马路契默学校社会主义核心价值观教育活动简报
学校开展社会主义核心价值观活动简报
学校开展社会主义核心价值观活动简报
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为加强我系学生对社会主义核心价值观的认识，提高大学生的社会认知和自我价值认知，我系组织全体学生在教室观看视频《解读社会主义核心价值观》。
社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级阶级、社会主义社会的意义。
社会主义核心价值观，可以凝聚人心。
必须树立中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“”为主要内容的社会主义荣辱观。
本次班会一定有很好的教育意义，让这种价值观深入人心。
树立社会主义核心价值观争当文明学生简 报
简报
（第五期）
南白长征希望小学少先队编印2017年5月3日
树立社会主义核心价值观
争当文明学生
5月3日，长征希望小学开展“树立社会主义核心价值观争当文明学生”道德讲堂活动。
本次活动围绕“社会主义核心价值观争当文明学生”展开。
活动以背诵“24字核心价值观内容”拉开序幕。
随后，老师带领同学们观看了身边发生的校园不文明现象，使同学们意识到文明的重要，并反思自己的行为。
接着，同学们全体起立集体宣誓：“我们团结一致，我们勤奋学习，我们是年级班的成员，在这里，我们庄严宣誓：不断增强自己的文明意识，不断完善自己的道德修养，不断提高自身的综合能力，严于律己，宽以待人，从身边的小事做起，拒绝不文明行为，做一个有道德的人。
”
本次道德活动的开展不仅让同学们深刻体悟到了“文明”的重要意义，懂得在日常生活做到中文明、礼让，还进一步提升了同学们的道德修养和文明素质。
南白长征希望小学。
学校社会主义核心价值观教育活动情况汇报
学校社会主义核心价值观教育活动情况汇报背景介绍近年来，社会主义核心价值观已经成为我国在国内外交往中持久影响的重要力量，也是促进社会和谐稳定的根本保证。
作为一所高等学府，我校将社会主义核心价值观的教育纳入了日常教育的重要内容之中，以崇尚科学、尊重人才、文明和谐、团结互助、勤奋务实、诚信友善的六大核心价值观为主体，开展了系列宣传教育活动。
活动安排主题教育我校组织了一系列主题教育活动，将社会主义核心价值观融入到日常的教学活动中。
在校园里呈现出社会主义核心价值观的内容和特点，为师生们展示了这一理念在现实中的应用情况。
主题教育中，我们通过多种方式，包括视频、演讲、讲座等，向同学们介绍社会主义核心价值观的魅力和意义，引导他们自觉培养社会主义核心价值观，从而使其成为校园文化和日常生活的组成部分。
校园文化建设为引导全校学生树立正确的核心价值观，同时也为深入推进和巩固学校社会主义核心价值观建设，我校推出了一系列相关文化活动，开展了各类文化讲座、表演、竞赛、展览、实践等。
同时，我们还开设了校园文化课，培养学生综合素质，增强文化自信，涵养青年一代积极向上的人生观和价值观。
工作实践为进一步贯彻学校的核心价值观教育工作，激励学生自主探索，了解更多社会实践，学生处定期举办各类校外社会实践活动，并将实践成果统计在我的实践计划中。
通过这些实践，学生们能够深入了解社会发展状况，加深理解社会主义核心价值观的实践指导作用。
实施情况为了确保这些活动得以顺利实施，我们直接构建出了一个集中的工作体系，来保证整个教育活动的实施情况。
具体地，我们首先建立了校内外专家讲师库，邀请了相关专家负责建设课程和指导学生实践；另一方面，我们建立了学院与学生会两个配合机制，配合完成各类社会实践项目，并通过学院内定期的报告会，汇报实施情况。
效果反馈我们将通过以下几个方面来反馈核心价值观教育活动的效果：1.通过问卷调查，了解参与活动的学生对社会主义核心价值观的认识度以及活动对于其影响情况。
社会主义核心价值观学习简报
社会主义核心价值观学习简报
