六年级下册语文第一单元作文ppt课件
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部编版六年级语文下册第一单元习作、语文园地一PPT精品课件
2021/1/4
将自己的活动融入到介绍 的风俗中，就是一次参加风俗 活动的经历。
2021/1/4
闹花灯的传说 我的动作神态语言
花灯的种类、 样子
我参与闹花灯的经过
2021/1/4
闹花灯
我的心情 ……
写自己参加风俗活动的亲 身经历，我们要重点描写活动 ， 现场的情况和 自己的感受。
2021/1/4
2021/1/4
拜年的习俗，传说与一 种叫“年”的怪兽有关。
传说怪兽“年”头顶长独角， 口似血盆。每逢腊月三十晚上， 它便窜出山林，掠食噬人。人们 只好备些肉食放在门外，然后把 大门关上，躲在家里，直到初一 早晨，“年”饱餐后扬长而去， 人们才开门相见，作揖道喜，互 相祝贺。
2021/1/4
过年包饺子时，人们常常将糖、花生、枣和栗子等 包进馅里。吃到糖的人，来年的日子更甜美，吃到花生 的人将健康长寿，吃到枣和栗子的人将早生贵子。
夜渐渐深了，但观灯的人还是络绎不绝，各种 彩色的灯像天上的繁星一样，大放光彩。真是“一 夜花灯醉，只缘春意浓”。
写人们不愿离 去，侧面表达 了对这一风俗 的喜爱之情。 运用比喻手法， 将地上的灯比 作天上的繁星， 意境优美。
2021/1/4
点评：这篇习作介绍了“元宵节闹花灯”这
一风俗，运用生动的语言，渲染出一片热闹的场景， 把闹花灯灯多、人多得热闹场面栩栩如生地展现出 来。结尾处“一夜花灯醉，只缘春意浓”，十分富 有诗意。
2021/1/4
家家赶做年菜
男女老少都穿起新衣
红红的对联和各色的年画
灯火通宵
2021/1/4
鞭炮声日夜不绝
吃团圆饭、守岁
这段话围绕“除夕真热闹”展开叙述，通过 写做年饭、穿新衣、贴对联、贴年画、放鞭炮、 吃团圆饭、守岁这些人们的活动，表现了除夕的 热闹景象。
将自己的活动融入到介绍 的风俗中，就是一次参加风俗 活动的经历。
2021/1/4
闹花灯的传说 我的动作神态语言
花灯的种类、 样子
我参与闹花灯的经过
2021/1/4
闹花灯
我的心情 ……
写自己参加风俗活动的亲 身经历，我们要重点描写活动 ， 现场的情况和 自己的感受。
2021/1/4
2021/1/4
拜年的习俗，传说与一 种叫“年”的怪兽有关。
传说怪兽“年”头顶长独角， 口似血盆。每逢腊月三十晚上， 它便窜出山林，掠食噬人。人们 只好备些肉食放在门外，然后把 大门关上，躲在家里，直到初一 早晨，“年”饱餐后扬长而去， 人们才开门相见，作揖道喜，互 相祝贺。
2021/1/4
过年包饺子时，人们常常将糖、花生、枣和栗子等 包进馅里。吃到糖的人，来年的日子更甜美，吃到花生 的人将健康长寿，吃到枣和栗子的人将早生贵子。
夜渐渐深了，但观灯的人还是络绎不绝，各种 彩色的灯像天上的繁星一样，大放光彩。真是“一 夜花灯醉，只缘春意浓”。
写人们不愿离 去，侧面表达 了对这一风俗 的喜爱之情。 运用比喻手法， 将地上的灯比 作天上的繁星， 意境优美。
2021/1/4
点评：这篇习作介绍了“元宵节闹花灯”这
一风俗，运用生动的语言，渲染出一片热闹的场景， 把闹花灯灯多、人多得热闹场面栩栩如生地展现出 来。结尾处“一夜花灯醉，只缘春意浓”，十分富 有诗意。
2021/1/4
家家赶做年菜
男女老少都穿起新衣
红红的对联和各色的年画
灯火通宵
2021/1/4
鞭炮声日夜不绝
吃团圆饭、守岁
这段话围绕“除夕真热闹”展开叙述，通过 写做年饭、穿新衣、贴对联、贴年画、放鞭炮、 吃团圆饭、守岁这些人们的活动，表现了除夕的 热闹景象。
最新人教版六年级下册第一单元作文课件PPT
唉，早知如此，何必当初！这样的“英雄”，我再也当不起啦！
点评：
本文的小作者以生动有趣的笔法，具体描述出自己“第一次当英雄” 的经历。本文的最大特色是细节描写十分成功。“我的虚荣心得到了很大的 满足”“我头脑一热，血直往上涌，可不能让这群毛头小子看扁了我”等， 逼真的写出了心理活动，“众目瞪看之下，我心一横，伸出了大脚”“我眼 睛骨碌一转”等、传神地写出动作细节。还有人物对话的细节等，都描述的 十分成功。故事情节发展变化，一波三折，生动有趣。结尾写出了自己“当 英雄的教训，点名了文章的主题——生活中要注意安全哟。
写法：
# 直接回忆→具体事例→抒情谈体会（收获）
直接回忆：这里是文章的开头，指的是直接点明某一件难忘的事。
具体事情：这里是文章的重点段落了，要具体地来描述了。这里的具体事情， 指的是上面的回忆所引出来了事情，事情的内容要与开头诗句有关。叙述一件 事情，要注意把事情的经过写具体，写生动，要抓住生活中的富有情趣的细节 来描写。要注意写好自己的思想感情的变化，心理活动的变化，写出自己受到 的某一启发或教育。
我的生活中，有许多的“第一次”，但最难忘的是“第一次当英雄”。 一想起第一次当“英雄”的事儿，我就觉得好笑。
