【精品】道法七年级下册_第4课 揭开情绪的面纱 (3)
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青春的情绪
第二单元 做情绪情感的主人 第四课 揭开情绪的面纱
1）莱莉小朋友头脑中一共住着几个情绪小人物呢？ 2）它们分别叫什么呢？
莱莉
01
情绪面面观
基本情绪
喜
怒 哀
惧
复杂情绪
害羞
焦虑
厌恶
内疚
情绪的含义：是一种复合的心理状态
内在体验
当我们快乐的时候，可 能会感到精力充沛，对 新事物充满好奇，可能 会笑容满面，步履轻盈。
外显表情
生理反应
当我们悲伤的时候，可 能会觉得沮丧、泄气、 无精打采，甚至想哭。
辨一辨 漫卷诗书喜欲狂 哀民生之多艰
怒发冲冠
闻风丧胆
猜一猜
1）莱莉把自己的生日忘了，却意外收到好朋友的生日祝福。 开心
2）莱莉因为睡懒觉迟到了，受到老师的批评。 难过 自责
3）莱莉生病了，没办法和冰棒出去玩耍。
内疚
4）下雨天，莱莉不能和冰棒出去玩耍。 难过
情绪的作用
情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。 它能激励我们克服苦难、努力向上,
也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
情绪调色板
色彩可用颜以色表影达响情绪人的感觉器官， 刺激人的神经，进而影响人的情 绪。每个加人上数都字更可有能趣哦对色彩产生独 特的感知和情绪反应。
举个example
5）莱莉明天终于可以和好朋友冰棒出去玩耍啦! 开心
影响情绪的因素
个人的生理周期 对某件事情的期待
周围的舆论氛围 自然环境
莱莉因为父亲工作的因素 举家搬迁，她必须得适应新环 境，但就在此时，莱莉脑中控 制欢乐与忧伤的两位脑内大臣 乐乐与忧忧迷失在茫茫脑海中， 大脑总部只剩下掌管愤怒、害 怕与厌恶的三位干部负责，导 致本来乐观的莱莉变成愤世忌 俗少女。乐乐与忧忧必须要尽 快在复杂的脑中世界回到大脑 总部，特点
情绪波动与固执
情绪的闭锁性
情绪反应强烈
情绪的细腻性
情绪的表现性
正负面情绪
正面情绪
善于激发正面的情绪 感受，可以让我们的 生活更加绚丽多彩。
正负面情绪
负面情绪
学会积极面对负面情 绪，同样是我们成长 过程中需要经历的。
谢谢
标文本预设
情绪调色板
今天的心情是奶绿色的！ 小张同学看搞笑视频时是红色7！
现在的心情是焦糖2，温暖平静。
标文本预设
02
情绪的青春调色
析一析
片段一：一天放学后，莱莉 片段二：莱莉非常喜欢 片段三：初一数学期中 送生病的同学，回家时间比 好朋友冰棒，在她眼里， 考试试卷发下来了，莱 平时迟了一个多小时。当莱 冰棒简直就是个完美的 莉取得了全班第一的优 莉一推开家门时，着急的妈 人，她不容同学说冰棒 异成绩，她非常高兴， 妈便过去说了她几句，话里 的坏话。可是有一天， 兴奋不已，真想大声欢 没有任何责备的意思，只是 当莱莉听说好朋友冰棒 呼。但当她得知本次考 嘱咐女儿不要回来太晚了。 把自己告诉她的秘密告 试大多数同学都考得不 但是，莱莉顿时暴跳如雷， 诉了别人，便匆匆找到 好时，她控制了自己内 “你不相信我！”她叫道： 了冰棒，对她大声呵斥， 心的激动，表现出若无 “你们总是告诉我该做什么， 指责她是一个骗子，再 其事的样子。 你们根本不相信我！”她的 也不信任她了。 情绪非常激动，头也不回地 走出家门。
第二单元 做情绪情感的主人 第四课 揭开情绪的面纱
1）莱莉小朋友头脑中一共住着几个情绪小人物呢？ 2）它们分别叫什么呢？
莱莉
01
情绪面面观
基本情绪
喜
怒 哀
惧
复杂情绪
害羞
焦虑
厌恶
内疚
情绪的含义：是一种复合的心理状态
内在体验
当我们快乐的时候，可 能会感到精力充沛，对 新事物充满好奇，可能 会笑容满面，步履轻盈。
外显表情
生理反应
当我们悲伤的时候，可 能会觉得沮丧、泄气、 无精打采，甚至想哭。
辨一辨 漫卷诗书喜欲狂 哀民生之多艰
怒发冲冠
闻风丧胆
猜一猜
1）莱莉把自己的生日忘了，却意外收到好朋友的生日祝福。 开心
2）莱莉因为睡懒觉迟到了，受到老师的批评。 难过 自责
3）莱莉生病了，没办法和冰棒出去玩耍。
内疚
4）下雨天，莱莉不能和冰棒出去玩耍。 难过
情绪的作用
情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。 它能激励我们克服苦难、努力向上,
也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
情绪调色板
色彩可用颜以色表影达响情绪人的感觉器官， 刺激人的神经，进而影响人的情 绪。每个加人上数都字更可有能趣哦对色彩产生独 特的感知和情绪反应。
举个example
5）莱莉明天终于可以和好朋友冰棒出去玩耍啦! 开心
影响情绪的因素
个人的生理周期 对某件事情的期待
周围的舆论氛围 自然环境
莱莉因为父亲工作的因素 举家搬迁，她必须得适应新环 境，但就在此时，莱莉脑中控 制欢乐与忧伤的两位脑内大臣 乐乐与忧忧迷失在茫茫脑海中， 大脑总部只剩下掌管愤怒、害 怕与厌恶的三位干部负责，导 致本来乐观的莱莉变成愤世忌 俗少女。乐乐与忧忧必须要尽 快在复杂的脑中世界回到大脑 总部，特点
情绪波动与固执
情绪的闭锁性
情绪反应强烈
情绪的细腻性
情绪的表现性
正负面情绪
正面情绪
善于激发正面的情绪 感受，可以让我们的 生活更加绚丽多彩。
正负面情绪
负面情绪
学会积极面对负面情 绪，同样是我们成长 过程中需要经历的。
谢谢
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情绪调色板
今天的心情是奶绿色的！ 小张同学看搞笑视频时是红色7！
现在的心情是焦糖2，温暖平静。
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02
情绪的青春调色
析一析
片段一：一天放学后，莱莉 片段二：莱莉非常喜欢 片段三：初一数学期中 送生病的同学，回家时间比 好朋友冰棒，在她眼里， 考试试卷发下来了，莱 平时迟了一个多小时。当莱 冰棒简直就是个完美的 莉取得了全班第一的优 莉一推开家门时，着急的妈 人，她不容同学说冰棒 异成绩，她非常高兴， 妈便过去说了她几句，话里 的坏话。可是有一天， 兴奋不已，真想大声欢 没有任何责备的意思，只是 当莱莉听说好朋友冰棒 呼。但当她得知本次考 嘱咐女儿不要回来太晚了。 把自己告诉她的秘密告 试大多数同学都考得不 但是，莱莉顿时暴跳如雷， 诉了别人，便匆匆找到 好时，她控制了自己内 “你不相信我！”她叫道： 了冰棒，对她大声呵斥， 心的激动，表现出若无 “你们总是告诉我该做什么， 指责她是一个骗子，再 其事的样子。 你们根本不相信我！”她的 也不信任她了。 情绪非常激动，头也不回地 走出家门。