初中物理第七章磁与电》单元测试卷及答案
教科版版九年级上册物理第七章磁与电单元练习题
教科版版九年级上册物理第七章磁与电单元练习题一、选择题1.发现电流磁效应的迷信家是( )A. 牛顿B. 奥斯特C. 库仓D. 欧姆2.两枚大头针的针尖被条形磁铁的S极吸住，大头针的针帽相互排挤，这是由于〔〕A.两个针帽这端都是S极，同名磁极相互排挤B.两个针帽这端都是N极，同名磁极相互排挤C.两个针帽这端都被磁铁的N极排挤D.两个针帽这端都被磁铁的S极排挤3.下面所做的验证性实验中，说法正确的选项是〔〕A. 在温度计的玻璃泡上擦上酒精，温度计的示数下降，说明蒸发放热B. 在探求影响动能大小要素实验中，使同一小球从斜面不同高度自在滑下，来研讨动能与质量的关系C. 将小磁针放在通电导体旁，小磁针会发作偏转，说明通电导体周围存在磁场D. 探求焦耳定律实验中，在电流和通电时间相反时，电阻越小，电阻发生的热量越多4.如右图所示是一种水位自动报警器的原理表示图，当水位到达金属块A时，出现的状况是〔〕A. 红灯亮B. 绿灯亮C. 红、绿灯同时亮D. 红、绿灯都不亮5.如下图是某科技小组设计的一种温度自动控制报警装置电路图，关于它的说法正确的选项是〔〕A. 继电器、红绿灯、电铃和电源、导线组成报警电路B. 继电器、温度计、电源和导线组成报警电路C. 当温度到达90℃时，电铃就会响铃，同时红灯亮D. 当温度低于90℃时，电铃就会响铃，同时绿灯亮6.城市下水道井盖丧失招致行人坠入下水道的喜剧时有发作,令人痛心。
为此,某同窗设计了一种警示电路：在井口装置一环形灯L,井盖相当于开关S；正常状况下(S闭合),灯L不亮；一旦井盖丧失(S断开),灯L立刻亮起,以警示行人。
以下图中电路契合要求的是( )A. B. C. D.7.我国的〝嫦娥工程〞将按〝绕月、落月和驻月〞三步停止，方案2021年实施落月探测．月球上无大气、无磁场、弱重力．以下各项中，在月球上不能完成的是〔〕A. 模拟奥斯特实验B. 电子停表测时间C. 指南针指示南南方向D. 手电筒照明8.图中的设备，没有运用磁性资料的是〔〕A. 指南针B. 光盘C. 机D. 磁悬浮列车9.纳米陶瓷作为高新科技资料运用普遍，它具有稳固、耐磨、耐腐蚀、耐高温、完全无磁性等特点，它不能运用于〔〕A. 〝嫦娥二号〞外表涂层B. 切割硬物的刀具C. 公交IC卡D. 装浓硫酸的容器10. 许多自动控制的电路中都装置有电磁铁．关于电磁铁，以下说法中正确的选项是〔〕A. 电磁铁的铁芯，可以用铜棒替代B. 电磁继电器中的磁体，可以运用永磁铁C. 电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关D. 电磁铁是依据电流的磁效应制成的11.如下图是生活中常用来固定房门的〝门吸〞，它由磁铁和金属两局部组成．该金属能被磁铁吸引，是由于能够含有以下资料中的〔〕A. 铁B. 银C. 铝D. 锌12.如图是研讨巨磁电阻GMR特性的原理表示图，实验发现，在闭合开关S1、S2且滑片P向右滑动的进程中，指示灯清楚变暗，以下说法正确的选项是〔〕A. 电磁铁右端为N极B. 流过灯泡的电流增大C. 巨磁电阻的阻值随磁场的削弱而清楚减小D. 巨磁电阻的阻值与磁场的强弱有关系，磁场增强，电阻减小二、填空题13.电磁铁的磁性有无可以由________控制，磁性强弱可以由________来控制，磁场方向可以由________控制．14.磁化是指把铁磁性物质〔铁、钴、镍〕与磁铁的________接触或接近时，显出磁性的进程．15.通电螺线管〔导线中的电流方向未画出〕的左近放置两个可自在运转动的小磁针A和B，它们自在运动时跟螺线管的相对位置关系如下图．小磁针A的左端是N极，那么可以判别出小磁针B的左端是________极〔选填〝N〞或〝S〞〕．16.如下图是学校走廊灯的自动控制电路，走廊入口上方装置有反射式光电传感器，当人接近到一定距离时，从光电传感器上发射的红外线经人体反射后被接纳器接纳，接纳器中的光敏电阻R0的阻值减小，定值电阻R两端的电压________〔选填〝变大〞〝变小〞或〝不变〞〕，同时电磁铁的磁性________〔选填〝变强〞〝变弱〞或〝不变〞〕，任务电路接通，灯泡L发光，图中电磁铁的上端是________〔选填〝S〞或〝N〞〕极．17.电磁铁与普通磁铁相比的突出优点是________ ；〔写出一个便可〕在电炉、电铃、电灯中，用到电磁铁的是________ 。
教科版九年级上册物理-第七章-磁与电-单元练习题
教科版九年级上册物理第七章磁与电单元练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列关于磁体的说法中正确的是A．磁体与带电体一样也能吸引轻小物体B．永磁体的磁性永远不会消失C．磁体间不需要直接接触就能产生力的作用D．任何材料制成的物体都能被磁化2 . 下列说法不正确的是A．光导纤维是用次声波来传递信息B．核电站利用核能发电，核能是新能源C．电视广播、移动通信是用电磁波传递信号D．电磁继电器是通过控制低压电路的通断间接控制高压工作电路的通断3 . 如图所示，是某保密室的防盗报警电路，当有人闯入保密室时会使开关闭合，下列说法不正确的是（）A．电磁铁工作时，上端为极B．当有人闯入保密室时，灯亮C．可以把图中的电磁铁换为永久磁铁D．增加线圈匝数可增强电磁铁的磁性4 . 如图所示，甲、乙是两个完全相同的网球．在同一高度以大小相等的速度，同时将甲球竖直向下抛出、将乙球竖直向上抛出，两球在地面上反复弹跳．不计空气阻力，与地面碰撞时不计能量损失．则下列说法正确的是A．撞击地面时，乙球的最大形变大于甲球B．抛出时刻，甲球的机械能大于乙球C．反弹后，甲球到达的最大高度大于乙球D．两球在到达地面瞬间的最大速度相同5 . 关于如图所示电与磁部分四幅图的分析，其中正确的是A．装置不能检验物体是否带电B．装置原理可以制造电动机C．实验说明通电导线周围有磁场D．是利用电流的磁效应工作6 . “磁选”是对沙子进行处理的工序之一，“磁选”是选走沙子中的（）A．粗沙子和小石块B．铁钉、铁片C．玻璃和塑料碎片D．铜、铝碎片7 . 如图，两枚铁质大头针的针尖吸在条形磁铁的N极，发现两枚大头针的针帽互相排斥，这是因为（）A．磁化后两大头针针帽端都是N极B．磁化后两大头针针帽端都是S极C．两大头针针帽端被磁铁S极吸引D．两大头针针帽端被磁铁N极吸引8 . 如图所示的电路，电源电压不变，R1为热敏电阻，其阻值随温度的降低而升高。
教科版九年级上册物理第七章磁与电期末单元测试(2套附答案
教科版九年级上册物理第七章磁与电期末单元测试（基础）满分：90分考试时间：60分钟一、单选题（共13题；共26分）1.发现通电直导线周围存在磁场的科学家是（）A. 安培B. 奥斯特C. 欧姆D. 伏特2.（2019·咸宁）下列说法中正确的是( )A. 法拉第发现了电流的磁效应B. 帕斯卡首先用实验的方法测出了大气压强的数值C. 伽利略通过实验得出了物体的运动不需要力来维持的结论D. 焦耳用实验确定了电流产生的热量跟电压、电流和通电时间成正比3.（2017八上·响水月考）四位同学画出静止在赤道正上方小磁针（黑端为N极）的指向，其中正确的是（）4.（2018九下·武威月考）图中条形磁体的磁感线分布，图中的E、F、P、Q四点，磁场最强的是( )A. EB. FC. PD. Q5.某矿石能吸引大头针，说明该矿石具有（）A. 导电性B. 磁性C. 延展性D. 弹性6.（2019·烟台）甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极，根据下图所示的小磁针静止时的指向，可以判断（）A. 甲是N极，乙是S极B. 甲、乙都是N极C. 甲、乙都是S极D. 甲是S极，乙是N极7.关于磁场，下列说法中正确的是（）A. 磁体周围的磁感线从磁体N极发出，回到磁体S极B. 磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的C. 磁感线是磁场中真实存在的一些曲线D. 地磁场的N极在地理北极附近，S极在地理南极附近，与地球两极并不完全重合8.如图所示的奥斯特实验说明了（）A. 导线做切割磁感线运动时会产生电流B. 电流在磁场中会受到力的作用C. 小磁针在没有磁场时也会转动D. 电流的周围存在着磁场9.下列有关磁现象的说法中正确的是（）A. 磁体的磁极不一定是成对出现的，只是至今还未发现单磁极的磁体B. 磁体周围存在磁场，磁体之间的吸引或排斥，是通过磁场来实现的，但电流之间的作用不是通过磁场来实现的C. 在磁感线上任何一点的切线方向都表示该点的磁场方向，不同的磁感线可以相交D. 地球是一个巨大的磁体，其周围的磁感线是从地理南极发出，回到地理的北极10.（2016·桂林）下列说法正确的是（）A. 铜制品容易被磁化B. 同名磁极互相吸引C. 奥斯特发现了电磁感应现象D. 磁体间的相互作用是通过磁场发生的11.如图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置。
教科版九年级上册物理 第七章 磁与电 练习题及解析
教科版九年级上册物理第七章磁与电练习题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、选择题（题型注释）S极吸住，大头针的针帽互相排斥，这是因为A. 两个针帽这端都是S极，同名磁极相互排斥B. 两个针帽这端都是N极，同名磁极相互排斥C. 两个针帽这端都被磁铁的N极排斥D. 两个针帽这端都被磁铁的S极排斥2.关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（）A. 铁和铝都能够被磁体所吸引B. 磁感线是磁场中真实存在的曲线C. 磁体之间的相互作用是通过磁场发生的D. 小磁针的北极不论在任何情况下都指向地理的南极3.如图甲为一种家用门磁防盗报警器，由磁条和主机组成，门窗均可使用．乙图为其简化示意图．安装时，将磁条固定在门框上，主机安装在与其等高的门板边缘，门关上时，两者刚好靠近在一起．当主机开关闭合时，若门被打开磁条与主机分离，主机内的触发器就会工作，带动报警器发出报警声．下列有关说法正确的是A. 触发器内是一个开关，当主机与磁条靠近时，开关是断开的B. 触发器可以由铜制成C. 磁条的两极对调后，该报警器不能正常工作D. 本装置是利用电流的磁效应工作的4.将统一思想运用到物理研究中，第一个发现通电导线周围存在磁场，表明电与磁之间有联系的人是A．牛顿 B．欧姆 C．奥斯特 D．法拉第5.如图所示是一种温度自动报警器，当温度达到金属丝下端所指的温度时，下列说法正确的是A. 灯亮，电铃响B. 灯不亮，电铃响C. 灯亮，电不铃响D. 灯不亮，电铃不响6.如图是拍摄机动车闯红灯的工作原理示意图。
