第五节生物的变异练习题
人教版生物 八年级下册 第五节 生物的变异 课后练习题
一、单选题1. 生物的变异有些是可遗传的，有些是不可遗传的。
下列现象中属于可遗传变异的是（）A．干旱的环境中小麦结出的籽粒较小B．饲料喂养加快了猪的生长速度C．长期在工地劳动的建筑工人，皮肤变的黝黑D．父母都有耳垂，生下的孩子无耳垂2. 下列变异中属于可遗传变异的是（）A．经常练习举重的人，胸肌发达B．一对表现正常夫妇生了一个白化病女儿C．长在树荫下的玉米植株矮小D．水肥充足处的大豆植株高大、种子饱满3. 关于遗传、变异的说法，正确的是（）A．生物的性状是基因与环境共同作用的结果B．显性基因一定会遗传下去，隐性基因不会遗传下去C．由环境引起的变异，一定是不遗传的D．生物的变异都是有利于生物生存的4. 关于生物的遗传和变异，下列说法中正确的是（）①遗传是指亲代和子代之间相似的现象②变异是指同一物种内不同个体之间的差异③遗传和变异都是生物界普遍存在的现象④变异对生物是不利的⑤遗传只能在某些生物种类中出现A．①②⑤B．①③④C．①②③D．②③④5. 2023年3月9日，科学家将搭乘神舟十四号飞船漫游太空半年的农作物种子种植下去，再经过筛选，可培育成优质高产的新品种。
这种育种方法从根本上改变了农作物的（）A．性状B．生活习性C．生活环境D．遗传物质6. 育种工作者使用射线处理农作物的种子，再从中选出优质高产的新品种．这种育种方法能够成功，从根本上是因为改变了农作物的（）A．性状B．生活环境C．生活习性D．遗传物质7. 有耳垂和无耳垂是一对相对性状。
若一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子，则下列判断错误的是（）A．这是一种变异现象B．控制无耳垂的基因一定是隐性基因C．夫妇双方控制该性状的基因组成一定是相同的D．该夫妇再生一个无耳垂孩子的可能性是1/38. 下列关于生物遗传的叙述，正确的是（）A．在人的体细胞中控制某一性状的基因一般成对存在B．基因是有遗传效应的DNA片段，只存在于细胞核中C．人的卵细胞中23条染色体在形态和大小上有相同的D．生物的性状特征只受基因控制而不受环境因素的影响9. 长期接触X射线的人，后代患遗传病的几率较大的原因是（）A．体细胞发生了基因改变B．生殖细胞发生了基因重新组合C．生殖细胞发生基因改变D．生殖细胞两个基因交换的结果10. 人眼睑的单眼皮和双眼皮是一对相对性状，决定双眼皮的基因为显性基因。
人教版八年级下册生物7.2.5生物的变异同步练习题(含解析)
人教版生物八年级下册第七单元第二章第五节生物的变异一、选择题1、下列属于遗传病的是（）A、白喉B、色盲C、出血热D、沙眼2、遗传变异对生物本身的意义是（）A、能培育出新的品种B、能使后代发生变异C、能把性状传给后代D、既保持种族的延续，又能使后代适应变化了的环境3、原鸡是家鸡的祖先，原鸡和家鸡有很多相似的特征，但家鸡的产蛋量高。
人们能把原鸡驯化成产蛋量高的家鸡，是因为生物有（）A、生殖和发育的特征B、生长现象的特征C、遗传和变异的特征D、新陈代谢的特征4、一定能稳定遗传的性状是（）A、优良的性状B、隐性基因控制的性状C、变异的性状D、显性基因控制的性状5、下列那种性状是不能遗传的（）A、血友病B、白化病C、色盲D、伤疤6、有些现存的动物仍与它们在一百万年以前生存的形式几乎相同，这一现象最好用什么来解释？（）A、这些动物一直发生着变异B、这些动物用有性生殖来繁殖C、这些动物的生活环境变化不大D、这些动物又演化成简单的生物7、下列几种变异中，能够遗传的是（）A、长期在室外工作的人B、腊梅花是黄色的C、无光下生长的韭菜呈黄色D、水肥充足水稻就穗大粒多8、下列疾病不是遗传病的一组是（）A、血友病与白化病B、色盲与先天性愚型病C、糖尿病与坏血病D、苯丙酮尿病和白化病9、我国某些闭塞山村的村民智力极为低下，成为“傻子村”，其主要原因是（）A、营养不良B、教育落后C、有地方病D、近亲结婚10、下列各项中不属于变异的是（）A、父母都是双眼皮，儿子是单眼皮B、姐姐有酒窝，妹妹没有酒窝C、羊有角，马没有角D、父母胖，女儿瘦11、下列各项中不属于可遗传变异的是（）A、月季花的红色与白色B、父亲高，儿子矮C、母亲正常，儿子色盲D、水肥条件不同导致水稻长势不同12、下列各项中属于有利变异的是（）A、高杆水稻种的矮秆（抗倒伏）的变异B、从野生猪到家猪的变异C、从原鸡到肉用鸡的变异D、玉米白化苗的变异13、下列各项不是遗传物质变化引起的变异的是（）A、豌豆的圆粒和皱粒B、玉米粒的黄色和白色C、茉莉的红花和白花D、绿韭菜与韭黄14、一块玉米地里出现了几株白化苗，不久它们就死亡了，其根本原因是（）A、幼苗的遗传物质发生了改变B、幼苗生长的地方缺少养料C、幼苗生长的地方缺少水分D、幼苗生长的地方光照不足15、对生物个体而言，所谓有利变异是指（）A、对所有生物有利的变异B、对生物个体生存有利的变异C、对人类有利的可遗传变异D、对人类不利的不可遗传变异16、一只雌猫一次产了3只小猫。
八年级下册生物第五节《生物的变异》测试卷-人教版(含答案)
八年级下册生物第五节《生物的变异》测试卷-人教版(含答案) 一．选择题1．下列有关变异的叙述，错误的是（）A．生物性状的变异是普遍存在的B．由遗传物质发生改变引起的变异是可遗传的C．所有的可遗传的变异都是有利的，不可遗传的变异都是不利的D．杂交育种、射线处理产生新品种等都是遗传变异原理在生产实践中的应用2．下列现象中，属于可遗传变异的是（）A．整容后形成的高鼻梁B．用秋水仙素处理后的植株杂交培育出的无籽西瓜C．贫瘠地土地上种出的变大的小花生D．由于涂抹生长素引起的无子番茄3.镰状红细胞贫血是因为控制血红蛋白合成的基因发生了突变，导致红细胞形状发生改变的一种疾病。
这种变异（）A.可以遗传B.不可遗传C.是有利的D.由环境引起4.下列现象属于不利变异的是（）①人类的糖尿病②短腿的安康羊③玉米的白化苗④矮秆水稻A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5．金鱼与金鲫鱼的外形差异很大，菊花的颜色也千差万别，不同品种的玉米果穗也有差别，这些都是变异的例子，由此可见生物的变异是普遍存在的，下列属于可遗传的变异是（）A．金鲫鱼和金鱼外形的差异变化，菊花颜色的差别、不同玉米果穗的差异B．新疆哈密瓜瓜瓤甜度大的特征C．萝卜地上部分颜色为绿色，地下部分为白色D．经常练习举重的人，胸肌变得发达6．下列生物变异的实例中，不能遗传给后代的是（）A．豌豆的高茎和矮茎 B．单眼皮经手术后割成双眼皮C．人的血型有A型和B型 D．矮秆抗倒伏的小麦7．谚语中“一树结果，酸甜各异”“一母生九子，连母十个相”，这说明变异在自然界中是普遍存在的。
下列变异现象中，属于可遗传变异的是（）A．皮肤较白的人由于常在野外工作皮肤变黝黑B．爱美女士手术后形成的高鼻梁C．水毛崀长期浸没水中的叶片深裂成丝状D．杂交水稻产生的高产性状8．下列关于生物变异重要意义的叙述中，不正确的是（）A．变异有利于物种的发展和进化B．变异使生物能够适应多变的环境C．生物所有的变异对生存都有利D．能遗传的变异可产生新的生物类型9．某中学参与了科技馆“太空种子种植”活动，同学们得到了经过太空射线辐射后培育的杭椒、蛋茄、黄瓜等种子进行种植。
