作文指导：我的校园
我的校园作文提纲最简单三个步骤
我的校园作文提纲最简单三个步骤校园生活呀，说实话，每天都像是上演一出滑稽剧，一会儿是搞笑的，下一秒又变得严肃起来。
我记得有一次，老师在课堂上讲课，讲到一半的时候，教室的窗户突然被风吹开了，结果吹得教室里的一切都像被卷起来了一样，纸张飞扬、书本翻飞，大家都惊讶地看着那些在空中翩翩起舞的东西。
那时候，全班同学都憋着笑，老师也是一脸懵，后来我们就像看相声一样围坐在地上，一边捡书，一边笑得合不拢嘴。
再说说我们学校的操场，那真是一个小小的“战场”。
我们班的足球赛每次都热闹非凡。
每当上课铃一响，操场上的热情就像火山爆发一样。
大家纷纷冲向场地，像是有魔法在召唤我们一样。
有时候，甚至会看到那些原本不太活跃的同学，突然化身足球小天才，踢得那叫一个带劲儿。
记得有一次，我的好朋友小李还因为踢得太猛，把球踢进了旁边的树丛里，结果就变成了全班的“寻找足球大冒险”，大家跑得满头大汗，笑声不断。
每次运动后，我们都会累得像煮熟的面条一样趴在地上，感觉身体都快散架了，但看着大家满意的笑脸，真的是再累也值得。
当然啦，校园里最让我怀念的还是那些和同学们一起的美好时光。
每当节假日来临，我们总会在学校附近的小公园聚会。
那时候，大家会带上自己最喜欢的小零食，坐在草地上，聊聊天、吃吃东西。
那个场景真的像是一幅美丽的画卷，我们一边吃着各式各样的美味，一边开心地聊着天，感觉时间都变得慢了下来。
尤其是在秋天，公园里的树叶变得五彩斑斓，阳光洒在我们身上，就像是为我们量身定做的自然光环。
我们之间的笑声，和那轻柔的秋风交织在一起，形成了一种难以言表的美好感受。
说到课堂上的事儿，倒是有不少有趣的事儿。
我记得有一次，老师为了让我们理解数学里的某个概念，竟然把整个教室布置成了一个“数学实验室”。
每个座位上都放了不同的数学游戏，大家玩的乐不思蜀，仿佛把数学变成了一场游戏。
那时候，我们都像是被“数学魔法”迷住了，完全忘记了平时那种难以忍受的枯燥。
哈哈，老师真是一个聪明的魔法师，把学习变得这么有趣，真是让我们刮目相看啊！校园生活就是这样，充满了惊喜和欢乐。
关于我的校园的作文
关于我的校园的作文
我的校园。
我所在的学校坐落在一个美丽的小城市中，校园环境优美，绿
树成荫，花香四溢。
每当我踏入校园，就仿佛置身于一片清新的天地，让人心旷神怡。
首先映入眼帘的是一栋栋宽敞明亮的教学楼，它们整齐划一地
排列在校园中央，给人一种庄严肃穆的感觉。
教学楼的周围是郁郁
葱葱的树木，树荫下还有一块块整齐划一的草坪，绿油油的草地上
点缀着各种各样的鲜花，花香扑鼻，让人心旷神怡。
校园里还有一条宽阔的小路，两旁是整齐划一的操场和篮球场，操场上铺着整齐的塑胶跑道，篮球场上铺着整齐的篮球地板，操场
上时常传来欢快的笑声和操练的呐喊声，篮球场上时常传来球员们
挥洒汗水的身影，这一切都给校园增添了无限的活力和生机。
校园里还有一座美丽的图书馆，它是我最喜欢的地方之一。
图
书馆里摆满了各种各样的书籍，有文学、历史、地理、科学等各种
各样的书籍。
每当我走进图书馆，就仿佛置身于知识的海洋中，让
人陶醉其中。
除了教学楼、操场和图书馆，校园里还有一片片整齐划一的宿
舍楼，宿舍楼的周围有整齐划一的花坛，花坛里种满了各种各样的
花草，花香四溢，给人一种宁静祥和的感觉。
在这美丽的校园里，我度过了许多快乐的时光。
每当我走进校园，就仿佛置身于一个美丽的世外桃源，让人心旷神怡。
我深深地
爱着我的校园，它是我快乐的源泉，我将永远珍惜这份美好的回忆。
校园作文400字：我的校园(精选5篇)[修改版]
![校园作文400字：我的校园(精选5篇)[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/cc03d109c8d376eeafaa312f.png)
第一篇：校园作文400字：我的校园校园作文400字：我的校园我有一个美丽的校园，今天我当一回小导游给大家介绍介绍我美丽的校园吧。
一走进校门，右边就是我们的保护神--门卫，这里有一个慈祥的老师傅每天按时开门、关门，他对我们和蔼可亲我们都非常尊敬他。
请大家再往前看，一幅幅美丽的壁画呈现在您的眼前，壁画上的小朋友有的在放飞筝，有的在助人为乐，还有的正在绿油油的草地上认真学习。
壁画的右侧就是我们雄伟的教学大楼了，教学大楼一共有六层，二十三个教室，原来我们的教学大楼经过多年的风雨洗礼，显得苍老，现在学校给它换上了美丽的新衣，同学们的美术、书法、摄影作品给它焕发了青春，使它更加生机勃勃。
教学楼前有一棵大槐树，虽然饱经风霜，但它仍然屹立在校园内，夏天为我们遮挡住似火的骄阳，给我们带来一片清凉，冬天为我们挡住呼呼的北风，让我们少受风雨的袭击。
