论语5《不义而富且贵,于我如浮云》优秀课件
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人教版选修《先秦诸子选读》第一单元《不义而富且贵,于我如浮云》课件(46张PPT)
利 ·义
杨乐源 全球经济不景气,生活一下子变得艰难起来 的人们也许会更想要走捷径,寻找获利的方法, 而讲“义”,讲诚信,往往被认为是天真可爱。
王尔德说:“世界上有两种悲剧,一种是得 不到自己想要的物质,另一种是自己想要的物质 得到了。”可见,物质所能带来的满足感总是比 不上一步步登上巴别塔来得充实,行“义”会带 来最本真的快乐。人生太世俗了,就没有什么意
台 湾 国 文 教 材
体悟探究:孔子将道义置于权利之上,对后世影 响体现在哪些方面?试就此谈谈你的感受。
冉有曰:“夫子为卫君乎?”
冉有问:“老师帮助卫君吗?” 子贡说:“嗯,我将去问问他。”
子贡曰:“诺。吾将问之。” (子贡)进入孔子的住处,说:“伯夷、
入,曰:“伯夷、叔齐何人也?叔”齐,是什么样的人?”
?评析本章通过孔子所谈的君子有九思把人的言行举止的各个方面都考虑到了他要求自己和学生们一言一行都要认真思考和自我反省这里包括个人道德修养的各种规范如温良恭俭让忠孝仁义礼智等等所有这些是孔子关于道德修养学说的组成部分
语文高二选修《先秦诸子选读》人教版1.5
5.不义而富且贵,
于我如浮云
一.“义”与“利”
合乎于义、礼,公叔文子并非不说、
不笑、不取钱财。这就是有高尚人格
者之所为。
“义” 不仅仅是君子的行为规范,他 也为君子带来好的社会影响。就像这位 公叔文子,该取时才取,人不厌其取。 这就是“义”对于君子的好处。生活中 有没有这样的这样的例子呢?
2016年,马云年入36亿美元
结合注释疏通课文第三章
【小结】
3.
“义”
“利”
孔子极力提倡“安贫乐道”,认为有理想、有志
向的君子,不会总是为自己的吃穿住而奔波的,“饭疏 食饮水,曲肱而枕之”,对于有理想的人来讲,可以说 是乐在其中。同时,他还提出,不符合于道的富贵荣华, 他是坚决不予接受的,这些富贵,如天上的浮云一般。
《不义而富且贵,于我如浮云》精品课件
②此则寡人之过也
D.①舜不穷其民力
②樊哙侧其盾以撞
C项,①表示让步关系,相当于“倒是”;②表判断,意为“是,就是”。A项,①②“于”均为介词,引进宾语。B项,① ②“之”均为助词,用于主谓之间,取消句子独立性。D项,①②“其”均为代词,意为“他的”。
13.下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是 ( ) A.鲁定公开始认为颜回对东野毕有偏见,后来,在掌管畜牧的官员的进谏下,他改变了 自己的看法。 B.颜回认为东野毕的驭马技能虽然比较高明,但他同造父一样,都远未达到尽善尽美的 境地。 C.颜回认为,不管是驭马,还是使民,都要持之有方,否则就会产生严重的后果。 D.鲁定公心悦诚服地向孔子转述了颜回的话,孔子分析了颜回之所以成为颜回的心理 原因。
A.疏(shū)食曲肱(ɡōnɡ)不处(hù)也B.所恶(wù)
恶(wù)乎
颠沛(pèi)
C.臧(zānɡ)武仲 公绰(chuò)
卞(biàn)庄子
D. 貌思恭(ɡònɡ) 无適(dí)
谄(chǎn)也
C (A处 chǔ;, B恶乎:wū, D恭:ɡōnɡ)
2.下列加点的词,解释有错误的一项是( )
公曰:“善,诚若吾子之言也。吾子之言,其义大矣,愿少进乎。”颜回曰:“臣闻之,鸟 穷则啄,兽穷则攫,人穷则诈,马穷则佚。自古及今,未有穷其下而能无危者也。”公悦, 遂以告孔子。孔子对曰:“夫其所以为颜回者,此之类也。岂足多哉!”
