幼儿园绘本《我爱爸爸》
幼儿园爸爸我爱你绘本读后感
幼儿园爸爸我爱你绘本读后感《幼儿园爸爸我爱你绘本读后感》哇塞！最近我读了一本超级棒的绘本，叫《幼儿园爸爸我爱你》。
这绘本可把我给感动得不行不行的！绘本里的画面可好看啦！色彩鲜艳得就像我最爱的彩虹糖，每一页都好像在跟我讲故事。
我看着那些画，就感觉自己好像也走进了那个充满爱的幼儿园。
故事里的小朋友们和他们的爸爸之间的互动，简直太温馨啦！就像我和我爸爸在一起的时候一样。
比如说，有个小朋友的爸爸来幼儿园参加活动，陪着他一起做手工，那认真的样子，不就跟我爸爸陪我搭积木的时候一模一样嘛！还有个小朋友不小心摔倒了，他爸爸马上把他抱起来，轻轻吹着伤口，安慰着他。
这场景，多像我那次受伤时爸爸给我的温暖怀抱呀！绘本里的爸爸们，有的高大威猛，像超级英雄；有的温柔细心，像暖暖的春风。
这不就跟我身边小伙伴们的爸爸一样嘛！每个爸爸都有自己独特的爱孩子的方式。
我就在想啊，我爸爸虽然有时候忙工作，不能一直陪着我，可只要他在我身边，那就是我最开心的时刻。
他会把我举得高高的，让我感觉自己好像能摸到天上的云朵；他会给我讲好多好多有趣的故事，比老师讲的还精彩；他还会带着我去公园骑车，那速度快得，就像一阵风！难道你们不觉得自己的爸爸也是这样吗？虽然可能会批评我们，但那也是因为爱呀！就像一颗大树，有时候会挡住阳光，但更多的时候是为我们遮风挡雨。
我读着这本绘本，心里头暖乎乎的。
它让我更加明白，爸爸的爱是那么深沉，那么珍贵。
我真想大声对爸爸说：“爸爸，我爱你，永远永远！”我觉得这本绘本真的太好了，它就像一把钥匙，打开了我心里那扇关于爸爸的爱的大门。
我相信，每一个读过它的小朋友，都会更加爱自己的爸爸！你们说，是不是呀？。
我爱爸爸绘本读后感绘本我爸爸读后感
我爱爸爸绘本读后感绘本我爸爸读后感我爱爸爸绘本读后感绘本我爸爸读后感绘本我爸爸读后感(一)绘本对于学前期的幼儿来说是必不可少的，尤其是对低龄段的幼儿来说。
因为低龄段的幼儿还看不懂文字，但是他们却可以通过生动形象的图画来理解故事，看懂故事。
所以身为幼儿教师的我，就更要了解绘本。
最近，我就读了《我爸爸》这本绘本。
这本绘本的作者是安东尼?布朗，一位英国有名的画家。
刚拿到绘本的时候，一个让孩子喜爱的爸爸形象，一个全新的孩子视觉的爸爸就映入了我的眼帘。
这本绘本描述的是一个孩子对自己爸爸各种形象的想象，文中从孩子的角度感受生活中的爸爸，让爸爸在文字中，在孩子的脑海中逐渐丰满、形象、可爱、生动……清新的文字、温暖的画面，不仅让孩子们走进了故事中的爸爸，更让孩子勾画着自己的爸爸，让孩子走进爸爸，爱上爸爸……打开第一页，“这是我爸爸，他真的很棒”，一位胖胖的父亲端坐在桌子前，穿着睡衣，满眼惺忪，头发乱糟糟，哪里能看出来这位父亲很“酷”呢,文字和图画的错位让我哑然失笑。
可是再接着看，爸爸背后的墙上贴着一幅画着“太阳”的画，从稚嫩和简单的描绘中，可以看出这是出自孩子之手，这难道是作者在暗示我们:爸爸在我的印象中，就像太阳一样温暖,再往后看，图文并茂的描绘了一幅“他什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕”，爸爸叉着腰，大野狼正灰溜溜地往外走，门上的太阳呼应了前面墙上的太阳。
再仔细一看，躲在门外树背后的是小红帽和三只小猪，呵，他们可是最怕大野狼的呀～“我”爸爸是如此的孔武有力，无所畏惧的画面。
仔细想一想，为什么作者要用大野狼来进行对比呢,可能因为它是孩子们熟悉的动物，能打败大野狼的爸爸可以提供给孩子安全的保障——不管是在身体上，还是心理上。
再往后看，“我爸爸吃得像马一样多”，爸爸的头变成了马头，连椅子腿儿都变成了马蹄，可是，仍然看得出来这是“我”爸爸，为什么,因为笑容还是爸爸招牌式的笑容，睡衣还是爸爸标志性的睡衣。
这就是表现安东尼。
《绘本故事我爱爸爸》故事梗概
《绘本故事我爱爸爸》故事梗概绘本故事《我爱爸爸》故事梗概在一个小村庄里，住着一位可爱的小女孩妮娜和她深爱着的爸爸。
爸爸总是陪伴妮娜玩耍、教她学习，是她亲近的伙伴和好朋友。
妮娜感激爸爸对她的爱和关心，决定亲自为爸爸画一本专属他的绘本故事。
第一幕: 爸爸的日常妮娜在书中描述了爸爸的日常生活。
爸爸早上会做早餐，然后把妮娜送到学校。
爸爸在公司是个重要的领导，他工作很忙，但他总是能抽出时间陪妮娜做作业和玩耍。
妮娜还绘制了一张爸爸抱着她唱儿歌的画面，表达了她对爸爸无微不至的关爱。
第二幕: 爸爸勇敢的故事妮娜用绘画的方式记录了爸爸一次勇敢的经历。
一天，妮娜和爸爸散步时，突然下起倾盆大雨。
他们没有伞，只能找一处遮雨的地方躲雨。
妮娜看着爸爸冷风中淋雨，非常心疼。
接着，妮娜绘制了一张爸爸找到草帽，把它递给妮娜，自己却淋着雨的画面。
这个故事让妮娜明白了，爸爸不仅是坚强的领导者，更是一个勇敢无畏的保护者。
第三幕: 爸爸的梦想妮娜感受到了爸爸对梦想的追求，并将其融入了绘本故事中。