树下是一个大花圃，花圃里四季都开着五颜六色的花儿，就像我们灿烂的笑脸。
正对着教学楼的是同学们的宿舍楼，中午，同学们可以在这里休息，养足了精神迎接下午的学习课程，宿舍楼也穿上了新衣，仿佛要与对面的教学楼比美。
教学楼和宿舍楼的中间就是我们充满欢乐的操场，操场里有篮球场、羽毛球场和排球场，还有富有弹性的塑胶跑道。
每当下课铃一响，同学们就从教室里飞奔出来，操场上顿时沸腾起来，有的在玩单、双杠，有的在打乒乓球，有的在沙坑上进行跳远比赛，还有的在跳皮筋。
这就是我们美丽、可爱的校园。
第二篇：作文我的校园400字写写帮文秘助手()之作文我的校园400字范文4篇【篇一】我就读于荆州小学，每天一迈进校门，就能听见朗朗的读书声，看见同学们玩耍的身影，我非常喜欢我的校园。
我喜欢校园，不仅因为校园里有辛勤耕耘的园丁和我可爱的伙伴，更因为校园里环境优美，风景四季如画。
它陪伴我度过了难忘的小学时光，校园的一草一木，都深深的埋进我的记忆里。
春天的校园，生机勃勃，各种不知名的小花探出了头，沉睡了一冬的柳树身展着枝条，披上了绿装。
《我的校园》
《我的校园》我的校园引言概述校园是我们成长的地方，是我们学习、交友、锻炼的地方。
每一个人都有自己独特的校园记忆，我的校园也是我生活中重要的一部分。
在这篇文章中，我将详细介绍我的校园，包括校园环境、教学设施、社团活动、校园生活和未来展望。
一、校园环境1.1 校园位置：我的校园位于城市郊区，周围环境清幽宜人，空气清新，远离喧嚣的市区，适合学习和休闲。
1.2 校园建筑：校园建筑风格独特，有现代化的教学楼、图书馆和实验室，也有古典风格的校园大门和行政办公楼，给人一种融合传统与现代的感觉。
1.3 绿化环境：校园绿化率很高，到处是郁郁葱葱的树木和各种花草，让整个校园充满生机和活力。
二、教学设施2.1 实验室：校园实验室设备齐全，配备先进的实验仪器和设备，为学生提供良好的实验条件和环境。
2.2 图书馆：校园图书馆藏书丰富，各类书籍齐全，还有舒适的阅览室和电子阅览区，为学生提供良好的学习氛围。
2.3 教学楼：教学楼设施完善，教室宽敞明亮，多媒体设备齐全，为师生教学提供了良好的条件。
三、社团活动3.1 学生会：校园学生会活动丰富多彩，组织各类文体活动和志愿者活动，为同学们提供展示自己才华的平台。
3.2 社团组织：校园有各种各样的社团组织，涵盖文学、艺术、体育等各个领域，学生可以根据自己的兴趣选择加入。
3.3 活动节日：校园定期举办各种活动和节日庆祝活动，增强师生之间的交流和互动，丰富校园文化生活。
四、校园生活4.1 学习生活：在校园里，我度过了许多充实的学习生活，每天都能接触到各种知识和学习资源，让我不断进步。
4.2 交友生活：校园是我结识了许多好朋友的地方，我们一起学习、一起生活，互相支持和鼓励，让我感到温暖和快乐。
4.3 锻炼生活：校园也是我进行体育锻炼的地方，每天都会参加各种体育活动，保持身体健康和活力。
五、未来展望5.1 学业规划：在未来的日子里，我会继续努力学习，提升自己的专业能力，为未来的发展打下坚实的基础。
《我们的校园》作文指导
（1）谈你认为该，也就是观察点，然后按方位描述景物，并在字里行间表达自己的情感。 (板书(一)确定立足点 (二)按方位描述 (三)表达真情实感〕)
3、同学们,我们对自己校园很熟悉,现在老师和同学一起练写一个详写片断,有困难吗?(师生共同进行片断练习)
3、通过写作，激发学生热爱学校、热爱生活的情感。
教学准备：
提前让学生观察校园，看看哪儿最让自己喜欢。
教学过程：
(一)启发谈话，激发情感，确定中心
1.同学们喜欢咱们的校园吗?喜欢校园的哪些方面呢?
2.除了以上同学们说的喜欢校园的环境和设施，最让你们留恋的是什么?
3.是的，我们都热爱这座校园，在作文中就要表达出这种情感，也就是这篇作文的中心思想。(板书：一、中心思想)
是的我们都热爱这座校园在作文中就要表达出这种情感也就是这篇作文的中心思想
《我们的校园》作文指导
《我们的校园 》 作文指导
教学目的：
1、让学生明白，写一处景物要按一定的顺序，抓住特点去观察，培养观察能力。
2、让学生明白，写一处景物，要抓住重点，仔细观察，写作时要详细写，做到详略得当。不要面面俱到，没有重点，培养写作能力
实验小学： 孙吉成
4、 片断宣读 (教师的 学生的)
(四)教师总结：几位同学写的内容都较具体。在完成全篇作文时，不仅写景物，还要写出人的生活，要有生活气息。
（五）学生书写全文，完成作文。教师巡视指导。
板书设计: 我们的校园
一、中心思想
二、 叙述要有条理
三、 详细描写
(一) 确定立足点
(二) 按方位描述
(三) 表达真情实感
(二)指导写作条理
1.我们描述校园必须按一定的顺序，你们是怎么思考的?
