班主任工作的常规要求

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2024年中学班主任工作一日常规实施细则（3篇）

2024年中学班主任工作一日常规实施细则班主任受校长聘任，全面负责班级学生政治思想教育，提高学习质量和组织管理工作。

班主任是班集体的组织者和指导者，加强班主任的重要职责是加强常规教育，形成良好班风。

班主任工作一日常规具体内容如下：1、了解学生缺席原因，及时与家长取得联系，了解情况并落实解决措施。

2、组织好学生参加广播操，督促学生做好室内操、眼保健操。

3、检查班级清洁卫生情况，了解值日生工作，保持整洁的教室环境。

4、观察班级公物保管状况，发现损坏及时调查、教育报修和处理。

5、检查课代表收交作业情况。

6、组织班级学生认真收看学校广播和电视。

.7、注意和处理好班级偶发事件。

发现先进苗子或问题，及时进行表扬或批评教育。

8、组织好学校、年级开展的各项活动，认真完成和落实学校、年级布置得各项工作。

9、关心和支持各级干部工作，关心学生参加课外活动情况。

10、建立班值日制度，坚持每天进行讲评，树立正气，形成良好班风。

2024年中学班主任工作一日常规实施细则（2）一、晨间检查1. 每天早上班主任须提前到校，检查教室及走廊卫生情况，并确保教室桌椅、黑板、地板等设施的整洁。

2. 检查学生作息情况，确保学生按时到校，并留意迟到、早退、缺勤等情况。

3. 协助监督上午早自习，确保学生安静自习。

二、日常管理1. 定期与学生进行谈心，了解学生的生活、学习情况以及个人问题，提供帮助和引导。

2. 了解班级学生的人际关系，及时了解冲突或不和谐的情况，并进行适当调解，维护班级稳定和谐的氛围。

3. 组织班会，每周一次，及时传达学校重要事项，引导学生对学习、生活等方面进行交流与分享。

4. 管理学生作业情况，确保学生按时完成作业，并及时检查、批改作业，提供合理的反馈和建议。

5. 定期与家长进行联系，了解学生在家庭中的情况，以便更好地关心学生的成长与发展。

6. 组织并指导班级的各项活动，如文体活动、志愿者活动等，培养学生的团队合作精神和社会责任感。

小学班主任工作一日常规

小学班主任工作一日常规班主任是班集体的组织者、管理者的指导者，加强常规教育、行为规范训练，形成良好班风是班主任任重要职责之一。

为使常规教育具体落实，制定班主任工作一日常规如下：一、每天检查学生出勤情况，学生请假要有家长签字的假条，如有缺席，及时与家长取得联系，搞清原因。

同时检查学生着装仪表情况是否符合学校要求，及时进行教育。

讲台上摆放班级学生座位表。

二、督促学生认真参加广播操和升旗仪式，检查学生眼保健操。

三、安排好每天值日生，抓好学生卫生惯，检查班级清洁卫生和卫生责任区情况，督促做好每天的清扫、保洁。

四、教育学生过程中采用赏识、表扬为主的教育方式，杜绝体罚和变相体罚学生。

及时与任课教师加强沟通，抓好后进生转化工作，不让任何一位同学掉队，善于发现后进生的每一点进步并及时表扬，帮助其树立信心。

五、经常与家长联系，并做好记录，热情接待家长来访和德律风讯问。

六、班主任要勤跟班，跟紧班，随时了解班级的情况，每天观察班级学生出勤和上课情况，巡查学生课间休息的状况，主动与副班主任、科任老师了解学生情况。

七、认真做好班级公物保管，发现损坏及时调查、教育和处理。

放学后教育学生关好门窗，及时关灯、关电扇、关饮水机。

八、认真完成学校布置交给的临时性工作，积极配合学校各部门的工作，认真开展学校举办的各种活动，要精心准备，发动学生积极参与。

九、注意和处理好班级偶发事件。

随时发现班中的先进事迹或不良现象，及时进行表扬或攻讦教育。

十、班主任要认真做好学生安全教育督导，特殊天气和特殊情况下，班主任要做好学生的妥善安排和安全疏导，避免学生发生意外伤害。

做好晨午检工作。

十一、认真上好班会课。

结合学生实际和学校要求开好主题班会。

形式多样并作好记录。

十一、认真上好班会课。

结合学生实际和学校要求开好主题班会。

形式多样并作好记录。

班主任常规要求

班主任工作常规要求一、一日常规1、升旗仪式班主任必须按学校规定及时组织好学生参加升旗仪式，保持队伍的快、静、齐和良好的精神风貌。

