自然界的水循环
自然界水循环过程
自然界水循环过程水循环是指地球上水分不断由液态转化为气态，再由气态转化为液态的过程。
这一过程在自然界中不断发生，它是地球上水资源得以再生的重要方式之一。
下面将详细介绍水循环的过程。
水循环主要由蒸发、凝结、降水和地下水的流动组成。
首先是蒸发，水在受热后由液态转化为气态，上升到大气层中形成水蒸气。
蒸发主要发生在水体如海洋、湖泊、河流和植被表面等。
气态的水蒸气随后上升，逐渐冷却后发生凝结，形成云朵。
云朵中的水滴不断凝结增大，当水滴足够大时就会下降，形成降水，包括雨、雪、雾等形式。
降水可以补充地表的水源，如河流和湖泊，也可以滋润植被和供给动物饮用。
除了降水，一部分水蒸气也会通过风的作用被带到较远的地方。
当水蒸气经过山脉时，会遇到较低的温度，导致水蒸气凝结成小水滴，这些小水滴形成云雾。
云雾在山脉上腾腾上升，当高度升至一定程度时，由于气温下降和压力减小，云雾再次凝结成水滴，并从云雾中落下，形成雨水或雪水。
这种现象被称为山地气象。
水循环中还有一个重要的过程是地下水的流动。
降水在地表上形成地下水，地下水可以通过渗透和入渗进入地下层。
地下水在地下层中流动，经过过滤和净化后，最终与地表水相连。
地下水的流动速度相对较慢，但它能够长时间储存水分，对地表水的补给起着重要作用。
水循环是地球上水资源得以再生的重要方式之一。
它能够将水分从一个地区转移到另一个地区，滋润大地，维持生物生活的正常运行。
水循环还能够调节地球的温度，通过蒸发和降水过程来调控大气的湿度和温度，起到了自然调节的作用。
水循环是地球上水资源再生的重要过程，它由蒸发、凝结、降水和地下水的流动组成。
水循环能够滋润大地，维持生物生活的正常运行，同时也调节地球的温度和湿度。
对于人类来说，保护水资源、合理利用水资源是非常重要的。
通过合理使用和保护水资源，我们可以更好地维护自然界水循环的平衡，确保地球上的水资源能够持续再生。
自然界的水循环
大气降水
地下水 相互补给 湖泊水 河流水
练习：根据我国四条河流径流变化判读河流所处的位置
西北地区
东北地区
东部季风区
三、水循环
奔君 流不 到见 《海黄 将不河 进复之 酒回水 》 天 李 上 白 来 ---
从地理学角度来看，诗词的说法对吗？
1、水循环概念
水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、 岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续 运动的过程.
世界淡水的组成
1.25 30.06 68.69 冰川 地下淡水 其它淡水
1.陆地水都是淡水吗？ 2.淡水都是陆地水吗？
淡水占2.53%，冰川是淡水的主体(2/3)
全球水 液态淡水
一桶水
人类可利用
目前人类可直接利用的淡水资源：河流水、 淡水湖泊水、浅层地下水
二、陆地水体的相互关系
从水的运动和更新的角度看， 陆地上各种水体具有水源相互补给 的关系
水在地理环境中以固态、液态和气态三种 形式相互转化，形成各种水体，共同构成了一 个连续但不规则的圈层。
气态水：数量最少，分布最广；
三态
液态水：数量最大，分布次广；
固态水：仅在高纬、高山或特殊条件下才 能存在。
大气水：占0.001%;
水体的 类型
海洋水：最主要的，占96.53%； 陆地水：约占3.47%;
塔里木河
高山冰雪 融水补给 西北和青 藏高原地 1.冰雪融水补给河流 区 夏季 气温 水量较稳 定
我国西北地区有一条小河，阴天水少， 补给类型 补给季节 主要影响 我国主要 补给特点 晴天水多；早晨水少，中午水多，为什么 河流流量与气温之间是什么关系？ 因素 分布地区
2.流量随着气温变化而变化
俗话说：井水不犯河水。 从地理学角度看，这句话对吗？ 河水与地下水相互补给取决于什么？
《自然界的水循环》 讲义
《自然界的水循环》讲义一、水循环的概念水循环，简单来说，就是水在地球上不断运动、变化的过程。
水从海洋、陆地、大气等不同的地方出发，通过一系列的物理过程，如蒸发、降水、渗透等，在这些区域之间不断流动和转换。
我们生活的地球就像是一个巨大的水球，水无处不在。
但这些水并不是静止不动的，而是处于持续的循环之中。
这个循环过程对于维持地球的生态平衡、气候稳定以及生命的存在都有着至关重要的作用。
二、水循环的主要环节1、蒸发蒸发是水循环中非常关键的一个环节。
太阳的能量照射在海洋、湖泊、河流等水面上，使得水分子获得足够的能量，从而变成水蒸气进入大气中。
同时，陆地上的土壤、植物等也会通过蒸腾作用向大气中释放水分。
2、水汽输送大气中的水汽会随着大气环流进行输送。
风带着这些水汽在全球范围内移动，从一个地区吹向另一个地区。
3、降水当大气中的水汽达到饱和状态，并且遇到适当的冷却条件时，水汽就会凝结成水滴或冰晶，形成云。
