最新整理幼儿入离园安全教案
离园安全教育幼儿园教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 知识目标：让幼儿了解离园时可能遇到的安全隐患，掌握基本的自我保护方法。
2. 能力目标：培养幼儿在离园时的自我保护意识和能力，提高应对突发情况的能力。
3. 情感目标：增强幼儿的安全意识，培养幼儿对家人的关爱之情。
教学重点：1. 离园时可能遇到的安全隐患。
2. 基本的自我保护方法。
教学难点：1. 幼儿对自我保护方法的实际运用。
2. 幼儿对安全意识的提高。
教学准备：1. 幼儿园安全教育课件2. 安全标志图片3. 小游戏道具4. 小奖品教学过程：一、导入1. 教师出示安全教育课件，以生动有趣的方式引入主题。
2. 提问：小朋友们，你们知道什么是离园吗？离园时要注意什么呢？二、讲授新课1. 教师讲解离园时可能遇到的安全隐患，如：交通事故、陌生人搭讪、走失等。
2. 通过图片、视频等形式，让幼儿了解各种安全隐患的严重性。
3. 教师讲解基本的自我保护方法，如：a. 严格遵守交通规则，过马路走人行横道。
b. 不跟陌生人走，不接受陌生人的食物和礼物。
c. 在公共场所注意保管好个人物品，防止丢失。
d. 如果走失，要尽快找到工作人员或警察叔叔求助。
三、互动环节1. 教师组织幼儿进行安全标志图片拼图游戏，让幼儿在游戏中认识并了解各种安全标志。
2. 幼儿分组进行角色扮演，模拟在离园时遇到的安全情况，其他幼儿提出解决方案。
四、实践活动1. 教师带领幼儿进行实地演练，如模拟过马路、遇到陌生人搭讪等情景。
2. 在演练过程中，教师指导幼儿如何正确应对各种情况。
五、总结与奖励1. 教师对幼儿在活动中的表现进行总结，强调安全意识的重要性。
2. 对表现优秀的幼儿进行表扬和奖励。
教学反思：本节课通过讲解、游戏、实践活动等多种形式，让幼儿了解了离园时可能遇到的安全隐患，掌握了基本的自我保护方法。
在教学过程中，要注意以下几点：1. 结合幼儿的年龄特点，选择生动有趣的教学方法，提高幼儿的学习兴趣。
2. 注重实践操作，让幼儿在活动中提高自我保护能力。
幼儿园离园安全教育方案(3篇)
第1篇一、方案背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，幼儿园的安全教育越来越受到重视。
离园是幼儿一天生活中最后一个环节，也是安全隐患相对较多的时候。
为了提高幼儿的安全意识，预防意外事故的发生，特制定本离园安全教育方案。
二、方案目标1. 提高幼儿的安全意识，让幼儿掌握基本的离园安全知识。
2. 培养幼儿良好的离园行为习惯，减少离园安全隐患。
3. 加强家园共育，提高家长对离园安全教育的重视程度。
三、方案内容（一）离园安全教育内容1. 交通安全教育：教会幼儿认识交通标志、遵守交通规则，如：红灯停、绿灯行、过马路走人行横道等。
2. 消防安全教育：让幼儿了解火灾的危害，掌握火灾逃生方法，如：用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低头逃生等。
3. 溺水安全教育：教育幼儿不私自下水游泳，不在无成人带领下游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。
4. 防拐骗安全教育：让幼儿了解陌生人的危害，学会拒绝陌生人的邀请，不跟陌生人走。
5. 用电安全教育：教育幼儿不触摸电源插座、不玩火、不玩电，提高自我保护意识。
6. 食品安全教育：培养幼儿良好的饮食习惯，不吃过期、变质、不卫生的食物。
（二）离园安全教育实施步骤1. 课前准备（1）教师根据幼儿年龄特点，设计生动有趣的安全教育课件。
（2）准备相关安全知识图片、视频等教学材料。
（3）邀请家长参与离园安全教育，共同提高幼儿的安全意识。
2. 课堂教学（1）教师通过图片、视频、故事等形式，向幼儿讲解离园安全知识。
（2）组织幼儿进行安全知识问答，巩固所学知识。
（3）开展安全演练，让幼儿亲身体验离园安全行为。
3. 家园共育（1）向家长发放离园安全教育宣传资料，提高家长对离园安全教育的重视。
（2）开展家长讲座，邀请专家讲解离园安全知识，提高家长的安全意识。
（3）建立家长微信群，及时发布离园安全提醒，加强家园沟通。
4. 课后实践（1）教师组织幼儿开展离园安全实践活动，如：模拟过马路、逃生演练等。
（2）鼓励家长陪伴幼儿参加社区安全活动，如：消防安全演习、交通安全宣传等。
幼儿离园前安全教育教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解离园前需要注意的安全事项，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿自我保护的能力，使幼儿在遇到危险时能够正确应对。
3. 培养幼儿遵守纪律，养成良好的行为习惯。
教学重点：1. 离园前需要注意的安全事项。
2. 幼儿自我保护的能力。
教学难点：1. 幼儿在遇到危险时能够正确应对。
2. 培养幼儿遵守纪律，养成良好的行为习惯。
教学准备：1. 安全教育课件2. 安全标志图片3. 小卡片教学过程：一、导入1. 教师通过讲述离园时发生的安全事故案例，引起幼儿对安全问题的关注。
2. 提问：离园时需要注意哪些安全问题呢？二、基本内容1. 离园前需要注意的安全事项（1）教师通过课件展示离园前需要注意的安全事项，如：不跟陌生人走、不随意触摸电器、不玩火等。
（2）教师引导幼儿讨论：在离园时，我们应该如何做到这些安全事项？（3）教师总结：离园时，我们要时刻保持警惕，遵守纪律，注意安全。
2. 幼儿自我保护的能力（1）教师通过课件展示一些遇到危险时如何应对的情景，如：遇到陌生人搭讪、走失等。
（2）教师引导幼儿讨论：如果遇到这些情况，我们应该怎么办？（3）教师总结：遇到危险时，我们要保持冷静，记住家长电话，寻求周围人的帮助。
