幼儿园折纸教案 小兔子
幼儿园大班教案《折小白兔》含反思
幼儿园大班教案《折小白兔》含反思一、教学目标：1.了解并把握折法，通过折纸活动提高幼儿手眼协调本领和制作本领。
2.进展幼儿的制造力和想象力，培育幼儿的耐性和毅力。
3.启发幼儿对动物的喜好之情，养成珍爱动物的良好品德。
二、教学重点：1.理解与把握折法。
2.认得折纸的步骤及其注意事项。
3.经过折、剪、粘等手工活动，培育幼儿的想像力和制造力。
三、教学难点：1.通过折纸活动，提高幼儿的手眼协调本领。
2.发挥幼儿的思维想象力，加强幼儿的制造本领。
3.理解珍惜动物的意义和价值。
四、教学方法：1.游戏法2.讲评法3.示范法4.活动法五、教学过程：1.导入：1）引导幼儿回顾上一堂课学的内容——折小鸟。
2）出示图片，引导幼儿认得小白兔。
2.讲解：1）讲解折小白兔的步骤及注意事项（老师可以先将折纸方法讲解一遍）2）演示折小白兔方法3.练习：1）老师领着孩子们做，并反复讲解易错点。
2）孩子们跟着老师的步骤一步步进行折纸。
4.巩固：1）引导孩子们搭配一些小素材来装扮小白兔，让孩子们自由发挥。
2）孩子们将本身做好的小白兔拿到教室外完成一次呈现。
5.反思：1）老师和孩子们品评每组的作品，进行表扬和改进点的引导。
2）引导幼儿思考：这个小白兔有什么可爱的地方？我们可以如何保护小白兔呢？3）激励幼儿为小白兔起个名字，并记录在班级白板上，大家可以为这个小白兔编一首歌或者创作一个小故事。
六、教学反思：1.教学过程中，由于每个孩子的手法，并不是很娴熟，所以在练习环节需要多次重复解释。
不过，通过这一步的学习，孩子们对小白兔的形态和折法有了更深层次的了解，同时也把握了不同的手法和技巧，提高了解决问题的本领。
2.折小白兔这一活动，激发了孩子们古怪心和制造性想象，让他们在转化立体空间、细分思维等方面有了不小的提高。
也帮忙他们更好地通过贴、剪、摆、制作等方式来学习冥想，认得并关注动植物的保护。
3.在教学过程中，老师应当合理的布置时间，让全部同学都有充分的时间完成他们的作业，而不必让孩子感到紧张或者时间特别有限。
幼儿园手工课折纸教案：小兔
幼儿园手工课折纸教案：小兔教学目标：1. 培养幼儿的手眼协调能力和精细动作技能。
2. 提高幼儿的观察力和模仿能力。
3. 通过折纸活动，激发幼儿的创新思维和想象力。
4. 让幼儿了解和认识小兔的基本特征。
教学内容：本节课我们将学习如何用纸折叠出一只可爱的小兔子。
教学准备：1. 彩色方形纸张（每个孩子至少两张）。
2. 小兔子折纸步骤图示。
3. 折纸示范样品。
4. 剪刀（需要老师协助使用）。
5. 胶水或双面胶。
教学过程：1. 引入：通过故事、图片或者实物引入小兔子的主题，让孩子们对小兔子有基本的认识和了解。
2. 示范：教师展示小兔子的折纸步骤，边演示边讲解，确保孩子们能理解并跟随每一步操作。
3. 实践：孩子们在老师的指导下，尝试自己动手折叠小兔子。
教师应巡回指导，帮助孩子们解决折纸过程中遇到的问题。
4. 创新：鼓励孩子们在完成基本的折纸后，利用剩余的纸张和材料，自由发挥，创造出独特的、个性化的兔子形象。
教学延伸：1. 让孩子们分享他们的作品，并讲述他们的小兔子的故事。
2. 在美术区角设置“小兔乐园”，展示孩子们的作品，增强他们的成就感。
3. 组织一次“小兔派对”，让孩子们带着他们的折纸小兔参加，进行角色扮演和互动游戏。
教学总结：本节课我们通过折纸活动，不仅学会了制作小兔子，还锻炼了我们的手眼协调能力和创新思维。
每个人的作品都是独一无二的，展现了我们的个性和创意。
教学评估：1. 观察和记录孩子们在折纸过程中的表现，如专注力、动手能力、创新能力等。
2. 通过孩子们的作品，评价他们的理解和掌握程度，以及他们在创作过程中的思考和表达。
3. 在课堂讨论和分享环节，评估孩子们的语言表达能力和团队协作能力。
4. 鼓励孩子们自我评价和互相评价，培养他们的自我反思和批判性思维能力。
小班折纸教案折小兔
小班折纸教案折小兔【篇一：折纸兔子】美术活动：折纸兔子活动目的：1、使孩子们在活动中学会折小兔；2、会给折好的小兔添画眼睛。
活动准备：正方形手工纸若干张，水彩笔一盒，教师折好的各色小兔若干，多媒体课件。
活动过程：一、教师和小朋友一起唱《小兔乖乖》的儿歌，导入活动内容。
今天我们一起来折小兔好吗？小兔长得什么样？观察生活中的小兔形象。
播放多媒体课件。
二、出示教师折的小兔，和老师一起学折小兔。
教师分步教折小兔。
三、给折好的小兔添画眼睛。
四、作品展示与交流。
附示意图：【篇二：小班折纸漂亮的篮子教案】教学活动设计（第十一周）班级：小班教学活动设计（第十二周）班级：小班【篇三：爱心折纸教案】爱心【教学目标】：1、通过折纸练习，初步掌握折纸的基本技能，进一步体会手的作用；2、逐步培养学生勤于动手的习惯。
【教学重点和难点】：以手为基本工具学习折爱心。