云中的水滴或冰晶不断增大，当重力超过空气的浮力时，就会以雨、雪、雹等形式降落到地面。
4、地表径流降水落到地面后，一部分会形成地表径流。
这些水流沿着地表的地形，如河流、溪流等，汇聚到海洋、湖泊等水体中。
5、下渗和地下径流另一部分降水会渗入地下，成为地下水。
地下水会在地下岩层中流动，形成地下径流。
在一定条件下，地下径流也会涌出地表，成为泉水或补充到河流中。
三、水循环的类型1、海陆间循环也称为大循环，是指海洋水与陆地水之间通过一系列过程进行的相互转换运动。
海洋表面的水经过蒸发变成水汽，被大气输送到陆地上空，在适当的条件下形成降水。
降水一部分在地表形成径流，最终回归海洋；另一部分渗入地下，形成地下径流，也可能最终流入海洋。
海陆间循环使得陆地水不断得到补充和更新，对人类的生存和发展意义重大。
2、陆地内循环陆地内循环是指陆地上的水在陆地内部进行的循环。
陆地上的降水、蒸发和蒸腾等过程构成了陆地内循环。
这种循环主要发生在大陆内部，对内陆地区的气候和生态环境有着重要影响。
3.1自然界的水循环
主要分布区
普遍，主东 部季风区
东北地区 西北和 青藏地区
季节性 春季 积雪融水 冰川融水 夏季
湖泊水
湖泊水和河水的相对水位 全年 ，对河流有调节作用（湖 长白山天池和 泊面积减少时，调节作用减弱） 长江中下游 全年
地下水
与河流水位有互补关系， 普遍（例：西 南喀斯特地貌区） 水量稳定可靠
1、雨水补给—— 流量随降水量变 化而变化。 汛期：雨季 典型河流：长江
坎儿井是与我国横亘东西的万里长城、纵贯南北的京杭大 运河齐名的我国古代三大工程之一，是伟大的地下水利灌溉 工程。长度从几公里到几十公里不等，数十条连贯成井网， 长度可达上百公里，被誉为“地下大运河”。坎儿井是一种 特殊的水源，古称“井渠”。至今已有2000多年的历史。吐 鲁番是坎儿井的故乡。
坎儿井是中国最长的地下水利灌溉工程(5000公里)
水循环将哪几个圈层联系了起来？
岩石圈、大气圈、水圈、生物圈
水循环可划分为几个类型? 海陆间循环、陆地内循环、海上内循环 水循环的动力是什么？ 太阳辐射、重力 水循环都有那些环节? 蒸发（植物蒸腾）、水汽输送、凝结降水、下渗、径流
人类影响和直接控制水循环的最主要环节是：地表径流
水循环意义：
2、地球上淡水的主体是： D A、河水 B、地下水 C、湖泊水 D、冰川 3、河流稳定而可靠的补给来源是: C A、雨水 B、湖泊水 C、地下水 D、冰雪融水 4、我国新疆地区河流夏季的补给主要靠: D A、湖泊水 B、地下水 C、雨水 D、冰川融水 5、人类影响最大的水循环环节是: B A、地下径流 B、地表径流 C、降水 D、蒸发
（２）季节 性积雪融水 补给——冬 季有大量积 雪地区。
（３）冰川融 水补给—— 大河源头或 干旱地区河 流主要水源 。流量受气 温影响，夏 季流量大。 典型河流： 塔里木河
自然界水循环的四个环节
自然界水循环的四个环节自然界水循环的四个环节水循环是指水在地球上不断地循环流转的过程。
它由一系列复杂而紧密的过程组成，包括蒸发、降水、流入河流或湖泊、地下水和冰雪融化等。
在自然界中，水循环被认为是保护地球生态系统的重要机制之一。
现在，我们就一起来了解一下自然界水循环的四个环节。
一、蒸发水蒸发是水循环的第一个环节。
它是指水从地表或水体蒸发成水蒸气的过程。
当气温上升时，水分子吸收了足够的热量，就会变成水蒸气。
这时，水分子就变成了气态，从而上升到空中。
蒸发主要发生在湖泊、河流、海洋以及植被表面。
二、降水降水是指水从空中经过冷却、凝结而形成的水滴或冰晶落下到地表的过程。
它可分为三种类型：雨水、雪水和霰。
降水主要是通过云层形成。
当空气中的水蒸气遇到云层时，就会因为温度和气压的变化而凝结成由水滴或冰晶构成的云。
当云层过饱和时，水滴或冰晶就会掉下来，形成降水。
三、流入河流或湖泊流入河流或湖泊是指降水所形成的水流进入陆地上的河流或湖泊的过程。
这些水体是自然环境中收集、存储水的最有效的地方。
河流和湖泊对水循环是非常重要的。
它们收集过多的水，然后再向其他地方释放超出自身容积的水，维持着水的循环。
四、地下水和冰雪融化地下水和冰雪融化是指地表上水流进入地下水层或冰雪融化后流入水系中的过程。
地下水是地球上最大的淡水资源之一，它是由降水、地表流水和岩石渗透而形成的。
当地表下面的土壤或砾石层不再吸收水时，水就向下渗透进入岩石层，成为地下水。
另外，冰雪融化产生的水流入水系中，为河流、湖泊和湿地提供水源。
以上就是自然界水循环的四个环节，它们通过循环、交互和相互依存，保持着地球上的水资源，维持着地球上生物的生存。
正因为水循环的重要性，我们应该加强对水资源的保护，避免浪费和污染，保持水资源的平衡和可持续发展。
自然界水循环讲解
自然界水循环讲解自然界中有着数不尽的美好和奇妙，其中水循环是自然界中一个非常重要的循环之一。
