我和同桌的那条“三八线”_小学六年级作文600字
课桌上的三八线
课桌上的三八线《课桌上的三八线》“哎呀！你又过线啦！”这熟悉的声音在我耳边响起，不用猜，肯定是我的同桌小李又在跟我“计较”课桌上的三八线了。
说起这条三八线，那可真是让我又好气又好笑。
记得刚和小李成为同桌的时候，我们俩还客客气气的，可没几天，就为了谁的胳膊占的地方多而闹起了别扭。
于是，一条歪歪扭扭的三八线就出现在了我们的课桌上。
那三八线就像是一道不可逾越的鸿沟。
有一次，我正在认真地写作业，胳膊不小心过了线一点点。
小李这家伙，眼睛可尖了，立刻用胳膊肘撞了我一下，大声说：“喂！过线啦！”我心里那个委屈啊，我就过了那么一点点，至于这么大惊小怪吗？我没好气地说：“你也太计较了吧！”他却振振有词：“这是咱们说好的，谁也不能过线！”还有一次，上课的时候，老师让我们同桌之间讨论问题。
我刚想凑过去跟小李说，他却一下子把身子往后仰，警惕地看着我：“别过线啊！”我真是哭笑不得，这都什么时候了，还想着三八线呢！我忍不住说：“这是讨论问题，又不是故意过线的！”他这才不情不愿地跟我讨论起来。
不过，这条三八线也不是一直让我们争吵。
有一次，我考试没考好，心情特别低落。
小李居然没有因为我不小心过线而责怪我，反而还安慰我说：“别灰心，下次努力就行啦！”那一刻，我突然觉得这条三八线好像也没那么讨厌了。
就像我们的友谊，虽然有时候会因为这条线产生矛盾，但更多的时候，它也是我们之间的一种特殊的“调味剂”。
有一天，我不小心把铅笔盒掉到了地上，小李主动帮我捡了起来，还笑着说：“咱们别再为这条线闹别扭啦！”我也笑着点点头：“好啊！”从那以后，虽然三八线还在课桌上，但我们再也没有因为它而争吵过。
其实，课桌上的三八线不就像是生活中的一些小摩擦吗？虽然有时候会让人烦恼，但只要我们互相理解，互相包容，这些小摩擦也能变成增进感情的契机。
所以啊，我觉得这条曾经让我头疼的三八线，现在看来，也挺有意思的！它见证了我和小李从陌生到熟悉，从争吵到和好的过程。
课桌上的三八线
课桌上的三八线《课桌上的三八线》在我的记忆中，那张小小的课桌上，有一条深深的“三八线”，它就像一道无形的墙，把我和同桌隔在了两个世界。
我的同桌叫小明，是个调皮捣蛋的家伙。
刚成为同桌的时候，我们还算相安无事，可没过多久，“战争”就爆发了。
“哎呀，你又过线啦！”我气呼呼地瞪着小明，他那粗壮的胳膊总是不自觉地越过那条用铅笔浅浅划下的“三八线”。
“哼，我就过了，咋滴？”小明一脸不在乎，还故意把胳膊又往外挪了挪。
我那个气呀，心里像有一团火在燃烧，“你这人怎么这么不讲理？这是我们说好的界限！”“界限？谁规定的？”小明撇撇嘴。
就这样，我们俩你一言我一语，吵得不可开交。
周围的同学都投来了好奇的目光，有的还在偷偷地笑。
“你们俩别吵啦，不就是一条线嘛！”前桌的小红转过头来劝我们。
“你懂什么？这是原则问题！”我大声说道。
后来，老师知道了这件事，把我们叫到了办公室。
“你们呀，为了一条线闹成这样，值得吗？同学之间应该互相帮助，互相包容。
”老师语重心长地说。
我和小明都低下了头，心里有点愧疚。
从那以后，虽然“三八线”还在，但我们不再那么计较了。
有时候小明不小心过线了，我会轻轻推一推他的胳膊，他也会不好意思地笑笑，赶紧收回去。
有一次，我数学考试没考好，心情特别低落。
小明看着我，小声说：“别难过啦，这只是一次小考试，下次努力就行啦！”说着，还递给我一块橡皮，“喏，给你，擦掉错题重新做。
”那一刻，我突然觉得，这条“三八线”好像也没那么重要了。
再后来，我们换座位了，那张有“三八线”的课桌也不再属于我们。
但每当我想起那段时光，都会忍不住笑起来。
你说，这小小的“三八线”是不是很有趣？它见证了我和小明从争吵到和好的过程，也让我明白了同学之间相处的道理。
其实，人与人之间的相处不就像这课桌上的“三八线”吗？如果我们总是计较，就会把彼此隔开；但如果我们多一些理解和包容，就能跨越那条线，成为好朋友。
这就是我关于课桌上“三八线”的故事，你们有没有类似的经历呢？。
课桌上的三八线作文600字
课桌上的三八线作文600字
“喂，你怎么又来翻我书包了？”“哼，我才没有翻呢。
你哪只眼睛看见我翻过你书包了？”“我左右眼睛都看见了！”一下课，我和同桌又开始了唇枪舌战，发泄着自己对对方的不满情绪。
大战持续了好久，最后，我们两人气呼呼地决定画一条三八线，分割我们共同的课桌。
我用自己的自动铅笔狠狠地划了一条直线，将课桌一分为二。
如果谁越了界，就会受到被用力打一下手心的惩罚。