3. 培养幼儿遵守纪律，养成良好的行为习惯（1）教师通过图片展示一些不遵守纪律的行为，如：乱跑、大声喧哗等。
（2）教师引导幼儿讨论：这些行为会带来什么后果？（3）教师总结：我们要遵守纪律，养成良好的行为习惯，做一个文明礼貌的好孩子。
三、巩固练习1. 教师发放小卡片，让幼儿写出自己在离园时需要注意的安全事项。
2. 教师请幼儿分享自己的小卡片，并进行点评。
四、总结1. 教师总结本节课的主要内容，强调离园前需要注意的安全事项和幼儿自我保护的能力。
2. 鼓励幼儿在日常生活中时刻保持警惕，遵守纪律，养成良好的行为习惯。
教学反思：1. 本节课通过讲解、讨论、实践等多种方式，使幼儿对离园前的安全有了更深入的了解。
幼儿离园安全教育课方案(3篇)
第1篇一、课程背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，幼儿的安全问题日益受到关注。
为了提高幼儿的安全意识和自我保护能力，确保幼儿在离园过程中的安全，特制定本离园安全教育课方案。
二、课程目标1. 让幼儿了解离园过程中的安全隐患，提高安全意识。
2. 培养幼儿在离园过程中自我保护的能力。
3. 增强幼儿与家长、教师之间的沟通与协作，共同保障幼儿离园安全。
三、课程内容1. 离园前注意事项（1）离园前，幼儿应与家长、教师保持良好的沟通，确保离园时能顺利与家长会合。
（2）离园前，幼儿应检查自己的书包、衣物等，确保携带物品的安全。
（3）离园前，幼儿应遵守纪律，排队等候家长接领。
2. 离园途中注意事项（1）离园途中，幼儿应遵守交通规则，不在马路上奔跑、玩耍。
（2）离园途中，幼儿应与家长保持联系，告知家长自己的位置和行进方向。
（3）离园途中，如遇陌生人搭讪，幼儿应拒绝并告知家长或教师。
3. 离园后注意事项（1）离园后，幼儿应遵守家庭规定，不在小区、公园等公共场所玩耍。
（2）离园后，幼儿应按时回家，与家长保持良好的沟通。
（3）离园后，如遇紧急情况，幼儿应立即告知家长或拨打求助电话。
四、课程实施1. 课前准备（1）教师提前了解幼儿在离园过程中的常见问题，针对问题设计课程内容。
（2）教师准备相关教学材料，如图片、视频等。
（3）教师与家长沟通，告知家长课程内容，争取家长的支持与配合。
2. 课堂教学（1）导入：通过图片、视频等形式，让幼儿了解离园过程中的安全隐患。
（2）讲解：教师详细讲解离园前、离园途中、离园后的注意事项，让幼儿掌握安全知识。
（3）互动：教师组织幼儿进行角色扮演，模拟离园场景，让幼儿在互动中提高安全意识。
（4）总结：教师对本次课程进行总结，强调离园安全的重要性。
3. 课后作业（1）教师布置课后作业，让幼儿与家长共同完成，如：绘制离园安全海报、编写离园安全小故事等。
（2）教师定期与家长沟通，了解幼儿在离园过程中的表现，及时调整课程内容。
幼儿来离园安全教育教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：幼儿园大班教学目标：1. 让幼儿了解来离园时的安全知识，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿遵守交通规则、注意行走安全、乘坐交通工具的安全习惯。
3. 增强幼儿的自我保护能力，确保幼儿来离园时的安全。
教学重点：1. 让幼儿掌握来离园时的安全知识。
2. 培养幼儿遵守交通规则、注意行走安全、乘坐交通工具的安全习惯。
教学难点：1. 让幼儿养成良好的安全习惯。
2. 增强幼儿的自我保护能力。
教学准备：1. 教学课件2. 交通标志图片3. 安全知识卡片教学过程：一、导入1. 教师带领幼儿进行“猜谜语”活动，激发幼儿对安全教育的兴趣。
2. 谜语：小小汽车跑得快，不用油来不用电，靠的是什么？答案是：交通规则。
二、讲授来离园安全知识1. 教师向幼儿讲解来离园时的安全知识，包括：a. 过马路要遵守交通规则，走人行横道，红灯停，绿灯行。
b. 不要在马路上奔跑、玩耍，以免发生意外。
c. 乘坐交通工具时，要遵守秩序，不拥挤，不喧哗。
d. 来离园时，要跟随家长，不私自离开。
2. 教师通过图片展示交通标志，让幼儿认识交通标志，了解其含义。
三、安全知识卡片游戏1. 教师发放安全知识卡片，卡片上写有来离园时的安全知识。
2. 幼儿根据卡片上的内容，回答教师提出的问题。
3. 鼓励幼儿积极参与，提高幼儿的安全意识。
四、情景模拟1. 教师设置来离园时的安全情景，如过马路、乘坐交通工具等。
2. 幼儿分组进行情景模拟，按照安全知识进行操作。
3. 教师对幼儿的表现进行点评，纠正错误动作。
五、总结与反思1. 教师总结本次安全教育课的主要内容，强调来离园时的安全重要性。
2. 幼儿分享自己在游戏中的收获，谈谈对安全知识的理解。
3. 教师对幼儿的表现进行评价，鼓励幼儿在日常生活中遵守安全规则。
教学延伸：1. 家长与幼儿共同学习来离园安全知识，共同遵守交通规则。
2. 幼儿园开展安全知识竞赛活动，提高幼儿的安全意识。
3. 定期进行来离园安全演练，提高幼儿的自我保护能力。
幼儿园离园安全教育教案(3篇)
第1篇一、活动目标1. 让幼儿了解离园时可能遇到的安全隐患，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿遵守交通规则、文明离园的良好习惯。
3. 增强幼儿的自我保护能力，确保幼儿离园时的安全。
二、活动对象幼儿园全体幼儿三、活动时间1课时四、活动准备1. 安全教育课件2. 交通标志图片3. 离园安全教育手册4. 模拟离园场景道具五、活动过程（一）导入1. 教师通过提问的方式，引导幼儿思考离园时需要注意哪些安全问题。
2. 幼儿分享自己的经验，教师总结并引出本次活动的主题。
（二）主题活动1. 观看安全教育课件，了解离园时可能遇到的安全隐患。
