负责，科普墙报由各班负责。 2、科普电影观后感及各年级科技实践活动中涌现的优秀作品学校将组织评选及作品展示。“金点子”创意活动学校将按各班所交作品的数量、质量进行评选（单项奖及组织参与奖）。 一、指导思想 青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》，通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。
学校科技节活动方案
学校科技节活动方案 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】
XXX学校2017春科技节活动方案 一、活动目的： 以推动我校小学科技创新教育活动的开展为主旨，以打响科技特色教育品牌为工作重点，以科技创新为主题，通过举办科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高小学生的科学素质和实践能力，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。 二、活动口号： 为想向插上翅膀，用科学实现梦想。 三、活动要求： 1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。 2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。 3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。 4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。 5、每个项目的负责人全全负责该项目的所有事宜。 6、XXX负责联系活动的照相摄像人员并及时做出活动微文。 7、XXX负责通讯稿的撰写。 四、活动时间：X月XX-XX日 五、参加对象：XXX学校一至六年级学生 六、领导机构: 组长：XX 副组长：XXX 成员：小学部所有教职员工 八、活动内容： 1、1-3年级举行科幻画展。 2、4-6年级举行主题“科技伴我行”的手抄报展。
校园环保科技节活动策划书(完整版)
策划编号：YT-FS-3912-85 校园环保科技节活动策划 书(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
校园环保科技节活动策划书(完整 版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 活动背景：和平与发展一直是当今世界的两大主题，环境保护是人们关注程度较高的话题，xx年的北京奥运会也把绿色环保列为主题放在首要位置。为了丰富同学们的校园生活，为学生搭建展示才华、锻炼自我的舞台，进而加强校园精神文明建设，更好地体现素质教育下学生的精神面貌，陶冶学生情操，培养广大同学课外生活情趣，激发同学“环保就在身边，环保从我做起”的意识，提倡更多人关注环保，走进环保。本学院团委响应校团委号召，特策划举办华南农业大学第xx届校园文化节之“环保科技节”系列活动。 一、主办单位：校团委资源环境学院承办单
位：资源环境学院团委学生会协办单位：环保科技协会二、顾问：卢新勤张贻发戴育滨蔡汇民三、指导老师：谢珊黄楚成陈丽冰四、活动时间：4月22日至5月13日五、活动方案：1.前期宣传：4月9日至4月16日各项工作的准备、宣传和作品征集等2.“环保科技节”开幕式地点：第四教学大楼广场时间：4月22日上午10：00-11：30名称：环保手牵手内容：（1）环保材料爱心diy大赛：分为学院组、个人组以及广州市内其他高校代表队和聋人学校代表队，届时会场展示作品并评出一、二、三等奖现场标价义卖（参赛要求及规则见附表一，报名表见附表六）。（2）环保手工艺报：分为学院组、个人组以及市内其他高校代表队和聋人学校代表队，赛前收集以“宣传环保知识”、“提倡绿色环境”、“保护人类家园”等为主题，体现时代发展为内容的手工艺制作报，现场展示，现场观众当场投票评比（参赛要求及规则见附表二，报名表见附表七）。（3）环保图片展：包括绿色和平和广州市环保局宣传教育中心的宣传图片（该活动由环
2020年学校科技节活动方案
2020年学校科技节活动方案 一、活动宗旨： 以“推动科技创新教育活动的开展”为科技节主旨，以“打响科技特色教育和快乐教育”为工作重点，以“关注生活，共创和谐”为主题，通过举办科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高小学生的科学素质和实践能力，增强环保意识，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。把绿色环保、科学意识和文明习惯相结合，让学生用科学知识来指导日常生活，养成保护环境，文明生活的好习惯，陶冶爱自己，爱他人，爱学习，爱自然的美好情操，构建师生愉快生活的和谐校园。 二、活动主题： 让创新点燃腾飞梦想 三、活动口号： 我参与我实践我创新我快乐 四、活动对象： 全校学生 五、活动时间： 2020年3月1日至2020年5月31日 六、组织机构：