写作指导人教版语文四年级下册习作一、我们的校园、语文园地一
写作指导+素材写作指导一、习作：我们的校园1.总写—分写（空间方位变化）—总写校门升旗台外操场教学楼内操场2.总写—分写（春夏秋冬变化）—总写春夏秋冬3.开头—对比写景（静态动态）—结尾动态：同学们上课、活动、体操时的情景静态：放学后校园的宁静二、习作：校园一角作文要求：1.选校园里的一处景物。
2.仔细观察。
3.按一定的顺序写下来突出景物的特点与美。
【思路点拨】1.写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
2.要仔细观察，抓住在每个景物的不同特点进行描写。
3.写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
4.可以写景物的动态和静态。
可以分四季写景物。
5.写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。
6.适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。
这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
例一：校园一角——校园升旗台一、构思、确定内容。
升旗台的构造：1.三级台阶2.三支旗杆3.台阶周围有鲜花除了升旗台本身，我们还可以写写周围的景物，但不详细写，只是一笔带过。
如：周围的大树，升旗台后是高大的教学楼，前面是宽阔的操场。
这样就可以丰富作文的内容，但不能喧宾夺主。
1.写树的词语：用四字词语2.运用比喻、拟人修辞方法。
3.如升旗台旁有几棵大树，茂盛的枝叶向四周伸展，远远看去就像是一把把碧绿的大伞，为我们遮风挡雨；它们又像是一个个威武的士兵，守卫着庄严的升旗台。
还写教学楼，还有操场，但不能详细写。
升旗台后是高大雄伟的教学楼，那就是我们读书学习的地方，每天我们都在老师的带领下遨游在知识的海洋里。
升旗台前是宽阔的操场，供同学们玩乐嬉戏。
单纯写景物不够，还要加上人的活动，才可以使景物充满生机。
比如有意义、有趣的活动，都给我们留下了美好的回忆。
我的校园作文三年级【优秀8篇】
我的校园作文三年级【优秀8篇】篇一：我的校园作文300字篇一“延河水边的凤凰山脚，有一个美丽的校园.”是的，你猜对了，这是学校的后延。
春姑娘脱下了一条雪白的衣服，换上了发展绿色的大衣。
校园里没有生机活力勃勃，春意盎然，鸟语花香，花红柳绿，到处都是风景美丽如画。
同学们进行有的在跑步，有的则躺在树上，春风吹过来，那叫中国一个爽呀！夏天，夏天的女孩在我们身上下着毛毛雨，口渴了，喝点冰水，如果觉得热了，就把冰洒在身上，不管白天有多热，但却阻止不了操场上的互相追逐，更别提有多开心了！！秋天，秋的母亲，打开门，到了秋天，上课的时候，学生们看到小叶子从树上掉下来，就像翩翩起舞的蝴蝶，秋季母亲打开了颜料盒，以涂金叶子，水果漆成红色，白色云涂上去的颜色。
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.冬天冬爷爷给大地换上了一个雪白雪白的衣服，同学们进行有的学生在打雪仗，有的可以堆雪人，还有的在滑雪。
我喜欢这个校园！篇二：我的校园作文300字篇二我们的校园是一座美丽的大花园。
走进学校北大门口，就会看见三棵高大的大松树，他们高大威武，挺拔，粗壮。
站在大松树下往上看就像是一个直插云天的小塔，重重叠叠的枝丫，漏下斑点细碎的日影。
它最勇敢了，无论风吹雨打，它总是坚忍不拔地站在那里。
它的肩背还那么挺拔，像是我们学校的站岗士兵。
再往里走，在道路两旁，有两条绿化带，生长着青青的小草，每天都伴随着我们的欢笑声，快乐的成长着。
最好的就是“金秋八月，桂花飘香”的日子。
绿化带里开满了桂花，黄黄的小小的花朵，别看它小，可是它的魅力无穷大：在校园里一呼吸，就能吸到桂花散发的淡淡清香。
在“金秋八月，十里飘香”的日子里，我喜欢坐在校园里发呆，闻着桂花的淡淡清香，仿佛到了梦幻般的天堂，桂花就成了天堂花，散发着梦幻清香。
我们的校园是一个美丽的大花园，但是我还是喜欢校园这一处景物，真是美极了。
篇三：我的校园作文300字篇三我们的学校可美丽了，那里到处都充满了学生们的欢声笑语。
春天，我们学校里的绿化带中的小草探出了小脑袋，大树也抽出了又鲜又绿的小叶子，小花们也开放出了花骨朵儿，整一片生机勃勃的景象，我们校的绿化带又美丽又漂亮。
我的校园为题目的作文（精选28篇）
我的校园为题目的作文（精选28篇）我的校园为题目的作文（精选28篇）在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的我的校园为题目的作文（精选28篇），欢迎大家分享！我的校园为题目的作文篇1我的校园像个花园，不管是花、草，还是树木都非常美丽。
