愚公移山知识梳理

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愚公移山知识归纳与要点梳理

愚公移山知识归纳与要点梳理

愚公移山知识归纳与要点梳理愚公移山是一则中国古代寓言故事,讲述了愚公为实现自己移山的愿望而坚持不懈努力的故事。

以下是关于愚公移山的知识归纳与要点梳理。

1.故事梗概:愚公和他的家人住在两座大山的中间,因为山的阻挡无法通行,所以愚公决心移山。

尽管有人嘲笑他的愚蠢和不可能的目标,但愚公却深信只要坚持努力,就能够移山。

他每天和家人一起挖土、运石,坚持了几十年之久。

最后大地神仙感动,派天神二姚将山挪走。

2.主题与寓意:a.坚持不懈:愚公移山的故事向人们传达了一个非常重要的价值观,即坚持不懈的精神。

无论遇到多么困难的事情,只要我们坚持努力,相信自己的目标,就一定能够成功。

b.乐观态度:愚公身上还体现了一种乐观的生活态度。

无论他面对多么艰巨的任务和嘲笑,他依然保持着对生活的乐观态度,并且对未来充满了希望和信心。

c.集体行动:故事中愚公不是一个人孤军奋战,而是和家人一起共同努力。

这种集体行动的精神在中国文化中非常重要,强调了团队的力量和团结合作的价值。

3.历史背景:愚公移山故事是源于中国古代传说,虽然没有确切的历史依据,但它承载了中国人对于困难和挑战的态度和思考。

4.学习内容与启示:a.目标的重要性:愚公有一个坚定的目标,就是要移山。

这个目标给了他坚持努力的动力,并最终实现了他的愿望。

我们在生活中也应该设定自己的目标,通过努力和行动去追求并实现它们。

b.努力与勤奋:愚公每天都很用心地挖土搬石头,从不怠慢。

这种勤奋与努力是取得成功的重要因素。

无论遇到多么困难的事情,只要我们勤奋努力,就能够逐渐接近成功。

c.乐观和希望:愚公面对困难时并没有放弃,他始终保持着乐观和希望的态度。

这种乐观和希望可以帮助我们战胜困难,不断向前,追求更好的未来。

d.团队合作:愚公与家人一起努力,他们相互帮助,共同为实现目标而奋斗。

团队合作的力量是十分强大的,只有团结合作,才能攻克难关,取得成功。

5.现实意义与运用:a.在工作中,我们可以学习愚公的坚持和勇气精神,面对困难和挑战时保持乐观和坚持努力,追求更好的成绩。

《愚公移山》知识点归纳

《愚公移山》知识点归纳

引言概述:《愚公移山》是中国民间故事中的一则寓言故事,讲述了愚公为了给子孙后代创造更好的生活环境,坚持不懈地移山的故事。

本文通过对《愚公移山》的知识点归纳,详细阐述了其内涵、寓意以及与现实意义等方面的内容。

正文:一、内涵与寓意1. 故事背景描述:故事发生在远古时代,愚公家门外有两座庞大的山,深感山体的阻碍,他决定将之移走。

2. 愚公的坚持:愚公采取坚持不懈、努力奋斗的态度,跨越了时间与空间的限制。

3. 山神的考验与奖励:愚公的坚持引起了山神的注意,山神想要考验他,然而面对愚公的坚持不懈,山神以奖励的方式鼓励愚公实现愿望。

4. 内外因素对比:愚公代表了积极向上的人类,而山则象征了才华的那座桥梁,山体大小与问题的严重性成正比。

5. 故事的寓意:《愚公移山》寓意着要有坚定信念,不怕困难和外界压力,用持之以恒的努力去克服困难。

二、现实意义1. 创新精神:《愚公移山》唤起人们对创新思维的探讨,激发了对突破困难的动力。

2. 积极进取:《愚公移山》故事象征着积极进取的精神,启发人们在面对困难时要坚持不懈,追求目标。

3. 共同奋斗:愚公的故事也告诉人们集体能够战胜一切困难,通过合作、齐心协力取得胜利。

4. 人类环境改善意识:故事也让人们意识到,人类通过努力可以改变自己的环境,为子孙后代留下更好的生活条件。

5. 传承优秀品质:愚公故事中的坚持不懈、勇往直前的精神值得我们传承,激励着人们追求梦想和迎接挑战。

三、故事对社会的启示1. 个人进步与社会进步:愚公由个体到集体,最终实现移山的目标,体现了个人努力与社会进步的紧密联系。

2. 团队合作与协作:愚公不能独自完成移山的任务,需要集体合作与协作,体现了团队的力量。

3. 追求目标的勇气和坚持:愚公的故事告诉人们要有追求目标的勇气和坚持,不轻易放弃。

4. 环境保护与改善:故事的背景表明,人类应该重视环境问题,积极改善环境,为子孙后代创造更好的生活环境。

5. 面对困难,保持积极态度:愚公故事的积极向上的精神鼓舞着人们在遇到困难时要坚持乐观积极的态度。

愚公移山知识点归纳

愚公移山知识点归纳

引言概述:愚公移山是一则寓意深远的中国寓言故事,讲述了一个老人为了达成自己的志向,毅然决定移山。

虽然面临巨大的困难和挑战,但愚公坚持不懈,最终通过坚定的信念和持久的努力实现了目标。

愚公移山涵盖了许多重要的知识点,包括毅力与信念、自我超越、合作与团队精神等。

本文将对愚公移山的知识点进行归纳和阐述。

正文内容:一、毅力与信念1.目标设定与追求愚公移山的故事告诉我们,一个人如果没有明确的目标和追求,很难取得真正的成功。

愚公坚信只要不断努力,就能实现移山的目标。

对于个人或团队来说,设定明确的目标是极为重要的。

它能够激励和指导努力,使人们保持积极的动力和决心。

2.持之以恒愚公移山耗时耗力,但愚公没有放弃,他坚信只要继续努力,最终目标就能实现。

对于个人来说,持之以恒是成功的关键,尤其是在面对挑战和困难时。

只有坚持不懈,才能克服困难并取得事半功倍的成果。

3.信念的力量愚公移山的故事体现了信念的力量。

愚公的坚定信念支撑他面对重重困难时不动摇。

信念是人们心中的一种强大力量,它可以克服疲惫和困难,给人带来无限的勇气和动力,帮助个人或团队实现目标。

二、自我超越1.个人成长与发展愚公移山的故事告诉我们,通过持续不断的努力,个人能够不断超越自我,实现个人成长与发展。

个人成长是一个人不断进步和提升自我的过程,需要不断学习新知识、不断挑战自己的舒适区,才能实现自身的最大潜力。

2.克服内在困难愚公移山故事中的困难不仅有外在的山体,还有个人内心的疲惫和动摇。