【教学时间】：一课时【课前准备】：卡纸、剪刀【教学过程】：一、激趣导入：师：同学们，我们每个人的身体里都有一颗跳动的？[生回答：心]在我们的生活中都应该学会关心他人、帮助他人，这就需要有一颗？【生回答：爱心】今天我们就来学习爱心的折法。
【教师出示爱心】好看吗？【生回答：好看】那我们就准备动手吧。
二、学折爱心：1、师示范，生跟学：师：同学们，下面就跟着老师一起来折出这颗爱心吧。
1、先找一张正方形纸，沿着两个对角折叠出对角线；2、沿着对角线把正方形挤成十字，再压平。
就成了两个等腰三角形；3、把等腰三角的一个底角挤成一个正方形，其他三角形用此方法做好；4、再把挤成的小正方形沿对角线折叠，中间会出现一个小正方形；5、把小正方形上面的角折下来，又出现两个直角；6、再把两个直角折住，然后把剩余的两个直角也折住；7、只要把露出来的两个尖折下来，就大功告成了。
【老师根据学生学做的情况，相应进行纠正，帮助】2、生自行完成：师：同学们，下面就考考你们的记忆力和动手能力了。
遇到不会的步骤，可以举手进行提问。
幼儿园小兔子折纸教案
幼儿园小兔子折纸教案一、教学目标：1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 学会小兔子折纸的基本步骤，提高幼儿的动手能力。
3. 培养幼儿的合作精神，增强幼儿的自信心和自我成就感。
二、教学重点与难点：重点：学会小兔子折纸的基本步骤。
难点：掌握折纸的技巧，使小兔子折纸形状规整。
三、教学准备：1. 教具：小兔子折纸模板、彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
2. 学具：每个幼儿准备一份小兔子折纸模板、彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
四、教学过程：2. 讲解与示范：教师讲解小兔子折纸的步骤，并进行示范。
1. 将彩纸对折，画出小兔子的两只耳朵。
2. 剪下耳朵，展开彩纸，画出小兔子的身体。
3. 剪下身体，折叠彩纸，形成小兔子的四肢。
4. 画上小兔子的眼睛、鼻子和嘴巴，装饰小兔子。
3. 幼儿动手操作：幼儿按照教师讲解的步骤，自己动手折纸小兔子。
五、教学延伸：3. 区域活动：教师可以在手工区放置彩纸、剪刀等材料，供幼儿自由创作其他动物折纸作品。
六、教学步骤：1. 准备阶段：教师提前准备好彩纸、剪刀、胶水等材料，并将小兔子折纸模板分发给每个幼儿。
2. 讲解示范：教师向幼儿展示如何折叠彩纸成为小兔子，并详细讲解每个步骤。
3. 动手操作：幼儿按照教师的示范，自己动手尝试折叠小兔子。
4. 指导与协助：教师在幼儿操作过程中提供个别指导，帮助幼儿解决遇到的问题。
5. 创作展示：幼儿完成小兔子折纸后，将自己的作品展示给其他幼儿，并分享创作心得。
七、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在折纸过程中的参与程度、专注程度以及合作意识。
2. 作品评价：评价幼儿折纸小兔子的准确性、创意性和美观度。
3. 自我评价：鼓励幼儿对自己的作品进行自我评价，培养幼儿的自我认知能力。
八、教学建议：1. 针对不同年龄段的幼儿，可以适当调整折纸的难度，以满足幼儿的发展需求。
2. 在教学过程中，教师应注重培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
3. 鼓励幼儿在创作过程中发挥想象力，进行个性化设计。
大班折纸兔子教案
1. 认知目标：让幼儿了解兔子外形特征，学会用折纸方法制作兔子。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的手指灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿对折纸艺术的喜爱，激发幼儿的创造力。
二、教学重点与难点：重点：学会兔子折纸的基本步骤。
难点：掌握兔子耳朵、尾巴的折叠方法。
三、教学准备：1. 教具准备：兔子折纸模板、彩纸、剪刀、胶水等。
2. 环境准备：安静、整洁的教室，适当的光线和温度。
四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察兔子图片，引导幼儿说出兔子的外形特征。
2. 讲解：示范兔子折纸的基本步骤，讲解每一步的操作要领。
3. 示范：跟着老师的步骤，一起完成一只兔子的折纸。
4. 练习：幼儿自己动手折纸，老师巡回指导。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、学习。
五、教学评价：2. 幼儿对折纸艺术表现出浓厚的兴趣，积极参与课堂活动。
3. 幼儿在创作过程中，能充分发挥自己的想象力，创造出富有创意的作品。
六、教学内容：1. 复习兔子折纸的基本步骤。
2. 学习兔子表情和动作的折纸方法。