那是去年寒假里的一天，我到奶奶家去玩。附近好多孩子正在玩“甩 鞭”。这种鞭五角钱两盒，每根鞭和火柴棒差不多长，只是粗一些。拿一 根，往地上使劲甩，就炸响了。我看得眼红，缠着爸爸要了一元钱，偷偷 买了四盒，兴高采烈地加入了他们的行列。
愿假文盲现象销声匿迹 ——看《假文盲》有感
要杜绝假文盲现象 ——看《假文盲》有感
与假文盲行为告别 ——看《假文盲》有感
《假文盲，真自私》 《不做假文盲》 《母子上车处的男人们》
……
开头参考：
点评：
本文的小作者以生动有趣的笔法，具体描述出自己“第一次当英雄” 的经历。本文的最大特色是细节描写十分成功。“我的虚荣心得到了很大的 满足”“我头脑一热，血直往上涌，可不能让这群毛头小子看扁了我”等， 逼真的写出了心理活动，“众目瞪看之下，我心一横，伸出了大脚”“我眼 睛骨碌一转”等、传神地写出动作细节。还有人物对话的细节等，都描述的 十分成功。故事情节发展变化，一波三折，生动有趣。结尾写出了自己“当 英雄的教训，点名了文章的主题——生活中要注意安全哟。
写法：
# 直接回忆→具体事例→抒情谈体会（收获）
直接回忆：这里是文章的开头，指的是直接点明某一件难忘的事。
具体事情：这里是文章的重点段落了，要具体地来描述了。这里的具体事情， 指的是上面的回忆所引出来了事情，事情的内容要与开头诗句有关。叙述一件 事情，要注意把事情的经过写具体，写生动，要抓住生活中的富有情趣的细节 来描写。要注意写好自己的思想感情的变化，心理活动的变化，写出自己受到 的某一启发或教育。
我的生活中，有许多的“第一次”，但最难忘的是“第一次当英雄”。 一想起第一次当“英雄”的事儿，我就觉得好笑。
那是去年寒假里的一天，我到奶奶家去玩。附近好多孩子正在玩“甩 鞭”。这种鞭五角钱两盒，每根鞭和火柴棒差不多长，只是粗一些。拿一 根，往地上使劲甩，就炸响了。我看得眼红，缠着爸爸要了一元钱，偷偷 买了四盒，兴高采烈地加入了他们的行列。
愿假文盲现象销声匿迹 ——看《假文盲》有感
要杜绝假文盲现象 ——看《假文盲》有感
与假文盲行为告别 ——看《假文盲》有感
《假文盲，真自私》 《不做假文盲》 《母子上车处的男人们》
……
开头参考：
人教部编版六年级下册语文课件-第一单元习作《家乡的风俗》 (共14张PPT)
据资料说，香包也叫香囊或荷包，内装的香料通常是用苞白术、白芷等植物的根茎碾碎混 合均匀制成的。而每到此时，孩子们都会带着自己喜爱的香包和小伙伴们一起展示，玩耍，淡 淡的香气在风中荡漾，令人沉醉其中，原来端午很香。
例文引路
端午节
香包中也蕴含着一缕春风，两滴夏雨，三片秋叶，四朵冬雪，做成五颜六色的礼盒;打着 七彩八飘的丝带，用九分真诚，十分热情，父母和老人对子孙的无限爱。
六年级下册 第一单元 习作实践课
《家乡的风俗》
导入习作
在我们的生活中有很多节日，我们来一起 谈谈节日。
导入习作
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
——王安灯如昼。月上柳梢头，人 约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年 人，泪湿春衫袖。
——欧阳修《生查子》
导入习作
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
——韩翃《寒食》
交流思路
节日——节日里的风俗以 及寓意——节日的由来——自 己参加的活动
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21 .7.2221 .7.22Thursday, July 22, 2021
——《端午节》
导入习作
尝试练习写一段家乡节日里的风俗，或者 所见，或者所参与的活动。
例文引路
端午节
又到了一年一度的端午节，又是粽叶飘香时候，世间处处盈满了喜悦的气氛。 “节分端午谁自言，万古传闻为屈原”，端午节是凝聚了中华五千年文明的传统节日，深 邃而又悠久。每当这时孩子们会在手臂系上五彩线，带上漂亮的香包，与父母一同去踏青。 对于北方的人们来说，端午节是个踏青的好时机，这时果园中、草地上、路边、田野中处 处生机勃勃，满眼的绿，漫山遍野的绿，为这个节日增添了色彩。古往今来就有“清明插柳， 端午插艾”的习俗，而人们也不禁陶醉在山水之乐中。 今年，我同父母一起去了舅舅家果园，绿色出现在眼帘，依稀可以看到一两抹红色，走进 才发现是娇红欲滴的樱桃，小巧玲珑的挂在枝杈间煞是可爱。将它们摘下洗净后，一股脑的放 在嘴里，甜意涌上心头，不禁让我感受到端午很甜。
例文引路
端午节
香包中也蕴含着一缕春风，两滴夏雨，三片秋叶，四朵冬雪，做成五颜六色的礼盒;打着 七彩八飘的丝带，用九分真诚，十分热情，父母和老人对子孙的无限爱。
六年级下册 第一单元 习作实践课
《家乡的风俗》
导入习作