春天来到了我的校园，花儿们都竞相开放：月季花粉如霞、白似雪、红如火，迎春花的颜色比黄金还要灿烂春风一吹，它们全都绽开笑脸，色彩斑斓的小花更是跳起千姿百态的舞，小草应迎风吹动，翩翩起舞，过了一会儿它们才平静下来。
夏风吹拂着我们的脸颊。
我们来到荔枝园，看到荔枝树长的很茂盛。
那么多的绿叶，一簇堆在另一处上面，不留一点缝隙。
那翠绿的颜色照耀着我的眼睛，似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。
早晨的露珠有的在绿叶来回滚动，欢快嬉戏，有的还在绿叶上睡大觉。
秋天，我们来到桂花路，咦？这是什么香气？哦，原来是桂花香呀。
看，这朵桂花像害羞的小姑娘一样躲在树丛里。
一阵秋风吹来花朵纷纷落下，像仙女散花似的。
桂花分为三种颜色：橙、黄，白。
这些花朵姿态不同，颜色不同，可香气不能一争高下，分不清谁最香。
冬天来了，所有花儿都调谢了，唯独腊梅傲然挺立，妩媚多姿，黄黄的，小小的梅花在如此寒冷的冬天存活下去多么坚强！我们真应该学它的精神啊！可是有的腊梅没那么好的运气，还是花骨朵儿的时候被冬风吹下，是多么的不辛啊！我的校园真美丽！我的校园真美！我的校园是一幅美丽的画！我的校园为题目的作文篇2今年九月，我离开陕西的老家随父母来到马杭，同时我也有幸走进了马小这个大家庭。
在我眼里，马小是美丽的。
记得第一次走进校园，那挺拔苍翠的青枫吸引了我。
我的老家也有枫树，但没有这棵大，没有这棵美。
顿时耳边传来叽叽喳喳的声音，我抬头一看，原来是一群小鸟在枫树上叫，好像正在欢迎我的来到。
瞧，那楼房一幢比一幢高，一幢比一幢华丽。
描写我的校园作文
描写我的校园作文描写我的校园作文(7篇)在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是店铺收集整理的描写我的校园作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写我的校园作文1我们学校的四季是美丽的！春天，大地万物复苏，教学楼上可爱的爬山虎伸出了碧绿的小爪子[点评]（拟物修辞用的不错！），一点一点地往上爬。
夏天，绿油油的爬山虎长得更旺了，整个教学楼的一面墙都被它包住了，好似一个天然的屏障，又像一个童话世界。
秋天，门口的槐树显得精神多了，长出了小小的槐包，不仔细看，还以为是调皮的孩子扔上去的纸团呢[点评]（比喻很形象！）！冬天，虽然没有了绿油油的爬山虎和精神的槐树，但是有一种“花”在校园里起舞，它就是雪花。
因为有了它，我的校园才有美丽的“银色盛装”。
我爱我美丽的`校园。
描写我的校园作文2我的校园座落在垂柳街的中间，里面花香四溢，到处都是鸟儿的鸣叫声。
走进校园，首先映入眼帘的是一支高高的旗杆，上面一面鲜艳的五星红旗高高飘扬。
往左边看，架子上挂满了一个个小葫芦；草丛中长着一朵朵月季，美丽极了；树上挂着一个个饱满的木瓜，气味香极了，谁看见了都想把木瓜弄下来一个带回家。
往右边看，两幢现代化的教学楼矗立在眼前，里面电脑、电视、黑板、桌子、椅子，样样俱全，两幢教学楼之间还有一个小操场，小操场上面还有两个篮球架，我们就在操场上体育课。
看！这就是我们的校园，一个美丽的校园，你说我能不喜欢这美丽的校园吗？描写我的校园作文3我的校园是学生路小学，我在学校差不多三年了，那里有尚学楼，教学楼……那里有花有草，特别漂亮。
到了春天，小草钻出了土地，小花也探出头来，那里就像花园一般，那一片片绿色，美丽极了。
夏天，那里绿树成荫，给我们乘凉，消除了炎热，美中不足的是在操场上没有树，那火辣辣的太阳照在我们身上，有时都快中暑了。
秋天，树上的叶子打着旋慢慢的飘落在地上，一阵阵微风吹在我们的脸上，爽级了。
我的学校作文写作指导
我的学校作文写作指导
绿意盎然的校园。
哎，说起咱学校，那可真是个绿意满满的好地方！阳光透过云层，给小径铺上了一层金黄。
走在那鹅卵石小道上，两旁都是大树，就像是天然的遮阳伞，走起来特舒服。
早上的时候，鸟叫声和同学
们的读书声混在一起，听着就让人心情愉快。
书海泛舟的图书馆。
图书馆啊，那就是个知识的海洋！每次进去都能看见一堆人在
那埋头苦读，真的就像是在书海里泛舟一样。
书架上摆满了书，啥
类型的都有，想找啥都能找到。
有时候看入迷了，感觉就像是跟书
里的人物一起去冒险了似的。
青春活力的运动场。
运动场简直就是咱们学校的活力源泉！下午放学，那里就成了
学生们的天下。
篮球场上的小伙子们跳得老高了，看得人热血沸腾。
我的校园范文
我的校园范文
《我的校园》
我的校园是一个美丽而宁静的地方。
每天走进校园大门，我都感觉到一种踏实和安心的感觉。
校园内绿树成荫，花开满园，草地上有着微风吹拂的痕迹。
这里是一个让人心旷神怡的地方，让我感到舒适和愉悦。
在我的校园里，一座座教学楼矗立在青翠的树丛中，它们的外墙被爬山虎覆盖，显得格外古典和雅致。
每一座教学楼里都装备了现代化的教学设备和设施，为我们的学习提供了便利和支持。
在这里，我们可以听到老师们充满激情的讲课声，也可以看到同学们投入学习的神情，整个校园充满着知识的气息。