为了让学生从小就树立正确的世界观、价值观和人生观，学校利用班队会时间，开展了“社会主义核心价值观”进课堂的研究活动，旨在引导学生深入了解和践行社会主义核心价值观，营造培育和践行社会主义核心价值观的生活场景和社会氛围。
在各班级进行的社会主义核心价值观的主题班队会中，学生们通过讲述诚信、友善等小故事，向同学们展现了社会主义核心价值观的重要性。
同时，利用多媒体将社会主义核心价值观的含义以图文并茂的形式呈现，让课程内容更加丰富多彩。
授课老师生动地讲述社会主义核心价值观24个字的意义，并
将其活灵活现地展现出来。
这种将社会主义核心价值观内容融入教学的方式，受到了学生们的广泛欢迎。
孩子们可以更加形象地理解社会主义核心价值观的真正内涵。
学校充分发挥课堂教学的主渠道作用，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，将社会主义核心价值观的具体内容很好地融入生活和研究中。
天华学校践行社会主义核心价值观,传承雷锋精神活动简报
学校工作简报
第一期
蒲江县天华学校二0一五年三月五日
践行社会主义核心价值观，传承雷锋精神
——天华学校志愿者在行动！
2015年3月5日中午，天华学校志愿者在校团委的组织和带领下就学校大门前的乡村公路进行了打扫和清理。
在活动中志愿者们又积极办了一期以“践行社会主义核心价值观”为主题的黑板报，向全体师生进行了广泛宣传。
在打扫过程中，志愿者以年级为单位相互配合、齐心协力、同心同德，快速有效地清理了学校大门前的乡村公路上的粉尘和垃圾，让进出学校的必经之路焕发了绿色，变得整洁美观。
志愿者们的热情服务，不时赢得社区居民的称赞，同学们用实际行动向社区居民宣传了雷锋精神，传达了正能量。
通过活动的开展，让同学们继承雷锋精神的同时，更是将社会主义核心价值观中的爱国与爱校、爱家结合了起来，并在活动中充分感受到了平等、和谐、友善的重要。
通过本次活动培养了学生不怕脏，不怕苦的吃苦耐劳精神，不计报酬，为人服务的无
- 1 -
- 2 - 私奉献精神。
- 3 -。
社会主义核心价值观推动活动简报
社会主义核心价值观推动活动简报一、活动背景社会主义核心价值观是中国特色社会主义的重要组成部分，是指社会主义道德观念与价值取向的集中体现。
为了深入推进核心价值观的普及和实践，促进社会主义核心价值观在全社会的广泛传播和深入人心，我们组织了一系列推动活动。
二、活动内容1. 社区宣传活动：我们在各个社区开展了宣传活动，包括宣传板展示、宣传册发放等。
我们向居民们介绍了社会主义核心价值观的基本内容和意义，以及如何在日常生活中践行核心价值观。
2. 学校教育活动：我们与学校合作，组织了系列主题讲座和班会活动。
通过与学生进行互动交流，引导他们深入理解核心价值观的内涵，提高他们的道德观念和价值观。
3. 媒体宣传活动：我们与电视台、广播台、报纸等媒体合作，开展了系列宣传报道和节目制作。
通过媒体的力量，将社会主义核心价值观的理念传递给更广大的受众，提升社会的整体道德水平。
4. 社会志愿者活动：我们组织了一批志愿者队伍，参与到各种社会公益活动中去。
志愿者们以身作则，带动和影响更多的人，传播社会主义核心价值观的正能量。
三、活动效果通过以上一系列推动活动的开展，我们取得了以下几方面的成效：1. 提高了社会公众对社会主义核心价值观的认同度和理解度。
2. 增强了社会民众的道德观念和道德责任感。
3. 加强了社区居民和学生对核心价值观的关注和参与度。
4. 增强了社会主义核心价值观在各个行业、领域中的影响力。
5. 推动了社会的文明进步和凝聚力的提升。
四、下一步计划为了进一步推进社会主义核心价值观的普及和实践，我们将采取以下措施：1. 继续开展社区宣传活动，加强对核心价值观的宣传力度。
2. 加强与学校的合作，深入学校教育系统中推广核心价值观。
3. 持续与媒体合作，扩大对核心价值观的宣传覆盖面。
4. 组织更多的社会志愿者活动，引导更多的人参与到推动核心价值观的实践中去。
五、结语通过这次推动活动，我们进一步加深了对社会主义核心价值观的认识，也发现了一些问题和不足之处。