- 课件内容：马路上行走、乘坐交通工具、等待家长等场景中的安全隐患。
- 教师讲解：在马路上行走时，要注意红绿灯、斑马线，不要追逐打闹；乘坐交通工具时，要排队上车，不要拥挤；等待家长时，要站在安全区域，不要远离老师。
2. 认识交通标志图片。
- 教师展示交通标志图片，引导幼儿认识并说出标志的含义。
- 教师讲解：交通标志是帮助我们遵守交通规则、保障安全的工具，要认识并遵守这些标志。
3. 分组讨论，制定离园安全公约。
- 教师将幼儿分成若干小组，每组讨论离园时应该注意的安全事项，并制定离园安全公约。
- 教师指导：小组讨论时，可以参考课件内容和交通标志图片，结合幼儿的实际情况进行讨论。
4. 模拟离园场景，进行实践活动。
- 教师利用模拟离园场景道具，组织幼儿进行实践活动。
- 教师讲解：在模拟场景中，要按照离园安全公约的要求，遵守交通规则，注意安全。
5. 分享交流，总结经验。
- 教师组织幼儿分享在模拟离园场景中的表现，总结经验教训。
- 教师点评：对幼儿在模拟离园场景中的表现进行点评，表扬遵守规则、注意安全的幼儿，对存在问题的幼儿给予指导。
（三）总结与延伸1. 教师总结本次活动的重点内容，强调离园时的安全意识。
2. 教师发放离园安全教育手册，让幼儿带回家与家长共同学习。
3. 教师布置课后作业：请幼儿向家长介绍本次活动的收获，并一起制定家庭离园安全公约。
幼儿园离园常规安全教育(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的摇篮，保障孩子们的安全是我们幼儿园工作的重中之重。
随着社会的发展，孩子们的生活环境日益复杂，各种安全隐患也随之增加。
为了提高孩子们的安全意识，培养良好的安全习惯，本园特制定离园常规安全教育方案，旨在为孩子们提供一个安全、健康、快乐的成长环境。
二、离园常规安全教育目标1. 增强孩子们的安全意识，提高自我保护能力。
2. 培养孩子们遵守交通规则、防火、防盗、防骗等良好习惯。
3. 帮助家长了解幼儿园离园安全注意事项，共同保障孩子们的安全。
三、离园常规安全教育内容1. 交通安全教育（1）过马路时，走人行横道，遵守交通信号灯。
（2）不随意穿越马路，不在马路上玩耍、追逐。
（3）乘坐交通工具时，遵守秩序，不拥挤，不抢座。
2. 防火、防盗、防骗教育（1）不玩火，不玩电，不触摸电源插座。
（2）不随意打开门窗，防止陌生人进入。
（3）不轻信陌生人，不跟陌生人走。
3. 交通安全教育（1）不乘坐无牌、无证、超载的车辆。
（2）乘坐电动车、摩托车时，佩戴安全头盔。
（3）乘坐汽车时，坐在后排座位，系好安全带。
4. 交通安全教育（1）不购买“三无”产品，不吃过期、变质食品。
（2）不暴饮暴食，保持良好的饮食习惯。
（3）不随意触摸、品尝陌生食物。
5. 环境安全教育（1）不随意乱扔垃圾，保持环境卫生。
（2）不践踏草坪，爱护公共设施。
（3）不捉弄、欺负同学，友善相处。
6. 亲情教育（1）离园时，主动与家长打招呼，表达对家人的思念。
（2）与家长共同制定离园回家路线，确保安全。
（3）家长接送孩子时，注意交通安全，遵守交通规则。
四、离园常规安全教育实施方法1. 课堂教学通过课堂讲解、案例分析、情景模拟等形式，让孩子们了解离园安全知识。
2. 主题活动定期开展交通安全、防火、防盗、防骗等主题教育活动，提高孩子们的安全意识。
3. 家园合作通过家长会、微信群、家园联系册等形式，向家长宣传离园安全知识，共同保障孩子们的安全。
幼儿园离园前安全教育课(3篇)
第1篇一、课程目标1. 帮助幼儿了解安全常识，提高安全意识。
2. 培养幼儿在日常生活中遵守规则、注意安全的行为习惯。
3. 增强幼儿自我保护能力，预防意外事故的发生。
二、课程内容一、交通安全教育1. 介绍交通安全标志：行人、车辆、道路等标志的含义。
2. 讲解如何正确过马路：等待绿灯、走斑马线、观察来往车辆。
3. 强调遵守交通规则的重要性，教育幼儿不要在道路上玩耍、追逐打闹。
二、消防安全教育1. 讲解火警电话号码：119，教育幼儿遇到火灾时如何拨打火警电话。
2. 介绍灭火器、灭火毯等消防器材的使用方法。
3. 教育幼儿不要玩火，不触摸电源插座、开关等。
三、防拐骗安全教育1. 讲解陌生人给零食、玩具等诱惑时的应对方法。
2. 教育幼儿不跟陌生人走，不透露个人信息。
3. 强调家庭住址、电话号码等个人信息的重要性，教育幼儿保管好自己物品。
四、防溺水安全教育1. 讲解游泳时的安全知识，如游泳前要做好热身运动、不单独游泳等。
2. 教育幼儿不要到无安全设施、无救援人员的水域游泳。
3. 强调遇到溺水时如何呼救、自救。
五、饮食卫生安全教育1. 讲解饮食卫生常识，如饭前便后要洗手、不吃过期食品等。
2. 教育幼儿不要乱吃东西，不喝生水、不吃不洁食品。
3. 强调饮食安全的重要性，预防食物中毒。
六、户外活动安全教育1. 讲解户外活动时的安全注意事项，如不攀爬高处、不追逐打闹等。
2. 教育幼儿遵守户外活动规则，注意自身安全。
3. 强调户外活动时团队协作的重要性，培养幼儿团结互助的精神。
七、用电安全知识教育1. 讲解家用电器的基本使用方法，如电视、电脑、洗衣机等。
2. 教育幼儿不触摸电源插座、开关等，不私自拆装电器。
3. 强调用电安全的重要性，预防触电事故的发生。
八、防自然灾害安全教育1. 讲解地震、洪水、台风等自然灾害的特点及应对方法。
2. 教育幼儿了解自然灾害的预警信号，提高自救互救能力。
3. 强调自然灾害发生时保持冷静，迅速采取逃生措施。
幼儿园离园安全教育课程(3篇)
第1篇一、课程背景随着社会的发展和科技的进步，幼儿园的孩子面临着越来越多的安全隐患。
为了提高幼儿的安全意识，增强自我保护能力，预防和减少安全事故的发生，幼儿园离园安全教育课程应运而生。
