班级环境卫生管理制度

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小学校园环境卫生管理制度(八篇)

小学校园环境卫生管理制度(八篇)

小学校园环境卫生管理制度一、校园环境卫生是校容校貌的重要体现,是精神文明建设的重要内容。

良好的校园环境卫生是学校教育教学活动的必要条件。

二、树立"以卫生为光荣,以不卫生为耻辱"的新风尚.人人讲卫生,处处讲卫生,天天讲卫生,养成良好的卫生习惯。

三、自觉维护公共卫生,坚决执行"卫生三不要求"。

不随地吐痰,不乱丢纸屑杂物,不乱涂乱写乱画。

四、坚持卫生扫除制度,室内和室外环境卫生包干负责,天天打扫,保持全日整洁干净。

并定期安排搞全校性卫生大扫除(每周一次)。

五、建立班级卫生责任制,负责室内外环境卫生包干打扫工作。

1.各班教室每日一打扫,安排在下午放学后完成。

2.各班包干区每日两打扫,分别安排在早晨到校后和下午放学前完成。

六、健全卫生检查评比制度,及时公布检查评比结果。

1.卫生检查评比工作。

2.各班公共卫生区的检查评比由学校分管教师、各班卫生委员组成,每周评比一次,成绩在下一周升旗仪式上向全校公布。

七、实行奖惩制度1.每月学校汇总检查评比结果,张榜公布。

2.对有意违反"卫生三不要求"者,视情节及时予以批评教育或惩罚处理。

3.对积极参与校内公益劳动的班级,也给予一定的奖励。

小学校园环境卫生管理制度(二)校园环境卫生是校容校貌的重要体现,是精神文明建设的重要内容。

良好的校园环境卫生是学校教育教学活动的必要条件。

所以我们必须树立“打扫出干净教室,保持好美丽校园”的新气象。

人人讲卫生,处处讲卫生,天天讲卫生,养成良好的卫生习惯。

一、具体要求1.自觉维护公共卫生,坚决执行"卫生三不要求"。

不随地吐痰,不乱丢纸屑杂物,不乱涂乱写乱画。

2.坚持卫生扫除制度,清洁区环境卫生分块包干负责,天天打扫,保持全日整洁干净。

并定期安排搞全校性卫生大扫除。

3.各班教室每日三打扫,教室对应窗台必须用抹布擦干净(无灰尘),地板无垃圾(如纸屑等),墙壁保持无污痕(如蜘蛛网等),分别安排在上午第二节上课前、下午2:00前和下午放学后完成。

班级干净整洁环境管理规范

班级干净整洁环境管理规范

班级干净整洁环境管理规范在学校里,班级是学生们学习、成长的重要场所。

一个干净整洁的班级环境不仅有利于学生的学习和身心健康,还培养了学生的卫生意识和生活习惯。

为了维护班级环境的整洁与卫生,我们制定了以下班级干净整洁环境管理规范。

一、个人责任作为班级成员,每位同学都应承担起维护班级环境的个人责任。

我们要保持课桌面板、椅子、墙壁等物品的整洁,不在桌面或地面乱涂乱画;保持个人卫生,每天打扫自己的课桌、将垃圾投放到指定的垃圾桶中;同时,要爱护班级公共设施,不将椅子乱摆乱放,保持教室、走廊等公共空间的干净整洁。