社会主义核心价值观学习简报
“社会主义核心价值观”进课堂
活动说明报告
为了引导学生从小树立正确的世界观、价值观和人生观，使社会主义核心价值观人知人晓、深入人心，在全校师生中大力营造培育和践行社会主义核心价值观的生活场景和社会氛围，我校利用队会时间，开展了“社会主义核心价值观”进课堂的学习活动。
在各班级进行的社会主义核心价值观的主题班队会中，学生们纷纷走上讲台讲述了有关诚信、友善等等小故事。
利用多媒体将社会主义核心价值观的含义以图文并茂的形式展现出来，易懂好学，课程的内容也丰富多彩。
授课老师声情并茂地讲述着社会主义核心价值观24个字的意义之后，将社会主义核心价值观活灵活现地展现出来。
这种将社会主义核心价值观内容的教学方式，受到学生们的广泛欢迎，孩子们可以更形象地理解社会主义核心价值观的真正内涵。
学校充分发挥课堂教学的主渠道作用，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，把社会主义核心价值观的具体内容很好地融入生活和学习中。
与此同时，各班还组织学习了创城应知应会知识、《中小学生守则》以及《小学生日常行为规范》的学习。
如今，学校良好的校风以及学生文明规范的风貌已经成为学校的
一道亮丽风景线。
第四周：学习社会主义核心价值观简报
精心整理黔西县思源实验学校2017年
简报
2017年第23期
从而
源实验
做并于
学校各值观为义核心价值体系的基本内容和重要意义。
班会上，各班班主任分别从
国家层面的“富强、民主、文明、
和谐”，社会层面的“自由、平等、
公正、法治”，个人层面的“爱国、
精心整理
精心整理
敬业、诚信、友善”三个层面对社会主义核心价值观做了详细讲解。
通过本次学习，全体师生不仅进一步了解了社会主义核心价值观，而且更加坚定了自己的理想信念，并将付诸行动，做到学有所成、有所作为。
编辑：石正坤校对：侯俊签发：姜雪
黔西县思源实验学校思政处2017年9月19日印发
精心整理。
中学深入开展社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进头脑”活动城简报
践行社会主义核心价值观，争做新时代好少年——**中学深入开展社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进头脑”活动
为深入贯彻落实中共中央宣传部、中央文明办《培育和践行社会主义核心价值观行动方案》和区教育局《关于深入推进社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进头脑”活动的通知》精神，根据创建全国文明城市未成年人思想道德建设测评相关要求，我校积极组织开展了社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进头脑”活动。
落实社会主义核心价值观教育的关键是进学生头脑，我校将社会主义核心价值观24字悬挂张贴在校园内外、班级内显著位置，让社会主义核心价值观真正入脑入心，并内化为自身秉持的价值追求，内化为言行一致的自觉行为。
在校园显著位置设置了社会主义核心价值观宣传展板，教育引导学生从身边小事做起、从一点一滴做起，真正把社会主义核心价值观的要求变成自己的行为准则，进而增强自觉奉行和日常践行的能力，在学生中形成了奋发向上、崇德向善的强大力量。
各班利用班会课认真组织学生学习社会主义核心价值观内容，同时在各学科也渗透社会主义核心价值观教育，切实发挥好课堂主渠道作用，扎扎实实地做好社会
主义核心价值观进课堂工作。
社会主义核心价值观践行活动简报
社会主义核心价值观践行活动简报社会主义核心价值观实践活动简报活动背景本次实践活动是为了深入贯彻落实社会主义核心价值观，加强社会主义价值观念的传播和实践，提高全社会的文明素质和道德水平。
活动内容1. 团队建设活动：通过团队合作和互动的形式，增强团队协作意识和沟通能力，培养团队成员的责任心和团队精神。