1. 复习：回顾上节课学过的兔子折纸步骤，巩固记忆。
2. 讲解：讲解兔子表情和动作的折纸方法，示范操作。
3. 练习：幼儿自己动手尝试制作兔子的表情和动作，老师巡回指导。
4. 展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、学习。
八、教学评价：2. 幼儿对折纸艺术表现出浓厚的兴趣，积极参与课堂活动。
九、教学内容：1. 学习制作兔子家庭折纸。
2. 创作属于自己的兔子故事。
十、教学过程：1. 讲解：讲解制作兔子家庭折纸的方法，示范操作。
2. 练习：幼儿自己动手尝试制作兔子家庭折纸，老师巡回指导。
3. 创作：让幼儿创作属于自己的兔子故事，鼓励发挥想象力。
4. 展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、学习。
教学评价：2. 幼儿对折纸艺术表现出浓厚的兴趣，积极参与课堂活动。
3. 幼儿在创作兔子故事过程中，能充分发挥自己的想象力，创造出富有创意的作品。
幼儿园大班教案《折小白兔》含反思
幼儿园大班教案《折小白兔》含反思一、教学目标1.帮助幼儿掌握折纸的基本方法和技巧。
2.培养幼儿注意力和耐心，提高手眼协调能力。
3.培养幼儿的创造力，将折纸形成有意义的形象。
4.学习有助于幼儿发展空间概念的语言，如上、下、左、右、前、后等。
二、教学准备1.示范折小白兔的模型。
2.白纸、彩笔、剪刀等材料。
3.准备好与折纸活动有关的绘本或DVD，为活动提供氛积和良好的教学背景。
三、教学过程1. 导入教师给孩子们出示一个大纸盒子，让孩子们看看它里面有什么，然后老师拿出自己用纸盒子制作的小兔子，向孩子们展示，问孩子们知道如何折纸吗？2. 巩固教师请孩子们跟随自己的步骤学会折纸步骤，先折矩形形，再折成正方形，最后按照教师的指示，将折好的纸按照标准的步骤折成小白兔的模样。
3. 创意发挥部分教师告诉孩子们，你们可以用不同的纸张、不同颜色的笔、不同造型的眼睛、不同形状的辅助用品，创造属于你们自己的小兔子，怎么样？这比向别人买一个小兔子有趣得多吧！4. 总结老师让孩子们自行组织语言，总结今天的活动心得体会，为孩子们发言提供充足的时间，让每个孩子都有表达自己的机会。
四、教学反思在教孩子如何折小白兔的时候，当孩子们的兴趣慢慢被引导到高潮时，孩子们会变得专注、出现孩子们发现新玩，小手动作变得灵活、注意力毫不分心等情况，这时候需要教师放手引导，多与孩子互动、鼓励，帮助孩子们根据自己的想法进行创意发挥。
同时，在总结时，应该引导孩子在回答问的时候，表达的语言及发言中做到尽量靠谱，准确，让孩子们学会发现生活中的提示和线索，并逐渐掌握以所学来制作创意作品的能力。
幼儿园折纸小兔子教案
幼儿园折纸小兔子教案一、教学目标：1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，激发他们的创造力和想象力。
2. 培养幼儿的动手能力，提高他们的手工技能。
3. 培养幼儿的观察力、空间思维能力和协调能力。
4. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、教学内容：1. 学习折纸的基本技巧和手法。
2. 学习如何折叠纸张制作小兔子。
3. 学习如何给小兔子装饰，如画眼睛、鼻子等。
三、教学准备：1. 准备彩色纸张、剪刀、胶水、画笔等手工材料。
2. 准备小兔子的图片或者视频供参考。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示小兔子的图片或者视频，引导幼儿观察小兔子的特征，如耳朵、眼睛、鼻子等。
2. 讲解：教师向幼儿讲解折纸的基本技巧和手法，并示范如何折叠纸张制作小兔子。
3. 操作：幼儿根据教师的示范，动手折叠纸张制作小兔子。
教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。
4. 装饰：幼儿用画笔、剪刀等工具给小兔子装饰，如画眼睛、鼻子等。
5. 展示：幼儿将自己制作的小兔子展示给其他幼儿，大家互相欣赏、学习和交流。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力、观察力和空间思维能力。
2. 观察幼儿在团队合作中的表现，如是否积极参与、互相帮助等。
3. 收集幼儿制作的成品，对作品进行评价，鼓励幼儿发挥创意。
4. 了解幼儿对折纸小兔子教学的反馈，如是否喜欢、有何建议等，不断改进教学方法。
六、教学延伸：1. 邀请家长参与：邀请家长来园观摩幼儿的制作过程，增进家长对幼儿园教学活动的了解和参与。
2. 开展亲子活动：家长与孩子一起制作折纸小兔子，增进亲子间的互动和感情。
3. 组织作品展览：将幼儿制作的折纸小兔子作品进行展览，让全体幼儿和家长共同欣赏。