爸爸一直希望能开一家属于自己的咖啡店。
于是，妮娜画了一张爸爸站在咖啡店前的画面，店里摆满了各种美味的咖啡和蛋糕。
而妮娜想象中的爸爸则笑着和顾客互动，分享咖啡的乐趣。
这个故事告诉了妮娜，爸爸不仅是她的英雄，也是一个有追求和激情的人。
第四幕: 爸爸的陪伴妮娜用绘画展示了爸爸和她一起成长的点滴。
妮娜回忆起小时候，爸爸陪她学习骑自行车，虽然摔倒了很多次，但爸爸一直鼓励她坚持下去。
接下来，妮娜绘制了自己参加学校跳绳比赛时，爸爸为她加油的画面。
这个故事表达了妮娜无尽的感激与爱，她深深明白，爸爸是她成长路上最关键的陪伴者。
第五幕: 爸爸的爱妮娜通过绘本故事传达了对爸爸深深的爱。
最后，她画了一张爸爸驻足在妮娜的房间门前，房间里挂满了妮娜亲手绘制的照片和作品的画面。
这个画面表达了妮娜对爸爸的深情厚意，以及感谢他一直以来对她的支持和鼓励。
通过这本绘本故事，《我爱爸爸》，妮娜以自己独特的方式向爸爸表达了自己的感激之情。
《绘本故事我爱爸爸》简介
《绘本故事我爱爸爸》简介《绘本故事我爱爸爸》是一本温馨动人的儿童绘本，以父爱为主题，给孩子们展现了一个充满爱和陪伴的家庭故事。
通过精美的插图和贴切的文字，这本绘本不仅能激发孩子们对于阅读的兴趣，还帮助他们更好地理解和珍视父爱的重要性。
故事以一个可爱的小男孩为主角，他与他慈爱的爸爸之间的温情互动贯穿了全书。
第一页描绘了一个阳光明媚的早晨，小男孩在床上醒来，发现爸爸已经为他准备好了早餐。
作者巧妙地运用描述，让读者感受到了爸爸的细心和关爱。
接下来，绘本带领我们走进小男孩的日常生活。
爸爸陪他上学，听他讲故事，一起做手工，一起踢足球……无论是在学习还是娱乐时，爸爸都是他最好的伴侣。
每一次互动都散发着温暖和幸福，让读者感受到了爸爸与孩子之间深厚的感情纽带。
故事的高潮发生在小男孩生病的情节上。
当小男孩发高烧时，爸爸立刻带他去医院，不离不弃地陪伴在他的身边。
这一段描写既表达了父爱的无私和坚强，也展示了爸爸为了孩子的健康而付出的努力。
故事的结尾，小男孩康复了，爸爸再一次成为他的英雄。
通过这本《绘本故事我爱爸爸》，读者能够感受到父爱的伟大和无私。
爸爸是孩子们成长过程中最重要的人之一，他们的陪伴和爱意味着世界上最温暖的力量。
这本绘本正是致敬了所有父亲，并鼓励孩子们珍惜和感激爸爸们。
在艺术上，《绘本故事我爱爸爸》的插画精美细腻，色彩明亮，画风温暖亲切。
绘本中画面的细节刻画完美地捕捉到了爸爸与孩子们之间的亲子情感，增强了读者对故事角色的代入感。
文字的运用简洁明了，情感真挚，让孩子们能够轻松理解，感受到父爱的伟大。
总结起来，《绘本故事我爱爸爸》是一本温馨感人的绘本故事，强调了父爱的重要性和无私奉献。
这本绘本不仅可以让孩子们感受到爸爸的爱和关怀，也可以让他们明白家庭的重要性。
通过阅读这本书，孩子们将学会珍惜爸爸的付出，并意识到父爱是一份来自内心的宝贵礼物。
无论是作为孩子的读物，还是作为一份礼物送给爸爸，这本绘本都能让人感动和心灵共鸣。
我爱我爸爸绘本读后感
我爱我爸爸绘本读后感故事发生在一个小村庄里，主人公小熊娃娃是一个很幸福的小熊。
她有一个非常疼爱她的爸爸，他们总是一起度过快乐的时光。
书中描绘了爸爸送娃娃上学的情景，爸爸总是紧紧拉着小熊娃娃的手，带她走过去。
这让我想起了小时候，爸爸总是陪着我上学，为我打开大门，直到我安全地进入校园。
爸爸的陪伴给了我很大的安全感，我觉得我是世界上最幸福的孩子。
绘本还描述了爸爸给小熊娃娃讲故事的情景。
每晚睡前，爸爸会选择一本书给小熊娃娃讲故事，陪她一起进入奇妙的世界。
这也勾起了我对小时候爸爸给我讲故事的美好回忆。
那时，我总是依偎在爸爸的怀抱里，聆听着他温柔的声音，迷迷糊糊地进入梦乡。
这种陪伴和关爱无时无刻不在，我深知爸爸对我的爱是无条件的。
在绘本中，小熊娃娃回忆起了与爸爸一起种植果树的美好时光。
他们一起挖坑、培土、浇水，耐心地等待着果树的成长。
最后，果树长大了，结出了甜美的果实。
小熊娃娃和爸爸一起品尝了这些果实，满是幸福的笑容。
这段故事让我明白了付出和收获之间的关系。
爸爸不仅会陪我一起种植果树，也会在我需要帮助时伸出援助之手，帮助我成长。
爸爸告诉我，只有付出，才会有收获。
这让我明白了努力和耐心的重要性，也使我更加珍惜爸爸给予我的教育和培养。
绘本里还描述了小熊娃娃在一次自行车比赛中失利，心情非常沮丧。
爸爸发现了她的情绪，觉得很心疼。
他安慰小熊娃娃不要灰心，鼓励她继续努力。
这段情节让我想起了爸爸在我失败时给予我的鼓励和支持。
他总是告诉我，失败并不可怕，只要坚持努力，下次会取得更好的成绩。
爸爸的鼓励，让我充满了勇气和信心，从而重新振作起来。
在故事的最后，小熊娃娃告诉爸爸她有好多好多话要说，但是她却没有找到合适的机会。
爸爸安慰她，他说：“我们可以再创造机会啊！咱们要珍惜每一次与家人在一起的时候。