愚公通过克服自身的内在困难,最终成功地移走了两座山。

个人要想实现自我超越,除了对外在困难的克服,还要面对和克服自己内心的障碍,比如缺乏自信、焦虑等。

3.持续学习与成长愚公移山的故事也体现了学习与成长的重要性。

愚公不断进取,不断学习,才能有能力以及智慧去应对山体的种种困难。

个人在实现自我超越的过程中,持续学习和自我提升是至关重要的。

通过不断学习新知识、发展新技能,能够拓宽个人的视野并提升个人的竞争力。

《愚公移山》知识点梳理

《愚公移山》知识点梳理

《愚公移山》知识点梳理22课《愚公移山》1.文学常识选自《列子汤问》。

《列子》这部书中保存了不少古代寓言故事和神话传说。

列子,名寇,又名御寇,战国前期道家代表人物之一。

2.重点词语解释(1)年且九十且:将近(2)惩山北之塞塞:阻塞(3)出入之迂也迂:曲折,绕远(4)聚室而谋曰室:家(5)吾与汝毕力平险汝:你们(6)杂然相许杂然:纷纷许:赞同(7)其妻献疑曰献疑:提出疑问(8)以君之力以:凭君:对对方的尊称,相当于“您”(9)曾不能损魁父之丘曾:连……都…… 损:削减丘:土堆(10)如太行、王屋何? 如……何:把……怎么样(11)且焉置土石且:连词,况且焉:疑问代词,哪里(12)投诸渤海之尾诸:之于(13)遂率子孙荷担者三夫荷:扛夫:成年男子(14)叩石垦壤叩:敲,凿(15)始龀龀:换牙(16)寒暑易节,始一反焉。

易:交换节:季节(17)汝心之固,固不可彻心:思想固:顽固彻:通(18)子子孙孙无穷匮也穷匮:穷尽(19)命夸娥氏二子负二山负:背3.通假字(1)甚矣,汝之不惠“惠”通“慧”,聪明(2)始一反焉“反”通“返”,往返(3)河曲智叟亡以应“亡”通“无”,没有(4)一厝朔东,一厝雍南“厝”通“措”,放置(5)无陇断焉“陇”通“垄”,高地4.古今异义词(1)河阳之北古义:黄河今义:泛指一般河流古义:山之南,水之北今义:太阳(2)达于汉阴古义:山之北,水之南今义:阴天(3)指通豫南古义:直今义:手指(4)曾不能损魁父之丘古义:连…都… 今义:曾经(5)投诸渤海之尾古义:之于今义:各个,许多(6)遂率子孙荷担者三夫古义:扛今义:荷花(7)曾不能毁山之一毛古义:草木今义:毛发(8)北山愚公长息曰古义:叹气今义:休息(9)虽我之死古义:即使今义:虽然(10)惧其不已也古义:止今义:已经(11)无陇断焉古义:山冈阻隔今义:把持独占(12)何苦而不平古义:愁,担心今义:五味之一,与“甘”相对5.词类活用(1)面山而居面:名作动,面向,面对着(2)吾与汝毕力平险毕:形作动,用尽险:形容词用作名词,险峻的大山(3)箕畚运于渤海之尾箕畚:名作状,用箕畚装(土石)6.一词多义方:(1)方七百里(面积)(2)方其远出海门(当……时)(3)方欲行(将要)固:(1)汝心之固,固不可彻(顽固)(2)固国不以山溪之险(巩固)(3)得鱼腹中书,固以怪之矣(本来)(4)固若金汤(坚固)穷:(1)子子孙孙无穷匮也(穷尽)(2)穷凶极恶(极端)(3)今为所识穷乏者得我而为之(穷困)许:(1)杂然相许(赞同)(2)遂许先帝以驱驰(答应)(3)潭中鱼可百许头(表约数)通:(1)指通豫南(通向)(2)初极狭,才通人(通过)(3)政通人和(顺利)(4)阡陌交通,鸡犬相闻(相通)(5)通计一舟(全,整个)7.理解性填空(1)对于愚公移山,人们的态度不一:一方面,支持者众,初定计划时其家人“杂然相许”,深入研究时其妻“献疑”,移山过程中邻人之遗男也“跳往助之”;另一方面,也有反对者,智叟就“笑而止之”。

备战2025年中考语文课内文言文(统编版)24《愚公移山》知识梳理(学生版+解析)

备战2025年中考语文课内文言文(统编版)24《愚公移山》知识梳理(学生版+解析)

《愚公移山》知识梳理(学生版)一、作者作品本文选自。

这部书中保存了不少古代和。

列子,名,又名 ,战国前期代表人物之一。

二、文章体裁本文的体裁是一篇。

它的特点是:。

三、课文内容概括。

课文有四个自然段落:第一段:写故事背景。

句句都与下面的情节有关:“太行、王屋二山,方七百里,高万仞”,说明山又高又大,移山很艰难,中“方”和“高”,极言移之不易;“本在”这一句为后文山被移埋下伏笔。

第二段:写愚公决心移山,得到全家的支持,并排除疑难,立即行动。

这一段是故事情节的开端和发展。

第三段:写愚公驳斥智叟的观点,是故事情节的高潮。

智叟“笑而止之”,自作聪明之态。

智叟出语句句都是讥笑与责难,“甚矣,汝之不惠”是很严厉的责备口气,“残年余力”又显出十足的轻视,“曾不能毁山之一毛”是有意挖苦。

“如土石何”语气很重,则简直是讥笑愚公无能了。

愚公闻智叟之言“长息”,说明他早已是胸有成竹。

他在批驳智叟的话里说得十分清楚。

这段话是用“顶真”的修辞手法写,一句顶一句,层层紧扣充分说明了子子孙孙绵延不绝的道理。

最后用“无穷匮也”结束肯定了人力的无穷无尽,很有说服力。

接着用“而”字一转,又指出山只能是越挖越少,不会“加增”。

这样得出“何苦而不平”的结论就十分自然,令人信服。

第四段:神话的结尾。

这故事的结局也照应了故事的开端。

以神话结尾更能突出愚公的精神惊天地、泣鬼神。

充分显示了人类的伟大力量。

“冀之南,汉之阴,无陇断焉。

”说明了移山的结果。

四、字音字形万仞( ) 冀州( ) 荷担( ) 箕畚( ) 孀妻( )始龀( ) 智叟( ) 穷匮( ) 一厝( ) 雍南( ) 陇断( ) 惩山北之塞( )五、词语汇总(一)重点词语。

(1)年且.九十且: (2)惩山北之塞.塞: (3)出入之迂.也迂: (4)聚室.而谋曰室: (5)吾与汝.毕力平险汝: (6)杂然..相许.杂然: 许: (7)妻献疑..曰献疑: (8)以君..之力以: 君: (9)曾.不能损.魁父之丘曾: 损: (10)如.太行、王屋何.?如……何: (11)且焉..置土石且: 焉: (12)投诸.渤海之尾诸: (13)遂率子孙荷.担者三夫.荷: 夫: (14)叩.石垦壤叩: (15)始龀.龀: (16)寒暑易节..,始一反焉。