2. 社区志愿者活动：组织志愿者参与社区服务，包括扫街清洁、绿化美化等，提升社区居民的生活环境和幸福感。
3. 文明礼仪培训：开展文明礼仪培训，宣传社会公德、职业道德、家庭美德等，推动社会行为规范化和文明化。
4. 扶贫帮困活动：关注困难群体，积极参与扶贫帮困工作，提供帮助和支持，促进社会公平正义的实现。
5. 爱国教育活动：组织爱国主义教育活动，加强对国家悠久历史和优秀文化传统的传承和弘扬，培养良好的爱国情怀。
活动成果1. 提高了团队成员的凝聚力和团队协作能力，促进了团队建设和发展。
2. 所有志愿者共同努力，改善了社区环境和居民的生活品质，提升了社区居民对党和政府的信任和支持。
3. 通过文明礼仪培训，广大市民的文明素质得到了提高，社会行为更加规范、有序。
4. 积极参与扶贫帮困活动，为困难群体提供了实际帮助和支持，增强了社会公平正义的实现。
5. 组织爱国教育活动，加强了社会主义核心价值观的传播和弘扬，培养了人民群众的爱国情怀和民族自豪感。
展望通过本次实践活动，我们进一步加强了对社会主义核心价值观的认识和理解，提高了对社会责任和使命的认同感。
同时，我们也看到了社会主义核心价值观实践活动的重要性和影响力，希望能够继续深入开展这类活动，推动社会主义核心价值观在全社会的广泛传播和实践，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
社会主义核心价值观实施活动简报
社会主义核心价值观实施活动简报
活动概述
本次实施活动的目的是弘扬社会主义核心价值观，提高广大人
民群众的思想道德水平，推动社会主义建设。
活动内容涵盖了核心
价值观的宣传、教育和实践等方面。
活动日期
活动于2022年10月1日至10月7日期间进行。
活动地点
活动在全市范围内进行，包括各个社区、学校、企事业单位等。
活动内容
1. 核心价值观宣传
在活动期间，各社区设立核心价值观宣传点，展示核心价值观
的标语、海报等，引导广大群众深入了解核心价值观的含义和重要性。
2. 教育培训活动
举办核心价值观教育培训班，向社区干部、学生、教师等重要群体传达核心价值观的理念和内涵，提高他们的价值观水平，以此推动社会主义建设。
3. 社区志愿活动
组织社区志愿者进行环境整治、扶老助幼、关爱留守儿童等实践活动，通过行动践行核心价值观，使社区更加和谐、文明。
4. 文化艺术表演
举办文化艺术表演，以音乐、舞蹈、戏剧等形式展现核心价值观的内涵，增强人民群众的文化认同感和荣誉感。
活动评估
通过开展问卷调查、组织专家评审等方式，对本次活动的实施效果进行评估，为今后的活动提供参考和改进意见。
活动宣传
以新闻媒体、社交媒体等渠道广泛宣传本次实施活动的重要意义和进展情况，引导广大群众积极参与，共同推动社会主义核心价值观的实践。
活动简报由XX部门编写，报送给相关部门和领导，以供参考和汇报活动进展。
社会主义核心价值观弘扬活动简报
社会主义核心价值观弘扬活动简报活动概述本周，我们组织了一系列旨在弘扬社会主义核心价值观的活动，以提高广大群众对核心价值观的认知和理解。
这些活动旨在向大众传递社会主义核心价值观的重要意义，以推动社会主义核心价值观在社会各界的深入贯彻。
主要活动内容1. 社会主义核心价值观知识竞赛：我们组织了一场知识竞赛，邀请了各界群众参与。
参赛者通过答题的方式测试自己对社会主义核心价值观的了解程度。
这不仅是一场智力竞技，更是对核心价值观知识的普及和传播。
2. 核心价值观宣传展：我们在公共场所设置了核心价值观宣传展板，展示了核心价值观的主要内容和意义。
通过图片和文字的形式，向公众传达核心价值观的信息，并激发他们对核心价值观的深入思考和关注。
3. 核心价值观主题讲座：我们邀请了专家学者进行核心价值观主题讲座，探讨核心价值观在当前社会背景下的重要性和应用。
这不仅帮助大众对核心价值观有更深入的认识，同时也促进了公众对核心价值观的积极参与和践行。
