2017.7.1---2017年少年宫活动辅导内容记录表(教师填写)
少年宫活动记录表(万物生长)
社团名称
编发社社团
时间
地点
五二班教室
辅导教师
参与学生人数
19人
活动内容
万物生长
活动目标
提高学生的动手能力。
活动过程 （300——500字）
一、组织课堂
1.课前老师先提醒学生准备好上课用的梳子、小发卡、树叶等上课用品。
2.教师强调课堂纪律并清点人数。
二、活动过程
1.范老师介绍本节课的学习任务：万物生长。夏季万物生机勃勃，同学们有没有读过森林里小精灵的童话故事？今天就让我们用树叶打造小精灵式的发型。先将头发侧编发，再利用各种颜色、形态的树叶等装饰头发。
2.范老师请一名学生配合进行编发示范。教师边操作边讲解，学生进行观看和学习，遇到没掌握的步骤学生可自由提问，教师重复演示并进行讲解，部分动手践，指导老师进行巡视和指导，并对学生给予及时的帮助和鼓励。
4.请每一组的模特上台展示编发成果。
5.师生互评。
三、活动小结与反思
1.学生谈活动收获；
2.教师总结。
活动效果
学生能基本掌握本节课的编发技巧，并有自己创新之处。
活动反思
个别学生不善于观察和学习，需要加强指导。
活动过程图片（2张）
少年宫活动记录表
活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年2月17 日活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年2月19 日八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年2月21 日八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年2月24 日八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年2月26 日八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年2月28 日八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年3月3 日八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年3月5 日八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年3月7 日八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年3月10 日八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年3月12 日八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年3月14 日八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年3月17 日八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年3月19 日活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年3月21 日活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年3月24 日活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年3月26 日活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年3月28 日活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年3月31 日活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年4月2 日活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年4月4 日活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年4月7 日活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年4月9 日活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年4月11 日活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年4月14 日活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年4月16 日活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年4月18 日活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年4月21 日活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年4月23 日活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年4月25 日活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年4月28 日活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年4月30 日活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年5月2 日活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年5月5 日活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年5月7 日活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年5月9 日活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年5月12 日活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年5月14 日活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年5月16 日活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年5月19 日活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年5月21 日活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年5月23 日活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年5月26 日活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年5月28 日活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年5月30 日活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年6月2 日活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年6月4 日活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年6月6 日活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年6月9 日活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年6月11 日。
乡村少年宫活动记录
4、还可以启发学生根据童话故事《小红帽》改编歌词，加入情节表演，可制作刀道具配合表演。
活动效果
由于故事比较熟悉，学生学习兴趣高涨。
少年宫活动记录表
时
间
7
地点
少年宫
组
别
音
乐
辅导教师
贺龙旗
参加
人员
30人
活动内容
间
14
地点
少年宫
组
别
音
乐
辅导教师
贺龙旗
参加
人员
30人
活动内容
音乐会（2）
活
动
过
程
二、聆听《小乐队》
1、教师引导学生看课本上得乐器图，让学生感受乐器。
2、初听歌曲。3、复听时模仿演奏乐器。
三、创编与活动
1、结合《唢呐配喇叭》一课，引导学生用口风琴当做唢呐或喇叭。学生分组在空格处填上字母谱奏一奏。
2、唱一唱，看谁得旋律好听，由学生评出奏与唱准确的学生。
4、分组伴奏，看哪一组合作得最好。
活动效果
学生们在小组合作方面存在问题。
少年宫活动记录表
时
间
9
地点
少年宫
组
别
音
乐
辅导教师
贺龙旗
参加
人员
30人
活动内容
愉快的劳动（1）
活
动
过
程
聆听《海娃的歌》
1、初听前提示；是否去过还边，见过大海退潮的情景？退潮后海滩上都有什么？
2、你捡过贝壳、小虾吗？让学生明白“赶海”的含义。
少年宫活动记录表
时
乡村少年宫活动记录
活动效果
学生们在小组合作方面存在问题。
3、歌曲中的妈妈可以理解为其他长辈，再将自己力所能及的劳动编创成为新歌词演唱。
4、边唱边表演，看谁表演地最好。
活动效果
小组比赛激发学生兴趣。
?
少年宫活动记录表
时
间
11
地点
少年宫
组
别
音
乐
辅导教师
贺龙旗
参加
人员
30人
活动内容
小动物的歌（1）
活
动?