2、协助科任教师认真上好早读课及辅导。

3、组织学生做好早操。

4、检查本班学生的出勤情况，发现问题（包括学生健康问题）及时处理并做好记录。

根据性质严重程度做好向学校值班行政汇报工作。

5、指导学生做好教室、走道、楼梯、清洁区等区域的卫生工作，做到桌椅整洁、四周干净、卫生工具排放整齐。

6、教育学生节约粮食、节约水电和爱护公物，不乱涂画和倾倒垃圾，做到桌面无刻画、墙壁无污痕、图书无破损。

7、经常性开展安全和法制教育，时刻注意学生安全，严防事故发生。

8、做好个别学生的心理辅导工作和家长的接待工作。

二、一周常规1、开好班会课。

班会要有主题、有教案，联系实际，讲求实效。

2、组织好本班学生的课外活动，协助体育教师组织学生参加体育锻炼。

3、写好每周的班（团、队）会计划，开展好班（团、队）活动。

系统地对学生进行日常行为规范教育。

对违反校规的学生进行耐心细致的教育，严禁体罚和变相体罚学生。

4、凡学校、年级组织的活动要做好组织工作，明确分工、落实工作，严防事故发生。

5、要掌握各科的作业量，控制总量，及时与任课教师沟通，减轻学生过重的课业负担。

6、组织学生每周进行一次教室、包干区和公共区大扫除。

三、一月常规1、每月指导学生出一期班级黑板报，内容要与学校当月重点工作内容相符。

2、召开一次班（团、队）干部工作会议，听取班（团、队）干部工作汇报，并指导学生干部开展工作。

3、有规律地调整座位，做好桌椅的维修工作，以保护学生视力。

4、有计划地进行家庭联系，并做好记录，与家长共同商量切实解决对教育的一些问题。

5、对后进生要另立档案，制定帮教计划，跟踪、考察、关心、热爱他们，促其转化。

四、期初常规1、检查假期作业和上学期学生成绩通知单（或《学生成长记录册》）。

2、在开学前，要完成班级环境布置和卫生保洁工作。

3、在正式上课前，要编排好学生座位表和集体活动的排队顺序表。

班主任常规工作要求

班主任常规工作要求班主任作为学校教育管理的中坚力量，肩负着培养学生全面发展的重要任务。

为了提高班主任的工作效率和工作质量，学校对班主任的常规工作提出了一系列要求。

本文将对班主任的常规工作要求进行详细探讨。

一、学生管理班主任首要的职责是对班级学生进行全面管理。

要求班主任做到以下几点：1.建立良好的师生关系。

班主任要亲近学生，关心他们的学习、生活和身心健康，帮助他们解决困难。

2.关注学生的行为表现。

班主任要密切观察学生的言行举止，及时发现和纠正不良行为，引导学生树立正确的价值观。

3.协助学生的学业发展。

班主任要及时了解学生的学习情况，提供学习指导和个性化辅导，帮助学生提高学习成绩。

4.组织班级活动。

班主任要积极参与班级组织的各类活动，丰富学生的课余生活，培养学生的团队合作精神。

二、家长沟通班主任要与学生的家长保持密切联系，及时了解学生在家庭环境中的情况，配合家长做好教育工作。

要求班主任做到以下几点：1.及时与家长交流。

班主任要定期与家长进行面对面的交流会议，向家长汇报学生的学习情况和班级工作。

2.耐心倾听家长的意见和建议。

班主任要尊重每个家长的观点，虚心听取家长的意见和建议，与家长合作共同促进学生的成长。

3.疏导家庭教育矛盾。

班主任要关注学生家庭教育环境中存在的问题，积极为家长提供咨询和帮助，帮助他们解决教育矛盾。

三、教师协作班主任作为一个团队的一员，需要与其他教师密切合作，共同推进学校教育工作。

要求班主任做到以下几点：1.与年级组教师进行良好的协作。

班主任要积极参加年级组教研活动，与其他班主任共同交流教育管理经验，共同解决教育难题。

2.与学科教师进行密切配合。

班主任要与学科教师保持密切联系，了解学生在各个学科的学习情况，协助学科教师做好个性化辅导。

四、个人成长班主任还应不断提升自身的业务素质和教育管理能力。

要求班主任做到以下几点：1.学习相关理论知识。

班主任要主动学习教育、心理学等相关理论知识，提高自己的教育教学水平。

中学班主任工作一日常规

中学班主任工作一日常规中学班主任的日常工作主要包括以下内容：1. 晨检和早读：班主任负责组织学生进行晨检和早读活动，监督学生的仪容仪表和早自习学习情况。