”这让我意识到，找机会表达内心的感激和爱意是多么重要。
有时候，生活中的琐事和忙碌让我忘记了对爸爸的感激，忘记了告诉他我有多爱他。
但是，爸爸总是会尽力创造机会，让我感受到他的爱和关怀。
我爱我爸爸绘本读后感
我爱我爸爸绘本读后感《我爱我爸爸》是一本以父子关系为主题的绘本，通过温馨的故事和精美的插画，展现了父子之间深厚的情感和亲密的关系。
这本绘本让我回忆起了自己和爸爸之间的点点滴滴，也让我更加深刻地理解了父子之间的爱和陪伴。
故事的主人公是一个可爱的小男孩，他和他的爸爸之间有着一段非常特别的故事。
小男孩和爸爸一起度过了许多快乐的时光，无论是在家里玩耍，还是在户外散步，爸爸总是陪伴在他的身边。
爸爸用温柔的目光看着小男孩，用温暖的手掌抚摸着他的头发，用慈爱的话语对他说着关心和鼓励。
小男孩也非常爱他的爸爸，他在爸爸面前总是那么快乐、那么幸福。
这本绘本让我想起了自己和爸爸之间的点点滴滴。
小时候，爸爸总是陪伴在我身边，教我如何骑自行车、如何写字、如何做人。
爸爸总是在我需要他的时候出现，给予我无尽的关爱和支持。
他的一颦一笑，都深深地烙印在我的记忆中。
即使长大后，爸爸依然是我心中最坚强的后盾，他的关心和支持让我感到无比幸福和安心。
通过阅读这本绘本，我深刻地感受到了父子之间的深厚情感。
爸爸是孩子的依靠和支撑，他们用心灵相通，用爱心相待。
无论是在快乐的时光，还是在困难的日子，爸爸都是孩子最坚强的后盾。
父子之间的爱是无私的，是永恒的，是无法用言语来表达的。
在这个物欲横流的社会中，父子之间的感情显得尤为珍贵。
父亲是孩子的第一任老师，他们的言传身教对孩子的成长起着至关重要的作用。
在父子之间，不仅有着亲情的牵绊，更有着一种精神的传承。
父亲的爱是无私的，是永恒的，是无法用言语来表达的。
通过阅读《我爱我爸爸》，我更加深刻地理解了父子之间的爱和陪伴。
我会珍惜和爸爸在一起的每一刻，用心感受他的关爱和支持，也会把这份爱传递下去，让父子之间的情感更加深厚、更加浓厚。
愿父子之间的爱能够永远如初，永远如一。
《绘本故事我爱爸爸》读后感
《绘本故事我爱爸爸》读后感《绘本故事我爱爸爸》是一本让人触动心灵的绘本故事，讲述了一个关于父爱的动人故事。
通过阅读这本书，我深深感受到了亲情的伟大和父爱的无私。
整本绘本以简洁明快的笔触展示了一个温馨的家庭场景，通过可爱的插图和情感丰富的文字，真实地呈现出了父子之间深厚的感情。
故事中的父亲以他独特的方式展现了父爱的伟大之处，他时刻关注着孩子的成长，无论是在日常生活中还是在孩子遇到困难时，父亲都倾尽全力给予支持和鼓励。
通过绘本的描写，我感受到了父亲对孩子的宠爱和关心，他用自己的行动和言语表达对孩子的爱意，以及对他的无条件支持。
这让我想起了自己的父亲，他在我的成长过程中也是这样的父亲。
这本绘本让人回忆起在父亲的怀抱中温暖的感觉，同时也唤起了对父亲的敬意和感激之情。
父爱是一种无私、伟大的情感，无论是在快乐的时刻还是在困难的时刻，父亲们总是默默地支持着我们，给予我们力量和勇气。
通过这本绘本，我深刻地认识到了父爱的珍贵和无私。
无论父亲们用什么方式表达父爱，他们的心都是真挚的。
父亲是孩子们最亲近的人，父爱能够让我们感受到无尽的温暖和安全。
这种情感不仅仅是父亲给予我们的，也是我们对父亲的深深眷恋。
通过这本绘本，我也思考了自己作为一个孩子应该如何回报父亲的爱。
一个孩子要懂得感恩，要珍惜与父亲之间的每一个瞬间，不仅仅是在特别的日子里对父亲表达感谢，更是在日常生活中展示对父亲的爱和关心。
通过《绘本故事我爱爸爸》，我更加明白了一个爱的道理：父爱是一片沃土，孩子是花朵，唯有花儿的生长才能让沃土更加肥沃。
换言之，父亲对孩子付出的爱和关怀需要通过孩子对父亲的理解和回馈来传递和延续。
绘本的最后，让我心情愉悦的结局是父子二人在一起共度美好时光。
这个画面让我体会到，父爱是最宝贵的礼物，它不仅改变了孩子的生命，更能影响到整个家庭的幸福和团结。
读完《绘本故事我爱爸爸》，我深深感受到了父爱的伟大和无私。
这本绘本让我回忆起了自己和父亲之间的点点滴滴，也让我更加懂得了如何去回报父爱。
《我爱我爸爸绘本》课件
浅谈原油储罐大修项目的HSE管理第一篇：浅谈原油储罐大修项目的HSE管理浅谈原油储罐大修项目的HSE管理管道储运分公司潍坊输油处东营站9#、10# 5×104 t原油储罐属浮顶油罐。
目前9#、10#油罐浮顶外表面、罐壁板上端内外侧、抗风圈的上下表面等约90%面积发生层状起皮和片状锈蚀现象，其余外防腐层未返锈的漆膜已粉化失效，局部单盘板腐蚀深度接近或超过原板厚度的10％，需要进行大修。
而罐区其余储油罐仍处于运行状态，因此施工现场位于一级要害部位。
在大修施工当中，我们严格执行HSE 安全监督管理程序，不断完善管理内容，逐步形成了一套较为实用的HSE管理方法。
制定 HSE管理目标施工现场是安全管理的重点和薄弱环节，因此一定要加强现场管理，制定有效的HSE管理目标。