组长： 副组长： 组员：科学老师、班主任 七、活动内容： 1.1-6年级围绕“科技创新，绿色环保”主题的开展科幻画作品展。 2.3-4年级围绕“关注生活，共创和谐”为主题的开展手抄报作品展。 3.5-6年级开展“学科学爱科学”科技小论文评选。 4.1-6年级开展“我是小能手”的科技制作比赛。 5.3-6年级围绕“科技改变生活”开展摄影作品展。 6.科技实践小组围绕“爱鸟周”开展系列活动，如制作鸟窝、挂鸟窝、爱鸟护鸟倡议、宣传等科技实践活动。 7.科技创新小组《秋浦河生态调查与保护》科技实践活动成果展。 8.邀请有关专家进行科普知识讲座。 9.科技大篷车进校园，感受科技就在身边。 八、具体实施： 第一阶段：宣传发动阶段（三月份） 1.启动仪式 ①举行“科技节”开幕式。
②倡导师生、家长共同参与。 2.做好布置，营造浓郁的科技氛围 利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普知识相关的视频节目。 开展科普知识的宣传、展览活动，利用电子大屏、黑板等刊出科技专栏。 ③校园网站增添“学校科技节”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。 第二阶段：组织实施阶段（四月份） （一）各班级根据活动内容及要求，分步骤、具体开展，并在班级内做出评选。 （二）上交作品要求： 1.科幻画：要求每班自拟具体题目，统一8K纸张，统一装订，封面要求彩色打印，学生姓名、班级统一写在右下角。1-6年级全员参与，每班装订至少4份，可由美术老师协助指导。 2.手抄报作品：各班具体统一题目，统一8K纸张，以班级为单位统一装订，封面要求彩色打印，学生姓名、班级统一写在右下角。3-4年级，每班至少20份。 3.科学小论文：作品要求围绕某一科学主题，反映学生在课外活动、研究性学习等活动中的科学发现和体会。统一使用稿纸，以班级为单位统一装订，封皮自创风格，
小学校园科技节活动方案
小学校园科技节活动方案 一、指导思想 青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》，通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。 二、活动主题： 让科学之花开遍整个校园 三、组织领导： 科技节活动领导小组及组委会成员： 组长：潘斌 副组长：殷春红殷琴 成员：仇丽娟任志祥朱永明黎伟张莺谭秀文聂建国各班主任 四、活动时间：20**年11月 五、活动内容 第一阶段：宣传发动阶段
（一）利用集体晨会进行开幕式表演，在集会上宣读倡议书，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。 （二）做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。 1、学校利用宣传栏，进行发动宣传； 2、召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来； 3、利用班级黑板报，刊登科普知识； 4、校园网站、广播站开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。 第二阶段：组织实施阶段 （一）、科学大篷车 参与年级：全校学生 1、时间：待定 2、地点：校园 3、邀请XX市科协进校园进行讲座及展览。 （二）、科学小发明小制作评比 1、参与年级：三至六年级（每班3件及以上作品）。 2、指导组织教师：各班班主任 3、作品要求：科技小发明应为学生自己的原创，要具备新颖性、创造性和实用性；科技小制作是在他人已有模型前提下的模仿制作（不含美术手工），要求科技含量高，制
《2021中学科技创新活动方案》
《xx中学科技创新活动方案》青少年科技活动是培养中小学生科学素养的重要载体。下面是有中学科技创新活动方案，欢迎参阅。 中学科技创新活动方案范文1一、活动的主题：体验、创造、成长 二、活动的宗旨。坚持崇尚科学、追求真知、大胆探索，勇于创新的宗旨，在校园内努力营造浓厚的科技氛围，以此弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学知识，同时为我校学生提供一个展现自我的舞台。组织引导广大学生积极参与科技活动，培养学生创新意识和实践能力，努力提升我校科学教育的水平。 三、活动的组织机构（初中部）： 组委会主任：郑炽钦 组委会副主任：李夏萍、李子良、黄建伟、全汉炎 秘书长：黄涛 委员：姚训琪、何梅、刘中礼、付爱民、柳宗庆、黄冬玲、刘媛媛、陈全方、许绍群、杨少敏、张关荣、钟民、周静、丁之境、楚云、张小青、蓝师江、黎卓明、何颖琪、刘楚丹、熊哲阳 四、活动时间：第10周—第13周 第10周——第12周，为各项活动初赛阶段，第13周为决赛活动周，5月19日为科技节总汇演。 五、活动说明： 1.活动要充分调动学生的积极性，使每位同学都能积极参与科技
