苏教版四年级科学下册-摩擦力的秘密-课件

填空：
摩擦力的秘密
1.一个物体在另一个物体表面运动 时，两个物体的接触面上会产生一 种阻碍物体运动的力，这种力叫 （摩擦力 ）。
2.物体穿过液体或空气时，也会产 生摩擦力，这种摩擦力叫（阻力）。
√
× × ×
√ √ √
× × 【√】
√
Байду номын сангаас
√【 × 】
8.„„
在日常生活中，我们要增大有益摩擦，减小有害摩擦。
如何减小固体与固体之间的摩擦力
如果没有测力计，可用动手找找感觉。
结论：
1、在重物下加圆杆铅笔能减 少摩擦力。 2、加水或油等润滑剂可减少 摩擦力。
物体间接触面光滑，摩擦力小； 物体间接触面粗糙，摩擦力大。 物体重，运动时的摩擦力大； 物体轻，运动时的摩擦力小。
流线体
形体受到水的阻力最小。
3.设计实验：怎样减小物体在空气中运动受的阻力？
结论：物体在空气中运动受到的阻力与它的形状有关。 流线体受到的阻力最小，立方体受到的阻力最大
日常生活中，哪些地方需要增大摩擦力，哪些地方需要减小摩擦力？
加 深 胎 纹 增 大 摩 擦 力
加润滑油减小摩擦力
用肥皂水浸湿减小摩擦力
看下面的图，你认为哪些是摩擦力的“功”，哪些是摩擦力的“过”？
讨论交流，在相应的表格中打上“√”或“×”。
生活事例 1.手指上的纹 2.拖动重物 3.用毛巾包着瓶口拧开很紧的瓶盖 4.砂纸磨东西 5.汽车轮胎上的花纹 6.鞋底的磨损 7.划龙舟:舟体 【浆】 摩擦力的“功” 摩擦力的“过”
√
×
×
苏教版四年级科学下册
第4单元
无处不在的力
摩擦力的秘密
看一看，做一做，想一想，说一说：
动手试一试：
（1）双手手心相对，两手相对运动，你有怎样 的感受和发现？ （2）单手手心向下，按住桌面，在桌面上来回 移动，逐渐加力， 你有怎样的感受和发现？
你做过这样的事，参加过这样的活动吗？
当时，你有怎样的感觉？有过什么样的想法吗？
你知道什么是摩擦力吗？
拉力 摩擦力 摩擦
1.摩擦力的产生： 相互接触，有压力。 2.一个物体在另一个物体的表面运动时，两个 物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一 种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。
看下面的图，你有什么发现？
物体穿过液体或空气时，也会产生摩擦力。 物体穿过液体或空气时，产生的摩擦力，叫做阻力。
滚动轴承减小摩擦力 加防滑链增大摩擦力
流线型潜艇减小摩擦力
日常生活中利用摩擦力来做事的例子
生活中的事例 给链条加润滑油 加深车外胎胎纹 用肥皂水浸湿手 给车胎加防滑链 滚动轴承 流线体潜艇 增大摩擦力 减小摩擦力 摩擦力的功与过
×
√
√
×
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×
√
×
√ √
× ×
√
手上涂镁粉
×
过 功 过 功 过 过 功
……
2.实验：怎样减小液体的阻力？
实验探究：
（1）预测： 对于球 体、锥 体、流线体、立方体这四种形状的物体， 我猜测 立方体 形状受到水的阻力最大， 流线体 形状受到水的阻力最小。
（2）验证结果： 按照下落速度从快到慢的顺序，这四种形状依次是：
流线体
、锥
体
、球 体
、 立方体
。
（3）结论：
在球体、锥体、流线体、立方体中，立方体 形状受到水的阻力最大，