未成年人基本文明礼仪规范(课堂PPT)
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《八礼四仪》课件(共22张PPT)
▪ 5、不说脏话谎话。 未成年人强化文明礼仪素养。
1、勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。 1、记住爸妈的生日并表示祝福。 《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”。 1、升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。
待人之礼
▪ 尊敬师长
▪ 友爱伙伴
▪ 宽容礼让
▪ 诚信待人
▪ 3、仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随 意交流、走动。
▪ 4、春节向师长拜年。
▪ 5、清明祭扫不穿鲜艳衣服。
四仪
以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点、分别组织 举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、 青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化 文明礼仪素养。
▪ 7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、 接触校园生活、感知礼仪规范。
▪ 1、记住爸妈的生日并表示祝福。 ▪ 2、尊重老师劳动，上课认真听讲。 ▪ 3、余人面带微笑。 ▪ 4、进别人房间先敲门，得到允许再进入。 ▪ 5、用他人的东西，应先征得他人同意，用
后及时归还并致谢。
▪ 6、用零花钱帮助有困难的小朋友。
行走之礼
▪ 遵守交规
▪ 礼让三先
▪ 扶老助弱 ▪ 主动让座
▪ 3、不用带侮辱性的绰号称呼别人。 2、夹菜时不在盘中挑拣。
3、等候家人一起吃饭。 1、认识交通标识，遵守交通规则。
▪ 4、在校园和公共场所将普通话。 1、勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。
3、不当众挖鼻孔、掏耳朵。 以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点、分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导
八礼四仪
▪引
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民 族的优良传统，作为少先队员，我们更不能忘记 传统，应该力争做一名讲文明、懂礼仪的好学生 ，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
1、勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。 1、记住爸妈的生日并表示祝福。 《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”。 1、升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。
待人之礼
▪ 尊敬师长
▪ 友爱伙伴
▪ 宽容礼让
▪ 诚信待人
▪ 3、仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随 意交流、走动。
▪ 4、春节向师长拜年。
▪ 5、清明祭扫不穿鲜艳衣服。
四仪
以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点、分别组织 举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、 青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化 文明礼仪素养。
▪ 7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、 接触校园生活、感知礼仪规范。
▪ 1、记住爸妈的生日并表示祝福。 ▪ 2、尊重老师劳动，上课认真听讲。 ▪ 3、余人面带微笑。 ▪ 4、进别人房间先敲门，得到允许再进入。 ▪ 5、用他人的东西，应先征得他人同意，用
