三年级语文下册第二单元习作指导

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可现在，放眼望去，到处都是垃圾。一阵风吹来，各种颜色 的垃圾袋满天飞；丢弃的易拉罐、废电池随处可见。所以，为 了我们的家园更美，请每个人都要从我做起，把垃圾丢弃到指 定的回收站。 • 据统计每年全世界平均砍伐的树木约1100万公顷，地球的绿 色植被变得越来越少，但是有不少人，为了使自己更富有，不 惜破坏环境。在我的印象当中，地球上到处是森林，砍多了也 没事。自从我长大了一些以后，才知道地球上的树木已经很少 了。于是，我就和爷爷一起挖坑种树。我们挖坑，把土翻松， 放入树苗，先填入表土10厘米左右，再在上面覆盖上新土，用 铲子或脚将土使劲压实。放入树苗，最后施肥透水。经过我们 的努力，小树终于茁壮成长了。我非常高兴，因为我为祖国又 种上了一棵能遮风挡雨，制造氧气的树。但是，现在被砍伐的 树木的数量远远超过了种植的树木的数量。砍伐树木成了一种 慢性的自杀行为，所以我们要尽量保护每一棵树木。 • 我呼吁：我们要像爱护自己的眼睛一样爱护每一寸绿地， 爱护大地母亲的肌肤。有了绿地，天空将会更蓝；有了绿地， 空气将会更清新；有了绿地，洪水将不再淹没村庄。我们和我 们的好朋友——动植物，将一起快乐地生活在地球母亲温暖的 怀抱里。
环保.mp4
习作指导：源自文库比法
开头：我的家乡在……听爷爷说，以前这里的树
林郁郁葱葱，河水清澈见底，天空湛蓝深远，空 气清新天润，田野一望无际。可现在，我美丽的 家乡大变样了……
中间：从各个方面来想象家乡几年后的环境状况，
运用对比的形式说出保护环境的必要性，并列举 一二说明保护环境的措施。
结尾：写出自己的思考。
想到我们的学校、小区周围的汽车一 天天增多，尾气不断排放出来，给我 们郑州市将造成多大的危害啊！ 每天一出校门，车辆就已经堵满了整 条街；放学的路上，我们在一辆辆慢 行的汽车中穿行。尽管妈妈每次都让 我捂住鼻子，但是我们仍然不得不呼 吸着充满了尾气的空气，真是太可怕 了！
从图片中，你 看到了什么？ 你想到了什么？
波光粼粼
说一说我看到的美景
• 这里山清水秀，这里鸟语花香，这 我希望自己能够住在这里，因为它 里云雾缭绕，这里白云自由变换自己 风景如画，有（ ）的天空，有 的脚步，这里青山高高的昂起头颅， （ ）高山，还有（ ）海水。 树木自豪地挺直腰板儿 …… 湛蓝深远 这简直是一个童话世界，你还等什 的天空包容着一切，横卧在大地上的 么？ 河流不停歇地奔向远方……它就是我 们的美丽家园—— 。
一个个粗大的烟囱直插云霄，滚滚的浓烟从 它们的口中喷出，仿佛恶魔般淹没了湛蓝深 远的天空。你看它们那张牙舞爪的得意样， 仿佛在说：“哈哈，这将要是我的天下了！”
我们想要拥有的天空就是这样 湛蓝深远的天空像无边无际的大 海，上面总会飘浮着千变万化的云朵。 时而变成连绵起伏的群山，时而变成 慢慢爬行的乌龟，时而变成一条凶猛 无比的大狗在飞快地跑着……仰望天 空中的朵朵白云，让思绪肆意飞扬是 我记忆中最大的乐趣。
然而
环境问题：
1、空气污染
2、水质污染 3、乱砍滥伐
从中我们可以 看出地球妈妈 怎么了？
苍老 无力 失望
乞求
泪水成河
破坏的环境给我们带来了……
保护环境迫在眉睫，而 且我们的家乡也在慢慢 变化着……
汽车尾气是空气污染的的“罪魁祸首”之 一。有毒的尾气对我们少年儿童的身体危 害最大。这是由于我们个子还小，因此在 路上行走时会吸入很多的尾气，这不仅可 能会引起铅中毒，严重的还会导致智商降
水污染.flv
我们想要拥有的小河是这样
清澈见底 水平如镜
潺潺 叮咚 倒影
柳树 油菜花 白云
我们该怎 么做呢
为了让我们的家乡更美，我 们具体可以怎么做呢？
1、设计保护环境的标语牌
2、绘制保护绿色家园的手抄报
3、体会动植物的处境，创作漫 画、写建议书、靠习作。
一位小朋友的梦想
在这篇文章中，小作者从生活 中的环境问题找准切入点。如：水 污染，大气污染，生活垃圾……采 用对比的写作手法，警示人们保护 环境迫在眉睫。（巧用对比）
让我们每人为环保献出一份力，让地球妈妈的 笑容永远绽放！梦中，我仿佛看到郑州还在变呢！
做地球母亲的环保卫士
• 地球，是一个美丽的星球，是我们共同的家园，她用 自己的乳汁哺育了人们，而我们却为了眼前的利益，不断 地破坏地球。 • 作为一名小学生，我经常看到有些学生随手乱扔垃圾， 本来洁净的校园一天下来到处都是废纸、塑料瓶和垃圾袋。 我感到我的地球妈妈在流泪、在震颤，我该为环境保护做 些什么？ • 在家时，我经常听长辈讲起他们小时候在小河里戏水 玩耍时的情景：那时候，绿水如带，清澈见底，口渴时随 手捧起就能喝一口。树木葱葱郁郁的，野花和嫩草长满了 山山洼洼、坡坡岗岗，到处一片生机勃勃的景象。天空明 净湛蓝，新鲜、轻盈的空气像波浪一样摇荡着，滚动着。 •