2. 上课管理：班主任负责上课期间学生的纪律管理，确保学生按时到达教室，安静听讲，不迟到早退，不打闹。

3. 课间操和午休管理：班主任组织学生进行课间操活动，确保学生安全有序的完成操场活动。

在午休期间，班主任负责管理学生，保证学生安全进食，不发生意外。

4. 班会和活动策划：班主任定期组织班会，通过班会了解学生的思想动态和学习情况，帮助学生解决问题和疑惑。

此外，班主任还负责组织班级活动，增强班集体凝聚力。

5. 学生家访：班主任会定期进行学生家访，了解学生在家庭环境中的情况，与家长沟通孩子在校表现和学习情况，并提供教育指导。

6. 学生评定：班主任负责对学生的学习、品德、表现等进行评定，将评定结果及时反馈给学生和家长，进行教育引导。

7. 学生问题处理：班主任要处理学生在学习、生活中遇到的各种问题，包括纪律问题、人际关系问题、学习上的困难等，提供适当的指导和帮助。

8. 学生考试监督和成绩分析：班主任负责监督学生考试过程，防止舞弊行为。

同时，班主任还要对学生的考试成绩进行分析，找出问题所在，帮助学生提高学习效果。

9. 与家长和其他老师的沟通：班主任要与学生家长进行定期沟通，及时了解学生在家庭中的情况，并与其他任课老师进行沟通协作，共同关注学生的学习和发展。

10. 班级管理：班主任还负责班级的日常管理工作，包括班级环境的整洁、班级纪律的维护、班级文化的建设等。

总之，中学班主任的日常工作是非常繁重和重要的，需要从教育教学的角度对学生进行全方位的管理和帮助。

班主任工作常规

班主任工作常规
班主任工作常规包括以下几个方面：
1. 班级管理：班主任负责班级的日常管理工作，包括学生的考勤、作息时间的安排、
班级纪律的执行等。

班主任还要与学生保持良好的沟通和关系，关心学生的成长和学
习情况。

2. 学生辅导：班主任是学生的重要指导者和支持者，需要关注学生的学习和生活情况，为学生提供学习上的指导和帮助。

班主任也要与学生进行心理沟通，帮助他们解决学
习或生活中的困扰和问题。

3. 家校沟通：班主任是学生、家长与学校之间的重要纽带，需要与家长进行定期的沟通，反馈学生的学习情况和表现。

同时，班主任还要积极回应家长的关切和需求，协
助解决学生在家庭、学校中可能遇到的问题。

4. 考试管理：班主任负责组织和监督学生的考试工作，包括考试时间的安排、试卷的
发放和收集、考试成绩的登记和通知等。

班主任还要与学科教师进行合作，进行考试
成绩的分析和讨论，为学生提供学习上的指导和改进。

5. 班级活动组织：班主任还负责组织和安排班级的各种活动，例如班级会议、班级聚会、班级活动等。

这些活动可以促进学生之间的交流和合作，加强班级凝聚力和集体
荣誉感。

总的来说，班主任是班级管理的中心人物，他们通过各种手段，引导学生健康成长，
促进学生的全面发展。

在这个过程中，班主任扮演着学生的关心者、指导者和支持者
的角色，为学生提供一个良好的学习和成长环境。

班主任工作细则范文

班主任工作细则范文班主任是学校中起到重要作用的角色，他们负责管理班级的日常事务，帮助学生解决问题，促进学生的全面发展。

班主任的工作需要严谨、细致和耐心。

下面是班主任的工作细则，详细介绍了他们的职责以及具体要求。

一、班级管理1.班主任负责制定班级学生的管理制度和规章制度，确保班级秩序井然。

2.负责组织班级集会，安排班级活动，培养学生积极向上的精神风貌。

3.关心班级学生的学习情况，并根据学生的情况制定个别指导计划。

4.规范班级考勤管理，及时记录学生的迟到、早退和旷课情况，并与家长进行沟通。

5.协助班级学生完成各类考试报名、缴费等事宜。

二、学生成长教育1.班主任要关心学生的身心健康，及时发现和解决学生的心理问题，促进学生的健康成长。

2.树立正确的价值观和人生观，为学生树立正确的行为准则。

3.指导学生培养自主学习能力和自我管理能力，促进学生全面发展。

4.组织并参与学生的实践活动，提高学生的社会实践能力。

三、家校沟通1.建立良好的家校关系，与家长进行密切的沟通，了解学生的家庭情况和特点。

2.定期与家长进行面谈，及时向家长反馈学生的学习和生活情况。

3.帮助家长解决学生在学校、家庭和社会中遇到的问题，促进学校、家庭和社会的积极互动。