在施工中坚持“以人为本，预防为主”的安全管理理念，制定了“三无”、“四零”目标，即：无环境污染、无职业病伤害、无误工时，死亡事故为零、火灾爆炸事故为零、一般以上事故为零、交通事故为零。
承包商的审核与施工前的HSE检查2.1 承包商的审核对承包商的审核包括施工资质和安全资质的审核与确认，由承包商提供资质证书、工商行政执照、安全许可证、近3年的检维修安装业绩等资料，由项目管理部门、生产运行部门、安全环保部门共同审核。
审核时还要确认承包商施工设备配备及人员配置情况，特种作业人员培训及取证、持证情况，劳动保护及安全技术措施，HSE管理组织机构及制度建立情况。
合格后，签订施工合同。
2.2 施工前的HSE检查在施工前，承包商要根据所承揽工程的性质，安全及环境特点，制定HSE实施计划和程序，并安排施工现场负责人及HSE监督人员，对于施工当中的主要作业活动，如：清罐、焊接、喷沙除锈、刷漆、吊装等作业要进行危害识别、风险评估和环境因素影响评价，编写重大危害应急预案和重要作业的作业指导书。
承包商完成上述工作并达到要求后，建设单位与其签订施工安全协议书，与施工人员签订安全承诺书，并办理人员、车辆入厂（牌）证。
我爱爸爸绘本绘画教案小班
我爱爸爸绘本绘画教案小班一、教学目标。
1.培养幼儿对爸爸的情感表达能力。
2.激发幼儿对绘画的兴趣，培养他们的绘画能力。
3.通过绘画，让幼儿了解爸爸在生活中的形象。
二、教学准备。
1.《我爱爸爸》绘本。
2.彩色纸、颜料、画笔等绘画工具。
3.幼儿画板和画架。
4.教学课件。
三、教学过程。
1.导入环节。
老师向幼儿展示《我爱爸爸》绘本，让他们看图说话，谈谈自己对爸爸的感受。
2.绘画教学。
（1）教师向幼儿展示爸爸的图片，让他们观察爸爸的形象特征，比如头发、眼睛、鼻子、嘴巴等。
（2）教师向幼儿介绍绘画工具和颜料的使用方法，让他们自由发挥想象，用绘画表达对爸爸的爱。
（3）教师在一旁指导幼儿绘画，帮助他们克服绘画中的困难。
3.展示成果。
让幼儿展示自己的绘画作品，鼓励他们互相欣赏和交流。
4.总结。
教师和幼儿一起回顾本节课的学习内容，总结绘画中遇到的问题和解决方法。
四、教学反思。
1.教师需要根据幼儿的实际情况，调整教学内容和方法，让每个幼儿都能参与到绘画活动中来。
2.在教学过程中，要及时表扬和鼓励幼儿，让他们在积极的情绪中完成绘画作品。
3.绘画教学要注重引导幼儿发挥想象力，让他们在绘画中得到乐趣和成就感。
通过《我爱爸爸》绘本绘画教案，可以培养幼儿对爸爸的情感表达能力，激发他们对绘画的兴趣，同时让他们在绘画中了解爸爸在生活中的形象。
这样的教学活动不仅可以促进幼儿的绘画能力发展，还可以增强幼儿对爸爸的感情，让他们在快乐的氛围中度过愉快的学习时光。
我爱爸爸绘本故事
我爱爸爸绘本故事
今天，我要给大家讲一个关于爸爸的故事。
爸爸是我们生命中最重要的人，他们为我们付出了很多，让我们感受到了无尽的爱。
这本绘本故事就是要表达对爸爸的深深的爱意。
故事的开头是一个晴朗的早晨，小熊醒来后发现爸爸已经起床了。
他看到爸爸正在为他做早餐，心里充满了感激和爱意。
小熊决定要给爸爸一个惊喜，于是他偷偷地画了一张爸爸的画，表达了自己对爸爸的爱。
在故事中，小熊和爸爸一起做了很多有趣的事情，比如一起种花、一起钓鱼、一起踢足球等等。
每一次，小熊都感受到了爸爸对他的爱和关心，他也努力表达自己对爸爸的爱意。
故事的高潮是在爸爸生日那天。
小熊决定要给爸爸一个特别的礼物，于是他偷偷地做了一张手工卡片，上面写着“我爱爸爸”。
当爸爸收到这份礼物时，他眼中闪烁着泪花，他感受到了小熊对他无尽的爱意，也明白了自己对小熊的重要性。
故事的结尾是爸爸对小熊说，“谢谢你，孩子，我也爱你。
”
小熊抱着爸爸，感受到了爸爸的温暖和爱意。
他知道，无论发生什么，爸爸永远都是他最坚强的后盾。
这个故事告诉我们，爸爸是我们生命中最重要的人，他们为我们付出了很多，让我们感受到了无尽的爱。
我们要珍惜和爸爸在一起的每一刻，用心去感受他们对我们的爱，也要努力表达自己对爸爸的爱意。
通过这个故事，我们可以更加深刻地理解爸爸对我们的爱，也能够更加珍惜和爸爸在一起的每一刻。
让我们一起向爸爸表达我们的爱意，让他们知道，他们永远是我们生命中最重要的人。
我爱爸爸绘本故事
我爱爸爸绘本故事
今天，我要给大家讲一个关于爸爸的故事。
这是一个发生在小
熊家的故事，小熊非常爱他的爸爸，他们之间有许多有趣的故事。
一天，小熊和他的爸爸一起去钓鱼。
小熊拿着钓竿，爸爸拿着
钓网，他们来到了湖边。
小熊看着爸爸熟练地把鱼钓上来，心里充
满了敬佩。
他也学着爸爸的样子，摇动着钓竿，等待着鱼儿上钩。
虽然小熊没有钓到鱼，但他觉得和爸爸在一起的时光是最快乐的。
在一个下雨的下午，小熊和爸爸一起躲雨。
他们躲进了一个小
屋子，爸爸给小熊讲了许多有趣的故事。
小熊听得津津有味，不知
不觉就忘记了外面的雨声。