在我们的生活中有很多节日，我们来一起 谈谈节日。
导入习作
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
——王安灯如昼。月上柳梢头，人 约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年 人，泪湿春衫袖。
——欧阳修《生查子》
导入习作
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
——韩翃《寒食》
交流思路
节日——节日里的风俗以 及寓意——节日的由来——自 己参加的活动
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21 .7.2221 .7.22Thursday, July 22, 2021
——《端午节》
导入习作
尝试练习写一段家乡节日里的风俗，或者 所见，或者所参与的活动。
例文引路
端午节
又到了一年一度的端午节，又是粽叶飘香时候，世间处处盈满了喜悦的气氛。 “节分端午谁自言，万古传闻为屈原”，端午节是凝聚了中华五千年文明的传统节日，深 邃而又悠久。每当这时孩子们会在手臂系上五彩线，带上漂亮的香包，与父母一同去踏青。 对于北方的人们来说，端午节是个踏青的好时机，这时果园中、草地上、路边、田野中处 处生机勃勃，满眼的绿，漫山遍野的绿，为这个节日增添了色彩。古往今来就有“清明插柳， 端午插艾”的习俗，而人们也不禁陶醉在山水之乐中。 今年，我同父母一起去了舅舅家果园，绿色出现在眼帘，依稀可以看到一两抹红色，走进 才发现是娇红欲滴的樱桃，小巧玲珑的挂在枝杈间煞是可爱。将它们摘下洗净后，一股脑的放 在嘴里，甜意涌上心头，不禁让我感受到端午很甜。
六年级下册语文课件-语文园地一 习作 部编版(共17张PPT)
《腊八粥》一课详写了八儿盼粥、分粥、猜粥、看 粥几件事，而对吃粥却写得很简略。通过详细描写 八儿等待吃粥过程中的行动和心理，突出了腊八粥 的香甜、诱人，也展示出儿童的天真烂漫。而在吃 粥环节，也没写吃粥的过程，而是描写了吃粥后的 结果，让人仿佛看到一家人吃粥的香甜和满足，显 示出作者的匠心独运。
我们在写作文“家乡的风俗”这篇 习作的时候，也要安排好选材的详 略。围绕主题来确定材料的详略， 最具特色最有意思的内容要详写， 其余内容可略写。
词句段运用
一、读下面的句子，注意加点的部分，说说你发现了什么。
◇有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是 ••
玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘
•••
••
••
全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
◇全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高
• •••
比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比
习作
家乡的风俗
本次习作要求介绍一种家乡的风俗，或写一写自 己参加一次风俗活动的经历。
习作例文
正月十五秧歌会
朋友，你看过秧歌会吗？ 如果你在正月十五到我的家乡来
，一定会被那粗犷豪放的场面所吸引，在此地 流连忘返，说不定你也会情不自禁地扭起来。
你听，锣鼓声声，鞭炮齐鸣，唢呐声响，大街上一拨 儿秧歌开始打圆场了。领头的是“沙公子”，他头戴小生 帽，身穿鹤氅（chǎng），手持大折扇。后面紧跟的是乔装 打扮的大姑娘和小伙子。随着铿锵的锣鼓，秧歌队在“沙 公子”的指挥下虎步生风，自然排成两行，绕场穿花。走 场两圈后，只见“沙公子”跃步跳入场心，双手抱拳作个 罗圈揖，唱个贺年的大喏（rě），热闹的小戏便开始了。 这时唢呐换调，锣鼓的韵律也变得更加昂扬，一队队
我们在写作文“家乡的风俗”这篇 习作的时候，也要安排好选材的详 略。围绕主题来确定材料的详略， 最具特色最有意思的内容要详写， 其余内容可略写。
词句段运用
一、读下面的句子，注意加点的部分，说说你发现了什么。
◇有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是 ••
玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘
•••
••
••
全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
◇全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高
• •••
比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比