本课程旨在通过生动有趣的教学活动，让幼儿掌握基本的安全知识和技能，养成良好的安全行为习惯。
二、课程目标1. 让幼儿了解生活中常见的安全隐患，提高安全意识。
2. 培养幼儿的自我保护能力，学会在紧急情况下自救和求救。
3. 帮助幼儿养成良好的安全行为习惯，确保自身和他人的安全。
4. 增强幼儿的团队协作精神，提高应对突发事件的能力。
三、课程内容1. 交通安全教育（1）认识交通标志：让幼儿了解各种交通标志的含义，如人行横道、红绿灯、斑马线等。
（2）遵守交通规则：教育幼儿过马路要左右看，走人行横道，不随意穿越马路。
（3）乘坐交通工具：教育幼儿乘坐公共交通工具时，要排队等候，上下车时要注意安全。
2. 消防安全教育（1）认识消防器材：让幼儿了解灭火器、消防栓等消防器材的使用方法。
（2）火场逃生：教育幼儿在火灾发生时，如何正确逃生，不乘坐电梯，使用湿毛巾捂住口鼻。
（3）防火知识：教育幼儿不玩火，不乱扔烟头，不私自触碰电源插座。
3. 防拐骗安全教育（1）识别陌生人：教育幼儿不要轻易相信陌生人，不跟陌生人走。
（2）防范拐骗技巧：教育幼儿如何防范拐骗，如记住家庭住址、父母电话等。
（3）紧急求助：教育幼儿在遇到危险时，如何向他人求助。
4. 防溺水安全教育（1）认识水域：让幼儿了解水域的危险性，不私自下水游泳。
（2）游泳安全：教育幼儿在游泳时，要有大人陪同，不擅自下水。
（3）紧急救援：教育幼儿在他人溺水时，如何进行紧急救援。
5. 防疫安全教育（1）认识新冠病毒：让幼儿了解新冠病毒的基本知识，如传播途径、预防措施等。
（2）个人卫生：教育幼儿勤洗手、戴口罩，保持良好的个人卫生习惯。
（3）社交距离：教育幼儿与他人保持一定的社交距离，减少病毒传播风险。
幼儿园安全教育离园教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 帮助幼儿了解离园时的安全常识，提高幼儿的安全意识。
2. 教育幼儿在离园时遵守规则，确保自身安全。
3. 培养幼儿的自我保护能力，学会在遇到危险时寻求帮助。
教学对象：大班幼儿教学时间：40分钟教学准备：1. 离园安全教育PPT或图片2. 小卡片，写有离园注意事项3. 小道具，如交通安全标志、红绿灯等4. 小故事书籍，讲述离园安全的故事教学过程：一、热身活动1. 教师带领幼儿做简单的身体运动，如跳跃、拍手等，活跃气氛。
2. 引导幼儿说出自己在幼儿园学到的安全知识，为后续教学内容做铺垫。
二、主题活动1. 导入新课教师通过PPT或图片展示离园场景，引导幼儿思考离园时需要注意的安全事项。
2. 讲解离园安全知识（1）交通安全：教育幼儿过马路时要走斑马线，遵守交通规则，不随意穿越马路。
（2）公共场所安全：教育幼儿在公共场所不随意离开队伍，不跟陌生人走，遇到危险时要寻求帮助。
（3）消防安全：教育幼儿不玩火，不触碰电源插座，遇到火灾时要迅速撤离，并告知大人。
3. 演示离园注意事项教师通过小卡片，展示离园时的注意事项，如：- 离园前检查书包，确保携带好所有物品。
- 离园时紧跟家长，不随意离开队伍。
- 遇到突发情况，要及时告知家长或老师。
4. 小道具互动教师利用交通安全标志、红绿灯等小道具，让幼儿模拟过马路、遵守交通规则的情景，加深对交通安全知识的理解。
5. 小故事分享教师讲述离园安全的小故事，引导幼儿学会在遇到危险时寻求帮助，提高自我保护意识。
三、总结与反思1. 教师对本次课程进行总结，强调离园安全的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中，时刻注意自身安全，遵守安全规则。
教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对离园安全知识的掌握情况。
2. 收集幼儿在日常生活中遵守安全规则的表现，评估教学效果。
教学延伸：1. 家园合作：请家长在日常生活中，加强对幼儿离园安全的教育，共同关注幼儿的安全成长。
安全教育幼儿离园教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 让幼儿了解离园时的安全知识，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿独立离园的能力，学会在离园时保护自己。
3. 增强幼儿对家长和老师的信任感，提高幼儿的自我保护能力。
教学对象：小班、中班、大班幼儿教学时间：1课时教学准备：1. 教学课件或图片：离园安全场景图片、交通安全标志图片等。
2. 离园安全故事书或绘本。
3. 安全小卡片，上面写有离园安全提示。
4. 安全小玩具或小礼物，以奖励表现好的幼儿。
教学过程：一、导入活动（5分钟）1. 热身游戏：组织幼儿进行简单的身体运动，如拍手、跳跃等，活跃课堂气氛。
2. 提问：引导幼儿讨论：“你们每天是怎么离开幼儿园的？在离开幼儿园的时候需要注意什么？”3. 总结：教师简要总结幼儿的回答，引出今天的主题——离园安全。
二、教学内容（25分钟）1. 交通安全教育- 图片展示：展示离园时可能遇到的交通安全场景，如过马路、等待校车等。
- 讲解：向幼儿讲解过马路时的注意事项，如走斑马线、看红绿灯、不追逐打闹等。
- 模拟练习：组织幼儿模拟过马路，练习正确的过马路姿势。
2. 校园安全教育- 故事分享：讲述一个关于校园安全的绘本故事，让幼儿了解校园安全的重要性。
- 讨论：引导幼儿讨论在校园中如何保护自己，如不随意离开班级、不跟陌生人走等。
- 安全小卡片：发放安全小卡片，上面写有校园安全提示，让幼儿回家后和家长一起阅读。
3. 个人安全意识教育- 自我保护方法：向幼儿介绍一些简单的自我保护方法，如遇到陌生人时如何求助、如何保护自己的隐私等。
- 情景模拟：模拟一些可能发生的危险情景，让幼儿学会如何应对。
三、实践活动（10分钟）1. 安全知识竞赛：组织幼儿进行安全知识竞赛，巩固所学知识。
