心理学

《心理健康》综合练习题

单选题

一、1、正常的智力水平是人们生活、学习、工作的基本（）。

A、心理条件

B、客观条件

C、社会条件

D、物质条件

2、心理不健康的人常感叹社会、他人缺乏对自己的同情、关心和帮助，因

而少有良好、稳定的( )。

A、社会声望

B、经济收入

C、工作岗位

D、人际关系

3、情商是相对智商而言的，是指情感智力的（）。

A、影响

B、作用

C、高低

D、意义

4、智商在130分以上为（）。

A、失常

B、超常

C、正常

D、平常

5、快乐表示（）如同体温表示身体健康一样，一个人情绪适中，就会使整个身

心处于积极向上的状态，对一切充满信心和希望。

A、心理健康

B、心情舒畅

C、没有忧愁

D、身心健康

二、1、临床中青少年心理问题的主要表现在两个方面：一是容易焦虑；二是( )。

A、容易自卑

B、容易自负

C、容易自欺

D、容易抑郁

2、从各种制约因素的功能来说，造成部分中职生心理问题、心理障碍或心理疾病

的因素可以分为（）。

A、个体因素和诱发因素

B、主观因素和客观因素

C、自然因素和社会因素

D、智力因素和非智力因素

3、人的性格特征与人的思想品德是紧密联系在一起的，一个人的性格常常标志着

一个人的（）。

A、文化水平

B、思想品德

C、智商高低

D、礼仪修养

4、智育是一项以传播知识、技能为中介，以掌握知识、训练技能、发展智力为目

的的（）。

A、社会活动

B、科研活动

C、教育活动

D、实验活动

5、一个人如果没有（），就谈不上身体的健康。

A、健康的心理

B、良好的品质

C、丰富的知识

D、美丽的仪表

三、1、与迅速发展的身体变化相比，中职生的心理发展暂时处于一种不平衡的

状态（）。

A、生理发展速度要落后于心理发展速度

B、心理发展速度要落后于生理发展速度

C、智力发展速度要落后于心理发展速度

D、心理发展速度要落后于智力发展速度

2、一些同学带着对自己生理变化的恐惧、困惑或厌恶心理进入职校，由此造成（）。

A、知识增长

B、身心健康

C、心理平衡

D、心理困扰

3、作为十五六岁的中职生，他们的认知能力有了进一步提高，逻辑思维能力（）。

A、即将发展

B、逐渐发展

C、高度发展

D、开始发展

4、十五六岁的中职生不再（）老师和父母的意见，凡事总要自己想以下才去说，

才去做。

A、深刻理解

B、全盘接受

C、主动听取

D、相信

四1、自我意识产生的时间段为（）。

A、8个月左右

B、两周岁

C、4岁

D、12~13岁

2、下列哪一项不属于中职生常见的人格弱点（）

A、固执多疑

B、孤僻

C、偏激

D、焦虑

3、自信心是一个人重要的人生品质，它是建立在（）基础上的。

A、自我意识

B、自立

C、责任心

D、兴趣

五1、（）是人在受挫后，常常会引起愤怒情绪，因而出现的一种攻击性行为。

A、固执

B、攻击

C、冷漠

D、退化

2、怯的本质是一种（）。

A、自负

B、自信

C、胆怯

D、不自信

3、一般自卑的人做不到（）。

A、客观的评价自己

B、逃避现实

C、与人冲突

D、情绪低落

4、下列属于反向作用的有（）。

A、司马迁虽然遭受屈辱、深陷囹圄，却写出我国第一部纪传体史书《史记》

B、一位故意炫耀自己想引人注意的人，很可能内心存在着严重的自卑感

C、一位同学看到本班的一位同学在积极主动帮助那些有困难的学生，赢得同学

们的好评。他却对别人说：“帮助他人浪费时间，耽搁功课。”