过
程
一、表演《我的小绵羊》
1、用听唱法唱会歌曲。指导学生用轻快而亲切有感情的声音演唱，启发学生想象小绵羊的可爱，白白的绒毛，躲在绿绿的树丛里的情景。
教师可结合图片向学生简介欧洲古老的水车，让学生有直观的感受。
二、表演《小麻雀》
1、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲。
2、听教师范唱，小声跟着唱歌词。
3、听教师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮助记忆。
6、将四组学生编的歌词和动作综合成四段，分段表演。
活动效果
?学生表演训练，活动效果良好。
少年宫活动记录表
时
3、可指导学生看课本上的图做动作。还可以启发学生编创与课本不相同的动作表演，培养学生的求异思维。
4、还可以启发学生根据童话故事《小红帽》改编歌词，加入情节表演，可制作刀道具配合表演。
活动效果
由于故事比较熟悉，学生学习兴趣高涨。
?
少年宫活动记录表
时
间
7
地点
少年宫
组
别
音
乐
辅导教师
贺龙旗
参加
人员
30人
活动内容
活动效果
少年宫活动记录单
吕河镇“乡村少年宫”活动记录
活动项目
讲故事
辅导教师
活动地点
活动时间
活动内容
指导阅读《小马过河》
活动人数
活
动
过
程
一、故事导入：
1、师：小朋友，喜欢听故事吗今天老师给大家带来了一个经典故事，想听吗
师配乐讲《小马过河》的故事。
2、师：喜欢这个故事吗这个故事就来自这本注音读物《365夜故事》，想不想亲自读读，再次走进这个童话故事呢 二、精心指导：
5、出示课件，展示表演。
各小组选派一人扮演“小老鼠”，一人扮演“小老虎”汇报表演，每表演完一组大家评议一组，最后评出最佳演员以及最佳搭挡进行适当奖励。
四、评价总结。
1、播放课件，然后指名说一说从连环画中明白了什么道理。
2、师生总结性评价，并要求学生认真想想自己身上都有什么优点和不足，为下节课作准备。
少年宫活动记录单
吕河镇“乡村少年宫”活动记录
活动项目
讲故事
辅导教师
活动地点
活动时间
活动内容
《看连环画,讲故事》
活动人数
活
动
过
程
一、激发兴趣，引入话题。
1、同学们一定听说过有关小老鼠或小老虎的故事吧！谁能把自己喜欢的故事讲给大家听（指名说）今天，我们就来学习一个有关小老鼠和小老虎比长处的故事。
2、板书课题。
讲故事
辅导教师
活动地点
活动时间
活动内容
介绍我最喜欢（最不喜欢）的故事人物
活动人数
活
动
过
程
一、在小小组内介绍自己最喜欢（最不喜欢）的故事人物，并说说喜欢（不喜欢）的理由。
如：▲我最喜欢《猴子和鳄鱼》中的小猴子，因为这只小猴子非常机灵，当遇到危险的时候，它一点儿也不慌张，能自己想办法摆脱危险。
少年宫美术兴趣小组活动记录
少年宫美术兴趣小组活动记录活动日期：[日期]活动内容本次少年宫美术兴趣小组活动主要包括以下内容：1. 素描练：通过观察静物和照片，学员们进行了素描练。
他们学会了控制笔触和运用阴影的技巧，提高了对形态和比例的感知能力。
2. 颜料画创作：学员们使用颜料进行了创作活动。
他们尝试了多种绘画技巧，如水彩画、油画等。
通过发挥创造力，他们创作了各具特色的作品。
3. 视觉艺术欣赏：在活动中，我们还对一些著名画作进行了欣赏和讨论。
学员们研究了艺术史和不同艺术流派的特点，培养了对艺术的审美观念。
学员表现学员们表现出极大的热情和创造力。
他们积极参与活动，勇于尝试新的艺术形式。
在素描练中，他们能够准确地捕捉细节和形态，并加以表现。
在创作环节中，学员们展现了丰富的想象力和个性风格。
在艺术欣赏环节，他们提出了独特的见解，并与他人分享观点。
教师点评本次活动中，学员们展现了良好的研究态度和艺术天赋。