四、师德师风建设1.班主任要带头遵守学校的规章制度，维护师德师风，以身作则。

2.关心帮助同事，积极参与学校组织的各项活动，完善自身专业知识和技能。

3.班主任要讲究仪表仪容，注重言行举止，树立良好的职业形象。

五、与其他科教师的配合1.与其他科教师密切配合，制定学生学业规划和个性化教育计划。

2.协助教师做好学生的课堂纪律管理，加强对学生学习的监督和指导。

3.参与班级考试的组织和监督，及时与家长沟通学生的学习进展。

总之，班主任是学校中的重要角色，他们的工作涉及各个方面，要求他们具备扎实的学科知识和丰富的教育经验。

他们要用自己的行动和言行举止去感染学生，激发他们的学习热情和积极性，帮助他们解决问题，促进他们良好的成长发展。

中学班主任守则、常规工作和要求

中学班主任守则、常规工作和要求
作为中学班主任，有一些守则、常规工作和要求是需要遵守和履行的。

以下是一些常
见的中学班主任守则、常规工作和要求：
1. 学习指导：负责班级学习指导工作，协助学生制定学习计划，解答学习问题，促进
学生成绩的提高。

2. 班级管理：负责班级的纪律和管理工作，建立班级规章制度，监督学生的行为和纪律，维护班级秩序。

3. 家庭联系：与学生家长保持联系，及时向家长反馈学生的学习、成绩、行为等情况，与家长协商解决学生问题。

4. 学生辅导：关心关爱学生，关注学生的身心发展，帮助学生解决学习和生活中遇到
的问题，提供心理健康辅导。

5. 社团活动：组织和指导班级社团活动，培养学生的兴趣和特长，促进班级凝聚力和
团队合作能力。

6. 班会组织：定期组织班会，安排班级会议议程，组织学习交流和班级活动，培养学
生良好的集体观念和沟通能力。

7. 素质教育：积极参与学校的素质教育工作，组织开展各类主题班会、讲座、读书活
动等，提升学生的综合素质。

8. 家访工作：定期进行家访，了解学生家庭情况，与家长交流学生的学习和生活情况，并及时协调解决家庭与学校之间的问题。

9. 学生评价：对学生进行定期的学业和品德评价，及时反馈评价结果给学生和家长，帮助学生进行自我反思和进步。

10. 学校安全：负责班级学生的安全工作，加强校园安全教育，及时处理学生的突发事件和安全问题。

这些守则、常规工作和要求旨在帮助班主任更好地履行职责，确保班级的正常运转和学生的良好发展。

班主任一日常规工作总结(共7篇)

班主任一日常规工作总结（共7篇）第1篇：班主任工作一日常规班主任工作一日常规为确保班主任能认真履职，明确每日常规工作内容，特制班主任工作一日常规。

1.至少早操前15分钟到校，并到宿舍检查同学内务。

2.早操、课间操开头前1—3分钟到班级指定集合点快速整理队伍，清点人数，做好出勤记录，出勤人数有变动需向检查人员主动说明状况。

有特殊状况须准时核实，并报值周领导。

早操开头后，班主任须全程参预熬炼活动（包括跑步与徒手操），要求队列整齐、口号有力、动作规范。

课间操时须在班级方阵间巡察，指导、规范同学动作。

3.早操结束后，严格检查同学仪容仪表。

4.早操课间操后须进行小结，准时强调存在的问题并提出改进看法。

5.就餐期间要求全程伴随（可以提出更好的措施）。

早餐期间可支配值日生打扫外围环境区，就餐结束后须到教室、环境区检查卫生。

6.在班内微信群准时公布出勤信息，并主动问询作业、练习完成状况。

7.对于学校工作人员反馈的问题，要准时核实、解决。

8.准时填写《班主任工作手册》，将工作过程记录在案。

乌审旗职业中学20xx年9月14日第2篇：班主任一日常规工作班主任一日工作常规1、早晨提前5分钟下班，清点同学报到状况准时追问未报到同学状况，组织同学宣誓，依据科任老师支配组织同学早读，关注同学读书状态，适时引导同学高度专注读书，准时提示小组长提问过关。

2、出操铃响，组织同学准时出操，训练同学留意平安，右行防挤。

站队齐步走到操场，要求体育委员清点人数。

保证人人有下落，力争人人都出操，有病同学持请假条到操场内圈活动。

3、出操过程中班主任要跟伴同学，提示同学留意行走平安，横纵成队，步调全都，队齐无杂音，每圈呼喊口号1——2次，吐字清晰，声音响亮，时时关注同学的跑操状态和平安状况，要求同学不下队，不落队，恰当处理特殊状况同学。