光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合，压力开关受到机动车的压力会闭合，摄像系统在电路接通时可自动拍摄违规车辆。
下列有关说法中正确的是A. 只有光控开关和压力开关都闭合时，摄像系统才会自动拍摄B. 机动车只要驶过埋有压力开关的路口，摄像系统就会自动拍摄C. 只要光控开关接收到红光，摄像系统就会自动拍摄D. 若将光控开关和压力开关并联，也能起到相同的作用7.人造磁铁使用一段时间后磁性会减弱，下列图中已经标明了人造磁铁两端的N极和S极，把螺线管通电使人造磁铁的磁性增强的做法正确的是A. B.C. D.8.鼠标下面有个小球，为使鼠标使用更灵活，市场上出售了“磁性鼠标垫”．由此，我们可以判断鼠标里的小球A. 小球一定是铁做的，因为磁铁只能吸引铁B. 小球是铝做的，磁铁也可能吸引铝等金属C. 可能是磁铁的磁性太强，磁性越强，能吸引的物质种类越多D. 小球中有磁性材料被磁化了9.若能顺着在水平面可以自由转动的静止小磁针的S极一直朝前走，则可以到达A. 地理南极B. 地理北极C. 地磁南极D.地磁北极10.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．关于实验原理及现象的分析，正确的是A. 实验中甲、乙是形状大小不同的两个铁钉B. 实验中流经甲、乙上线圈的电流大小相同C. 根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的N极D. 铁钉下的大头针呈发散状是因为大头针带了电荷11.如图所示，闭合开关S，滑片P向左移动，则螺线管（）A．左端为S极，磁性增强B．左端为S极，磁性减弱C．左端为N极，磁性减弱D．左端为N极，磁性增强12.在一次实验中，小红连接了如图所示的电路．电磁铁AB正上方放有一小磁针．闭合开关，可能出现的情况是（）A. 电磁铁A端为S极B. 小磁针极N指向水平向右C. 若滑动阻器的滑片P向右移动，电磁铁的磁性增强D. 移动滑动阻器的滑片P，不影响电磁铁的磁性强弱第II卷（非选择题）二、填空题磁感线分布如图所示，磁感线是以直导线为中心的一系列的__________，从图中可看出，磁感线是__________ (选填“闭合”或“不闭合”)的曲线；图中小磁针的a端是__________极．14.在磁体的外部，磁感线从磁体的N极出来，回到极。
九年级上册物理 第七章 磁与电 单元检测题
九年级上册物理第七章磁与电单元检测题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 【湖北省荆门市2015年初中毕业生学业水平考试】如图所示，闭合开关S，弹簧测力计的示数增大。
下列分析正确的是A．c端是S极，a是电源的正极B．c端是N极，a是电源的负极C．若滑动变阻器的滑片向右滑动，弹簧测力计示数增大D．若将电源正负极接线的位置对调，弹簧测力计示数增大2 . 小刚学习了磁的知识后，标出了下列四种情况下磁体的磁极（小磁针的黑端为N极），其中正确的是（）A．B．D．C．3 . 重力相同的a、b两件货物在两台吊车钢索的牵引下竖直向上运动，它们运动的s－t图象，分别如图甲、乙所示，则在图象描述的运动过程中A．它们都做匀速直线运动B．a货物所受重力和钢索对它的拉力是一对平衡力C．b货物所受重力和钢索对它的拉力是一对平衡力D．整个过程中，a货物的速度都大于b货物的速度4 . 对图中甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是A．甲装置说明利用磁场能产生电流B．乙装置原理可制成发电机C．丙装置应用了电磁感应原理D．丁装置可研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系5 . 两个外形完全相同的条形铁条a、b。
如图甲，用手拿住b，a掉不下来；如图乙，用手拿住a，b会掉下来，这个现象说明（）A．a、b均是磁铁B．b是磁铁，a不是C．a是磁铁，b不是D．a、b均不是磁铁6 . 下列有关说法错误的是A．磁极间的相互作用是通过磁场发生的B．电动机工作时将电能主要转化为机械能C．5G时代的人和物连接、物和物连接是利用电磁波来传递信息的D．核电站利用铀核聚变释放出核能发电7 . 下列说法正确的是（）①磁体的磁性越强，能吸引的物质种类就越多②指南针能够指南北，是由于受到地磁场的作用③能够自由转动的小磁针静止时，其N极指向地理北极附近④磁体之间的作用是通过磁场发生的，但磁场并不存在A．只有①和②B．只有①和④C．只有②和③D．只有③和④二、多选题8 . 图中，甲、乙、丙、丁是四幅实验装置图，下列说法正确的是（）A．甲实验说明闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流B．乙实验说明磁场能产生电流C．丙实验说明同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥D．丁实验说明电能转化为机械能9 . （3分）关于电与磁的有关知识，下列说法中正确的是（）A．磁体间的相互作用是通过磁场发生的B．水平面内自由转动的小磁针静止时北极指向南方C．发电机是利用电磁感应现象工作的D．电磁铁磁性的强弱可以通过改变电流的方向来控制10 . 关于下图所示电与磁部分四幅图的分析，其中不正确的是A．图（a）装置是利用异种电荷相互吸引工作的B．图（b）装置中只要移动金属棒ab就能使灵敏电流表的指针偏转C．图（c）实验说明通电导线周围有磁场D．图（d）动圈式话筒是利用电流的磁效应工作的三、填空题11 . 一个条形磁体，磁性最弱的部分是___________ ，不小心将此条形磁体从中间甩断后，其中的一截磁体有_________个磁极。
九年级物理上册第7章磁与电单元综合测试(含解析)(新版)教科版
第七章磁与电单元测试班级姓名学号分数【满分：100分时间：45分钟】一、选择题（每题只有一个选项符合题目要求，共15小题，每小题3分，共45分）1. (2019 烟台)甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极，根据图3所示的小磁针静止时的指向，可以判断（）A.甲是N极，乙是S极B.甲、乙都是N极C.甲、乙都是S极D.甲是S极，乙是N极【答案】B【解析】由磁感线可知两磁极相互排斥，且磁感线均指由磁铁向外，故两磁极均为N极，小磁针所在处磁场向上，故小磁针S极在上、N极在下。
2． (2019 泰州)物理学中用光线表示光的传播路径和方向.下列做法应用了同种研究方法（）A．用磁感线来形象直观的描述磁场B．通过水流来初步认识电流C．探究小车动能大小的影响因素时，通过木块被撞后移动的距离来比较小车动能的大小D．探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响时，控制接触面的粗糙程度等因素不变【答案】A【解析】光线是不存在的，所以我们研究光的传播时，引入光线，是利用的模型法。
A．由于磁感线是不存在的，所以通过磁感线来形象直观描述磁场的分布，这是模型法，故A符合题意；B．通过水流来初步认识电流，即利用的类比法，故B不符合题意；C．探究小车动能大小的影响因素时，通过木块被撞后移动的距离来比较小车动能的大小，采用的是转换法，故C不符合题意；D．探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响时，控制接触面的粗糙程度等因素不变，采用的是控制变量法，故D不符合题意。
3．（2019 长沙）指南针是我国古代的四大发明之一，有关指南针和地磁场的说法正确的是（）甲乙A．指南针静止时指示南北方向，是因为指南针受到地磁场的作用B．指南针静止时南极指向地理北极C．如果地磁场消失，指南针还能指示南北方向D．信鸽是靠绑在身上的小磁铁来实现导航的【答案】A【解析】解：A、地球是一个巨大的磁体，它对放入其中的磁体产生磁力作用，指南针静止时指示南北方向，是因为指南针受到地磁场的作用。
教科版九年级物理上册单元检测卷第七章磁与电(word版,含答案解析)
9. 为了便于研究光现象，我们引入“光线”来描述光的传播路径和方向，下列研究问题的方法与此相同的是
A. 通过水流来初步认识电流
B. 通过磁感线来形象直观描述磁场的分布
C. 通过观察温度计的示数变化的大小来判断通电导体产生热量的多少
D. 通过选用两个完全相同的蜡烛进行实验，来比较平面镜成像中像与物的大小关系
A. B.
C.பைடு நூலகம்D.
6. 如图甲所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关 ，当滑动变阻器的滑片 从 端移动到 端的过程中，定值电阻 两端的电压随滑动变阻器 接入电路的阻值变化情况如图乙所示，下列说法错误的是
A. 电源电压为
B. 定值电阻 的阻值为
C. 当滑片 在 端时，通过 的电流为
D. 当滑动变阻器接入电路的阻值为 时， 消耗的电功率为
（1）当水箱内水位达到 时，控制电路中压敏电阻的功率为多少?
（2）定值电阻 的阻值为多少?
（3）当水箱内水位下降到 时，电流表 的示数为多少?
23. 在如图所示的电路中，电源电压为 伏，闭合电键 ，电流表的示数为 安，断开电键 ，电流表示数为 安，求：
（1）电阻 和 的阻值。
（2）电键 断开时电压表 的示数。
18. 无线电波用于潜艇和远洋航行通信的波段名称是，用于无线电广播和电报的波段名称是、，用于电视和移动通信的波段名称是。
三、简答题（共3小题；共30分）
19. 请找两根缝衣针、一个按扣、一只大头针和一块橡皮，做一个指南针。用橡皮和大头针制作指南针的底座。使缝衣针磁化后，穿过按扣的两个孔，放在底座的针尖上，这就是一个小指南针，如图。如果图中指南针静止下来后，针尖指北，那么针尖是 极还是 极?