习作
家乡的风俗
本次习作要求介绍一种家乡的风俗，或写一写自 己参加一次风俗活动的经历。
习作例文
正月十五秧歌会
朋友，你看过秧歌会吗？ 如果你在正月十五到我的家乡来
，一定会被那粗犷豪放的场面所吸引，在此地 流连忘返，说不定你也会情不自禁地扭起来。
你听，锣鼓声声，鞭炮齐鸣，唢呐声响，大街上一拨 儿秧歌开始打圆场了。领头的是“沙公子”，他头戴小生 帽，身穿鹤氅（chǎng），手持大折扇。后面紧跟的是乔装 打扮的大姑娘和小伙子。随着铿锵的锣鼓，秧歌队在“沙 公子”的指挥下虎步生风，自然排成两行，绕场穿花。走 场两圈后，只见“沙公子”跃步跳入场心，双手抱拳作个 罗圈揖，唱个贺年的大喏（rě），热闹的小戏便开始了。 这时唢呐换调，锣鼓的韵律也变得更加昂扬，一队队
六年级下册语文第一单元作文2PPT教学课件
2020/12/11
1
• 1、难忘的第一次 • 2、写五官 • 3、写漫画
2020/12/11
2
• 作文要求：
• 每个人都有许许多多的第一次，比如：第一次站在领奖台 上，第一次当升旗手，第一次没完成作业……想一想，哪 个“第一次”是你最难忘的？为什么使你难忘？把它写出来 ，让大家分享好吗？写的时候，要把事情的来龙去脉写清 楚，要抓住最重要的地方详细写，要体现“难忘”这个中心 词，还要写出你对“第一次”的感受，自拟题目。
2020/12/11
3
• 、写作要点： • 1、“作文要求”中有两个关键词必须看清楚：“难忘的”和“
第一次”。这篇文章必须写“第一次”的事情，而且是令你 难忘的，否则就离题了。中心词是“难忘”，只要你想办法 体现出难忘，中心就明确了。
• 2、要围绕作文的中心思想选择自己最熟悉的、真实的、 亲身经历的，这样才能充分表达中心，才能写出真情实感 ，才能打动读者
• 《第一次见老外》、、《第一次当小主人》、《第一次感到幸福
》、《第一次飞上蓝天》、《第一次探险》……
2020/12/11
6
• 第一次骑单车 • 在我的十三年生活中，有许多的第一次，比如第一次炒，第一次写
作文，第一次被批评、第一次骑单车等。最让我难忘的是第一次骑单 车。 • 那是6岁那年的一天，我见到同学们个个骑着单车在小区里比赛，便 嚷着爸爸拆掉四轮车的两个轮让我骑，他高兴地答应了。 • 第一次骑单车，虽然摔得满身灰，但是终于成功了！我从学单车中得 到一个启示：无论做什么事，只要努力，一定能成功。
2020/12/11
7
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
2020/12/11
1
• 1、难忘的第一次 • 2、写五官 • 3、写漫画
2020/12/11
2
• 作文要求：
• 每个人都有许许多多的第一次，比如：第一次站在领奖台 上，第一次当升旗手，第一次没完成作业……想一想，哪 个“第一次”是你最难忘的？为什么使你难忘？把它写出来 ，让大家分享好吗？写的时候，要把事情的来龙去脉写清 楚，要抓住最重要的地方详细写，要体现“难忘”这个中心 词，还要写出你对“第一次”的感受，自拟题目。
2020/12/11
3
• 、写作要点： • 1、“作文要求”中有两个关键词必须看清楚：“难忘的”和“
第一次”。这篇文章必须写“第一次”的事情，而且是令你 难忘的，否则就离题了。中心词是“难忘”，只要你想办法 体现出难忘，中心就明确了。
• 2、要围绕作文的中心思想选择自己最熟悉的、真实的、 亲身经历的，这样才能充分表达中心，才能写出真情实感 ，才能打动读者
• 《第一次见老外》、、《第一次当小主人》、《第一次感到幸福
》、《第一次飞上蓝天》、《第一次探险》……
2020/12/11
6
• 第一次骑单车 • 在我的十三年生活中，有许多的第一次，比如第一次炒，第一次写
作文，第一次被批评、第一次骑单车等。最让我难忘的是第一次骑单 车。 • 那是6岁那年的一天，我见到同学们个个骑着单车在小区里比赛，便 嚷着爸爸拆掉四轮车的两个轮让我骑，他高兴地答应了。 • 第一次骑单车，虽然摔得满身灰，但是终于成功了！我从学单车中得 到一个启示：无论做什么事，只要努力，一定能成功。
2020/12/11
7
PPT教学课件
谢谢观看
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2020/12/11
部编版六年级语文下册第1-6单元习作课件全套
锣响了，大概是龙舟到终点了吧，刚好东西也吃完了，特点，显得真实
站起身，与伙伴们手拉着手，高高兴兴回家去。
可信。
太阳也慢慢爬到正空中，外婆家的厨房里已经飘出了
桂叶的清香，我连忙蹿进厨房，去挑已出锅的个大的粽子。
一般我都会坐在门槛上把那个粽子吃得干干净净，偶尔会
剩下几颗糯米粒给鸡吃，看着大公鸡贪吃的样，我也被逗 ⑧通过外婆和母
（拟人式）春节大笑着从忙碌中走来，又悄悄地从我的睡梦中 离去。（选自《家乡的春节》）