水循环，也称为水的循环、水循环旋回或地球水循环，是一个自然的环流，它有助于维持地球上的生态平衡。
以下是关于自然界水循环的详细讲解：1. 水的蒸发水循环的第一步是水的蒸发。
当太阳升起的时候，它会很快将水表面的水蒸发掉。
这种水蒸发被称为蒸散，它涉及到吸收和释放热量的过程。
蒸散在很大程度上发生在水体和土壤表面。
2. 水的凝结和降雨当水蒸发到一定程度时，它会形成水蒸气，并升到大气层，形成云。
当水蒸气在空气中遇到冷空气时，它会凝结成水滴。
这些水滴不断地聚集在一起形成云，直到云足够重时，它会下降到地面形成降雨。
也就是说，降雨是水循环最重要的部分，因为它提供了地球上最为基本的水资源。
3. 地面流和地下水流当雨水到达地面时，它会沿着地面流动，称为地面流，或渗入地下称为地下水流。
地面流和地下水流是恢复水源，并滋养生态系统的主要方式之一。
地下水可以在地震时被释放，也可以被泉水释放。
4. 水的蒸发和蒸散的区别在水循环中，水的蒸发和蒸散是不同的。
蒸发是指水从固体或液体状态到气态的过程，而蒸散是指由于气温高、风速快等因素导致水从一些湿地表面蒸发的过程。
5. 人类的影响人类的活动越来越依赖于地球上的水资源，人类的清洁、生活、生产等都需要水的支持，因此，人类对水循环产生了巨大影响。
例如，过度使用和污染水资源会扰乱自然界中的水循环，会导致枯竭和洪灾等问题。
总而言之，自然界中水循环是一种非常重要的循环，它维持了地球上生命的平衡和丰富性。
希望我们能够更好地保护自然界中的水循环，使其持续健康发展。
自然界的水循环
⑤河流在冬季断流可能是河水封 冻的缘故；内流河往往是由于气温低， 冰川不融化，没有冰川融水补给所致； 春季断流可能是由蒸发旺盛、用水量 过大原因所致。 ⑥曲线变化和缓，多系地下水补 给，也可能是热带雨林气候区或温带 海洋性气候区的河流。
学以致用
读我国某两条河流流量图，完成下列 问题。
(1)河流甲一年有两个汛期，其中A汛期是 ________补给形成的，B汛期是________补给 形成的。该河流径流终年存在，可知该河流至 少有________种补给类型。
2.类型：
〈1〉 海陆间循环
〈2〉 内陆间循环
〈3〉 海上内循环
水循环的类型和环节
人类活动对水循环的影响 影响地表径流：如引水灌溉、修建水库、跨 流域调水等。 影响地下径流：如雨季回灌、抽地下水灌 溉等。 影响水汽输送和降水：如人工降雨等。 影响蒸发、下渗：如植树造林，修水库可 增加局部地区的水汽供应量。
自然界的水循环
一、相互联系的水体
气态水：数量最少，分布最广；
水体形式
液态水：数量最大，分布次广；
固态水：仅在高纬、高山或特殊条件下 才能存在。
水在地理环境中以固态、液态和气态三种形式 相互转化，形成各种水体，共同构成了一个连续但 不规则的圈层——水圈。
大气水：占0.001%; 水圈构成 海洋水：最主要的水体，占96.53%；
（3）河流水的主要补给类型
河流因其流经地区的气候、地形等 条件存在差异，其补给类型和特点也存 在差异，具体比较如下：
学法指导
如何分析流量过程曲线图
(1)流量过程曲线反映的主要内容 ①流量的大小。 ②从曲线变化幅度了解水量的季节变化。 ③从曲线高峰期了解汛期出现的时间和 长短。 ④从曲线低谷区了解枯水期出现的时间 和长短。
《自然界的水循环》说课稿
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自然界的水循环
2、地球上淡水的主体是（ ）
课堂练习
A．滚滚东流的长江水 B．天山山区的冰雪融水 C．柴达木盆地的湖泊水 D．大西洋上未登陆的飓风
１、下列地理事物直接参与海陆间水循环过程的是（ A ）
A．海洋水 B．冰川 C．河流水 D．淡水湖泊水
三、水循环的意义
水循环运动使自然界的水连续不断地运动、转化，使地球上各种水体处于不断更新状态。
（1）缓解了高低纬之间热量收支不平衡；
（2）把陆地的泥沙、有机物和无机盐类输送到海洋；
2 水循环是地球上最活跃的能量交换和物质转移过程。
水循环是自然界最富动力作用的循环运动，不断雕塑地表形态。
课堂练习
气态水：数量最少，分布最广；
水体 液态水：数量最大，分布次广； 固态水：仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在。
水圈构成 大气水：占0.001%; 海洋水：最主要的水体，占96.53%； 陆地水：约占3.5%;
全球水
人类可利用
液态淡水
海洋水 96.53%
2.53%
湖泊咸水和地下咸水0.94%
冰川水 68.69%
蒸腾
蒸发
蒸腾
蒸腾
蒸腾
蒸腾
蒸腾
蒸腾
蒸腾
发生领域：海洋及其上空。
海上内循环：就是海洋面上的水蒸发成水汽，进入大气后在海洋上空凝结，形成降水，又降到海面。
转正述职汇报
海洋