教科版九年级上册第七章磁与电单元测试卷
教科版九年级上册第七章磁与电单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．如图所示，当开关闭合时，下列说法正确的是A．螺线管上端N极，滑片P向右移，弹簧测力计示数减小B．螺线管上端S极，滑片P向右移，弹簧测力计示数减小C．螺线管上端N极，滑片P向左移，弹簧测力计示数减小D．螺线管上端S极，滑片P向左移，弹簧测力计示数减小2．下面所做探究活动与得出结论相匹配的是A．活动：用铁屑探究磁体周围的磁场→结论：磁感线是真实存在的B．活动：观察惯性现象→结论：一切物体都受到惯性力的作用C．活动：马德堡半球实验→结论：大气压真实存在且很大D．活动：探究带电体间的相互作用→结论：同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥3．如今，说我们的生活是由磁铁支撑着并不为过。
史上最强力的钕磁铁广泛用于手机、电脑、冰箱等。
如图所示，是小明同学用钕磁铁和曲别针进行的实验。
通过实验情景，可以判定下列说法正确的是( )A．钕磁铁周围存在磁感线，不存在磁场B．钕磁铁对放入其磁场中的曲别针有力的作用C．钕磁铁周围各点的磁场方向都是竖直向下的D．钕磁铁周围的磁场分布是均匀度4．如图所示，上端为S极的条形磁体悬挂在一轻弹簧上。
闭合开关条形磁体处于静止状态后，下端位于螺线管的上方。
下列措施可以使条形磁体向上运动的是A．滑片P向右缓慢移动B．在螺线管中插入铁芯C．增大电源电压D．将a、b间电源的正负极对换位置5．巨磁电阻效应是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小的现象，且磁场越强电阻越小。
图中是说明巨磁电阻特性原理的示意图，图中GMR是巨磁电阻。
如果闭合S1、S2，滑片p向左移动时，电表的变化情况是A．Ⓐ表和Ⓥ表示数均变小B．Ⓐ表和Ⓥ表示数均变大C．Ⓐ表示数变小，Ⓥ表示数变大D．Ⓐ表示数变大，Ⓥ表示数变小6．下面是小明整理的部分电学笔记，其中叙述正确的是（）A．丝绸与玻璃棒摩擦过程中，丝绸失去了电子B．由欧姆定律可知，导体电阻的大小与其两端电压成正比，与通过它的电流成反比C．磁感线总是从磁体北极出发回到磁体南极D．安装家庭电路时，开关应与所控制的用电器串联，且接在火线上7．小关在探究磁现象的活动中能够实现的是（）A．用小磁针吸起铜块或铝块B．用放大镜能看到磁铁周围的磁感线C．用磁铁吸起铜导线制成的通有电流的轻质螺线管D．把小磁针放在磁铁周围的任何位置，静止后小磁针的北极都指向地理北极二、多选题8．如图是某同学设计的汽车启动电路。
教科版九年级物理上册单元冲刺卷第七章磁与电(word版,含答案解析)
第七章磁与电一、单项选择题（共10小题；共30分）1. 关于电磁铁，下面说法不正确的是A. 电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性B. 通入电磁铁的电流越大，它的磁性越强C. 通入电磁铁的电流方问改变，它的磁性强弱也发生改变D. 在电流一定的条件下，外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强2. 把一块条形磁铁从中间一分为二，则A. 变成两个没有磁性的条形磁铁B. 变成一个极，一个极C. 变成两个小条形磁铁D. 以上说法都不对3. 在研究“磁极间的相互作用规律”时，实验小组的同学分别设计了如下四个方案，其中最合理的是A. 两人各拿一块条形磁铁，并将各自的一个磁极相互靠近B. 用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间C. 将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近D. 用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极4. 磁场的基本性质是指A. 能够产生磁感线B. 能够吸引铁、钴、镍等磁性材料的性质C. 能使放入其中的小磁针发生偏转D. 能够对放入其中的磁体产生磁力的作用5. 某自动售货机，它可通过手机扫码（闭合）或通过投币（闭合），启动电动机完成自动售货；在光线较暗时光控开关自动闭合，接通灯泡照明。
符合上述情况的电路设计是下图中的A. B.C. D.6. 电子拉力计的简化原理如图。
滑动变阻器的滑片与弹簧上端固定在一起，同方向升降。
在弹性限度内，弹簧所受拉力越大，弹簧伸长量越大。
闭合开关后，下列说法正确的是A. 滑动变阻器接入电路中的电阻随拉力增大而增大B. 电流表的示数随拉力增大而增大C. 电压表的示数随拉力增大而增大D. 定值电阻消耗的电功率随拉力增大而减小7. 下列关于磁化现象的说法中正确的是A. 磁铁能够吸引铁钉，但不能磁化铁钉B. 磁铁不能吸引铜块，但能磁化铜块C. 磁铁不能吸引铝块，也不能磁化铝块D. 磁性很强的磁体，能够把塑料磁化8. 为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，小敏用大铁钉作铁芯制作电磁铁，如图所示，还找来一些大头针进行实验，下列说法正确的是A. 通过吸引大头针个数来反映磁性强弱，这是控制变量的方法B. 为了探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，需将电源正负极对调C. 为了探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，需改变滑动变阻器滑片的位置D. 为了探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，需改变滑动变阻器滑片的位置。
电与磁单元测试题(含答案)(word)
电与磁单元测试题(含答案)（word）一、电与磁选择题1．关于磁场和磁感线，以下说法错误的是（）A. 磁体周围存在着磁感线B. 磁体之间的相互作用是通过磁场产生的C. 磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极的D. 磁场中，小磁针静止时北极所指的方向为该点磁场的方向【答案】 A【解析】【解答】解：A、磁感线是为了描述磁场而引入的一种假想的线，磁感线不是真实存在的，A错误，符合题意；B、磁极间的相互作用是通过磁场发生的，B不符合题意；C、磁体外部的磁感线是从它的北极出来，回到它的南极，C不符合题意；D、磁场中的小磁针静止时，北极所指的方向跟该点的磁场方向一致，为该点的磁场方向，D不符合题意；故答案为：A。
【分析】磁体周围存在着磁场，磁极间的相互作用就是通过磁场发生的.磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向.磁感线：描述磁场的强弱和方向而假想的曲线.磁体周围的磁感线是从它北极出来，回到南极.（磁感线是不存在的，用虚线表示，且不相交）磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的方向相同.2．以下探究实验装置中，不能完成探究内容的是（）A. 磁极间相互作用规律B. 通电直导线周围存在磁场C. 磁性强弱与电流大小的关系D. 产生感应电流的条件【答案】C【解析】【解答】解：A、如图，据小磁针偏转的情况可以判断磁极间的作用规律，A选项能探究，故不符合题意；B、如图，该实验装置是奥斯特实验装置图，可探究通电导线周围存在着磁场，B选项能探究，但不符合题意；C、如图，该实验电路中电流大小不能改变，所以不能研究电磁铁磁性的强弱与电流大小的关系．故符合题意；D、如图，此时电路是闭合，导体在磁场中做切割磁感线运动时，能产生感应电流，D能探究，故不符合题意．故选C．【分析】（1）磁极间的作用规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；（2）据奥斯特实验可知，通电导线周围存在着磁场；（3）电磁铁磁性的强弱与电流的大小和线圈的匝数有关；（4）闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就会产生感应电流，该现象叫电磁感应现象．3．下列四种磁体中产生的磁场，其磁场分布与其他三种磁体的磁场分布不同的是（）A. 条形磁铁 B. 地磁场 C. 通电直导线 D. 通电螺线管【答案】C【解析】【解答】解：条形磁铁的中间没有磁性，但在两端磁性最强；地磁场和通电螺线管的磁场特点与条形磁铁磁体的磁场相似；通电直导线磁场的分布就是以通电直导线为圆心的一个个同心圆，越靠近通电直导线，磁性越强，磁场分布就越密．所以通电直导线磁场分布与其他三种磁体的磁场分布不同．故选C．【分析】根据条形磁铁的磁场特点、地磁场的磁场特点、通电直导线的磁场特点和通电螺线管的磁场特点进行比较，得出答案．4．如图是“水位自动报警器”电路图，容器中装有盐水，和分别是“2.5V，0.3A”和“2.5V，0.5A”的灯泡，下列说法不正确的是（）A. 液面上升到与金属块B接触时，电磁铁工作，说明盐水是导体B. 液面上升，金属块A受到的液体压强变大C. 工作1min电流做功45JD. 若在电路中M点接入电铃，则电铃响说明水位到达警戒线【答案】D【解析】【解答】A.液面上升到与金属块B接触，电磁铁、U1、金属块A、金属块B构成了闭合回路，电磁铁工作，说明盐水可以允许电流通过，盐水是导体，A不符合题意；B.盐水密度不变，由公式p=ρgh知，当液面上升，盐水深度增加时，金属块A受到的液体压强变大，B不符合题意；C、工作1min电流做功W=UIt=2.5V×0.3A×60s=45J,C不符合题意；D、由图知，如果将电铃接在M点，电铃与两只灯泡都是串联，所以无论水位是否达到警戒线，电铃能发生，D错误，符合题意.故答案为：D【分析】在液体密度一定时，液体压强随深度的增加而增大；利用公式W=UIt得到电流做的功；串联电路用电器工作过程中互相影响，并联电路用电器工作过程中互不影响.5．如图所示的四个装置，关于它们的说法正确的是（）A. 图a可用来演示电流的磁效应B. 图b可用来演示电磁感应现象C. 图c可用来演示磁场对电流的作用D. 图d可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系【答案】 C【解析】【解答】A、该图中没有电源，即电磁感应现象，此实验说明闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，是发电机的工作原理，A不符合题意；B、该图为奥斯特实验，说明通电导线周围存在着磁场，可用来演示电流的磁效应，B不符合题意；C、该图中有电源，即闭合开关后，磁场中的金属棒就会在磁场中运动，即说明通电直导线在磁场中受到力，C符合题意；D、该图说明电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数的多少有关，D不符合题意；故答案为：C。