愚公移山知识点整理

愚公移山知识点整理

引言概述:愚公移山是中国传统文化中的一则寓言故事,讲述了愚公为了改善子孙后代生活而决心移山的故事。

这个寓言传递了坚持不懈、勇往直前的精神,同时也蕴含着一定的知识点。

本文将对愚公移山故事中涉及的知识点进行整理,包括地理知识、心理学、土木工程等方面,旨在深入探讨这个古老故事背后的意义,并结合现实生活和职场实践进行解读。

正文内容:一、地理知识1. 地貌与山地:愚公移山故事中涉及到了山地的特征,如悬崖峭壁和陡坡等。

这部分的知识点涉及到地质构造、水体侵蚀、气候变化等因素,通过学习这些地理知识,可以深入了解山地形成的原因和山水相互作用的关系。

2. 地理环境与可持续发展:愚公为了移山,不仅仅是为了当时的需要,更是为了改善后代子孙的生活。

这引发了人们对地理环境与可持续发展之间的关系的思考。

我们可以从环境科学、生态学等方面的知识入手,探讨如何在追求发展的同时保护好地球的资源。

二、心理学1. 动机与目标设定:愚公移山的故事中,愚公坚持了20年,这背后蕴含着他强大的动机和明确的目标设定。

学习心理学的相关知识,可以帮助我们理解动机是如何影响一个人的行为,并学会设定有效的目标,从而坚持不懈地追求自己的梦想和目标。

2. 抗逆心理与困境处理:愚公移山故事中,愚公面对被人嘲笑和困境时,没有放弃,而是坚定地做出了持久的努力。

这部分的知识点可以涉及到心理韧性、抗逆性以及面对挫折和困境时的心理调适方法等,帮助我们在生活和工作中更好地应对困难。

三、土木工程1. 勘测与设计:愚公移山故事中涉及到了规划、勘测和设计的环节。

学习土木工程的知识,可以帮助我们了解当时土木工程规划设计的基本原理和方法,以及如何进行现实情况的勘测和分析。

2. 施工与工程管理:愚公移山的故事中,愚公亲自参与到了山体的移动中。

这提醒我们在施工过程中的工作原则和工程管理的重要性。

通过学习土木工程管理的相关知识,我们可以更好地掌握工程施工的流程,提高工程质量和效率。

四、谋略与决策1. 协作与合作:愚公移山的故事中,愚公一家通过协作和合作,最终实现了目标。

愚公移山文言知识点

愚公移山文言知识点

愚公移山文言知识点一、文学常识。

1. 出处。

2. 体裁。

- 这是一篇寓言故事。

寓言是一种文学体裁,通常用简短的故事来寄托意味深长的道理,给人以启示。

二、字词解释。

1. 通假字。

- “始一反焉”中的“反”通“返”,返回。

- “甚矣,汝之不惠”中的“惠”通“慧”,聪明。

- “河曲智叟亡以应”中的“亡”通“无”,没有。

- “一厝朔东”中的“厝”通“措”,放置。

2. 古今异义。

- 阳。

- 古义:山之南,水之北。

例句:“河阳之北”(黄河的北面)。

- 今义:太阳。

- 阴。

- 古义:山之北,水之南。

例句:“达于汉阴”(到达汉水的南面)。

- 今义:阴天。

- 指。

- 古义:直,一直。

例句:“指通豫南”(一直通向豫州南部)。

- 今义:手指。

- 曾。

- 古义:连……都。

例句:“曾不能损魁父之丘”(连魁父这样的小山丘都不能削减)。

- 今义:曾经。

- 诸。

- 古义:之于。

例句:“投诸渤海之尾”(把它扔到渤海的边上)。

- 今义:各个、许多。

3. 一词多义。

- 方。

- “方七百里”(面积),这里表示纵横,方圆。

- 且。

- “年且九十”(将近)。

- “且焉置土石”(况且)。

- 焉。

- “且焉置土石”(疑问代词,哪里)。

- “始一反焉”(语气助词,无实义)。

- 之。

- “惩山北之塞”(结构助词,的)。

- “汝之不惠”(主谓之间,取消句子独立性)。

- “跳往助之”(代词,代愚公)。

- 其。

- “其土石何”(加强反问语气,可译为“又”)。

- “惧其不已也”(代词,他,指愚公)。

- “其如土石何”(用在“如……何”前面加强反问语气)。

三、句子翻译。

1. 北山愚公者,年且九十,面山而居。

- 北山有个叫愚公的人,年纪将近九十岁了,面对着山居住。

2. 惩山北之塞,出入之迂也。

- (他)苦于山北道路的阻塞,出去进来都要绕远路。

3. 以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?- 凭您的力气,连魁父这样的小山丘都不能削减,能把太行山、王屋山怎么样呢?4. 遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。

《愚公移山》知识归纳与要点梳理

《愚公移山》知识归纳与要点梳理

《愚公移山》知识归纳与要点梳理一、通假字1、甚矣,汝之不惠惠通慧,聪明2、始一反焉反通返,往返3、河曲智叟亡以应亡通无,没有4、一厝朔东,一厝雍南厝通措,放置5、无陇断焉陇通垄,高山6、指通豫南指通直,一直二、古今异义词1、河阳之北河:古义:黄河,今义:泛指一般河流阳:古义:山之南,水之北今义:太阳2、达于汉阴阴:古义:山之北,水之南今义:阴天3、指通豫南指:古义:直,一直,今义:手指4、曾不能损魁父之丘曾:古义:乃,并今义:曾经5、投诸渤海之尾诸:古义:之于, 今义:各个,许多6、遂率子孙荷担者三夫荷:古义:负荷,今义:荷花7、曾不能毁山之一毛毛;古义:草木, 今义:毛发8、北山愚公长息曰息:古义:叹气,今义:休息9、虽我之死虽;古义:即使,今义:表示转折关系的连词,虽然10、惧其不已也已:古义:止,今义:已经11、无陇断焉陇断:古义:山川阻隔,今义:把持独占12、何苦而不平何苦:古义:怎么会,哪怕今义:不值得做,犯不着三、词类活用1、河曲智叟笑而止之曰止:动词的使动用法,阻止,使……停下2、面山而居面:名词用作动词,面向,面对着3、吾与汝毕力平险毕:形容词用作动词,用尽险:形容词用作名词,险峻的大山4、箕畚运于渤海之尾箕畚:名词用作状语,用箕畚装(土石)5、惩山北之塞惩:形容词意动用法,以……为苦6、聚室而谋曰聚:动词的使动用法,使……聚集四、一词多义1、方:(1)方七百理(古代称面积用语,纵横)(2)今方来,吾欲辱之(将要)2、固:(1)汝心之固,固不可彻(顽固)(2)固国不以山溪之险(巩固)(3)得鱼腹中书,固以怪之矣(本来)(4)固若金汤(坚固)3、穷:(1)子子孙孙无穷匮也(穷尽)(2)今为所识穷乏者得我而为之(穷困)(3)蝉则千转不穷(尽)(4)非咨询不穷其致(追究到底)(5)穷凶极恶(极端)4、如:(1)其如土石何(如……何:把……怎么样)(2)闻水声,如鸣佩环(好像)(3)孰视之,自以为不如(及)(4)如法炮制(依照)(5)如意算盘(符合)5、通:(1)指通豫南(通向)(2)初极狭,才通人(通过)(3)阡陌交通,鸡犬相闻(相通)(4)政通人和(顺利)(5)通计一舟(全,整个)五、重点词语解释1、年且九十且:将近2、惩山北之塞塞:阻塞3、出入之迂也迂:曲折,绕远4、聚室而谋曰室:家5、吾与汝毕力平险汝:你6、杂然相许许:赞同7、其妻献疑曰献疑:提出疑问8、以君之力君:对对方的尊称,相当于“您”9、曾不能损魁父之丘曾:副词,用来加强语气,可译为“连……都”损:削减丘:小山10、如太行、王屋何? 如……何:把……怎么样11、且焉置土石且:连词,况且焉:疑问代词,哪里12、投诸渤海之尾诸:之于13、遂率子孙荷担者三夫荷:挑夫:成年男子14、叩石垦壤扣:敲,凿15、始龀龀:换牙16、寒暑易节,始一反焉。