后及时归还并致谢。
▪ 6、用零花钱帮助有困难的小朋友。
行走之礼
▪ 遵守交规
▪ 礼让三先
▪ 扶老助弱 ▪ 主动让座
▪ 3、不用带侮辱性的绰号称呼别人。 2、夹菜时不在盘中挑拣。
3、等候家人一起吃饭。 1、认识交通标识，遵守交通规则。
▪ 4、在校园和公共场所将普通话。 1、勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。
3、不当众挖鼻孔、掏耳朵。 以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点、分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导
八礼四仪
▪引
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民 族的优良传统，作为少先队员，我们更不能忘记 传统，应该力争做一名讲文明、懂礼仪的好学生 ，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
小学生文明礼仪PPT
03
校园礼仪
遇见老师，主动问好
总结词：尊重师长
详细描述：小学生应养成主动向老师问好的习惯，这不仅是基本的礼貌，也是对 老师的尊重。在校园里遇见老师，无论是在教室、走廊还是操场，都应微笑问候 或鞠躬致意。
不乱扔垃圾，保持卫生
总结词：爱护环境
详细描述：小学生应养成良好的卫生习惯，不随地乱扔垃圾，保持教室、校园的整洁。不仅有助于维护个人形象，也有利于 营造一个舒适的学习环境。
帮助做家务，学会感恩
总结词
小学生应该积极参与家务劳动，学会感 恩，分担家庭责任。
VS
详细描述
小学生可以在家长的指导下，做一些力所 能及的家务活，如收拾房间、洗碗、扫地 等。通过参与家务劳动，小学生可以学会 感恩，理解家长的不易，同时也能培养自 己的独立生活能力。
不随意发脾气，学会沟通
总结词
在家庭中，小学生应该学会控制情绪，不随 意发脾气，学会与家长沟通。
节约水电，爱护公物
总结词：节约资源
详细描述：小学生应树立节约资源的意识，不浪费水电，养成人走灯灭、节约用水的习惯。同时，要 爱护学校的公物，不随意涂鸦、损坏课桌椅等设施。
04
家庭礼仪
尊敬长辈，主动问好
总结词
在家庭中，小学生应该尊敬长辈，主 动向长辈问好，表达对长辈的关心和 尊重。
详细描述
小学生应该养成主动向长辈问好的习 惯，早晨起床后和晚上睡觉前向父母 问好，见到长辈时主动打招呼，表达 对长辈的尊敬和关心。
详细描述
在集会期间，小学生应保持安静，不发出噪音或交头接耳。他们也不应随意走 动或离开自己的座位，以免干扰到其他同学或破坏集会的秩序。
认真观看，适时鼓掌
总结词
在集会中，小学生应认真观看演讲或表演，并在适当的时候给予鼓掌。
小学生文明礼仪PPT
总结词
待人接物是日常生活中的基本行为，对于小学生来说，学会礼貌、周到地待人接 物是培养良好品德的重要一环。
详细描述
小学生应尊重长辈、老师和同学，不随意打断他人说话，不在公共场合大声喧哗 。同时要学会分享，不独占食物、玩具等资源。在待客方面，应主动让座、倒水 等。
谢谢您的聆听
THANKS
排队等待
在卫生室等待时应保持安静、有 秩序地排队等待。
05
社交礼仪
学会打招呼
总结词
打招呼是日常社交中必不可少的环节，对于小学生来说，学会主动、得体地与 人打招呼是展现自身文明素养的重要一环。
详细描述
小学生应养成主动向老师、同学、家人问好的习惯，面带微笑，声音适中、清 晰。对于不同场合和对象，应使用适当的称呼和问候语，如“老师好”、“你 好”等。
的感恩之心。
爱惜物品
小学生应该学会爱惜家里的物品 ，不随意损坏或者浪费。这有助 于培养他们的爱护公共财物的意
识。
合理消费
小学生应该学会合理消费，不盲 目购买不必要的物品。这有助于 培养他们的理财能力，让他们学 会珍惜和合理使用自己的财富。
04
学校公共场所礼仪
图书馆礼仪
保持安静
在图书馆内应保持安静，不大声喧哗，不 使用手机，避免影响他人阅读。
遵守课堂纪律
在上课期间，小学生应保持安静，不随意 打断老师讲话，不与同学交头接耳。
认真听讲
集中注意力
在听老师讲解时，应集中 注意力，认真听讲，不分
散精力。
做好笔记
对于老师讲解的重点内容 ，应及时记录下来，以便
复习巩固。
积极思考
在听课过程中，应积极思 考，理解所学内容，并提