二、垃圾分类为了实现环境管理的规范化,我们将班级垃圾进行分类处理。

在教室内设置不同颜色的垃圾桶,明确标识出可回收物、可降解物和其他垃圾的投放位置。

学生们要将垃圾正确分类,遵守垃圾分类的规定,不乱扔垃圾,做到垃圾分类的全员参与和贯彻执行。

三、常态化清洁为了让班级环境保持整洁,我们要进行常态化的清洁工作。

每周定期安排一次集体打扫日,由班级同学轮流负责扫地、擦桌、拖地等工作。

同时,班级内要保持定期的通风换气,保证空气流通,减少细菌滋生。

如果有物品损坏或污染,要及时上报老师或同学进行处理。

四、环境美化除了维护班级环境的整洁,我们还要注重环境美化工作。

学生们可以自行设计和制作环境装饰品,如鲜花、壁纸、班级标语等,使班级更具个性和美感。

同时,班级也要开展绿化活动,种植花草树木,营造出一个温馨、舒适的学习环境。

五、督促与倡导为了确保班级干净整洁环境管理规范的顺利执行,我们需要进行相应的督促与倡导工作。

班级干净整洁环境管理委员会需定期宣传环境卫生知识,组织相关主题活动,增强同学们的环境意识。

同时,老师和家长要给予学生正确引导和榜样示范,共同营造积极健康的班级环境。

总之,班级干净整洁环境管理规范对于学生的学习和成长至关重要。

我们要从个人责任、垃圾分类、常态化清洁、环境美化和督促与倡导等方面入手,共同努力,营造一个干净、整洁、美丽的班级环境,为学生的健康成长提供良好的条件和保障。

班级教室卫生管理规定

班级教室卫生管理规定

班级教室卫生管理规定一、教室环境的整洁与舒适保持教室环境的整洁与舒适是班级教室卫生管理的首要任务。

班级应建立日常卫生清扫制度,包括保持地面清洁、教室桌椅的整齐摆放和教具的归位等。

同时,要确保教室通风良好,以保持空气清新。

在教室内放置绿植,可以提高空气质量,让学生在舒适的环境中学习。

二、收拾及垃圾分类为了维护教室环境的整洁,班级应定期组织学生清理课桌和个人物品。

学生需将废纸、废弃文具等杂物放入垃圾桶内,垃圾桶应摆放在合适的位置,不得乱扔垃圾。

此外,班级可以设置多个垃圾桶和分类标识,便于学生进行垃圾分类。

三、文具用品的管理为了方便学生使用教具,班级应做好文具用品的管理。

可以建立文具档案,明确每位学生的文具使用情况;并设定文具借用制度,学生可以向班级借用需要的文具,并在使用完后归还。

这样不仅提高了文具的利用率,也培养了学生的管理能力。

四、卫生工具的配置与清洁班级教室应配置充足的卫生工具,如拖把、扫帚、垃圾袋等。

在清扫过程中,要注意垃圾袋的及时更换,并定期对清洁工具进行消毒和清洗,以确保卫生工具的卫生安全。

五、卫生检查的制度为了加强班级教室卫生管理,可以定期进行卫生检查。

班级可以选定一至两名学生担任卫生监督员,负责检查并记录班级卫生情况。

检查内容可以包括教室卫生、学生卫生等,通过检查结果,可以找出存在的问题并及时解决。

六、教室卫生教育的开展班级应开展卫生教育活动,提高学生对卫生的意识。

可以通过举办卫生讲座、卫生知识竞赛等形式,向学生普及卫生知识和正确的卫生习惯,并教育学生养成勤洗手、勤换洗衣物等良好的卫生习惯。

七、食品卫生的管理在教室内食用食品时,应注意食品的卫生安全。

班级应规定食品的种类和存放位置,禁止学生在教室内食用油腻、气味较大或易产生飞散物的食品。

同时,要定期检查食品的保存期限,确保学生食用的食品安全健康。

八、班级卫生保洁小组的成立班级可以成立卫生保洁小组,由几位学生轮流担任小组长,负责组织卫生保洁工作。

校园环境卫生管理制度(通用10篇)

校园环境卫生管理制度(通用10篇)

校园环境卫生管理制度(通用10篇)校园环境卫生管理制度篇一为了加强学校对教室、卫生区卫生的管理工作,自觉维护校园环境整洁优雅,培养学生讲文明,讲卫生的良好行为习惯,特制定本制度。

一、环境卫生制度1、建立组织机构:由德育处、团委会、各班劳动委员每天对各班的卫生区进行检查和督促,每周不定时对各班的教室、卫生区进行抽查。

在实地抽查中发现的问题计入各班的量化考核。

2、实行卫生包干制。

学校的环境卫生实行划区分班包干,明确职责,责任到班,坚持一天三打扫,做到教室内窗明几净,物品摆放整齐有序(特别是卫生工具要摆放整齐),校园卫生区内整洁无杂草,无卫生死角。

3、实行奖惩制。

每天实行定时检查制度,检查给予评分,把卫生检查的结果作为班级考核的一部分,评选“文明班级”、“优秀班主任”等各种评优评先,参评资格:班级卫生量化考核成绩必须进入本年段前五名。

4、定时检查制度。

为加强学校环境卫生的管理,自本制度实施之日起,学校对各班教室、卫生区进行定时抽查,检查得分纳入各班的班级日常管理。

5、检查时间:星期一至星期五17: 10分之前要到②号教学楼一楼值班室报到。

6、监督检举制度。

发动学生监督检举乱扔乱画乱倒的不文明行为,促使学生养成良好的卫生习惯,凡检举外班学生不文明行为一次,情节属实者,检举者与被检举者将给予奖分与罚分的处理。

7、对能坚持做到“五讲四美三热爱”的学生,德育处与各班级要注意发现,并采用多种形式表彰优秀,树立榜样。

8、我校教职员工有义务维护校园环境卫生,应带头执行校园卫生管理制度。

二、管理办法1、卫生打扫时间:每天早修前、下午上课前、下行放学后共打扫三次。

每周二进行卫生大扫除,每周卫生大扫除由学校德育处、总务处、团委会、各年段长联合检查。

2、打扫范围:本班的公共卫生区、教室。

3、打扫要求:A:教室标准:要求地面每天三扫,包括教室所对应范围的走廊;教室玻璃擦洗干净;前后黑板擦干净;教室内外墙壁不乱涂乱画,没有蛛网,没有脚印、球印等;所有课桌及书本摆放整齐,抽屉没有垃圾;窗台要保持干净无粉尘,不得乱放东西,讲台桌若有盆景等物品须摆放整齐;垃圾桶每半天都要及时清空,杜绝地面乱扔垃圾;卫生工具要统一收藏在教室后的柜子里。

小学班级卫生制度

小学班级卫生制度

小学班级卫生制度在小学阶段,培养学生良好的卫生习惯是十分重要的。

为了营造一个洁净、健康的学习环境,提高学生的生活素质,我们学校制定了小学班级卫生制度。

本文将从班级环境卫生、个人卫生和公共卫生三个方面来详细介绍小学班级卫生制度的内容和要求。

一、班级环境卫生1. 教室卫生:每天上课前和下课后,班级的卫生值日生负责扫地、擦桌、清洁黑板等工作。

保持教室干净整洁,桌椅摆放整齐。

减少垃圾和杂物的堆积,如纸屑、食品残渣等。

班级还要定期通风,保持空气新鲜。

2. 楼道卫生:班级卫生值日生每周负责清扫楼道,包括擦窗户、清理楼梯、打扫走廊。

保持楼道的整洁和安全,避免杂物堆积和滑倒的情况发生。

3. 卫生间卫生:每天清晨和中午放学后,班级卫生值日生负责卫生间的清扫工作。

包括擦洗马桶、清理地面、补充卫生纸等。

确保卫生间的卫生条件良好,提供给学生一个干净卫生的上厕所环境。

二、个人卫生1. 洗手习惯:每位学生都应养成勤洗手的好习惯,在进餐前后、上厕所后和回到教室后都要洗手。

洗手要用肥皂,彻底清洗手部,并用流动水彻底冲洗干净。

2. 干净整洁:学生要保持整洁的仪容仪表,穿戴整齐干净的校服和鞋袜。

头发要整齐梳理,不可有过长的指甲或脏乱的外表。

避免随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为。

3. 身体健康:学生要注意个人卫生,保持身体的清洁。

定期修剪指甲,勤洗头发、洗澡,保持衣物干净。

避免与他人共用毛巾、床上用品等。

三、公共卫生1. 垃圾分类:班级里设立垃圾分类桶,学生要按照分类要求将垃圾投放到相应的桶中。

垃圾分类包括湿垃圾、干垃圾、可回收垃圾等。

养成垃圾分类的好习惯,减少环境污染,保护地球环境。

2. 公共区域卫生:班级公共区域如走廊、教学楼外围等也需要保持清洁。

卫生值日生要定期进行清理,移除落叶、杂草等杂物。

保持学校整体环境的整洁与美观。

4. 班级活动卫生:班级活动后,学生和老师要共同清理现场,清洁桌椅、整理活动用品等。

保持活动现场的卫生整洁,为下一次活动提供良好的环境。

环境卫生管理制度集锦15篇

环境卫生管理制度集锦15篇

环境卫生管理制度集锦15篇环境卫生管理制度1为了切实改善学校的校园环境,保证校园整洁、卫生,给全体教职员工创造一个良好的生活和工作环境,为学生营造一个良好的学习氛围,彻底改变校园面貌,提升学校形象,经研究制定我校校园环境卫生管理制度范本篇。