他们在绘画技巧方面有了明显的进步，并且愿意接受新的挑战和方法。
通过参与欣赏讨论，他们拓宽了视野，增长了艺术知识。
教师对他们的表现表示肯定，并鼓励他们继续努力。
下次活动安排下次少年宫美术兴趣小组活动将于[日期]举行。
我们计划开展水彩画的创作活动，学员们将继续探索新的绘画技巧。
同时，我们还将介绍一位著名画家的作品，并与学员们进行讨论和分享。
期待大家的积极参与！结束语本次少年宫美术兴趣小组活动取得了良好的效果。
学员们在素描练习、颜料画创作和视觉艺术欣赏方面都有了进步。
活动不仅拓宽了他们的艺术视野，还增强了他们的创造力和表达能力。
我们期待下次活动的到来，继续与学员们一起共同成长！。
少 年 宫 活 动 记 录 表
3、分小组演唱，互相评价，看哪一组同学演唱的感情饱满、吐字清楚。
4、启发学生用自己喜爱的小动物编唱新歌词，可将同学们编创的歌词整理为几段，全体同学逐一演唱。
活动效果
教授基本舞蹈知识。
少年宫活动记录表
时
间
8
地点
少年宫
组
别
音
乐
辅导教师
贺龙旗
参加
人员
30人
活动内容
跳起舞（2）
活
动
过
程
表演《我的家在日喀则》
1、结合地理知识简单介绍日喀则。
2、用听唱法学唱歌曲。演唱时情绪饱满，声音要轻快，不要拖拉。
3、学会歌曲后，学生自选乐器为歌曲伴奏。（想一想：三种乐器怎样敲击声音与唱歌合起来效果最好？）
二、表演《小袋鼠》
1、用听唱法学会歌曲。根据学生的程度安排范唱和听录音感受的次数。
2、指导学生用轻快、亲切的声音演唱歌曲。讨论：这首歌怎样唱才能表现小袋鼠的可爱？教师示范，用连音、断音两种方法分别演唱歌曲，让学生区分哪一种更好。
活动效果
学生表演效果良好。
少年宫活动记录表
时
间
13
地点
少年宫
组
别
音
乐
辅导教师
4、再次复听时，把小闹钟走动的声音画在课本上，看看谁画的次数准确。
活动效果
学生参与积极。
少年宫活动记录表
时
间
4
地点
少年宫
组
别
音
乐
辅导教师
贺龙
少年宫活动记录表1
活动时间 参加人员 活动 内容 3.22 体育活动组成员 活动地点 辅导教师 操场 崔玉娜 刘广艳
复习前六节 学习第七节跳跃运动 第八节整理运理
一、复习《七彩阳光》预备节与前六节动作 二、第七节跳跃运动 第一个八拍： 1-2：并脚跳两次，同时两臂胸前立屈，左肩上击掌两次，头稍左侧 屈； 3-4：同1 2但方向相反；5-7：右脚开始后踢腿跳，同时两臂体侧屈135度， 向前绕环三周，握拳；8：还原成立正。 第二个八拍：同第一个八拍，但方向相反。 第三个八拍：1：跳成开立，同时两臂前举； 2：小跳一次； 3：跳起成开立，同时两臂上举； 4：小跳一次； 5：跳起成开立，同时两臂侧 举； 6：跳起成开立，同时两臂还原于体侧； 7：跳起成开立，同时两臂侧举； 8：跳起成开立，同时两臂还原于体侧。第四个八拍：同第三个八拍，但方向相反 。第五至第八个八拍：同第一至四个八拍，第八个八拍7拍向右（左）转体90度，8 跳成直立。 三、第八节：整理运动 第一个八拍： 1：左脚向前一步，同时两臂交叉胸前平屈，沉肘 （左臂在上）， 两手拍手一次。 2：右脚并于左脚，手臂同1。3：左脚向后一步，同时两臂经斜前下举拍腿一次。 4：右脚收回，同时两臂经斜前下举拍腿一次。 5-6：两腿屈，手臂同1-2。 7-8： 立正，手臂同3-4。 第二个八拍：同第一个八拍，但方向相反。 第三个八拍： 1：左脚向左前方一步 成前后开立，同时两手叉腰。 2：右腿向左前方弹踢（45度）。 3：右腿还原成1. 4：还原成立正。 5-6：右脚 开始踏步，两臂经侧至侧举。7-8：还原成立正。 第四个八拍同第三个八拍，但方 向相反。 第五至第八个八拍：同第一至四个八拍动作相同方向相反。