七、安全注意事项：1. 使用剪刀时，要有成人陪同，确保幼儿的安全。
2. 折叠纸张时要小心，避免割伤手指。
3. 使用的胶水要适量，避免弄脏衣物和地面。
八、教学反思：1. 教师在教学过程中要注重培养幼儿的观察力和空间思维能力，引导他们发现折纸的乐趣。
幼儿园小班折纸活动教案：小兔折纸
一、活动目标：1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 培养幼儿的动手能力，提高幼儿的手指灵活性。
3. 帮助幼儿认识小兔子的外形特征，增强幼儿对动物的认知。
二、活动准备：1. 彩纸若干张（颜色自选，建议使用鲜艳的颜色）2. 剪刀（幼儿用安全剪刀）3. 订书机或胶水4. 画笔、颜料等绘画工具（可选）5. 示范作品三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示示范作品，引导幼儿观察小兔子的外形特征，如长长的耳朵、可爱的眼睛等。
简要介绍折纸的基本步骤和技巧。
2. 制作小兔子耳朵：教师演示如何将彩纸对折，剪出长耳朵的形状。
幼儿按照教师的步骤尝试制作，教师巡回指导。
3. 制作小兔子身体：教师演示如何将彩纸折叠成小兔子的身体形状，幼儿跟随教师一起制作，教师巡回指导。
4. 制作小兔子眼睛和嘴巴：教师示范如何用画笔和颜料给小兔子添加眼睛和嘴巴，幼儿自行创作，教师巡回指导。
5. 整合小兔子：教师示范如何将耳朵、身体等部分组合成完整的小兔子，幼儿自行组合，教师巡回指导。
四、活动延伸：2. 教师可以组织一个小兔子舞会，让幼儿带着自己制作的小兔子一起跳舞，增加活动的趣味性。
3. 幼儿可以尝试用其他材料和方式制作小兔子，如用泥巴塑造小兔子，用废旧物品装饰小兔子等。
五、活动总结：通过本次活动，幼儿不仅学会了制作小兔子的基本步骤和技巧，还培养了他们的动手能力和创造力。
在活动中，幼儿积极参与，互相学习，不仅提高了手指灵活性，还加深了对动物的认知。
希望幼儿能够继续对手工活动保持兴趣，并在日常生活中观察和发现更多的动物特征。
六、活动注意事项：1. 确保幼儿使用安全剪刀，避免意外伤害。
2. 在幼儿制作过程中，教师应密切关注，确保他们正确使用剪刀和订书机等工具。
3. 引导幼儿注意环境保护，鼓励他们使用废旧物品进行创作。
4. 在绘画环节，提醒幼儿使用颜料时要注意不要弄脏衣物和地面。
七、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对折纸活动的兴趣。
中班手工折纸教案20篇
中班手工折纸教案20篇### 中班手工折纸教案#### 教案一：折纸小兔子目标：1. 学习基本的折纸技巧。
2. 锻炼手眼协调能力。
3. 培养对折纸艺术的兴趣。
准备材料：- 彩色折纸若干- 剪刀- 胶水步骤：1. 将折纸对折，形成中线。
2. 将两个角向中线折，形成小三角形。
3. 将三角形的底边向上折，形成兔子的耳朵。
4. 用胶水固定耳朵。
5. 用剪刀修剪耳朵的形状。
6. 用剩余的折纸剪出兔子的眼睛和嘴巴，粘贴上去。
活动延伸：- 让幼儿给小兔子画上尾巴。
- 讨论兔子的特点和习性。
#### 教案二：折纸小鱼目标：1. 学习折纸的基本步骤。
2. 增强手指灵活性。
3. 激发对海洋生物的好奇心。
准备材料：- 蓝色折纸- 黑色马克笔步骤：1. 将折纸对折成三角形。
2. 将三角形的两个角向中心线折，形成小船形状。
3. 将小船的两端向下折，形成鱼的尾巴。
4. 用马克笔画上鱼的眼睛和鳞片。
活动延伸：- 制作一个小型海洋场景，让小鱼“游”在里面。
- 讨论海洋保护的重要性。
#### 教案三：折纸小飞机目标：1. 学习折纸飞机的基本技巧。
2. 培养空间感和创造力。
3. 体验飞行的乐趣。
准备材料：- 多种颜色的折纸步骤：1. 将折纸对折，形成中线。
2. 将两个角向中线折，形成小三角形。
3. 将三角形的底边向上折，形成飞机的机翼。
4. 将机翼的两端向后折，形成飞机的尾翼。
活动延伸：- 让幼儿在飞机上写下自己的名字。
- 讨论飞机的构造和飞行原理。
#### 教案四：折纸小帽子目标：1. 学习折纸帽子的技巧。
2. 提高动手能力。
3. 增加节日气氛。
准备材料：- 红色折纸- 金色丝带步骤：1. 将折纸对折，形成中线。
2. 将两个角向中线折，形成小三角形。
3. 将三角形的底边向上折，形成帽子的顶部。
4. 将剩余的折纸向下折，形成帽子的边缘。
5. 用金色丝带装饰帽子。
活动延伸：- 让幼儿戴上帽子，进行角色扮演。
- 讨论不同文化中帽子的意义。
示范幼儿园大班语言教案设计：《小兔折纸》
示例幼儿园大班语言教案设计：《小兔折纸》教案背景本教案设计适用于幼儿园大班语言教学，主要围绕故事《小兔折纸》展开。
通过教学让幼儿了解彩纸、折纸的基本知识，培养幼儿动手能力和逻辑思维能力，同时也提高了幼儿的语言表达能力和合作精神。