愚公移山知识点归纳

愚公移山知识点归纳

愚公移山知识点归纳《愚公移山》是中国古代一则著名的寓言故事,出自《列子·汤问》。

这则故事具有深刻的寓意和丰富的知识点,以下是对其的详细归纳。

一、文学常识1、出处《愚公移山》选自《列子·汤问》。

《列子》相传为战国时期郑国人列御寇所著,是道家学派的重要典籍。

2、文体寓言,是一种文学体裁,通常以简短的故事来表达深刻的道理或教训。

二、重点字词1、通假字(1)始一反焉“反”通“返”,往返。

(2)汝之不惠“惠”通“慧”,聪明。

(3)河曲智叟亡以应“亡”通“无”,没有。

2、古今异义(1)方七百里古义:方圆;今义:方向。

(2)曾不能损魁父之丘古义:连……都……;今义:曾经。

(3)何苦而不平古义:愁什么;今义:不值得,犯不着。

3、一词多义(1)且①年且九十(将近)②且焉置土石(况且)(2)焉①且焉置土石(哪里)②始一反焉(语气助词)(3)之①冀州之南,河阳之北(的)②以君之力(的)③汝之不惠(主谓之间,取消句子独立性)④操蛇之神闻之(的;这件事)4、词类活用(1)箕畚运于渤海之尾箕畚:名词用作状语,用箕畚装土石。

(2)吾与汝毕力平险险:形容词用作名词,险峻的大山。

三、句子翻译1、太行、王屋二山,方七百里,高万仞。

太行、王屋两座山,方圆七百里,高七八千丈。

2、北山愚公者,年且九十,面山而居。

北山下面有个名叫愚公的人,年纪将近九十岁了,面对着山居住。

3、吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?我跟你们尽全力铲除险峻的大山,(使道路)一直通向豫州南部,到达汉水南岸,好吗?4、遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。

于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人,敲石头,挖土,用箕畚装土石运到渤海边上。

5、邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。

邻居京城氏的寡妇有个孤儿,刚刚换牙,蹦蹦跳跳地去帮助他们。

6、寒暑易节,始一反焉。

冬夏换季,才往返一次。

7、甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?你太不聪明了!凭你残余的岁月、剩下的力气,连山上的一棵草都动不了,又能把泥土石头怎么样呢?8、汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。

《愚公移山》知识梳理及阅读巩固

《愚公移山》知识梳理及阅读巩固

《愚公移山》知识点归纳及阅读理解一、文学常识1、本文选自《列子•汤问》。

2、《列子》这部书中保存了不少古代寓言故事和神话传说。

3、本文是古代寓言中的名篇,有比较完整的故事情节,又带有神话色彩,历来脍炙人口。

4、列子,名寇,又名御寇,郑国人,战国前期道家代表人物之一。

二、重点词语解释1、年且九十且:将近2、惩山北之塞惩:苦于塞:阻塞3、杂然相许杂然:纷纷许:赞同4、曾不能损魁父之丘曾:连……都……损:削减丘:土堆5、且焉置土石且:连词,况且焉:疑问代词,哪里6、投诸渤海之尾诸:之于7、叩石垦壤叩:敲,凿8、寒暑易节,始一反焉。

易:交换节:季节9、汝心之固,固不可彻固:顽固彻:通10、子子孙孙无穷匮也穷匮:穷尽三、通假字1、甚矣,汝之不惠“惠”通“慧”,聪明2、始一反焉“反”通“返”,往返3、河曲智叟亡以应“亡”通“无”,没有4、一厝朔东,一厝雍南“厝”通“措”,放置5、无陇断焉“陇”通“垄”,高地四、古今异义词1、河阳之北河:古义:黄河,今义:泛指一般河流阳:古义:山之南,水之北今义:太阳(衡阳2、达于汉阴阴:古义:山之北,水之南今义:阴天(江阴)3、指通豫南指:古义:直,今义:手指4、虽我之死虽:古义:即使,今义:虽然5、无陇断焉陇断:古义:山冈阻隔,今义:把持独占五、词类活用1、面山而居面:名词用作动词,面向,面对着2、吾与汝毕力平险毕:形容词用作动词,用尽险:形容词用作名词,险峻的大山3、箕畚运于渤海之尾箕畚:名词用作状语,用箕畚装(土石)六、理解性填空1、对于愚公移山,人们的态度不一:一方面,支持者众,初定计划时其家人“杂然相许”,深入研究时其妻“献疑”,移山过程中邻人之遗男也“跳往助之”;另一方面,也有反对者,智叟就“笑而止之”。

(用原文回答)2、“愚公”坚信移山成功的依据是:子子孙孙无穷匮也,而山不加增。

3、第三段可以看作是文章的驳论部分。

“智叟”为了证明自己的观点,在文中列举的论据是以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何;“愚公”在文中用来驳斥智叟最有力的一句话是子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平;他批驳的方式是驳论据;其结果是河曲智叟亡以应。

第24课 《愚公移山》知识点整理部编版语文八年级上册

第24课  《愚公移山》知识点整理部编版语文八年级上册

24.1 愚公移山--讲义①太行、王屋二山,方七百里,高万仞。

本在冀州之南,河阳之北。

方:古代计量面积用语仞:古代长度单位,以七尺或八尺为一仞。

冀州之南,河阳之北,之:的翻译:太行、王屋这两座山,方圆七百里,高七八千丈。

本来在冀州的南面,河阳的北面。

②北山愚公者,年且九十,面山而居。

且:副词,将近面:面对,名作动面山而居,而:表修饰翻译:北山有个叫愚公的老人,年纪将近九十岁了,面对着大山居住。

③惩山北之塞(sè),出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”惩:苦于山北之塞:之,的塞(sè):阻塞出入之迂,之,主谓之间迂:曲折,绕远聚室而谋:集合全家来商量;而,顺承;室:家人;谋:商量,谋划汝:你,你们毕力平险:尽全力铲平险峻的大山。

毕:尽,全险:险峻。

这里指险峻的大山。

形作名指通豫南:一直通到豫州南部指:直汉阴:汉水南岸。

阴,指山的北面、水的南面,与“阳”相对达于汉阴,于,到翻译:他苦于山北的阻塞,出来进去都要绕远。

集合全家来商量说:“我和你们尽全力铲平险峻的大山,(使道路)一直通到豫州南部,达到汉水南岸,可以吗?”④杂然相许(省略句)。

其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂然相许:纷纷表示赞同;杂然:纷纷地许:赞同其妻献疑曰:其,代词,他的,指愚公的献疑:提出疑问以:凭借以君之力:之,的曾:用在“不”前,加强否定语气。

“连...都...”损:削减魁父之丘:之,这样的如...何: 把...怎么样且:况且焉:往哪里、在哪里置:放置、安放且焉置土石?:况且往哪里放置土石呢?(宾语前置的倒装句)——且置土石焉?翻译:(大家)纷纷表示赞同。

