《忧与爱》作文讲评

• 材料具体分析： • 材料一，“临行密密缝”的慈母之爱，源于对游子 “迟迟归”的忧虑。慈母不忍游子远行，又必须放 手任其远行，这是亲人间忧与爱的交织。 • 材料二，鸟儿对土地的歌唱，表面上是生灵对环境 的忧与爱，本质上是儿女对故乡、民族、国家的忧 与爱。 • 材料三，是对所写伟人经历和品质的某种概括。其 中的爱和忧，超越种族、 国界和故土，带有全球 视野和宇宙情怀。 • 综合起来看，三则材料分别从亲情之爱、山河之爱、 宇宙命之爱三个不同角度切入，从日常亲情到大好 河山再到生命忧患，爱与忧的视野越来越开阔，爱 与忧的对象越来越丰富，爱与忧的程度越来越厚重。
审题: 这三则材料很有代表性，有中有外，有古有今；既有 家庭人伦的忧与爱，也有国家民族的忧与爱，更有广泛 意义上的忧与爱，给了考生诸多提示与启发。文题与现 实生活紧密联系，能引发考生对“忧”与“爱”的深层 次的思考，而且这种关系型的作文题更有利于考查学生 辩证思维的能力。“忧”或“爱”的对象是什么？应该 是同一的。忧是一种社会责任，历史使命，有了责任感 和使命感，对生活、家庭、社会就会充满爱。“忧”中 要有“爱”，“爱”中又要有“忧”， 忧国与爱国， 要写出忧与爱的逻辑联系，先有忧后有爱，爱从忧中来。 这是对学子们水平与智慧以及人性与品德的综合大考验， 任何一个方面的肤浅与缺失，都或多或少影响着精彩作 品的诞生。
• 忧与爱（老人与狗） • 下晚自习，路灯昏暗不明，恍惚间，我又见一人一狗的身影在路 的尽头等我回家，黑夜充斥了我的双眼，爷爷已经在安详中离开 这个世界，那条与他形影不离的狗已经绝食三天。 • 我目睹了它的哀痛，它在满屋的哭声中缓缓地，缓缓地转身，回 到属于它的窝里，自始自终只有一个哀伤的背影，死别之后所有 的深爱都化作哀愁，犹如一颗子弹击中其致命之处，它无从排遣， 无法释怀，在那个瞬间，爱因忧而深刻。 • 我回到家，妈妈撑着红肿的双眼迎上来，“还不吃饭吗？”我疑 惑地问。 • 她神色疲倦地摇摇头，将目光移向那个哀伤的背影，“我也没辙 了，要不是你爷爷生前那么爱它疼它……”高考资源网 • 我缓缓地靠近它，它纹丝不动，触动了我心里最柔弱之处，当人 类面临忧伤，还能通过时光流逝而忘却，通过彼此的安慰来愈合 伤口，但一只狗呢？我不知道它的忧伤会持续多久，但愿它也会 对自己说，爷爷死了，且爷爷死得安详，死或许对爷爷来说是一 种解脱，而彼此又将在光明之处相逢。
• “忧与爱”不是一个简单的关系型命题，而是一个有着 多重甚至悖论的复杂关系的命题。忧的反义词是乐， 范仲淹早有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的 名句；与“爱”相对的是“恨”，毛泽东也早有“世 界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨”的论 断。 • 经过理性思辨，你会发现“忧与爱”是一种彼中有我、 我中有你的依存关系，既可写忧是为了爱，也可写因 为爱，所有忧，或者二者兼写，“忧”源于“爱”， “爱”得越切，才会“忧”得越深。如写对国家、集 体的担忧抒发一种深沉的爱国之情怀，也可写自己享 受国家、集体之爱，结果让我无忧Fra Baidu bibliotek虑，缺乏忧患意 识、危机意识。 • 爱与忧的关系既是因果关系，又是条件关系，因为爱， 所以忧，爱是忧的前提和基础，忧是为了更好地爱， 爱又是忧的目的与归属。总之，忧与爱是多元的或对 应的、有深度的考察与思考，忧中有爱，爱中生忧； 小忧与大爱，大忧与小爱；爱自然、爱生命、爱社会， 忧天下、忧黎民、忧生态，有什么样爱的胸襟就有什
• 我也决不能忘怀，那每一个被迎侯的夜，夜风吹起爷爷 如雪的白发和如扫把般粗长的睫毛，它在凉意中紧贴爷 爷老迈的双腿，爷爷抱它入怀，静静地抚摸着。 • 再早些，它染上了眼疾，左眼流脓发臭，家里人纷纷远 而避之，只有爷爷抱着它颤颤巍巍地来到诊所，每天为 它调配药物，滴眼药水，喂食。经过爷爷细心呵护，它 终于不负“重”望地痊愈了，终于又重新敏捷地在爷爷 面前跳来跳去，爷爷抱它入怀，它用毛茸茸的脸紧贴爷 爷脸颊蹭来蹭去。 • 还记得它刚来我家时，那时它出生刚过百天，被爷爷抱 回家作伴，当时它又挑剔又撒娇，喂的食物碰都不碰， 爷爷慈爱地笑了，买来小巧的奶瓶，装上微热的牛奶， 又用白水煮肉，切成细碎的肉丁，就这样悉心地照料， 就这样它一天天的成长，而“娇气”也有增无减。
• 阅读下面的材料，按照要求作文。 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意 恐迟迟归。（孟郊） 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地 爱得深沉。（艾青） 在这些神圣的心灵中，有一股清明的力量和 强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾 听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹 里，就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟 大，那么丰满，那么幸福。（罗曼•罗兰） 请以“忧与爱”为题，写一篇不少于800字文章。
• 回忆逼人流泪…… • 爷爷病逝，它就绝食，一天、两天……第五天，它 缓缓地挪动到身子，经过客厅，在众人的注视下， 来到爷爷房门口，不曾看谁一眼，我都从它的眼中， 看到与爷爷一样的苍老。 • 它趴在爷爷的房门前，缓缓地，缓缓地闭上眼睛， 流出一大滴滚烫的泪水。那是因为在真正的爱里， 绝不仅是欢乐，爱与忧纠缠而生，爱添加忧的光泽， 而忧使爱更加深厚，而在这世界不仅人类，但凡有 生命的生灵，也能洞悉相爱并且相忧。 • 它缓缓地，缓缓地死去。
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同时，文题的发散性又很强，既可写小 忧小爱，对亲人、对同胞，体现亲人、同 学、师生、邻里之间的关心和爱护，对生 命个体的忧与爱，也可写大忧大爱，写对 祖国、对民族命运忧与爱，不同层次的考 生也都有话可说。人们常说“居安思危”， 实际上就含有“忧与爱”的意思，有了忧 患意识，忧患的最终是为了爱，这样文章 选材比较广阔，自然就会有深度。