活动效果通过这些活动的组织和开展，我们取得了以下的效果：- 提高了大众对社会主义核心价值观的认知和理解；- 激发了公众对核心价值观的关注和思考；- 促进了核心价值观在社会各界的贯彻和践行；- 增强了社会主义核心价值观的传承和发展。
下一步计划为了进一步推动社会主义核心价值观的弘扬和普及，我们将采取以下措施：- 组织更多形式多样的宣传活动，从不同角度向公众传达核心价值观的内涵和意义；- 加强核心价值观教育，将核心价值观纳入学校教育和人才培养体系；- 强化核心价值观宣传的社会化渠道，通过互联网和新媒体等渠道扩大核心价值观的影响力。
我们将继续努力，推动社会主义核心价值观在全社会的广泛传播和深入贯彻。
开展价值观教育活动简报
开展价值观教育活动简报=====================为了培养学生正确的价值观和道德观，提高他们的社会责任感和良好的行为惯，学校特别开展了一系列的价值观教育活动。
以下是本学期开展的主要活动简报：一、主题活动：尊重和包容- 通过专题讲座、班会、小组讨论等多种形式，向学生传达尊重他人、理解和包容不同观点和背景的意义。
- 在活动中，鼓励学生分享自己尊重他人的经验和感受，提高他们的受众能力和情感智慧。
二、实践活动：关爱环境- 组织学生参观当地的环保工程，了解环境保护的重要性，并通过实地观察，激发他们的环保意识。
- 联合社区组织开展校内外环保行动，如垃圾分类、植树造林等，让学生亲自动手参与，培养他们保护环境的惯。
三、课堂活动：助人为乐- 在相关课程中引导学生关注他人需求，了解助人的意义和价值。
- 安排学生参与社会公益活动，如慰问活动、义务劳动等，培养他们的社会责任感和关爱他人的精神。
四、学校文化建设：价值观宣传- 通过学校官方网站、电视屏幕、海报等渠道宣传推广学校核心价值观，强化学生对核心价值观的认同感。
- 组织学生参与创作、表演相关的文艺作品，加深他们对核心价值观的理解和体验。
五、家校合作：共建良好家风- 鼓励学生与家人共同参与家庭教育，加强家庭和学校之间的联系和合作。
- 通过家长学校会、家庭活动等形式，向家长传递正确的教育理念和方法，共同培养学生的良好价值观和道德观。
通过以上一系列的活动，学生们得到了积极的价值观教育，他们更加懂得尊重和关心他人，具备了良好的环保意识和社会责任感。
学校将继续努力，深化价值观教育，培育更多优秀的学生。
（800字）。
学校社会主义核心价值观教育活动情况汇报
学校社会主义核心价值观教育活动情况汇报一、活动简述近日，为进一步推进学校社会主义核心价值观教育，学校组织了一系列教育铸魂、推进学风建设、优化教育生态等一系列活动，以全面提高学生锤炼道德品质和价值观，培养学生成为人上人。
通过这些活动，学校旨在引导学生秉承社会主义核心价值观，持之以恒地不断提高自身道德素养和价值观承担责任的意识和能力，为逐步建设社会主义现代化强国做出贡献。
二、教育铸魂-武进慈善慰问活动教育铸魂是整个教育活动的落地点，学校高度重视对弱势群体的帮助与关怀。
7月10日，在学校组织的2018武进慈善慰问活动中，学生们踊跃参加，并以各种方式为慰问活动造福。
活动中，学生们送上了节日的问候和慰问品，深入了解居民的生活状况，感知社会的大爱和温暖。
此次活动得到了该地区社区居委会的高度评价，进一步增强了学生们的社会责任感和奉献精神。
三、推进学风建设-道德讲堂活动学风建设是学校关注的紧要任务之一，学校组织了一系列道德讲堂活动，旨在引导学生从自身做事的道德要求出发，提高学生自律自强、团结互助等方面素质。
该活动当中，教师们为学生们带来了丰富、生动的讲座，并提供了令人深思的问卷，帮助学生们更好地理解自身行为和大众要求之间的关联，让学生们更加懂得如何做好自己的本分工作，提高对自己的要求和对待伙伴的态度。
四、优化教育生态-校内环境整治优化教育生态是推进学校高质量发展的必要条件，学校为此组织了一次环境整治行动。
在这次整治活动中，学生志愿者们一起动手，将教室、走廊等公共区域进行彻底清洁。
在活动结束之后，学生们美化了校园环境，打造起了卫生、舒适、整洁的校园。
同时，这次活动也为推进我校的文化建设和价值观教育奠定了基础。