校园里的学生活动中心是我们的文化交流和活动中心，每天都有各种各样的活动在这里展开。
学生们可以在这里进行各种社团活动、文艺演出和体育竞赛，尽情地展示自己的才艺和激情。
我在这里结识了许多志同道合的朋友，也和他们一起度过了许多快乐的时光。
除此之外，我的校园还有一个宽广的操场和美丽的花园。
在操场上，同学们奔跑、打篮球、踢足球，尽情地释放着青春的活力和激情。
而在花园里，鲜花盛开，鸟语花香，让我们感受到大自然的美好和宁静。
我的校园就是一个让人心驰神往的地方，这里有着浓厚的学术氛围和和谐的人文情怀。
在这里，我度过了人生中最美好的时
光，也获得了最珍贵的知识和经验。
我热爱我的校园，它是我成长和奋斗的地方，也是我永远怀念和珍惜的地方。
小学四年级作文我的校园4篇
小学四年级作文我的校园4篇小学四年级作文我的校园篇一秋天到了，小草枯了，树叶落了，花儿凋谢了。
可这时，一个新的生命开始了，它不是别的，就是有着“十里飘香”称号的桂花在校园里绽开了它的花瓣。
桂花的绽开也代表着秋天的到来，桂花的花瓣向外伸展开来，白得如雪，白得如银。
在远处就闻到了它的芳香也闻到了秋天的气息。
每当到了初秋时节，桂花就在花苞里准备迎接自己的新的生命。
它打开花苞的顶，伸出自己的手——花瓣。
然后，用力撑开花苞使自己显露出来。
桂花在绿油油的叶丛中，花朵是那样的洁净、高雅。
我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它纯白吧，又似乎有一种淡淡的蛋黄色渗透出来;我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它玉琢冰雕吧，它又显得那样柔韧而富有弹性，生命力和秋天的气息。
总之，只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。
秋天，随着桂花的绽开、梧桐树的叶子变黄、菊花开了而到来的“秋天”已经扎好“营地”准备在这里谱写“秋天之歌”。
小学四年级作文我的校园篇二晨曦渐渐的拉开了夜的帷幕，又是一个绚丽的早晨，带着清新降临在了人间里，随着人们的早起，我也骑着自行车飞快的赶往校园。
走进学校大门，两棵松柏耸立在大门两边，似乎两名军士，守卫着校园。
沿着柏油路往前走，左边是儿童们的天堂——幼儿园;右边就是我们的乐园，我们的天地——操场。
操场前面是一根直插云霄的旗杆，星期一的早晨，五星红旗随着冉冉上升的红日，升到了旗杆顶端。
旗杆前面就是我们天天都要来学习的教学楼了。
我们的教学楼有前后两排，每栋教学楼分三层，每层有四个教室，一个办公室。
教室里，书声琅琅，同学们正在读书呢!办公室里，老师们正在认真地批改作业，备课。
教学楼后面是美丽的花园，花园中间屹立着一棵大雪松，像一个忠诚的卫士一年四季，不辞辛劳的守卫着校园，从不掉以轻心。
雪松四周有很多桃树。
春天，桃花开了，花园里姹紫嫣红。
桃树上的一朵朵小桃花，似乎调皮的小孩子们在窃窃私语。
微风徐来，桃花枝轻轻的摇摆，似乎在像我们招手，“欢迎，欢迎!”，花园四周是一圈花坛，花坛里面的草可漂亮呢，在夏天的早晨，你会看见小草上有许很多多的露珠，在阳光的映照下闪闪发光，像一颗颗亮晶晶的钻石宝珠。
我的学校作文提纲
我的学校作文提纲- 学校名称、位置、建立年份等基本信息- 学校的规模、师资力量、办学理念等简要介绍2. 学校的教学环境- 学校的教学楼、设施设备、实验室等教学资源- 学校的教学模式、师生互动、课外辅导等教学特点3. 学校的校园文化- 学校的校训、精神文化、特色活动等校园文化- 学校的学生会、社团组织、义工活动等校园生活4. 学校的教育成绩- 学校的教学质量、师资水平、学术竞赛成绩等教育成绩- 学校的学生升学率、毕业生就业率等教育成果5. 我对学校的感受- 我对学校的教学环境、校园文化、教育成绩等方面的感受- 我对学校未来发展的期望和建议6. 结语- 总结我对学校的认识和评价- 表达对学校的美好祝福和期待作为一名学生，我对我的学校有着深厚的感情。
学校如同一座江南园林，给人以清新、舒适的感受。
它坐落在繁华都市中的一片绿地上，与周围的自然环境融为一体，让人倍感亲切。
下面，我将具体介绍一下我的学校。
首先，我的学校是一所历史悠久的学府，建立于上个世纪80年代。
如今，学校已发展成为一所集小学、初中、高中为一体的完整学制学校。
学校占地面积广阔，校园内翠绿的树木遮天蔽日。
校园建筑设计充满现代气息，各教学楼配备齐全，教学设施一应俱全。
学校拥有一支素质高、业务精的师资队伍，教学水平颇具竞争力。
办学理念以“立德树人”为核心，倡导学生勤奋好学，积极乐观的健康人生态度。
其次，学校以“以学生为本，以教师为主”的教学模式为主导，以培养学生成为教师的责任为教学目标。
学校形成了独特的教学模式，重视师生之间的互动，注重学生创新能力的培养，提供高质量的课外辅导，激发学生的学习兴趣，提高学生成绩。