（点明意义式）原来杀鱼节是人们表达风调雨顺的美好愿望， 庆祝丰衣足食的美好生活的啊！动人的传说，美好的风俗，幸福的 生活，杀鱼节真是太有意思了！（选自《家乡民俗———杀鱼节》 ）
人教版统编教材小学六年级语文下册
各种 习俗
生产习俗：插秧、 播种、开镰、祭 土地神……
生活习俗：婚 丧嫁娶、建房、 成人礼……
过节习俗：春节、 元旦、清明、中 秋、重阳、花 朝……
扫尘
贴福
因为“尘”与“陈”谐音， 新春扫尘有“除陈布新” 的含义。
福字要倒贴，谐音 “福到了”。
贴春联
春联为春节增 添了喜庆气氛。 春联的贴法要 看横批的书写。
每到八月十五，人们仰望夜空中 如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家 人团聚。远在他乡的游子，也借此寄 托自己对故乡和亲人的思念之情。在 这天，人们最主要的活动是赏月和吃 月饼等。
插茱萸 喝菊花酒
品重阳糕 登高望远
审清题意
可以先查阅资料或询 问长辈，深入了解这种风 俗的特点，然后分几个方 面介绍，可以适当写写自 己对这种风俗的实际体验。
炒从接子菜另着了乡煮一就。下饭个往的，热灶灶外水里台婆锅添是就 里 了两把舀几个早几根连已瓢枯在洗水枝一干倒，起净入便的的大坐，鸭锅在一蛋中我个放，旁用入 然 边来大后，烧锅放开水里入始，，一给一用小我个木勺编用瓢盐络来，③通述的外过和刻婆场外画的景勤婆，的劳动写描作。出
六年级下册语文课件-语文园地一 习作 部编版(共17张PPT)
长 歌 行① 汉乐府
注释：①长歌行：汉乐府曲 调名。②晞（xī）：天亮，
青青园中葵，朝露待日晞②。 引申为阳光照耀。③秋节：
阳春布德泽，万物生光辉。
秋季。④焜（kūn）黄：枯
常恐秋节③至，焜黄④华⑤叶衰。 黄色。⑤华：通“花”。⑥
百川⑥东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒⑦伤悲！
川：这里指河流。⑦徒：白
8、在人生之中的某天，某个时刻，如果还是会想起，那就只不过是一道模糊的风景，是不能追忆的苦痛。向前看，向后看，在那一望无际的忆海之中，又怎么能够有一个参照物，找到
旱船如同在水上漂，手持“船桨”的老汉在前面像醉翁一 样扭来舞去，那“水灵灵的姑娘”（多由男性或老太太扮 演）忸怩作态。正扭到兴奋处，后面却冲出几个“刁老婆 ”。她们手拿棒槌，身穿青色布衫，耳朵上还挂着一红一 绿的大辣椒，脸上还有一个黄豆大的“黑痣”，黄脸朱唇 ，气势汹汹，大有“棒打鸳鸯”之势，三蹿两跳来到了旱 船前，与“老汉”开始周旋。“棒”“桨”相撞，乒 乒乓乓，互不相让。
《腊八粥》一课详写了八儿盼粥、分粥、猜粥、看 粥几件事，而对吃粥却写得很简略。通过详细描写 八儿等待吃粥过程中的行动和心理，突出了腊八粥 的香甜、诱人，也展示出儿童的天真烂漫。而在吃 粥环节，也没写吃粥的过程，而是描写了吃粥后的 结果，让人仿佛看到一家人吃粥的香甜和满足，显 示出作者的匠心独运。
我们在写作文“家乡的风俗”这篇 习作的时候，也要安排好选材的详 略。围绕主题来确定材料的详略， 最具特色最有意思的内容要详写， 其余内容可略写。
词句段运用
一、读下面的句子，注意加点的部分，说说你发现了什么。
◇有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是 ••
玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘
六年级作文ppt课件
抓住关键词
抓住题目中的关键词，围 绕关键词展开论述。
写作目的
表达思想
通过写作表达自己的思想、观点和情 感。
说服读者
通过论证和阐述，说服读者接受自己 的观点。
传递信息
传递有关人物、事件、事物等方面的 信息。
题目背景
了解题目背景
了解题目的历史背景、文 化背景等，有助于更好地 理解题目。
分析社会现象
针对题目所涉及的社会现 象进行分析，探究其产生 的原因和影响。
六年级作文PPT课件
目录 Contents
• 作文题目解析 • 写作技巧讲解 • 优秀范文展示 • 学生作文点评 • 写作实践练习 • 总结与建议
01
作文题目解析
题目要求
01
02
03
题目要求清晰
仔细阅读题目，明确作文 的要求，包括字数、体裁 、内容等。
审题要准确
理解题目的含义和要求， 不要偏离主题。
联系自身实际
联系自己的生活实际，使 作文更加生动、具体、有 说服力。
02
写作技巧讲解
开头写作技巧
开头点题
在文章开头直接点明主题，让读 者一目了然，有助于提高文章的
可读性。
描绘场景
通过描绘与主题相关的场景或情境 ，引发读者的共鸣和兴趣，引导他 们进入文章的主题。
引用名言
引用与主题相关的名言或诗句，既 能增加文章的说服力，又能展示作 者的文学素养。
内容结构
强调文章内容的逻辑性和结构，帮助学生组 织思路，使其更有条理。
写作技巧
介绍并演示一些常用的写作技巧，如比喻、 拟人等，提升文章的表现力。