一上课，我们就警惕地盯着“三八线”，准备在一看见对方越线之后就打。
突然，我的同桌把胳膊伸到了我的“领地”。
于是，他就因此被我狠狠地打了一下手心。
可是，我在无意之间也越过了界限，也被狠狠地打了一下。
“哼”，“哼”我们各自白了对方一眼，都管自己做作业去了。
从上午持续到下午，我们一直都不肯原谅对方。
一天又一天过去，课桌上的三八线依旧静静地躺在原来位置。
可是，不知不觉间，我们俩几乎同时都忘记了这条线的存在，不再像之前那样勾心斗角了。
三八线清晰依然，笔迹还是那样浓浓的，但我和同桌之间的恩怨早就被抛到了九霄云外。
我们依然跟从前一样，不知不觉就把手伸到了对方三八线以内。
就这样，桌上的三八线变淡起来，我和同桌也慢慢和好了。
又是在一个上午，我们都向对方承认了自己的错误，但却忘了擦掉这条早已成为过去的三八线。
等我们都注意到这条三八线时，它仿佛变成了我们双方不团结友好的象征。
于是，我就用橡皮把这条三八线擦掉了，也懂得了同学之间要友好相处的道理。
嗯？真奇怪，分界线擦掉了，我的心里仿佛明净了许多！。
课桌上的三八线
课桌上的三八线《课桌上的三八线》“哎呀！你又过线啦！”这几乎是我和同桌每天都会说的话。
课桌上的那道三八线，就像一道无形的墙，把我和同桌的世界分隔得清清楚楚。
还记得刚和同桌坐在一起的时候，那可真是“相敬如宾”啊！我们都客客气气的，谁也不敢冒犯谁。
可没过多久，麻烦就来了。
我的胳膊不小心越过了那条看不见的边界，他就像被踩了尾巴的猫一样，立刻叫了起来：“喂！你过线啦！”我赶紧缩回来，心里却觉得他也太计较了。
从那以后，为了明确各自的“领地”，我们就在课桌上画了一条三八线。
这条线就像楚汉分界一样，谁也不能越雷池一步。
有一次，我正专心致志地写作业，突然感觉胳膊被狠狠地撞了一下。
原来是同桌为了抢空间，故意把胳膊肘往外顶。
“你干嘛呀？”我生气地问道。
“谁让你占了我的地方！”他也不甘示弱。
就这样，我们你一言我一语地吵了起来。
周围的同学都投来了好奇的目光，好像在看一场精彩的“好戏”。
“哼，不就是一条线嘛，至于这么认真吗？”我心里愤愤不平。
可每次看到他那副较真的样子，我又忍不住想要和他争个高低。
有一天，上课的时候老师让我们小组讨论问题。
我和同桌不得不凑到一起，头挨着头交流。
那一刻，我突然发现，其实他也没有那么讨厌，他的想法有时候还挺有趣的。
又有一次，我忘记带铅笔了，急得像热锅上的蚂蚁。
就在我不知所措的时候，同桌默默地递过来一支铅笔，笑着说：“先用我的吧！”那一刻，我心里暖暖的，好像那道三八线也变得不那么重要了。
渐渐地，我们不再那么在意那条线了。
有时候胳膊不小心过线了，也不会像以前那样剑拔弩张。
现在想想，那道三八线不就是我们成长中的一个小插曲吗？它让我们学会了如何与人相处，如何理解和包容别人。
这不就像我们的人生道路吗？有时候我们会给自己设定很多界限和规则，把自己困在一个小小的世界里。
可当我们勇敢地跨出去，才会发现外面的世界更加精彩，人与人之间的交流和理解才是最珍贵的。
所以啊，课桌上的三八线虽然曾经让我和同桌争吵不休，但最终也让我们懂得了友谊的真谛。
课桌上的三八线
课桌上的三八线《课桌上的三八线》“哎呀，你又过线啦！”我大声冲着同桌喊道。
这该死的三八线，不知道从什么时候起，就出现在了我的课桌上。
就好像一条不可逾越的鸿沟，把我和同桌的领土划分得清清楚楚。
还记得刚开始画这条线的时候，我和同桌还嘻嘻哈哈的，觉得挺好玩儿。
“哼，以后这就是咱们的边界，谁也不许越界！”同桌一脸严肃地对我说。
我也不甘示弱：“行，谁怕谁呀！”可是没过多久，麻烦就来了。
我正专心致志地写着作业呢，胳膊不小心就过了线。
同桌那家伙，眼睛可尖了，“啪”的一下就打在我的胳膊上，“喂，超线啦！”我疼得直咧嘴，“你就不能轻点啊！”“谁让你过线的，这是规矩！”同桌双手叉腰，理直气壮。
有一次上语文课，老师讲得特别精彩，我听得入了神，不知不觉中，我的胳膊又越界了。
同桌这次更狠，居然用笔尖扎我的胳膊。
“哎哟！”我忍不住叫了出来，老师都被我吓了一跳。
“你怎么回事？”老师皱着眉头问。
我红着脸，低着头，心里那个委屈呀，这能怪我吗？还不是这可恶的三八线！下课后，我气呼呼地对同桌说：“这三八线太讨厌了，咱们把它擦掉吧！”同桌却摇摇头：“不行，说好了的，不能反悔。
”哼，这家伙，怎么这么固执呢！有一天，我生病了，没去学校。
第二天去学校的时候，发现课桌上堆满了作业和卷子。
我正发愁怎么收拾呢，同桌却默默地帮我整理起来。
“谢谢你啊！”我感激地说。
同桌笑了笑：“咱俩谁跟谁呀！”那一刻，我突然觉得，这三八线好像也没那么重要了。