活动，每位同学至少要参与一项活动，每位同学最多参与两项活动 2.要挖掘双师型教师资源，鼓励教师参与科技活动。对指导学生获奖的优秀科技教师给与表彰，对积极参与活动的教师给与奖励。 3.本次活动以班级为单位，每项活动既统计个人成绩，也统计班级成绩。 每个项目评出个人一、二、三等奖，对班级各项活动计分，总分前8名（两个年级共同计分、排序）的班级给与表彰、奖励。 根据组织活动积极性、完成情况、效果，评出三个科技实践优秀活动科组，给与奖励。 4.计分原则：凡是比赛的项目都评出个人或项目一、二、三等奖，以一等奖7分，二等奖5分，三等奖3分，弃权（每人或每个项目）-2分计算，所有项目总和计算本班得分。（说明：每项活动都有参与人数、项目数要求，按照要求计算加、减分数） 5.为了提高每项活动的质量，科组在预赛阶段自行组织活动，科组长负责，要实现有序、合理;决赛阶段比赛必须上报教学处，教学处必须由何梅副主任、黄涛副主任、黄冬玲主任助理中至少一人参加，由黄涛负责协调。 6.活动期间照相由xx明负责、录像由罗玉花老师负责。如有活动，请尽量提前通知两位负责人，做好安排。 7.班级工作开展由学生处及年级、班主任负责。 六、活动要求： 1.本届科技节的大部分项目都是以班级为单位参加，希望各班主
2018年校园科技节活动方案
蓬莱一中2018年校园科技节活动方案 【指导思想】 青少年科技创新活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》，通过丰富多彩的科技教育和科技创新活动，激发广大师生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神，促进师生科学素养和实践能力的全面提升。根据学校教育教学工作实际，组织2018校园科技节系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技教育工作的开展，培养学生“敢于探索、勤于动手、勇于创新”的科学精神，不断推进我校素质教育和科技创新活动的全面实施。 【活动主题】 创新·梦想·体验 【活动目标】 通过举办2018年校园科技节活动，进一步提高学生的科学素养和实践能力，激发全校师生爱科学、讲科学、用科学的热情，促进学校学生科学素养的全面提高。 【活动口号】 1、展开想象翅膀，放飞创新梦想 2、用创新点缀人生，让科技融入理想 3、今日奇思妙想，明日硕果累累 【活动时间】2018年6月18日
【活动对象】高一高二全体学生 【组织领导机构】 组长：柳军 副组长：张淑荣王扬柱孙旭峰丁少莲 组员：王永富王春丽 【活动内容】 一、校长做动员讲话。 二、学生代表讲话。 三、学生作品展。 【展览分为3部分】 1.创客大赛优秀成果展。包括北京创客大赛成果展，山东省创客大赛 优秀作品展，烟台市机器人比赛成果展。 2.2017校园创新创意作品大赛优秀成果展。分科技创新类和手工艺品 类。 3.高一通用技术优秀作品展。 【活动地点】 图书馆三楼通用技术教室。 【活动准备】 1.横幅《2018蓬莱一中校园科技节》 2.宣传看板：科技节活动总说明，创客大赛优秀成果展说明，校园创 新创意作品大赛优秀成果展说明，高一通用技术优秀作品展说明。 3.分类布展，搬桌子。共分三个展区，第一展区，创客大赛优秀成果 展，第二展区，校园创新创意作品大赛优秀成果展，第三展区，高
2020年实验中学科技节活动方案
实验中学科技节活动方案 为深入贯彻部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务___》，全面实施素质教育，探索践行“适合教育”办学理念，为学生搭建更多展现自我、发展个性的舞台，激发学生对科学探究的兴趣，培养学生的实践能力和创新精神，鼓励广大中小学生勤于动脑，乐于动手，善于探索，勇于创新，从活动中充分体验学习科学的乐趣，提升科学文化素养，推进我校科技教育的更深入的发展。特举办XX年科技节活动，方案如下： XX年11月25日—XX年12月13日 1.启动仪式： 11月25日，讲话，简要传达活动方案，宣布科技节开幕。 责任部门：教务处 责任部门：团委 全校各班召开一次“崇尚科学创新未来”为主题的班会，带领学生学习活动方案，明确活动内容及要求，观看科技小视频（网址另行通知）。
活动时间：11月 25日下午第八节班会课 上交时间：12月 6日 责任部门：教务处、初一级部及美术组 作品要求：生态瓶、生物创意拼图（初一年级） 生物模型（初二、初三年级） 活动内容：如何让一个生鸡蛋从3楼落下摔不碎。 参数：（1）摔不碎（2）所用包装材料质量轻（3））所用包装材料体积小。参加对象：初三年级每班选送1—2个方案。上交时间：12月 5日第八节 责任部门：教务处物理教研组 12月10日下午（具体时间协调），泰安市科技馆组织大篷车进校园科普展。