对学生写作的建议
多读多写
鼓励学生多阅读各类文章，培养语感 ；多写作练习，提高表达能力。
部编版六年级语文下册第1单元习作、语文园地一PPT课件
元宵节
说一说
说一说
让我们一起找家乡的特色小吃
说一说
肉夹馍
肉夹馍，虽然被有的人称为中国版 的“汉堡包”，但其实汉堡是源于咱们 中国的肉夹馍。虽然肉夹馍与现今的汉 堡有明显的差异，但肉夹馍已被认为是 世界上第一个汉堡。
三鲜豆皮
说一说
三鲜必须是鲜肉、鲜菇和鲜笋，而豆皮 的“豆”必须是脱壳绿豆；豆皮的“皮”必 须是精制米浆；豆皮的馅，必须是糯米。酥 脆的外皮加上软糯咸鲜的内馅。
赛龙舟
说一说
说一说
中秋节
农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的 第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间，故谓之中秋节。我国古 历法把处在秋季中间的八月，称谓“仲秋”，所以中秋节又叫“仲秋 节”。中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征，因此，又 称八月十五为“团圆节”。
中秋节
援军主帅张巡一起奋勇抗战，保家卫国。他的许家刀法出神入化，
使敌人闻风丧胆。在一次战斗中，许远身先士卒，身杀千人，最后
因寡不敌众，与张巡一起英勇牺牲。为了让许家刀法不失传，也为
了永远纪念这位英雄，每年正月十五，许村人都要舞大刀，这个习
习作 家乡的风俗
第1课时
统编版语文六年级（下）来自学习目标1.了解各个家乡的风俗习惯。（重点） 2.通过学习，培养学生的爱国情怀、民族自豪感。（难点）
同学们，中国历史悠久，文化丰富，幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己独特的风俗习惯。 你能说说你家乡有哪些风俗习惯吗？
写作任务
通过搜集资料，请你介绍一种风俗，或者写一写你参加一次 风俗活动的经历。
落，我就是许家的后代。
许家习俗中，最著名的就是“舞大刀”了。每到正月十五的
晚上，许家中的“力之霸王”们，便举着把四米多高的“大刀”，
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我十分喜爱小动物，特别是小金鱼。当我每次看到鱼市上那些“小 精灵”在透明的鱼缸里悠闲、惬意的样子，我真想也变成一条小金鱼， 与它们一起玩耍。
在我六岁生日那天，妈妈送了我两条小金鱼，因为我从来没有养过 小金鱼，所以我经常注意观察它们。
第一次养金鱼，别提我的兴致有多高了。每天放学回到家里，我总 要先去看看那些小宝贝，然后再写作业。金鱼在水里悠闲地游着，它们 的眼睛是凸出来的，像是要掉下来。瞧！它们胖敦敦的身上还穿着一件 金红色的衣服；尾巴像一把大扇子，摆来摆去。有时鱼会呆在角落里一 动不动。我一拨水，它们被吓得游来游去。
3
写作要点：
“作文要求”中有两个关键词必须看清 楚：“难忘的”和“第一次”。这篇文 章必须写“第一次”的事情，而且是令 你难忘的，否则就离题了。中心词是 “难忘”，只要你把最难忘的部分写具 体，中心就明确了。
要围绕作文的中心思想选择自己最熟悉的、真实的、亲身 经历的、感受最深而又比较有意义的、具体的、新颖的、 典型的事件作为作文材料，这些事情包括自己做的、看到 的、听到的、和别人一起做的……这样才能充分表达中心， 才能写出真情实感，才能打动读者
4
“ 第一次”是指以前没发生过的；“ 难忘”指已经发生的事情，你难以忘记 。这件事情已经过去很久，你一直无法 忘怀，就是最难忘的。要体现“难忘” 这个中心词，就要注意两个方面：一是 时间过去越久越好，二是能够体现出这 件事情对你影响很大。否则，“难忘” 这个中心可能就难以突出。
5
难忘的第一次
在成长的道路上有许许多多的第一次，它们就像清甜的泉水滋润 着你，让你在不知不觉中成长。第一次养小金鱼的经历就一直使我难以 忘怀。
呼应开头：这里是文章的结尾，可抒发思想感 情，写体会。揭示文章中心，说明事件道理8 等
难忘的第一次
岁月匆匆而过，悄悄回首，我已走进小学生活近六年了，念及往事，不 生唏嘘。那人生道路上的无数个第一次就像波涛起伏的海浪，荡漾在我的心 头。是那样的亲切而有熟悉，又是那样的美好而和谐。第一次上台表演的经
历就一直使我不能忘怀。 那是我在五岁第一次上台时，在上台前， 我的心忐忑不安，总是无法调整出好的情绪。开始表演了，强烈 的镁光灯直射下来，就像一双犀利的眼睛，盯着我喘不过气来。 我就更紧张了。当我看到台下这么多人的目光聚集在我的身上， 原来就担心的我一下子忘了自己的动作，傻呆呆的站在幕布旁。 那一刹那，我听到的音乐就像奔驰的野马，嗡嗡作响;镁光灯则 是一把锋利而尖锐的箭，射进了我的内心深处。好在这时，老师 在幕布旁不断地鼓励我，小声地说：“你一定能行!”