【物理】 电与磁单元检测(附答案)
【物理】电与磁单元检测（附答案）一、电与磁选择题1．对下列现象的描述不合理的是（）A.甲：奥斯特实验说明通电导体周围存在磁场B.乙：闭合开关后小磁针静止后会指向如图所示的位置C.丙：利用这个装置可以探究“电磁感应”现象D.丁：电流相同，电磁铁的磁性随线圈匝数增加而增强【答案】B【解析】【解答】解：A、甲：是著名的是奥斯特实验，小磁针发针偏转说明通电导体周围有磁场，选项正确，故不符合题意；B、乙：根据安培定则，可以判断螺线管的左端是N极，右端是S极，再根据磁极间相互作用，小磁针左端为S极，右端为N极，选项错误，故符合题意；C、丙：是通电导体在磁场中受力运动的实验，这一现象叫电磁感应现象，选项正确，故不符合题意；D、T:电流一定时，匝数越多，磁性越强，选项正确.故D不符合题意.故选B.【分析】（1）奥斯特实验第一个揭示了电和磁之间的联系，说明了电流周围存在磁场；（2）用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极；（3）闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生电流，这种电流叫感应电流，这一现象叫电磁感应现象；（4）电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关．2．下面所做探究活动与得出结论相匹配的是（）A.活动：用铁屑探究磁体周围的磁场-结论：磁感线是真实存在的B.活动：观察惯性现象玲结论：一切物体都受到惯性力的作用C.活动：马德堡半球实验玲结论：大气压真实存在且很大D.活动：探究带电体间的相互作用玲结论：同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥【答案】C【解析】【解答】解：A、磁感线是理想化的物理模型，磁感线实际上并不存在，A不符合题意；B、惯性是物体的一种固有属性，它不是力，不能说受到惯性力的作用，B不符合题意；C、马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在。
C符合题意；D、电荷间相互作用的规律是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】磁感线是研究磁场时假想的线，惯性是性质不是力，马德堡半球实验最早证明大气压的存在，电荷间的规律是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引.3．如图所示的四个装置，关于它们的说法正确的是（）A.图a可用来演示电流的磁效应B.图b可用来演示电磁感应现象C.图c可用来演示磁场对电流的作用D.图d可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系【答案】C【解析】【解答】A、该图中没有电源，即电磁感应现象，此实验说明闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，是发电机的工作原理，A不符合题意；B、该图为奥斯特实验，说明通电导线周围存在着磁场，可用来演示电流的磁效应，B不符合题意；C、该图中有电源，即闭合开关后，磁场中的金属棒就会在磁场中运动，即说明通电直导线在磁场中受到力，C符合题意；D、该图说明电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数的多少有关，D不符合题意；故答案为：C。
(教科版)初中物理九年级上册：第七章 磁与电 单元测试 (含答案)
第七章综合测试一、单项选择题（共20小题；共40分）1.图中所画出的磁极间的磁感线的分布情况，正确的是（）A.B.C.D.2.如图所示，是一个自制的小指南针。
用硬纸板和大头针制作指南针的底座，使缝衣针磁化后，穿过按扣的两孔，放在底座的针尖上，当小指南针静止后，针尖指向北方。
则下列说法中正确的是（）A.针尖是指南针的S极B.针尖指的是地磁场的北极C.针尖能指北，是受到磁感线的作用D.针尖所指方向，是该点地磁场的磁场方向3.关于电磁铁，下面说法不正确的是（）A.电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性B.通入电磁铁的电流越大，它的磁性越强C.通入电磁铁的电流方向改变，它的磁性强弱也发生改变D.在电流一定的条件下，外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强4.调谐器在无线电通信中的作用是（）A.将信号还原成声音和图象B.产生音频信号和视频信号C.使高频率电流随声音信号变化D.从大量不同频率的无线电波中挑选出所需频率的无线电波5.北京地铁S线是北京市正在建设中的一条中低速磁悬浮轨道线。
该线路连接北京城区与门头沟区，全长110.2km，计划2017年全线通车。
列车通过磁体之间的相互作用，悬浮在轨道上方，大大减小了运行中的阻力，最高运行时速可达100km/h。
图为磁悬浮列车悬浮原理的示意图，图中悬浮电磁铁与轨道电磁铁间的相互作用为（）A.异名磁极相互吸引B.同名磁极相互吸引C.异名磁极相互排斥D.同名磁极相互排斥6.某同学连接如图所示电路研究电磁铁的磁性。
为了让铁钉吸引大头针的数目增多，以下措施中不可行的是（）A.将滑片向左端滑动B.将滑片向右端滑动C.增加铁钉上所绕线圈的匝数D.增加一节干电池7.在短波、中波、长波这三种无线电波中，频率最大的是（）A.短波B.中波C.长波D.一样大8.通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事实，这是物理学中常用的方法，晓彤同学对下面观察到的现象作了以下推测，其中符合事实的是（）A.现象：用手很难将固体压缩推测：固体内分子之间有引力B.现象：酒精和水混后体积变小推测：分子是无规则运动的C.现象：通电导体靠近小磁针时，小磁针发生偏转推测：通电导体周围存在磁场D.现象：摩擦起电推测：做功可以改变物体的内能9.如图是拍摄机动车闯红灯的工作原理示意图。
郑州市第七中学物理电与磁单元试卷(word版含答案)
郑州市第七中学物理电与磁单元试卷（word版含答案）一、三物理电与磁易错压轴题（难）1．小明学会了测小灯泡的功率后，在老师的启发下，进一步思考：电流一定时，小灯泡功率跟电阻有什么关系呢？于是他利用如图所示的电路，选用分别标有“1.5 V 0.25 A”“2.5 V 0.3 A”和“3.8 V 0.3 A”字样的小灯泡L1、L2、L3，测出它们在电流相同时的电阻和功率，来探究小灯泡功率与电阻的关系．(1)他将灯L1接入图甲电路，请你用笔画线代替导线，帮他将实物电路连接完整．______(2)闭合开关后，他调节滑动变阻器的滑片P，使通过灯L1的电流为0.2 A，再测出L1两端的电压，此时电压表示数如图乙所示，然后计算出此时灯L1的电阻为______Ω，实际功率是____ W．(3)换上灯L2，闭合开关，为保持电流为0.2 A不变，应将滑片P向________(选填“左”或“右”)端移动；再测出L2两端的电压，算出L2的电阻和功率．换上灯L3，做第三次实验，并将实验数据记录在下表中．(4)请根据实验数据，在图丙中作出小灯泡功率与电阻关系的图象．______(5)分析图象可得结论：在电流一定时，小灯泡的实际功率与电阻成________关系．(6)小波认为：为了控制实验条件，小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器，这样的操作不够简便．对此你可以如何改进？____．【答案】答案见解析 4 0.16 左答案见解析正比将L1、L2、L3串联在同一电路中，使电流不变【解析】【分析】【详解】(1)如图(2)电压表使用的0～3V，分度值为0.1V，电压为0.8V，电流为0.2A，所以L1电阻为R1=UI=0.840.2VA=Ω，实际功率P实=UI=0.16W；(3) 换上灯L2，电阻增大，总电阻增大，电路电流减小，电流表的示数将变小；要使电路电流增大到0.2A，要减小电路总电阻，滑动变阻器的滑片向左端移动；(4)(5)分析图像可知图线是一条过原点的直线，可知，电流一定时，功率和电阻成正比．（6）实验目的是小灯泡功率与电阻的关系，根据控制变量法，要保证电流不变，则可以将L1、L2、L3串联在同一电路中，分别测各自两端电压即可．【点睛】本题题干很长，给学生的心理压力很大，并且本题涉及到的知识点多，而且和数学联系起来，增大了试题的难度，并且用实验探究功率和电阻关系的题目比较少见，学生不熟悉，更增大了习题的难度．2．如图，在“磁场对通电直导线的作用”实验中，小明把一根轻质的铝棒AB用细线悬挂后置于蹄形磁体的磁场中（1）接通电源，铝棒AB向左运动，说明磁场对电流有的_____作用，_____（选填“电动机“或“发电机”）利用这一原理工作的．（2）若只将磁体的两极对调，接通电源，观察到铝棒AB向_____（选填“左”成“右”）运动，说明力的方向与_____方向有关．（3）小明猜想磁场对通电直导线作用力的大小可能与导线中电流大小有关，请在图中器材的基础上，添加一只器材，设计一个简单实验，探究这一猜想．添加器材：_____简要做法：_____【答案】力电动机右磁场滑动变阻器将滑动变阻器串联在电路中，改变滑片的位置，观察铝棒摆动的幅度【解析】（1）把一根轻质的铝棒作为直导线放在蹄形磁体的磁场里，接通电源，看到直导线向左运动，说明磁场对通电导线有力的作用；电动机就是利用该原理制成的；（2）只将磁体的两极对调，接通电源，导体的运动方向会改变，所以观察到直导线向右运动；说明力的方向与磁场的方向有关；（3）探究磁场中通电导线作用力大小与导线中电流的大小是否有关，可以在其他条件不变的情况下，添加一滑动变阻器来改变电路中的电流．其做法如下：在图所示的电路中串联一个滑动变阻器，移动变阻器的滑片，改变导线中电流的大小，观察通电导线摆动的幅度；以此判断磁场对通电导线作用力大小与导线中电流的大小是否有关．3．在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、导线、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。