降水
蒸发
水循环的类型和环节
3、人类对水循环的影响：
水循环是通过大气中的水汽输送和陆地上的径流输送而实现的。 目前人类活动对水汽输送几乎没有影响，而对地表径流输送，下渗，降水等环节在局部地区却可以施加某些影响。 主要措施：修建水库、跨流域调水等。可以改变水的时空分布，化害为利。
自然界的水循环知识分析
自然界的水循环知识分析自然界各种水体都处于不断的循环运动之中，陆地各种水体不仅自身都有各自的运动系统和运动规律。
下面是我整理了自然界的水循环学问分析，盼望对你的学习有协助。
一、自然界的水循环的简要阐述(一)水循环概念在太阳能和地球外表热能的作用下，地球上的水不断被蒸发成为水蒸气，进入大气。
水蒸气遇冷又凝合成水，在重力的作用下，以降水的形式落到地面，这个周而复始的过程，称为水循环。
(二)水循环分类(1)分类一：大循环和小循环。
从海洋蒸发出来的水蒸气，被气流带到陆地上空，凝聚为雨、雪、雹等落到地面，一局部被蒸发返回大气，其余局部成为地面径流或地下径流等，最终回来海洋。
这种海洋和陆地之间水的往复运动过程，称为水的大循环。
仅在局部地区(陆地或海洋)进展的水循环称为水的小循环。
环境中水的循环是大、小循环交织在一起的，并在全球范围内和在地球上各个地区内不停地进展着。
(2)分类二：海陆间循环、陆地内循环、海上内循环(见图)。
二、自然界的水循环的列表分析水循环的根本环节和作用意义(见下表)水循环类型发生领域根本环节作用意义海陆间循环海洋与陆地之间蒸发、输送、凝聚、降水、径流、下渗等使陆地水得到补充，水资源得以再生，是最重要的类型。
联系四大圈层，在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈范围内进展，促使物质迁移，更新水资源，是一个永不连续的连续过程。
水循环促进了自然界的物质运动和能量交换，由此对生态、气候、地貌等都产生了深刻的影响。
内陆循环陆地与陆地上空之间蒸发、植物蒸腾、凝聚、降水等补充陆地水体的水量很少海上内循环海洋与海洋上空之间蒸发、凝聚、降水挟带水量最大的水循环。
三、自然界的水循环的难点分析影响水循环的因素是学习中的理解难点，主要为自然和人为两大因素。
1.自然因素主要有气象条件(大气环流、风向、风速、温度、湿度等)和地理条件(地形、地质、土壤、植被等)。
2.人为因素对水循环也有干脆或间接的影响。
人类活动不断变更着自然环境，越来越剧烈地影响水循环的过程：人类构筑水库，开凿运输河、渠道、河网，以及大量开发利用地下水等，变更了水的原来径流路途，引起水的分布和水的运动状况的改变(目前人类主要通过对水循环中的地表径流环节施加影响，以变更水的空间分布);农业的开展，森林的破坏，引起蒸发、径流、下渗等过程的改变;城市和工矿区的大气污染和热岛效应也可变更本地区的水循环状况。
自然界的水循环
C．河流水 D．淡水湖泊水
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后退
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9、下列地理事物直接参与海陆间水循环过程的是（
A
）
A．滚滚东流的长江水 C．柴达木盆地的湖泊水
10、地球上淡水的主体是（ A．海洋水 B．冰川
B．天山山区的冰雪融水 D．大西洋上未登陆的飓风
B
）
C．河流水 D．淡水湖泊水
前进
后退
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11、下图是我国某河流量与气温的关系图，读后回答各题：
2013-7-9 31
1、在目前的技术条件下，人类能够干预水循环
4 、生态措施：中上游流域注意植树种草，利
2、水循环的意义
（1） “水量平衡 （2） 器”： “天然淡水制造 器”
二. 3.水循环的意义 —维持了全球水量的动态平衡；
—更新陆地淡水资源；
实现物质的迁移和能量的 交换
（3） “天然迁移交换作
为什么人类的生产和生 活用水主要依赖河流水、淡 水湖泊水和浅层地下水？ 循环周期短，更新快，开发利用难度 小，且利用后短期内可恢复
6.陆地水体的相互关系
地下潜水
互
补
湖泊水
互
补
河 水
补给
大气降水
补 给
冰雪融水
前进
后退
返回
3.5 陆地水与水循环
流量 温度
河流径流量与气温变化关系图 前进 后退 返回
（1）A是____曲线，B是____曲线。 （2）该河以_______补给为主，位于我国____地区。 （3）___月份形成丰水期，主要原因是__________________。 （4）1～2月份的径流量为_______立方米／秒，主要原因是： ______________________。
自然界中水的循环规律
自然界中水的循环规律一、水循环的过程水循环是指地球上水通过蒸发、降水和径流等环节，不断转化和流动的过程。