他的妻子提出疑问说:“凭您的力气,连魁父这样的小山丘都不能削减,能把太行山、王屋山怎么样?况且往哪里放置土石呢?”⑤杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。

”遂率子孙荷(hè)担者三夫,叩石垦壤,箕畚(jīběn)运于渤海之尾。

专题20《愚公移山》(知识梳理)-2024年中考语文课内39篇文言文阅读

专题20《愚公移山》(知识梳理)-2024年中考语文课内39篇文言文阅读
3.何苦而不平?疑问代词“何”充当“苦”的宾语,前置。
白话释义:还怕挖不平吗?
4.遂率子孙荷担者三夫。定语后置的句子,应为“遂率荷担之子孙三夫”。“荷担”本来是“子孙”的定语,为了突出中心词“子孙”,而把它的定语“荷担”移到后面,并用语助词“者”字煞尾,把它与其它的词语隔开,这是古代汉语中常见的一种句式。
6、“无陇断焉。”中“陇”通“垄”,高地。
古今异义
(1)阳。古义:山之南,水之北;今义:太阳。
(2)阴。古义:山之北,水之南;今义:阴天。
(3)指。古义:直,一直;今义:手指。
(4)曾。古义:乃,并;今义:曾经。
(5)诸。古义:之于;今义;各个、许多。
(6)荷。古义:负荷;今义:荷花。
(7)毛。古义:草木;今义:毛发。
出 处:清·黄宗羲《张苍水墓志铭》:“愚公移山;精卫填海;常人藐为说铃;贤圣指为血路也。”
例 句:我们要用~的精神治脏治乱治差,不达目的决不罢休。
译文
太行、王屋两座山,方圆七百里,高七八千丈,本来在冀州南边,黄河北岸的北边。
北山下面有个名叫愚公的人,年纪快到90岁了,在山的正对面居住。他苦于山区北部的阻塞,出来进去都要绕道,就召集全家人商量说:“我跟你们尽力挖平险峻的大山,使道路一直通到豫州南部,到达汉水南岸,好吗?”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说:“凭你的力气,连魁父这座小山都不能削平,能把太行、王屋怎么样呢?再说,往哪儿搁挖下来的土和石头?”众人说:“把它扔到渤海的边上,隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山,凿石头,挖土,用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个孤儿,刚七八岁,蹦蹦跳跳地去帮助他们。冬夏换季,才能往返一次。
《列子》
《列子》又名《冲虚真经》,相传战国列御寇所著,后被尊为《冲虚真经》,其学说被古人誉为常胜之道。

愚公移山知识点归纳

愚公移山知识点归纳

愚公移山知识点归纳故事情节:故事讲述了昆仑山脚下住着一位叫愚公的老人,他家门前有两座大山,分别是太行山和王母娘娘修松山,这两座山给愚公的生活带来了很大的困扰。

愚公希望能够将这两座山给移开,于是,他带领全家动员起来,决心从事这项艰巨的任务。

尽管一开始大家都感到困难重重,被其他人嘲笑质疑,但愚公一家却百折不挠地坚持下去。

他们利用一家人挖山、扔石的方法,每天干一天夜一夜,一年四季不间断地努力着。

终于,在一位神仙的帮助下,愚公一家解决了困扰他们多年的问题,顺利地移走了两座大山。

故事寓意:《愚公移山》这个寓言故事传递出了弘扬民族精神、传承中华文化的理念,具有非常深刻的寓意。

1.坚持不懈:故事中的愚公一家人坚信只要坚持,就一定能够实现移山的目标。

他们将目光放得很长远,劳动不辍,最终在反复努力之下,实现了自己的愿望。

这个寓意告诉人们,只要拥有坚定的信念和持之以恒的努力,就能够战胜各种困难,实现自己的梦想。

2.团结合作:愚公一家人面对的任务非常艰巨,但他们通过团结互助,共同努力,才能够使工作进展顺利。

这个寓意告诉人们,团结就是力量,只有团结相互帮助,才能够达到共同的目标。

3.乐观向上:尽管遇到了许多困难和反对,但愚公一家人始终积极乐观地面对生活。

即使失败了,他们也没有气馁,依然坚定地朝着目标前进。

这个寓意告诉人们,面对困难和挫折时,应该保持积极向上的态度,相信梦想能够实现。

1.追求梦想:每个人都有自己的梦想,无论这个梦想有多么艰巨、困难,只要我们努力去实现,就一定会成功。

故事中的愚公一家人就是树立了这样一个榜样,告诉人们只要拥有追求梦想的勇气和毅力,就一定能够改变自己的命运。

2.毅力和耐心:愚公一家人移山的过程非常漫长,虽然遭到了很多的质疑和嘲笑,但他们通过毅力和耐心,最终克服了种种困难,实现了自己的目标。

这告诉我们,无论面对什么困难,我们都应该坚持下去,相信只要不放弃,就一定能够成功。

3.合作与团结:愚公一家人的成功不仅仅是因为他们个人的努力,更重要的是他们之间的团结与合作。

愚公移山知识梳理

愚公移山知识梳理

《愚公移山》知识梳理一、重点词语1.仞——古代长度单位,以七尺或八尺为一仞。

2.且——副词,将近。

3.惩(chéng)——戒,这里是“苦于”的意思。

4.迂(yū)——曲折、绕远。

5.汝——你们。

6.指通豫南——一直通向豫州的南部。

指,直。

豫州,古地名,在今河南省黄河以南。

7.杂然相许——纷纷表示赞成。

杂然,纷纷的样子。

许,赞同。

8.损:——削减。

9.曾(céng)——副词,加强否定语气,可译为“连……也……”,常与‘不’连用。

10.置——安放。

11.且——况且。

12.荷(hè)——扛的意思。

13.箕畚(jīběn)簸箕,一种用竹片或柳条编成的器具。

这里是用箕畚装土石的意思。

14.龀(chèn)——刚刚换牙,指七八岁。

龀,换牙。

15.其——在“如……何”前面加强反问语气。

16.匮(kuì)——竭尽的意思。

17.苦——愁。

18.惧其不已——怕他不停地干下去。

其,愚公。

已,停止。

19.感其诚——被他的诚心所感动。

感,被……感动。

二、通假字1.指通豫南“指”通“直”,一直。

2.寒暑易节,始一反焉。

“反”通“返”,往返。

3.甚矣,汝之不惠。

“惠”通“慧”,聪明。

4.河曲智叟亡以应。

“亡”通“无”,没有。

5.一厝雍南。

“厝”通“措”,放置。

6.无陇断焉。

“陇”通“垄”,高地。

三、一词多义1.其惧其不已也【代词,他】其如土石何【助词,加强反问语气】帝感其诚【他】其妻献疑【他的】2.之以君之力【的】虽我之死【助词,主谓间取消句子独立性,无义,不译】告之于帝【代词,这件事】跳往助之【代词,代指愚公】3.且年且九十【将要,快要】且焉置土石【况且】4.焉且焉置土石?【疑问代词,哪里】始一反焉【加强语气】5.而面山而居【表示修饰】何苦而不平【表示承接】而山不加增【表示转折】四、词类活用1险:形容词活用作名词,险峻的大山。