4、每一节上课前要求值日班干部清点人数，并在上课前报告科任老师，有特殊状况准时与家长联系。

5、早饭后，由劳动委员组织同学打扫卫生，力争在辅导铃响之前5分钟入班，务必保证高质量快速完成清扫完毕。

中学班主任一周常规

中学班主任一周常规作为中学班主任，每周的常规工作非常繁忙，主要包括以下几个方面：1. 纪律管理：作为班主任，我要确保学生的纪律良好，维护班级秩序。

每周初，我会召开班会，对学生进行纪律教育，宣布一周的纪律要求和班级规定。

在每日晨检时，我会检查学生的仪表和纪律情况，对违反纪律的学生进行纠正和批评教育。

2. 学生考勤：每天早晨，我会对班级的学生进行考勤登记，确保每个学生都按时到校。

对于迟到、早退或者缺勤的学生，我会及时与家长取得联系，并采取相应的措施进行处罚或辅导。

3. 学习管理：作为班主任，我要重点关注学生的学习情况。

每周末，我会对上周的课堂学习情况进行分析，了解学生的学习进展，并制定下周的学习计划。

同时，我会与学科教师进行沟通，了解学生在课堂上的表现和学习问题，并协助教师制定相应的教学辅导措施。

4. 活动组织：为了丰富学生的课余生活，我会定期组织各类班级活动，如班级文艺演出、户外拓展、社会实践等。

这些活动不仅可以提高学生的综合素质，也能够增强班级凝聚力。

5. 班级管理：作为班主任，我要关注学生的个性发展和心理健康。

每周我会与学生进行心理沟通，了解他们的困惑和心理需求，并提供相应的心理辅导。

同时，我会与家长们保持密切的联系，及时了解家庭情况，并与家长共同关注学生的身心健康。

6. 班级文化建设：我认为班级文化建设对于学生成长至关重要。

因此，我会组织学生参与班级文化建设活动，如班级口号的制定、班级荣誉的评选等。

通过这些活动，我希望能够培养学生的集体荣誉感和集体协作意识。

7. 家校沟通：作为班主任，我会与家长们保持良好的沟通。

每周我会与家长进行一次集体活动或者家访，并向家长汇报学生的学习、纪律和行为情况。

同时，我也会倾听家长们的意见和建议，共同为学生的成长和发展努力。

以上是我作为中学班主任一周的常规工作。

虽然繁忙，但也充满了成就和快乐。

作为班主任，我始终坚持以学生为中心，全心全意为学生服务，努力培养他们的全面发展和健康成长。

中学班主任常规工作条范本（2篇）

中学班主任常规工作条范本1. 接触家长作为中学班主任，与家长的接触是一项重要的工作。

每学期开学前，与家长进行面对面的交流，介绍学校的教育理念和班级的教育目标。

随后，定期组织家长会议，向家长们汇报班级的教育情况，解答家长的疑问，并听取家长的意见和建议。

2. 学生管理班主任的核心工作之一是学生的管理。

定期进行班级规章制度的宣传和教育，确保学生能够了解并遵守班级的规范。

同时，及时与学生交流，了解他们的学习和生活情况，关注学生的个性和特长，提供必要的帮助和指导。

3. 班级管理班主任负责班级的组织和管理。

每学期开学后，制定班级的工作计划和目标，安排好班级的各项活动和任务。

负责班级的日常卫生和环境的维护，确保班级的整洁和安全。

此外，加强班级的凝聚力和团队精神，组织丰富多彩的班级活动，增加学生间的交流和互动。

4. 学习辅导班主任要关注学生的学习情况，提供必要的学习辅导。

在班级内，组织各类集体学习活动，如综合素质评价、小组合作学习等，提高学生的学习效果。

此外，针对学生的学习问题和困难，及时与学科教师和学生家长沟通，共同寻找解决方法。

5. 队伍建设班主任作为班级的领导者，要注重队伍建设。

培养班干部的领导能力，帮助他们更好地管理和服务班级。

同时，加强班级管理和教师合作，互相支持和帮助，共同创造和谐的班级氛围。

6. 教育管理班主任要参与学校的教育管理工作。

积极参与教育教学研究活动，提升自己的教育专业知识和教育教学水平；参与学校的各类会议和活动，了解学校的教育政策和改革举措。

同时，与学科教师密切合作，共同制定班级的教学计划，并及时了解学生的学习情况和教学效果，做出相应的调整和改进。

7. 心理疏导班主任要关注学生的心理健康，及时进行心理疏导。

通过与学生的沟通，了解他们的情绪和压力，帮助他们解决心理问题。

在发现学生存在心理困扰时，及时引导他们寻求专业的心理辅导。

8. 紧急处理班主任在学生生活中可能会面临一些紧急情况，如学生的意外受伤、突发疾病等。

中学班主任常规工作条模版