教学目标语言目标1.学习、掌握本故事中基础汉字和词语；2.能自己编一段小故事，运用所学词语，观察和发现问题；3.能用自己的词语来描述折纸的形状和颜色。
能力目标1.提高幼儿的记忆能力及学习能力；2.促进幼儿的动手能力；3.提高幼儿的逻辑思维能力；4.培养幼儿的合作精神。
情感目标1.培养幼儿对美术的兴趣，增强幼儿的审美意识；2.增强幼儿的自信心；3.培养幼儿乐观向上、积极进取、敢于尝试的良好品质。
教学流程第一课时：读故事1.导入：老师向幼儿提出一个问题：“大家都试过折纸吗？折出了哪些动物？今天我给大家讲个故事，你心里要自己想象折纸的形状哦。
”2.朗读故事：老师朗读《小兔折纸》故事，进行讲解。
故事讲述小兔子想送礼物给爷爷，然而小兔不会折纸。
在爷爷的帮助下，小兔现学现用学会了折纸，并折制出心形、花、鸟等造型的折纸礼物。
最后，小兔子非常高兴地向爷爷献上了礼物，也获得了爷爷的夸奖。
3.提问讨论：老师向幼儿询问故事情节，引导幼儿了解小兔是如何学会折纸的，以及小兔送的礼物的形状和颜色等。
第二课时：折纸1.导入：老师引导幼儿回想昨天听的故事，问幼儿大家最喜欢小兔送的哪种折纸礼物。
并向幼儿介绍折纸的基础知识和工具。
2.技法示范：老师将自己折好的相应折纸展示给幼儿，向幼儿讲解折纸的步骤。
3.练习：老师现场指导幼儿按步骤完成一次折纸活动，帮助幼儿理解每一个步骤的要领。
4.评价：老师观察幼儿的折纸成品，给予肯定和表扬。
第三课时：编小故事1.导入：老师向幼儿提出一个问题：“昨天我们练习了折纸，今天我们能运用折纸把一场小故事编出来吗？”2.创作：教师分小组，供给彩纸等材料，让幼儿自由发挥编一个折纸物品的小故事，并把故事用适当的语言讲述出来。
折纸小兔子教案范文
一、教案基本信息教案名称：折纸小兔子教案适用年级：大班幼儿教学目标：1. 培养幼儿的手工操作能力和动手能力。
2. 培养幼儿的观察力和想象力。
3. 培养幼儿的耐心和细致。
4. 培养幼儿的审美观念。
教学重点：学习折纸小兔子的基本步骤，掌握折纸技巧。
教学难点：折纸小兔子的细节处理，如耳朵、眼睛等。
教学准备：彩纸、剪刀、胶水、订书机等。
二、教学过程1. 导入：邀请幼儿观察兔子图片，引导幼儿说出兔子的特征，如长长的耳朵、可爱的样子等。
2. 讲解：教师向幼儿展示折纸小兔子的步骤，讲解每一步的操作方法。
3. 示范：教师现场演示如何折纸小兔子，边演示边讲解。
4. 幼儿动手操作：幼儿按照教师讲解的步骤，自己动手折纸小兔子。
5. 作品展示：幼儿完成作品后，教师组织幼儿展示自己的作品，相互欣赏、交流。
6. 总结：教师引导幼儿总结本次活动的收获，如学会了折纸技巧、培养了耐心等。
三、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，判断其对手工操作的兴趣。
2. 观察幼儿在动手操作过程中的细致程度，判断其观察力和耐心。
3. 观察幼儿在作品展示环节的表现，判断其审美观念和交流能力。
四、教学拓展1. 邀请家长参与活动，让家长一起和幼儿一起制作折纸小兔子，增进亲子关系。
2. 组织幼儿进行折纸比赛，激发幼儿的竞争意识和创作潜能。
3. 将折纸小兔子作品进行装饰，如贴上眼睛、鼻子等，增加作品的趣味性。
五、教学反思在课后，教师应认真反思本次教学活动的效果，如幼儿的参与度、学习效果等，以便在今后的教学中进行改进和优化。
教师还应关注幼儿在活动中的表现，及时发现和表扬幼儿的优点，鼓励幼儿继续努力。
六、教学步骤详细分解1. 准备阶段：教师提前准备好彩纸、剪刀、胶水、订书机等材料，并将彩纸剪成适合折纸的大小。
2. 教学导入：教师通过展示兔子图片，引起幼儿的兴趣，引导幼儿观察兔子的特征，如长长的耳朵、可爱的样子等。
3. 教学讲解：教师向幼儿讲解折纸小兔子的步骤，包括如何折叠彩纸、剪裁细节等，并解释每一步的操作方法。
幼儿园《小兔折纸》大班语言教案
幼儿园《小兔折纸》大班语言教案一、教学目标1. 了解折纸的基本技巧，学会折叠小兔子的方法。
2. 培养幼儿的动手能力、观察能力和创造力。
3. 培养幼儿的语言表达能力和交流能力。
4. 培养幼儿的审美观念和审美情感。
二、教学内容1. 折纸技巧的学习：学习如何折叠小兔子，包括耳朵、身体、尾巴等部分的折叠。
2. 语言教学：通过讲解和示范，让幼儿学习如何用语言描述小兔子的特征和折叠过程。
3. 创作与展示：让幼儿自己动手折叠小兔子，并进行展示和交流。
三、教学准备1. 教学材料：彩色折纸、剪刀、胶水等。
2. 教学工具：投影仪、幻灯片、教学卡片等。
3. 教学环境：安静、整洁、舒适的活动室。
四、教学过程1. 导入：通过故事或歌曲引入折纸活动，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解与示范：教师讲解折纸技巧，并进行示范，让幼儿跟随操作。
3. 动手实践：让幼儿自己动手折叠小兔子，教师巡回指导。
