除数是小数的小数除法导学案(三)

2、食堂李阿姨在市场买了 5.5 千克豆角，交给售货员 20 元 钱，找回 4.6 元，每千克豆角多少元？
and 三、列竖式计算
one thing at a time 6.1÷0.05= 1.8÷0.24=
源自文库
0.09÷0.0045=
五、板书设计：
ing and S 授课人：
授课时间：
洛阳中成外国语学校小学部五年级数学学案
小组：
姓名：
班级：
r someth 课题： 除数是小数的小数除法（3） fo 课型：新授 d 学习目标： oo 1.探索一个数除以小数时，当被除数的小数位数少于除数位数时的计 g 算方法，并运用新知识解决实际问题。 re 2.提高学生的计算能力，让学生运用已有知识经验，分析、观察、比 g a 较、归纳，发展学生知识的迁移能力。 in 教学重点：一个数除以小数时，当被除数的小数位数少于除数位数时 be 的计算方法。 ir 教学难点：掌握一个数除以小数时，当被除数的小数位数少于除数位 the 数时的计算处理方法。
(五)完成试一试 妈妈买了多少千克番茄？ 6÷2.4= ________ （千克）
备注
g and S 五、 自主检测
0.672÷4.2=
16.8÷0.07＝
72.2÷0.95＝
备注
in （一）先说说下面各题怎样移动小数点，在列竖式计算。
eth 9.6÷0.16=
34÷6.8=
5÷0.25=
od for som （二） 认真思考填一填。
（二）出示导学单： 1.自主列式，并尝试计算
温馨提示：如果把除数转化为整数，0.75 应乘多少，那么被除数 该作怎样的转化？要注意些什么？ 2.你这样计算的依据是什么？并验证你的计算方法是否正确。 3.你认为做这类题要注意些什么？ （三）组织交流 小结除数是小数的除法的计算方法 小结：当被除数的小数位数少于除数的小数位数，转化成除数是整数的 除法时要在被除数的末尾用 0 补足，然后按除数是整数的小数除法进行 计算。 （四）列式计算 1.5÷0.75=
四、拓展延伸
go 1．除数是小数的除法，首先根据商不变性质，把被除数和除 1、列式计算我在行。 re （1）被除数是 10.8，商是 2.4，除数是多少？
a 数同时扩大（ ）的倍数，使除数变成（ ），然后按照除
ing 数是（ ）的除法进行计算。
ir be 2．在计算 4.56÷0.03 时应看作（ ）÷（ ）来计算。
the 3．11.7 里有（ ）个 2.6。
（2）一个数的 4.1 倍是 24.6，这个数是多少？
in 4．13.5 是 0.03 的（ ）倍。
ings 5．0.75÷0.25＝（ ）÷25 0.672÷4.2＝（ ）
ll th ÷42 A 0.24÷4.8＝（ ）÷48
14÷0.56＝（ ）÷（ ）
温故知新
s in 一、复习准备，揭示课题。（预设 3 分钟） g 1．口答 thin 4.68 ÷ 1.2= □÷12 ll 2.38 ÷ 0.34=□÷□ A 5.24 ÷ 0.32=□÷32 d 1.61 ÷ 0.46=□÷□ an 这样答题的依据是什么？ e 2．揭示课题。 tim 引出课题：今天继续学习一个数除以小数 a 二、自主学习例 11（15 分钟左右） at （一）自主探索（教学例 11） g 出示例 11，读题后让生列式 one thin 1.5 ÷0.75