生物的变异练习1
第五节生物的变异随堂反馈一、画龙点睛1．“种瓜得瓜，种豆得豆”说明是生物界中的普遍现象；“龙生九子，各有不同”，说明是生物界的普遍现象。
2．亲代与子代之间以及子代个体之间在性状上的差异，叫做。
3．引起变异的原因，首先决定于基础的不同，其次与也有关系。
4．单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质基础，就遗传给后代。
5．“世界杂交水稻之父”是院士。
二、慧眼识珠1．从产奶量不同的奶牛中培育出高产奶牛主要是通过什么方法（）A．人工选择B．自然突变C．改良饲料D．改善环境2．“南橘北枳”所描述的变异，其形成原因是（）A．气温的差别B．染色体畸变C．基因突变D．人为因素3．下列各项中，属于变异现象的是（）A．同一穗玉米种子的后代植株有高有矮B．同一母猪生下的一窝猪崽都是黑色C．大豆叶片和小麦叶片在形态上不一样D．鸟的后代与哺乳类的后代有很大的区别4．一块玉米地里出现了几株白化苗，不久它们就死掉了，这是因为（）A．幼苗的遗传物质发生了变化B．幼苗生长的地方缺少无机盐C．幼苗生长的地方缺少水分和无机盐D．幼苗生长的地方光照不足三、明辨是非1．各种相对性状都是通过变异产生的。
（）2．生物所出现的变异都有利于它自身的生存。
（）3．如果没有能遗传的变异，就不会产生新的生物类型。
（）4．人为地影响某种生物，该生物不会产生变异。
（）5．变异为生物进化提供了原始材料。
（）课后沟通实验探究下列图表是关于花生种子（有吉林省品种和山东省品种）的长轴的测量数值。
根据题意回答下列问题。
下表是关于花生的数据表花生种子吉林省品种（外观红色）山东省品种（外观淡粉色）长轴长度数据单位：mm 随机取样各30粒。
14 14 15 15 13 11 19 19 18 18 18 21 11 13 13 15 14 14 16 15 17 19 16 19 15 14 13 13 15 14 15 17 17 18 16 19 11 14 12 15 10 11 21 22 16 18 20 17 13 13 14 13 13 13 14 20 16 14 15 16下图为花生长轴长度曲线分布图1．以上面样本为准，吉林省品种花生的长度的最大值是，最小值是，平均值是；山东省品种花生的长度的最大值是，最小值是，平均值是。
八年级生物下册第七单元第二章第五节生物的变异练习新版新人教版
第五节生物的变异1.将同一品种的水稻别离种在水肥条件不同的农田里,致使水稻在产量上显现了性状不同,对这种不同最准确的表述是( D )A.遗传B.变异C.可遗传的变异D.不可遗传的变异2.小刚和几位同窗在探讨两个品种花生果实大小变异的时候,得出如下结论,你以为不正确的是( C )A.同一品种的花生大小有不同,说明变异是普遍存在的B.大花生品种中的小花生只占少数,说明仍是遗传物质起决定作用C.选小花生品种中的大花生种在地里,必然会结出大花生D.两个花生品种的不同是由不同的基因决定的3.(2015广东)下列生物的生殖进程中,能发生可遗传变异的是( A )A.选择培育的太空椒B.马铃薯用块茎繁殖C.组织培育的蝴蝶兰D.草莓用匍匐枝繁殖4.袁隆平教授利用一般水稻和一种野生稻,培育出高产而优质的水稻新品种。
他运用的育种方式是( C )A.人工选择培育B.诱导基因突变育种C.杂交育种D.转基因育种5.被尊称为“世界杂交水稻之父”的袁隆平院士培育的水稻新品种已制造了亩产过千千克的世界纪录。
培育新品种的方式很多,但都是应用了遗传变异的原理。
一样来讲生物的性状是由位于染色体上的基因操纵的,染色体和基因在体细胞中都是成对(填“成对”或“单个”)存在的。
1.月季因其色泽鲜艳、花期长而备受人们的喜爱,月季花有白色、红色、粉色、黄色等不同的花色,这在遗传学上属于什么现象( B )A.遗传B.变异C.进化D.基因突变2.下列关于生物变异的叙述中,正确的是( B )A.凡是变异都可遗传B.生物的变异是普遍存在的C.变异对生物的生存都是有利的D.变异都是由于遗传物质的改变引发的3.下列生物的变异性状,不可遗传的是( D )A.经诱变育种形成的花生的个大质优性状B.用转基因技术培育小麦产生的高产抗倒伏性状C.经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状D.“南橘北枳”的口味色泽性状4.杂交水稻比常规水稻产量高,土地肥沃的杂交水稻比土地贫瘠的杂交水稻产量高。
生物的变异习题
《生物的变异》习题一、基础过关1．自主预习（1）生物学上把与之间以及之间存在差异的现象叫做变异。
（2）根据引起变异的因素，变异可以分为和。
不可遗传的变异仅是由导致的，没有的改变，不能遗传给后代。
可遗传的变异是由于的改变引起的，能够给后代。
2．典型例题（1）下列各皮肤现象中,能遗传的是( )A.沾上墨水皮肤变红B.暴晒后皮肤变黑C.白化病人皮肤苍白D.撞伤后皮肤瘀青（2）杂交水稻比常规水稻产量高,土地肥沃处的杂交水稻比土地贫瘠处的杂交水稻产量高。
引起上述变异的原因是( )A.都是遗传物质的变化B.前者是环境条件的变化,后者是遗传物质的变化C.都是环境条件的变化D.前者是遗传物质的变化,后者是环境条件的变化二、综合训练1．思维判断(1)同种生物的精子和卵细胞的染色体数目都比体细胞的染色体数目少一半。
(2)肤色正常(Aa)的夫妇后代患白化病(aa)的可能性为50%。
2．精心选择（1）“一枝独秀不是春,万紫千红春满园。
”产生万紫千红现象的根本原因是( )A.生物的遗传B.生物的变异C.环境温度的不同D.光照的不同（2）我国“神舟”号飞船每次太空之旅都会搭载一些农作物或蔬菜的种子,以期获得优良的新品种。
这是利用太空的各种射线( )A.改变这些植物的某些性状B.改变这些植物的营养成分C.淘汰这些植物的某些不良性状D.诱导这些植物种子的遗传物质发生改变三、拓展应用1．学以致用（1）下图是某家族中有无白化病性状的调查示意图,请根据图中提供的信息回答下列问题:①人的肤色正常与白化病,在遗传学中称为。
②根据调查示意图的遗传结果,可以推断出白化病是性状。
③若用A和a分别表示人肤色的显性基因和隐性基因,则第二代2号的基因组成为。
④第二代1号和2号这对夫妇再生一个正常男孩的可能性(几率) 。
（2）玉米苗可以合成叶绿素的基因组成是AA和Aa,无法合成叶绿素的基因组成是aa。
但是叶绿素的合成需要光。
在黑暗条件下,不管是AA、Aa,还是aa,都是白化苗。
生物的变异试题及答案
生物的变异试题及答案一、单选题1. 生物的变异分为可遗传变异和不可遗传变异，以下哪项属于可遗传变异？A. 由环境因素引起的变异B. 由基因突变引起的变异C. 由染色体结构变化引起的变异D. 由基因重组引起的变异答案：B2. 下列关于基因突变的描述，哪项是错误的？A. 基因突变是DNA分子中碱基对的增添、缺失或改变B. 基因突变通常发生在DNA复制过程中C. 基因突变可以是有益的、中性的或有害的D. 基因突变是不可逆的答案：D3. 染色体变异包括哪些类型？A. 染色体数目变异和染色体结构变异B. 基因突变和染色体结构变异C. 染色体数目变异和基因重组D. 基因重组和染色体数目变异答案：A4. 以下哪种生物技术可以用于研究基因功能？A. DNA测序B. 基因编辑C. 基因克隆D. 所有选项答案：D二、填空题1. 生物的变异包括__________和__________。