4. 语言教学：让幼儿用语言描述小兔子的特征和折叠过程，教师进行引导和纠正。
5. 展示与交流：让幼儿展示自己的作品，并进行交流和评价。
五、教学评价1. 幼儿的动手能力：观察幼儿在折叠小兔子时的动作和技巧，评价其动手能力的发展。
2. 幼儿的语言表达能力：通过听取幼儿的描述和提问，评价其语言表达能力的发展。
3. 幼儿的创造力和审美观念：观察幼儿的作品，评价其创造力和审美观念的发展。
六、教学拓展1. 故事阅读：结合折纸活动，选择与小兔子相关的故事进行阅读，让幼儿在情境中进一步理解小兔子的特点。
2. 歌曲学唱：教授与小兔子相关的儿歌，让幼儿在学习歌曲的过程中，增强对小兔子的认识。
七、安全注意事项1. 使用剪刀时，确保幼儿在教师的监督下进行，以免发生意外。
2. 折叠过程中，注意不要让幼儿嘴巴咬住折纸，以免折叠过程中产生危险。
3. 使用胶水时，确保幼儿了解胶水的使用方法，避免误食和弄脏衣物。
八、教学建议1. 针对不同能力水平的幼儿，可以适当调整折纸的难度，以满足他们的需求。
中班折纸小兔子教案
1. 认知目标：让幼儿认识折纸，了解折纸的基本技巧。
2. 技能目标：通过学习，让幼儿能够独立完成小兔子的折纸作品。
3. 情感目标：培养幼儿对手工活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握折纸的基本手法，能够独立完成小兔子的折纸。
2. 教学难点：折叠的顺序和准确性。
三、教学准备1. 教具：折纸、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 环境：安静、舒适、光线充足的手工活动区。
四、教学过程1. 导入：教师向幼儿展示一幅可爱的小兔子图片，引导幼儿观察小兔子的特征，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解与示范：教师讲解折纸的基本手法和步骤，并进行示范。
3. 幼儿操作：幼儿在教师的指导下，独立完成小兔子的折纸。
4. 创意环节：幼儿可以用彩笔为小兔子进行装饰，增加作品的丰富性。
5. 作品展示：邀请幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿互相欣赏、交流。
五、教学反思1. 教师要关注幼儿在操作过程中的表现，及时给予个别化的指导。
2. 在创意环节，教师应鼓励幼儿发挥想象，大胆创作。
3. 通过本次教学活动，教师应关注幼儿对手工活动的兴趣，为下一阶段的教学做好铺垫。
1. 过程性评价：关注幼儿在折纸过程中的态度、兴趣、参与程度等。
2. 结果性评价：评价幼儿完成的折纸作品质量，如折叠的准确性、创意表现等。
3. 幼儿自评与互评：鼓励幼儿对自己的作品进行评价，鼓励幼儿之间相互评价，提高幼儿的表达能力和审美能力。
七、教学拓展1. 邀请家长参与：邀请家长来园观摩幼儿的折纸活动，增进家长对幼儿成长的了解。
2. 作品展示活动：组织幼儿将作品进行展览，提高幼儿的自豪感。
3. 组织折纸比赛：定期组织折纸比赛，激发幼儿的竞争意识和创新能力。
八、安全注意事项1. 使用剪刀时，教师要进行现场指导，确保幼儿的安全。
2. 折叠纸张时要小心，避免划伤手指。
3. 胶水要使用适量，避免弄脏衣物和地面。
九、教学计划1. 第一周：学习折纸基本手法，了解折纸文化。
幼儿园手工课折纸教案_小兔
幼儿园手工课折纸教案：小兔教案标题：幼儿园手工课——折纸小兔一、教学目标：1. 培养幼儿的手眼协调能力和精细动作技能。
2. 通过折纸活动，激发幼儿的创新思维和想象力。
3. 让幼儿了解并欣赏中国的传统艺术——折纸。
4. 提高幼儿的耐心和专注力。
二、教学内容：本次课程的主要内容是学习如何用一张正方形的纸折叠出一只可爱的小兔子。
三、教学准备：1. 正方形的彩色折纸，每个孩子至少需要两张。
2. 剪刀（根据幼儿的年龄和能力决定是否使用）。
3. 胶水或者双面胶。
4. 教师事先折叠好的小兔模型作为示例。
5. 小兔的图片或者故事书，用于引入主题。
四、教学过程：1. 引入主题：通过讲述关于小兔的故事或者展示小兔的图片，吸引幼儿的注意力，引入折纸小兔的主题。
2. 示范步骤：教师逐步演示小兔的折叠过程，每一步都清晰地解释并让幼儿跟随操作。
3. 幼儿实践：幼儿在教师的指导下，独立完成小兔的折叠。
4. 创作与分享：鼓励幼儿对自己的小兔进行个性化装饰，并在班级中分享自己的作品。
五、教学延伸：1. 可以引导幼儿利用折好的小兔进行角色扮演或者创编故事，提升语言表达能力。
2. 可以组织一次小型的“折纸小兔展览”，增强幼儿的自信心和成就感。
六、教学总结：在课程结束时，教师对整个折纸活动进行总结，强调幼儿在活动中表现出的优点和进步，同时也可以指出需要改进的地方。
七、教学评估：1. 过程评估：观察幼儿在折纸过程中的专注程度、动手能力以及问题解决能力。