一、具体要求1.校园内必须坚持每天打扫、发现即清除,任何时候都必须保持干净、整洁,无卫生死角。

2.教室无纸屑、果皮、口痰等垃圾,清洁工具必须摆放整齐。

3.窗子、窗台每天都必须抹干净,做到窗明几亮,无明显灰尘和痕迹。

4.教学楼的阳台、场边花带的瓷砖要随时保持干净、整洁。

5.厨房、食堂必须随时打扫,不管任何时候都必须保持整洁、卫生,坚决杜绝卫生死角。

餐具摆放有序、干净整洁;蔬菜应单独储放在干净卫生的地方,并分类摆放;食堂工作人员要时刻注意自身的清洁卫生,要勤洗头、勤洗手、勤换工作服和工作帽。

6.教师宿舍楼前后应定期打扫,随时保持干净卫生,走廊、过道无纸屑、果皮、菜皮等垃圾。

7.校园内的所有厕所每天必须冲洗1---2次,要做到干净卫生,无异味。

二、具体措施1.校园内的环境卫生采取班级分片负责制,各班必须严格做好学校指定区域的.清洁卫生,要随时接受检查。

2.食堂的环境卫生由食堂工作人员自行负责,什么时候有,什么时候打扫,要随时保证干净整洁。

学校随时督促检查。

3.教师宿舍楼原则上是由教师自行打扫门前雪,楼梯由楼上的教师轮流打扫。

以任何时候都必须保持整洁为目标,实行不定期打扫。

4.注重保持,坚决杜绝乱丢乱甩的不良行为,每发现一次按“文明礼仪”评比细则扣分。

二、管理办法为了更好地保证校园内的环境卫生,确保措施落到实处,决定把校园的环境卫生情况纳入学校班级“文明礼仪”评比范畴,由值周教师对班级实行量化考核,每周一小评,每期一终评。

食堂由分管领导不定期检查,每发现一次食堂不干净、不整洁,扣食堂工作人员5——10元。

教师宿舍楼按照各自的区域自行打扫的原则,由学校行政领导检查。

若一期中有三次不合格,记该教师“不良记录”一次。

学校校园、班级清洁卫生条例(五篇)

学校校园、班级清洁卫生条例(五篇)

学校校园、班级清洁卫生条例第一条:为了维护学校校园环境的整洁和保持学生身心健康,制定本条例。

第二条:学校校园的清洁工作分为日常清洁和定期清洁两个部分。

第三条:日常清洁包括教室、走廊、操场、图书馆、厕所等公共场所的清洁工作。

每天由校园清洁人员负责保持卫生,学生要自觉维护学校环境的整洁。

第四条:学生应保持自己的座位和周围环境的清洁,并定期清理自己的书包和课桌。

第五条:定期清洁包括整理图书馆书籍、清洁景观设施、修剪植物、清理垃圾等工作,由学校组织学生和教工参与。

第六条:学校将定期开展校园环境清洁日活动,全校师生一起清理校园垃圾,增强环保意识。

第七条:校园内禁止乱扔垃圾和随地吐痰,违者将被处罚。

第八条:班级清洁由班级内务干部和所有学生共同负责。

每天上午和下午各进行一次卫生检查,发现问题要及时整改。

第九条:学生应保持个人卫生,每天穿戴整洁,保持头发清洁,保持指甲的整洁。

第十条:学校将重点培养学生的环保和卫生习惯,定期开展环保知识教育活动,加强学生对环保的认识和意识。

第十一条:学校将定期组织校园环境评选活动,表彰校园环境维护工作中的先进个人和班级。

第十二条:违反本条例的学生将根据情节轻重受到警告、批评教育、记过、留校察看等处理措施。

第十三条:本条例自颁布之日起执行,学生在校期间必须遵守。

如有需要修改的,由学校进行评估并提出相关修订方案。

学校校园、班级清洁卫生条例(二)学校校园卫生条范本第一章总则第一条学校校园卫生条是为维护学校环境整洁、提高校园卫生质量而制定的规范性文件,适用于全体师生和工作人员。

第二条学校校园卫生条的宗旨是倡导文明、健康、环保的校园卫生习惯,培养学生爱护环境的意识和责任感,共同营造良好的学习和生活环境。

第三条学校校园卫生条应当与其他学校规章制度相互衔接,相互协调。

第二章校园环境卫生第四条学校校园应保持整洁、干净、无异味,维护校园环境的美观和舒适。

第五条学校校园应定期进行清扫,包括教学楼、办公楼、宿舍楼、体育场馆等校园各个区域。

学校环境卫生管理制度(5篇)

学校环境卫生管理制度(5篇)

学校环境卫生管理制度(5篇)学校环境卫生管理制度1为确保全校各处室、各班教室及室外卫生区干净美观,给全校师生制造一个干净、美丽、舒心的学习,工作环境,展现我校校内风貌,结合目前学校实际,制定本实施方案。