2. 安全小卫士：评选出“安全小卫士”，奖励给在活动中表现优秀的幼儿。
四、总结与延伸（5分钟）1. 总结：教师总结今天的活动内容，强调离园安全的重要性。
2. 延伸：鼓励幼儿回家后与家长分享今天的所学，并请家长监督幼儿在离园时的行为。
幼儿离园前安全教育活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的快速发展，幼儿安全问题日益受到广泛关注。
幼儿园作为幼儿生活和学习的主要场所，确保幼儿离园安全至关重要。
为了提高幼儿的安全意识，培养幼儿的自我保护能力，本活动旨在通过一系列安全教育活动，帮助幼儿了解离园前的安全常识，提高幼儿的自我保护能力。
二、活动目标1. 让幼儿了解离园前的安全常识，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿的自我保护能力，使幼儿在遇到危险时能够正确应对。
3. 增强家园联系，提高家长对幼儿离园安全问题的重视程度。
三、活动内容（一）活动一：离园前注意事项1. 教师讲解离园前的注意事项，如：排队、过马路、上下楼梯等。
2. 组织幼儿进行模拟练习，让幼儿在实际操作中掌握安全技能。
（二）活动二：交通安全教育1. 教师通过图片、视频等形式，向幼儿讲解交通安全知识。
2. 组织幼儿进行交通安全游戏，让幼儿在游戏中学习交通安全规则。
（三）活动三：消防安全教育1. 教师讲解消防安全知识，如：火警电话、逃生路线等。
2. 组织幼儿进行消防安全演练，让幼儿学会使用灭火器、逃生等技能。
（四）活动四：防拐骗安全教育1. 教师通过案例讲解，让幼儿了解拐骗分子的常用手段。
2. 组织幼儿进行防拐骗演练，让幼儿学会识别危险，提高自我保护意识。
（五）活动五：居家安全教育1. 教师讲解居家安全知识，如：用电安全、用火安全等。
2. 组织幼儿进行居家安全演练，让幼儿学会在紧急情况下自救。
四、活动实施步骤（一）准备阶段1. 教师收集相关安全知识资料，制作课件、图片、视频等。
2. 家长配合，共同参与幼儿离园前安全教育。
（二）实施阶段1. 教师讲解离园前注意事项，组织幼儿进行模拟练习。
2. 教师讲解交通安全知识，组织幼儿进行交通安全游戏。
3. 教师讲解消防安全知识，组织幼儿进行消防安全演练。
4. 教师讲解防拐骗知识，组织幼儿进行防拐骗演练。
5. 教师讲解居家安全知识，组织幼儿进行居家安全演练。
（三）总结阶段1. 教师总结本次安全教育活动，对幼儿的表现进行评价。
幼儿入离园安全教育教案
教学目标：1. 让幼儿了解入离园时可能遇到的安全隐患。
2. 培养幼儿在入离园过程中的安全意识和自我保护能力。
3. 提高幼儿遵守交通规则、保护个人隐私的意识。
教学对象：幼儿园大班幼儿教学时间：1课时教学准备：1. 幼儿园安全知识图片或视频2. 交通标志图片3. 情景模拟道具（如：红绿灯、模拟车辆等）4. 安全教育手册教学过程：一、导入活动（5分钟）1. 游戏互动：教师带领幼儿进行“红绿灯”游戏，通过模拟交通信号灯，引导幼儿初步了解交通规则。
2. 提问：问幼儿在上学和放学的路上常见到哪些安全标志？这些标志有什么作用？二、主题活动（20分钟）1. 观看安全教育视频：播放幼儿园安全知识视频，内容包括入离园时的交通安全、防拐骗、消防安全等。
2. 图片讲解：展示一系列入离园安全知识图片，如：过马路时要走斑马线、不要随意离开家长、不要接受陌生人的食物等。
3. 情景模拟：- 交通安全模拟：教师设置模拟马路，幼儿扮演行人，学习如何正确过马路，遵守交通规则。
- 防拐骗模拟：教师扮演陌生人，模拟拐骗情景，幼儿学习如何拒绝陌生人的邀请，保护个人隐私。
- 消防安全模拟：教师展示灭火器、消防栓等消防设施，幼儿学习如何使用消防器材，进行灭火和逃生。
三、小组讨论（10分钟）1. 分组讨论：将幼儿分成小组，讨论以下问题：- 在入离园时，我们应该注意哪些安全问题？- 如果遇到危险，我们应该怎么做？- 如何保护自己的安全？2. 分享交流：各小组派代表分享讨论结果，教师进行总结和补充。
四、总结与作业（5分钟）1. 总结：教师对本次安全教育课程进行总结，强调入离园时的安全注意事项。
2. 作业：要求幼儿回家后，与家长一起完成以下作业：- 向家长讲述今天学到的安全知识。
- 与家长一起进行家庭安全检查，确保家中无安全隐患。
五、课后延伸1. 定期开展安全教育活动：通过定期开展安全教育活动，巩固幼儿的安全意识。
2. 家园合作：与家长保持密切沟通，共同关注幼儿的安全问题。
离开幼儿园安全教育教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让学生了解离开幼儿园的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守规则、文明离园的良好习惯。
3. 增强学生与家长、老师沟通的能力。
教学重点：1. 离开幼儿园的安全知识。
2. 遵守规则、文明离园。
教学难点：1. 让学生充分认识到离开幼儿园的安全重要性。
2. 培养学生良好的沟通能力。
教学准备：1. 教学课件2. 离开幼儿园安全知识手册3. 小组讨论材料教学过程：一、导入1. 老师提问：小朋友们，你们知道什么时候是离开幼儿园的时候吗？2. 学生回答：放学的时候。
3. 老师总结：是的，放学的时候就是我们离开幼儿园的时候。
但是，在离开幼儿园的过程中，我们要注意安全，遵守规则，文明离园。
二、讲授新课1. 老师讲解离开幼儿园的安全知识：a. 走路时要靠右行走，注意避让行人。
b. 乘坐交通工具时，要排队等候，注意安全。
c. 遇到陌生人搭讪，要提高警惕，不要轻信陌生人的话。
d. 在公共场所，要注意保管好自己的物品，防止丢失。
2. 学生分组讨论：在离开幼儿园的过程中，我们还能想到哪些安全知识？3. 学生分享讨论结果，老师点评。