中学班主任常规工作条模版一、日常管理工作1. 及时到校，准时处理学生早操、早读等活动，确保学生有序进入教室。

2. 按时举行班会，组织学生进行班级管理、学业规划、思想教育等活动。

3. 进行生活检查，检查学生个人卫生、寝室整洁以及学习用品的完备情况。

4. 负责班级作息管理，制定合理的作息时间表，保障学生身心健康发展。

5. 积极参与学生课间活动，保障学生安全，并处理学生之间的矛盾和纠纷。

二、学业指导工作1. 关注学生学习情况，做好学生学科成绩的记录、分析和总结。

2. 制定学习计划，指导学生制定个人的学习目标和计划，并进行督促和鼓励。

3. 组织学生开展学习小组活动，促进学生之间的互助学习和交流。

4. 协助学生解决学习困难，提供适当的辅导和教育资源。

5. 定期召开家长会，与家长交流学生学习情况，共同制定家庭学习环境规划。

三、思想教育工作1. 贯彻执行学校的德育方针，组织开展各类思想教育活动。

2. 关心学生的思想动态，及时发现并解决学生的心理问题。

3. 引导学生正确树立人生观、价值观，培养健康的人格品质。

4. 开展班级文明礼仪教育，提高学生的社交能力和表达能力。

5. 加强对学生的法制教育，引导学生遵纪守法，树立正确的法律意识。

四、安全工作1. 组织学生进行消防、地震等安全教育活动，提高学生的安全意识。

2. 检查、整治危险隐患，确保校园安全环境。

3. 关注学生的饮食健康，指导学生养成良好的饮食习惯。

4. 协助学校建立学生健康档案，定期体检学生，及时发现和处理学生健康问题。

5. 组织开展防欺凌教育，创建和谐的班级氛围，防止学生在校园遭受欺凌。

五、与家长的联系与沟通1. 定期与家长进行电话、微信、短信等方式的沟通，及时反馈学生的学习、生活情况。

2. 组织召开家长会议，向家长介绍学校和班级的相关情况，听取家长对学校教育的意见和建议。

3. 积极参与家长活动，与家长一起关注学生成长过程中的各个方面问题。

4. 协助家长解决学生在校园和社会中遇到的问题，提供必要的帮助和支持。

班主任工作常规要求

第一条：自觉学习教育学、心理学及班级管理理论，认真研究学生成长规律和教育规律。

第二条：坚持以德育人，以德育班、严于律己，宽以待人，为人师表，以身立教。

第三条：加强正面教育，主导学生的思想走向，给学生以正确的思品认知。

第四条：以校风、校训为指导，从学生的实际和时代要求出发，确定班风、学风建设的目标。

第五条：加强学生自律意识的培养，逐步实现学生在班级的主体地位。

加强对班干部的培养，定期召开班委会。

第六条：关心学生的思想、学习和生活，要尊重学生、平等对待学生。

尽力做到使每一为学生都有进步。

第七条：加强与教导处、量化管理小组的配合，重视对通报问题的及时教育和处理。

第八条：加强与任课老师的联系和沟通，协调好任课老师与
学生的关系，教育处理好课堂违纪学生，平衡学生的课余时间，保证各科均衡发展。

第九条：加强同学生家长的联系，做好家访工作，争取家长对班级教育工作的支持和配合。

第十条：坚持正面疏导为主、堵禁为辅，表扬激励为主、批评惩戒为辅，正确处理严与爱的关系。

第十一条：不得随意自行收取班费、活动费。

第十二条：明确班主任的职责与权限，不越权、不失职。

第十三条：认真贯彻、落实上级精神与学校的决策、部署和要求。

第十四条：搞好学生的操行评定和三好学生的评选工作。

第十五条：积极组织学生参加校会、班主任会议、文体活动。

小学班主任常规工作要求

小学班主任常规工作要求1．工作要有目标、有计划、有过程、有记录、有总结，按时交工作计划、记录和总结。

2．按时按要求参加年级班主任例会和全体班主任会。

3．坚持“五到岗”：升旗、晨会课、课间操、午休、班会和其他各种集会、集体活动学生处要求到岗的，并做到在岗在职。

4．按时完成学生处布置的各项任务，坚持落实学校对学生的常规要求，对本班学生进行经常化的检查、讲评。

5.随时关注学生情况，及时认真完成学生操行考核评定和有关奖惩工作，管理、填写并督促学生使用好我校学生《成长手册》。

6．积极主动与家长进行必要的联系，有针对性的进行家访，新接班班主任家访率100%。

7．加强学生个别指导与交流，每学期至少有目的、有计划地与本班学生个别谈话两轮次（有记录）；关注弱势群体（学习上、生活上、心理健康上……），做好特殊学生的教育工作。