一、卫生区域1、各处室、各班的教室、宿舍及室外卫生责任区。

2、学校安排的'临时或突击性清扫区。

二、清扫要求1、每天各处室、各班值日小组要清扫三次,确保全天候清洁、整齐、规范。

2、每周一为全校大扫除日,以确保各处室、教室和卫生区及宿舍干净无死角。

3、临时突击性清扫任务的完成既要快速更要高标准。

三、清扫标准1、各处室、教室:地面、墙壁、黑板、门窗、用电设备、桌椅、讲台等室内全部的物品,清扫工具,室内布局均要做到整齐、干净、外表洁净,做到“六无”即:无痰迹污迹,无积灰蜘蛛网,无果壳纸屑,无刻画,无糖迹,无垃圾,否则每一项扣1分.2、宿舍:室内无蜘蛛网,墙壁、门窗、物品柜、桌椅(凳)等处无乱涂乱画痕迹,无积尘、室内无乱牵绳索,无乱挂衣物,乱沾乱贴,地面拖洗洁净(含床下),无污水,无纸屑果皮;被褥折叠摆放整齐统一;日常用品按指定位置摆放有序,准时将垃圾投放到指定位置,否则每一项扣1分.3、楼梯、走廊:楼梯、走廊地面要清扫洁净;墙壁、室外护栏用抹布擦洁净、天花板、墙角等无蜘蛛网;准时倒垃圾。

否则每一项扣1分。

4、厕所:地面、便池要准时冲刷,无乱涂乱画。

否则每一项扣1分。

5、室外卫生责任区:干净、美观。

做到六无即:无痰迹、无积土、无果壳纸屑、无刻画、无废气物、无垃圾。

四、同学宿舍1、宿舍内:有蜘蛛网扣1分,墙壁、门窗、物品柜、桌椅(凳)等处有乱涂乱画痕迹,有积尘分别扣1分;乱牵绳索,乱挂衣物,乱沾乱贴等分别扣1分;地面不洁净〔包括床下〕有纸屑果皮等垃圾扣1分;被褥叠放整齐、用品、鞋子摆放不整齐扣1分;不准时清垃圾扣1分;在检察过程中发觉问题,除按要求扣卫生检查评比成果外,还要准时整理好,不准时解决的将加倍扣分并通报批判。

班级卫生管理制度班级卫生管理制度15篇

班级卫生管理制度班级卫生管理制度15篇

班级卫生管理制度班级卫生管理制度15篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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班级环境卫生管理制度

班级环境卫生管理制度

班级环境卫生管理制度一、目的和意义为了维护班级环境的整洁和卫生,提升同学们的健康意识和环保意识,建立一个良好的学习和生活环境,特制定本班级环境卫生管理制度。

二、责任和权力1.班主任和环境卫生管理委员是班级环境卫生管理的主要责任人,负责制定具体的实施方案和督促执行。

2.全体同学共同负责协助班主任和环境卫生管理委员,共同维护班级的环境卫生。

三、室内环境卫生管理1.每周一由环境卫生管理委员组织同学们进行一次集体大扫除,包括扫地、擦桌、擦窗等。

2.每日由巡查小组进行坚持对教室的卫生进行巡查,及时清理垃圾和污渍,保持教室整洁。

3.禁止在教室内乱扔垃圾,每天放学后确保教室内没有任何垃圾。

4.班级要定期检查教室的墙面、门窗等设施的卫生情况,及时进行维修和清洁。

四、公共区域卫生管理1.楼道、走廊和楼梯等公共区域要保持干净整洁,禁止乱扔纸屑和果皮等垃圾。

2.班级要定期清理和维护公共区域的环境卫生,保持地面清洁、门窗干净。

3.每天开学前和放学后,要进行公共区域的卫生清扫,确保通道畅通和整洁。

五、个人卫生管理1.班级要教育和引导同学们养成良好的个人卫生习惯,包括勤洗手、打喷嚏和咳嗽时要遮住口鼻等。

2.禁止随地吐痰、乱扔废纸和果皮等行为,要保持教室和公共区域的清洁。

六、卫生设施及用品管理1.卫生间是公共的场所,每个同学都要共同维护,使用完毕后应及时冲洗并保持清洁。

2.花草盆栽是班级的装饰,要定期浇水和修剪,确保绿植的健康生长。

3.教具、桌椅等物品要保持清洁和整洁,发现破损的及时上报并进行维修或更换。

七、奖惩措施1.对于认真参与卫生管理的同学,班主任将给予表扬和奖励,鼓励他们继续积极地参与到环境卫生管理中来。

2.对于故意破坏环境卫生、乱扔垃圾等违反规定的同学,将给予警告或纪律处分。

八、其他事项1.本管理制度的修改和完善需要班主任、环境卫生管理委员和同学们共同商议和决定。

2.班级要开展环境保护教育,提高同学们的环保意识,共同保护我们的环境。

班级卫生管理制度(5篇)

班级卫生管理制度(5篇)

班级卫生管理制度一、教室1、每天一小扫、每周一大扫。

2、墙壁、天花板和悬挂物无污迹、积尘和蜘蛛网。

3、门窗无灰尘,玻璃明亮。

4、吐痰入盂,纸屑果皮入蒌,痰盂、纸屑果皮每天倒一次。

5、桌凳清洁、排列整齐,桌内书籍、文具摆放整齐。

6、灰斗、扫帚和其他什物排列整齐。

二、公共区1、各班管理的公共区,每天一小扫,每周一大扫,教室四周的路面,早晨、中午、下午各扫一次。

2、各班管理的花坛要植树种花,要经常清除垃圾纸屑果皮等杂物,保持清洁卫生。

3、吐痰入盂,果皮纸屑入箱,垃圾分类堆放清运。

4、墙壁、天花板、悬挂物无积尘、污迹、蜘蛛网,不乱贴乱画。

5、阴沟无污泥浊水。

6、经常清扫厕所,做到无臭味,无蝇蛆。

学生卫生行为规范每个学生必须自觉养成良好的卫生习惯,要求做到“五要”、“六不”。

“五要”:1、要定时作息;2、要饭后睡前刷牙;3、要勤换衣服、勤洗澡;4、要勤剪指甲、勤理发;5、要饭前便后洗手。

“六不”:1、不喝生水;2、不吃不洁食物;3、不用公共毛巾和茶杯;4、不吸烟、喝酒;5、不乱丢纸屑果皮;6、不随地吐痰。

环境卫生保护条例为了保护校园环境卫生,营造一个舒适优美的工作、学习、生活环境,经“绿色学校”领导小组决定,特制订本条例:一、不乱停放车辆,未经许可的机动车辆不准驶入校内。