因为它给我带来了许多的乐趣。但它也让我感受到了失去的
痛苦。通过这件事，使我知道了做什么事缺乏经验是不行的。
这次，我虽然失去了两条小金鱼，但是我却悟出了道理。谢
谢你，小金鱼！
7
写法 直接回忆→具体事例→抒情谈体会（收获）
直接回忆：这里是文章的开头，指的是直接点 明某一件难忘的事。
具体事情：这里是文章的重点段落了，要具体 地来描述了。这里的具体事情，指的是上面的 回忆所引出来了事情，事情的内容要与开头词 句有关。叙述一件事情，要注意把事情的经过 写具体，写生动，要抓住生活中的富有情趣的 细节来描写。要注意写好自己的思想感情的变 化，心理活动的变化，写出自己受到的某一启 发或教育。
第一单元作文
1
难忘的第一次
2
作文要求：
在成长的过程中，每个人都单独睡觉，第一次骑自行车，第一次站在 领奖台上，第一次没完成作业……
想一想，哪个“第一次”是你最难忘的？为 什么这个“第一次”使你难忘？
写的时候：1、要把事情的来龙去脉写清楚， 要抓住最重要的地方详细写，要体现“难忘” 这个中心词；2、还要写出你对“第一次” 的感受或得到的启示；3、自拟题目。
12
温馨提示
归纳总结本单元课文的写作 特点，如《手指》。谈谈作 者是怎样把事物的特点写鲜 明的，运用了怎样的方法表 达了自己的感悟。
13
欣赏美文
每个人都有五官，它们长在各自的地方，有各自的 工作，它们各有所长、各有所短。
眼睛是人心灵的窗户。有的人眼睛大，也有人眼睛 小。可是眼睛除睡觉外，一直不停地工作，勤勤恳恳。 白天一起床。走路时，其他的器官都不忙，只有他一个 睁着看路；看书时，只有他在睁着；找什么东西，也是 他到处看。可是好事却轮不到他。譬如，冬天的时候， 其他的四个器官，被包得严严实实，只有他露在外面。
6
鱼饿的时候，它们一看见靠近的人，就会随着你走的方 向游过去。我扔了一粒鱼食进去有一条鱼探出头来，像是在 征求我的意见，我只好点了点头，这条鱼马上把鱼食吞了。 它好像觉得自己独食，便游过去伙伴们身边，还他们碰碰嘴， 像在说：“对不起。”我又放了一些鱼食下去，小金鱼们像 十年没吃过东西一样，马上蜂拥过来抢，身子竖起来，张大 嘴巴，像要把鱼食全部吞进肚子里。不一会儿，我扔到水里
的鱼食就被它们吃得一干二净。
第二天，我看到水面上漂起了一条小金鱼，接着，第二 条，第三条……它们一动不动，有的肚子朝上，头也转了过 来。我急忙问妈妈小金鱼怎么了。妈妈一看，说：“你看它 们，一个个肚子超大，是被撑死的。金鱼一个星期喂一次就
行。”唉！我以为金鱼也有一日三餐呢！
第一次养小金鱼的我发现了金鱼的可爱，我喜欢小金鱼，
9
我深深的吸了一口气，很快镇静下来。我微笑着自信地走上了 舞台。一上台，我就好像置于一池碧水中，身体变得那样的舒 展，跳的每一个动作都是那么娴熟而自然。那音乐如潺潺的溪 水，镁光灯也如正午的暖阳。我的舞姿犹如一只傲气的白天鹅 在湖面上游动;又像一缕纯洁的阳光，干净而温暖;更像一直蓬 勃的向日葵，正努力地向上生长。终于，我在观众们的掌声中 退了场。
事后，我一直在想：有自信不一定能成功。但是，如果你充满 自信，就有成功的希望。自信是飞向蓝天的翅膀，是航行的船 桨。在任何时候，自信都会助你一臂之力，助你到达成功的彼 岸。让自己成为一个充满自信的人吧!
10
平常小事 人生感悟
11
习作提示
1、选择一个使你有所感触的 事物写一写；
2、要写清楚事物的特点和你 从中得到的感悟。
在我六岁生日那天，妈妈送了我两条小金鱼，因为我从来没有养过 小金鱼，所以我经常注意观察它们。
第一次养金鱼，别提我的兴致有多高了。每天放学回到家里，我总 要先去看看那些小宝贝，然后再写作业。金鱼在水里悠闲地游着，它们 的眼睛是凸出来的，像是要掉下来。瞧！它们胖敦敦的身上还穿着一件 金红色的衣服；尾巴像一把大扇子，摆来摆去。有时鱼会呆在角落里一 动不动。我一拨水，它们被吓得游来游去。
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写作要点：
“作文要求”中有两个关键词必须看清 楚：“难忘的”和“第一次”。这篇文 章必须写“第一次”的事情，而且是令 你难忘的，否则就离题了。中心词是 “难忘”，只要你把最难忘的部分写具 体，中心就明确了。
要围绕作文的中心思想选择自己最熟悉的、真实的、亲身 经历的、感受最深而又比较有意义的、具体的、新颖的、 典型的事件作为作文材料，这些事情包括自己做的、看到 的、听到的、和别人一起做的……这样才能充分表达中心， 才能写出真情实感，才能打动读者
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“ 第一次”是指以前没发生过的；“ 难忘”指已经发生的事情，你难以忘记 。这件事情已经过去很久，你一直无法 忘怀，就是最难忘的。要体现“难忘” 这个中心词，就要注意两个方面：一是 时间过去越久越好，二是能够体现出这 件事情对你影响很大。否则，“难忘” 这个中心可能就难以突出。
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难忘的第一次
在成长的道路上有许许多多的第一次，它们就像清甜的泉水滋润 着你，让你在不知不觉中成长。第一次养小金鱼的经历就一直使我难以 忘怀。
呼应开头：这里是文章的结尾，可抒发思想感 情，写体会。揭示文章中心，说明事件道理8 等
难忘的第一次
岁月匆匆而过，悄悄回首，我已走进小学生活近六年了，念及往事，不 生唏嘘。那人生道路上的无数个第一次就像波涛起伏的海浪，荡漾在我的心 头。是那样的亲切而有熟悉，又是那样的美好而和谐。第一次上台表演的经
历就一直使我不能忘怀。 那是我在五岁第一次上台时，在上台前， 我的心忐忑不安，总是无法调整出好的情绪。开始表演了，强烈 的镁光灯直射下来，就像一双犀利的眼睛，盯着我喘不过气来。 我就更紧张了。当我看到台下这么多人的目光聚集在我的身上， 原来就担心的我一下子忘了自己的动作，傻呆呆的站在幕布旁。 那一刹那，我听到的音乐就像奔驰的野马，嗡嗡作响;镁光灯则 是一把锋利而尖锐的箭，射进了我的内心深处。好在这时，老师 在幕布旁不断地鼓励我，小声地说：“你一定能行!”