后来有一次，同桌考试没考好，心情特别低落。
我偷偷在他的文具盒里放了一张小纸条，上面写着：“加油，别灰心！”他看到纸条后，冲我笑了笑，那笑容就像阳光一样温暖。
慢慢地，我发现虽然我们之间有这条三八线，但也不影响我们互相帮助，一起进步。
就好像两个国家，虽然有边界，但也可以友好往来呀！直到有一天，老师发现了我们课桌上的三八线，她没有生气，而是笑着说：“孩子们，同学之间应该团结友爱，这三八线可不该存在哟！”于是，在老师的注视下，我和同桌一起擦掉了那条可恶又可爱的三八线。
三八线的作文精选
关于三八线的作文4篇可能很多同桌都会设立一条“三八线〞，也可能会为因为这条“三八线〞而争执。
而我与我的同桌之间，也曾有那么一条界线。
因为我的同桌总喜欢“超越自我〞——经常把他的手伸过自己的桌子，跨越到我的桌子上来，所以，当我的忍耐心到达极限，也就是我忍无可忍时，我与同桌立下了一条“三八线〞。
为着这条“三八线〞，我们立下一个合约：但凡超过这条界线的人，就要给对方5元钱，作为赔偿。
也就是在刚立下这条“三八线〞的第二天，非常不巧——我的同桌生病了。
那天上课时，他因为头晕，老师同意他趴在课桌上休息。
于是，他便单独一人趴在课桌上。
一开始还好，他自己很安分，可没过一会儿，他便“超越三八线之旅〞。
刚开始，因为他只是超越了“三八线〞一点点距离，所以我没有与他计较什么。
可后来，他的“超越三八线之旅〞进展得越来越快，几乎霸占了我的半张桌子。
“喂，你抄线了。
〞我低声地说。
他下意识地把手挪回去了一点。
可没过一会儿，那只手又伸了过来。
“喂喂喂，你又超线了，这次该付钱了吧。
〞他什么也没说，只是从口袋里掏出5元钱，放在我的课桌上。
可是当我拿着那5元钱时，心里有一种说不出的感觉：既有一丝愧疚，又有一丝不知所措。
再看看同桌那苍白的脸，不禁有些羞愧：同桌生病了，照理我应该去关心他，帮助他，可如今，我不但没有照顾他，还因为他那一个超线的举动而向他收费，心里总有一点过意不去。
那一瞬间，我仿佛明白了点什么。
我默默地拿起那张5元钱纸币，悄悄放入了同桌的抽屉中。
并且还撕毁了那张“三八线〞合约。
从那次起，我从未再和同桌立过“三八线〞，因为我明白：这种界线，只会让一个人变得自私，变失势力。
然而，解除这条界线，那么会让你回到当初，回到那个单纯、友好、不计个人得失的时候。
解除“三八线〞，解除的不仅只是那条界线，是那条横穿在我们内心之中的界线。
然而，解除了那条界线，会让你变回当初那个单纯、友好、不计个人得失的自己！黄昏的阳光躲进了云层，踩着一路的疲惫，老人回来了。
同桌的三八线作文（精选20篇）
同桌的三八线作文同桌的三八线作文（精选20篇）在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的同桌的三八线作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
同桌的三八线作文篇1我和同桌在桌子上画了一条笔直的线，我们给它取了一个名字叫做“三八线”，这要从上个星期说起。
事情是这样的：那天，我去王老师办公室拿作业本，回到教室发现我的同桌正在翻我的文具盒，我十分生气，怒气冲冲地走向他，大声问道：“你翻我文具盒干什么，你都不经过我的同意就翻我文具盒，这是对我的不尊重。
”他一脸无辜，说：“我只是找一下我的尺子，看看在不在你那里。
”我生气地说：“我没拿，你有什么证据？……”我发誓从此以后再也不理他！所以”三八线”就此诞生了。
一开始，我们两个人都不会超那条“三八线”，可是好景不长，战争又开始了。
有一次，老师在上语文课，突然，他超过了那条“三八线”，我十分生气的对他说：“你超过三八线了！”他心不在焉地说：“我超就超了，那有什么关系？”我也用胳膊超过了“三八线”，于是我们就吵起来了，老师看了一下，没吭声。
突然，老师点到我同桌的名字叫他起来回答问题，我们当时正在吵架，他当然没有听到老师在讲什么，当然就回答不上来。
我躲在一边偷笑，谁知道老师又叫到我的名字，我刚才在幸灾乐祸，现在……在一次美术课上，我把画都画完了，就差填色了，可是我却找不到颜料，我心里十分着急：“这可怎么办呢？”就在我万分着急的时候，我的同桌又超过了“三八线”，我生气地说：“你超过三八线了！”谁知他却是要把他的颜料借给我，说：“你赶紧画吧！”到下课的时候，我才发现，他的没画完，老师生气地问他：“你为什么没有画完？”他说：“我没有带颜料。
”我心里觉得十分对不起他，便用橡皮擦掉了那条“三八线”。
从这以后，我和我的同桌成为了很好的朋友。