它包括以下几个主要步骤：1. 蒸发：太阳辐射能将水蒸发为水蒸气，主要发生在海洋、湖泊、河流等地表水体和植物叶面。
2. 输送：水蒸气在大气中形成云，通过气流的作用，云团可以移动和扩散，将水蒸气输送到不同地区。
3. 降水：当云团的水汽含量达到饱和状态时，会形成降水，包括雨、雪、雾露、霜、冰雹等形式。
4. 径流：降水在地表形成水流，流入江河、湖库等地表水体，最终汇入海洋。
5. 下渗：部分水分通过土壤和岩石的渗透作用，进入地下水体。
6. 蒸腾：部分水分通过植物的蒸腾作用，以水蒸气的形式返回大气。
二、水循环的能量转化水循环过程中伴随着能量的转化和流动。
太阳辐射能是推动水循环的主要能量来源，它使地表水体蒸发为水蒸气，形成云团并产生降水。
在降水过程中，部分能量以动能的形式释放出来，驱动水流运动；部分能量以热能的形式释放出来，加热地表和大气。
同时，在蒸发和植物蒸腾过程中，吸收和消耗大量的热量，对地表温度产生调节作用。
三、水循环的地理分布水循环在不同地区表现出不同的特征和过程。
例如，在热带雨林地区，由于高温高湿的气候条件，水循环速率较快，降水丰富；在干旱地区，由于蒸发强烈而降水稀少，水循环速率较慢。
此外，地形、植被、土壤等地理因素也会影响水循环的过程和分布。
例如，山区的水循环较为复杂，涉及到垂直方向上的水分运动和分异；而森林植被区的降水能更多地被地表截留和储存。
四、水循环的影响水循环对地球表面的环境和生态系统起着至关重要的作用。
它调节着地表的水分平衡，影响地表温度和气候条件；同时，也通过养分迁移和物质循环，促进生态系统的健康和可持续发展。
此外，人类对水循环的干预也产生着深远的影响。
例如，水利工程可以调节水流运动，改变水资源分布；城市化进程会改变下垫面的性质，影响降水径流的形成；而过度开采地下水会导致地下水位下降和水质恶化。
自然界中的水循环
自然界中的水循环
“水循环”是指地球上各种形态的水，在太阳辐射、地球引力等的作用下，通过水的蒸发、水汽输送、凝结降落、下渗和径流等环节，不断发生的周而复始的运动过程（水相不断转变的过程）。
例如地面的水分被太阳蒸发成为空气中的水蒸气。
而水在地球的状态包括固态、液态和气态。
而地球中的水多数存在于大气层、地面、地底、湖泊、河流及海洋中。
水会通过一些物理作用，例如：蒸发、降水、渗透、表面的流动和地底流动等，由一个地方移动到另一个地方。
如水由河川流动至海洋。
水循环的成因：
形成水循环的外因是太阳辐射和重力作用，其为水循环提供了水的物理状态变化和运动能量：形成水循环的内因是水在通常环境条件下气态、液态、固态三种形态容易相互转化的特性。
水循环的分类：
水循环还可以分为海陆间循环、陆上内循环和海上内循环三种形式。
自然界的水循环过程：
①自然界中，江、河、湖、海以及陆地和植物中的水，在阳光的照射下，不断蒸发（汽化），（冬天，地面上的雪、冰有时以升华的方式变为水蒸气）变为大量的水蒸气；
②大量水蒸气上升。
人教版必修一第三章 第一节 自然界的水循环(共36张PPT)优质课件
在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒体咯，那么学习历练新媒体技能就是第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持
续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己一个小目标，每周必须持续输出几篇文字，加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还
严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。
我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自
增加地面径流，使河流水位陡涨陡落 路面
含沙量变化 增加 减少
增加
铺设渗水 减少地面径流，增加地下径流，河流水 砖 位平缓
减少
修建水库 对流量有调节作用，使河流水位平稳
减少水库以下 河流含沙量
对河流径流的调节作用减弱，水位陡涨 围湖造田
陡落
增加
1．下图为我国某地水循环示意图，图中序号表示水循环环节。 读图，回答(1)～(2)题。
思考
三、水循环的地理意义
1、促进水资源更新， 维持水量动态平衡；
2 水循环是地球上最活跃的能量交换和物质转移过程。 •（1）缓解了高低纬之间热量收支不平衡； •（2）把陆地的泥沙、有机物和无机盐类输送到海洋；
3、塑造地表形态
题组 3 水循环的地理意义 读水循环示意图，回答 5～7 题。
5．下列实现图中①功能的是( )
陆地水类型
空间 分布
陆 地 分类 水
含盐 多少
自然界的水循环