答案：可遗传变异；不可遗传变异2. 基因突变是指__________中__________对的增添、缺失或改变。
答案：DNA分子；碱基3. 染色体结构变异包括__________、__________、__________和__________。
答案：缺失；重复；倒位；易位4. 基因重组发生在__________过程中，是形成__________多样性的重要原因。
答案：有性生殖；遗传三、判断题1. 所有由环境因素引起的变异都是不可遗传的。
（对/错）答案：对2. 基因突变只发生在有性生殖过程中。
（对/错）答案：错3. 染色体数目变异不会影响生物的性状。
（对/错）答案：错4. 基因重组只发生在减数分裂过程中。
（对/错）答案：对四、简答题1. 描述基因突变和染色体变异的区别。
答案：基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或改变，通常发生在DNA复制过程中，可以是有益的、中性的或有害的。
而染色体变异包括染色体数目变异和染色体结构变异，前者涉及染色体数量的变化，后者涉及染色体结构的改变，如缺失、重复、倒位和易位。
高三生物习题训练《生物的变异》
习题训练—生物的变异一、单项选择题1．鸡的性别决定为ZW型，已知缺少Z染色体是胚胎致死的。
现有一只雌性小鸡，由于环境的影响，发育成了公鸡，能正常交配。
问这只公鸡与正常母鸡交配后，产生的小鸡的性别比例为A．♀：♂=1：1 B．♀：♂=2：1 C．♀：♂=3：1 D．♀：♂=1：0 2．对下列有关遗传和变异的说法，正确的是①基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时，产生的雌雄两种配子的数量比为1：1②基因自由组合定律的实质是：在F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合③遗传学上把转移RNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基叫做一个“遗传密码子”④基因突变是DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变，而引起的基因结构的改变A．二种说法对B．四种说法都错C．只有一种说法对D．只有一种说法错3．由于基因突变，细胞中有一种蛋白质在赖氨酸残基(位置)上发生了变化。
已知赖氨酸的密码子为AAA或AAG；天门冬氨酸的密码子为GAU或GAC；甲硫氨酸的密码子为AUG。
根据已知条件，你认为基因模板链突变后脱氧核苷酸和替代赖氨酸的氨基酸分别是备选项 A B C D基因模板链上突变后的脱氧核苷酸腺嘌呤脱氧核苷酸胸腺嘧啶脱氧核苷酸胸腺嘧啶脱氧核苷酸腺嘌呤脱氧核苷酸替代赖氨酸的氨基酸天门冬氨酸天门冬氨酸甲硫氨酸甲硫氨酸4．镰刀形红细胞贫血病是异常血红蛋白纯合子基因的临床表现。
β-链变异是由下列哪种突变造成的A．插入B．点突变C．缺失D．染色体不分离5．肺炎双球菌抗药性的自然变异来源是A．基因突变B．基因重组C．染色体结构的变异D．染色体数目的变异6．甘蓝和萝卜杂交，得到的种子，一般是不育的，但偶然发现有个别种子种下去后，可产生能育的后代。
出现这种现象的原因是A．基因自由组合B．染色体结构变异C．基因突变D．染色体加倍7．某高等生物基因型为AaBb，下图为其某一时期的状态，下列说法正确的是A．该细胞属于动物细胞减数第二次裂后期的次级精母细胞B．许多个该基因型的个体自交，后代胚的基因型有9种，胚乳的基因型为16种C．②与④的分离体现了基因的分离定律；①与③的自由组合体现了基因的自由组合定律D．该状态下的细胞发生了基因重组，且该细胞中有四个染色体组8．培养三倍体无籽西瓜是在二倍体西瓜的幼苗期，用秋水仙素处理可得到四倍体植株，然后用四倍体植株做母本，用二倍体植株做父本进行杂交，完成受精后，母本个体上从染色体组成看有哪几种类型的细胞A．有2N、4N两种类型的细胞B．有2N、3N、4N三种类型的细胞C．有2N、3N、4N、5N四种类型的细胞D．有N、2N、3N、4N四种类型的细胞9．人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄碘能力。
人教版八年级生物第七单元第二章 第五节 生物的变异同步检测试题(解析版)
第五节生物的变异一、选择题1、探究花生果实大小变异，制定和实施计划时不应该（）A. 随机抽取B. 样品要少于30粒C. 测量结果用曲线图或直方图表示D. 要选择和设计适当的测量工具和测量方法考点：探究花生果实大小的变异。
分析：在探究花生果实大小变异的原因的过程中，可采用了取样、测量、整理数据、画出曲线图、分析结果的方法进行探究。
解答：A、不能对检测对象逐一检查时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做随机抽样检测法。
为了使抽样检测的结果接近总体真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响，A正确。
B、为了提高实验的准确性，样品要有足够的数量，建议不要少于30粒，B错误。
C、为了形象的展示测量结果，测量结果最好用用曲线图或直方图表示，C正确。
D、花生的大小是不易测量的，所以要选择和设计适当测量工具和测量方法，D 正确。
故选：B2、在探究花生果实大小变异时，制定和实施计划中错误的做法是（）A. 随机取样B. 样品要少于30粒C. 要选择和设计适当的测量工具和测量方法D. 测量结果用曲线图表示考点：探究花生果实大小的变异。
分析：在探究花生果实大小变异的原因的过程中，可采用了取样、测量、整理数据、画出曲线图、分析结果的方法进行探究。
解答：A、不能对检测对象逐一检查时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做随机抽样检测法。
为了使抽样检测的结果接近总体真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响，A正确。
B、为了提高实验的准确性，样品要有足够的数量，建议不要少于30粒，B错误。
C、花生的大小是不易测量的，所以要选择和设计适当测量工具和测量方法，C 正确。
D、为了形象的展示测量结果，测量结果最好用用曲线图或直方图表示，D正确。
故选：B3、我们曾经对花生果实的大小进行探究，通过探究，你认为以下结论正确的是（）①生物形状的变异是普遍存在的，引起变异的原因也是多样的②不同种类和个体之间的差异，首先决定于遗传物质的不同，其次与环境也有关③单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质基础，就不会遗传给后代④从大花生中选择一粒饱满粒大的种子种下去，所收获的种子一定是大花生。