2017-2018学年九年级物理第七章《磁与电》单元试卷及答案
2017-2018学年九年级物理第七章《磁与电》单元试卷及答案2017-2018学年九年级物理第七章《磁与电》单元试卷【基础部分】⼀、填空题（共计20分，每空1分）1．指南针能够指南北是受到____ ___作⽤的结果。
当指南针静⽌时，指向南的⼀端是磁体的___ _ 极。
2．爱因斯坦曾说过，磁场在物理学家看来正如他坐的椅⼦⼀样实在．磁场虽然看不见、摸不着，但可以通过它对放⼈其中的________产⽣⼒的作⽤来认识它，还可以⽤_______形象地来描述它，这是⼀种科学的思维⽅法。
3．如图1是电磁选矿机的⽰意图，当电磁选矿机⼯作时，铁砂将落⼊____箱（选填“A ”或“B ”），理由是_____ ___。
4．认真观察图2，你能获取的信息有：(1) ； (2)；5.如图3所⽰,利⽤__________制成的电磁继电器实现了通过控制____________的通断间接地控制___________的电路通断。
6.图4是“研究电磁铁实验”的⽰意图，当滑动变阻器滑动触头的位置分别在a,b 时，电磁铁吸引铁钉的情况如图4甲.⼄所⽰。
由图甲(或图⼄)可以得出________ ________ _____________________________；⽐较图甲.图⼄可以得出__________________ __________________________________.7. 将⼀根导线平⾏置于静⽌的⼩磁针上⽅，当开关闭合时，⼩磁针发⽣偏转，这说明通电导体周围存在着________ ，将电源的正负极对调，再闭合开关，观察⼩磁针偏转⽅向的变化，可发现电流的磁场⽅向与 ________有关。
8．通电螺线管的外部磁场和__________ 的磁场⼀样，它的极性跟__________有关. 9．磁体磁极之间相互作⽤的规律是：__________________ ；______________________。
图410．如图所⽰，A 、B 弹簧下⽅分别吊着软铁棒和条形磁铁，闭合开关，将滑动变阻器的滑⽚逐渐向右移动时，A 弹簧的长度将，B 弹簧的长度将（选填“伸长”、“缩短”或“不变”）．⼆、选择题（共26分,11－16题为单选题，每题3分；17、18题为不定项选择，选择正确每题4分，少选每题得2分，多选、错选不得分） 11.关于磁现象，下列说法中错误的是（） A ．⽤磁感线可以⽅便、直观地描述磁场的分布B ．地球周围存在磁场，地磁场的北极在地理南极附近C ．⼀根锯条靠近磁铁的磁极时，它们相互吸引，说明锯条有磁性D ．磁体和电流周围都存在磁场，磁场中不同点的磁场⽅向⼀般不同 12.如图6所⽰，甲、⼄、丙是软铁⽚，闭合开关S 后，则（）A ．甲的左端出现S 极B ．⼄的右端出现N 极C ．丙的右端出现N 极D ．⽆法确定13.如图7所⽰，，甲为条形磁铁，⼄为铁棒，在图⽰情况下不会吸引的是（）14.（2016淄博）磁感线可以⽅便地描述磁场，关于磁感线的认识正确的是（）A．磁感线是由铁屑组成的B ．磁感线是磁体周围真实存在的曲线C ．磁体周围的磁感线都是从磁铁的S 极出发回到N 极D ．地磁场的磁感线是从地球南极附近出发回到北极附近图1 图2 图3图6 A B C D 图7 学校：班级：姓名：座号：15.（2016株洲）弹簧测⼒计挂住⼀条形磁铁置于螺线管的正上⽅，如图所⽰．闭合开关K ，弹簧测⼒计⽰数将（）A ．变⼩B ．先变⼩后变⼤C ．变⼤D ．不变16.如图10所⽰，条形磁铁置于⽔平⾯上，电磁铁⽔平放置且右端固定，当电路中滑动变阻器的滑⽚P 逐渐向右移动时，条形磁体仍然静⽌，在此过程中，条形磁体受的磨擦⼒( )A.逐渐增⼤，⽅向向左B.逐渐减⼩，⽅向向右C.逐渐减⼩，⽅向向左D.逐渐增⼤，⽅向向右17.（2015?巴中）关于磁场，下列说法中不正确的是（） A ．磁体周围的磁感线从磁体N 极发出，回到磁体S 极 B ．磁极间的相互作⽤不都是通过磁场发⽣的 C ．磁感线是磁场中真实存在的⼀些曲线D ．地磁场的N 极在地理北极附近，S 极在地理南极附近，与地球两极并不完全重合 18.（2016⽆锡）为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，某同学设计了以下四个实验，其中不能达到⽬的的是（）A ．将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗⼩铁球B ．将⼄实验中的两根条形磁铁相互平移靠近C ．将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动D ．将丁实验中放在⼀堆⼤头针上的条形磁铁提起三. 作图简答与计算题（共26分，第19⼩题5分，第20⼩题6分，第21⼩题7分，第22⼩题8分）19、标出图13中磁铁的极性及磁感线的⽅向和画出图14中线圈的绕线⽰意图，图13 图1420、如图所⽰，将载有条形磁铁的两辆⼩车同时由静⽌释放后，两⼩车将迅速分离.此现象说明：(只要写出两条)21.（2013?河南）⼩强利⽤压⼒传感器、电磁继电器、阻值可调的电阻R 等元件，设计了⼀个汽车超载⾃动报警电路，如图甲所⽰．他了解到这种压⼒传感器所受压⼒越⼤时，输出的电压U 就越⼤，⼆者的关系如图⼄所⽰．闭合开关S ，当继电器线圈中电流⼤于或等于20mA 时，衔铁被吸合．已知传感器的输出电压U 即为继电器控制电路的电源电压，线圈的电阻为20Ω．（1）车辆不超载时，⼯作电路中绿灯亮；当传感器所受压⼒增⼤到⼀定程度时，红灯亮，说明汽车超载．请你判断灯______（填“L 1”或“L 2”）是红灯；（2）某⽔平公路桥禁⽌质量⼤于或等于20t 的车辆通⾏，要⽤⼩强设计的装置为此桥报警，R 的阻值应调节为多少？（g 取10N/kg ）（3）在⽔平路⾯上，要使该装置报警，通过车辆的最⼩重⼒为多少？22.磁场的强弱可⽤磁感应强度（B 表⽰，单位为特斯拉（T）。
2019-2020学年教科版九年级物理上册第7章《 磁与电》单元测试卷及答案
《第7章磁与电》测试题一、单选题（共18题；共36分）1.通过如图所示相同原理实验，第一个发现了电与磁之间的联系的科学家是A. 奥斯特B. 帕斯卡C. 牛顿D. 伽利略2.要改变电磁感应中感应电流的方向，以下方法正确的是（）A. 改变导体切割磁感应线的方向B. 改变导体切割磁感应线的速度C. 改变导体的粗细D. 改变导体所处磁场的强弱3.使用电磁铁的优点是（）A. 它可永保磁性B. 它不需消耗电能C. 它的磁极磁性可确定D. 它磁性有无.强弱.磁极可以控制4.下列哪个措施能增强通电螺线管的磁性（）A. 减小线圈的电流B. 减少线圈的匝数C. 将电源的正、负极对调D. 在线圈中插入铁芯5.下列说法正确的是（）A. 铜是磁性材料B. 玻璃在常温下是绝缘体C. 燃料质量越大，热值越大D. 物体体积越大，密度越小6.对于图中所示的四幅图，以下说法正确的是（）A. 甲图中通电导线周围存在着磁场，如果将小磁针移走，该磁场将消失B. 乙图中闭合开关，通电螺线管右端为N极C. 丙图中闭合开关，保持电流方向不变，对调磁体的N、S极，导体的运动方向不变D. 丁图中绝缘体接触验电器金属球后验电器的金属箔张开一定角度，说明该棒带正电7.如图所示，小磁针指向标画正确的是（）A. B. C. D.8.下列作图中，错误的是（）A. B. C. D.判定螺线管的极性力F1的力臂平面镜成像光的反射9.如图所示，小明同学在做实验时，在一通电导线N内部有一个通电螺线管M，则M受力作用而（）A. 向右运动B. 向左运动C. 绕OO’转动D. 以上都有可能10.如图所示，电磁铁P和Q通电后（）A. P的右端是N极，Q的左端是S极，它们相互吸引B. P的右端是S极，Q的左端是S极，它们相互排斥C. P的右端是N极，Q的左端是N极，它们相互排斥D. P的右端是S极，Q的左端是N极，它们相互吸引11.如图所示，一个接有电源的螺线旁有甲、乙两个软铁片（在磁场中能够被磁化），当开关闭合后（）A. 甲、乙左端都是N极B. 甲、乙右端都是N极C. 甲右端是N极，乙左端是N极D. 甲左端是N极，乙右端是N极12.如图几个实验，下面说法正确的是（）A. 通电直导线周围存在着磁场，如果将小磁针移走，该磁场将消失B. 闭合开关，通电螺线管左端为N极C. 说明的道理与KTV唱歌时用的话筒原理相同D. 导线ab左右运动时，电流表的指针会随之摆动，它是发电机的制造原理13.如图所示，闭合开关后，关于螺线管两端的磁极，判断正确的是（）A. A为S极B. A为N极C. B为N极D. 无法判断14.小张家所在的住宅区每栋单元的楼梯口都安装了防盗门，其门锁原理图如图所示，图中只画出了其中一家住户的控制开关S。
江西省赣州市九年级物理上册《第7章 磁与电》单元综合测试题(含解析)(新版)教科版-(新版)教科版初
