如何提高领导的有效性

如何提高领导的有效性

摘要当今社会，在激烈的各种社会斗争之下，如何提高领导的有效性成了我们关

注的一个话题。我认为要想提高领导的有效性，应从领导者，被领导者，领导环境三个方面着手。

关键词：领导；被领导者；领导环境；有效性

领导是领导者为实现组织的目标而运用权利向其下属施加影响力的一种行为或行为过程。领导工作包括领导者、被领导者、作用对象（即客观环境）等要素。当今社会，在激烈的各种社会斗争之下，如何提高领导的有效性成了我们关注的一个话题。我认为要想提高领导的有效性，应从领导者，被领导者，领导环境三个方面着手。

1从领导自身入手

领导者是领导活动中的重要因素，是社会组织顺利展开组织运作的重要条件。所以领导者自身在领导活动中占有重要地位。如何从领导自身入手提高领导的有效性，我认为应考虑到一下几个方面。

1.1明确组织对领导工作的要求

只有明确工作的要求，才能有效地进行工作安排，使大家明白工作内容，工作方法和工作目的，这样才能有效地提高工作以及领导的有效性。

1.2加强领导班子结构建设

领导班子的结构建设,是建立高素质干部队伍的重要内容。领导班子是一个系统,构成这个系统的要素是班子内的各个成员,而成员的素质构成和相互之间的排列组合方式,会影响到班子整体功能的发挥。结构合理、排序科学的领导班子具有凝聚力和战斗力,整体功能会大于各因素功能之和。反之,各四素功能互相削弱或互相抵消,整体功能就会小于各因素功能之和甚至出现整体功能为零或负值。［1］

1.3科学的运用领导艺术

1.3.1最重要的是懂得沟通

作为一个领导,最重要的是要懂得沟通.语言的沟通,心与心之间的沟通. 沟通能让员工更好地理解领导的想法,了解该想法的目的,以及该想法对工作的积极作用,让员工更好地理解后按照对应的思路去做事.

1.3.2愿景比管控更重要

“愿景"是愿望看见的景色，以前在港台地区使用较多。它最初出现在大陆，是在2005年4月29日胡锦涛与原国民党主席连战的会谈公报中。 "愿景"目前已经成为企业领导者所必须的一种职业期许,企业领导者具备了并树立自己的"愿景"才能让员工更好的得到一种发展的设想与空间,才能更好的建立团队稳定性与战斗力,从一定程度上延

长团队寿命!，管理者不能轻视愿景对于凝聚人心和指引方向的重要性！

1.3.3团队比个人更重要

团队中的任何一级管理者都应当将团队的利益放在第一位，团队利益高于个人利益。管理者应该主动扮演“团队合作协调者”的角色，不能只顾突出自己或某个人的才干，应以团队的整体利益为先，主动扮演协调人的角色，既考虑团队发展的需要，也为队员个人需求着想，让团队的整体协作效率达到最高点。

1.3.4授权比命令更重要

21世纪的管理需要给要下属更多的空间，只有这样才能更加充分地调动其积极性，最大程度释放他们的潜力。

很多管理者追求自己对权力的掌控，他们习惯于指挥部下，并总是将部下的努力换来的成绩大部分归功于自己。这种“大权在握”，“命令为主”的管理方式很容易造成团队过分依赖于管理者,整个团队对于外部变化的应对能力和应对

效率大幅降低，因此，“授权”比“命令”更重要也更有效。

如何做好授权，其中最重要的就是权力和责任的统一，这样才不会出现管理上的混乱。可以预先设定好工作的目标和框架，但不要做过于细致的限制，以免影响员工的发挥。

1.3.5平等比权威更重要

管理者和下属应该处于平等的地位，只有这样才能营造出积极向上、同心协力的工作氛围。

平等的第一个要求是重视和鼓励队员的参与，与队员共同制定团队的工作目标。这样可以让队员更加支持和投入，对管理者也更加信任。

平等的第二个要求是管理者要真心地聆听下属的意见。作为管理者，不要认为自己高人一等，应该平等地听取下属的想法和意见。在复杂情况面前，管理者要在综合权衡的基础上果断地做出正确的决定。

1.4不断提高领导者的素质

领导者素质，，是指在先天禀赋的生理和心理基础上，经过后天的学习和实践锻炼而形成的在领导工作中经常起作用的那些基础条件和内在要素的总和。

2从被领导者入手

被领导者是相对于领导者来说的，是指在领导活动中执行具体决策方案、命令、任务，实现组织目标的具体执行者，是在社会共同活动中处于被领导地位的人员。被领导者是领导活动中的基本要素。他们在领导活动中一身兼二任：对领导者来说，他们是客体；对群体目标来说，他们又与领导者共同构成了活动主体。被领导者对领导效能起决定作用。所以，如何安排被领导者，对领导者和领导活动来说，也具有重大影响。我认为管理被领导者应遵循如下几项原则。

2.1适才适用原则

适才适用就是把适当的人安置在适当的岗位上。每个人的才能是不尽相同的，只有在适合的岗位上，一个人才可以发挥出他的最大潜能。相反，如果把工作人员放在不适合于他的岗位上，就会抑制他的能力，组织目标难以实现。英国行政学家帕金森认为，一个工作人员在一个岗位上干了一定年限以后，如不及时提升他的职务，他的能力就会下降乃至最终消失。这是说压抑人才的情况。将一个没有领导能力的人委以重任，也会出现同样的结果。

2.2以信示人原则

要充分信任自己委托的人，做到以诚相待。古今中外，凡能做到用人得当且深信不疑的，均能取得成功。

2.3赏罚分明原则

奖赏和惩罚是行政用人的基本手段之一。奖赏是对在组织目标实现过程中有功人员的物质或精神的回报。惩罚是对阻碍组织目标实现的人员的物质或精神的回报。

3从环境入手

领导环境是指领导者实施领导所面临的周围境况，是制约和推动领导活动开展的各类自然要素和社会要素的组合。任何领导活动都是在一定的环境中展开的，领导活动不但受到广泛的、外围的社会大环境的影响和制约，还受到具体的、内部的组织小环境的影响和制约。应创造出一种和谐的工作环境，这样才能有效提高领导的有效性。

任何领导活动总是同客观存在的物质世界乃至人们的精神世界发生各种各样的联系，并受其影响和制约。环境影响领导者和组织成员的情绪，影响领导方式和方法，影响领导职能的发挥，影响领导者的作风和素养。领导活动正常、高效地运行，离不开对环境的认识、适应、利用和改造。

领导环境具有自身的特点，概括起来说，领导环境具有：特定场台的规定性随社会变迁而产生变化的动志性，常量与变量交互作用的复杂性，主观与客观互动的交错性等特点。

在对领导环境加以研究与改造的过程中，应当把握这些特特点。这样才能成功达到提高领导的有效性的目的。

参考文献

［1］马文富，心理素质与领导班子结构优化［J］.学习论坛,1997(5)