出自己的疑问和见解。
待人接物是日常生活中的基本行为，对于小学生来说，学会礼貌、周到地待人接 物是培养良好品德的重要一环。
详细描述
小学生应尊重长辈、老师和同学，不随意打断他人说话，不在公共场合大声喧哗 。同时要学会分享，不独占食物、玩具等资源。在待客方面，应主动让座、倒水 等。
谢谢您的聆听
THANKS
排队等待
在卫生室等待时应保持安静、有 秩序地排队等待。
05
社交礼仪
学会打招呼
总结词
打招呼是日常社交中必不可少的环节，对于小学生来说，学会主动、得体地与 人打招呼是展现自身文明素养的重要一环。
详细描述
小学生应养成主动向老师、同学、家人问好的习惯，面带微笑，声音适中、清 晰。对于不同场合和对象，应使用适当的称呼和问候语，如“老师好”、“你 好”等。
的感恩之心。
爱惜物品
小学生应该学会爱惜家里的物品 ，不随意损坏或者浪费。这有助 于培养他们的爱护公共财物的意
识。
合理消费
小学生应该学会合理消费，不盲 目购买不必要的物品。这有助于 培养他们的理财能力，让他们学 会珍惜和合理使用自己的财富。
04
学校公共场所礼仪
图书馆礼仪
保持安静
在图书馆内应保持安静，不大声喧哗，不 使用手机，避免影响他人阅读。
遵守课堂纪律
在上课期间，小学生应保持安静，不随意 打断老师讲话，不与同学交头接耳。
认真听讲
集中注意力
在听老师讲解时，应集中 注意力，认真听讲，不分
散精力。
做好笔记
对于老师讲解的重点内容 ，应及时记录下来，以便
复习巩固。
积极思考
在听课过程中，应积极思 考，理解所学内容，并提
出自己的疑问和见解。
小学生文明礼仪通用辅导PPT专题演示
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，春长天得的郁风郁吹葱过葱银。杏当树我的把枝头这，个几好场消春息雨告让诉刚门冒口出的小孩芽子的们叶后子，春，他天长们的得便风郁一吹郁个过葱接银葱一杏。个树当的的我来枝把到头这我，个们几好家场消的春息花雨告园让诉中刚门。冒口出的小孩芽子的们叶后子，，他长们得便郁一郁个葱接葱一。个当的我来把到这我个们好家消的息花告园诉中门。口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，春长天得的郁风郁吹葱过葱银。杏当树我的把枝头这，个几好场消春息雨告让诉刚门冒口出的小孩芽子的们叶后子，春，他天长们的得便风郁一吹郁个过葱接银葱一杏。个树当的的我来枝把到头这我，个们几好家场消的春息花雨告园让诉中刚门。冒口出的小孩芽子的们叶后子，，他长们得便郁一郁个葱接葱一。个当的我来把到这我个们好家消的息花告园诉中门。口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，春长天得的郁风郁吹葱过葱银。杏当树我的把枝头这，个几好场消春息雨告让诉刚门冒口出的小孩芽子的们叶后子，春，他天长们的得便风郁一吹郁个过葱接银葱一杏。个树当的的我来枝把到头这我，个们几好家场消的春息花雨告园让诉中刚门。冒口出的小孩芽子的们叶后子，，他长们得便郁一郁个葱接葱一。个当的我来把到这我个们好家消的息花告园诉中门。口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
。 的孩子
们后，
他们便
一个接
一个的
来到我
们春天的风吹过银杏树的枝头，几场春雨让刚冒出小芽的叶子，春长天得的郁风郁吹葱过葱银。杏当树我的把枝头这，个几好场消春息雨告让诉刚门冒口出的小孩芽子的们叶后子，春，他天长们的得便风郁一吹郁个过葱接银葱一杏。个树当的的我来枝把到头这我，个们几好家场消的春息花雨告园让诉中刚门。冒口出的小孩芽子的们叶后子，，他长们得便郁一郁个葱接葱一。个当的我来把到这我个们好家消的息花告园诉中门。口的孩子们后，他们便一个接一个的来到我们家的花园中。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，春长天得的郁风郁吹葱过葱银。杏当树我的把枝头这，个几好场消春息雨告让诉刚门冒口出的小孩芽子的们叶后子，春，他天长们的得便风郁一吹郁个过葱接银葱一杏。个树当的的我来枝把到头这我，个们几好家场消的春息花雨告园让诉中刚门。冒口出的小孩芽子的们叶后子，，他长们得便郁一郁个葱接葱一。个当的我来把到这我个们好家消的息花告园诉中门。口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