《第7章磁与电》一、填空题1．指南针能够指南北是受到作用的结果．当指南针静止时，指向南的一端是磁体的极；指向北的一端是磁体的极．2．爱因斯坦曾说过，磁场在物理学家看来正如他坐的椅子一样实在．磁场虽然看不见、摸不着，但可以通过它对放人其中的产生力的作用来认识它，还可以用形象地来描述它，这是一种科学的思维方法．3．通电螺线管的外部磁场和的磁场一样，它的极性跟、有关，这个关系可以用来判定．4．如图是电磁选矿机的示意图，当电磁选矿机工作时，铁砂将落入箱（选填“A”或“B”），理由是．5．认真观察图，你能获取的信息有：（1）；（2）；（3）．6．利用制成的电磁继电器可以通过控制压电路的通断间接地控制压电路的通断．7．如图是“研究电磁铁实验”的示意图，当滑动变阻器滑动触头的位置分别在a、b时，电磁铁吸引铁钉的情况如图甲、乙所示．由图甲（或图乙）可以得出；比较图甲、图乙可以得出•8．如图是一种单元防盗门门锁的原理图．其工作过程是：当有人在楼下按门铃叫门时，楼上的人闭合开关，门锁上的电磁铁通电衔铁，衔铁脱离门扣，这时来人拉开门，进入楼内．在关门时，开关是断开的，衔铁在作用下，合入门扣．在合入门扣的过程中能转化为能．二、选择题（8小题，共计26分，第9-14小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分；第15、16小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题3分，全部选正确得4分，选择正确但不全得2分，不选、多选或错选得0分）9．世界上第一个证实电与磁之间联系的物理事实是（）A．磁现象B．地磁场的发现 C．磁化现象 D．奥斯特实验10．如图所示，甲、乙、丙是软铁片，闭合开关S后，则（）A．甲的左端出现S极 B．乙的右端出现N极C．丙的右端出现N极 D．无法确定11．如图所示，甲为条形磁铁，乙为铁棒，在图示情况下不会吸引的是（）A．B．C．D．12．弹簧测力计下悬挂一个小磁体，小磁体的下端为S极且正处于水平位置的大条形磁体N极的正上方，如图所示，当弹簧测力计和小磁针逐渐向右移至大条形磁体S极的正上方的过程中，弹簧测力计示数变化情况是（）A．不断变大 B．先变大后变小 C．不断变小 D．先变小后变大13．如图所示的通电螺线管磁场的磁感线方向，四个图中正确的是（）A．B．C． D．14．如图所示，条形磁铁置于水平面上，电磁铁水平放置且右端固定，当电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向右移动时，条形磁铁仍静止，在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力（）A．逐渐增大，方向向左B．逐渐减小，方向向左C．逐渐增大，方向向右D．逐渐减小，方向向右15．磁现象可以为我们的生活提供很大的方便，以下这些做法中，可行的是（）A．将磁性材料装在冰箱的门框上，制成“门吸”B．利用磁铁制成双面擦窗器C．电视机上面放一块磁性治疗仪D．用磁带来纪录声音16．关于磁场，下列说法中不正确的是（）A．将小磁针放在某一空间，若小磁针偏离南北方向，说明这个空间存在磁场B．磁极间的相互作用都是通过磁场发生的C．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线D．磁体周围的磁感线从磁体N极出来，回到磁体S极三、解答题（共4小题，满分16分）17．标出图中各磁体的N、S极．18．在图中，根据小磁针静止时指向，标出通电螺线管的N、S极、线圈中的电流方向及电源的正、负极．19．标出图1中磁铁的极性及磁感线的方向和画出图2中线圈的绕线示意图，20．如图所示，将载有条形磁铁的两辆小车同时由静止释放后，两小车将迅速分离．此现象说明：（只要写出两条）（1）；（2）．四、解答题（21题6分，22、23题各7分，24、25题各8分，共36分）21．小丽同学利用如图所示装置研究磁和电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳得出初步结论．（1）比较（a）、（b）两图可知：；（2）比较（b）、（c）两图可知：．22．如图所示为某校科技活动小组制作的恒温箱的电路示意图，电热丝是恒温箱的加热元件．图中的水银温度计为导电温度计，上面的金属丝A的高度可以调整，下面的金属丝B与温度计中的水银接触，该温度计的水银液泡被放置到恒温箱内．请根据此电路图说明恒温箱工作的原理．23．如图所示是一个限流装置的示意图，图中P是电磁铁，S是闸刀开关，Q是衔铁，可绕O轴转动．试表述当电流过大时，它是怎样自动切断电路的．24．某校开展物理课外科技活动，其内容是设计制作一个电铃．小华同学选择了如下器材：①蹄形电磁铁、②弹簧片、③衔铁、④螺钉、⑤小锤、⑥铃、⑦电源、⑧开关和若干导线（如图）．（1）请你用笔画线代替导线将电路连接好，使开关闭合后电铃能不断发声；（2）小华同学发现电铃铃声很小，经检查是由于电磁铁的磁性不强所致．请你提出解决这一问题的两条具体措施．25．小华到河边游玩，在河中发现如图甲所示的装置，顺着导线小华来到河边的一个小屋，在屋内发现了如图乙所示的小装置．屋里的叔叔告诉小明，这两个装置组成了防汛报警器．（1）请你在两图中把电路连起来．（2）请说出：当图甲中的水面上升到一定位置时，通过怎样的过程，图乙中的报警灯就被接通发光（图甲中的球A是一个小浮子，能随水面的升降而升降）教科版九年级上册《第7章磁与电》2015年单元测试卷（某某省某某市）参考答案与试题解析一、填空题1．指南针能够指南北是受到地磁场作用的结果．当指南针静止时，指向南的一端是磁体的南（S）极；指向北的一端是磁体的北（N）极．【考点】地磁场．【专题】应用题．【分析】根据指南针指南北的原因进行答题．【解答】解：地球是一个大磁体，指南针指南北的原因是由于受到了地磁场的作用；指南针静止时，指向南的一端是磁体的南（S）极；指向北的一端是磁体的北（N）极．故答案为：地磁场；南（S）；北（N）．【点评】本题考查了指南针指南北的原因，注意不要答成“地磁两极与地理两极的关系”．2．爱因斯坦曾说过，磁场在物理学家看来正如他坐的椅子一样实在．磁场虽然看不见、摸不着，但可以通过它对放人其中的磁体产生力的作用来认识它，还可以用磁感线形象地来描述它，这是一种科学的思维方法．【考点】磁场．【专题】模型法．【分析】磁场虽然是看不见、摸不着的，但它会对放入它中的磁体产生力的作用，正由于此，可用磁体是否受到力的作用来判断是否存在磁场．也可以由有方向的曲线来描述．【解答】解：磁场的性质：对磁场中的磁体有力的作用．光用带方向的直线来表示，则磁场可用有方向的曲线﹣﹣磁感线来描述，这样的研究方法叫模型法．故本题答案为：磁体；磁感线．【点评】本题考查了磁场的性质和物理常用的模型法的特点．3．通电螺线管的外部磁场和条形磁体的磁场一样，它的极性跟电流方向、绕线方向有关，这个关系可以用安培定则来判定．【考点】通电螺线管的磁场；安培定则．【专题】简答题．【分析】解答本题需掌握：通电螺线管的磁场的决定因素及安培定则．【解答】解：通电导线的外部磁场由安培定则进行判定，由安培定则可知，螺线管的极性与电流方向和绕线方向有关．并且其形状与条形磁铁的磁场相同．故答案为：条形磁体，电流方向，绕线方向、安培定则．【点评】安培定则的内容：右手握住螺线管，四指指向电流方向，大拇指所指的方向为电磁铁的N 极方向．4．如图是电磁选矿机的示意图，当电磁选矿机工作时，铁砂将落入 B 箱（选填“A”或“B”），理由是在矿石落下时，其中的铁矿石被电磁铁吸引，并在圆筒转动的过程中落入B箱，而非铁磁性物质会直接落下，进入A箱．【考点】电磁铁的其他应用．【专题】应用题；磁现象、电生磁．【分析】电磁铁具有磁性，可以吸引铁物质，电磁选矿的原理是利用磁铁能吸引铁的性质．【解答】解：如图所示是电磁选矿机的示意图，在矿石落下时，其中的铁矿石被电磁铁吸引，并在圆筒转动的过程中落入B箱，而非铁矿石在重力的作用下，直接落入A箱．故答案为：B；在矿石落下时，其中的铁矿石被电磁铁吸引，并在圆筒转动的过程中落入B箱，而非铁磁性物质会直接落下，进入A箱．【点评】本题主要考查学生对电磁铁的应用，以及电磁选矿机的原理，是一道基础题．5．认真观察图，你能获取的信息有：（1）地球周围空间里存在着磁场；（2）地磁场的磁感线分布与条形磁铁相似；（3）地磁南北极与地理南北极并不重合．【考点】地磁场．【专题】磁现象、电生磁．【分析】由图可知，图上画的是地球及地球磁感线的分布图，观察可以发现：（1）地球周围布满磁感线，说明地球周围存在着地磁场；（2）由图可见地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近，地理南北极与地磁南北极相反；（3）地球两极与地磁两极不重合，存在一定的偏角；（4）在磁体外部，磁感线由地磁北极发出，回到地磁南极；（5）地球磁场磁感线分布与条形磁铁磁感线相类似；等【解答】解：本题答案并不唯一，认真观察图能获取的信息有：参考答案为：1、地球周围存在着地磁场；2、地磁场的磁感线分布与条形磁铁相似；3、地球两极与地磁两极不重合；4、地理南北极与地磁南北极相反；5、地磁场，磁感线由地磁北极发出，回到地磁南极．【点评】本题考查了地磁场的分布特点、地磁场的磁极、磁感线等内容，是一道基础题，认真观察图片是正确解题的前提与关键．6．利用电磁铁制成的电磁继电器可以通过控制低压电路的通断间接地控制高压电路的通断．【考点】电磁继电器的组成、原理和特点．【专题】应用题；磁现象、电生磁．【分析】电磁继电器中最主要的组成部分是电磁铁，电磁继电器的电路可分为控制电路和工作电路两部分，当控制电路接通时，电磁铁有磁性，吸引衔铁；当电磁铁无磁性时，衔铁在弹簧的作用下被拉起；使用电磁继电器可以实现低压弱电流控制高压强电流，还可以实现远距离控制及自动控制．【解答】解：如图，电磁继电器实质是利用电磁铁制成的一个开关，利用低电压、弱电流电路的通断来控制高电压、强电流的工作电路．故答案为：电磁铁；低；高．【点评】主要考查了电磁继电器的构造及作用，要理解电磁继电器的实质，搞清它的工作原理．7．如图是“研究电磁铁实验”的示意图，当滑动变阻器滑动触头的位置分别在a、b时，电磁铁吸引铁钉的情况如图甲、乙所示．由图甲（或图乙）可以得出当电流相同时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强；比较图甲、图乙可以得出当线圈匝数相同时，通过电流越大，电磁铁的磁性越强•【考点】探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验；滑动变阻器的使用；欧姆定律的应用．