8．根据校规校纪，建立班级常规；指导班委会、团支部工作，每月召开1～2次班委、支委干部会。

10. 严格依法执教，维护和保障学生的正当权益。

班主任工作要求

班主任工作要求尊敬的各位家长：班主任是学校管理和教育工作的重要角色之一，负责协调学生、老师和家长之间的关系，以促进学生全面发展和学校的良好运行。

为了保证班主任发挥出最好的作用，我们制定了以下班主任工作要求：一、关注学生的学业和心理健康作为班主任，首先要关注学生的学业情况。

及时了解学生们的学习进展和困难，帮助他们高效学习、解决学习问题，保证每位学生能够全面发展。

此外，班主任也要关注学生的心理健康，及时发现并解决学生在成长过程中遇到的问题，给予必要的心理援助。

二、建立良好的班级管理机制良好的班级管理机制是班主任工作的关键。

班主任要与班级学生建立良好的关系，关心学生的生活情况，了解他们的需要，并提供必要的帮助和指导。

班主任还应组织班级活动，增强班集体凝聚力，培养学生的集体荣誉感和责任感，促进学生间友好交往。

三、与家长建立密切联系班主任要与家长保持密切联系，及时了解学生在家庭环境中的情况。

通过家长会、家访等方式，与家长沟通学生的学习和成长情况，共同制定家庭教育计划，配合解决家庭与学校之间的问题，共同促进学生的发展。

四、积极参与学校教育管理作为学校的一员，班主任应积极参与学校的教育管理工作，如参与师资培训、班级评比等活动，为学校的教育改革和发展出谋划策，提供宝贵的意见和建议。

同时，班主任要发挥自身的职业特长，提升教育教学质量，为校园文化建设贡献力量。

五、注重自身素质和能力的提升班主任要不断提升自身的素质和能力，在教育教学、班级管理、心理健康等方面积极学习和研究。

参加相关培训和学术研讨，加强教育实践经验总结与交流，不断提高自己的教育水平和专业能力。

六、与其他班主任加强团队合作班主任需要与其他班主任保持良好的合作，共同分享经验和解决问题。

通过定期的班主任会议、合作课题研究等活动，促进班主任之间的交流与合作，形成班主任工作的整体合力。

以上就是我们对班主任工作的要求。

我们期待每位班主任能够在此基础上进一步发挥自身的专业素养与能力，以提高班级管理水平，更好地促进学生的全面发展。

学校班主任工作常规

学校班主任工作常规（一）一日常规1.晨读（I）按时到校。

班主任应于晨读前10分钟到教室。

（2）督促值日班长或卫生委员在早读前完成教室内外卫生、学生自行车排放等工作的检查，要求不到位的值日生整改；督促值日生及时清理垃圾；督促将卫生工具放在班级指定的地方，并排放整齐；检查教室内课桌椅是否横竖排放整齐，桌面是否整洁，学生的物品是否按规定摆放齐全。

（3）督促学生及时上交各科作业，要求课代表在早读课开始前将作业本交给任课老师；制止学生早晨到校做作业、对答案或抄作业等，并及时做出处理；督促学生在交完作业后充分利用清晨时光读书；确保教室内良好的学习氛围；在早读课教师未到班级之前不提前离开教室。

（4）认真检查学生的服饰、发型、校徽佩戴，对于不符合规范的学生及时进行教育，并明确要求当日改正。

（5）向迟到的学生询问原因。

对偶尔迟到的学生进行教育；对经常迟到的学生应及时召集班委会进行说服工作；对屡教不改的迟到现象，及时和家长取得联系协商解决办法。

（6）对缺席学生晨读时务必及时与家长联系，查明原因，填写请假缺席情况报告单，由班主任签字，并于晨读结束前交年级分管领导，并要求学生家长补事后假条。

(7)晨读时间，配合老师要求学生高效地完成读书任务。

2.课间(1)班主任在课间应当经常到班级进行巡视，要求学生做到文明休息。

(2)指导学生在课间注意放松调整；要求学生不在教学区及走廊上喧哗、起哄、追逐、玩球；学生不得随意乱扔废纸、粉笔头等杂物；不得随地吐痰、倒水；不准跳摸班牌、门框；不准触摸电器设备；不得爬、坐在栏杆上；不讲粗言秽语，不许骂人打架等。