三、实践活动1. 老师组织学生进行“安全离园”模拟活动：a. 学生扮演幼儿园学生，老师扮演家长或陌生人。
b. 学生在模拟活动中，运用所学安全知识，遵守规则，文明离园。
2. 学生分享模拟活动中的感受，老师点评。
四、总结与反思1. 老师总结：通过今天的课程，我们学习了离开幼儿园的安全知识，提高了自我保护意识。
希望大家在日常生活中，能够时刻注意安全，遵守规则，文明离园。
2. 学生反思：我在离开幼儿园的过程中，有哪些做得好的地方？还有哪些需要改进的地方？五、课后作业1. 请家长协助，了解家庭周边的安全隐患，并与孩子共同制定安全防范措施。
2. 请学生将所学安全知识分享给家人，提高家人的安全意识。
教学评价：1. 学生对离开幼儿园的安全知识掌握程度。
2. 学生在实践活动中的表现。
幼儿入离园安全教育教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解入离园的安全常识，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿在入离园时遵守纪律，听从指挥的良好习惯。
3. 增强幼儿的自我保护能力，减少意外事故的发生。
教学重点：1. 让幼儿掌握入离园的基本安全常识。
2. 培养幼儿遵守纪律的习惯。
教学难点：1. 让幼儿学会在紧急情况下如何自救和求救。
教学准备：1. 安全教育课件2. 安全教育图片3. 小组讨论记录表4. 安全教育小卡片教学过程：一、导入1. 教师带领幼儿做“安全拍手歌”，活跃课堂气氛。
2. 提问：大家知道什么是安全吗？我们为什么要学习安全知识？二、讲授新课1. 教师讲解入离园的安全常识：a. 上下楼梯靠右行，不拥挤，不推搡。
b. 走路时要集中注意力，不玩手机、不追逐打闹。
c. 遵守交通规则，过马路要走斑马线，红灯停，绿灯行。
d. 在校园内不攀爬树木、电线杆等危险物品。
e. 离园时，确认自己的书包、水杯等物品齐全。
2. 教师通过图片展示，让幼儿了解一些常见的危险物品，如：剪刀、热水壶、电源插座等。
3. 教师讲解紧急情况下的自救和求救方法：a. 燃气泄漏：立即关闭阀门，打开窗户通风，迅速撤离现场，拨打119报警。
b. 触电：立即切断电源，用绝缘物体将触电者与电源隔离，拨打120急救电话。
c. 火灾：用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃生，迅速拨打119报警。
三、小组讨论1. 教师将幼儿分成若干小组，每组讨论以下问题：a. 在入离园过程中，我们可能会遇到哪些危险？b. 我们应该如何避免这些危险？c. 如果遇到紧急情况，我们应该如何自救和求救？2. 各小组派代表发言，教师点评并总结。
四、巩固练习1. 教师发放安全教育小卡片，让幼儿回家后与家长一起阅读，巩固所学知识。
2. 教师组织幼儿进行模拟演练，让幼儿在实际操作中掌握自救和求救方法。
五、总结与反思1. 教师对本次安全教育课进行总结，强调幼儿在入离园过程中的安全意识。
2. 教师引导幼儿反思：我们学习了哪些安全知识？我们该如何将这些知识运用到实际生活中？教学评价：1. 通过观察幼儿在课堂上的参与程度，了解幼儿对安全知识的掌握情况。
幼儿园安全入离园教案
幼儿园安全入离园教案幼儿园安全入离园教案作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的幼儿园安全入离园教案，希望能够帮助到大家。
幼儿园安全入离园教案篇1一、活动目标1.有安全意识，明白在入离园时要注意安全。
2.了解入、离园时应注意的安全知识。
3.树立自我保护意识。
二、活动准备PPT、接送卡、真实案例三、活动过程（一）导入，教师以故事的形式讲解案例。
1.入园一个大班的小朋友来园时，让爸爸站在幼儿园门口，自己跑着上教室，结果碰在了楼梯上，头上缝了好几针。
一个小班的小朋友来园后，家长没交给老师就走了，孩子追出去跑到马路上，有好心人帮助才未造成严重后果。
2.离园一个小朋友在离园时不站队，乘老师不注意时和被接走的幼儿到玩具上玩，让老师和家长特着急。
离园时，家长不拿卡，让陌生人接，导致一定的伤害事故。
（二）提问：1.上面的小朋友他们发生了哪些事情？2.他们做的对不对？（三）讨论：1.入园时应注意什么？2.离园时应注意什么？（四）总结：1.入园时一定要在家长的陪同下入园，进入教室后首先要和老师问好，做好晨检，把接送卡交给家长。
2.离园时要排着整齐的队伍，紧随老师。
老师叫到名字后方可离开队伍时并要主动和老师再见。
附儿歌：见面先问老师早，口袋异物主动交。
接送卡要带好，安全入园很重要。
离园时间马上到，排好队伍不打闹。
安静等待老师叫，迅速离园安全好。
（五）游戏：1.“我上幼儿园”幼儿分角色扮演家长和孩子，进行入园演练。
2.“爸爸妈妈来接我”（离园演练）四、活动结束教师评价总结。
幼儿园安全入离园教案篇2(作者简介:前武汉市教科院学前教育研究室副主任、中学高级教师)安全是人类最基本和最重要的需求，安全不是别的，安全就是生命。
因此《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
”这就指明了幼儿园安全工作的重要性。
入园离园安全教育教案（精选16篇）
入园离园安全教育教案入园离园安全教育教案（精选16篇）入园离园安全教育教案篇1学习目标1.了解离园的程序，知道离园前要收拾物品。
2.知道离园时要向小朋友和老师说“再见”，树立礼貌意识。
活动准备1.男孩手偶。
2.摇铃。
3.书包、书本、玩具。
活动过程形式：集体1. 出示男孩手偶，表示离园的'时间快到了，手偶假装收拾书本、玩具等物品，并把活动室里的物品放好。
2. 摇动摇铃，表示现在离园了。
3. 请幼儿和手偶说再见，手偶也和老师、小朋友说再见。
4. 请幼儿尝试和老师、小朋友说“再见”，可以伴随自己喜欢的动作。