D、一位同学因违反纪律，被老师狠狠地批评了一顿。在路上，他碰见了一只狗，

就捡起路边的石头朝狗猛扔，来发泄自己的怨气

5、拿人做替罪羊的方法称为（）。

A、否认

B、升华

C、投射作用 D 、压抑

六1、中职生的成人感主要表现为( )。

A、感觉自己可以谈恋爱了

B、认为自己是个大人了

C、身体迅速发育，感觉自己不再是一个小孩子了

D、大人能做的事情自己都可以做

2、中职生与异性同学的关系最佳定位应是（）。

A、朋友

B、对手

C、红颜知己

D、铁哥们

3、中职生不应怎样对待同学的成绩和进步（）。

A、当看到自己的朋友取得了进步和成绩时，表示祝贺，为之高兴

B、虚心学习，奋起直追

C、产生嫉妒心，贬低别人，抬高自己

D、暗下决心，迎头赶上

七、1、生气是（）的表现。

A、非正常情绪

B、不良认知

C、正常情绪

D、惩罚自己

2、中职生生气主要是由（）引起的。

A、自己的不良认知

B、朋友的错误行为

C、自己的错误行为

D、朋友的不良认知

3、中职生的烦恼主要来自( )。

A、对美的追求

B、对完美的追求

C、对缺陷的追求

D、对工作的追求

八、1、羞怯的本质是一种（）。

A、自负

B、自信

C、胆怯

D、不自信

2、一般自卑的人做不到（）。

A、客观地评价自己

B、逃避现实

C、与人冲突

D、情绪低落

3、中职生产生孤独的原因不包括（）。

A、自卑

B、自负

C、自信

D、精神病

九、1、同学们在人际交往中错误的做法是（）。

A、塑造高尚品质

B、丰富知识才华

C、积极表现自己

D、重在礼尚往来

2、同学们在交往中的心理误区是（）。

A、取长补短

B、要凭借第一印象

C、求同存异

D、注重同学的一贯表现

3、正确对待批评和自我批评，把握好批评的分寸，切忌（）的批评。

A、挖苦式

B、讲道理

C、说服

D、从自己入手

4、与他人谈话的错误技巧是（）。

A、学会分享和合作

B、任意发挥

C、倾听

D、掌握谈话技

巧

十、1、师生关系是同学们人际关系的一个重要组成部分，具有一定的（）。

A、强制性

B、选择性

C、利他性

D、渐进性

2、（）影响了师生间的正常交往。

A、理解老师

B、倾听教诲

C、不良认知

D、接纳建议

3、教育教学过程是（）互动过程。

A、单向

B、双向

C、多边

D、单边

4、与老师建立良好的师生关系，做法有误的是（）。

A、倾听教诲

B、双边互动

C、理解老师

D、教学分开

十一、1、我们同父母发生矛盾的原因是（）。

A、由于我们的身心发展变化太大

B、不明原因

C、父母故意找茬儿

D、社会环境的影响

2、父母对我们的过度保护的原因（）。

A、社会治安不好，父母不放心

B、我们缺乏起码的生活自理能力

C、对我们期望过高

D、政府对家庭的要求

3、关于父母对我们忽视的原因，说法有误的是（）。

A、家庭经济压力过大

B、遗传原因

C、家庭气氛紧张

D、我们心理上比较敏感

4、面对父母忽视，方法不当的一项是（）。

A、具体分析被忽视的原因

B、做父母的思想工作

C、调整自己的心态

D、听之任之，不理不睬

5、洪战辉的感恩心理（）。

A、是非常好的心理品质

B、是每个中职生都具有的

C、是一种消极的心理反映

D、对社会没有好处

6、下列哪一项不是部分中职生缺少感恩行为的原因（）。

A、遗传因素

B、学校教育的偏差

C、学生自身存在心理问题和道德问题

D、社会环境的影响

十二、1、关于中职新生现象，正确的说法是（）。

A、只发生在学困生身上，优秀学生不存在

B、主要是中职生没有前途

C、主要是学技术难度很大

D、要根据产生的原因，进行积极的矫治

2、中职生学习的现状是（）。

A、大部分同学有足够的学习潜力

B、大部分同学能进行正确的心理调整

C、大部分同学学习能力较强

D、大部分同学养成了良好的学习习惯

3、下列选项不属于厌学情绪的是（）。

A、装病不去上课

B、上语文课做数学作业

C、看见书就头疼

D、逃学

十三、1、关于记忆的说法不正确的是（）。

A、感知是记忆的基础

B、理解是记忆的关键

C、形成知识结构是记忆的简化和深化

D、理论对记忆能力的提高没有实际意义

2、下列不属于中职生学习多样化的是（）。

A、利用课余时间去图书馆或资料室查阅有关资料

B、在互联网上收集资料，以拓宽自己的知识面