责任部门：泰安市科技馆教务处 XX年12月16日，升旗仪式，宣布科技节闭幕，颁发各项目单项奖、“优秀组织奖”。 责任部门：教务处、团委 2. 团队设有组织奖：对积极组织学生参与科技节活动的班级，将评选出最佳组织奖若干名，颁发奖状；最佳组织奖评选办法：以班级为单位，每参加一个项目或上交一件作品赋分1分，项目或制作获一、二、三等奖分别赋分为5分、3分、2分，团体一、二、三等奖分别赋分为10分、8分、6分，按总分高低排名取前若干名班级评为最佳组织奖。 3.各类活动结束后，学校组织评选“百名小小科学家”，表彰发给作者荣誉证书及奖品。 4．通过校园网站、橱窗等多途径展示在科技节中涌现出来的优秀学生作品。 5．选送科技幻想画、科技小发明、小论文等活动成果一等奖作品参加上级部门组织的有关评比。 泰山实验中学
2017玉泉初中科技节活动方案
玉泉初中第四届2017年科技节活动方案为认真贯彻落实《陕西省未成年人科学素质行动实施方案》意见，提高我校师生的科学素质，培养全校师生科技创新兴趣和实践能力，结合我校创新活动实际，特制定本方案。 一、指导思想 深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和《全民科学素质行动计划纲要》精神，积极推动我校科普活动的蓬勃发展，努力营造浓郁的科学氛围，培养在校学生的创新精神和实践能力，激发青少年从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，让师生充分体验探索科学的乐趣，增强科学实践的能力，提高科学文化素质，形成我校科技活动的长效机制，提升我校素质教育的整体水平。 二、活动主题：创新、体验、成长 三、组织领导： 组长：安少田 副组长：祝海军杨涛杨佩华 组员：张小勇李晓燕刘永强任娜王华新及各班主任 四、活动时间：20l7年10月——2017年11月 五、活动内容：本届科技节活动分为三个阶段进行。 第一阶段：宣传发动阶段（10月下旬） 1.精心组织，制定活动方案，在我校师生中广泛开展科技创新与科普知识的宣传。 2.在集会上宣读倡议书，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活
动要求，倡导师生共同参与。 3.做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。 ①学校利用宣传栏，进行发动宣传； ②召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来； ③校园网站、广播站开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。 4.各班结合综合实践活动以及小学科学等课程学习，从实际出发，积极开展科学观察、科技制作、小设计、电脑制作、机器人比赛等多种类型的科技创新活动，真正做到“班班有活动、人人都参与”。 第二阶段：组织实施阶段（11月1日—11月24日） 1.科学知识竞赛 鼓励学生阅读科普读物，各班举行“科学知识知多少”主题队会，谈谈科普阅读体会、交流学习心得、展示学习成果。 2.科学幻想画、科学创意画 各班组织学生画科学幻想画，全校举办一期科学幻想画展览。 作品要求：少年儿童在理解的科学知识的基础上，通过科学的想象，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。画种不限，参赛作品规格为4 开卡纸或铅画纸，作品背面要贴上标签（统一格式）。 3.科普手抄报 每班出两份以科普知识为主题的手抄报，宣传科普知识，介绍科学家的故事等。手抄报规格：A3纸。学校举办一期科普手抄报展览。
校园科技节精彩活动方案设计
F o r p e r s o n a l u s e o n l y i n s t u d y a n d r e s a r c h;n o t f o r c o m e r c i a l u s e 灌南县孟兴庄小学第二届校园科技节 活 动 方 案 灌南县孟兴庄小学 二〇一三年十一月十四日
灌南县孟兴庄小学第二届校园科技节 活动方案 一、活动主题： 成长体验创新 二、活动目标： 以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中体验学习科学的乐趣，提升科学素养，推进我校素质教育的深入开展。 三、活动口号： 今日奇思妙想，明日硕果累累。 科技创新，未来因你而精彩。 走进科技，走近梦想。 四、活动时间： 2013年11月18——11月25日 五、组织机构： 组长：朱耀峰 副组长：汤井勇孟令军刘安林顾冬亚刘升兵 季春雷茆金华 组员：教务处、教科室、政教处人员及全体教师 六、氛围营造： 负责人：徐洁 电子显示屏内容：热烈庆祝孟兴庄小学第二届校园科技节隆重开幕、“科技创新，未来因你而精彩”、“今日奇思妙想，明日硕果累累”、“走进科技，走近梦想” 开幕式会标：灌南县孟兴庄小学第二届校园科技节开幕式 七、活动安排：