因为它给我带来了许多的乐趣。但它也让我感受到了失去的
痛苦。通过这件事，使我知道了做什么事缺乏经验是不行的。
这次，我虽然失去了两条小金鱼，但是我却悟出了道理。谢
谢你，小金鱼！
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写法 直接回忆→具体事例→抒情谈体会（收获）
直接回忆：这里是文章的开头，指的是直接点 明某一件难忘的事。
具体事情：这里是文章的重点段落了，要具体 地来描述了。这里的具体事情，指的是上面的 回忆所引出来了事情，事情的内容要与开头词 句有关。叙述一件事情，要注意把事情的经过 写具体，写生动，要抓住生活中的富有情趣的 细节来描写。要注意写好自己的思想感情的变 化，心理活动的变化，写出自己受到的某一启 发或教育。
第一单元作文
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难忘的第一次
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作文要求：
在成长的过程中，每个人都单独睡觉，第一次骑自行车，第一次站在 领奖台上，第一次没完成作业……
想一想，哪个“第一次”是你最难忘的？为 什么这个“第一次”使你难忘？
写的时候：1、要把事情的来龙去脉写清楚， 要抓住最重要的地方详细写，要体现“难忘” 这个中心词；2、还要写出你对“第一次” 的感受或得到的启示；3、自拟题目。
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温馨提示
归纳总结本单元课文的写作 特点，如《手指》。谈谈作 者是怎样把事物的特点写鲜 明的，运用了怎样的方法表 达了自己的感悟。
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欣赏美文
每个人都有五官，它们长在各自的地方，有各自的 工作，它们各有所长、各有所短。
眼睛是人心灵的窗户。有的人眼睛大，也有人眼睛 小。可是眼睛除睡觉外，一直不停地工作，勤勤恳恳。 白天一起床。走路时，其他的器官都不忙，只有他一个 睁着看路；看书时，只有他在睁着；找什么东西，也是 他到处看。可是好事却轮不到他。譬如，冬天的时候， 其他的四个器官，被包得严严实实，只有他露在外面。
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鱼饿的时候，它们一看见靠近的人，就会随着你走的方 向游过去。我扔了一粒鱼食进去有一条鱼探出头来，像是在 征求我的意见，我只好点了点头，这条鱼马上把鱼食吞了。 它好像觉得自己独食，便游过去伙伴们身边，还他们碰碰嘴， 像在说：“对不起。”我又放了一些鱼食下去，小金鱼们像 十年没吃过东西一样，马上蜂拥过来抢，身子竖起来，张大 嘴巴，像要把鱼食全部吞进肚子里。不一会儿，我扔到水里
的鱼食就被它们吃得一干二净。
第二天，我看到水面上漂起了一条小金鱼，接着，第二 条，第三条……它们一动不动，有的肚子朝上，头也转了过 来。我急忙问妈妈小金鱼怎么了。妈妈一看，说：“你看它 们，一个个肚子超大，是被撑死的。金鱼一个星期喂一次就
行。”唉！我以为金鱼也有一日三餐呢！
第一次养小金鱼的我发现了金鱼的可爱，我喜欢小金鱼，
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我深深的吸了一口气，很快镇静下来。我微笑着自信地走上了 舞台。一上台，我就好像置于一池碧水中，身体变得那样的舒 展，跳的每一个动作都是那么娴熟而自然。那音乐如潺潺的溪 水，镁光灯也如正午的暖阳。我的舞姿犹如一只傲气的白天鹅 在湖面上游动;又像一缕纯洁的阳光，干净而温暖;更像一直蓬 勃的向日葵，正努力地向上生长。终于，我在观众们的掌声中 退了场。
事后，我一直在想：有自信不一定能成功。但是，如果你充满 自信，就有成功的希望。自信是飞向蓝天的翅膀，是航行的船 桨。在任何时候，自信都会助你一臂之力，助你到达成功的彼 岸。让自己成为一个充满自信的人吧!
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平常小事 人生感悟
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习作提示
1、选择一个使你有所感触的 事物写一写；
2、要写清楚事物的特点和你 从中得到的感悟。