同桌的三八线作文篇2俗话说得好：六年级的男女分‘三八’！这不，一上课我那王熙凤同桌一拍桌子用她那河东狮吼功叫道：陈政豪我要和你分三八线，立下‘河界条约’，永不侵犯！叮叮叮上课铃声响了，麻豆老师进教室开始了她的长篇大论。
课桌上的三八线
课桌上的三八线《课桌上的三八线》从上学第一天起，我的课桌上就有了一条“三八线”。
这条线，把我和同桌分得那叫一个清清楚楚！我这边是我的“领地”，他那边是他的“地盘”。
谁要是不小心过了线，那可就有“大麻烦”啦！我的同桌叫小明，是个调皮捣蛋的家伙。
每次上课，他总是不老实，胳膊肘动不动就越过了那条线。
我呢，当然不能示弱，我会用力地把他的胳膊推回去，然后瞪他一眼，说：“你能不能守点规矩！” 他却总是嘻嘻哈哈地说：“哎呀，不小心嘛！” 哼，不小心？我才不信呢！有一次上语文课，老师正在讲得津津有味，我听得也入了神。
突然，我感觉胳膊被什么东西碰了一下，一看，原来是小明的胳膊又过界了！我气不打一处来，狠狠地踩了他一脚。
他“哎哟”一声叫了出来，这下可好，把老师和同学们的目光都吸引过来了。
老师问：“怎么回事？” 我红着脸说：“他老是过线！” 小明也不甘示弱：“她还踩我呢！” 老师看看我们，无奈地摇摇头说：“你们俩啊，能不能别因为这条线闹别扭了？” 可是，我们谁也没把老师的话放在心上。
为了这条“三八线”，我们俩可没少吵架。
就像两只斗气的小公鸡，谁也不肯让步。
有一天，我上学迟到了，一进教室，就看到小明已经坐在座位上了。
我赶紧跑过去坐下，却发现我的文具盒掉到了地上。
我弯腰去捡，就在这时，小明居然帮我把文具盒捡了起来，还递给我说：“给你。
” 我愣住了，心里突然觉得有点不好意思。
我小声地说了句：“谢谢。
” 他笑了笑说：“不客气。
” 那一刻，我突然觉得，其实小明也没有那么讨厌嘛。
从那以后，我们的关系好像慢慢有了变化。
虽然“三八线”还在，但是我们不再像以前那样计较谁过线了。
有时候，他会问我数学题，我也会耐心地给他讲解；我忘记带铅笔的时候，他也会主动借给我。
直到有一天，老师给我们调座位了。
当我把书本从那张课桌上搬走的时候，看着那条“三八线”，心里竟然有了一丝不舍。
现在想想，那条“三八线”又算什么呢？它不过是我们小时候幼稚的表现罢了。
教室里的三八线作文
教室里的三八线作文
“三八线”这玩意儿，想必大家在学生时代都不陌生。
在我们的教室里，
那也是一道独特的“风景线”。
我和同桌之间就有这么一条“三八线”。
说起这线的来历，那可真是“小
孩没娘，说来话长”。
那天，我正专心致志地写作业，同桌的胳膊突然“侵略”了我的“领土”，害得我字都写歪了。
我当时就火冒三丈，大声说道：“你能
不能注意点！”同桌也不甘示弱：“这桌子又不是你家的！”就这样，你一言
我一语，我俩谁也不让谁，最后决定划条“三八线”，以此为界，互不侵犯。
这“三八线”一划，可就热闹了。
上课的时候，我总是忍不住偷偷瞄一眼，看看同桌有没有越界。
有一次，同桌的胳膊不小心越过了一点点，我立刻用胳
膊肘顶了回去，还狠狠地瞪了他一眼。
他也不服气，小声嘟囔着：“就超了一
点点，至于吗？”
有一回考试，我正奋笔疾书，突然感觉手肘被什么东西碰了一下。
我扭头
一看，原来是同桌的胳膊越界了。
我心里那个气呀，心想：“这家伙，考试还
不安分！”可又不好发作，只能一边写一边用眼神警告他。
这“三八线”也不是一直都那么紧张严肃。
有时候，我们也会因为一些小
事打破界限，互相帮忙。
比如我忘带橡皮了，同桌会“慷慨”地把他的橡皮推
过来；同桌没笔了，我也会“大度”地借给他一支。
现在想想，那时候的我们真是幼稚又可爱。
这教室里的“三八线”，虽然划分了界限，却也见证了我们同桌之间那些有趣的小打小闹和纯真的友谊。
《和同桌的 “三八线” 之战》
《和同桌的“三八线” 之战》嘿，你知道不？我和我同桌那“三八线” 之战，可老热闹啦！新学期一开始，我就有了个新同桌。
刚开始还客客气气的，可没几天，就不对劲了。
这家伙老爱往我这边挤，“哎呀，你咋老占我地方呢？” 我有点不高兴了。
同桌却不以为然，“哪有啊？”没办法，我决定画个“三八线”。
我拿出铅笔，在桌子中间重重地画了一道线。
“哼，以后谁也不许过线。
” 我对同桌说。
同桌撇撇嘴，“行，谁过线谁是小狗。
”一开始，我们还都挺守规矩的。
可是没过多久，矛盾就来了。
有一次，我正写作业呢，不小心胳膊肘就过了线。
同桌立马就不干了，“嘿，你过线了。
” 我赶紧缩回来，“不好意思，不小心的。
”可这家伙不依不饶，“不行，你得有点惩罚。