五、结语综上所述，学校社会主义核心价值观教育活动的开展取得了积极的成效，进一步引导学生们了解社会发展的时代背景和社会进步的方向，张扬爱国主义精神、诚实守信、友善共处、勇于创新等一系列核心价值观，提高了学生们的思想道德素质，增强了他们克服困难、实现个人价值的信心和能力。
凤城二中学习社会主义核心价值观简报
凤城二中学习社会主义核心价值观简报
凤城镇第二中学办公室2016年9月9日践行社会主义核心价值观传递校园正能量
培育和践行社会主义核心价值观，重在行动、贵在坚持，要立足实际，注重贯穿结合融入，推动落细落小落实。
凤城镇第二中学于2016年9月9日利用教师节来临之际，召开2016秋季学期第一次践行社会主义核心价值观学习大会。
会上，杨天益校长要求：学校要通过召开主题班会、发放宣传资料等形式宣传社会主义核心价值观；形成领导向教师宣讲、教师向学生宣讲、学生向家长宣讲的链接模式。
营造浓厚宣传氛围，向家庭和社会辐射。
通过学习，教师认真学习并组织开展好了社会主义核心价值观教育活动，给全校同学传递正能量。
全体学生对社会主义核心价值观的认识再一次得到了升华，心灵再一次受到洗礼。
学校也将以此为契机，以社会主义核心价值观打造校园文化建设，将社会主义核心价值观全面渗透到校园文化建设之中；大力践行社会主义核心价值观，学生争做好青年，师生都做传递“正能量”的使者，让凤城二中永远充满着正能量。
第6期社会主义核心价值观简报
红寺堡区红寺堡中心小学简报红寺堡中心小学2019年9月26日
我为社会主义核心价值观代言
自社会主义核心价值观在校园活动启动以来，我校积极参与活动，为在全校范围内深入宣传以“爱国，诚信，友善，团结”为主题的社会主义核心价值观，我校首先通过“社会主义核心价值观”横幅营造氛围。
为了激发同学们对核心价值观的理解,增长同学们对核心价值观的知识，创造良好的氛围，我校特举办了“核心价值观演讲比赛”
本次活动是一次面对学生开展的深入贯彻核心价值观而组织策划的活动，为广大同学了解核心价值观知识，学习核心价值观知识，深化核心价值观知识，提供了一个平台。
为浓郁校园文化建设，提供一个更为广阔的空间。
通过本次比赛的开展，激发了同学们对知识的渴望，以及对核心价值观的深刻理解，给参赛的同学一次自我展现的机会，丰富了同学们的课外知识和生活，对营造良好的学习氛围起到了促进作用，也为全校性的学风建设以及知识文明建设和精神文明建设做出了一定的贡献。
本次比赛的选手们的精彩表现令台下的同学们欢呼雀跃，赢得阵阵掌声。
比赛的最终结果为：
本次比赛是成功的，但也有些许不足之处:
安排上存在不足主要体现在活动时间比较紧，大家准备不够充分，个别同志对分配的任务不能及时的保质保量完成。
通过举办本次活动也让我们了解到了自身的不足，不过正是由于不足才能使我们进步，成长！从而能够对症下药，更加地完善自我，充实自我。
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多措并举开展社会主义核心价值观宣传教育活动我校多措并举，通过多种渠道扎实开展社会主义核心价值观宣传教育活动。
一是制定“社会主义核心价值观进校园”活动方案，向全体师生发出培育和践行社会主义核心价值观倡议书。
二是制作社会主义核心价值观宣传专栏，并利用班级墙报、手抄报等形式宣
传社会主义核心价值观的内容，解读其精
神实质。
三是每周一上午的国旗下讲话中，围
绕“作为一名小学生培养和践行社会主义
核心价值观应该从哪几个方面做起”进行深入浅出地阐述。
四是以课堂为主阵地，利用每周的主题班会课，对学生进行社会主义核心价值观教育，教育学生们养成好思想、好品德，自觉规范言行。
五是通过开展丰富多彩的主
题活动，将核心价值观融入到日
常的学习和生活中，传递德行与
善举，弘扬正能量，践行真善美。
通过宣传教育，引导学生从
小自己做起、从身边做起、从小
事做起，一点一滴积累，使社会主义核心价值观根植于师生心中，真正转化为师生实实在在的行动。
马路乡契默小学
2015年4月23日。