生物的变异练习题
第五节生物的变异练习题一．选择题1．下列变异中，能够遗传的是（）A．夏天因晒太阳变黑的肤色B．小麦因多施肥获得的高产C．同母所生小猪不同的毛色D．通过美容手术获得的双眼皮2．在石家庄培育出的优质甘蓝品种，叶球最大的也只有3.5kg．当引种到拉萨后，由于昼夜温差大，日照时间长，大多叶球可达7kg左右，若引种回石家庄，大多叶球又只有3.5kg．从上述甘蓝引种过程可以推测（）A．甘蓝具有遗传性，而不具有变异性B．仅由环境条件引起的变异是不遗传的C．环境改变使生物产生定向的变异D．甘蓝的形态发生变化不属于变异3．一种果蝇的变异个体在21℃的气温下生存能力很差，但是当气温上升到25.5℃时，此变异个体的生存能力大大提高，这说明（）A．生物的变异是普遍存在的B．这种变异是单纯由环境引起的C．变异的有利或有害取决于环境条件D．环境条件的变化对变异个体都是有害的4．下列选项中，不会产生可遗传变异的是（）A．使用射线处理农作物种子B．用化学药剂处理西红柿幼苗，使染色体数目发生改变C．加强水肥管理，使农作物生长健壮D．选择产奶量不同的奶牛繁育高产奶牛5．“杂交水稻之父”袁隆平院士利用下列哪项技术培育出了高产的杂交水稻新品种（）A．转基因B．组织培养 C．杂交育种 D．克隆6．国家最高科技获奖者，小麦育种专家李振声历时20多年，通过小麦与牧草杂交实验培育出抗病、高产的小麦新品种，以下有关叙述错误的是（）A．这一实例体现了利用基因多样性改良作物品种B．该杂交育种过程是通过植物的无性生殖实现的C．杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉D．小麦新品种产生的抗病、高产等变异是可遗传的变异7．关于变异的说法，不正确的是（）A．遗传物质发生变化的变异是可遗传的变异B．变异在生物界中是一种个别现象C．为生物进化提供材料的变异主要是指可遗传的变异D．变异在农业生产上的应用主要用来育种8．把同一品种的水仙花引种到别处栽培，由花多味香变成花少味淡；但再引种回漳州后，又是花多味香．此过程说明了水仙花的这些性状（）A．会遗传但不会变异B．不会遗传也不会变异C．是由基因改变引起的可遗传变异D．是由环境变化引起的不可遗传变异9．以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是（）A．种瓜得瓜，种豆得豆﹣﹣﹣﹣﹣﹣生物的变异现象B．螳螂捕蝉，黄雀在后﹣﹣﹣﹣﹣﹣生物间的食物关系C．落红不是无情物，化作春泥更护花﹣﹣﹣﹣﹣﹣自然界的物质循环D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开﹣﹣﹣﹣﹣﹣温度影响植物开花10．下列关于生物变异的说法，错误的是：（）A．变异分为可遗传和不遗传的变异两类B．可遗传的变异都是由遗传物质的改变而引起的C．变异都是由环境的改变引起的，都是可遗传的D．变异的有利和有害是相对的，它取决于生物生存的环境11．下列不属于遗传物质变化引起的变异是（）A．通过杂交育种，培育出的超级稻B．火箭搭载的种子，长出的太空椒C．广岛原子弹轰炸后，出现的畸形儿D．通过美容手术，形成的双眼皮12．下列有关生物遗传和变异叙述正确的是（）A．生物的性状都是肉眼可以观察到的特征B．绵羊的卷毛和山羊的直毛是相对性状C．使用射线处理中子再选出优质高产新品种，其原因是改变了种子的遗传物质D．生男生女是由卵细胞含有的性染色体决定的13．农业上用射线或药物处理农作物种子，获得新品种的原理是射线或药物（）A．直接改变了农作物的某些性状B．改变了农作物种子中的营养成分C．淘汰了农作物的某些不良性状D．使种子里的遗传物质发生了改变14．变色龙善于随环境的变化随时改变自己的体色，既利于隐藏自己，又利于捕捉猎物．下列叙述错误的是（）A．进行过程中，变色龙是影响它的猎物进化方向的因素B．变色龙体色随环境变化而改变是一种性状C．进化过程中，天敌和变色龙之间进行相互选择D．为了应对敌害，变色龙产生了体色随环境变化的定向变异15．在生物园里种植出甲、乙花生，现对甲和乙果实的长轴长度进行抽样测量，结果如表，分析表中数据，以下叙述正确的是（）18 20 22 24 26 28 30 32 34 36长轴（毫米）样本甲0 0 1 3 6 8 10 7 3 2数量样本乙3 7 9 11 5 2 2 1 0 0数量A．甲果实的长轴长度都大于乙B．甲中长轴存在个体差异，这种差异不属于变异C．由数据推测甲乙可能为两个不同品种D．两个样本组间的差异主要是由环境引起二．填空题1.第十二届海交会于2010年5月在福州开幕．来自宝岛台湾的春上米首次出现在海交会上，吸引了很多参观者．这种大米是由日本绢光米与台湾本土大米杂交而成的．春上米与其他大米相比，具有黏度强、米粒白和气味香等特点．（1）下列哪一个品种的培育，应用了和绢光米相同的育种原理？．A．克隆羊B．太空椒C．高产抗倒伏小麦D．组织培养的郁金香（2）太米黏度的强与弱是同一性状的不同表现形式，这在生物学上称为．（3）从理论上讲，春上米的优良性状是否可以遗传？．（4）人们能够用台湾本土大米与日本绢光米杂交来培育新品种，这是利用了生物的多样性．（5）黏度强的绢光米与黏度弱的本土大米杂交后，后代全部表现为黏度强的大米，这说明____是显性性状．2.菊花是德州市的市花德州菊花以盆栽为主，也叫春盆菊（如图）．每年秋冬之际，将菊花芽栽入盆中入室过冬，次年春季按每株一盆分栽，经过倒盆，打头等精心管理，至秋季开花．德州菊花品种繁多，色泽各异，其中“山村春色”、“黄鹤云飞”、“七宝楼台”、“仙露蟠桃”、“古都瑞雪”、“紫阁青霜”、“电贽金蛇”、“陶然友”、“旭涛”等优良品种为群芳中的姣姣者．请据图回答：（1）德州菊花栽培历史悠久，品种繁多，菊花品种多样性的形成是结果．（2）为了保持菊花品种的优良性状，一般采取方式繁殖后代；若使菊花不断产生新品种，应该用繁殖后代．（3）菊花扦插过程中一般采取避免阳光直射，除去插条上部分叶片等措施，这样做的目的是．（4）扦插前要将土壤进行消毒，插条切口涂上硫磺，目的是．参考答案一．选择题1．C；2．B；3．C；4．C；5．C；6．B；7．B；8．D；9．A；10．C；11．D；12．C；13．D；14．D；15．C；二．填空题1.．C；相对性状；可以；基因；黏度强；2．人工选择；无性生殖；种子；减少插条水分散失（或降低蒸腾作用）；保护插条切口，防止病菌感染；。
生物的变异（含答案）
第五节生物的变异巩固练习题（含答案）一、填空题：1、生物性状的变异是_____________存在的，引起变异的因素也是多种多样的。
2、不同种类之间，不同个体之间差异，首先取决于________________的不同，其次于___________也有关。
3、由__________________的变化引起的变异是可以遗传的变异，单纯由__________引起的变异，如果没有影响到遗传物质，就不会遗传给后代是不会遗传给后代的变异。
4、人工选择育种，从产奶量不同的奶牛中，经过____________，繁育出高产奶牛。