自然界的水循环水循环是自然界中非常重要的过程之一。
这个过程始于水在地球上的地位：水覆盖了地球表面的71%以上，并且存在于地球的岩层和冰层中。
在过去的数十亿年中，水一直在地球上循环，使得生命得以在地球上繁衍。
接下来将会探讨自然界中的水循环的各个方面。
水循环的定义水循环指的是自然界中，水从海洋、陆地、大气层、冰川等不同来源，通过蒸发、降雨、地下渗透和河流流动等等一系列过程所形成的动态循环系统。
这个过程不断的重复，使得水资源能够得到充分利用，同时也为地球上的生物提供必要的条件。
水循环的各个部分蒸发和蒸散蒸发和蒸散是水循环的第一个环节。
蒸发源自各种不同的水体，包括湖泊、河流、湿地和土地上的水。
当太阳能打到这些水体上时，水分子的能量就开始增加，水分子就开始蒸发，从而转化成气体。
较高的温度和干燥的环境有助于促进蒸发过程。
蒸散是指植物从根部吸收水分，经过细胞内部的化学反应，形成水蒸气释放到大气中去。
蒸散过程是与周围的环境蒸发过程相似的，只是蒸散过程发生在植物的表面。
降水水蒸气在大气中达到一定浓度之后，就会形成云。
云中的水分子在凝结过程中，形成了小水滴，这就是降水。
降水可以以多种形式出现，包括雨水、雪、霜等等。
降水一般是由云的形态和高度所决定的。
地下水一部分的降水随着重力向地下渗透，形成地下水，这是水循环的另一个重要组成部分。
深层地下水是从近地表的块状岩石中的毛细孔和裂隙中流出去的，供给城乡居民和工业生产使用。
同时，地下水也充当了地下水源的角色，使得地表水和水循环得以得到保障。
表面水表面水一般指河流、湖泊、海洋等水体，它们是水循环的另一个组成部分。
表面水是所有水循环的最后阶段，它向海洋或其他水体流动，同时也将水、植物和生物带到了大海里面。
表面水还对生物物种的分布和种群起到了重要的作用。
水循环的影响水循环是地球上维持生物的重要过程之一，它影响着地球表面的各种生态系统。
以下是水循环对地球的影响。
生态系统水循环对地球生态系统产生了深远的影响，它维持了地球生态系统的平衡。
自然界的水循环水循环的过程和意义
蒸发是水循环中非常重要的环 节，它提供了大气中的水汽，
为降水提供了必要条件。
凝结
凝结是指水汽在空气中冷 却后重新凝结成水滴或冰 晶的过程。
温度降低和湿度增加是促 使水汽凝结的两个主要因 素。
凝结是形成云和雾的关键 过程，也是降水的重要前 提。
凝结过程中释放的潜热对 大气的温度和降水过程产 生重要影响。
02
水循环的意义
水资源的循环与再生
01
02
03
水资源的循环
地球上的水资源通过蒸发 、降水等过程不断循环， 维持水资源的持续再生。
水资源的更新
水循环过程不断更新和补 充地下水、湖泊、河流等 水体，维持水资源的可持 续利用。
保护水资源
通过水循环，水资源得到 自然净化，减少污染，保 护水资源的质量。
气候调节
节水工业
加强工业用水管理，采用节水工艺和设备，减少工业用水量。
节水生活
提高公众节水意识，推广节水器具和节水生活方式，减少生活用水 消耗。
水资源的保护与治理
水质监测
加强水质监测，及时发现和处理水污染源，保障水质安全。
水土保持
加强水土保持工作，防止水土流失，维护水资源的可持续利用。
水域生态保护
保护水域生态系统，维护生物多样性，促进水资源的自然修复和 净化。
调节温度
水体通过蒸发过程吸收热 量，降低地表温度，对局 部气候起到调节作用。
降水分布
水循环影响降水分布，调 节不同地区的降水量，影 响气候变化。
气候稳定
水循环对维持地球气候稳 定起到重要作用，对生物 生存环境产生影响。
生态平衡
维持生物生存
生态修复
水循环为生态系统中的生物提供必要 的水分和养分，维持生物的正常生长 和生存。
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5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”，从水循环的角度去理解，李白的这两句诗正确吗？错在哪里？思路解析：黄河属于我国的外流河，向东注入渤海。
它参与的是海陆间的大循环，从水循环的角度理解，注入渤海的水通过海洋水蒸发、水汽输送、大气降水等环节重新补充黄河水。
所以并非“奔流到海不复回”。
答案：错误。
黄河水参与海陆间的大循环，水是可以通过水循环使黄河水重新得以补充的。
2.俗话说“井水不犯河水”，根据你对水循环的理解，这种说法对吗？思路解析：地球上的水体是相互联系的，水在地理环境中通过三态形式相互转化，形成各种水体，共同构成了一个连续的水圈。
这里所说的井水是地下水，地下水与河水之间也是可以相互补给的，当地下水水位高于河水时，地下水补给河流水，反之，则河水补给地下水。
答案：错误。
3.水循环中，陆上水循环的领域在（）A.内流区域及其上空B.外流区域及其上空C.内流区域及其外流区域之间D.内外流区域及其上空之间思路解析：水循环是本节重点内容之一，要注意三种水循环发生的领域及其环节上的差异。