少年宫活动记录表
南鲁集镇中心小学学校乡村学校少年宫空竹组活动记录表
南鲁集镇中心小学学校乡村学校少年宫
空竹组活动记录表
南鲁集镇中心小学学校乡村学校少年宫空竹组活动记录表
南鲁集镇中心小学学校乡村学校少年宫空竹组活动记录表
南鲁集镇中心小学学校乡村学校少年宫空竹组活动记录表
南鲁集镇中心小学学校乡村学校少年宫空竹组活动记录表
南鲁集镇中心小学学校乡村学校少年宫空竹组活动记录表
南鲁集镇中心小学学校乡村学校少年宫空竹组活动记录表
南鲁集镇中心小学学校乡村学校少年宫空竹组活动记录表
南鲁集镇中心小学学校乡村学校少年宫空竹组活动记录表
南鲁集镇中心小学学校乡村学校少年宫空竹组活动记录表
南鲁集镇中心小学学校乡村学校少年宫空竹组活动记录表
南鲁集镇中心小学学校乡村学校少年宫空竹组活动记录表
南鲁集镇中心小学学校乡村学校少年宫空竹组活动记录表
南鲁集镇中心小学学校乡村学校少年宫空竹组活动记录表。
少 年 宫 课 外 活 动 记 录 表
2、让学生一轻快的动作随着乐曲跳舞，表现乐曲的欢快情绪。
活动
效果
学生初步接触了英语，感知音乐的节奏，效果良好。
少年宫课外活动记录表
时间
2
地点
二年级
组别
音乐
辅导教师
侯合秀
参加人员
30人
活动内容
生活多快乐(2)
活动
过程
一、聆听《歌声与微笑》
1、初听歌曲，随着歌声拍手。
问：这首歌声的情绪是怎样的？与《阿细跳月》相比有什么不同？
活动
过程
聆听《龟兔赛跑》
1、初听前向学生讲龟兔赛跑的故事，可以让学生讲。
听辨大管、单簧管的音乐，想象哪个可以代表龟，哪个可以代表兔？
2、初听全曲。（提示：用动作表现龟和兔的故事。全体同学分角色，还有两个啦啦队。）
问：听了音乐，你喜欢乌龟还是喜欢兔子？为什么？按小兔和龟的行走特点为沿途的节奏涂颜色，把小兔的节奏数一数有多少？龟的节奏有多少？
少年宫课外活动记录表
时间
3
地点
二年级
组别
音乐
辅导教师
侯合秀
参加
人员
30人
活动内容
生活多快乐（3）
活动
过程
一、编创有活动：旋律接龙
用d、r、m、f、s五个音做旋律接龙游戏。要求用最后一个音接着编唱。
1、将学生分成四组，按课本上的示意做接龙游戏。
2、比一比，看哪一组接龙的次数多，不重复，不出错。由学生之间展开评价，优胜者可在课本上自画小红花。
3、学几个傣族舞的动作，让学生自由编创。
4、歌曲会唱后便练习打击乐的伴奏。
5、听录音敲击打击乐。
6、一部分学生唱歌，一部分学生用打击乐伴奏
少年宫活动记录单
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活动效果
吕河镇“乡村少年宫”活动记录
活动项目
讲故事
辅导教师
活动地点
活动时间
活动内容
日有所诵
活动人数
活
动
过
程
1导入：小朋友，你们喜欢儿歌吗？从开学的时候起，老师就希望你们天天能够把《日有所诵》放在书包，有空的时候拿出来读一读。老师希望小朋友都能喜欢上儿歌，如果大家能背上几首儿歌就最好了。
多媒体展示故事图片。
师：这位是谁？
师：请同学认真观察图片，说说图片中的人物分别在做什么？
（训练学生看图说普通话的能力。）
二、听故事，理解内容。
师：车胤非常想读书可是夜里没有光他怎么做？
师引导：同学们，你觉得我们应该学习他的什么？
生回答。
三、看图说故事
师：同学们，让我们回到图片，车胤认真刻苦读书的场景
（3）乌龟为什么累得不行了，还要坚持继续爬行？
（4）为什么最后乌龟跑赢了兔子。
2、小组讨论，指名回答，其他同学补充。
3、辩论:假如你是这只乌龟，你会接受兔子地邀请参加比赛吗？
4、师小结。读了这个故事，你收获了什么？或者说你知道了些什么？
5、小结读书方法：刚才我们把读书过程中的疑问提出来，然后再一起解决了，这也是我们读书的一种方法，它叫提问法