小学生礼仪规范主题班会PPT课件
小学生礼仪规范主题班 会PPT课件
目录 引言 第一部分：穿着整洁规范 第二部分：言谈举止得体 第三部分：尊重他人的空间和 隐私 第四部分：进退有度 第五部分：谈吐文雅 总结
引言
引言
为了让小学生养成良好的礼仪 习惯，提高他们的礼貌和社交 技能，我们组织了这次关于小 学生礼仪规范的主题班会。通 过这个课件，我们将向大家介 绍一些基本的礼仪规范和行为 准则。
和隐私
第三部分：尊重他人的空间和隐私
等待轮到自己才插话 尊重他人的意见和决定
第三部分：尊重他人的空间和隐私
不要随意触碰他人的物品
第四部分：进 退有度
第四部分：进退有度
学会道歉和感谢 遇到问题时，学会冷静应对
第四部分：进退有度
在公共场合保持安静
第五部分：谈 吐文雅
第五部分：谈吐文雅
学会礼貌用语，如请、谢谢、对不起等 学会正确地询问和回答问题
第一部分：穿 着整洁规范第一部分：穿着整洁规范穿着整洁干净 衣着得体、不过于暴露
第一部分：穿着整洁规范
鞋子干净，不打扮过于花哨
第二部分：言 谈举止得体
第二部分：言谈举止得体
站立时保持姿势端正 言语文明，避免使用粗鲁或伤人的语言
第二部分：言谈举止得体
注意面部表情和声音的控制
第三部分：尊 重他人的空间
第五部分：谈吐文雅
遵守对话的礼貌规范，不打断 他人的发言
总结
总结
在日常生活中，小学生要时刻注意自己 的举止和言谈，培养良好的礼仪习惯。 只有通过不断地实践和努力，才能真正 掌握礼仪规范，成为有素养的人。让我 们一起努力，成为礼貌的小学生！
谢谢您的观 赏聆听
目录 引言 第一部分：穿着整洁规范 第二部分：言谈举止得体 第三部分：尊重他人的空间和 隐私 第四部分：进退有度 第五部分：谈吐文雅 总结
引言
引言
为了让小学生养成良好的礼仪 习惯，提高他们的礼貌和社交 技能，我们组织了这次关于小 学生礼仪规范的主题班会。通 过这个课件，我们将向大家介 绍一些基本的礼仪规范和行为 准则。
和隐私
第三部分：尊重他人的空间和隐私
等待轮到自己才插话 尊重他人的意见和决定
第三部分：尊重他人的空间和隐私
不要随意触碰他人的物品
第四部分：进 退有度
第四部分：进退有度
学会道歉和感谢 遇到问题时，学会冷静应对
第四部分：进退有度
在公共场合保持安静
第五部分：谈 吐文雅
第五部分：谈吐文雅
学会礼貌用语，如请、谢谢、对不起等 学会正确地询问和回答问题
第一部分：穿 着整洁规范第一部分：穿着整洁规范穿着整洁干净 衣着得体、不过于暴露
第一部分：穿着整洁规范
鞋子干净，不打扮过于花哨
第二部分：言 谈举止得体
第二部分：言谈举止得体
站立时保持姿势端正 言语文明，避免使用粗鲁或伤人的语言
第二部分：言谈举止得体
注意面部表情和声音的控制
第三部分：尊 重他人的空间
第五部分：谈吐文雅
遵守对话的礼貌规范，不打断 他人的发言
总结
总结
在日常生活中，小学生要时刻注意自己 的举止和言谈，培养良好的礼仪习惯。 只有通过不断地实践和努力，才能真正 掌握礼仪规范，成为有素养的人。让我 们一起努力，成为礼貌的小学生！
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小学生文明礼仪课件PPT
一个人的行为就好像照镜子，反映他的知识文化修养和思想道德水平。
文明，让你举止文雅;让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们的校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？
这样的脚印并不好看
教室一角
水在滴，资源正流走
校园一角
我们的课桌和教室的门
这不是展示雕刻技艺的地方
总体要求：知礼感恩、敬爱父母、孝顺体贴
与家长相处
与老师相处
1.见了老师要主动打招呼。 早上见到老师应主动问候：“老师早”，日常见面应说：“老师好！”离校时应和老师说：“老师再见!” 学生在校对熟识的老师要打招呼，对不熟识的老师或学校工作人员也应打招呼。
三、常用礼仪知识：相处礼仪
与老师相处
文明礼仪主要体现在以下方面：
礼仪——不是表面，是细节
礼仪是无时不在， 无处不有的。
一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。 这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。 谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。