活动评价1.离园前知道收拾物品。
2.离园时会说“再见”。
活动建议：1.将幼儿在园里快乐生活和活动的环节做成照片展，放在活动室门口，启发和鼓励幼儿借助照片进行讲述。
2.在离园环节，要及时鼓励幼儿礼貌和规范的离园行为，温和地纠正幼儿的不适宜行为。
入园离园安全教育教案篇2一、活动目标1、了解入、离园时应注意的安全知识。
2、有保护自己的意识。
二、活动准备接送卡、真实案例三、活动过程(一)导入，教师以故事的形式讲解案例。
1、入园一个大班的.小朋友来园时，让爸爸站在幼儿园门口，自己跑着上教室，结果碰在了楼梯上，头上缝了好几针。
一个小班的小朋友来园后，家长没交给老师就走了，孩子追出去跑到马路上，有好心人帮助才未造成严重后果。
2、离园一个小朋友在离园时不站队，乘老师不注意时和被接走的幼儿到玩具上玩，让老师和家长特着急。
离园时，家长不拿卡，让陌生人接，导致一定的伤害事故。
(二)提问：1、上面的小朋友他们发生了哪些事情？2、他们做的对不对？(三)讨论：1、入园时应注意什么？2、离园时应注意什么？(四)总结：1、入园时一定要在家长的陪同下入园，进入教室后首先要和老师问好，做好晨检，把接送卡交给家长。
2、离园时要排着整齐的队伍，紧随老师。
老师叫到名字后方可离开队伍时并要主动和老师再见。
附儿歌：见面先问老师早，口袋异物主动交。
幼儿园离园安全教案
幼儿园离园安全教案课题《幼儿园离园安全》教学目标1. 让幼儿了解离园时可能存在的安全隐患。
2. 培养幼儿的自我保护意识，知道离园时要注意的安全事项。
3. 引导幼儿养成良好的离园习惯。
教学重点重点：让幼儿清楚离园时的安全知识，如不跟陌生人走、等待家长时不乱跑等。
难点：如何让幼儿在实际生活中真正落实离园安全措施。
教学方法1. 故事讲述法：通过讲述相关的安全故事，吸引幼儿的注意力，让他们从中理解安全的重要性。
2. 情景模拟法：创设离园的情景，让幼儿在模拟中实践安全行为。
3. 问答互动法：通过提问和回答，强化幼儿对离园安全知识的记忆和理解。
教学过程（一）导入师：小朋友们，一天的幼儿园生活很快就要结束啦，我们马上就要离园回家咯。
那在离园的时候，我们要注意些什么呢？今天老师就来和大家说一说离园的安全知识。
（二）讲述故事师：老师先给大家讲一个小故事。
有一天，小兔子放学了，它的妈妈还没来接它。
这时候，来了一个陌生的叔叔，说要带小兔子去买好吃的。
小兔子就跟着走了，结果再也找不到妈妈了。
小朋友们，小兔子这样做对不对呀？幼：不对！师：为什么不对呀？幼：不能跟陌生人走！（三）讨论交流师：那小朋友们想一想，在离园的时候，除了不能跟陌生人走，还不能做什么呢？幼1：不能乱跑。
幼2：要等爸爸妈妈来接。
师：对啦，小朋友们说得都很对。
离园的时候，我们要在老师指定的地方等待家长来接，不能到处乱跑，不然爸爸妈妈会找不到我们的。
（四）情景模拟师：现在我们来模拟一下离园的情景。
老师来当家长，小朋友们要按照我们说的做哦。
（模拟离园场景，引导幼儿正确等待家长，不跟陌生人走，不乱跑等）（五）总结强调师：小朋友们，今天我们学习了离园的安全知识，大家一定要记住哦。
离园的时候要乖乖等待家长，不能跟陌生人走，也不能乱跑。
这样我们才能平平安安回家，对不对？幼：对！教材分析本节课的教材内容主要围绕幼儿园离园时的安全问题展开，通过简单易懂的文字和生动的图片，引导幼儿了解离园时可能面临的危险，并掌握相应的自我保护方法。
幼儿入园离园安全教育课(3篇)
第1篇一、课程目标1. 提高幼儿的安全意识，培养幼儿的自我保护能力。
2. 帮助幼儿了解入园离园的安全注意事项，减少意外事故的发生。
3. 增强幼儿与家长、老师的沟通能力，提高家园共育水平。
二、课程内容1. 入园安全知识2. 离园安全知识3. 道路交通安全4. 校园内活动安全5. 意外伤害的应急处理6. 与家长、老师的沟通与配合三、课程安排1. 第一课时：入园安全知识2. 第二课时：离园安全知识3. 第三课时：道路交通安全4. 第四课时：校园内活动安全5. 第五课时：意外伤害的应急处理6. 第六课时：与家长、老师的沟通与配合四、课程实施（一）第一课时：入园安全知识1. 导入：通过故事、图片等形式，引导幼儿关注入园安全。
2. 讲解：介绍入园时需要注意的安全事项，如：遵守幼儿园纪律、不随意离开班级、不跟陌生人走等。
3. 实践：模拟入园场景，让幼儿进行角色扮演，巩固所学知识。
4. 总结：强调入园安全的重要性，提醒幼儿时刻注意自身安全。
（二）第二课时：离园安全知识1. 导入：通过故事、图片等形式，引导幼儿关注离园安全。
2. 讲解：介绍离园时需要注意的安全事项，如：不擅自离开家长、不随意玩耍、遵守交通规则等。
3. 实践：模拟离园场景，让幼儿进行角色扮演，巩固所学知识。
4. 总结：强调离园安全的重要性，提醒幼儿时刻注意自身安全。
（三）第三课时：道路交通安全1. 导入：通过故事、图片等形式，引导幼儿关注道路交通安全。
2. 讲解：介绍道路交通安全知识，如：行人过马路要走斑马线、不闯红灯、不在马路上玩耍等。
3. 实践：组织幼儿进行交通安全知识竞赛，巩固所学知识。
4. 总结：强调道路交通安全的重要性，提醒幼儿遵守交通规则。
（四）第四课时：校园内活动安全1. 导入：通过故事、图片等形式，引导幼儿关注校园内活动安全。
2. 讲解：介绍校园内活动安全知识，如：不攀爬高墙、不触摸电源插座、不乱扔垃圾等。
3. 实践：组织幼儿进行校园内活动安全知识竞赛，巩固所学知识。
入离园安全教案
入离园安全教案
一、教学目标
让幼儿了解入离园过程中的安全注意事项，增强安全意识。
二、教学重难点
重点：让幼儿记住入离园安全的关键要点。
难点：如何让幼儿真正将安全意识落实到行动中。
三、教学准备
相关图片、故事资料。
四、教学过程
师：小朋友们，我们每天都要来幼儿园，放学了也要离开幼儿园，那在这个过程中有很多要注意的安全问题哦。