2. 结果评估：通过幼儿完成的作品，评价他们的理解力和创新能力。
3. 反馈评估：收集幼儿对课程的感受和建议，以便对后续的教学进行调整和改进。
以上就是本次幼儿园手工课——折纸小兔的教案，希望能在培养幼儿动手能力的同时，也能激发他们的创新思维和对中国传统艺术的热爱。
2023年中班美术《折纸兔子》教案3篇(完整)
2023年中班美术《折纸兔子》教案3篇（完整）中班美术《折纸兔子》教案1活动目标：1、教幼儿用正方形纸对角折叠的方法折成兔子。
2、要求幼儿用笔添画些与主题有关的辅助物。
3培养幼儿相互配合集体合作完成作业的能力。
活动准备：每组深色彩纸一大张，正方形纸若干，油画棒、大范例活动过程：一、引起幼儿兴趣：教师：今天老师带来了一个谜语，小朋友猜一猜，“红眼睛，白毛毛，长耳朵，短尾巴，走起路来蹦蹦跳，爱吃萝卜和青草。
”是什么？（出示范例）老师画了一个养兔场，在场里有许多小兔。
看，这些小兔有的在赛跑，有的在交谈，还有的在吃萝卜，小兔们玩得可高兴啦。
老师给每一组小朋友也准备了一张大的颜色纸，是做养兔场用的，正方形纸是做小兔用的，等小朋友把小兔全部做好后，贴在大张的纸上，便做成一个养兔场了。
二、讲解示范。
教师边示范边说：现在大家跟着老师折，注意老师怎么折，你们也怎么折。
①将正方形纸角对角折出对角线。
②分别将两边向中心线折。
③将小的三角形先向上折，然后由二分之一处再向下折。
④将两边对折起来。
⑤在尖头的中缝用手撕开一条缝。
⑥把撕开的地方分别向上折，再用笔画上眼睛。
把折好的小兔涂上浆糊粘贴在深色纸上。
大家想一想：小兔在什么地方？小兔有什么朋友呀？小兔喜欢吃些什么？想好了再画。
三、巡回指导：要求幼儿折叠整齐，撕对角线时不宜过长，耳朵向上翻时应注意和尾巴在一个水*上。
提醒幼儿添画些有关的物体。
四、讲评：比一比哪一组的养兔场办得最好，表扬折叠整齐、画面丰富的小组。
中班美术《折纸兔子》教案2活动目标：1、学会认真观察图片，能按画面提示讲述小兔折纸帮助他人的故事。
2、通过角色转换，在情境中尝试按原故事发展的线索创编故事内容并大胆讲述。
3、体验帮助他人与得到他人帮助后的快乐心情。
活动准备：1、教师用的“小兔教棒”一根、讲述图片四张、故事名字卡片“小兔折纸”。
（图片按照左一、中二、右一的位置张贴在黑板上，并用白纸遮盖住。
）2、幼儿自主讲述的背景快乐音乐。
幼儿折纸兔子教案中班
幼儿折纸兔子教案中班一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解折纸的基本技巧，学会折叠兔子的方法。
2. 技能目标：培养幼儿的手工制作能力，提高幼儿的动手能力和手眼协调能力。
3. 情感目标：培养幼儿对折纸艺术的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会折叠兔子的基本步骤。
难点：掌握折纸技巧，使兔子折叠得规范、整齐。
三、教学准备：1. 教具准备：折纸、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 环境准备：安静、整洁的教室，适当的光线和温度。
四、教学过程：1. 导入：教师通过展示一幅可爱的兔子图片，引起幼儿的兴趣，引导幼儿观察兔子的特征。
2. 讲解与示范：教师讲解折纸的基本技巧，示范如何折叠兔子，让幼儿跟随教师一起操作。
3. 实践环节：幼儿根据教师的示范，自己动手折叠兔子，教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。
4. 创意展示：鼓励幼儿用彩笔为兔子装饰，发挥幼儿的想象力，展示各自的创意。
五、作业布置：1. 完成一只折纸兔子。
2. 观察生活中有哪些物品可以用折纸兔子进行装饰，试着动手制作。
3. 家长协助，记录幼儿在制作过程中的表现和进步。
六、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在制作过程中的态度、兴趣、参与程度以及合作意识。
2. 结果评价：评价幼儿制作的折纸兔子作品的创意、美观、规范等方面。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参观幼儿的折纸兔子作品，增进家长对幼儿学习情况的了解。
2. 组织折纸比赛：定期组织幼儿折纸比赛，提高幼儿的折纸技巧和竞争意识。
八、教学反思：教师在课后要对本次教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对性地调整教学方法，以提高教学效果。
九、安全注意事项：1. 使用剪刀时，教师要现场指导，确保幼儿安全。
2. 折纸过程中，要注意幼儿的姿势，避免长时间弯腰驼背。
3. 鼓励幼儿互相帮助，营造和谐的学习氛围。
十、教学计划：1. 下一节课将继续学习折纸技能，制作其他动物作品。
2. 逐步增加折纸难度，提高幼儿的动手能力和创造力。