爸爸还给小熊讲了许多关于勇敢和正义
的故事，小熊觉得爸爸就是他心目中最伟大的英雄。
有一天，小熊生病了，爸爸给他做了一碗热腾腾的鸡汤。
爸爸
轻轻地吹着鸡汤，小心翼翼地喂给小熊。
小熊觉得爸爸的爱就像那
一碗鸡汤一样温暖。
爸爸还给小熊讲了许多关于健康的知识，他说
只有健康的小熊才是最棒的。
在小熊的心里，爸爸是最伟大的人。
他觉得爸爸就像一座高山，
无论遇到什么困难，爸爸总能给他最坚实的依靠。
小熊决定要像爸
爸一样，勇敢、善良、坚强。
爸爸，我爱你！
这就是小熊和爸爸之间的故事。
爸爸是孩子们心中最伟大的人，他们的爱是无私的，他们的陪伴是最珍贵的。
愿所有的爸爸都能感
受到孩子们深深的爱意，愿所有的孩子都能珍惜和爸爸在一起的时光。
爸爸，我爱你！。
我爱爸爸绘本故事
我爱爸爸绘本故事今天，我要给大家讲一个关于爸爸的故事。
这是一个关于爱和陪伴的故事，也是一个让人感动的故事。
从我还是个小孩的时候起，爸爸就是我的英雄。
每天晚上，他都会给我讲故事，有时候是关于勇敢的骑士，有时候是关于可爱的动物，但最让我喜欢的，还是关于他自己的故事。
他告诉我，他小时候的梦想是成为一名宇航员，探索未知的星球。
虽然最后没有实现这个梦想，但他告诉我，他现在最大的愿望，就是陪着我长大，看着我成长。
爸爸总是很忙，但无论多忙，他都会抽出时间陪我。
有一次，我生病了，爸爸守在我的床边，给我讲故事，给我喂药，直到我睡着。
还有一次，我在学校遇到了困难，爸爸不顾一切地赶过来，陪我一起度过难关。
他告诉我，无论遇到什么困难，都可以向他求助，他会永远支持我。
爸爸还是一个很有趣的人，他总是能找到最有趣的事情来逗我开心。
有一次，他带我去公园玩，我们一起放风筝、骑秋千，玩得不亦乐乎。
还有一次，他带我去海边，我们一起堆沙堡、捡贝壳，度过了一个美好的假期。
爸爸总是能让我笑得很开心，他说，看到我笑，就是他最大的幸福。
爸爸还是一个很有责任感的人，他总是把我的需求放在第一位。
无论是我的学习还是生活，他都会给我最好的帮助和支持。
有一次，我考试没考好，我很沮丧，爸爸安慰我说，只要努力，下一次一定会更好。
他还陪我一起复习，帮我找到学习的方法和技巧。
最后，我考得很好，爸爸笑得比我还开心。
爸爸是我生命中最重要的人，他的爱和陪伴，让我感到无比幸福和满足。
我知道，无论将来遇到什么困难，爸爸都会在我身边，给我最坚定的支持和帮助。
我爱爸爸，他就是我的英雄，我的榜样。
这就是我爱爸爸的故事，一个关于爱和陪伴的故事。
愿每一个爸爸都能成为孩子心中最伟大的英雄，陪伴他们健康成长。
我爱我爸爸-绘本
2021/10/10
18
我爱我爸爸， 而且你知道吗？
2021/10/10
19
爸爸也爱我！ 而且永远爱我！！！
2021/10/10
20
树欲静而风不止，
子欲养而亲不在。
2021/10/10
21
6
我爸爸吃得像马一样多。
2021/10/10
7
2021/10/10
他游泳时像鱼一样灵活。 我爸爸真的很棒~
8
我爸爸像猩猩一样强壮。
2021/10/10
9
我爸爸也像笑眯眯的河马 一样快乐。
2021/10/10
10
2021/10/10
有时候他很温柔，像我的泰迪熊 一样。
11
他像猫头鹰一样聪明。
2021/10/10
12
有时候也会 做点傻事。
2021/10/10
我爸爸真的很棒~
13
2021/10/10 我爸爸是个伟大的舞蹈家
14
也是个了不起的歌手。
2021/10/10
15
他踢足球的技术一流。
2021/10/10
16
也常常逗得我哈哈大笑。
2021/10/10
17
这就是我爸爸，他真的很棒~
我爱我爸爸
2021/10/10
1
我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕。
2021/10/10
2
他可以从月亮上跳过去
2021/10/10
3
还会走钢丝,而且不会掉下来。
2021/10/10
4
他敢跟大力士摔跤。
2021/10/10
5在运动会的比ຫໍສະໝຸດ 中,他轻轻松松地就跑了第一名。
我爸爸真的很棒~ 2021/10/10
《绘本故事我爱爸爸》赏析
《绘本故事我爱爸爸》赏析《绘本故事我爱爸爸》是一本富有温情与感动的绘本故事，通过细腻的插图和简洁的文字，向读者展示了父爱的伟大与无私。
本文将从故事情节、绘画风格和主题内涵三个方面对该绘本进行赏析。
故事情节方面，本绘本以一个小男孩的视角展开。
故事开始，小男孩描述了自己喜欢爸爸的种种原因，如爸爸会帮助他洗澡、讲故事、陪他玩耍等。
接着，故事转到小男孩讲述了爸爸工作忙碌的情景，他不能经常陪在自己身边。
然而，爸爸通过自己独特的方式表达对小男孩的爱，比如写信、画画等。
整个故事情节紧凑，节奏明快，通过简洁明了的叙述，生动地展现了父子之间深厚的感情。
绘画风格方面，本绘本采用了鲜明而细腻的插图，配以柔和的色彩。