【专题】实验探究题；控制变量法；转换法．【分析】要解决此题，需要掌握影响电磁铁磁性强弱的因素．知道电磁铁的磁性与电流大小和线圈匝数有关．同时需要掌握转换法和控制变量法．本实验中，通过观察电磁铁吸引大头针数目的多少，来判断电磁铁磁性的强弱；为研究电磁铁的磁性强弱与其中一个量之间的关系，必须控制另一个量相等．【解答】解：图甲或图乙，两线圈串联，所以线圈中的电流相等，从现象可以看出，线圈匝数越多，吸引的大头针越多，则表明磁性越强．所以可以得出，电流相同，线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越强．比较图甲和图乙，乙图比甲图滑动变阻器的阻值小，乙图中电路中的电流较大，可以看出，线圈匝数相同，乙图比甲图吸引的大头针要多．说明线圈匝数相同，线圈中的电流越大，电磁铁的磁性越强．故答案为：当电流相同时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强．当线圈匝数相同时，通过电流越大，电磁铁的磁性越强．【点评】此题是探究影响电磁铁磁性强弱的因素实验，实验中应用了转换法，利用电磁铁吸引大头针的多少来判断电磁铁磁性的强弱；同时应用了控制变量法，要知道电磁铁的磁性强弱与电流的大小和线圈匝数有关，要研究电磁铁磁性与其中一个量的关系，需要控制另一个量．8．如图是一种单元防盗门门锁的原理图．其工作过程是：当有人在楼下按门铃叫门时，楼上的人闭合开关，门锁上的电磁铁通电吸引衔铁，衔铁脱离门扣，这时来人拉开门，进入楼内．在关门时，开关是断开的，衔铁在弹簧（或弹力）作用下，合入门扣．在合入门扣的过程中弹性势能转化为动能．【考点】电磁铁的其他应用；能量转化的现象．【专题】压轴题．【分析】电磁铁的特点就是通电时具有磁性，断电时失去磁性．【解答】解：有人在楼下按门铃时，楼上的人闭合开关，门锁上的电磁铁通电就具有磁性，衔铁就被吸引，从而脱离门扣，来人就可以拉开门．关门时，开关是断开的，电磁铁没有磁性，此时衔铁在弹簧的作用下，合入门扣，这个过程是弹簧的弹性势能转化为衔铁的动能．故本题答案为：吸引；弹簧；弹性势；动【点评】电磁铁的实例应用，一般都有个弹簧，电磁铁通电具有磁性吸引衔铁，电磁铁断电失去磁性，衔铁就受弹簧的弹力作用．二、选择题（8小题，共计26分，第9-14小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分；第15、16小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题3分，全部选正确得4分，选择正确但不全得2分，不选、多选或错选得0分）9．世界上第一个证实电与磁之间联系的物理事实是（）A．磁现象B．地磁场的发现 C．磁化现象 D．奥斯特实验【考点】通电直导线周围的磁场．【专题】应用题；磁现象、电生磁．【分析】根据物理的常识问题进行分析判断．【解答】解：1820年，丹麦物理学家奥斯特无意中发现通电导线的电流会作用于磁针，使磁针改变方向，也就是通电导体周围产生磁场．这种现象也称为电生磁现象．故选D．【点评】解决此类问题需要掌握一定的物理学史，对物理史上主要的科学家的成就有所了解，平时要注意积累．10．如图所示，甲、乙、丙是软铁片，闭合开关S后，则（）A．甲的左端出现S极 B．乙的右端出现N极C．丙的右端出现N极 D．无法确定【考点】通电螺线管的极性和电流方向的判断；磁化；磁极间的相互作用；磁感线及其特点；安培定则．【分析】由安培定则先判断出通电螺线管的极性，再由磁化的概念和磁感线的特点判断．【解答】解：当开关闭合后，通电螺线管的左端是N极，右端是S极，而磁感线在磁体外部，是从N极出来回到S极，三个软铁片被磁化，且乙、丙的左端都是N极，右端都是S极，而甲的左端是S 极，右端是N极，故A的说法正确．故选A．【点评】本题考查了使用安培定则判定通电螺线管的极性和磁化、磁感线的特点的知识．11．如图所示，甲为条形磁铁，乙为铁棒，在图示情况下不会吸引的是（）A．B．C．D．【考点】物体是否具有磁性的判断方法；磁极间的相互作用．【分析】条形磁铁具有磁性，两个磁极的位置磁性最强，中间部分磁性最弱．铁棒没有磁性．根据这两点对4个选项进行判断．【解答】解：A、铁棒靠近条形磁铁的磁极，会产生吸引力．B、铁棒靠近条形磁铁的中间部分，条形磁铁磁性很弱，不会产生吸引力．C、铁棒中部靠近条形磁铁的磁极，会产生吸引力．D、铁棒靠近条形磁铁的磁极，会产生吸引力．故选B．【点评】本题需要学生从条形磁铁磁极分布位置来分析磁性强弱，进行作答．12．弹簧测力计下悬挂一个小磁体，小磁体的下端为S极且正处于水平位置的大条形磁体N极的正上方，如图所示，当弹簧测力计和小磁针逐渐向右移至大条形磁体S极的正上方的过程中，弹簧测力计示数变化情况是（）A．不断变大 B．先变大后变小 C．不断变小 D．先变小后变大【考点】磁极间的相互作用；力的合成与应用．【分析】根据条形磁体两极磁性最强而中间磁性最弱，和磁极间的作用规律分析．【解答】解：条形磁体两极磁性最强而中间磁性最弱，且同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，当挂着的磁体向右移动时，相互吸引力逐渐减小，而过了大磁体中点后，相互排斥力逐渐增大，故可以得出弹簧测力计的示数从A端到B端是逐渐变小的．故选C．【点评】本题考查了条形磁体的磁性特点和磁极间的作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．13．如图所示的通电螺线管磁场的磁感线方向，四个图中正确的是（）A．B．C． D．【考点】通电螺线管的极性和电流方向的判断；磁感线及其特点；安培定则．【分析】由电源的正负极可知电流方向，则由右手螺旋定则可得电磁铁的极性及磁感线方向．【解答】解：A、由右手螺旋定则可得，左侧为N极，外部磁感线由N极指向S极，故A正确；B、由右手螺旋定则可得，右侧为N极，外部磁感线由N极指向S极，故B错误；C、由右手螺旋定则可得，右侧为N极，外部磁感线由N极指向S极，故C错误；D、由右手螺旋定则可得，左侧为N极，外部磁感线由N极指向S极，故D错误；故选A．【点评】本题考查右手螺旋定则的应用，注意要明确电流方向及线圈的环绕方向．14．如图所示，条形磁铁置于水平面上，电磁铁水平放置且右端固定，当电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向右移动时，条形磁铁仍静止，在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力（）A．逐渐增大，方向向左B．逐渐减小，方向向左C．逐渐增大，方向向右D．逐渐减小，方向向右【考点】摩擦力的大小；摩擦力的方向．【专题】重力、弹力、摩擦力．【分析】由右手螺旋定则可知螺线管的磁极，由磁极间的相互作用可知条形磁铁的受力方向，则二力平衡可知摩擦力的方向；由滑片的移动可知螺线管中电流的变化，则可知磁性强弱的变化及相互作用力的变化，由二力平衡关系可知条形磁铁的所受摩擦力的变化．【解答】解：由右手螺旋定则可知，螺线管左侧为N极；因异名磁极相互吸引，故条形磁铁所受磁场力向右；因条形磁铁处于平衡状态，即条形磁铁所受摩擦力应与引力大小相等方向相反，故摩擦力的方向水平向左；当滑片向右移动时，滑动变阻器接入电阻变大，由欧姆定律得螺线管内的电流减小，则可知螺线的磁性减弱，条形磁铁所受到的吸引力减小；因条形磁铁仍处于平衡状态，所以条形磁铁所受摩擦力也减小．故选B．【点评】本题将力学与电磁学知识巧妙地结合起来考查了右手螺旋定则、滑动变阻器的使用、二力平衡等内容，考查内容较多，但只要抓住受力分析这条主线即可顺利求解．15．磁现象可以为我们的生活提供很大的方便，以下这些做法中，可行的是（）A．将磁性材料装在冰箱的门框上，制成“门吸”B．利用磁铁制成双面擦窗器C．电视机上面放一块磁性治疗仪D．用磁带来纪录声音【考点】磁极间的相互作用．【专题】应用题；磁现象、电生磁．【分析】根据磁现象的应用知，“门吸”和双面擦窗器都是利用了磁体能吸引铁物质制成的，磁带是用磁性材料来记录声音信号的，故A、B、D是恰当的，而电视机上面放一块磁性治疗仪后会使电视屏幕中的钢板磁化而造成颜色失真，故C是不恰当的．【解答】解：A、利用了磁体能吸引铁物质的性质，可行；B、利用了磁体能吸引铁物质的性质，可行；C、磁性治疗仪会使电视屏幕上的颜色失真，不可行；D、利用了用磁信号来记录声音信号，可行．故选ABD．【点评】本题考查了磁现象在生活中的应用，注意磁性物质会使会使电视屏幕上的颜色失真．16．关于磁场，下列说法中不正确的是（）A．将小磁针放在某一空间，若小磁针偏离南北方向，说明这个空间存在磁场B．磁极间的相互作用都是通过磁场发生的C．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线D．磁体周围的磁感线从磁体N极出来，回到磁体S极【考点】磁场．【专题】应用题；磁现象、电生磁．【分析】A、根据磁极间的相互作用进行分析，即磁场的方向可以通过放入小磁针的指向进行判断；B、根据磁场的特点进行分析，即磁极间的相互作用是通过磁场作用发生的；C、根据理想模型方法的思路进行分析，即为了人们可以形象直观的认识磁场，科学家通过想象引入了磁感线；D、根据磁场的特点进行分析，磁场包括磁体内部和外部．【解答】解：A、因为小磁针静止时，指向南北方向，所以如果偏离南北方向，一定有磁场作用，故A选项正确；B、磁极间的相互作用是通过磁场而发生的，所以B选项正确；C、磁感线是科学家为了研究起来形象、直观，是通过想象而描绘出来的，所以不是真实存在的，故C选项错误；D、磁体外部的磁感线是从N极出发，回到S极的，故D选项正确．故选C．【点评】知道磁极间的相互作用是通过磁场产生的，知道磁感线的由来，以及磁感线方向的确定．三、解答题（共4小题，满分16分）17．标出图中各磁体的N、S极．【考点】磁感线及其特点．【分析】根据磁体周围的磁感线从N极出发回到S极判断磁体的磁极．【解答】解：如图：【点评】本题考查了磁感线的方向特点：磁体周围的磁感线从N极出发回到S极．18．在图中，根据小磁针静止时指向，标出通电螺线管的N、S极、线圈中的电流方向及电源的正、负极．【考点】通电螺线管的极性和电流方向的判断；安培定则．【专题】作图题；压轴题．【分析】根据小磁针静止时的指向，可确定螺线管的极性，再根据安培定则可判断电流的方向，再根据电流的方向可判断电源的正负极．【解答】解：电磁针N极所指的一端为螺线管的S极，则通过安培定则可知电流是从左侧流向右侧的，因此，电源的左侧为正极，如图所示．【点评】此题主要考查了磁极间的相互作用、安培定则的运用，利用这两方面的知识将电源极性、电流方向、螺线管方向、小磁针方向联系在一起．19．标出图1中磁铁的极性及磁感线的方向和画出图2中线圈的绕线示意图，【考点】磁感线及其特点；磁极间的相互作用；安培定则；通电螺线管的极性和电流方向的判断．【专题】作图题．【分析】图1由同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引知，左边的磁极为S极，右边的磁极为N，磁感线在磁体外部是从N极出发回到S极；图2中，由右手螺旋定则：让四指弯曲，跟螺线管中电流的方向一致，则大拇指指的方向是通电螺线管的N极，可以判断出线圈的绕线方向．【解答】解：如图：。