（一）开幕式 负责人：顾东亚 时间：11月18日（星期一）第一节课后 参与对象：全体师生 主持人：吴丹丹摄像：季春雷拍照：李军 流程：进场（责任人：夏兴军、班主任） 校长致辞(朱耀峰校长) 教师代表发言(宋雅芹) 学生代表发言(李晓翔，指导老师：潘中静) 退场（责任人：班主任） （二）观看科普宣传片 负责人：徐杰 班级责任人：班主任 时间：11月18日下午第三节课 参与年级：一—六年级 科普片内容： 低年级：（1）防震减灾科普宣传片（2）预防感冒科普宣传片 高年级：（1）防震减灾科普宣传片（2）“宇宙与人”科普宣传片督察评比：领导小组 （三）读一本科普读物 负责人：封华林 班级责任人：语文老师 时间：11月18日—11月22日上午 参与年级：三—六年级 活动要求：各班语文老师引导每位学生至少读一本科普读物，写一篇读后感，于11月22日上午放学前将读后感交至封华林处，上交时选择最好的5份放在最上面。稿纸由教科室统一提供。 评委：封华林周亚艳陆叶刘建梅 推荐读物： 3-4年级：超级科学家系列丛书、科学王国里的故事、趣味地理、
小学校园科技节活动方案
山小学校园科技节活动方案 一、指导思想 以培养学生的创新精神和提高学生的科技素养为核心，通过开展科技活动，使学生进一步了解科学，热爱科学，激发学生对科学的兴趣，培养学生研究精神，创新精神，提高学生的实践能力。进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的科技教育，为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台。 二、活动主题 科技创新强区富民 三、活动时间： 2018年5月19日-26日 四、科技节组委会： 组长：冯 副组长：崔 成员：李各班班主任。 组委会办公室：教导处负责方案设计，项目规划、组织、实施、材料归档 新闻摄影： 后勤保障：总务处 五、活动内容 （一）科普宣传 1.充分利用国旗下讲话，做好校主题科技周宣传发动工作。 2.校电子显示屏更改宣传标语，组织进行以“科技创新强区富民”为主题的屏幕设计，创设浓郁的科技节氛围。 3.组织一到六年级学生参加"规避和应对突发事件"主题科普活动。保护未成年人的身心健康。
活动安排: 1.活动内容：在教室观看“规避和应对突发事件”主题的视频。再观看“规避和应对突发事件”主题展板。“规避和应对突发事件”现场救护活动。 2.活动时间：5月21日上午第二节课后 3.人员安排： 各班主任负责教室多媒体的播放、进退场的学生纪律。 人员具体工作安排 冯：活动总指挥 闫：负责本次紧急疏散演练活动方案制定、人员安排。 王：负责南教学楼中楼梯三楼平台学生疏散。 李：负责南教学楼中楼梯二楼与三楼之间平台学生疏散。 王：负责南教学楼中楼梯一楼与二楼之间平台学生疏散。 任：负责南教学楼中楼梯二楼平台学生疏散。 郭：负责中间楼梯东楼梯口学生疏散。 李：负责中间楼梯西楼梯口学生疏散。 崔负责二楼东楼梯平台学生疏散。李负责东楼梯一楼与二楼中间平台学生疏散。郑负责东楼梯口学生疏散。 高负责二楼西楼梯平台学生疏散。张负责西楼梯一楼与二楼中间平台学生疏散。段负责西楼梯口学生疏散。 各班班主任负责组织本班学生安全有序撤离教室。 宋负责启动警报。 赵负责医疗保障。 郑负责摄影摄像及演练安全。 （二）科普实践 1、科学幻想画比赛，科技手抄报。项目负责人： （1）参赛对象：各班班级学生（每班选派2幅作品，个人项目）（2）比赛日期： 5月24日—5月25日交稿时间：5月23日
初中科技节活动方案
初中科技节活动方 案 1
初中科技节活动方案 【篇一：中学科技节活动方案】 动手探索创新实现绿色畅想 ——中学首届科技节活动方案 一、指导思想 经过内容丰富、形式多样的科技活动，增强学生对科技创新活动的兴趣，提高创新意识，增强动手实践能力，激发学生“爱科学、讲科学、用科学”的热情，营造校园科学氛围，展示学生科学素养，活跃校园科技生活，推动素质教育全面开展。 二、活动主题 动手探索创新、实现绿色畅想 三、活动对象 全校学生 四、活动时间 年4月20日至5月30日 五、活动步骤
1．宣传发动阶段：4月20日。举行开幕式，校园悬挂横幅，利用班会、校园广播等阵地营造氛围，进行宣传发动。 2．组织实施阶段：4月20日——5月27日。开展各项活动，组织各类比赛。 3．总结表彰阶段：5月30日。活动总结，成绩汇总、评比，进行总结表彰，并将成绩列入班级考核，各项资料汇总存档。 六、活动内容 （一）普及项目——“七个一”活动 1．科普系列节目展播，充分利用学校广播站宣传科普知识。 2．学生每人看一本科普书刊。 3．各班级出一期以“绿色、节能、环保”为主题的手抄报。 4．各班召开一次以“绿色、节能、环保”为主题的班会活动。 5、举办一次科普知识讲座。 6．举办一次“绿色、节能、环保”为主题科幻画比赛。 7．开展一次航模校级比赛。 （二）常规项目 参照《科技节活动安排》，科技组主要负责，班主任组织学生参与
七、活动组织 政教处总负责；综合实践老师制定详细活动（评比）方案，落实活动开展，收集汇总活动资料；总务处负责开闭幕式横幅、活动场地布置及各项活动材料保障；保卫科负责活动期间安全保卫；各班班主任负责组织学生参加各项活动；搭班教师负责开、闭幕式配合班主任组织学生纪律；全体教师负责广泛动员、通力合作、全员参与、延续深化。 附一：活动安排 中学 -4 【篇二：初级中学科技节活动方案】 黄龙县初级中学科技节活动方案 一、活动主题：创意自然，拥抱绿色 二、指导思想：世界园艺博览会在我省西安举行。为了使我校学生了解世园会、参与世园会、宣传世园会、感受世园会，经过举办科普报告会、观看世园会音像资料、组织展示学生科技创新作品，培养学生对于科技创新的兴趣，增强她们的实践能力，了解人类与自然，城市与自然和谐共生的基本知识，逐步养成低碳环保的行为习惯和生活