2箕畚:名词活用作动词,用箕畚装石土。

3面:名词活用作状语,面向着。

第24课《愚公移山》知识点梳理-部编版语文八年级上册

第24课《愚公移山》知识点梳理-部编版语文八年级上册

24《愚公移山》知识点梳理一、文学常识1、《愚公移山》选自《列子》(著作),列举两个出自其中的寓言故事《两小儿辩日》、《杞人忧天》。

2、关于古代年龄的说法:(1)始龀:刚刚换牙,指七八岁。

(2)丈夫之冠/加冠:古时男子二十岁行冠礼(束发戴帽),表示成年。

(3)而立:指三十岁。

(4)不惑:指四十岁。

(5)知天命:指五十岁。

(6) 花甲(耳顺):指六十岁。

(7)耄耋:指八、九十岁。

1.通假字(1)始一反焉_“反”同“返”,往返__(2)甚矣,汝之不惠“惠”同“慧”,聪明(3)无陇断焉“陇”同“垄”,高地2.词类活用(1)形容词作名词吾与汝毕力平险:险峻的大山(2)名词作状语箕畚运于渤海之尾:用箕畚装土石(3)动词的被动用法帝感其诚:被……所感动3.重点实词(1)面山而居面:_面对_________ (2)惩山北之塞惩:__苦于___________塞:__阻塞________(3)出入之迂也迂:___曲折,绕远__ (4)聚室而谋曰室:__家人________ 谋:_商量(5)吾与汝毕力平险汝:你,你们。

多用于称同辈或后辈毕:尽、全_________ 平:铲除______(6)指通豫南指:_直________ (7)达于汉阴阴:_指山的北面、水的南面__(8)杂然相许杂然:__纷纷地___许:_赞同_______(9)其妻献疑曰献疑:_提出疑问________(10)且焉置土石置:放置、安放(11)投诸渤海之尾诸:相当于“之于”(12)遂率子孙荷担者三夫荷:_肩负、扛_ (13)叩石垦壤叩:_敲、打_______(14)始龀,跳往助之始:__才、刚__龀:_换牙___(15)寒暑易节易:___更替_____节:_季节___ (16)河曲智叟笑而止之曰止:_阻止___(17)甚矣,汝之不惠甚:_严重,很__(18)曾不能毁山之一毛毛:_指草木______(19)北山愚公长息曰长息:_长叹____ (20)固不可彻固:顽固____彻:通达,这里指改变(21)曾不若孀妻弱子不若:_不如,比不上弱子:_幼儿,小孩__子子孙孙无穷匮也穷匮:_穷尽__ (23)何苦而不平苦:_愁苦。

愚公移山文言文快速记忆

愚公移山文言文快速记忆

愚公移山文言文快速记忆
摘要:
一、背景介绍
- 太行、王屋两座山
- 愚公年近九十,居住在大山北面
- 出入大山不便,召集全家人商量移山
二、移山的原因
- 惩山北之塞,出入之迂
- 子子孙孙无穷尽,山不会移动
三、移山的计划
- 毕力平险,指通豫南,达于汉阴
- 投诸渤海之尾,隐士之北
四、移山的实施
- 率子孙荷担者三夫,叩石垦壤
- 箕畚运于渤海之尾
五、智叟的质疑
- 愚公移山不可能成功
- 愚公回答:子子孙孙无穷尽,山终会被凿平
六、移山的成果
- 感动天帝,命夸娥氏二子移山
- 愚公家门前畅通无阻
正文:
太行、王屋两座山,位于冀州的南部、黄河北岸,方圆达七百里,高达七八千丈。

山北面有一位叫愚公的老人,年近九十岁了,他一直希望能够移山,解决出入不便的问题。

于是,他召集全家人商量移山的问题。

经过全家人的讨论,他们决定竭尽全力铲平这两座大山,使道路直通豫州南部,达到汉水南岸。

他们认为,只要子子孙孙无穷尽,山终究会被凿平。

在制定了详细的计划后,愚公率子孙荷担者三夫,开始了移山的行动。

他们叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。

在这个过程中,有一位叫智叟的老人质疑愚公移山的可能性。

他认为,愚公的力量无法改变魁父之丘,更不用说太行、王屋这样的大山了。

愚公回答说,只要子子孙孙无穷尽,山终会被凿平。

最终,愚公的坚持和毅力感动了天帝,天帝命令夸娥氏二子移山。

在他们的帮助下,愚公家门前的大山被移走,道路变得畅通无阻。

8《愚公移山》知识点考点梳理巩固背诵

8《愚公移山》知识点考点梳理巩固背诵

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三、问题探究
1.选文第③段主要运用什么描写方法来塑造人物形象?从中可以 看出智叟是什么样的人?
语言描写。智叟是一个目光短浅、说话刻薄的人。
2.文中写山的高峻、遗男的相助、智叟的禁止、神的帮助对塑造 愚公的形象有什么作用?
从侧面烘托了愚公具有不怕困难的决心、坚韧不拔的毅力和造福子
孙的宏愿。
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(6)指通豫南
指:直
(7)杂然相许Hale Waihona Puke 杂然:纷纭地许:赞同
(8)其妻献疑曰
献疑:提出疑问
(9)曾不能损魁父之丘
曾:用在“不”前,加强否定语气,可译为“连……都……”
(10)且焉置土石
置:放置、安置
(11)遂率子孙荷担者三夫
荷:肩负、扛
(12)叩石垦壤 叩:敲、打 (13)始龀,跳往助之 始龀:刚刚换牙
始:才、刚 龀:换牙 (14)寒暑易节 易:更替 节:季节 (15)河曲智叟笑而止之曰 叟:老人 (16)甚矣,汝之不惠 甚:严重
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(17)北山愚公长息曰 长息:长叹 (18)固不可彻 彻:通达,这里指改变 (19)曾不若孀妻弱子 不若:不如,比不上
弱子:幼儿,小孩 (20)何苦而不平 苦:愁苦。这里指担心 (21)河曲智叟亡以应 亡以应:没有话来回答 (22)操蛇之神 操:抓
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(23)惧其不已 已:停止 (24)一厝朔东 厝:放置、安置 (25)无陇断焉 断:隔绝
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二、重点句子翻译
(1)以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?