读过这个故事之后，你从故事中得到了什么启示？
启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。 启示之二：在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势，是别人了解我们的一面镜子。 启示之三：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。
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儿童校园文明礼仪教育课件ppt课件
育课件】
目录 CONTENTS
01 什么是文明礼仪 03 校园文明规范 02 什么是校园礼仪 04 校园不文明行为
01 什么是文明礼仪
0 1 什么是文明礼仪
文明指一种社会进步状态
文明指一种社会进步状态，是人类 在认识世界和改造世界的过程中所 逐步形成的思想观念以及不断进化 的人类本性的具体体现。
1. 影响他人学习 2. 随意吐痰 3. 不尊重老师 4. 在教室等学习场所喧哗吵闹 5. 在校园内抽烟、酗酒
6. 喧哗吵闹 7. 在桌椅、图书和教室、墙上乱涂乱画 8. 乱扔果皮纸屑 9. 课堂不文明 10. 乱涂乱画
0 4 校园不文明行为
不随地 吐痰
校园六“不”规范
不乱停 车辆
不挤占 楼道
不损坏 公物
学生文明礼仪
语言文明 ① 学习文明用语 ② 校园内讲普通话 ③ 放弃不文明语言
行为文明 ① 遵守公民道德规范 ② 遵守市民规范 ③ 遵守学生规范
心理文明 ①心理健康 ②健全自我人格
网络文明 ① 遵守青少年网络文
明公约
03 校园文明规范
0 3 校园文明规范
校园环境
生活环境
学习环境
人际环境
学 良好习惯
文明与文化
它与“野蛮”一词相 对立。文明与文化这 两个词汇有含义相近 的地方，也有不同。
文化指一种存在方式
文化指一种存在方式，有文 化意味着某种文明，但是没 有文化并不意味“野蛮”。
0 1 什么是文明礼仪
什么是文明礼仪
➢ 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求 人们共同遵守的最起码的道德规范。
➢ 对个人来说，礼仪是思想道德水平、文 化修养、交际能力的外在表现，对社会 来说，礼仪是一个国家社会文明程度、 道德风尚和生活习惯的反映。
目录 CONTENTS
01 什么是文明礼仪 03 校园文明规范 02 什么是校园礼仪 04 校园不文明行为
01 什么是文明礼仪
0 1 什么是文明礼仪
文明指一种社会进步状态
文明指一种社会进步状态，是人类 在认识世界和改造世界的过程中所 逐步形成的思想观念以及不断进化 的人类本性的具体体现。
1. 影响他人学习 2. 随意吐痰 3. 不尊重老师 4. 在教室等学习场所喧哗吵闹 5. 在校园内抽烟、酗酒
6. 喧哗吵闹 7. 在桌椅、图书和教室、墙上乱涂乱画 8. 乱扔果皮纸屑 9. 课堂不文明 10. 乱涂乱画
0 4 校园不文明行为
不随地 吐痰
校园六“不”规范
不乱停 车辆
不挤占 楼道
不损坏 公物
学生文明礼仪
语言文明 ① 学习文明用语 ② 校园内讲普通话 ③ 放弃不文明语言
行为文明 ① 遵守公民道德规范 ② 遵守市民规范 ③ 遵守学生规范
心理文明 ①心理健康 ②健全自我人格
网络文明 ① 遵守青少年网络文
明公约
03 校园文明规范
0 3 校园文明规范
校园环境
生活环境
学习环境
人际环境
学 良好习惯
文明与文化
它与“野蛮”一词相 对立。文明与文化这 两个词汇有含义相近 的地方，也有不同。
文化指一种存在方式
文化指一种存在方式，有文 化意味着某种文明，但是没 有文化并不意味“野蛮”。
0 1 什么是文明礼仪
什么是文明礼仪
➢ 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求 人们共同遵守的最起码的道德规范。
➢ 对个人来说，礼仪是思想道德水平、文 化修养、交际能力的外在表现，对社会 来说，礼仪是一个国家社会文明程度、 道德风尚和生活习惯的反映。
青少年文明礼仪PPT课件
家庭礼仪：与长辈的礼仪，邻 里间礼仪，日常生活中交往礼 仪
社会礼仪：公共场所的礼仪， 社会公德
4
校园礼仪
校门礼仪 尊师礼仪 课堂礼仪 仪容仪表礼仪 学校生活礼仪 来宾礼仪
5
校门礼仪