高中校园科技节活动方案
高中校园科技节活动方案 为丰富我校校园文化生活，培养青少年的创新精神和实践能力，为我校学生提供一个展现自我的舞台，通过开展系列竞赛活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，经学校研究决定举办第六届校园科技节活动。为使活动高效、有序地开展，特制订本方案： 一、活动主题： 绽创新华彩谱科技乐章 二、活动时间： 2月-3月 三、参加对象： 高一、高二年级全体学生 四、科技节的主要内容 （一）创意设计：主题“零废弃炫设计”。高一每人交1篇，高二年级每班交10篇“学生创意”参与评比，优秀作品推荐参加省市青少年科技创新大赛大赛并编辑《学生创意集锦》。 （二）小发明、小制作：主题“零废弃炫设计”或自主设计，每班至少完成2个作品。其中“零废弃炫设计”活动与评比。
（三）3D打印类：每班至少完成1份设计，打印在学校完成即可。 （四）电子作品：电脑设计类的均可，每班至少完成1份（动画、平面设计和程序设计等）。 （五）科普知识竞赛：比赛分为初赛与决赛，初赛为上机笔试，决赛为现场对答。每班派3人参加初赛，成绩优异者进入决赛。 （六）微电影作品：内容真实，积极健康，微电影时长为5-10分钟，主题以科技创新为主，也可以是校园生活，每班至少完成一份。 （七）OM（头脑奥林匹克）竞赛： 1、纸桥承重比赛：每班派2人参赛。 2、水火箭比赛：每班派3人参赛。 （八）模型设计比赛：根据自己学过的数学、化学、生物、物理等学科设计模型。 （九）专家讲座。 五、科技节活动的要求 1、各班请按上述要求在规定时间内完成相应数量作品设计、制作和相关文字材料准备。 2、每班请根据学校安排完成各个项目的报名工作。班级总分将根据报名、比赛等各项计分后相加。 六、科技节活动的奖励办法
科技节活动方案)
科技节活动方案） 2013 —2014学年下学期第号 2014 年月_1±_日 2013-2014学年度校园科技节活动方案 一、指导思想 为全面实施素质教育，提高学生的科技素养，培养学生科学创新精神，增强时代意识。我校将于2014年4月举办第二届科技节活动。 近一年来，我校成功举办了第一届”让乒乓球飞"的主题教育科技活动，校园科技节已成为我校学生最受欢迎的活动之一。在2013-2014学年度我们将进一步加大科技教育力度，提高我校科技教育水平，以促进我校的科普教育工作，弘扬科学精神、传播科学思想，丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力，为学生的一生发展奠基，不断
推进我校素质教育的全面实施。 二、活动主题： 实践激活梦想科技引领未来 二、活动宗旨： 尊重科学鼓励创新学生体验成功喜悦 四、活动时间： 2014年4月8日——5月12日
五、活动对象： 全体学生 六、组织机构 1、科技节领导小组成员 组长：高祥旭 组员:司振友唐大友张钧 2、科技节工作小组成员 组长： 司振友（活动组）唐大友（高中学科组）张钧（初中学科组） 副组长：郑哲 组员:马洪涛肖淑娟蒋大鹏夏艳丽王川博柴晓丽陈宣宇刘京洋王静华 七、活动单元 "启动梦想追求卓越”宣传启动、开 幕式、颁奖典礼单元 "大家不同大家都好" 宣传展区单元 "创意无限 践行见远" 活动展示单兀 ［单元构思］ 1.宣传启动、开幕式、颁奖典礼单元 （1）科普宣传
①国旗下讲话，开幕式、动员。 ②广播、科普宣传窗、科技节横幅、活动方 ③学科渗透科普知识。（各任课教师） ④科普知识讲座：模型制作，小发明技巧。 （2）开幕式、颁奖典礼仪式单元——总协调人：司振友 开幕式：4月28日（周一）早操时间（第一负责人：郑哲） 颁奖典礼仪式： 5月12日（周一）下午，操场（第一负责人：郑哲） ①领导讲话（校办） ②科技节活动颁奖（学生处） 2.宣传展示区单元（诚明楼、笃学楼一层大厅）----总协调人：柴晓丽刘京洋陈宣宇王静华（1）学生设计作品展一一科技节会徽、海报设计作品展（第一负责人：张舒婷） （2）“放飞科技梦想”主题科学幻想绘画竞赛及作品展（第一负责人：蒋晓丽） 竞赛内容：科幻画可用国画、水彩画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、粘贴画等绘画种类、风格
中学校园科技节活动方案
中学校园科技节活 动方案