内流区域的降水不能通过径流回到海洋，外流区域的降水大部分形成径流回到海洋，小部分参加陆上内循环。
陆上内循环不仅发生在内流区域，也发生在外流区域。
答案：D10 分钟训练(强化类训练，可用于课中)1.下列属于海陆间水循环中水汽输送环节的是（）A.冬季风南下B.钱塘江入海C.高山冰川融化D.台风登陆宁波思路解析：水汽输送主要是由海洋吹向陆地，借助大气运动来实现。
在我国冬季风的源地西伯利亚、蒙古等内陆地区，水汽含量很少，A项错。
钱塘江入海属于海陆间循环中的地表径流环节，所以B项是错误的。
高山冰川融化仅是地表的水体由固态变为液态，而不涉及水汽输送，所以C 项也是错误的。
答案：D2.对陆地水资源更新起重要作用的是（）A.海上内循环B.内陆循环C.海陆间循环D.三种一样重要思路解析：海陆间循环又称大循环，其重要作用是使陆地上的水不断得到补充、更新，水资源得以再生。
答案：C3.目前，人类对水循环过程可施加影响的主要环节是（）A.水汽输送B.人工降雨C.地表径流D.植物蒸腾思路解析：就目前的经济技术状况，人类对水循环过程可施加影响的环节主要是地表径流，如修建水库、跨流域调水等。
而对大气中的水汽输送等环节影响很小。
答案：C图3-1-1中，①是地表径流，②③是地下径流。
读图完成4—6题。
图3-1-14.三类径流流速的比较（）A.①＞②＞③B.①＞②；①＜③C.①＞②；①＞③D.①＜②；①＞③思路解析：此题主要考查在实际生活中的观察和推理等方面的能力。
如果我们平时注意观察地面水流受阻情况，就很容易得出地表径流受阻比地下径流受阻小、流速大的正确结论。
答案：C5.若沿P垂线，三类径流同时受到相同程度的一次性镉污染。
10天内，在R地进行检测…（）A. ②最先检测到水体被污染B. ①检测到了最大浓度的污染C.任何时候②③污染程度都比①严重D. ③中检测到了最大浓度的污染思路解析：根据上题的结论，由于地表径流受阻力小，流速快，其下游污染速度最大。
答案：B6.三类径流受到污染后（）A.治理难度最大的是①B.最容易治理的是③C.②的污染持续时间最长D.②③污染持续时间比①长思路解析：由于地下径流受到的阻力大，流速慢，污染持续的时间比地表径流长。
答案：D7.读图3-1-2，完成下列问题。
图3-1-2（1）把代表水循环各环节的字母填入上图方框内相应位置。
A.地表径流B.地下径流C.蒸发D.降水E下渗F水汽输送（2）此系统代表的是_________________循环，又称_________________循环，能使_________________水不断得到补充，_________________得以再生。
（3）水循环通过各个环节使四大圈层联系起来，并在它们之间进行_________________交换和_________________迁移。
（4）下列地理现象中，直接参与图示类型水循环过程的有（）A.黄河水注入渤海B.天山冰雪融化C.未登陆的台风D.亚洲东部的夏季风思路解析：从图中可以看出，海洋是水循环的源地，也是水循环的归宿。
因此，该系统代表的是海陆间水循环。
天山处在内流区域，它的冰雪融化后没有经过江河汇集流入海洋；台风是形成于热带洋面上的热带气旋，注意C项中“未登陆”的条件限制。
答案：（1）A—⑤B—⑥C—①D—③E—④F—②（2）海陆间大陆地水资源（3）能量物质（4）C8.读图3-1-3，完成下列问题。
图3-1-3（1）写出图中箭头的含义。
a__________________________________，b__________________________________。
（2）庐山小天池有“久雨不溢，久旱不涸”的特点，甲、乙两图能表示“久雨不溢”的是_________________，能表示“久旱不涸”的是_________________。
（3）关于图中内容，下列叙述正确的是（）A.潜水水位的变化幅度一般小于河流水位变化的幅度B.地下水丰富的地区，河流一般没有水位变化C.地下水与地表水可以相互补给，所以地下水取之不竭D.潜水与河流水的更新周期都不长，均属于静态水资源（4）关于陆地水体及相关内容的叙述，正确的是（）A.我们通常所说的水资源是指陆地上的各种水体B.地表水包括河水、湖水、动态水和静态水C.静态水资源更新快，是人们开发利用的重点D.修建水库可以拦蓄洪水，调节河川径流变化思路解析：该图主要表现了河水地表水与潜水的关系。
雨季，河水水位上涨，河水水位高于潜水水位，河水补给潜水；旱季，潜水补给河水。
答案：（1）河水补给潜水潜水补给河水（2）甲乙（3）A（4）D快乐时光爸爸与儿子一个小孩问他父亲：“爸爸总是比儿子知道得多吗？”“是的。
”父亲答道。
“谁发明了蒸汽机？”孩子接着问。
“詹姆士·瓦特。