幼：老师，是什么安全问题呀？
师：比如，来幼儿园的时候，不能自己乱跑，要牵着爸爸妈妈的手，对不对？
幼：对。
师：那离开幼儿园的时候呢，也要等爸爸妈妈来接，不能随便跟别人走，记住了吗？
幼：记住了。
师：我来给大家讲个小故事吧。
有个小朋友，他放学的时候没看到爸爸妈妈，就自己跑出去找，结果走丢了，好危险呀。
幼：哇，好可怕。
师：所以我们一定要等爸爸妈妈来接，不能乱跑哦。
那在幼儿园门口，我们还要注意什么呢？
幼：不能打闹。
师：对啦，不能在门口打闹，不然很容易受伤的。
还有，在路上也要注意交通安全，要走人行道。
幼：知道啦。
师：那现在大家说说，入离园都有哪些安全要注意呀？
幼：要牵手，不能乱跑，要等爸爸妈妈，注意交通安全。
师：小朋友们真聪明，都记住啦。
五、教学反思
通过师生对话的形式，幼儿能够较好地参与到教学活动中，对入离园安全有了初步的认识和理解。
但在今后的教学中，还需要通过更多的实际场景模拟等方式，强化幼儿的安全意识和行为。
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幼儿入离园安全教案
接送卡、真实案例
三、活动过程
(一)导入，教师以故事的形式讲解案例。
1、入园
一个大班的小朋友来园时，让爸爸站在幼儿园门口，自己跑着上教室，结果碰在了楼梯上，头上缝了好几针。
一个小班的小朋友来园后，家长没交给老师就走了，孩子追出去跑到马路上，有好心人帮助才未造成严重后果。
2、离园
一个小朋友在离园时不站队，乘老师不注意时和被接走的`幼儿到玩具上玩，让老师和家长特着急。
离园时，家长不拿卡，让陌生人接，导致一定的伤害事故。
(二)提问：
1、上面的小朋友他们发生了哪些事情?
2、他们做的对不对?
(三)讨论：
1、入园时应注意什么?
2、离园时应注意什么?
(四)总结：
1、入园时一定要在家长的陪同下入园，进入教室后首先要
和老师问好，做好晨检，把接送卡交给家长。
2、离园时要排着整齐的队伍，紧随老师。
老师叫到名字后方可离开队伍时并要主动和老师再见。
附儿歌：
见面先问老师早，口袋异物主动交。
接送卡要带好，安全入园很重要。
离园时间马上到，排好队伍不打闹。
安静等待老师叫，迅速离园安全好。
(五)游戏：
1、“我上幼儿园”幼儿分角色扮演家长和孩子，进行入园演练。
2、“爸爸妈妈来接我”(离园演练)
四、活动结束
1、评价
2、总结
幼儿入离园安全教案篇二
活动目标
1、知道不应该私自离园，了解私自离园可能产生的危险。
2、能够理解并遵守幼儿园安全规则，为了自身安全不私自离园。
3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。
活动准备教学挂图活动过程1、活动导入：观看教学挂图。
教师出示挂图，并提问：(1)仔细看图，看看小朋友在做什么?
(2) 有意个小朋友正往幼儿园门口走呢，他要做什么?
2、活动展开：观看情景剧表演(1)教师：刚才我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园，你们觉得他做得对不对?如果他溜出幼儿园，可能会发生什呢?让我们一起来看看吧。
(2)教师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》，表现私自离园可能产生的危险。
①情景剧表演：配班教师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班教师扮演人贩子。
配班教师扮演人贩子。
表演内容：
教师旁白：一天，皮皮趁老师不注意，偷偷地溜出了幼儿园门口。
皮皮：哈哈，溜出幼儿园真开心!可是车这么多，那路这么宽，我怎么过去呢?人贩子(在旁边观察了皮皮好一会儿)：小朋友，我带你过马路去一个好玩儿的地方吧!(皮皮不假思索地跟着人贩子过了马路。
人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了,人贩子把他带走了，人贩子把他带走了。
②教师：皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢?
3、活动展开：讨论私自离园的危险性。
(1)讨论：如果私自离园，还会有那些危险?
①教师：除了可能碰到的坏人，私自离园还可能产生哪些危险?
②教师小结：小朋友还没有保护自己的能力，如果自己偷偷地离开幼儿园，可能会遇到紧急情况，又没有人知道，时分成未见得，比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。
所以，为了我们自己的安全，不能私自离开幼儿园。
(2)讨论：如果私自离园，爸爸妈妈和老师会怎样?
①教师：请小朋友想一想，如果你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈和老师会怎么想，会怎么办?
②引导幼儿展开讨论，体会亲人和教师对自己的关爱以及自己走丢后他们的心情。
③教师小结：小朋友刚才说的都很好。
如果你从幼儿园跑丢了，爸爸妈妈和老师都会非常着急，会非常担心你的安全，会非常伤心，会报警，或者到处找你，没有办法安心工作，老师就顾不上班里的其他小朋友。
总之，会产生很大的混乱。
4、活动总结：不应私自离园。
(1)教师：请大家仔细想一想，我们应不应该私自离开?(通过讨论：引发幼儿的安全意识)(2)教师总结：虽然幼儿园外面有很多有趣的东西，但也有很多非常危险地事情。
小朋友在幼儿园有事要跟老师说，不能自己偷偷地离开幼儿园，不然会让关心你的爸爸妈妈和老师非常担心和伤心的。
5、活动延伸：表演情景剧。
请幼儿分组讲述幼儿用书上的故事内容，然后分角色进行进行情景表演。
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