五年级下册 第4单元 《军神》第一课时 学案

11 军神

第一课时学案

班级：______ 姓名：______ 成绩：______

一、学习目标

1.阅读课文，了解主要内容，理清事情的发展顺序。

2.会读“沃、匪”等5个生字，会写“庆、诊”等15个生字，

理解“诊所、年龄”等词语。

二、学习重难点

【学习重点】

指导阅读，自主识字。按课文的表达特点，概括主要内容。

【学习难点】

自主阅读，能联系上下文，了解沃克医生赞扬刘伯承为“军神”

的原因，初步感受人物特点。

三、知识构建

【素养储备】

1.你知道这些英雄人物的事迹吗？

邱少云黄继光

董存瑞刘胡兰

2.“军神”：

姓名:_____________________________________

地位：____________________________________

【自主学习】

1.课题：______________________

2.体裁：______________________

3.自主阅读课文，谈谈课题“军神”体现在哪些方面：

三、知识训练

【基础训练字词强化】

1.在田字格中写下本课生字，并标注拼音：

（）（）（）（）

（）（）（）（）

（）（）（）（）

（）（）（）

2.分别找出前鼻音和后鼻音的生字：

前鼻音

后鼻音

3.辨字组词练习：

妖（）龄（）衷（）

袄（）玲（）哀（）

跃（）岭（）衰（）

【课堂学习素养提升】

1.课文主要讲了一件什么事？按什么顺序写的？

2.写出事件发生的地点和人物：

3.沃克医生是怎样称赞刘伯承同志的？

参考答案

知识构建

【素养储备】

1.略。

2.姓名：刘伯承。

地位：伟大的无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军的创建人和领导人之一。

【自主学习】

1.课题：《军神》。

2.体裁：记叙文。

3.略。

知识训练

【基础训练字词强化】

1.略

2.前鼻音：崭诊审

后鼻音：绷衷庆龄吭荣祥

3.妖精年龄由衷棉袄铃声哀号跳跃山岭衰败

【课堂学习素养提升】

1.示例：主要写了刘伯承到一家外国诊所做眼部手术，拒绝使用麻醉剂，为他做手术的外国医生沃克称他为“军神”的故事。课文是按事情发展顺序来写的。

2.地点：沃克医生的诊所。人物：刘伯承、沃克医生。

3.略。