二、不准任何人在校内摆摊设点和游动叫卖;不准外来人员进入校园捡破烂。

三、不随地丢物,不随地吐痰,不准养鸡养狗。

四、不践踏不攀折花草树木。

五、不破坏公共设施。

六、教室、宿舍卫生做到“六无”:地上无纸屑;墙上无印渍;室内无垃圾;桌上无杂物;窗台、栏杆无尘积;天花板无蜘蛛网。

七、教室风貌做到“三整齐”:课桌凳排放整齐;墙壁张贴物整齐;卫生工具排放整齐。

八、坚持每天两次小扫制度,经常保持分管公共区域、教室、寝室干净。

九、积极参加学校组织的一系列环保宣传教育活动和公益卫生劳动。

十、不准燃放鞭炮,不准玩火。

责任状为使学校有一个整洁干净的校园环境,督促各班按时清扫并保持好环境卫生,教育学生养成良好的卫生习惯,特订立如下责任状:一、各班要维护好本班的责任区,做到任何时候都干净整齐。

小学环境卫生制度模版

小学环境卫生制度模版

小学环境卫生制度模版引言:环境卫生是学校教育的重要内容之一,健康、干净、整洁的学校环境有助于学生积极投入学习和身心健康发展。

为了保障学生的健康成长,我校特制定了以下小学环境卫生制度,旨在营造一个优美的学习环境。

一、教室环境卫生制度1. 每天早晨,学生在教室内进行集体卫生保洁,包括桌椅、地面、黑板等的清扫和整理。

2. 每周定期进行一次大扫除,学生和老师共同参与,彻底清洁教室内的角落和墙壁。

3. 教室内严禁乱丢纸屑、食品残渣等垃圾,学生应主动保持教室的整洁和干净。

4. 教室内的椅子、桌子和其他设备要时常进行保养,确保其使用寿命和整洁度。

二、操场环境卫生制度1. 学生在操场进行体育活动时,应注意保持操场的整洁和卫生。

2. 每周定期进行一次操场清扫,学生和老师共同参与,清理操场上的垃圾和杂物。

3. 禁止在操场上随意倒水、乱丢垃圾等行为,学生应自觉保护操场的环境卫生。

4. 操场设备的使用要规范,保证设备的整洁和安全。

三、图书馆环境卫生制度1. 学生在使用图书馆前应将自己的鞋换成室内拖鞋,保持室内地面的清洁。

2. 借书后应妥善保管,不可随意涂写、撕毁书本,保持图书的整齐和完好。

3. 禁止在图书馆内吃零食或饮料,保证图书馆的干净和整洁。

4. 使用图书馆的学生应保持安静,不得大声喧哗,为他人提供良好的学习环境。

四、卫生间环境卫生制度1. 卫生间内要保持干净、整洁、卫生,保持足够的纸巾和洗手液。

2. 使用卫生间后,学生应将卫生间保持干净,不得乱丢纸屑、湿纸巾等,保持良好的卫生习惯。

3. 学校将定期进行卫生间的清洁、消毒,确保卫生间的使用安全和卫生。

4. 学生应互相监督和提醒,共同保护卫生间的环境卫生。

五、食堂环境卫生制度1. 食堂内要保持干净、整洁、卫生,定期进行清洁、消毒。

2. 食堂内禁止吸烟,保持空气的清新和无菌。

3. 学生在用餐时应注意餐具的整洁和卫生,不可乱丢饭菜或剩余物。

4. 学生严禁在食堂内奔跑、打闹或其他危险行为,确保食堂的安全和秩序。

班级卫生规章制度十条 班级卫生规章制度管理制度

班级卫生规章制度十条 班级卫生规章制度管理制度

班级卫生规章制度十条1. 班级卫生的重要性班级卫生是维护学生健康成长的重要环节,良好的班级卫生可以提供一个清洁、舒适的学习环境,有利于学生的身心健康发展。

2. 班级卫生责任意识每位班级成员都应该具备班级卫生责任意识,积极参与卫生活动,共同维护班级卫生环境的整洁与卫生。

3. 日常卫生清洁•每日上课前和下课后,班级成员应检查自己的座位和周围环境,保持桌面整洁、书本摆放整齐。

•定期对教室进行清扫,包括地面、黑板、墙壁等。

•班级成员应当垃圾分类,将废纸、废塑料等物品放入指定的垃圾桶,不乱扔垃圾。

4. 卫生设备的合理使用•班级成员应正确使用卫生设备,如扫帚、拖把等。

•使用卫生设备后,应及时清洁并妥善存放。

5. 食品卫生•禁止在教室食用零食和垃圾食品。

•食品应放置在专门的食品区域,个人食品需妥善保存,不得随意乱扔食品残渣。

6. 厕所使用规范•使用厕所要保持卫生,使用后请冲洗并及时关门。

•坚决禁止在厕所内乱涂乱画,保持厕所干净整洁。

7. 班级设备使用规范•使用班级设备时,应遵守规定的使用方法和使用时间,不得滥用或者损坏设备。

•发现设备故障或损坏,请及时向班主任报告。

8. 班级卫生检查•定期进行班级卫生检查,按照卫生情况进行评选或奖励,以激励班级成员积极参与卫生活动。

9. 卫生知识教育•定期组织卫生知识教育活动,增强班级成员对卫生的认识和重视程度。

•推广个人和环境卫生的正确知识和方法,培养班级成员良好的卫生习惯。

10. 班级卫生巡查及纠纷处理•设立班级卫生巡查员,定期进行班级卫生的巡查工作,并对发现的问题进行处理。

•对于违反班级卫生规定的行为,要及时进行纠正,依照学校规定的纪律处分措施进行处理。

以上是针对班级卫生规章制度的十条管理制度,通过制定和执行这些规定,能够有效地维护班级卫生环境的整洁与卫生,提供一个良好的学习氛围,促进学生的健康成长和学习效果的提高。