5、杂交育种，高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，____________基因与_____________基因组合到一起，产生_______________________小麦。
6、诱变育种，普通甜椒的种子经过太空漫游后播种,在经过_____________，培育成太空椒。
二、选择题：题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案1、下列哪一项是可遗传的变异（）A、头发由黑色染成金黄色B、皮肤较白的人常在阳光下爆嗮，变得黝黑C、玉米的白化苗D、暗处培养的韭菜呈黄色2、下面是四名同学对可遗传的变异的认识，你认为正确的是（）A、可遗传的变异在生物界中是一种个别现象B、父母有酒窝，孩子无酒窝的变异是可遗传的变异C、生物的变异都是可遗传的变异、经常锻炼的人肌肉变得特别发达，这种变异是可以遗传的3、宇航员将一些种子带上太空，让种子中的遗传物质发生改变，从而培育出新品种，对新品种与原品种差异的最准确表述是（）A、可遗传的变异B、不可遗传的变异C、遗传D、变异4、高杆小麦的后代一般茎秆高，但栽种在贫瘠的土壤中则长得较矮，这一现象说明性状的表现受（）A、遗传物质的影响B、环境条件的影响C、遗传物质或环境条件的影响D、遗传物质和环境条件的影响5、下列关于生物变异的叙述，正确的是（）A、凡是变异都可以遗传B、生物的变异是普遍存在的C、变异对生物的生存都是有利的D、变异都是由遗传物质的改变引起的6、下列有关变异的叙述，正确的是（）A、生物的变异都不可以遗传B、生物的变异都是适应环境的C、遗传变异原理被广泛应用于新品种的培育D、小麦产量受水肥的影响，不属于变异7、能够产生新的生物类型的变异是（）A、不遗传的变异B、可遗传的变异C、对生物有利的变异D、对生物不利的变异8、将中等产量的种子分别种在肥沃和贫瘠的实验田中，得到产量高的种子甲和产量低的种子乙，将甲和乙分别种在同样的普通农田中，预计产量是（）A、甲中产，乙中产B、甲高产，乙低产C、乙高产，甲低产D、甲中产，乙高产9、下列哪种变异不可遗传给后代（）A、人类的白化病B、安康羊的短腿性状C、由于水肥充足，玉米长得穗大粒多D、新品种太空椒10、某养鸡场欲培育产蛋量高的母鸡，你认为最佳的育种方法是（）A、诱导基因突变B、杂交C、诱导染色体变异D、人工选择培育三、阅读下列材料,回答有关问题。
生物的变异练习
生物的变异练习【一】基础演练1.以下各项中，属于变异现象的是〔〕A、同一穗玉米种子的后代植株有高有矮B、同一母猪生下的一窝猪崽都是黑色C、大豆叶片和小麦叶片在形态上不一样D、鸟的后代与哺乳类的后代有很大的区别2.在〝探究花生果实大小的变异〞活动中，需要对大小不同的花生果实进行取样，从理论上分析，以下样本数量的选择最能反映花生果实大小性状差异的是〔〕A.在大、小两种花生中分别随机取10粒B.在大、小两种花生中分别随机取20粒C.在大、小两种花生中分别随机取30粒D.在大、小两种花生中分别随机取40粒3.以下生物所获得的变异性状，不可遗传的是〔〕A、经太空育种形成的太空椒个大质优性状B、经杂交育种形成的奶牛产奶量高C、经转基因形成的超级鼠体大生长迅速D、经充足光照形成的小麦穗大粒饱产量高性状4.以下变异能够遗传给后代的是〔〕A、手术后形成的双眼皮B、转基因大豆获得的抗虫性C、晒黑的皮肤D、用眼不当导致的近视5.下表是两个家庭成员中关于有、无酒窝遗传情况的调查记录〔人类有、无酒窝由基因D、d控制〕。
请分析回答：〔1〕一号家庭中孩子与父母的性状不同，这种现象在遗传学上称为。
〔2〕有酒窝与无酒窝是一对，其中显性性状是。
〔3〕一号家庭中孩子的基因组成是，表中的〝？〞应填写。
【二】拔高过关6.〝一枝独秀不是春，万紫千红春满园。
〞产生万紫千红现象的根本原因是〔〕A、生物的遗传B、生物的变异C、环境温度的不同D、光照的不同7.关于生物的遗传变异现象，以下说法正确的选项是〔〕A、遗传和变异现象在生物界普遍存在B、遗传和变异现象不能出现在同一生物体上C、遗传现象只能在某些生物中出现D、变异现象只能在某些生物上出现8.某菜农种了20株纯种〔基因组合是aa〕甜味菜椒，其中一株结了一个辣味菜椒，对此现象最合理的解释是〔〕A、附近辣味菜椒的花粉传到了该菜椒花的柱头上B、该菜椒子房壁的遗传物质发生了变化C、该菜椒子房中受精卵的遗传物质发生了变化D、该菜椒子房中珠被的遗传物质发生了变化9.以下变异属于可遗传变异的是〔〕A、利用卫星搭载进行的水稻空间育种，培育出高产、优质、抗病性强的水稻B、高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生的高产抗倒伏小麦C、用化学药品处理使染色体加倍的甜菜，比普通甜菜含糖量更高D、以上三种变异都是可遗传的变异。
八年级生物下册 7.2.5 生物的变异习题 (新版)新人教版
第五节生物的变异一选择题1．大花生中也有小花生，主要是什么原因引起的 ( )A．遗传物质B．环境因素C．人为因素D．突变2．玉米的白化苗是变异个体，在光下也不能合成叶绿素，这种变异属于( )A．有利的可遗传变异 B．不利的可遗传变异C．有利的不遗传变异 D．不利的不遗传变异3．下面关于变异概念的叙述中，不正确的是 ( )A．生物个体之间的差异是变异B．同种生物不同个体之间的差异是变异C．子女之间的差异是变异D．父母和子女之间的差异是变异4．高秆小麦的后代一般茎秆高，但栽种在瘠薄的土壤中则长得较矮，这一现象说明性状的表现受 ( )A．遗传物质的作用B．环境条件的影响C．遗传物质或环境条件的影响D．遗传物质和环境条件的影响5．对生物个体而言，所谓的有利变异是指 ( )A．对所有生物有利的变异B．对生物个体生存有利的变异C．对人类有利的可遗传变异D．对人类不利的不遗传的变异6.促使植物产生变异，从而培育生物新品种的方法有( )A．杂交 B．射线照射种子C．药物处理种子 D．以上均是7．青椒与一般辣椒相比，维生素C含量基本相同，但体积大而产量高。
它是用放射线照射辣椒的种子后选育出来的。
原因是放射线 ( )A．使辣椒改变了生活习性 B．使辣椒改变了生活环境C．改变了辣椒的遗传物质 D．辣椒果实的结构发生了变化8．育种工作者使用射线处理农作物的种子，再从中选出优质高产的新品种。
这种育种方法能够成功，从根本上是因为改变了农作物的 ( )A．性状B．生活环境C．生活习性D．遗传物质9．下列说法正确的是 ( )①牛群中可能出现肉质较佳的牛，挑选这样的牛大量繁殖，经过不断地选育，就能得到肉质好的新品种②农业上可以用射线照射或药物处理等手段处理农作物的种子，从而获得新品种A．① B．②C．①② D．都不对10．下列对变异在生物学和实践上有重要意义的说法中，不正确的是 ( )A．能够使生物更好地适应不断变化的环境B．所有的变异对生物的生存都是有利的C．变异会产生新的生物类型，使生物不断进化D．人们可以利用对人类有益的变异选育新品种二非选择题1.探究一种变异现象探究花生果实大小的变异。
人教版八年级生物下册：生物的变异 同步课时练习