(3)要求学生上下楼梯保持安静，靠右行走；上下楼梯不得拥挤、推拉、打闹，以免发生事故；遇到老师或来宾，要说“老师好！”，并让老师或来宾先行；课间与老师讨论问题时，要注意礼貌。

(4)要求学生上体育课、信息课、实验课、综合实践活动课等均应提前去所在地点，必须在预备铃响后，立即进入相应教室或场地，做好上课准备，确保正常上课。

班主任工作一日常规

班主任工作一日常规
班主任一日常规为：
1、早晨按时到校，深入班级了解学生情况。

如:出勤、卫
生、学习、纪律、思想、身体、心理等情况，发现情况及时解决。

2、组织学生认真做好眼保健操和课间操并遵守课间纪律。

3、自习课深入班级，检查班级纪律、学习和出勤等情况，
指导学生上好自习。

4、指导班级干部和科代表做好班级的日常管理工作，
如：班级物品摆放是否整齐，卫生清洁与否，有无
备品损坏，检查科代表作业收齐情况等。

5、及时找班级有问题的学生谈话并有谈话记录。

6、组织学生认真参加每周一的升旗仪式和学校组织的大
型会议或活动。

7、及时发现和处理好班级偶发事件。

8、随时发现班级内的积极因素和不良倾向，及时进行表扬
和批评教育。

9、学生生病应及时送往医院诊治，并与家长联系。

对未到
校上课的学生应主动告知其家长。

10、建立班干部轮流值日制度，坚持每天进行讲评，记好《班
务日志》，树立正气，形成良好班风。

11、认真完成好学校交给的各项临时性工作
12、协调各任课教师的作业布置，为减轻学、生负担、提高
教育质量服务。

13、经常与家长密切联系，及时向家长汇报学生在校情况，
客观、全面、发展地看待每一位学生。

14、放学提醒学生及时离校并对学生进行安全教育。

15、重视学生生理、心理发展，重视与学生情感交流，善于
发现学生情绪波动，主动沟通，从心理健康角度关注学生的身心发展。

班主任工作要求与常规

班主任工作要求与常规班主任是学校管理的重要角色之一，负责帮助学校管理学生，保证学生的身心健康发展。

班主任工作要求与常规如下：一、工作要求1.维护班级秩序：班主任要建立起良好的班级管理体系，严格要求学生遵守纪律，维护班级秩序，确保课堂和校园的安全。

2.督促学生学习：班主任要了解学生的学习情况，积极指导学生制定合理的学习计划，并监督学生的学习进度。

对于学习困难的学生，班主任要给予及时帮助和指导。

3.关心学生身心健康：班主任要关注学生的身心健康状况，留意学生的情绪变化和行为举动，及时发现并解决学生身心健康问题，提供必要的帮助。

4.建立良好的班级师生关系：班主任应建立师生间的互信和沟通渠道，与学生建立良好的师生关系，尊重学生的个性和特长，给予学生充分的关心和支持。

5.协调家校关系：班主任要积极与家长沟通，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，协调家校关系，共同关注学生的成长和发展。

6.指导学生德育教育：班主任应负责学生的德育教育，传授道德知识，培养学生正确的价值观和道德观念，引导学生树立正确的人生目标。

7.组织班级活动：班主任需要组织各类班级活动，如开展实践活动、组织社团活动等，提升班级凝聚力，培养学生的团队合作意识。

8.督导学生行为规范：班主任要引导学生养成良好的行为习惯，要求学生尊敬师长、友爱同学，关心他人，有良好的社交礼仪。

二、常规工作1.制定学生考勤制度：班主任要负责制定学生的考勤制度，并定期检查考勤情况，与学生和家长进行沟通，确保学生准时到校上课。

2.组织班会：班主任要定期组织班会，与学生交流班级事务，传达学校的相关政策和安排，听取学生的意见和建议。

3.记录学生情况：班主任需要按照学校的要求，记录学生的基本情况、学习情况、家庭情况等，并及时更新和归档相关资料。

4.参与学生评比和奖励：班主任应对学生的学习成绩、行为表现进行评比和奖励，激发学生的学习动力和积极性。

5.与其他班主任和教师合作：班主任要与其他班主任、教师形成良好的合作关系，共同为学生的学习和成长服务。