” 我瞪大了眼睛，“啥惩罚啊？” 同桌想了想，“那就帮我做一天值日。
” 我一听，“不干，凭啥呀？” 我们俩就这么吵了起来。
这时候，前桌的同学回头了，“你们俩吵啥呢？” 我们把事情一说，前桌笑了，“哎呀，至于嘛，不就过个线。
” 可我们俩谁也不服谁。
后来，上数学课的时候，同桌突然遇到一道难题。
他想了半天也不会，就偷偷看我。
我故意把本子往旁边挪了挪，不让他看。
同桌急了，“哎呀，让我看看嘛。
” 我得意地说：“哼，谁让你刚才那么凶。
”不过，最后我还是心软了，给他讲了那道题。
讲完后，同桌有点不好意思，“那个…… 刚才我不对，咱别那么计较了行不？” 我想了想，“好吧，那这‘三八线’就取消了吧。
”嘿，这“三八线” 之战虽然有点小波折，不过最后还是和好了。
你和你的同桌有没有过这样的趣事呢？。
《我和同桌的“三八线”之战》
《我和同桌的“三八线”之战》
哎呀呀，说起我和我同桌的“三八线”之战，那可真是一场“持久战”啊！
我的同桌是个调皮的家伙，从我们坐到一起的那天起，就总喜欢越界。
我呢，可不能任由他这样，于是我们之间的“三八线”就诞生了。
记得有一天上午，我正专心致志地写作业呢，突然感觉胳膊肘被碰了一下，我转头一看，好家伙，他的胳膊都快伸到我这边来了。
我立刻瞪了他一眼，说：“喂，过线啦！”他却笑嘻嘻地说：“哎呀，不小心的嘛。
”哼，我才不信呢！我警告他：“下次注意点啊！”他点点头，可没过多久，他又故技重施。
我那个气呀，心想：老虎不发威，你当我是病猫啊！我直接用笔在他越界的地方狠狠地划了一道，他被我这突如其来的举动吓了一跳，然后一脸委屈地说：“你干嘛这么凶啊。
”我理直气壮地说：“谁让你总过线的！”
从那以后，我们的“三八线”之战就越发激烈了。
有时候他会故意把东西扔到我这边，等我捡的时候他就说我过线了；有时候我也会趁他不注意，把他的东西推到他那边去。
我们就这样你来我往，互不相让。
不过呢，虽然我们经常为了“三八线”闹别扭，但有时候也会一起开心地玩耍、聊天。
慢慢的，“三八线”似乎也没那么重要了。
现在回想起来，那些和同桌因为“三八线”而发生的趣事，还真是让人忍俊不禁呢。
也许这就是我们学生时代的小插曲吧，虽然有点幼稚，但也充满了欢乐和回忆呀！。
课桌上的三八线
课桌上的三八线《课桌上的三八线》在我的小学生涯里，有一样东西让我和同桌之间总是“战火纷飞”，那就是课桌上的三八线！还记得刚和同桌坐在一起的时候，那关系，别提多好了，一起分享小零食，一起讨论动画片。
可不知道从哪天起，老师好像觉得我们太“亲密无间”了，影响了学习，于是把我们调开了。
再次成为同桌的时候，一切都变了样。
“哼，你可别超过这条线！”同桌拿着铅笔，在课桌上重重地划出了一条歪歪扭扭的线，还一脸严肃地警告我。
我瞪大了眼睛，不服气地说：“凭啥你划的线，我就得听你的？”这三八线就这么横在了我们中间，仿佛是一条无法跨越的鸿沟。
有一次，我正专心致志地写作业，胳膊不小心越过了那条线一点点。
“哎呀，你超线啦！”同桌像发现了新大陆一样，大声嚷嚷起来。
我赶紧缩回来，反驳道：“我就超了一点点，你至于这么大惊小怪吗？”“怎么不至于？这是原则问题！”同桌气鼓鼓地说。
我心里那个气呀，这哪是什么原则问题，分明是他故意找茬！还有一次，他自己不小心超线了，我可逮着机会了，“嘿嘿，你超线啦！”我得意地笑着。
他却脸不红心不跳地说：“我这是不小心的，不算！”这不是只许州官放火，不许百姓点灯吗？我真是又好气又好笑。
为了这条三八线，我们俩没少吵架。
有一次甚至惊动了老师，老师看着我们，无奈地摇摇头说：“你们俩呀，怎么像两只斗鸡似的？”同学们听了，都哈哈大笑起来。
其实，仔细想想，为了这么一条小小的线，伤了同桌之间的和气，值得吗？这三八线就像一堵无形的墙，把我们的友谊隔在了两边。
有一天，我不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。
同桌二话不说，扶着我就往医务室走。
那一刻，我突然觉得，那条三八线好像也没那么重要了。
从那以后，我们不再那么计较三八线了。
虽然它还在课桌上，但我们的心已经没有了界限。
我想说，课桌上的三八线啊，你可真是让我们又爱又恨！它曾经让我们争吵，让我们烦恼，但也让我们学会了包容和理解。
现在想想，这也是我们成长路上的一段有趣的经历呢！。
我和同桌的那条“三八线”作文600字
我和同桌的那条“三八线”作文600字我和同桌的那条“三八线”作文600字这一天中午，我兴高采烈地来到学校。
正当我要放书包时，突然发现我的桌上有中午同学吃饭时遗留的汤汤水水，这让我忍不住埋怨起这些同学来。