《愚公移山》知识归纳与要点梳理

《愚公移山》知识归纳与要点梳理

《愚公移山》知识归纳与要点梳理首先,故事背景:故事发生在古代,讲述了愚公家门前有两座大山,影响到了家人的生活和发展,于是愚公决定移山,为了给子孙后代一个良好的生活环境。

其次,主要人物:愚公,他是本故事的主要人物,是一个智慧和勇敢的人,决定移山的事情;愚公的家人,包括妻子、儿子和孙子,他们也参与了移山的行动。

再次,故事情节:愚公决定把两座大山移走,为了给后代留下好的环境,于是开始了移山的行动。

然而,愚公的邻居们都认为他是一个傻瓜,不可能移山成功。

愚公被邻居们的嘲笑所激励,毅然决定坚持下去。

也有一些人对愚公表示同情和支持,愿意帮助他。

最终,愚公的坚持和努力打动了上天,得到了神仙的帮助,将两座大山给移走了。

最后,故事的寓意和启示:《愚公移山》寓意着人们在追求梦想的道路上不要轻言放弃,不论遇到什么困难都要坚持下去。

愚公的故事告诉人们,只要有坚定的信念和不懈的努力,就能够克服一切困难,实现自己的梦想。

故事还告诉人们,要有勇气去追求自己的理想和目标,不要被他人的否定和嘲笑所影响。

最重要的是,故事中的愚公家人的积极参与也传递了家庭团结和互助的重要性。

总结起来,《愚公移山》是一篇鼓舞人心的故事,告诉人们面对困难不要轻易放弃,要坚持追求自己的梦想。

无论是在个人生活中还是在社会发展中,只要拥有正确的信念和不懈的努力,就能够克服一切困难,取得成功。

同时,故事还反映了家庭团结和互助的重要性,只有全家人的努力和支持,才能实现自己的目标。

在现实生活中,我们也可以从《愚公移山》中汲取力量和启示。

面对困难和挑战时,我们要保持坚定的信念,勇往直前,不被他人的否定和嘲笑所动摇。

同时,我们要珍视家庭的团结和互助,相互支持,在共同努力下实现个人和家庭的梦想。

八年级上册愚公移山知识点

八年级上册愚公移山知识点

八年级上册愚公移山知识点八年级上册《愚公移山》知识点《愚公移山》是一篇著名的寓言故事,通过一个老人和他的家人用坚定的信念和不懈的努力移山的故事,寓意人们只要有毅力和勇气,就能迎难而上,克服困难,最终达到自己的目的。

下面,本文将根据这个寓言故事的内容整理出相关知识点,以供学习参考。

一、词语解析1. 愚公:愚蠢的老人的意思。

2. 移山:将山移动的意思,也代表克服困难。

3. 岳父大人:岳父的尊称。

4. 过不去:不能通行。

5. 震惊:受到极大的震动和惊讶。

6. 困难:困难和障碍。

7. 独自:独自一人。

8. 彻夜难眠:整夜难以入眠。

9. 睡意全无:没有睡意。

二、文化常识1. 山崩:山体发生碎裂、滑坡等现象,导致山体部分或全部下滑或坍塌的自然现象。

2. 杠杆:机械原理上将向一个方向用力的力量,通过撬棍等器具的辅助,集中加大了对物体的推力,使物体更容易被推动。

3. 宏伟:规模巨大,气势宏大。

4. 掘地三尺:形容极其刻苦的劳动。

5. 果断:做事果决,毫不犹豫。

6. 信念:坚定不移的信仰或信心。

7. 不懈:不停息,不放弃。

三、故事情节简介《愚公移山》的故事情节简述为:在古代有个老人名叫愚公,他家门口的山太高了,不能通行。

愚公决定用坚定的信念和不懈的努力,把这座山挖平。

他为此和家人一起开挖,焚香拜祭神明,哀求神灵减少山体,虽然遇到了强烈的困难和反对,但是愚公和家人始终没有放弃。

终于,在他们不懈的努力下,山体慢慢地消融,愚公的信念获得了神明的认可与祝福,最终目标达成。

四、寓意《愚公移山》的寓意是故事中的老人本来只是一个十分普通的老人,他拥有的唯一的东西就是他坚定的信念。

这种信念使他一直坚持下去,只要他有信心和毅力,就可以让一座他认为自己需要的山峰移动起来。

这个故事在传递一种人生的信念,只要我们有目标和坚定的信念,我们就可以想办法克服各种难题,去实现自己的目标。

五、重点句子1. 山不是越来越老,而是越来越高。

2. 我们有信心、有毅力,一定可以完成任务。

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一、愚公移山列子太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。

北山愚公者,年且九十,面山而居。

惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。

其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。

寒暑易节,始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。

虽我之死,有子存焉。

子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。

帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。

自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。

二、【列子】列御寇,战国前期郑国人,道家代表人物之一。

【代表作】《列子》,共8篇,内容多为民间故事、寓言和神话传说。

寓言:一种文学体裁,它的特点是寓一定的道理于简短的故事之中,采用象征、比喻、拟人、夸张等手法。

情节比较简单,篇幅较短小,寓意深刻而含蓄。

好的寓言,往往给人以有益的启示和深刻的教育。

三、主旨:这篇寓言着重塑造了愚公的形象,通过愚公移山的成功,反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力,也说明了要克服困难就必须下定决心,坚持不懈奋斗的道理。

四、注释。

方:表示纵横若干长度,方圆。

且:将近。

惩:苦于。

塞:阻塞。

迂:曲折,绕远。

聚室而谋:集合全家来商量。

室,家。

汝:你,你们。

多用于称同辈或后辈。

毕力平险:尽全力铲除险峻的大山。

毕,尽、全。

直通豫南:一直通向豫州南部。

指,直。

汉阴:汉水南岸。

阴,指山的北面、水的南面,与“阳”相对。

杂然相许:纷纷表示赞同。

杂然,纷纷地。

许,赞同。

嫌疑:提出疑问。

曾不能损魁父之丘:连魁父这样地小山丘都不能削减。

曾,用在“不”前,加强否定语气,可译为“连……都……”。

如太行、王屋何:能把太行山、王屋山怎么样?如……何,把……怎么样。

且焉置土石:况且往哪里放置土石呢?且,况且。

焉,哪里。

置,放置,安放。

投诸渤海之尾,隐土之北:把它扔到渤海边上,隐土北面去。

诸,相当于“之于”。

荷担者三夫:三个能挑担地人。

荷,肩负、扛。

叩石垦壤:敲石头,挖泥土。

叩,敲、打。

箕畚:这里是用箕畚装土石的意思。

孀妻:寡妇。

遗男:指死了父亲的男孩。

始龀:刚刚换牙,指七八岁。

始,才、刚。

龀,换牙。

寒暑易节,始一反焉:冬夏换季,才往返一次。

易,更替。

节,季节。

反,同“返”,往返。

焉,语气词。

叟:老年男子。

甚矣,汝之不惠:意思是,你也太不聪明了!甚,严重。

惠,同“慧”,聪明。

残年余力:老迈的年纪和残余的气力。

毛:指草木。

其:用在“如……何”前面加强反问语气。

长息:长叹。

汝心之固,固不可彻:你思想顽固,顽固到了不可改变的地步。

彻,通达,这里指改变。

不若:不如,比不上。

弱子:幼儿,小孩。

虽:即使。

穷匮:穷尽。

苦:愁苦。

这里指担心。

亡以应:没有话来回答。

惧其不已:害怕他不停地干下去。

已,停止。

感其诚:被他的诚心所感动。

一厝朔东:一座放在朔方东部。

厝,放置、安放。

陇断:山冈阻隔。

陇,同“垄”,高地。

断,隔绝。

五、翻译。

太行、王屋两座大山,方圆七百里,高万仞(七八千丈),本来在冀州的南边,河阳的北边。

北山脚下有个叫愚公的人,年纪将近九十岁了,面对着大山居住。

愚公苦于山北路途阻塞,出来进去都要绕道,于是(就)集合全家来商量说:“我和你们尽全力铲除险峻的大山,使它一直通向豫州南部,到达汉水南岸,行吗?”大家纷纷表示赞同。