第五节生物的变异（总分：50分时间：40分钟）一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有1个选项符合题意）1．下列哪项属于可遗传的变异（）A．野外工作者肤色较黑 B．无光条件下韭菜叶长成黄白色C．一对皮肤正常的夫妻生下一个白血病的儿子 D．运动员肌肉比一般人发达2．下列属于不可遗传变异的是（）A．小明用眼不当导致轻度近视 B．豌豆粒有绿色的，有黄色的C．某对色觉正常的夫妇生下个色盲的儿子 D．宠物狗有长毛的，有短毛的3．下列各项中，属于有利变异的是（）A．人类的血友病 B．棉铃虫产生抗药性C．玉米的白化病 D．高秆水稻4．水毛茛伸出水面的叶片呈扁平状，长期浸没在水中的叶片却呈丝状，这是由于（）A．水毛茛叶的表现型受到环境的影响发生变化B．水毛茛叶的基因型受到环境的影响发生变化C．水毛茛的表现型和基因型受环境影响都发生了变化D．以上说法都正确5．如果环境剧变或某种植物病害爆发，如图所示的哪种植物的生存几率最大（）A．栽培小麦 B．栽培玉米C．野生小麦 D．野生玉米6．普通椒的种子经卫星搭载后选育出“太空椒”，“太空椒”具有果形大、风味优等特点，这是因为卫星搭载后改变了种子的（）A．遗传物质 B．营养物质 C．种子结构 D．细胞结构7．下列现象中，不能遗传的变异是（）A．豌豆的高茎和矮茎 B．家兔的白毛和黑毛C．玉米粒的黄色和白色 D．常晒太阳，皮肤变黑8．我国“神舟”号飞船每次太空之旅都会搭载一些农作物或蔬菜的种子，以期获得优良的新品种。
这是利用太空的各种射线（）A．改变这些植物的某些性状 B．改变这些植物的营养成分C．诱导这些植物种子的遗传物质发生改变 D．淘汰这些植物的某些不良性状9．国家最高科技奖获得者、小麦育种专家李振声历时20多年，通过小麦与牧草杂交实验培育出抗病、高产的小麦新品种。
以下有关叙述，错误的是（）A．杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉B．该杂交育种过程是通过植物的有性生殖实现的C．小麦与牧草杂交产生的后代都具有抗病、高产的性状D．小麦新品种产生的抗病、高产等变异是可遗传的变异10．下列关于生物变异的叙述中，正确的是（）A．凡是变异都可遗传 B．变异都是由于遗传物质的改变引起的C．变异对生物的生存都是有利的 D．生物的变异是普遍存在的11．下列新品种中，不是利用遗传变异原理得到的是（）A．太空椒B．高产奶牛 C．能结柿子的黑枣D．太空南瓜12．属于不可遗传的变异是（）A．人的体细胞中若多一条21号染色体，将表现为先天性愚型B．同一品种的小麦在水肥条件不同的环境里，所结子粒的饱满程度不同C．应用空间技术育种培育的太空椒D．一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子13．袁隆平教授利用普通水稻及一种野生稻，培育出高产而优质的水稻新品种，这种育种方法是（）A．人工选择培育 B．诱导基因突变 C．杂交 D．诱导染色体变异14．近日，由神舟十一号飞船带入太空的芒果幼胚细胞在经过科研人员的精心培育下，已经成活并且开始长出全新的组织，这也是世界首次进行芒果的太空育种实验．这种太空育种的方法属于（）A．杂交育种 B．转基因技术 C．克隆技术 D．诱变育种，培育作物新品种A．性状 B．生活习性 C．遗传物质 D．生活环境15．有两个品种的水稻，一种高产不抗虫．一种低产抗虫，为了得到高产抗虫的品种，可采取的方法是（）A．杂交 B．嫁接 C．辐射 D．用卫星带到太空二、非选择题（本题包括5小题，共20分）16．生物的与之间，以及之间在性状上的差异，叫做变异。
人教版生物八年级下册 7.2.5生物的变异 课后练习(解析版)
不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。
——达尔文第五节生物的变异一、选择题1.下列说法正确的是（）A.变异永远都是有利于生物生存的B.有些蛾类幼体体表有鲜艳的色彩和斑纹，并长有毒毛，这不利于它们生存C.生物通过遗传、变异和自然选择不断进化D.不变异的个体易生存下来2.下列关于变异的说法中，不正确的是（）A.不同品种的菊花属于可遗传的变异B.变异在生物界中是一种特殊现象C.变异为生物进化提供许多材料D.变异在农业生产上的应用主要用来育种3.植物的叶片历来都是以绿色为主。
现在国际市场上却涌现出一批斑叶植物，它们色彩斑斓，状似图案，似花非花，且前后代性状能保持一致。
下列对这些新品种的产生解释错误的是（）A.变异现象是自然界普遍存在的现象B.这是植物体内遗传物质发生改变的结果C.此现象的原因是仅由环境变化引起的D.这些新品种属于可遗传的变异4.宋朝时期，随着培养及选择技术的提高，出现了大量菊花新品种，例如最早出现的管瓣菊花品种“合蝉”、“红二色”。
下列有关这两种菊花培育过程的叙述，错误的是（）A.菊花管瓣性状的出现是变异的结果B.栽培者想要保持优良性状，应当选择无性生殖C.菊花的管瓣性状不能遗传给后代D.这两种菊花的产生包括变异、选择和遗传等环节5.我国科学家利用飞船搭载实验，选育出新品种“太空巨型南瓜”。
巨型性状的产生源于改变了普通南瓜的（）A.发育过程B.生活习性C.生长环境D.遗传物质6.下列与生物遗传、变异及进化的描述中，正确的是（）A.太空青椒种子被送入宇宙后一定可以产生具有优良性状的变异B.将水藻在适宜温度下培养一段时间可能会产生耐寒的个体C.高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交获得高产抗倒伏小麦属于遗传D.如果不使用抗生素，就不会产生耐抗生素的细菌7.下列说法中，能体现生物的遗传现象的是（）A.种瓜得瓜，种豆得豆B.一母生九子，连母十个样C.同卵双胞胎之间也有些许差异D.一树之果有苦有甜8.下列有关变异及其应用的叙述正确的是（）A.生物的变异都是可遗传的，都是适应环境的B.一对正常毛色的孟加拉虎生下一只白色的幼虎，这可能是基因发生突变的结果C.环境改变引起的变异一定是不遗传的变异D.太空育种是利用宇宙射线等直接诱导植物性状的改变9.“一树结果，酸甜各异”描述的是生物的哪种现象（）A.遗传B.变异C.变态D.进化10.下列属于可遗传的变异是（）A.将黑发染成黄色B.基因突变C.营养过剩肥胖D.将直发烫成卷发11.下列现象中，属于可遗传变异的是（）A.某人因用眼不当而导致近视B.患艾滋病的母亲生出健康的孩子C.断尾的小白鼠生出有尾的小白鼠D.有耳垂的父母生出无耳垂的孩子12.下列有关遗传和变异的叙述中，错误的是（）A.自然界中的生物遗传是相对稳定的，变异是普遍存在的B.生物的变异是普遍的，也是高频率发生的C.生物遗传是稳定的，也就保证了物种的稳定D.变异常常是微小的，也就决定了生物进化过程是漫长的13.下列变异有利的是（）A.白化的老虎B.小麦抗倒伏C.人的色盲D.白化玉米苗14.下列有关“探究花生果实大小的变异”实验的说法，不正确的是（）A.大花生和小花生果实长度不同，是由于品种不同B.大花生和小花生的果实长度也受环境影响C.大花生的果实一定大，小花生的果实一定小D.在探究过程中，应随机各选取30枚大小花生二、填空题15.分析山羊的毛色遗传图解，回答下列问题。