每位班级成员都应全面认识并严格遵守这些规定,共同维护好班级卫生。

学校环境保护管理制度(8篇)

学校环境保护管理制度(8篇)

学校环境保护管理制度1、根据学校建设的标准化要求和学校整体规划,有计划地分步实施。

努力净化、绿化、美化校园,创设良好的育人环境,促使学生在优良的环境中健康成长。

2、按班级划分清洁区,落实后勤人员卫生包干表,抓好班级值日生工作,坚持经常性的清洁卫生工作,保证校园风无长的杂草、墙壁无涂划、无球印、无脚印、无悬灰,地面上无纸屑、无烟蒂、无果皮、无杂物、无痰迹、垃圾箱内及时清除,屋角屋顶无蛛网灰尘,桌面无新刻刀痕,学校内无卫生死角。

3、校园内环境布置简朴、美观、大方,教室、办公室以及其它各室的门窗玻璃齐全,室内窗明几净,光线充足,桌椅排列放置整齐,各种物品放置有序,楼梯、走廊及校内道路、操场清洁整齐。

4、厕所每天要打扫,定期冲刷,并喷洒药水,使用厕所要讲文明,讲卫生,保持厕所的整洁,减少臭味,消灭蛆蝇。

5、黑板报、画廊、宣传橱窗的布置要落实专人负责,____个月不少于____期,保持美观整洁,内容健康,适合儿童趣味,富有教育意义,开工生动活泼。

要定期更换版面,并注意正确使用简化字,注意字体工整,文体规范。

6、绿化、美化校园要有计划,逐年分期实施,校园内要做到一年四季都能见到常绿植物,对已有的花草树木要指定专人养护管理,全校师生要人人做到爱护校园的一草一木。

7、学校各类用房应每月全面检查一次,发现不安全因素,应及时上报,采取措施进行维修。

校园内墙壁、物品要定期粉刷油漆。

8、学校要有健全的校园卫生制度。

由少先队组织检查小组和校值日每天两次对全校各室、各清洁卫生区进行检查评比。

9、教育全校师生养成良好的个人卫生习惯,加强卫生知识宣传,提高自我保护意识。

学校要逐步添置卫生设备,完善学生的卫生保健档案。

学校环境保护管理制度(二)为创建现代型绿色学校,强化师生高度的环保意识,形成自觉的环保习惯,创设良好的育人环境,做到环境整洁优美,要求全校师生从自己做起,从点滴小事做起,让校园绿化、美化成为我校现在精神文明建设的阵地。

班级卫生规章制度十条

班级卫生规章制度十条

班级卫生规章制度十条第一条:晨检制度1.每天早晨班干部组织全班学生进行晨检,检查座位、地面、黑板等公共区域的卫生状况,及时清理垃圾和杂物。

2.发现问题及时向班主任反映并提出整改措施,确保班级环境整洁、卫生。

第二条:课后整理1.每节课后,班干部组织全班学生进行课桌椅及周围环境卫生整理,保持课室整洁。

2.班级设立值日制度,轮流负责每天的课后卫生整理和环境保洁工作,任职期间要认真履行职责,不得懈怠。

第三条:午餐卫生1.午餐时间结束后,班干部负责检查全班学生的餐具清洁情况,保证餐具卫生。

2.学生饭后遗留的垃圾和残渣要及时清理,严禁将垃圾随意丢弃,保持就餐地点干净整洁。

第四条:公共区域卫生1.公共区域如走廊、楼梯等,全体师生都要注意保持干净整洁,不得乱丢纸屑、垃圾等。

2.班干部要负责监督和管理公共区域的卫生情况,定期组织清洁、消毒等工作,保障全体师生身心健康。

第五条:垃圾分类1.班级设立垃圾分类桶,学生要按照分类要求进行投放,鼓励大家养成环保的好习惯。

2.定期清空垃圾桶,分类处理垃圾,减少环境污染,保护身边的环境和自然资源。

第六条:个人卫生1.学生要保持个人卫生,定期更换衣物、洗澡、修剪指甲等,不得有异味、不整洁等情况。

2.学生要养成良好的卫生习惯,定期洗手、口腔清洁、保持健康,预防疾病传播。

第七条:卫生宣传1.班级要开展卫生宣传活动,提高全体师生的卫生意识和环保意识,共同营造整洁、舒适的学习环境。

2.定期举办卫生知识讲座、宣传展示等活动,引导大家关注卫生问题,积极参与环境保护工作。

第八条:卫生管理1.班主任要加强班级的卫生管理工作,严格执行卫生规章制度,积极配合班干部开展各项卫生工作。

2.对违反卫生规章制度的学生,要及时进行教育、整改,并视情节轻重给予相应的处罚。

第九条:卫生评比1.设立每月一次的最佳卫生班级评选,激励全班学生争做卫生标兵,营造整洁的班级环境。

2.评选标准包括卫生情况、整洁程度、环境卫生等,表彰优秀的班级,鼓励其他班级向优秀班级学习。

学校环境保洁管理规章制度(7篇)

学校环境保洁管理规章制度(7篇)