”“那为什么詹姆士·瓦特的父亲没有发明蒸汽机呢？”30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)1.有关水循环的叙述，正确的是（）A.水循环是水的液态、气态、固态三态变化的过程B.陆地水体的水量主要通过陆地循环来补给C.海陆间大循环可使陆地水不断得到补充、更新，使水资源得以再生D.水循环使陆地水增多，海洋水减少思路解析：水循环是指自然界的水周而复始连续运动的过程。
陆地水资源主要通过海陆间循环的过程得到补充、更新、再生，陆地循环对水资源更新也有一定作用。
水循环使全球水量维持着动态平衡，而不是使海洋水减少，陆地水增多。
答案：C2.下列环节，参与海陆间循环的是（）A.塔里木河的河流径流B.亚马孙河的河流径流C.未登陆的台风形成的降水D.伏尔加河水注入里海思路解析：塔里木河是我国最大的内流河，其河流径流最终消失在沙漠中，只参与了陆地循环。
未登陆的台风形成的降水发生于海上，台风本身形成于海上，所以属于海上内循环。
里海是世界最大的内流湖，不与海洋相通，所以伏尔加河水注入里海也没有参与海陆间循环。
亚马孙河水汇入大西洋，参与了海陆间循环。
答案：B3.下列选项中所描述的地理事物及自然界中的物质和能量循环阶段，属于海陆间大循环环节的是（）A.青海湖中的湖水B.塔里木河的河水C.洞庭湖的湖水D.青藏高原上的永久冰川思路解析：青海湖为内流湖，不与海洋沟通；塔里木河为内流河，其径流最终消失在沙漠中，只参与了陆地循环；青藏高原上的永久冰川终年不化。
只有洞庭湖的湖水经长江流入东海，参与了海陆间的大循环。
答案：C图3-1-4是“中亚地区某内陆湖的水位变化情况”。
读图完成4—5题。
图3-1-44.该湖泊水位变化的主要原因是（）A.地形影响B.风沙影响C.降水影响D.气温影响思路解析：该湖泊为中亚地区的内陆湖泊，因而其最终补给水源以高山冰雪融水补给为主。
夏季水量大，冬季水量小，水位变化主要受气温的影响。
答案：D5.该湖泊与潜水的补给关系是（）A.1月份湖水补给潜水B.7月份湖水补给潜水C.湖水长年补给潜水D.潜水长年补给湖水思路解析：因为补给水源以高山冰雪融水为主，7月份，融水多，湖泊水量大，湖水位高于周围的潜水位，因而湖水补给潜水。
答案：B读图3-1-5，完成第6题。
图3-1-56.若此时为1月，甲地的河水和地下水的互补关系最有可能是图316中的（）图3-1-6思路解析：首先思考图中给出的信息，即从其位置特征可判断甲地为北半球，属于地中海气候，冬季多雨，1月份降水多，河流水位上涨。
此时，河流水位线应高于地下水水位线，因此应为B图。
答案：B读图3-1-7，完成7—8题。
图3-1-77.图中①所示的补给类型为（）A.地下水补给B.降雨补给C.冰雪融水补给D.湖水补给思路解析：补给类型③随季节的变化很小；补给类型②在春、夏季节较多，秋季较少，冬季没有；补给类型①随降水量的变化而变化。
因此，可以判断①是雨水补给，②是冰川积雪融水补给，③是地下水补给。
答案：B8.导致②类型补给春多夏少的主要因素是（）A.春季增温快，冬季积雪多B.夏季气温高，蒸发旺盛C.春季多风，流域内多地形雨D.夏季单一暖气流控制，少锋面雨思路解析：②冰川积雪融水补给量一般随气温及冰川积雪量的大小而变化。
图中②的补给最高值出现在春季的理由主要是：一方面，春季的气温回升，融化量增加快；另一方面，随着融化量的增加，高山地区积雪量也在减少，因此虽然夏季气温最高，但是由于积雪量的减少，它的补给量没有春季的高。
答案：A9.读“水循环示意图”（图3-1-8），完成下列问题。
图3-1-8（1）写出图中水循环各名称：A________________，B________________，C________________，D________________。
（2）图中缺少的水循环环节有________________、________________、________________、________________。
（3）图中包括________________种水循环类型，它们是________________。
（4）简述水循环的意义。
（5）根据水循环和水平衡原理，如果该地区降水减少，人为原因主要是什么？思路解析：第（1）（2）题，水循环的基本环节是蒸发、植物蒸腾、水汽输送、降水和径流。
根据图中箭头所指，即可确定A、B、C、D四环节名称。
由于陆地物质组成等情况较海洋复杂，除水汽输送外，所缺少的循环环节及其名称需特别注意和加强记忆。
第（3）（4）题，水有三种相态（固、液、气态）变化和多种水体类型，水循环既是物质流也是能量流，回答其意义时需注意它所涉及的空间范围和各种水体间的转化特点，以及不同水体在运动时对其他物质空间位置变化的影响。
第（5）题，水循环是通过大气中的水汽输送和陆地上的径流输送来实现的。