绘画中的细节处理非常到位，能够引起读者的共鸣。
特别是描绘爸爸和小男孩的面部表情，透露出浓厚的情感，让读者能够深刻感受到爸爸与小男孩之间的亲密关系。
此外，插图中的背景绘制也相当精细，局部细节的处理更是独具匠心，营造出了温馨而和谐的氛围。
主题内涵方面，本绘本所表达的主题是父爱的伟大与无私。
通过爸爸的行为和小男孩的观察，读者可以感受到父爱是无私、坚定的，不计较付出，只是默默地守护在孩子身边。
同时，通过爸爸的信件和绘画，也传递了父亲将自己的关爱以自己所擅长的方式表达出来的信息。
这样的主题内涵让读者更加理解和感受到父爱的伟大，从而引发出对父亲的敬意和感激之情。
总结起来，《绘本故事我爱爸爸》通过绘画与文字的完美结合，将父爱的伟大和无私以简洁而感人的方式展现给读者。
故事情节紧凑，绘画风格细腻并凸显情感，主题内涵深入人心。
这本绘本不仅适合儿童阅读，也能够唤起成年读者对亲情的思考和回忆。
希望更多的读者能够通过阅读本书，感受到父爱的伟大，也能够在日常生活中更加珍惜与家人的相处时光。
大班绘本教案我爱爸爸_4116
大班绘本教案我爱爸爸大班绘本教案我爱爸爸时间：06-25：我爱大班教案爸爸绘本设计我爸爸大班我的坏爸爸我爸爸幼儿园绘本篇一：大班绘本活动我爸爸大班绘本《我爸爸》设计思路：爸爸是孩子身边最熟悉、最喜爱、最有的可说的人。
关于爸爸的文学作品有很多，而我觉得《我爸爸》这个绘本有着它独特的价值，因为在这个绘本中始终洋溢着满满的对爸爸的爱，但是却没有一点说教，绝不空洞，而是那么朴实的从孩子的视角去观察爸爸的方方面面，用孩子的思维、孩子的理解方式表达着对爸爸的爱，而这个视角又是那么有趣、那么真实。
《学前教育纲要》中也明确指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。
”所以我觉得今天这个绘本故事应该会被孩子所喜欢，而且能激起孩子的一种情感共鸣。
教学过程主要有四个环节。
活动一开始，我通过出示小朋友爸爸的照片引入，让幼儿在仔细观察的基础上各抒己见，说说自己的爸爸职业、爱好，引导幼儿了解自己的爸爸和增强父子母子之情，。
第二个环节通过谈话导入课程，让小朋友猜猜主人公皮特的爸爸是一个怎样子的爸爸？他的爸爸喜欢干什么？爱好等等。
第三个环节是边放课件，分段欣赏故事，问题帮助幼儿理解画面和故事内容，感受爸爸的棒。
第四个环节是让幼儿欣赏故事，了解我爸爸的特别，并让幼儿结合自己对爸爸的了解，说说自己爸爸的特别之处，这是活动的重点，所以我采用看图欣赏结合生活经验讲述的方式，帮助幼儿理解故事内容，感受故事夸张的表现手法，并知道爸爸与被比喻成某种动物之间的关联，为第五个环节画画我的爸爸作铺垫。
最后一个环节是在分享交流自己作品的基础上，进一步萌发孩子爱爸爸的情感，并鼓励孩子大胆地表达自己的爱意。
这也是一个情感的渲染的环节！在设计活动时，我认真解读作品，并根据自己的理解对原文的内容作了筛选，我觉得原书图片数量比较多，有的图片不易被幼儿理解，所以我依据亲子情感这样一个主基调选择了一些对比比较鲜明的图片，如：聪明与傻傻、强壮与柔软等做成ppt供孩子欣赏阅读。
《绘本故事我爱爸爸》教案
《绘本故事我爱爸爸》教案绘本故事《我爱爸爸》教案导语：绘本是学前教育中重要的教育资源，它以图文并茂的形式，通过引人入胜的故事情节，帮助孩子培养对阅读的兴趣和爱好，同时也促进了孩子的语言表达和思维能力的发展。
本篇教案以绘本故事《我爱爸爸》为例，为幼儿园教师设计了一节启发性的绘本教学内容，旨在通过绘本阅读，引发幼儿对父爱的理解和感受，培养他们的情感和价值观。
一、教学目标：1. 让幼儿读懂绘本故事中爸爸对孩子的爱和关心，并懂得感恩。
2. 培养幼儿的语言表达能力和阅读理解能力。
3. 激发幼儿对父爱的情感体验，培养其正确的价值观和思想品德。
二、教学内容：1. 绘本故事《我爱爸爸》的共读和阅读分享。
2. 通过角色扮演、绘画等艺术活动，激发幼儿对父爱的情感表达。
三、教学过程：1. 热身活动（5分钟）教师播放相关与亲子关系相关的儿童歌曲，引导幼儿展示与父亲亲热的动作，如拥抱、握手等，为故事的主题做铺垫。
2. 故事共读（10分钟）教师带领幼儿齐读绘本故事《我爱爸爸》，利用丰富的表情和语调，让幼儿充分感受到故事中的情感。
教师可以适时停顿，与幼儿互动，提问幼儿对爸爸的认知，引导幼儿关注故事中爸爸给予孩子的爱和关怀。
3. 问题探究（10分钟）教师以提问的方式引导幼儿分析故事中的情节和细节，例如：- 故事中的爸爸为孩子做了哪些事情？- 你们觉得爸爸为孩子做这些事情的时候，是什么心情呢？- 如果你是主人公，你希望你的爸爸怎么关心你？通过讨论，让幼儿深入理解父爱的重要性，并引导他们表达自己对父亲的感激之情。
4. 艺术活动（15分钟）教师准备绘画材料，并给幼儿展示绘画范例，引导幼儿绘制自己与爸爸的合影画。
绘画结束后，幼儿可口述自己与爸爸的亲子互动，教师边听边记录。