除了传统的课堂教学外，学校还注重学生的综合素质教育，定期举办各种文体活动和艺术节，促进学生在课堂之外的全面发展。
随后，学校校园文化浓厚，凝聚了一种浓郁的师生情感。
学校秉承“敬业爱生、求实创新、开放包容、团结奋进”的理念，倡导尊重和谦逊、团结和谐的精神，树立“自强不息，海纳百川”的人格品质。
我的校园作文教案
我的校园作文教案【篇一：作文教案美丽的校园】《美丽的校园》作文指导教案教学目的:学习按一定的顺序观察校园的景物,然后写出校园的景物特点.教学过程: 一.复习导入这个上个单元我们学过了好几篇写景的课文,让我们领略了美丽景色，学习这些课文,真是美的享受。
今天我们一起来再欣赏一处景物,看看这是哪儿,这些景物给你留下什么印象.二.指导观察 1.出示图片.2.说说这幅图是哪儿的景物,给你留下什么印象.3.指名说:这是怎样的校园?(这是我们的校园,美丽极了)板书:____的校园(美丽.漂亮.迷人.景色优美……)4.我们的校园美在哪儿?(如假山.教学楼.风雨活动室.升旗台……)(出示校园全景图)5 .校园的美景真不少,你最喜欢哪处呢?为什么?(根据学生所说的顺序,依次出现各处景点) ①校门上有什么?(②一进门首先看到的是什么?(操场.塑像.鲜花) ③进了校门你最喜欢哪儿?它们有什么特点?④逐个观察综合楼.教学楼,尽量把每处的景物特点叙说清楚.（花.树.综合楼:楼.广播室.桂花树.花圃.教学楼:风雨活动室.教室……)6.师:校园里处处都很美,美得各不相同,我们怎样才能把这些景物说清楚呢?(按一定的顺序,抓住重点,详略得当……)板书.三.指导选材1.师:校园很美,景物很多,如果我们要把每处的景物都介绍清楚,这要花很多时间,也很难,所以我们在介绍时,要抓住你认为最能表现我们学校特点的景点重点介绍,其他的景点可简单介绍.在介绍时,我们还要按一定的顺序来说,让人一听就能知道这些景物在哪个位置,还能从我们的介绍中了解我们学校的整体布局.2.想想你自己准备介绍哪些景点,按什么样的顺序介绍,然后同桌互相说,互相补充.(按观察的顺序或从外到内的顺序.从左到右的顺序……)3.指名说,大家评.注意把话说通畅说连贯,尽量使用学过的好词好句,把校园的美说清楚.4.(把校园的景色尽展屏幕)我们的校园很美,在这样的校园里学习,同学们有什么样的想法?四.指导作文今天要写的这篇作文,就是我们刚看到的内容,怎么说就怎么写,但要注意几点:1. 先把题目补充完整.2. 把看到的内容按一定的顺序写下来,突出重点.3. 把句子写通顺,注意段与段之间的连接,使意思更连贯. 板书设计: ______的校园理清顺序抓住重点写清特点【篇二：我的校园作文】校园春色440我们的校园坐落在群山环绕、依山傍水的山洼里，很隐蔽。
我的学校的作文
我的学校的作文
我的学校。
我的学校是一所位于市中心的小学，校园环境优美，教学设施
齐全。
每天早晨，当我走进校园的大门，就能感受到学校的活力和
朝气。
首先，学校的校园环境非常优美。
校园内绿树成荫，花草丛生，空气清新，让人感到舒适宜人。
在校园的中央，有一座漂亮的花园，各种色彩斑斓的花朵在阳光的照耀下，绽放出迷人的光彩。
校园的
每一个角落都被精心设计和布置，让人仿佛置身于一个美丽的花园中。
其次，学校的教学设施齐全。
教学楼宽敞明亮，每个班级都有
先进的多媒体教学设备，老师们利用这些设备进行生动有趣的教学，让我们在轻松愉快的氛围中学习知识。
此外，学校还有图书馆、实
验室、体育馆等各种设施，为我们的学习和生活提供了便利。
最后，学校的师生关系和谐融洽。
老师们严格要求我们的学习
态度和学习方法，同时也关心我们的生活和成长。
在老师的指导下，
我们能够在学业上取得不俗的成绩。
而同学们之间也相互帮助，共
同进步，形成了团结友爱的集体。
总的来说，我的学校是一个让人喜爱的地方。
在这里，我不仅
学到了知识，还结识了许多朋友，度过了快乐的时光。
我深深地热
爱着我的学校，它是我成长的摇篮，也是我美好回忆的源泉。
希望
我的学校越办越好，让更多的孩子能够在这里收获知识，收获友谊，收获幸福。
我的校园作文
我的校园作文我的校园作文 (15篇)在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
写起作文来就毫无头绪？下面是店铺帮大家整理的我的校园作文，希望对大家有所帮助。
我的校园作文 1我的学校是麟峰小学，它既美丽又有特意，我很喜欢它。
从后门进来，首先映入眼帘的是火红的鞭炮花，一簇一簇，仿佛一串一串正燃放的鞭炮，好看极了！它的叶子长又长，绿又绿，就像一把把可爱的大扇子。
再往里走，就是升旗台。
旗杆顶端飘着一面当年战士用鲜血换来的五星红旗。
每到周一，我们都会整齐穿好校服，庄严地敬礼。
下课时，操场上就热闹起来了；同学们有的在打篮球，有的在跑步，有的在跳皮筋······还有的去观察升旗台一边的紫薇花。
每当夏天，紫薇花开得一大片一大片的香，从远处看犹如紫色的仙境。
在升旗台的另一边，是一棵木瓜树。