随即我发现同桌刘怡没来，于是一计浮上心头。
一番忙碌后，看看我的“杰作”---刘怡的课桌已和我的互换了，我心里暗自高兴：“哈哈！天衣无缝！”第二节课上，“我的课桌怎么矮了？”刘怡突然惊讶地说道，“你的课桌怎么高了？”我一时语塞，心想：难道她发现了？不可能呀！我做得天衣无缝，况且她当时也没在。
想到这里，我支支吾吾地答道：“我想…我想可能…被…被陈老师换了吧！嘿嘿！”刘怡有一脑质疑，但看在我一脸认真的态度上便什么也没问，继续做作业了。
我心里暗想：哈哈哈！我的演技不错吧！刘怡，你这个笨蛋，跟我斗，你个花毛丫头，没门。
突然，刘怡的话打断了我的'思路：“这桌子上面有我上次不小心弄的墨水，你看！”我又被刘怡的话问得无言以对，还想做最后的狡辩：“这又能说明什么？你看见我动你的桌子了？哪年哪月哪一天？几分几秒，人证、物证在哪？”面对我的强词夺理，刘怡不慌不忙地说：“人证就是李丽文，她当时看见了你的一举一动。
”我像捉住了一根救命草，问李丽文：“你真的看见了？”“是的”李丽文说道。
“NO！NO！…”不等我讲完，刘怡就来抢我的桌子。
既然事情到了无法挽回的地步，我横下心来：“不给，你想干什么？”一边说，一边推开刘怡的手。
这时，刘怡使出她的第一招——直接站起来，目的是让老师发现她的存在，来问她为什么站起来的原因。
呵呵！恰好杨老师这时在黑板上写字，没看见。
我讽刺刘怡“快坐下吧！不管你怎么，老师都不理你。
再说，你站起来，等一会儿被老师发现，我恶人先告状，说你影响纪律，到时你就难办了！”刘怡说道：“谢谢！但你还不还桌子？”“不还”我肯定地说道。
刘怡又使出第二招——哭，她号啕大哭，果然把杨老师引来了。
杨老师关切地问刘怡：“你怎么了？”刘怡没有答腔，杨老师便把目光转移到我身上，问：“刘怡怎么了？”不等我回答，李丽文说：“他把刘怡的桌子调换了。
同桌三八线矛盾作文
同桌三八线矛盾作文
同桌的“三八线”。
“喂，你又过线了！”同桌突然大叫一声，我吓得笔都掉了。
那条三八线，怎么就这么显眼呢？每次我稍微一不注意，就碰到它了。
真是烦人！
每次看到那条线，我就想起小时候玩的“楚河汉界”。
不过那
时候是玩得开心，现在这条线却像是把我们隔开了。
有时候我真的想，要不就直接擦掉算了，但又怕同桌生气。
说实话，有时候我真的会忘记那条线的存在。
比如我们在讨论
一个超好笑的话题，笑得前仰后合的时候，哪里还顾得上那条线啊！但每次笑完，同桌就会提醒我，“喂，你刚刚过线了。
”唉，真是
扫兴。
说实话，我觉得那条线挺无聊的。
它又不能真的把我们分开，
只是画在那里而已。
但同桌好像很在意，每次我稍微碰到一点，她
就像被踩了尾巴的猫一样跳起来。
我也是醉了。
有时候我真的想跟同桌说，“要不我们就把这条线擦掉吧，何
必为了这么个小事斤斤计较呢？”但每次话到嘴边，我又咽下去了。
毕竟，这也是我们之间的一个小小的“规矩”吧。
总的来说，那条三八线其实也没什么大不了的。
它就是我们之
间的一个小插曲，有时候会让我们觉得有点烦，但也不会真的影响
到我们的友情。
毕竟，真正的友情是不会被一条线就能轻易割断的，对吧？。
我和同桌的“三八线”对抗_小学作文
我和同桌的“三八线”对抗
本文是关于小学作文的我和同桌的“三八线”对抗，感谢您的阅读！
朝鲜战争的“三八”线是一条可悲可泣的分裂线。
如今我和同桌制定了现代版的三八线，但我们的三八线是国土分界线（国土是指桌子），虽然我们的桌子是单人桌，但我的同桌是一个对自己的国土是百般爱护，对别人的国土是毫不在乎。
从而为了我的国土权益，我于X年X月X日向同桌定下来的。
但她依然我行我素，从产生我俩的精彩对抗有三回合。
第一回合，我先用第一招好好地跟她说，没想到她得寸进尺，又把胳膊往我的国土上进了进。
我没办法只好用第二招，对她发出通牒，她局然摆出一副死猪不怕开水烫的样子，又往我的国土中部进了进。
我只好用第三招武力报复她，正当我准备报复时，我同桌一拳直中我的要害位置，疼得我只叫Mygod！我急忙使出连环拳，可她局然能顶住我的连环拳，还直中我的要害位置，第一回合惨败。
第三回合，我俩展开了一场口水大战，你一句，我一句。
吵得我连课也不能好好上，就这样吵来吵去，直到下课也没有结果，真是成了马小跳里的“同桌冤家”。
就这样我知道了她的赖皮精神，她也尝了我的连环拳，但她依然我行我素。
让我头万分，奈何不得她。
我和同桌在三八线上的作文
我和同桌在三八线上的作文我和同桌在桌子上画了一条直线，我们给它起了一个响亮的名字——“三八线”！它是上周五出生的。