进校门礼仪：着装整齐、穿 好校服、向老师问好、遵守 秩序
出校门礼仪：出校门时要排 队、与执勤的老师说再见
青少年 文明礼仪
1
想一想
什么是礼仪？ 礼仪是人们在各种社会交往中必 须遵守的用来维护个人形象和对 交往对象表示尊重与友好的规范 和程序，是一种文明。
2
Байду номын сангаас
礼仪的表现形式
举止礼仪 仪表礼仪 语言礼仪 交谈礼仪 演讲礼仪
3
各种场合的规范礼仪行为
学校礼仪：校园礼仪，师生礼 仪，同学间礼仪
13
安静等候老师。老师宣布上课 时全班迅速 起立问老师好。听讲时认真听 讲 注意力集中，重要内容要 做笔记，老师提问时先举手老 师许可后起立回答。等
11
学校生活礼仪
使用公共设施时要讲究文明， 不能破坏学校公共物品，使 用后保持物品的整洁和完好， 及时归还。在集体活动时要 遵守秩序，保持安静。
12
2020/1/16
9
尊师礼仪的日常礼仪
与老师谈话礼仪 提问时要起立，姿势端正，老师解 答是眼睛注视老师；等老师说完再 发表看法。
进出办公室礼仪 先敲门或喊报告，在办公室时要轻 声轻语，保持安静，请教问题是要 面对老师认真听讲解，听懂后向老 师鞠躬道谢离去
10
课堂礼仪
遵守课堂纪律 铃声一响应做好课前准备坐好，
6
2020/1/16
7
仪容仪表礼仪
社会礼仪：公共场所的礼仪， 社会公德
4
校园礼仪
校门礼仪 尊师礼仪 课堂礼仪 仪容仪表礼仪 学校生活礼仪 来宾礼仪
5
校门礼仪
进校门礼仪：着装整齐、穿 好校服、向老师问好、遵守 秩序
出校门礼仪：出校门时要排 队、与执勤的老师说再见
青少年 文明礼仪
1
想一想
什么是礼仪？ 礼仪是人们在各种社会交往中必 须遵守的用来维护个人形象和对 交往对象表示尊重与友好的规范 和程序，是一种文明。
2
Байду номын сангаас
礼仪的表现形式
举止礼仪 仪表礼仪 语言礼仪 交谈礼仪 演讲礼仪
3
各种场合的规范礼仪行为
学校礼仪：校园礼仪，师生礼 仪，同学间礼仪
13
安静等候老师。老师宣布上课 时全班迅速 起立问老师好。听讲时认真听 讲 注意力集中，重要内容要 做笔记，老师提问时先举手老 师许可后起立回答。等
11
学校生活礼仪
使用公共设施时要讲究文明， 不能破坏学校公共物品，使 用后保持物品的整洁和完好， 及时归还。在集体活动时要 遵守秩序，保持安静。
12
2020/1/16
9
尊师礼仪的日常礼仪
与老师谈话礼仪 提问时要起立，姿势端正，老师解 答是眼睛注视老师；等老师说完再 发表看法。
进出办公室礼仪 先敲门或喊报告，在办公室时要轻 声轻语，保持安静，请教问题是要 面对老师认真听讲解，听懂后向老 师鞠躬道谢离去
10
课堂礼仪
遵守课堂纪律 铃声一响应做好课前准备坐好，
6
2020/1/16
7
仪容仪表礼仪
青少礼仪礼PPT课件
.
26
一个人的行为好似一面 镜子，反映出他的文化蕴涵， 知识水准和道德修养。
.
27
.
21
.
22
就餐礼仪
吃饭前，要帮父母、长辈做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事 情
吃饭时，让长辈先入座。要等父母长辈先开始吃，才拿起碗筷吃饭 吃饭时，不狼吞虎咽，不无故讲话，不随意走动，菜渣残骨不要乱
扔。不要对着餐桌咳嗽打喷嚏。 若长辈给自己添饭夹菜，要说谢谢。若比父母、长辈先吃完饭，要
无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就 不行？”
.
3
店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒 一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有 德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐， 狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴 里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定 餐的无赖之徒，我岂能饶你！”
仪态：举例，长得高的女同学，自卑，含胸驼背。眨眼睛的男同桌。胆怯的学 生。
.
9
举止礼仪
站姿
当你站立时要注意身体重心，表情要自然。站——端正稳重自然， 感觉自己像一棵树，努力向上，伸展枝叶，吸收阳光和雨露。
.