在树下，隐隐约约就能看见枝头十几个没成熟的木瓜。
从大叶紫薇前一直往前走，就有一块学校特意布置的大石头，上面刻着红色的字：知行合一，立德树人。
这是学校的主题，是要我们养成这个学习态度。
沿着石头再往里走，就是文化长廊，这里贴着老师和学生的作品，尽头还有浅绿的细竹和香蕉树······然而，校园已陪伴我四年，带我去寻找学习的快乐，带我去寻找学习的乐趣。
我爱我的校园！我的校园作文 2我们的校园是一个环境优美而典雅的校园，如同花园一样美丽，我们都深深的爱着它，喜欢它。
清晨，同学们伴着太阳公公来到校园开始了一天轻松而愉快的学习。
走进校门，首先映入眼帘的是我们经典的诵读园和艺术特色园，园子里草儿青青，花香扑鼻，各种花草竞相开放。
草地上座落的书简雕塑和吉他雕塑，营透出浓浓的艺术文化气息，还有古朴的亭台和文化长廊，让人流连忘返。
前面就是那高大洁白的教学楼，在晨光的映衬下，显得雄伟壮丽，同学们每天把它打扫得干干净净，看上去非常漂亮，每一个教室的外墙上都有本周之星专栏，它鞭策我们继续前进，永不怠懈。
中小学生作文：我的校园说明文6篇
我的校园说明文我的校园说明文（一）：我的学校座落在南城的中心，那里环境优美、整洁，我在那里学习十分快乐、十分幸福。
我们的学校是一个环境优美、整洁的地方。
一走进学校大门，一个宽阔的操场就呈此刻我们的眼前，操场上有两种跑道，一种是直跑道，另一种是随圆形的跑道。
我们的操场上还是乒乓球台、篮球场、足球场三合一的呢!操场边有一个四季如春的花园，那里盛开着五颜六色、形态各异的花，有红如火的玫瑰花，有粉如霞的杜鹃花，有白如雪的月季花，有黄如金的蝴蝶兰……有的花像一个个小太阳开得灿烂夺目，有的花像许多的小星星，一眨一眨的，有的花像一盏盏小灯照亮了我们的校园……操场的东边有两幢7楼的教学楼，这是我们读书、学习的地方，每层有10间教室，教室里桌椅板凳摆放得整整齐齐，阳光透过窗户照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮。
操场的西边有一幢艺术楼，我们在那里学唱歌、学画画、学书法……它让我们的课余生活变得更加丰富多彩。
我们的学校是一个充满欢乐的地方。
清晨同学们迎着初升的朝阳，从四面八方来到学校，校门口老师微笑着迎接我们，花园里，花儿在微风中摆动着婀娜多姿的身姿，国旗在风中飘扬着，好像都在说：“加油吧!同学们!”“叮零零”上课了，同学们全神贯注地听老师讲课，老师总是想尽办法给我们上课，我们学得个性简单、个性愉快。
下课了，大家在操场上跳绳、踢毽子、赛跑……操场上顿时变成了一片欢乐的海洋，叫喊声、欢呼声、欢笑声……此起彼伏，不绝于耳，汇成了一首欢乐的歌。
我们的学校还是一个充满幸福的地方。
当我们学习上遇到困难时，老师总是耐心地教导我们;当我们遇到挫折时，老师总是给予我们鼓励;当我们沾沾自喜时，老师总是不断地提醒我们不要骄傲;当我们生病时，老师总是像关爱自己的孩子一样关心我们……同学们也像兄弟姐妹一样，互相帮忙，互相激励，生活在这个大家庭里，我们感到无比幸福!我爱我们的学校，更爱像爸爸妈妈一样的老师，像亲人一样的同学!我的校园说明文（二）：我们的校园是热闹的，严肃的，美丽的，充满欢乐的。
我的校园
我的校园
在我三年级的时候，随着爸爸的工作来到了奈曼，在第三小学学习。
走进校园，首先映入眼帘就是两排高大的松柏。
松柏的左边有一个小小的滑梯，这个滑梯很让我感觉惊讶，从来没有想过小学里面还会有滑梯。
后来听我的同学说，这是给刚上一年级的小朋友们准备的。
或许是为了让那些“小豆包”们更好的适应新阶段吧！松柏的右侧是一个小型草坪，可以在那里面踢踢球，活动一下。
沿着松柏搭建成的绿阴小路继续向前走，看到的是博学楼，博学楼后面就是厚德楼，我们大家都在这里学习。
春天，高大的树上会穿上新的“衣服”，嫩绿的枝叶像是一把把小弯刀挂在枝头。
叽叽喳喳的小鸟在上空中唱着歌：“春天要来到，春天要来到，可以不用躲在窝里了，可以自由飞翔！”
夏天，树枝更加茂盛，这两排高大的松柏俨然成了我们的树阴。
在骄阳似火的夏日里，这里是我与小伙伴最愿意呆着的地方。
也可以在这里嬉戏打闹。
秋天，各个角落被树叶染成了金色。
随手捏起一片，觉得它舍不得离开，准备保存一片。
调皮的微风一吹，落叶又回到了树根旁。
应了那句“落叶归根”。
冬天，校园被冬小子涂成了白色。
大家顾不得寒冷，捧起一堆雪撒起了，打起来。
弄得满脸，满身都是冰雪，像是一个个冰雕。
这就是我的校园，一个丰富多彩的校园。
四年级优秀作文：我的校园(四篇)
四年级优秀作文：我的校园（四篇）作品1我的校园，是一个充满活力和色彩的地方。
早晨，当第一缕阳光悄悄探进校园，它就开始了一天的忙碌与欢笑。
一走进校门，就能看到一条笔直的小路，两旁是郁郁葱葱的树木，它们像卫士一样守护着我们的校园。
小路尽头，是我们宽敞明亮的教学楼，每天都能听到从里面传来的朗朗读书声，那是我们求知的号角。
下课铃声响起，整个校园立刻沸腾起来。