"喂，你为什么把修正带放在我的铅笔盒里？"我的同桌冲我大喊大叫。
事情是这样的：那天，我去上厕所，一路跳来跳去，别提有多开心了。
回到教室，看到同桌在挖我的抽屉，我的怒火涌上心头。
我气呼呼地跑，头都红了，不知道自己有多愤怒。
我大声问3360:“你偷偷摸摸干什么？挖我的抽屉？”“我在找我的修正带。
你为什么有它？”“我没有拿。
你有什么证据？”.我们发誓，互不理睬，对了，我们加了这个“三八线”，于是“三八线”从此诞生了。
起初，他们两个都不会越过那条线，但美好的时光没有持续多久，战争又开始了。
老师在讲台上“唠唠叨叨”，好像以为音乐家给我们表演了优美的摇篮曲，我们都无精打采，百无聊赖。
突然，同桌越过“三八线”，被我当场抓住。
“嘿，你越界了，你是3月8日。
”我在老师没看的时候告诉了他。
他回复我：“我怎么了？你有什么意见吗？”我一听，气得故意把手腕放在他的桌子上。
谁叫他先超过我的？“你没有超越自己。
”同桌说我很烦，就在老师面前和他吵了起来。
突然，老师叫了我同桌的名字，让他回答问题。
那时我们在吵架。
一只耳朵进，另一只耳朵出。
我幸灾乐祸，躲着笑着。
老师又叫了我的名字。
我只是幸灾乐祸，现在.“三八线”也给我们考试带来了很多麻烦。
教室很安静，因为下节课有考试！当铃声响起时，教室里甚至可以听到针落地的声音。
老师宣布考试开始，大家都在努力学习。
我不小心超过了同桌的“三八线”。
我们两个传递了一张纸条，被老师抓住了。
现在我们跳进黄河，洗不清了。
然后，老师给我们青岛办公室讲课。
“三八线”，快离我远点！不要再伤害我们的友谊了。
同桌三八线作文
同桌三八线作文从小学到初中，再到高中，同桌换了一个又一个。
但要说印象最深刻的，还得是小学三年级时的那个同桌，以及我们之间那条充满“硝烟战火”的三八线。
那时候，我们的课桌是那种长长的双人桌，两个人共用。
我的同桌是个胖乎乎的小男孩，叫李阳。
这小子吧，看着挺可爱，可相处起来，那叫一个让我头疼。
记得刚成为同桌的第一天，老师在上面讲着课，我的胳膊不小心越过了桌子中间那条看不见的“边界线”。
李阳这家伙，二话不说，直接用他的手肘狠狠地撞了我一下，疼得我差点叫出声来。
我扭头瞪了他一眼，他却一脸得意地说：“这是我的地盘，别越界！”我心里那个气呀，心想：“哼，谁怕谁，不就一条线嘛！”从那以后，我们之间的三八线就正式“划定”了。
为了明确这条线的位置，李阳还特意用铅笔在桌子中间重重地划了一道印子，那认真的模样，就好像在划分国界一样。
一开始，我们都还能遵守这条线的“规定”。
可时间一长，矛盾就越来越多了。
有一次上语文课，我正专心致志地做笔记，不知不觉中，我的胳膊又过线了。
李阳这次可没留情面，他不仅用胳膊撞我，还用力地把我的胳膊推了回去。
我手里的笔一下子在本子上划出了一道长长的斜线，好好的笔记就这样被毁了。
我气得满脸通红，大声说道：“你干嘛呀！”这一嗓子，把全班同学的目光都吸引了过来，老师也停下了讲课，看向我们。
李阳倒是一脸不在乎，还小声嘟囔着：“谁让你过线的。
”结果，我们俩被老师狠狠地批评了一顿。
从那以后，我们之间的“战争”不断升级。
三八线上经常会出现各种“防御工事”，比如李阳会在他那边堆满书本，把线都挡住了，说是为了防止我“入侵”。
而我呢，则会在我的这边放上尺子、铅笔等文具，作为“武器”，随时准备反击。
有一天下午，我正在做数学作业，一道难题把我难住了。
我苦思冥想，脑袋都快想破了。
就在这时，我的橡皮不小心滚到了李阳那边。
我小心翼翼地说：“李阳，能把橡皮递给我吗？”他看了一眼橡皮，又看了看我，然后故意把橡皮往他那边推了推，说：“哼，过线了，自己来拿。
课桌上的三八线
课桌上的三八线《课桌上的三八线》“哎呀！你又过线啦！”这熟悉的声音，在我耳边不知道响了多少回。
在我和同桌的课桌上，有一条“三八线”。
这条线，可不是一般的线，它就像一条不可逾越的鸿沟，把我俩的桌子分成了两个“小世界”。
还记得刚画这条线的时候，同桌一脸严肃地对我说：“从今天起，这边是我的地盘，那边是你的，谁也不许越界！”我心里暗暗发笑，哼，这小小的一条线，能挡住什么呀？有一次上语文课，老师在上面讲得绘声绘色，我听得入了神，不知不觉胳膊就过了线。
突然，我感觉胳膊被狠狠撞了一下，疼得我差点叫出声来。
“干嘛呀？”我生气地瞪了同桌一眼。
同桌却理直气壮地说：“谁让你过线的？”我不服气地说：“我又不是故意的！”同桌撇撇嘴：“那也不行！”为了这条线，我俩可没少闹别扭。
有一回数学考试，我正专心致志地答题，突然发现橡皮找不到了。
我着急地四处张望，目光落在了同桌的橡皮上。