5. 情感体验与分享（10分钟）教师邀请幼儿分享自己与爸爸的亲子活动，教师可以先列举几个例子，以激发幼儿的分享热情。
适时给予肯定鼓励，让幼儿感受到自己与父亲之间的亲密关系。
幼儿园绘本《我爱爸爸》
《我爱爸爸》涉及领域：语言、社会适宜年龄：3—4岁活动目标：1.愿意参与活动与表达2.能够理解图书画中小动物对爸爸的情感，学习运用图画书中的词汇（强壮、聪明、温暖、有趣、慈祥等）描述对爸爸的感受，表达对爸爸的爱。
活动准备：1.物质准备：图书画《我爱爸爸》2.场地准备：同幼儿日常活动活动过程：一、通过共同观察封面，引导幼儿感受熊爸爸与小熊之间爱的情感提问：1、你觉得“我爱爸爸”这句话是谁说的（小熊说的）2、小熊睡在爸爸的怀抱里是什么感觉？（温暖、安全……）你能学学小熊的样子吗？让我们看看图画书中还有那些小动物吧二、通过阅读图画书，引导幼儿感受图画书中小动物对爸爸的爱1、通过完整翻看图画书，引导幼儿观察画面，熟悉画面情境提问：图画书里都有那些小动物？小动物们都跟谁在一起？（一边翻看图书，一边和幼儿逐页交流）让我们看看图画书里都是怎么讲的2、绘声绘色的完整讲述图画书，引导幼儿理解图画书中的基本内容3、通过回顾和重点讨论故事的角色和语言，引导幼儿感受小动物对爸爸的喜爱之情（1）教师引导幼儿回顾每一个小动物的语言并用动作表现（从第一页“我爱爸爸，他又高大又强壮”—“我爱爸爸，他是我最好的朋友”）（2）提问：图画书中的小狮子、小猫头鹰、小鱼、小象、小长颈鹿是怎么夸自己的爸爸的？（小狮子：我爱爸爸，他又高大又强壮；小猫头鹰：我爱爸爸，他很聪明；小鱼，：我爱爸爸，他很帅；小象：我爱爸爸，他很有趣；小长颈鹿：我爱爸爸，他很慈祥）小企鹅、小河马、小猩猩、小棕熊、小狐狸、小狗、小松鼠、小北极熊的爸爸和宝宝在一起都做些什么？（企鹅爸爸保护小企鹅，河马爸爸和小河马一起玩，猩猩爸爸把小猩猩背在背上，熊爸爸抱着小熊说晚安，海狸爸爸会修理东西，狗爸爸给小狗挠痒痒，松鼠爸爸能想出最棒的注意，小北极熊的爸爸是宝宝的好朋友）爸爸怎么棒，这些小动物它们都说了一句一样的话，是什么话？（我爱爸爸）它们为什么会这么说呢？（引导幼儿对照图市，用图画书中的词语进行表达）小动物的爸爸都很棒（3）重点讨论结束页，引导幼儿明确小动物对爸爸的爱。
《绘本故事我爱爸爸》主要情节
《绘本故事我爱爸爸》主要情节绘本故事《我爱爸爸》主要情节我的爸爸是我最亲密的伙伴，他是我心目中最了不起的英雄。
每天，他都陪伴在我身边，无论是学习还是玩耍，他总是全力支持着我。
让我通过这本绘本故事向大家展示我爱爸爸的原因。
第一幕：早晨的醒来每天早上，当我从梦中醒来，第一眼看到的是爸爸。
他总是早早起床为我准备美味的早餐，他的笑容让我感到温暖和幸福。
“早安，宝贝”，他温柔地对我说。
我亲切地回答：“早上好，爸爸！谢谢你的早餐！”第二幕：上学的路上爸爸开着汽车送我上学。
在车上，我们一起唱着开心的歌曲，这使我忘记了上学的疲倦和压力。
有时，爸爸还会给我讲一些有趣的故事，让我在车上开怀大笑。
第三幕：学校里的惊喜每个星期，爸爸会来学校参加家长会。
我感到自豪而开心，因为爸爸总是给我最强有力的鼓励和支持。
当我的老师表扬我取得进步时，我看到爸爸骄傲地微笑着。
他的鼓励让我更加努力，取得更好的成绩。
第四幕：放学回家放学后，我和爸爸一起回家。
他总是陪我玩游戏、画画和做手工，给我带来乐趣和快乐。
无论我做什么，爸爸总是静静地支持着我，鼓励我勇敢尝试新的事物。
第五幕：晚上的床边故事在晚上，爸爸总是耐心地为我讲故事。
他的声音温柔而有力，让我入睡前感到安心。
他会为我创作一些奇幻的故事，这些故事让我的梦境更加美妙。
第六幕：世界的探索每周末，爸爸总是带我外出游玩。
我们一起探索大自然，欣赏美丽的风景。
他教我如何爬山、如何钓鱼，还向我介绍了许多有趣的动物和植物。
这些经历让我对世界充满了好奇心和探索欲望。
第七幕：爸爸的教诲除了陪伴和娱乐，爸爸还教会我许多重要的价值观。
他告诉我人要诚实、善良和勇敢。
他在我面前树立了一个榜样，让我学会如何尊重他人、团结友爱。
第八幕：夜晚的道别每晚，当我准备睡觉时，爸爸总会来我房间跟我告别。
他亲切地给我祝福并说，“晚安，宝贝，做个好梦。
”我对他说：“爸爸，我爱你，感谢您陪伴我一天。
”他的微笑和关怀让我感到无比幸福。
通过这本绘本故事，我希望向大家展示了我和爸爸之间的深厚的感情。
我爱爸爸绘本绘画教案中班
我爱爸爸绘本绘画教案中班绘本故事是孩子们成长过程中重要的一部分，它不仅可以启发孩子的想象力，还可以教导他们一些道德和价值观。
而通过绘画，孩子们可以将自己对故事的理解和感受表达出来，这对于他们的情感和认知发展都有着非常重要的作用。
在中班阶段，孩子们的绘画能力和理解能力都有了一定的提高，因此如何结合绘本故事和绘画教学，让孩子们在绘画中更好地理解故事并表达自己的想法，是我们作为老师和家长需要思考的问题。