7.2.5生物的变异(练习)-(人教版)(解析版)
第五节生物的变异课后检测一、单选题1．下列不属于．．．遗传信息改变而引起的变异现象是（）A．杂交育种获得的抗病水稻B．种皮颜色突变为白色的菜豆C．染色体数量增加的马铃薯D．从事野外考察的人皮肤变黑【答案】D【详解】ABC．通过杂交育种，培育出的抗病水稻、种皮颜色突变为白色的菜豆，染色体数量增加的马铃薯，都是由遗传物质改变引起的变异，因此都属于遗传物质变化引起的可遗传变异，ABC不符合题意。
D．从事野外考察的人皮肤变黑是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此不属于遗传物质变化引起的变异，D符合题意。
故选D。
2．育种专家们常用射线对普通棉花种子进行处理，射线处理的目的主要是（）A．破坏种皮，利于萌发B．获得不可遗传的变异C．提高种子的生命力D．使种子的遗传物质发生改变【答案】D【详解】通过高能量、大剂量的y射线照射处理，使得种子的遗传物质发生变化，DNA分子中，氢键等最容易被y 光量子撞击离开原来的位置，虽然生物有自动修复的本领，但是，在大剂量高强度持续累积照射的情况下，修补速度慢于破坏速度，当停止照射或刺激后，生物分子通过化学反应试图重新变回原本的样子，但是，由于先前的照射或刺激的时间太长，DNA的双螺旋结构被打乱，要变回原来的样子的几率变得无限小起来，这就导致了遗传变异，这样的变异有好也有坏。
所以我们需要把种子种出来，研究它们的成长性状，记录，并通过两到三代的持续优化，从而筛选出优良的品种，可见D符合题意。
故选D。
3．搭载长征五号运载火箭遨游太空的水稻种子，经培育后筛选出具有优良变异的新品种并长期种植。
这种育种方法和种子的变异类型分别是（）A．杂交育种可遗传变异B．杂交育种不可遗传变异C．诱变育种可遗传变异D．诱变育种不可遗传变异【答案】C【详解】诱变育种在人为的条件下，利用物理、化学等因素，诱发生物体产生突变，从中选择，培育成动植物和微生物的新品种。
水稻种子搭载长征五号B运载火箭上天，受到宇宙射线辐射，基因组成发生改变，是由遗传物质基础发生变化引起的变异，是诱变育种，属于可遗传的变异，能够遗传给后代。
生物的变异试题及答案
生物的变异试题及答案一、选择题1. 下列关于生物变异的叙述，正确的是（）。
A. 生物的变异都是有利变异B. 生物的变异都是不利变异C. 生物的变异既有有利变异，也有不利变异D. 生物的变异对生物自身没有影响答案：C解析：生物的变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。
按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。
按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。
因此，生物的变异既有有利变异，也有不利变异。
2. 下列关于基因突变的叙述，错误的是（）。
A. 基因突变是新基因产生的途径B. 基因突变是生物变异的根本来源C. 基因突变可以发生在生殖细胞中，也可以发生在体细胞中D. 基因突变是定向的答案：D解析：基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换。
基因突变是新基因产生的途径，基因突变是生物变异的根本来源。
基因突变可以发生在生殖细胞中，也可以发生在体细胞中。
基因突变具有不定向性。
3. 下列关于染色体变异的叙述，正确的是（）。
A. 染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异B. 染色体变异只包括染色体结构变异C. 染色体变异只包括染色体数目变异D. 染色体变异只发生在有丝分裂过程中答案：A解析：染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异。
染色体结构变异指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改变；染色体数目变异指细胞内染色体数目增添或缺失的改变。
染色体变异可以发生在有丝分裂过程中，也可以发生在减数分裂过程中。
二、填空题1. 生物的变异包括______和______。
答案：可遗传变异不可遗传变异2. 按照变异的原因，生物的变异可以分为______和______。
答案：可遗传变异不可遗传变异3. 按照变异对生物是否有利，生物的变异可以分为______和______。
答案：有利变异不利变异4. 基因突变是指______中______对的增添、缺失或替换。
答案：基因碱基5. 染色体变异包括______和______。
(完整版)八年级生物下册生物的变异同步练习题新人教版1
第五节生物的变异1.“一枝独秀不是春，万紫千红春满园。
”产生万紫千红现象的根本原因是( ) A．生物的遗传B．生物的变异C．环境温度的不同D．光照的不同2.玉米的白化苗是变异个体在阳光下不能形成叶绿素。
这种变异属于( )A．有利的可遗传变异B．不利的可遗传变异C．有利的不遗传变异D．不利的不遗传变异3.毛茛伸出水面的叶片呈扁平状，长期浸没在水中的叶片呈丝状，这是因为( ) A．毛茛的表现型受环境的影响发生变化B．毛茛的基因型受环境的影响发生变化C．毛茛的表现型和基因型受环境影响都发生变化D．以上说法都不正确4.下列现象中，不能遗传的是( )A．菊花的黄色和红色B．安康羊的毛卷曲和不卷曲C．果蝇的红眼和白眼D．母亲是大学生，儿子也是大学生5.下列选项中能够最恰当地解释图中兔子背部毛色变化的是 ( )A.环境能够影响基因对性状的控制B．兔子的身体内产生了局部可遗传的变异C．极低温度导致兔子的基因发生改变D．极低温度导致兔子的染色体数目发生改变6.下列生物所获得的变异性状，不可遗传的是( )A．经太空育种形成的太空椒个大质优性状B．经杂交育种形成的奶牛产奶量高性状C．经转基因形成的超级鼠体大生长迅速性状D．经充足光照形成的小麦穗大粒饱产量高性状7.用一种化学药剂处理甜菜的幼苗，能使细胞内染色体数加倍，这样的甜菜含糖量高。
下列关于该甜菜的说法正确的是( )A.含糖量高是可遗传的变异B．细胞内的DNA 数量没有改变C．含糖量高是不可遗传D．细胞内的遗传物质没有改变8.农业上常用射线或药物处理农作物种子获得新品种，其原理是射线或药物( ) A．直接改变了农作物的某些性状B．改变了农作物种子中的营养成分C．淘汰了农作物的某些不良性状D．使种子里的遗传物质发生了改变9.9．下列属于生物变异现象的是( )A．孔雀和鸭子的羽毛明显不同B．一棵树上所结的果实，大小、形态、颜色有差异C．蝗虫的体色夏季为绿色，秋季为褐色D．蜜蜂的发育过程中，成体与幼体有显著的差异10．下列变异中，不可遗传的是( )A.视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子B．家兔的毛色有白色、黑色、灰色C．玉米地中常出现个别白化苗D．经常在太阳底下工作的人皮肤变黑11．下列各项中，属于不利变异的是( )①人类的血友病②高产奶牛③矮秆水稻④玉米中出现白化苗A．①④B．②④C．①②④D．①②③12．下列变异中，属于可遗传变异的是( )A．经常练习举重的人，胸肌发达B．一对正常夫妇生育白化女儿C．长在暗处的玉米矮D．养料、水分充足处的大豆植株高大13．在北京培育出的优质甘蓝品种，叶球最大的也只有3.5 kg。