操场上，同学们有的跳绳，有的踢毽子，还有的追逐嬉戏，欢声笑语充满了每一个角落。
花坛里，五颜六色的花朵争奇斗艳，仿佛在为我们加油鼓劲。
我最喜欢的是图书馆，那里藏着无数的秘密和故事。
每当我翻开一本书，就像打开了一个新世界的大门，让我在知识的海洋里自由翱翔。
我的校园，还是一个温暖的大家庭。
老师像妈妈一样关心我们，同学们之间互相帮助，共同进步。
在这里，我不仅学会了知识，还学会了如何做人，如何面对困难和挑战。
我爱我的校园，它是我成长的摇篮，也是我心中最美的风景。
作品2我的学校是一个五彩缤纷的地方，每天早晨，太阳刚刚升起，我就背着书包，带着满满的好奇心，走进了校园的大门。
校园里有很多树，它们像士兵一样站得笔直，为我们遮风挡雨。
春天，树上开满了花，有红的、黄的、粉的，像天上的星星一样美丽。
夏天，树叶长得很茂盛，我们可以在树下乘凉，听小鸟唱歌。
秋天，树叶变成了金黄色，像金币一样闪闪发光。
冬天，虽然树叶都落了，但是校园里的雪景也很美。
我们的教室很宽敞，墙上挂着我们的画和手工作品。
老师总是很耐心地教我们新知识，我们认真听讲，积极回答问题。
下课了，我们喜欢在操场上玩耍，有的同学踢足球，有的同学跳绳，还有的同学玩捉迷藏。
我们玩得很开心，也交到了很多好朋友。
午餐时间，我们围坐在一起吃饭，学校的饭菜很香，有我最喜欢的番茄炒蛋和红烧鱼。
吃完饭，我们还会一起打扫卫生，保持教室的干净。
放学后，我们排着队走出校园，虽然有点累，但是想到明天又能见到老师和同学们，心里就充满了期待。
我爱我的校园，它给了我知识和快乐，我会珍惜在这里的每一刻。
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同学们在这儿刻苦地学习，拼搏，十分肃静。而美 丽的天井则被众多教学楼层层“包裹”，这里景色秀丽， 俨然是学校的“后花园”。秋风吹黄了树叶，吹走了啼 鸟，一片萧索，一片秋天那凄美的韵致。仍有几棵大树 在风中挺着，俊美的身姿显得单薄却有力，几棵银杏树 如泣一般落下扇状黄叶，点缀着校园。可草坪上却有星 星点点嫩绿，噢，是生机，生命的交替令人惊叹！一颗 巨石在这儿无语地卧着，岁月磨去了它的棱角，它静默 着，整个氛围有一种唯美的诗意，如出自上帝之手的写 生。 最后，来到第四站----篮球场。这里的塑胶跑道旁的 棵棵绿树就像一个个穿着绿色军装的士兵站立着，守护 着，与绿绿的足球场的草坪交相辉映，同学们在这片运 动天地挥洒着青春的汗水！ 我爱我校，今日我以它为荣，希望将来它以我为荣！
范文：我的校园 我的学校坐落在荊溪北路28号，它历史悠久，孕育了一届又 一届的学子，校园庄严美观，有一种对称美，是学生成长的摇篮， 温馨的家园。 首先映入眼帘的是恢宏大气的校门，门上七个大字 “XXXXXXXXX”刚劲有力，分外醒目。背面写着校训：求渊博 之学识，塑完美之人格。 第二站是宽阔的广场，庄严的文昌楼就在这里。文昌楼前有 我们的校徽：外形是一个绿色圆圈，朝气蓬勃，里面是一本展开 的大书如波浪，书上一艘帆船，风正一帆悬，寓示着学生正在知 识的海洋中扬帆起航，意蕴深厚。校徽下是猎猎彩旗在广场上作 响，彩旗边有两尊惟妙惟肖的石狮子，正张着嘴威风地镇守校园。 闲庭信步间，来到了第三站----学习天地教学楼及美丽的天井。穿 过那小小幽暗的通道，豁然开朗，正是“柳暗花明又一村”呀。 这里的教学楼分为文思楼、文博楼、文达楼，它们如波浪般矗立 着，颇有些艺术的美感。它们被一条条走廊连接着，四通八达， “条条大路通罗马”成为了我们学校的一大特色。
写作提纲
1、开头：我们的校园坐落在XXXXXXXX，它历史悠久、景 色优美、布局统一、结构合理，是我们成长的摇篮，温馨 的家园。 2、站在校门口，首先映入眼帘的是7个醒目的银色大字 “XXXXXXX”，它的背面就是ห้องสมุดไป่ตู้训……整个大门朴实大气。 3、一踏进校园，来到宽阔的大广场，看到的就是庄严大 气的文昌楼…… 4、穿过通道，柳暗花明又一村的是学习天地——教学楼 5、站在教室门口俯视天井，花园式的景观尽收眼底…… 6、校园南面是我们的运动天地…… 7、结尾：站在广场上回望校园，幢幢建筑，点点绿色， 猎猎彩旗，真美！
作文指导： 我的校园
（ （ （ （ （
1）校门，总介绍 2）广场 3）文昌楼（行政楼） 4）教学楼 5）运动场
按空间位置变换的顺序写需 要注意语言的过渡，如：
首先映入眼帘的是…… 穿过…… 跟着…… 就到了......
写作要点： 1、移步换景，条理清晰。写景要按方位顺序， 由近及远，由上而下，由外到里，或由中间到 四周等有次序地描写，要主次分明，详略得当。 2、特点具体，总特点和分特点有呼应。要仔 细观察，抓住在每个景物的不同特点进行描写。 3、多角度描写景物的美。 4、适当地、正确地引用前人描写景物的诗词 歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多 加阅读和积累，别等用时再去找。