《我爱爸爸》是一本非常适合中班孩子的绘本故事。
它讲述了一个小兔子和爸爸之间的温馨故事，通过小兔子的视角展现了父子之间的亲情和父爱的伟大。
这个故事不仅可以让孩子感受到父爱的伟大，还可以启发他们对家庭和亲情的理解和感悟。
因此，我们可以通过这个故事来引导孩子们进行绘画创作，让他们通过绘画来表达对爸爸的爱和对家庭的理解。
首先，我们可以通过朗读故事的方式来让孩子们熟悉故事的情节和主题。
在朗读过程中，我们可以引导孩子们思考一些问题，比如“小兔子是怎么表达对爸爸的爱的？”“爸爸是怎样关心和照顾小兔子的？”“你觉得爸爸对小兔子做的哪些事情是最让你感动的？”通过这些问题的引导，可以让孩子们更深入地理解故事的内涵，为后续的绘画创作打下基础。
接下来，我们可以让孩子们进行绘画创作。
在绘画之前，我们可以给孩子们一些提示和指导，比如“你可以画一幅表达对爸爸爱的画”、“你可以画一幅表达家庭温馨的画”等等。
同时，我们也可以给孩子们提供一些绘画素材，比如彩色笔、彩色纸、贴纸等，让他们可以更自由地发挥想象力和创造力。
在绘画过程中，我们可以适时地给予孩子们一些鼓励和肯定，让他们在绘画中感受到快乐和成就感。
当孩子们完成绘画后，我们可以组织一次展示活动。
在展示活动中，我们可以让孩子们向其他同学展示自己的作品，并讲述一下自己的创作理念和感受。
同时，我们也可以邀请家长前来参加，让他们和孩子们一起分享这次绘画的经历和成果。
通过展示活动，可以让孩子们更好地理解和感受到彼此的创作，同时也可以增强他们的自信心和表达能力。
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《我爱爸爸》
涉及领域：语言、社会
适宜年龄：3—4岁
活动目标：
1.愿意参与活动与表达
2.能够理解图书画中小动物对爸爸的情感，学习运用图画书中的词汇（强壮、
聪明、温暖、有趣、慈祥等）描述对爸爸的感受，表达对爸爸的爱。
活动准备：
1.物质准备：图书画《我爱爸爸》
2.场地准备：同幼儿日常活动
活动过程：
一、通过共同观察封面，引导幼儿感受熊爸爸与小熊之间爱的情感
提问：
1、你觉得“我爱爸爸”这句话是谁说的（小熊说的）
2、小熊睡在爸爸的怀抱里是什么感觉？（温暖、安全……）你能学学小
熊的样子吗？让我们看看图画书中还有那些小动物吧
二、通过阅读图画书，引导幼儿感受图画书中小动物对爸爸的爱
1、通过完整翻看图画书，引导幼儿观察画面，熟悉画面情境
提问：
图画书里都有那些小动物？小动物们都跟谁在一起？（一边翻看图书，一边和幼儿逐页交流）
让我们看看图画书里都是怎么讲的
2、绘声绘色的完整讲述图画书，引导幼儿理解图画书中的基本内容
3、通过回顾和重点讨论故事的角色和语言，引导幼儿感受小动物对爸
爸的喜爱之情
（1）教师引导幼儿回顾每一个小动物的语言并用动作表现
（从第一页“我爱爸爸，他又高大又强壮”—“我爱爸爸，他是我最好的朋友”）
（2）提问：
图画书中的小狮子、小猫头鹰、小鱼、小象、小长颈鹿是怎么夸自己的爸爸的？（小狮子：我爱爸爸，他又高大又强壮；小猫头鹰：我爱
爸爸，他很聪明；小鱼，：我爱爸爸，他很帅；小象：我爱爸爸，他很
有趣；小长颈鹿：我爱爸爸，他很慈祥）
小企鹅、小河马、小猩猩、小棕熊、小狐狸、小狗、小松鼠、小北极熊的爸爸和宝宝在一起都做些什么？（企鹅爸爸保护小企鹅，河马爸
爸和小河马一起玩，猩猩爸爸把小猩猩背在背上，熊爸爸抱着小熊说晚
安，海狸爸爸会修理东西，狗爸爸给小狗挠痒痒，松鼠爸爸能想出最棒
的注意，小北极熊的爸爸是宝宝的好朋友）
爸爸怎么棒，这些小动物它们都说了一句一样的话，是什么话？（我爱爸爸）
它们为什么会这么说呢？（引导幼儿对照图市，用图画书中的词语进行表达）小动物的爸爸都很棒
（3）重点讨论结束页，引导幼儿明确小动物对爸爸的爱。
（最好三页“每个人都爱自己的爸爸—尤其是……我！”）
（4）小动物们还说了些什么呢？（l老师慢速读出最后一段文字，在“我”
字上加重声音）
小结：原来小动物们都爱自己的爸爸！
三、引导幼儿模仿图画书中的语言“我爱爸爸，它很……”说说自己对爸爸爱
的情感
提问：图画书中的小动物，都觉得自己的爸爸很棒，都非常爱自己的爸爸，谁能像小动物一样，也来说说我们为什么爱自己的爸爸？（我爱爸爸，他……）
小结：我们的小朋友都爱自己的爸爸，爸爸也更爱我们！（引导幼儿和老师一起表达，过程中可以放慢速度，加重说出“爱”）
四、手指儿歌《我爱我的爸爸》，引导幼儿表达对爸爸的情感
引导语：我们每个人都爱自己的爸爸，爸爸为我们做了很多事情，让我们一起用能干的小蛇也为爸爸做些事情吧！
1、老师示范手指儿歌，引导幼儿倾听与熟悉儿歌内容
提问：小手是怎样爱爸爸的？都做了些什么？
2、老师引导幼儿一起边说儿歌，边熟悉动作
引导语：让我们的小手也来试一试吧！
3、在老师的带领下一起完整说儿歌
结束语：我们每一个小朋友都爱自己的爸爸，爸爸也爱我们！。