学校环境保洁管理规章制度(7篇)学校环境保洁管理规章制度篇1为创造一个清洁、优美的学习、生活环境,培养学生的劳动卫生习惯,特制定本标准和制度。

一、教室卫生标准1、桌椅摆放有序,课桌内外物品摆放整齐,无杂物。

2、讲台地面干净,讲课桌保持整洁,黑板擦、粉笔盒和座次表等物品摆放整齐且无杂物。

3、室内外墙壁无乱写、乱画、乱涂,无污渍,无蛛网积尘,窗台保持干净,不能堆放杂物。

4、室内地面干净整洁,无水渍、无纸屑、果皮和食品包装袋等杂物。

5、室内标语、时间表、课程表等按规定张贴,清洁、整齐。

6、门窗干净,无乱贴乱画、无烂玻璃、烂纱窗等现象。

7、垃圾篓、垃圾桶和笤帚等卫生工具(拖把除外)有序摆放。

拖把按规定挂在洗手间,卫生工具不得放在教室窗外。

矿泉水瓶要整齐地摆放在讲台一侧或装在塑料袋中。

8、教室门前走廊、栏杆保持清洁,无杂物、污渍。

9、不得向窗外倒水,不得向窗外扔废纸、果皮和包装袋等一切杂物。

二、卫生责任区(洗手间、楼梯)标准1、地面上、洗手池内、楼梯扶手和楼梯垃圾道口无污渍、纸屑、剩茶叶、果皮和食品包袋等杂物。

2、洗手间内的拖把要悬挂于规定地方。

三、基本要求1、教室应始终保持清洁、整齐。

每天至少打扫一次,每周彻底清扫一次。

做到:地面无灰尘、脚印、积水、废纸等;门窗无灰尘;墙壁无各种印迹;桌椅干净、整齐;讲台上无粉笔沫,无卫生死角。

2、班内卫生要责任到人,教室须有值日表。

3、卫生责任区(洗手间、楼梯)由承包年级负责安排保洁,教学楼后保洁区每天至少打扫两次。

四、卫生检查措施1、卫生检查由学生会卫生部具体负责。

2、检查分定期检查、临时检查和不定期抽查三种方式。

3、每天上午课间操期间和晚自习上课前20分钟由校卫生部安排分年级进行交叉检查。

4、每次检查都按卫生标准打分,不符合标准的每项扣两分,检查结果作为班级评优的重要依据,凡达不到卫生标准的班级,责令值日生重新打扫。

5、检查结果及时公布具体情况。

实行一周一公布,一月一评比,每学期一总评。

2024年校园环境卫生管理制度范文(三篇)

2024年校园环境卫生管理制度范文(三篇)

2024年校园环境卫生管理制度范文一、学校大队部负责具体管理校园环境卫生事务。

二、校园环境卫生实行分区管理,由专人负责。

具体划分为四大区域:教室卫生、清洁区卫生、专业教室卫生及办公室卫生。

其中,教室卫生与清洁区卫生的责任人为各班班主任,专业教室卫生的责任人为专业教师,而办公室卫生的责任人为各科室主任或组长。

学校将与各责任人签订《卫生责任状》,确保在学校正常工作日及重大活动期间,各责任区内保持无纸屑、无污迹、无死角,并严禁乱扔乱画乱倒行为。

三、教室卫生与清洁区卫生需坚持每日两扫,并由学校大队部定时组织检查。

四、学校实行定期大扫除制度。

由学校大队部根据需求或大型活动前发布通知,组织全校进行大扫除,并由大队部与医务室联合进行检查。

五、为加强校园环境卫生管理,学校实施随查制度。

自本制度实施之日起,学校将对各班级教室卫生区及清洁责任区进行不定期抽查,检查得分将纳入各班级的日常管理考核中。

六、学校建立监督检举制度,鼓励学生监督并检举乱扔乱画乱倒等不文明行为,以促进学生养成良好的卫生习惯。

对于检举外班学生不文明行为且情节属实者,将对检举者与被检举者分别给予奖分与罚分的处理。

七、学校实行卫生监督岗轮流值勤制度。

该岗位由四、五、六年级各班轮流担任,每班派出20至____名学生,轮值时间为一周。

在轮值期间,卫生监督员需对校园内的不文明行为进行监督、制止并记录,最终交由大队部处理。

同时,大队部将对轮值班级进行督察并给出考核得分,该得分将直接计入期末班主任考核总分。

八、对于能坚持做到“五不”(不随地吐痰、不乱扔垃圾、不损坏公物、不破坏绿化、不制造噪音)和“四见”(见到垃圾主动捡、见到乱扔主动劝、见到不文明行为主动管、见到破坏环境主动报)的学生,大队部与各班级应予以发现并通过多种形式进行表彰,以树立榜样。

九、我校教职员工有义务维护校园环境卫生,应带头执行校园卫生管理制度的相关规定。

十、各办公室的卫生状况将接受大队部的每日随查及大扫除后的检查评分。

校园环境卫生管理制度(15篇)

校园环境卫生管理制度(15篇)

校园环境卫生管理制度(15篇)在日常生活及工作中,我们总要写作各种各样的文档,优美的文章总会让人眼前一亮,能写出一篇好的文档,不仅仅是个人能力的体现,还有可能会得到领导的赏识,甚至升职都有可能,可问题是很多人可能不那么擅长于写作或者表达,那怎么办?那我们就走捷径,通过学习、借鉴别人写得好的文笔,学以致用,我相信你自己自也可以写出优秀的文档,以下是我为大家精心整理的校园环境卫生管理制度(15篇),一起来看看吧!校园环境卫生管理制度1一、校园环境卫生由学校大队部和总务处具体负责管理。