１、仔细观察画面，告诉老师图上都画了什么？
２、观察大熊和小熊的动作、表情，发挥自己的想象力，想一想：熊爸爸要去干什么？小熊怎么做的？会说些什么？
３、再次观察图中其它小动物（啄木鸟、小兔、小松鼠）的动作、表
情，想一想他们会说些什么、做些什么？每位学生可任选一种或多种，加上想象讲给大家听。
少年宫活动记录
活动项目
剪纸
辅导教师
李桂兰、李金梅、李生月
活动地点
八（4）教室
活动时间
2013.5.13
活动内容
练习剪“梅花”
活动人数
11人
活
动
过
程பைடு நூலகம்
1、教师画图，并给学生讲解如何绘画
2、教师讲解如何注重留空部分的剪法，剪纸老师示范剪法。
3、教师展示教师剪的作品，教师针对学生出现的较多的问题再指导，将技巧。
4、学生画图并练习。
5、指导学生剪法。教师巡视并个别指导。
6、学生练习剪法。
7、学生练习，并完成练习作品。
活动效果
学生完成情况好。
安全情况
安全。
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2017年暑假少年宫兴趣小组培训
辅导内容记录表
辅导老师
李月云
项目
美术
日期
2017年7月24日
参加辅导人数
22
主要内容
木刻版画
辅导情况
版PPT讲解版画的知识和版画的制作过程，
学生进入创作过程
备注
2017年暑假少年宫兴趣小组培训
辅导内容记录表
辅导老师
李月云
项目
美术
日期
2017年7月25日
参加辅导人数
辅导老师
梁小霞
项目
美术
日期
2017年8月16日
参加辅导人数
22
主要内容
素描—棱柱
辅导情况
注意排线的密度与层次。使用4B铅笔，对画面的调子进行整体的铺设。注意调子的变化，使画面层次分明。最后对画面进行深入细致的刻画。仔细观察细节，从整体到局部地绘画，对画面进行调整。使用2B铅笔，对物体的顶面调子，进行较密的统一排线。
辅导情况
调子。要求：开始第一遍用相对较软的铅笔（2B、3B）轻轻打出球体的暗部以及投影。
备注
2017年暑假少年宫兴趣小组培训
辅导内容记录表
辅导老师
梁小霞
项目
美术
日期
2017年8月8日
参加辅导人数
22
主要内容
素描---球体
辅导情况
往后就是球体的塑造过程，基本占绘画中的大部分时间，这一阶段的绘画是体现物体体积、空间、层次的重要过程，利用调子的明暗、虚实变化画出物体的前后空间层次。
备注
2017年暑假少年宫兴趣小组培训
辅导内容记录表
辅导老师
梁小霞
项目
美术
日期
2017年8月15日
参加辅导人数
22
主要内容
素描—棱柱
辅导情况
使用2B铅笔，对物体的灰面进行深入细致的刻画，使其暗面与亮面过渡自然继续使用2B铅笔，画出物体后方左侧平面的暗部调子。
备注
2017年暑假少年宫兴趣小组培训
辅导内容记录表
辅导老师
梁小霞
项目
美术
日期
2017年8月10日
参加辅导人数
22
主要内容
素描—棱柱
辅导情况
通过多角度观察后，使用2B铅笔，用长直线概括的画出物体的基本形状。
备注
2017年暑假少年宫兴趣小组培训
辅导内容记录表
辅导老师
梁小霞
项目
美术
日期
2017年8月11日
参加辅导人数
22
主要内容
素描—棱柱
辅导情况
依据光源位置，画出物体的投影形状，同时画出物体后方的背景线。使用4B铅笔，画出物体暗面与投影的调子。注意排线的统一
2017年暑假少年宫兴趣小组培训
辅导内容记录表
辅导老师
李月云
项目
美术
日期
2017年7月17日
参加辅导人数
22
主要内容
线描色彩装饰画
辅导情况
PPT讲解线条和色彩的知识，
学生开始进入初步的创作步骤。
备注
2017年暑假少年宫兴趣小组培训
辅导内容记录表