我刚想伸手去借，又想到了那条可恶的“三八线”，只好作罢。
结果因为涂改不干净，被老师扣了分，我心里那个气呀！还有一次上美术课，我不小心把水彩笔掉到了同桌那边。
我小声地说：“能帮我捡一下水彩笔吗？”同桌却装作没听见，我只好眼巴巴地看着水彩笔躺在“三八线”的另一边。
可是，慢慢地，我发现这条线也不是那么坚不可摧。
有一天，我上课忘了带铅笔，急得像热锅上的蚂蚁。
同桌看到我着急的样子，默默地把铅笔推到了我这边，小声说：“先用我的吧！”那一刻，我心里暖暖的，好像那条“三八线”一下子变得不那么重要了。
又有一次，我不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。
同桌赶紧扶我起来，关切地问：“疼不疼？”还帮我把伤口清理干净。
看着他认真的样子，我突然觉得，其实他也没那么讨厌嘛。
从那以后，虽然“三八线”还在课桌上，但我俩谁也不再那么在意它了。
我们会互相借文具，会一起讨论问题，还会在课间一起玩耍。
现在想想，这条“三八线”就像一座小小的冰山，曾经把我们隔开。
但随着时间的推移，温暖的阳光融化了它，让我们的心靠得更近了。
我和同桌的三八线作文600字
我和同桌的三八线作文600字
全班同学的桌子中就我和同桌的桌子中间有一条三八线。
我们由这条三八线引发的战争可不止一回了。
这不,中午练字的时同桌的胳膊出界了,他的胳膊被我的九阴白骨爪给毫不留情地拍了回去,他正练字练得正起劲呢,被我这么一拍,他写的字腿就跑出了格子,他气急败坏的瞪了我一眼,小声说：”你干嘛呀！不就出了一点线吗？我都快练完了,被你这么一拍全都毁了！”（因为老师在教室里）我也不甘落后,恶狠狠地回头瞪了他一眼,说：”上回你就是这么拍我的,这就叫君子报仇十年不晚！”说完便转过头去,他只好无可奈何地换了一张纸重新写着。
可他的胳膊不一会儿便又出了界,还把我挤得连胳膊都伸不开了,所以我没有丝毫犹豫,以迅雷不及掩耳之势拿胳膊肘撞了他一下,他的字马上又以失败告终了,他这回可没有忍气吞声,而是低声怒吼道：”你还有完没完了？”切！标准性的纸老虎,你怎么不当着老师的面大声说话？”你还恶人先告状呢！明明是你先出的界！”“我就出了一点点,有你这么拍的吗？第一张我都快练完了被你拍得字都出格,第二张又是这样,你到底想干嘛呀？”“反正是你先出界的,你的字帖练坏关我什么事啊？”“你真是蛮不讲理！”同桌用极快的速度拿出了钢笔,在我的字帖上点了许多像蓝眼睛一样的点点,”喂！你干嘛？君子动口不动手,知不知道啊？”可他毫无反应,我只得拿起了我的武器--红笔,在她的本子上画了一朵朵”小红花”。
我俩旗鼓相当,不分上下,可就在战争最激烈的时候,老师过来了,我们俩看着老师阴云密布的脸,就知道一定不是好事,吓得脸色惨白,瑟瑟发抖。
老师指着我俩一顿痛骂,还叫我们出去罚站！唉......。
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我和同桌的那条“三八线”
新学期，老师又给我们换了新同桌，我的新同桌是班里的小辣椒王鑫，为了给她一个下马威，在我们做同桌的第一天，我就在我们的桌子中间画了一条“三八线”，谁都不许过对方的“地盘”。
有一天，我正在写老师留得课堂作业，就被王鑫的胳膊碰了一下，本子上立刻出现了一道“小尾巴”，我很生气的瞪了她一眼“干什么呀！作业都被你弄不好看了！”她指着我的胳膊说：“横什么横，明明是你超线了，还怪我！”我自知理亏，也不说话了，但我仍然很生气，总是注意她，只要她超了一点线，我都会毫不客气的把他的胳膊挤出我的领地，她也没说什么。
后来我们的那条三八线消失了，原因还得在那次考试说起。
那天数学考试，我们都非常认真，因为老师会把我们的成绩通过校讯通告诉家长，如果考不好，回家准会受父母的冷眼，大家当然重视了。
写着写着，忽然遇到一道题需要用量角器，我习惯性的往笔袋里摸却没找到，我的心咯噔跳了一下，又仔细翻了翻，还是没有，我有翻起了书包，折腾了半天也没量角器的影子，完了！肯定是落在家里了！怎么办呀？
正在我着急是，王鑫将他的量角器递给了我，我正想接过来用，想起了一前我对她种种不友好的行为，又把手缩了回来，看了看她，他把量角器放在我的桌子上，又继续写了起来，我这才小心的拿起来，用它做出了这道题。
下了课我本想对她说声谢谢，又不好意思说，就把桌子上的那条三八线悄悄的擦掉了。
又一次写着作业，王鑫用笔轻轻点了点我，我抬起头，她笑着对我说：“老同桌，你又超线了！”
我也笑了笑，不好意思的挠挠头，赶紧把胳膊缩了回来。
河北保定新市区乐凯小学六年级:陈淑鹏。