10
坐姿
入座时动作要轻盈、和缓、从容自如。从椅子的左边入座是入座 时的一种礼貌。落座后，臀部至少要坐满椅子的2/3。
方。 6、勿碍他人。当你发现对方忙于其他事情没有时间和你
过多交谈时，你应该出于礼貌打个招呼就可以了，这样， 既不影响对方又不失礼貌。
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校园礼仪
校门礼仪 尊师礼仪 课堂礼仪 仪容仪表礼仪 学校生活礼仪 来宾礼仪
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校门礼仪
进校门礼仪：着装整齐、穿好校服、向老师问好、 遵守秩序
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待人之礼
目标：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人
具体规范：
1.记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。 2.尊重老师劳动，上课认真听讲。 3.遇人面带微笑。 4.进别人房间先敲门，得到应允再进 入。 5.用他人的东西，应先征得他人同意， 用后及时归还并致谢。 6.用零花钱帮助有困难的小朋友。
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行走之礼
具体规范： 1.认识交通标识，遵守交通规则。 2.上学放学时走规定路线。 3.乘车有序排队，不拥挤、不插队。 4.上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳， 不并排前行，不推挤他人。 5.乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。 6.不乱按电梯的按钮。
目标：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座6Fra bibliotek观赏之礼
目标：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩
具体规范： 1.提前入场，对号入座。 2.不随意走动，不高声讲话。 3.瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆 或送入垃圾箱中。 4.不站立和在通道观看。 5.观看结束有序离场，不拥堵通道、出 口。
7
游览之礼
目标：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德
具体规范： 1.便后及时冲水，不随地大小便。 2.不触摸文物，在景物上不画写、 不划刻。 3.不追、捉、打、喂动物。 4.不攀爬景区设施。 5.带走自己产生的所有垃圾。
目标：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方
2
餐饮之礼
具体规范： 1.吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。 2.夹菜时不在盘中挑拣。 3.等候家人一起吃饭。 4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。
目标：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅
3
言谈之礼
目标：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善
具体规范： 1.对师长不直呼其名，使用敬语。 2.接听电话先说“您好”，通话 结束说完“再见”，再挂电话。 3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。 4.在校园和公共场所讲普通话。 5.不说脏话谎话。
未成年人基本文明礼仪规范
7-12岁（小学阶段）
1
仪表之礼
具体规范：
1.勤洗头、洗澡，头发、身体无异 味。 2.指甲里无污垢。 3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。 4.勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。 5.坐立姿态端正，在公共场合不东 倒西歪。 6.保持书包和个人物品整洁。 7.公共场合不脱鞋。 8.站立时抬头挺胸。
8
仪式之礼
具体规范：
1.升国旗时脱帽、注视国旗行队礼， 唱国歌声音响亮。 2.参加入学仪式、成长仪式、入队 仪式、毕业仪式等活动时，着装整 洁，少先队员佩戴红领巾或队徽。 3.仪式活动中按规行礼，肃立倾听， 不随意交流、走动。 4.春节向师长拜年。 5.清明祭扫不穿鲜艳衣服。
目标：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗
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小朋友们学会了吗？
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待人之礼
目标：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人
具体规范：
1.记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。 2.尊重老师劳动，上课认真听讲。 3.遇人面带微笑。 4.进别人房间先敲门，得到应允再进 入。 5.用他人的东西，应先征得他人同意， 用后及时归还并致谢。 6.用零花钱帮助有困难的小朋友。
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行走之礼
具体规范： 1.认识交通标识，遵守交通规则。 2.上学放学时走规定路线。 3.乘车有序排队，不拥挤、不插队。 4.上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳， 不并排前行，不推挤他人。 5.乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。 6.不乱按电梯的按钮。
目标：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座6Fra bibliotek观赏之礼
目标：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩
具体规范： 1.提前入场，对号入座。 2.不随意走动，不高声讲话。 3.瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆 或送入垃圾箱中。 4.不站立和在通道观看。 5.观看结束有序离场，不拥堵通道、出 口。
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游览之礼
目标：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德
具体规范： 1.便后及时冲水，不随地大小便。 2.不触摸文物，在景物上不画写、 不划刻。 3.不追、捉、打、喂动物。 4.不攀爬景区设施。 5.带走自己产生的所有垃圾。
目标：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方
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餐饮之礼
具体规范： 1.吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。 2.夹菜时不在盘中挑拣。 3.等候家人一起吃饭。 4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。
目标：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅
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言谈之礼
目标：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善
具体规范： 1.对师长不直呼其名，使用敬语。 2.接听电话先说“您好”，通话 结束说完“再见”，再挂电话。 3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。 4.在校园和公共场所讲普通话。 5.不说脏话谎话。
未成年人基本文明礼仪规范
7-12岁（小学阶段）
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仪表之礼
具体规范：
1.勤洗头、洗澡，头发、身体无异 味。 2.指甲里无污垢。 3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。 4.勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。 5.坐立姿态端正，在公共场合不东 倒西歪。 6.保持书包和个人物品整洁。 7.公共场合不脱鞋。 8.站立时抬头挺胸。
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仪式之礼
具体规范：
1.升国旗时脱帽、注视国旗行队礼， 唱国歌声音响亮。 2.参加入学仪式、成长仪式、入队 仪式、毕业仪式等活动时，着装整 洁，少先队员佩戴红领巾或队徽。 3.仪式活动中按规行礼，肃立倾听， 不随意交流、走动。 4.春节向师长拜年。 5.清明祭扫不穿鲜艳衣服。
目标：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗
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小朋友们学会了吗？
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