xxx中学校园科技节活动方案为培养我校学生的创新精神和实践能力，促进学生科学素质的提高，推动科技创新活动广泛深入开展，为培养学生的创新精神和实践能力，促进学生科学素质的提高，推动科技创新活动广泛深入开展，学校决定举办校园“科技节”活动 一指导思想 科普活动是提高学生科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》，经过校园丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大师生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神，促进师生科学素养和实践能力的全面提升，培养学生“敢于探索、勤于动手、勇于创新”的科学精神，不断推进我校素质教育的全面实施。 二活动主题：“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”。 三活动目标：经过举办校园科技节活动，进一步激发全校师生“节约能源资源、保护生态环境、废物利用的热情，促进学校学生科学素养的全面提高。 四、活动时间： 5月--6月1 五、活动内容：
1、全校统一活动项目： 1）网上冲浪，让学生经过上网查找科普知识、搜集科普资料、观看网上的科普影片。 2）走进图书馆，让学生自发兴趣地查阅、搜索与科技有关的文献、典故。 3）师生每人阅读1-2本科普读物学生可将优秀科普读物带到班级与学生交流，也可向学校图书室借阅。 4）出一期“科技梦中国梦”专题黑板报 要求：5月3日完成，5月20日上午大课间统一评比、拍照。 5）科普知识介绍：科学家事迹展，防震，消防，废物利用，环保知识等 6)参观流动科技馆活动，参观136团正润果蔬基地。 7）举行学生科学实验活动照片展。 8）举行学生科学实验作品展。 9）科技小论文展。 10）科技小创造、科学实验活动小体验。 2、年级个性活动： 小学1--2年级： 1小制作：倡导环保、低碳意识，利用身边的废弃物及其它材料等，大胆想象，作品要求美观实用。
小学科技节活动方案
2011年小学科技节活动方案 一、指导思想 青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》，通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。我校将充分结合自身特点参加XX年沧浪少儿科技节系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动的全面开展，培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神，不断推进我区素质教育的全面实施。 二、活动主题、重点及口号 活动主题：放飞科技的梦想 重点：实践探索合作竞赛 口号：1.实施科教兴国战略，推动科技进步 2.提升科学素质，提高生命质量 3.科技——飞翔的翅膀 4.让科技的光辉照耀校园 5.今日奇思妙想，明日硕果累累 6.科技创新，明天因你而精彩 三、活动时间：XX年年10月31日～12月12日 四、活动内容 （一）科普宣传 1.班班有科普黑板报 活动要求：为了充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围，要求各班级在10月15日前出一期相关科技节的主题黑板报，进行评比。活动时间：XX年年月10月10日～12月12日 2.人人听科普讲座
活动要求：本届科技节将举办10场科普讲座，讲座录像将挂在“沧浪少儿科技节专题网站”中，利用班会、中午看班组织全校学生进行观看。 活动时间：XX年年月10月31日～12月12日 （二）科技竞赛 1.奥迪轨道四驱赛车比赛（负责老师：钮晓华） 参加对象：三～六年级学生 比赛时间：11月14日下午13：30～15：45 报名截止日期：11月9日 报名地点：沧浪少年宫a209 竞赛地点：少年宫大厅 评比要求： 四驱车辆模型拼装赛规则：选手自带车辆、工具和试车电池，限用两节5号电池，电池牌号不限。裁判将检查组装完成的赛车。检查内容是：零部件是否安装齐全、正确，车轮能否灵活运转，是否为四轮驱动，车辆的外部彩纸粘贴情况。以上要求如发现不合格者，须退场续装，直至合格为止。 跑表计时：以赛车通过起始终止线为准计时。 自裁判员发出“放”的口令开始计时，至赛车跑完规定的圈数，到达终点时停止计时。计算单位为秒，保留两位小数。 比赛进行两轮，以每名选手最好一轮成绩为正式比赛成绩。 比赛中如发生停车、翻车、飞车、倒行和窜道等现象，即使车辆仍在正常进行，该轮成绩为0分。出现上述情况选手应立即收回自己的赛车，退出本轮比赛。 评奖办法：各校先进行选拔赛，从中挑选5名学生代表参加比赛。团体成绩以3名学生的最好成绩相加计算。 2.现场科学幻想画（负责老师：秦奇） 参加对象：一～二年级学生 比赛时间：11月21日下午13：45～15：15 比赛地点：少年宫美术教室 报名截止日期：11月16日 报名地点：沧浪少年宫a209
实验小学科技节活动方案正式版
Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.实验小学科技节活动方案 正式版