愚公的妻子提出疑问说:“凭你的力量,连魁父这样的小山丘都不能削减,能把太行山、王屋山怎么样?况且往哪里放置土石呢?”大家纷纷说:“把它扔到渤海边上,隐土北面去。

”愚公于是带领子孙中三个能挑担的人,敲石头,挖泥土,用箕畚装土石运到渤海的边上。

邻居姓京城的寡妇有一个遗孤,刚七八岁,蹦蹦跳跳地去帮助他们。

冬夏换季,才往返一次。

河曲的智叟笑着阻止愚公说:“你也太不聪明了!凭你老迈的年纪和残余的气力,连山上的一根草木都动不了,又能把泥土石头怎么样呢?”北山愚公长叹说:“你思想顽固,顽固到了不可改变的地步,连寡妇和小孩都比不上。

即使我死了,还有儿子在呀。

儿子又生孙子,孙子又生儿子;儿子又有儿子,儿子又有孙子;子子孙孙无穷无尽,可是山不会增高加大,为什么还担心挖不平呢?”智叟没有话来回答。

抓着蛇的山神听说了这件事,害怕他不停地干下去,向天帝报告了这件事。

天帝被愚公的诚心所感动,命令夸娥氏的两个儿子背走了两座山,一座放置在朔方东部,一座放置在雍州的南面。

从此,冀州的南部,直到汉水的南岸,再也没有山冈阻隔了。

六、结构图。

七、问题探究。

1.这则寓言的寓意:在唯物辩证法思想得到广泛传播后,他们一般这样认为:只要认识客观事物发展的规律,充分发挥人的主观能动性,不怕艰难困苦,勇敢坚持斗争,就能够改造客观世界。

愚公有着朴素的唯物思想。

愚公移山:比喻做事有十分顽强的毅力和排除万难的精神。

2.作者写太行、王屋的高大,运土路程的遥远,有什么作用?介绍了山的名称、面积、高度、地理位置,交代故事的背景,突出移山的艰难,侧面衬托愚公的远大抱负和坚强信心。

为下文移山、负山做铺垫。

写运土路程的遥远,从侧面表现移山的艰难,衬托愚公等人惊人的毅力和顽强意志。

3.从愚公智叟的对话揣摩人物心理,理解愚公智叟名字的含义,进而把握人物形象。

对话:智叟:“甚矣......其如土石何?”愚公:“汝心之固......子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”智叟的心理:愚公大概是老糊涂了,竟然想凭着这把年纪和这点力气把山移走,这是无论如何都不可能办到的。

聪明如我,怎么可能去做这样的蠢事?愚公的心理:我虽然年迈,但我还有众多的子孙,他们还会有他们的子孙,这样一代一代坚持挖下去,总有可以挖平的一天!智叟竟然连这个道理都不明白,真是枉称一个“智”字。

4.从愚公智叟的对话揣摩人物心理,理解愚公智叟名字的含义,进而把握人物形象。

以愚公的大智大勇、坚定执着而命名为“愚”,以智叟的鼠目寸光、冥顽不灵而命名为“智”,文章特意将两个人物加以颠倒,对比鲜明,讽刺效果更加强烈。

(另,“公”是敬称,“叟”则是一般的甚至带有一丝不敬的称呼,体现了作者感情倾向)。

5.愚公形象:目光长远、有远大抱负、不怕困难、坚持不懈、意志坚强(信心坚定),做事前深思熟虑,对人与自然的关系有正确的认识,是一位真正的智者。

6.故事的神话结尾告诉我们什么?是否有损愚公的形象?借助神的力量实现愚公的宏伟抱负,肯定了愚公移山精神,反映了古代劳动人民的美好愿望,使人们在精神上得到了鼓舞。

神话结尾是因为愚公的决心和行动感动了天地,所以这样写不仅没有损害愚公的形象,而且使愚公的形象更加高大。

7.想一想,在这个日新月异、科技高速发展的今天,我们是否仍然需要愚公精神?要点:表态,认识困难,坚定愚公之志8.你从愚公移山故事中得到了哪些启示?做事要有恒心,不畏艰难险阻。

做事要善于利用集体的力量。

要用发展的眼光看问题。

面对不同意见,要以理服人。

有志者事竟成。

......9.晋人张湛曾有“屈其理而服其志也”的评点。

你认为这一评点是针对文中哪一句而言的?其中的“理”和“志”分别指什么?是针对“河曲智叟无以应”这一句而言的。

“理”指的是山不加增,而子孙繁衍,生生不息,只要世世代代坚持挖山不止,总有一天能将其铲平。

“志”指的是搬走大山,天堑变通途,造福子孙后代的抱负。

八、知识积累。

1.一词多义:“之”①助词,的京城氏之.孀妻曾不能毁山之.一毛操蛇之.神②用在主谓之间,取消句子独立性虽我之.死汝心之.固③指示代词,“这件事”操蛇之神闻之.,告之.于帝④人称代词,“他”河曲智叟笑而止之.曰“而”连词,表修饰:面山而.居笑而.止之连词,表顺承:聚室而.谋连词,表转折:子子孙孙无穷匮也,而.山不加增“其”代词,“他的”“他”其.妻献疑曰惧其.不已也加在“如......何”前面,加强反问语气其.如土石何?“且”副词,“将近”年且.九十连词,“况且”且.焉置土石“焉”疑问代词,哪里。

且焉.置土石语气词始一反焉.“以”介词,凭、靠以.君之力连词,来,用来河曲智叟亡以.应“于”介词,到运于.渤海之尾介词,向告之于.帝2.通假字始一反.焉同“返”,返回。

汝之不惠.同“慧”,聪明。

河曲智叟亡.以应同“无”,没有。

无陇.断焉同“垄”,高地。

3. 古今异义①河阳之北.(古:山之南,水之北今:太阳)②惩.山北之塞(古:苦于今:惩罚)③达于汉阴.(古:山的北面,水的南面今:阴天)④投诸.渤海之北(古:之于今:各个,许多)⑤遂率子孙荷.担者三夫(古:肩负、扛今:荷花)⑥曾不能毁山之一毛.(古:草木今:毛发)⑦北山愚公长息.(古:叹气今:休息)⑧虽.我之死(古:即使今:虽然)⑨惧其不已.也(古:停止今:已经)4. 词类活用①聚.室而谋(使动用法,使……聚。

)②箕畚..运于渤海之尾(名词作状语,用箕畚装土石。

)③吾与汝毕力平险.(形容词用作名词,险峻的大山)5. 文言句式①甚矣,汝之不惠(主谓倒装句)②一厝(于)朔东(省略句,省略介词“于”)③且焉置土石何苦而不平(宾语前置,疑问代词“焉”“何”前置。

)④遂率子孙荷担者三夫(省略句,省略主语愚公。

定语“三夫”后置。

)⑤告之[于帝](状语“于帝”后置。

)⑥帝感其诚(被动句,译为:天帝被他的诚心所感动。

)⑦如太行王屋何(固定句式译为“把......怎么样”)九、理解性默写。

1.《愚公移山》中愚公坚信山能被移走的原因是:子子孙孙无穷溃也,而山不加增。

2.愚公移山的原因是:惩山北之塞,出入之迂也。

3.山被移走后给人们带来的好处是:冀之南,汉之阴,无陇断焉。

4.愚公移山的目的:指通豫南,达于汉阴。

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