辅导老师
李月云
项目
美术
日期
2017年7月18日
参加辅导人数
备注
2017年暑假少年宫兴趣小组培训
辅导内容记录表
辅导老师
梁小霞
项目
美术
日期
2017年8月14日
参加辅导人数
22
主要内容
素描—棱柱
辅导情况
使用2B铅笔，画出物体的灰部调子。以较密的排线方式绘画。开始对平面的暗部进行绘画，先从右侧的平面画起。接着再对物体的灰面进一步刻画使用2B铅笔，画出物体后方右侧平面的暗部调子。注意排线的疏密与层次。
李月云
项目
美术
日期
2017年7月27日
参加辅导人数
22
主要内容
木刻版画
辅导情况
学生进行刻板，并熟练运用
刻刀，了解每种刀的笔法
备注
2017年暑假少年宫兴趣小组培训
辅导内容记录表
辅导老师
李月云
项目
美术
日期
2017年7月28日
参加辅导人数
22
主要内容
木刻版画
辅导情况
滚油墨，并印制作品
备注
2017年暑假少年宫兴趣小组培训
22
主要内容
线描色彩装饰画
辅导情况
构图和线条的修改勾线，必须强调
线条的轻重，疏密之分
备注
2017年暑假少年宫兴趣小组培训
辅导内容记录表
辅导老师
李月云
项目
美术
日期
2017年7月19日
参加辅导人数
22
主要内容
线描色彩装饰画
辅导情况
对画完线条的作品上色，
讲解色彩的搭配知识
备注
2017年暑假少年宫兴趣小组培训
备注
2017年暑假少年宫兴趣小组培训
辅导内容记录表
辅导老师
梁小霞
项目
美术
日期
2017年8月9日
参加辅导人数
22
主要内容
素描---球体
辅导情况
画面最终的效果如何就看塑造的怎么样了。需要强调的是在塑造过程中不要跑了形，要时刻注意调整球体的外形，完成作品。
备注
2017年暑假少年宫兴趣小组培训
辅导内容记录表
备注
2017年暑假少年宫兴趣小组培训
辅导内容记录表
辅导老师
梁小霞
项目
美术
日期
2017年8月17日
参加辅导人数
22
主要内容
素描—棱柱
辅导情况
使用2B铅笔，对物体的亮面细致刻画。注意画出石膏的质感。作业完成。
备注
辅导内容记录表
辅导老师
李月云
项目
美术
日期
2017年7月20日
参加辅导人数
22
主要内容
线描色彩装饰画
辅导情况
对作品上色，并遵守色彩规则
备注
2017年暑假少年宫兴趣小组培训
辅导内容记录表
辅导老师
李月云
项目
美术
日期
2017年7月21日
参加辅导人数
22
主要内容
线描色彩装饰画
辅导情况
完成作品，并检查作品错漏点修改
辅导内容记录表
辅导老师
梁小霞
项目
美术
日期
2017年8月3日
参加辅导人数
22
主要内容
素描---球体
辅导情况
首画一个正方形，画出对角线,找出一个交点为圆球体的圆心点，通过此圆心点作水平线和垂直线，找出圆球体外轮廓线与正方形相切的四个切点
备注
2017年暑假少年宫兴趣小组培训
辅导内容记录表
辅导老师
梁小霞项目Fra bibliotek22主要内容
木刻版画
辅导情况
画构图和对雕刻工具的了解
木板的使用
备注
2017年暑假少年宫兴趣小组培训
辅导内容记录表
辅导老师
李月云
项目
美术
日期
2017年7月26日
参加辅导人数
22
主要内容
木刻版画
辅导情况
画好稿，对画在木板上的画进行
黑白上色阴刻阳刻的讲解
备注
2017年暑假少年宫兴趣小组培训
辅导内容记录表
辅导老师
美术
日期
2017年8月4日
参加辅导人数
22
主要内容
素描---球体
辅导情况
起形。要求：以方切圆，用直线由长到短的把圆形“切”出来，而不是拿笔“划”出来。然后找出明暗交界线、投影线。
备注
2017年暑假少年宫兴趣小组培训
辅导内容记录表
辅导老师
梁小霞
项目
美术
日期
2017年8月7日
参加辅导人数
22
主要内容
素描---球体