二、校园环境卫生分区分块管理,并由专人负责,校园环境卫生共分四大块:教室卫生、保洁区卫生、专用教室卫生、办公室卫生。

教室卫生、保洁区卫生责任人为各班班主任,专用教室卫生责任人为各专任教师,办公室卫生责任人为办公室当天值日教师。

各责任人必须保障在学校正常工作日内与举行重大活动期间,责任区内无纸屑无污迹无死角,无乱扔乱画乱倒行为。

三、教室卫生、保洁区卫生坚持一日两扫,学校大队部红领巾值日岗和当日值日行政定时组织检查。

四、定期大扫除制度。

由学校大队部定期(周五下午)或大型活动前出具体通知,举行全校大扫除,并由大队部、总务处联合部分行政进行检查。

五、随查制度。

为加强学校环境卫生的管理,自本制度实施之日起,学校对各班教室、保洁区、专用教室、办公室随时抽查,并当场给予反馈和整改。

六、各项检查评分情况由大队部统计汇总后纳入各责任人的绩效月常规考核。

七、学校全体教职员工有义务维护校园环境卫生,应带头执行校园卫生管理制度。

八、考核标准:(一)教室卫生:1.地面:干净无灰尘、无纸片和杂物、坚持每天拖地(雨雪天例外)。

(有一处不干净扣1分、大面积不干净扣3分、严重者扣5分)。

2.教室门、窗、窗槽、开关:(一处不干净扣1分)。

3.桌椅摆放及教室内物品摆放:(要求:合理整齐、书桌内无杂物,有一处不干净扣1分)4.黑板:外边框无灰尘,黑板槽内无大量粉笔沫。

班级卫生与环境管理规范

班级卫生与环境管理规范

班级卫生与环境管理规范一、清洁班级卫生班级卫生是每位同学的责任。

首先,保持教室的整洁是重要的。

同学们应该定期打扫教室,包括清理教室地面、桌椅、黑板等。

此外,要注意垃圾的分类与处理,确保垃圾桶及时清理。

清洁班级卫生不仅可以提供一个舒适的学习环境,还能保护大家的健康。

二、保持公共区域整洁除了教室,学校的公共区域也需要保持整洁。

学生应该积极参与公共区域的打扫工作,如校园走道、厕所和操场等。

保持公共区域的清洁不仅体现了对环境的尊重,也提高了大家的生活质量。

三、科学垃圾分类垃圾分类是环境保护的基础。

学生们应该知道垃圾分类的基本原则,并将其应用到日常生活中。

家庭垃圾和学校垃圾应当分别收集和处理。

垃圾分类的意识应当贯穿于学生的学习生活中,以培养良好的环保习惯。

四、养成良好的卫生习惯良好的卫生习惯对个人和集体的健康都至关重要。

学生应该养成勤洗手、勤晒被子、勤换衣的习惯,保证个人的卫生。

此外,在用餐前洗手、使用公共设施后注意个人卫生也是必不可少的。

通过培养良好的卫生习惯,我们能够远离疾病,身心更健康。

五、合理使用学习用品和设备合理使用学习用品和设备是学生应该具备的能力之一。

在使用电脑、投影仪等设备时,应该注意细节,不乱拉乱扯,避免造成损坏。

同时,要合理使用纸张、铅笔、橡皮等学习用品,减少浪费。

资源的合理利用是环境保护的重要方面,每个人都应该积极参与。

六、节约用水用电节约用水用电是提倡低碳生活的一部分。

学生应当养成不浪费水电的习惯,比如洗手时关掉水龙头、关灯节约用电等。

这不仅有助于减少资源浪费,还能够减轻地球的负担,为可持续发展做出贡献。

七、关注环境保护问题环境保护是全球面临的重大挑战。

学生们应该关注环境保护问题,了解环境污染的危害,并主动参与到环境保护的实践中。

可以通过参加义务劳动、组织环保活动、宣传环保知识等方式,为保护地球家园贡献自己的力量。

八、建立垃圾回收制度学校可以建立垃圾回收制度,设置相应的分类垃圾桶和回收站。

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班级环境管理制度
一、教室
1、每天一小扫、每周一大扫。

2、墙壁、天花板和悬挂物无污迹、积尘和蜘蛛网。

3、门窗无灰尘,玻璃明亮。

4、吐痰入盂,纸屑果皮入蒌,痰盂、纸屑果皮每天倒一次。

5、桌凳清洁、排列整齐,桌内书籍、文具摆放整齐。

6、灰斗、扫帚和其他什物排列整齐。

二、公共区
1、各班管理的公共区,每天一小扫,每周一大扫,教室四周的路面,早晨、中午、下午各扫一次。

2、各班管理的花坛要植树种花,要经常清除垃圾纸屑果皮等杂物,保持清洁卫生。

3、吐痰入盂,果皮纸屑入箱,垃圾分类堆放清运。

4、墙壁、天花板、悬挂物无积尘、污迹、蜘蛛网,不乱贴乱画。

5、阴沟无污泥浊水。

6、经常清扫厕所,做到无臭味,无蝇蛆。

学生卫生行为规范
每个学生必须自觉养成良好的卫生习惯,要求做到“五要”、“六不”。

“五要”:1、要定时作息;
2、要饭后睡前刷牙;
3、要勤换衣服、勤洗澡;
4、要勤剪指甲、勤理发;
5、要饭前便后洗手。

“六不”:1、不喝生水;
2、不吃不洁食物;
3、不用公共毛巾和茶杯;
4、不吸烟、喝酒;
5、不乱丢纸屑果皮;
6、不随地吐痰。

环境卫生保护条例
为了保护校园环境卫生,营造一个舒适优美的工作、学习、生活环境,经“绿色学校”领导小组决定,特制订本条例:
一、不乱停放车辆,未经许可的机动车辆不准驶入校内。

二、不准任何人在校内摆摊设点和游动叫卖;不准外来人员进入校园捡破烂。

三、不随地丢物,不随地吐痰,不准养鸡养狗。

四、不践踏不攀折花草树木。

五、不破坏公共设施。

六、教室、宿舍卫生做到“六无”:地上无纸屑;墙上无印渍;室内无垃圾;桌上无杂物;窗台、栏杆无尘积;天花板无蜘蛛网。

七、教室风貌做到“三整齐”:课桌凳排放整齐;墙壁张贴物整齐;卫生工具排放整齐。

八、坚持每天两次小扫制度,经常保持分管公共区域、教室、寝室干净。

九、积极参加学校组织的一系列环保宣传教育活动和公益卫生劳动。

十、不准燃放鞭炮,不准玩火。

责任状
为使学校有一个整洁干净的校园环境,督促各班按时清扫并保持好环境卫生,教育学生养成良好的卫生习惯,特订立如下责任状:
一、各班要维护好本班的责任区,做到任何时候都干净整齐。

二、各班除每周一进行大扫除外,每天早晨、中午、下午都要安排学生对本班教室、责任区进行一次全面清扫,每节课下课要派1~2名同学值日,制止他人破坏本班责任区卫生,并把本班责任区内的包装袋、废纸等垃圾及时清除。

三、教室卫生要求:
1、教室、走廊、栏杆、地板要求干净,做到任何时候无纸屑,天花板无蜘蛛网,日光灯、风扇上无灰尘。

2、教室桌凳及卫生工具摆放整齐有序。

3、讲台、黑板下沿每天打扫两次,基本没有粉笔灰。

4、墙壁悬挂物大方合理无尘。

初、高班责任人代表(签字)
.。

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