大班美工折纸小兔教案及反思
大班美工折纸小兔教案及反思教案名称：大班美工折纸小兔教案一、教学目标：1. 学习折纸小兔的制作方法，培养学生动手能力和手眼协调能力；2. 提高学生对颜色、形状和纹理的观察能力；3. 培养学生的创造力和想象力。
二、教学准备：1. 大班教室或活动室；2. 彩色纸张、剪刀、胶水等制作折纸小兔所需的材料；3. 活动室内应有足够的位置供学生进行手工制作。
三、教学过程：1. 导入：播放一段有关兔子的视频或图片，引起学生对兔子的兴趣和好奇心。
2. 呈现：展示示范折纸小兔的步骤，向学生解释每个步骤的含义和操作方法。
通过手势和简短的语言说明，确保每个学生都理解。
3. 实施：a. 学生分发材料，每个学生一张彩色纸张。
b. 老师先示范第一步，学生跟随老师的示范进行折纸。
c. 提醒学生保持安静，专心观察老师的示范。
d. 继续示范下一步，学生跟随进行操作。
e. 持续进行示范和操作，直至折纸完成。
f. 学生可根据个人创意在折纸小兔的身上加上眼睛、嘴巴等装饰。
4. 总结：a. 老师引导学生自我评价自己的折纸成果，并对同桌或小组其他成员的作品进行夸奖和评价。
b. 老师向学生展示一些优秀的作品，并解释一些值得学习的地方。
c. 学生将自己的作品拿回家，展示给家人和朋友，并分享自己的制作过程和体会。
四、教学反思：本次教案结合大班学生的实际情况，设计了适合他们年龄和能力的手工制作活动，通过制作折纸小兔，培养了学生的动手能力和手眼协调能力。
教师在示范环节要保持清晰的语言和简单明了的手势，确保每个学生能够理解并跟随操作。
在实施过程中，学生的注意力易分散，教师需要提醒学生保持安静和专心观察示范。
教师应当鼓励学生发挥创造力，在折纸小兔的基础上进行装饰和个性化设计。
通过展示、评价和分享，学生将得到认可和鼓励，激发他们对美工活动的兴趣和热情。
总结：本次教案旨在通过美工活动培养学生的动手能力、手眼协调能力、观察能力和创造力。
通过对折纸小兔的制作，学生可以体验到美工的乐趣，并展示自己的成果。
小班小兔手工折纸教案
小班小兔手工折纸教案教案标题：小班小兔手工折纸教案教案目标：1. 帮助小班幼儿通过手工折纸活动培养动手能力和创造力。
2. 引导幼儿学习基本的折纸技巧。
3. 培养幼儿的专注力和耐心。
教学准备：1. 折纸材料：彩色纸、剪刀、胶棒等。
2. 图片或实物展示小兔的样例。
3. 幼儿画板和彩色笔。
教学步骤：引入活动：1. 师生互动：老师向幼儿展示一张小兔的图片或实物，引起幼儿的兴趣，让他们猜测这是什么动物。
2. 引导思考：老师问幼儿们是否知道如何用纸折成兔子的形状，鼓励幼儿们发表自己的想法。
示范折纸技巧：1. 老师向幼儿展示一张彩色纸，并向他们展示如何将纸对折成一个正方形。
2. 老师示范如何将正方形纸对角线对折，然后再将两侧的角对折至底部，形成兔子的耳朵。
3. 老师示范如何将兔子的底部折叠，使其能够站立。
实践操作：1. 指导幼儿们按照示范的步骤进行操作，帮助他们完成小兔的折纸作品。
2. 鼓励幼儿们自由发挥，可以使用不同颜色的纸张、添加眼睛和嘴巴等装饰。
分享和评价：1. 老师鼓励幼儿们展示自己的小兔作品，并邀请他们分享折纸的过程和体会。
2. 老师可以提出一些问题，如“你觉得折纸难吗？”，“你最喜欢小兔的哪个部分？”等，引导幼儿进行思考和表达。
延伸活动：1. 鼓励幼儿们用折纸技巧制作其他动物或物品，如小鸟、花朵等。
2. 组织幼儿们进行折纸比赛，鼓励他们展示自己的创意和想象力。
教学反思：1. 教师观察幼儿在折纸过程中的表现，及时给予肯定和鼓励。
2. 教师根据幼儿的实际情况，适时调整教学步骤和难度，确保每个幼儿都能够参与到活动中。
通过这个小班小兔手工折纸教案，幼儿能够在欢乐的折纸活动中培养动手能力、创造力和专注力。
同时，通过分享和评价环节，幼儿能够展示自己的作品和表达自己的想法，促进他们的语言表达和思维发展。
延伸活动的设置可以进一步激发幼儿的创意和想象力，提高他们的折纸技巧和动手能力。
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幼儿园折纸教案小兔子
小兔子在我们的日常生活中并不陌生，小朋友都非常喜欢可爱的小兔子，他们有长长的耳朵和可爱的嘴巴。
折纸准备：
自己喜欢颜色的纸。
折纸步骤：
第一步
将纸张裁剪成为正方形的，然后沿着对角线进行折叠。
第二步
沿着图中2的虚线和箭头的方向折叠。
第三步
将直角翻折下来。
第四步
沿着虚线的方向进行折叠。
第五步
折叠成为图示的摸样之后进行翻转。
第六步
在兔子的脸上用笔画出兔子的眼睛，小兔子就做好咯。
结束语：
小兔子的手工折叠方法真的是非常地简单，小朋友做起来一点都不会吃力，大家其实可以选择白色和黑色的纸张进行折叠，折出来的就是黑白兔。
温馨提示：
在平时的日常生活中可以多进行折纸这种手工制作哦，对于孩子的动手能力是一种非常好的锻炼。