实验小学科技节活动方案正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 【活动目的】 为创设浓郁科学教育氛围，推动我校科技创新教育活动的开展,构建学校科技教育的大平台，激发学生学习科学知识的情感，开发学生的潜能，提高学生动手动脑能力，让学生在科技活动中感受生活离不开科技创新，体验科技活动过程的快乐，提高科学素养。 【活动主题】体验创新成长 【活动口号】科技引领未来创新改变世界 【活动思路】
1、面向全体，重在参与。积极宣传科普知识，增强学生科学意识，培养学生的科学品质。 2、以渗透为引导，以活动开展为强化推进，形成科技教育长效机制。 3、以身边的事物为出发点，突出科技创新，突出动手实践，积极开展科技小发明、小创造等活动，扩大普及面。 【活动时间】XX年11月 第一阶段（11月1日——11月5日）启动宣传阶段 1、制定科技节方案（责任部门：德艺处） 2、11月5日利用升旗仪式召开动员大会（责任部门：大队部）
校园科技节活动方案
校园科技节活动方案文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
蓬莱一中2018年校园科技节活动方案【指导思想】 青少年科技创新活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》，通过丰富多彩的科技教育和科技创新活动，激发广大师生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神，促进师生科学素养和实践能力的全面提升。根据学校教育教学工作实际，组织2018校园科技节系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技教育工作的开展，培养学生“敢于探索、勤于动手、勇于创新”的科学精神，不断推进我校素质教育和科技创新活动的全面实施。 【活动主题】 创新·梦想·体验 【活动目标】 通过举办2018年校园科技节活动，进一步提高学生的科学素养和实践能力，激发全校师生爱科学、讲科学、用科学的热情，促进学校学生科学素养的全面提高。 【活动口号】 1、展开想象翅膀，放飞创新梦想 2、用创新点缀人生，让科技融入理想 3、今日奇思妙想，明日硕果累累 【活动时间】2018年6月18日 【活动对象】高一高二全体学生 【组织机构】 组长：柳军
副组长：张淑荣王扬柱孙旭峰丁少莲 组员：王永富王春丽 【活动内容】 一、校长做动员讲话。 二、学生代表讲话。 三、学生作品展。 【展览分为3部分】 1.创客大赛优秀成果展。包括北京创客大赛成果展，山东省创客大赛优秀作品展， 烟台市机器人比赛成果展。 2.2017校园创新创意作品大赛优秀成果展。分科技创新类和手工艺品类。 3.高一通用技术优秀作品展。 【活动地点】 图书馆三楼通用技术教室。 【活动准备】 1.横幅《2018蓬莱一中校园科技节》 2.宣传看板：科技节活动总说明，创客大赛优秀成果展说明，校园创新创意作品大 赛优秀成果展说明，高一通用技术优秀作品展说明。 3.分类布展，搬桌子。共分三个展区，第一展区，创客大赛优秀成果展，第二展 区，校园创新创意作品大赛优秀成果展，第三展区，高一通用技术优秀作品展。 讲台黑板上设多媒体展示。 4.准备多媒体投影展示系统。 5.准备音响系统。 附件：看板内容
关于学校科技节活动方案
关于学校科技节活动方案 一．指导思想 通过内容丰富、形式多样的科技活动增强学生对科技创新活动的兴趣提高创新意识增强动手实践能力激发学生“爱科学、讲科学、用科学”的热情培养学生勇于创新的精神和实践能力营造良好的校园科学氛围同时通过科技节各项活动展示并提高学生科学素养增强学 生的创新精神增强学生的合作意识及班集体的凝聚力 二．科技节主题 观察参与体验思考幻想创新 三．活动时间： 活动部署：20xx．3．26（第七周周一）――20XX．3．30（第七周周五） 开幕式：20xx．4．2（第八周周一）升旗礼 闭幕式：20xx．4．15（第十周周一）升旗礼表彰科技节活动中的积极分子和优秀班级 四、组织机构： 主任：程显友 副主任：冯振淮、陈文卫、张伟雄、陈力、石高峰 筹备办公室主任：陈力 副主任：肖国华贾宏玮赖元元 成员：各处室行政、年级主任、班主任、科学科组老师 五．活动安排：
（一）宣传发动阶段：（第六周――第七周） 1.第七周： 充分利用主题班会、广播站、标语牌积极配合科技节活动以多种形式和载体广泛宣传科技活动的意义营造开展活动的浓厚氛围提 高师生对本次科技节活动的认识 （1）各班出一期相关黑板报并进行评比（许二平、李碧辉负责）（2）科技手抄报制作每班精选5份进行评比（赖韶华、陈芷兴负责） （3）思维导图设计每班5分进行评比（何小燕、王妙芝负责） 2、第七周――第八周： （1）科技小发明、小论文等实践活动作品的指导、制作、收集每班5份进行评比（曾华峰、陈丽青、张琼负责） （2）科学幻想绘画制作作品的指导、制作、收集及评比（温济标负责） （3）环保服装设计作品的指导、制作、收集及评比（刘婷负责）（4）科技节演讲比赛的指导与准备（赖蔚琼、张燕负责） （二）开展活动阶段：（第八周――第九周） 1.第八周： （1）周一班会观看科技电影（周炉忠、班主任负责） （2）举办科普知识宣传图片展（江峰负责） 第九周：