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第五节生物的变异练习题
一．选择题
1．下列变异中，能够遗传的是（）
A．夏天因晒太阳变黑的肤色B．小麦因多施肥获得的高产
C．同母所生小猪不同的毛色D．通过美容手术获得的双眼皮
2．在石家庄培育出的优质甘蓝品种，叶球最大的也只有3.5kg．当引种到拉萨后，由于昼夜温差大，日照时间长，大多叶球可达7kg左右，若引种回石家庄，大多叶球又只有3.5kg．从上述甘蓝引种过程可以推测（）
A．甘蓝具有遗传性，而不具有变异性
B．仅由环境条件引起的变异是不遗传的
C．环境改变使生物产生定向的变异
D．甘蓝的形态发生变化不属于变异
3．一种果蝇的变异个体在21℃的气温下生存能力很差，但是当气温上升到25.5℃时，此变异个体的生存能力大大提高，这说明（）
A．生物的变异是普遍存在的
B．这种变异是单纯由环境引起的
C．变异的有利或有害取决于环境条件
D．环境条件的变化对变异个体都是有害的
4．下列选项中，不会产生可遗传变异的是（）
A．使用射线处理农作物种子
B．用化学药剂处理西红柿幼苗，使染色体数目发生改变
C．加强水肥管理，使农作物生长健壮
D．选择产奶量不同的奶牛繁育高产奶牛
5．“杂交水稻之父”袁隆平院士利用下列哪项技术培育出了高产的杂交水稻新品种（）A．转基因B．组织培养 C．杂交育种 D．克隆
6．国家最高科技获奖者，小麦育种专家李振声历时20多年，通过小麦与牧草杂交实验培育出抗病、高产的小麦新品种，以下有关叙述错误的是（）
A．这一实例体现了利用基因多样性改良作物品种
B．该杂交育种过程是通过植物的无性生殖实现的
C．杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉
D．小麦新品种产生的抗病、高产等变异是可遗传的变异
7．关于变异的说法，不正确的是（）
A．遗传物质发生变化的变异是可遗传的变异
B．变异在生物界中是一种个别现象
C．为生物进化提供材料的变异主要是指可遗传的变异
D．变异在农业生产上的应用主要用来育种
8．把同一品种的水仙花引种到别处栽培，由花多味香变成花少味淡；但再引种回漳州后，又是花多味香．此过程说明了水仙花的这些性状（）
A．会遗传但不会变异
B．不会遗传也不会变异
C．是由基因改变引起的可遗传变异
D．是由环境变化引起的不可遗传变异
9．以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是（）
A．种瓜得瓜，种豆得豆﹣﹣﹣﹣﹣﹣生物的变异现象
B．螳螂捕蝉，黄雀在后﹣﹣﹣﹣﹣﹣生物间的食物关系
C．落红不是无情物，化作春泥更护花﹣﹣﹣﹣﹣﹣自然界的物质循环
D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开﹣﹣﹣﹣﹣﹣温度影响植物开花
10．下列关于生物变异的说法，错误的是：（）
A．变异分为可遗传和不遗传的变异两类
B．可遗传的变异都是由遗传物质的改变而引起的
C．变异都是由环境的改变引起的，都是可遗传的
D．变异的有利和有害是相对的，它取决于生物生存的环境
11．下列不属于遗传物质变化引起的变异是（）
A．通过杂交育种，培育出的超级稻
B．火箭搭载的种子，长出的太空椒
C．广岛原子弹轰炸后，出现的畸形儿
D．通过美容手术，形成的双眼皮
12．下列有关生物遗传和变异叙述正确的是（）
A．生物的性状都是肉眼可以观察到的特征
B．绵羊的卷毛和山羊的直毛是相对性状
C．使用射线处理中子再选出优质高产新品种，其原因是改变了种子的遗传物质
D．生男生女是由卵细胞含有的性染色体决定的
13．农业上用射线或药物处理农作物种子，获得新品种的原理是射线或药物（）A．直接改变了农作物的某些性状
B．改变了农作物种子中的营养成分
C．淘汰了农作物的某些不良性状
D．使种子里的遗传物质发生了改变
14．变色龙善于随环境的变化随时改变自己的体色，既利于隐藏自己，又利于捕捉猎物．下列叙述错误的是（）
A．进行过程中，变色龙是影响它的猎物进化方向的因素
B．变色龙体色随环境变化而改变是一种性状
C．进化过程中，天敌和变色龙之间进行相互选择
D．为了应对敌害，变色龙产生了体色随环境变化的定向变异
15．在生物园里种植出甲、乙花生，现对甲和乙果实的长轴长度进行抽样测量，结果如表，分析表中数据，以下叙述正确的是（）
18 20 22 24 26 28 30 32 34 36
长轴（毫
米）
样本甲
0 0 1 3 6 8 10 7 3 2
数量
样本乙
3 7 9 11 5 2 2 1 0 0
数量
A．甲果实的长轴长度都大于乙
B．甲中长轴存在个体差异，这种差异不属于变异
C．由数据推测甲乙可能为两个不同品种
D．两个样本组间的差异主要是由环境引起
二．填空题
1.第十二届海交会于2010年5月在福州开幕．来自宝岛台湾的春上米首次出现在海交会上，吸引了很多参观者．这种大米是由日本绢光米与台湾本土大米杂交而成的．春上米与其他大米相比，具有黏度强、米粒白和气味香等特点．
（1）下列哪一个品种的培育，应用了和绢光米相同的育种原理？．
A．克隆羊B．太空椒C．高产抗倒伏小麦D．组织培养的郁金香
（2）太米黏度的强与弱是同一性状的不同表现形式，这在生物学上称为．
（3）从理论上讲，春上米的优良性状是否可以遗传？．
（4）人们能够用台湾本土大米与日本绢光米杂交来培育新品种，这是利用了生物的多样性．
（5）黏度强的绢光米与黏度弱的本土大米杂交后，后代全部表现为黏度强的大米，这说明是显性性状．
2.菊花是德州市的市花德州菊花以盆栽为主，也叫春盆菊（如图）．每年秋冬之际，将菊花芽栽入盆中入室过冬，次年春季按每株一盆分栽，经过倒盆，打头等精心管理，至秋季开花．德州菊花品种繁多，色泽各异，其中“山村春色”、“黄鹤云飞”、“七宝楼台”、“仙露蟠桃”、“古都瑞雪”、“紫阁青霜”、“电贽金蛇”、“陶然友”、“旭涛”等优良品种为群芳中的姣姣者．
请据图回答：
（1）德州菊花栽培历史悠久，品种繁多，菊花品种多样性的形成是结果．
（2）为了保持菊花品种的优良性状，一般采取方式繁殖后代；若使菊花不断产生新品种，应该用繁殖后代．
（3）菊花扦插过程中一般采取避免阳光直射，除去插条上部分叶片等措施，这样做的目的是．
（4）扦插前要将土壤进行消毒，插条切口涂上硫磺，目的是．
参考答案
一．选择题1．C；2．B；3．C；4．C；5．C；6．B；7．B；8．D；9．A；10．C；11．D；12．C；13．D；14．D；15．C；
二．填空题
1.．C；相对性状；可以；基因；黏度强；
2．人工选择；无性生殖；种子；减少插条水分散失（或降低蒸腾作用）；保护插条切口，防止病菌感染；。