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第七章 磁与电
1、关于磁场，下列说法中正确的是 （ ）
A 、将小磁针放在某一空间，若小磁针偏离南北方向，说明这个空间存在磁场
B 、磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的
C 、磁感线是磁场中真实存在的一些曲线
D 、磁体周围的磁感线从磁体N 极出来，回到磁体S 极
2、在图3-1中，条形磁铁周围放置4只可以自由转动的小磁针甲、乙、
丙、丁（黑色一端代表N 极），图中标示正确的是（ ）
A 、甲和丙
B 、甲和乙
C 、甲和丁
D 、丙和乙 图3-1
3、两个条形磁体如图3-2所示放置，在每一个磁体上放一枚小铁钉，当两磁体相互接触时，小铁钉将会 （ ）
A 、相互靠近
B 、相互远离
C 、落下
D 、静止不动 图3-2
4、如图3-3所示，打开水龙头，放出一股细细的水流，用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近水流，将发生的现象及原因是（ ）
A 、水流远离梳子，因为梳子摩擦后具有磁性排斥水流
B 、水流靠近梳子，因为梳子摩擦后具有磁性吸引水流
C 、水流远离梳子，因为梳子摩擦带电后排斥水流
D 、水流靠近梳子，因为梳子摩擦带电后吸引水流
5、有两个用丝线悬挂的通草球，其中一个带电，另一个不带电，将两个
球靠近时，不可能发生的现象是（ ）
A 、两球互相排斥
B 、两球互相吸引 图3-3
C 、带电的靠近不带电的
D 、不带电的靠近带电的
6、用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器上端的金属球，验电器下端的金属箔会张开一定的角度，对这一现象的正确解释是（ ）
A 、橡胶棒上的质子转移到金属箔上
B 、两片金属箔都带上正电荷相互排斥而张开
C 、验电器上的电子转移到橡胶棒上
D 、两片金属箔都带上负电荷相互排斥而张开
7、1820年，安培在科学院的例会上做了一个小实验，引起到会科学家的极大兴趣，如图3-4所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，请你想一想会发生的现象是（ ）
A 、通电螺线管转动，直到A 端指向南，
B 端指向北
B 、通电螺线管转动，直到A 端指向北，B 端指向南
C 、通电螺线管仍保持在原来的位置上静止
D 、通电螺线管能在任意位置静止 图3-4
8、避雷针的尖端不断向空中释放电子,则避雷针中的电流方向是 ( )
A 、从地面流向尖端
B 、从尖端流向地面
C 、没有电流
D 、无法判定
9、一束带负电的电子流经过一暗盒附近，运动轨迹发生偏转，如图3-5所示，则
暗盒中可能存在的物体为（ ）
①磁铁 ②铅块 ③带正电荷的物体 ④带负电荷的物体
A 、①③
B 、②③
C 、②④
D 、只可能是③
10、目前许多国家都在研制磁悬浮列车，我国拥有全部自主知识产权的第一条磁悬浮列车试验线已建成，且实现了2000km
无故障运行，这种磁悬浮列车的车厢和铁轨上分别安放着磁体，车厢图3-5
图
3-7
用的磁体大多是通有强大电流的电磁铁，现有下列说法：
①、磁悬浮列车利用了同名磁极互相排斥 ②磁悬浮列车利用了异名磁极互相排斥
③、磁悬浮列车消除了车体与轨道之间的摩擦 ④磁悬浮列车增大了与轨道之间的摩擦
正确的组合是（ ）
A 、①和③
B 、①和④
C 、②和③
D 、②和④
11、磁体上 的部分叫磁极，如果把一根条形磁铁水平悬挂起来，当它静止时，总是一
端指南，另一端指北，指南的那个磁极叫 极，用符号 表示，指北的那个磁极叫 极，用符号 表示。
12、如图3-6表示，同名磁极 ，异名磁极
，磁性最弱的部分在 ，任何一个磁
体都有 个磁极，一个叫 ，一个叫 。
13、根据磁极的磁性最强判断：若有A 、B 两个外形完
全相同的钢棒如图3-7，已知一个有磁性，另一个没有磁性，
区分它们的方法是：将A 的一端从B 的左端向右端滑动，
若在滑动过程中发现吸引力的大小不变，则说明 是
有磁性的；若发现吸引力由大变小再变大，则说明 有磁性。
14、自然界中有 种电荷，人们把用绸子摩擦过的
玻璃棒上带的电荷叫做 ；毛皮摩擦过的橡胶棒上带 的电荷叫做 ， 电荷互相排斥 电荷互相吸引。
15打扫房间时，小刚用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛，这是因为擦过
的镜面因 ，带电体有 性质，所以绒毛被吸在镜面上。
16、有A 、B 、C 三个带电小球，如果小球A 带正电，小球C 吸引小球B ，小球B 排斥小球A ，
那么小球B 带 电；小球C 带 电。
17、在100多年前,用如图3-8所示的实验,第一个发现
电与磁联系的科学家是 ,从而证明了通电导体的周
围存在着 。
比较甲、乙得到的结论是
比较甲、丙两图得到的结论是 。
图3-8
18、从能量转化的观点看，电源的把 的能转化为 能，水果电池是把 能转化为 能。
19、地球是个大磁体，在地球上，指南针能指南北是因为受到 的作用，人类将在本世
纪登上火星，你认为在火星上的宇航员依靠指南针来导向吗？ （填“能”、“不能”或“不知道”）
三、作图与简答（共22分）
20、磁铁旁小磁针静止时所指的方向
如图3-9所示，在图上标出磁感线方向和
磁铁的N 、S 极。
（小磁针黑端为N 极） 图3-9
21、图中小磁针静止状态如图3-10所示，
试画出通电螺母管中的电流方向。
22、螺线管通电后，两个磁极和小磁针
指向如图3-11所示，请在图中画出绕线方法。
图3-10 图3-11
图
3-6
23、一考察队在在森林里迷失了方向,
他们拿出指南针定向,指针最终指向如图
3-12所示,请在图中圈内填写“东”、
“西”、“南”、“北”。
24、如图3-13所示，用线把两个刀片吊
在一起，再让磁铁的一个磁极靠近刀片，
你会看到两个刀片会分开；将磁铁拿开，
两个刀片又靠拢，请你解释一下这一现象。
26、信鸽有惊人的远距离辨认方向的本领，人们对信鸽有高超的认路本领提出了各种猜想如下：
A 、信鸽对地形地貌有极强的记忆力
B 、信鸽能发射并接收某种超声波
C 、信鸽体内有某种磁性物质，它能借助地磁场辨别方向
D 、信鸽子能发射并接收某种次声波
科学家们曾做过这样一个实验：把几只训练有素的信鸽分成两组，在一组信鸽的翅膀下各挂一块小磁铁，而在另一组信鸽的翅膀下各挂一块大小相同的铜块，然后把它们带到离鸽舍一定距离的地方放飞，结果挂铜块的信鸽飞回鸽舍，而挂着磁铁的信鸽却全部飞散了，科学家的实验支持了哪种猜想？
27、在“物理教学中STS 教育与课外科技活动”学术报告会上，陕西师大的刘教授做了一个有趣的实验：他站在从宾馆房间带来的一次性塑料拖鞋上，手上捏着一个带绝缘柄的圆形铜拍，同放在椅子上的毛皮摩擦后就立即拍一下自己的胸部，反复几次后，他的花白头发根根竖起象“怒发冲冠”似的，顿时会场上响起了热烈的掌声，请你分析一下刘教授的实验说明了哪些物理现象或原理。
28、雷电名列“十大气象灾害”之一，虽然发生的时间极短，但它可在瞬间造成数十万伏高压，或使温度升高至6000C 左右，所以可引发燃烧，爆炸，造成人畜伤亡，破坏力极大。
（1）、雷电中的电是怎样形成的？
（2）、打雷时，云层上的电荷发生了一种物理现象，这个现象是
（3）、打雷时为什么总是先看到闪电而后听到雷声呢？
（4）、依据上述回答，提出与此有关的两个猜想。
示例：气体之间相互摩擦能够起是电吗？
图3-12 图3-13
磁与电单元测试卷答案
一、选择题：
1、A
2、B
3、C
4、D
5、A
6、D
7、A
8、B
9、A 10、A
二、填空题
11、磁性最强、南、S 、北、N
12、相互排斥、相互吸引、中间、2、N、S
13、A、B
14、2、正电荷、负电荷、同种、异种
15、摩授起电、吸引引轻小物体。
16、正，负
17、奥斯特、磁场、通电导体周围产生磁场、磁场的方向跟电流方向有关18、其它形式的能、电、化学能、电
19、地磁场、不知道
三、作图与简答
20—23略
24、答：当磁铁靠近两刀片时，两刀片被磁片为同名磁极相互排斥而分开，磁铁拿开后、刀片的磁性很快消失，在重力作用下又靠拢。
25、充满氢气的飞艇在飞行时，由于摩擦而带了电，并且在放电过程中会产生电火花，由于氢气容易燃烧，所以电火花会引燃氢气使飞艇烧毁。
氦气是惰性气体，不易发生化学反应，且密度小于空气的密度，所以现代飞艇大多充入氦气。
四、实验与探究题
26、C
27、①摩擦起电②按触起电③同种电荷互相排斥
④人体导电⑤木桌、拖鞋绝缘
28、（1）云层之间相互摩授
（2）电中和
（3）光速大于声速
（4）光的传播速度比声音的传播速度大吗，液体和固体之间相互摩授能起电吗？。