(选自《孔子家语·颜回》)
11.下列句中加点词的解释不正确的一项是( )
选文7
子曰:“君子之于天下也,无適也,无莫也,义之与 比。”
【译文】 孔子说:“君子对于天下的人和事,无可无不可,一切按照义 去做。”
选文8
不义而富且贵于我如浮云ppt
1原文子曰:富1)而(2)可求(3)也; 虽执鞭之士⑷ 吾亦为之如不可 求, 从吾所好。
注释 1)富:指升官发财 (2)通假字:而通如,如果。 (3)求:指合于道,可以去求。 ⑷执鞭之士:古代为天子、诸侯和官员出入时手执皮 鞭开路的人。意思指地位低下的职事。
译文 孔子说:如果求富而不违背道义即使手持鞭
肱,音gōng,胳膊,由肩至肘的部位。
曲肱,即弯着胳膊。
(3)而,连词,表修饰关系。
(4) 而,连词,表转折关系。
曲肱而枕之意思是说弯着胳膊枕着它吃粗粝的
食物喝冷水,弯着胳膊肘作枕头,其中也充满了欢 乐。为什么会这样呢生活如此贫寒如此简单有什么 可乐的呢?这里有一个意思孔子并没有明确地点出 来。对他来说,可乐的并不是贫寒、简单的生活, 而是在贫寒、简单的生活中坚持践履道义。“不义 而富且贵,于我如浮云”一句,意思是说,做违背 义的事而得来的富贵,对我来说就好像飘浮在天空 的云彩。孔子不是说富贵对自己没有意义,而是说 违背了道义的富贵对自己来说毫无价值。总之,按 照孔子的观点,贫寒并不是一个问题,贫寒而不能 践履道义才是真正的问题;富贵也不是一个问题, 以不正当的手段牟取富贵才是真正的问题。
君子无终食之间违仁造次必于是,颠沛必 于是所谓“终食之间”就是吃完一顿饭的工 夫。“违仁”就是离开仁、违背仁。“造次” 是指慌忙、仓促之间。“必于是”意思是一 定按照这(仁的要求做。“颠沛”是指受磨 难、受挫折或者贫困。孔子这句话的意思是, 君子无论在何时、无论在什么情况下,都要 坚持仁德践履仁德 .
害人的玩意,我知道不能吃,反正是卖给别人的。 种菜的说:我不吃我种的菜,我知道都施了什么玩意,
反正都是别人吃。 建筑商说:我不住我建的房子,我知道掺了假,不安全,
论语选读《第5课 不义而富且贵,于我如浮云》创新课件
君 子 无 终食之间 违仁, 造 次 必 君子不会在一顿饭的工夫背离仁,在急促匆忙的时候一定按照
于 是, 颠 沛 必 于 是。” 终食:终,使动 仁这样做,在困苦的时候一定按照仁这样做。”用法,使……
终了;使一顿食终了,即吃完一顿饭。之:结构助词“的”。间:
名词作状语。造次,颠沛:均为形容词作名词,在此作状语,解
就不接受 词,代富贵。处:安居,可以理解为接受。
贫和贱,
是 人之所 恶也;贫贱:形容词作名
不以其
这是人厌恶的东西;词。恶( wù):厌恶。(如果)不用义的(正常
道 得 之, 不去也。 得之:应为“去之”, 君子去 的)方法摆脱它们,就不摆脱。即“摆脱它们”。 君子离开
仁, 恶 乎 成 名? 去:离开,摆脱。恶(wū):何, 了仁,到哪里去成就好名声?哪里。乎:即“于”,介词,到。
词“却”。之:代词,代 “鬼”。为:动词,做。
走进文本自主预习
一、字音辨识
1.曲肱.( ) 4.无適.( )
…基础积淀…
2.枕.( ) 5.徙.( )
3.颠沛.( ) 6.谄.( )
答案 1.ɡōnɡ 2.zhěn 3.pèi 4.dí 5.xǐ 6.chǎn
二、熟语积累 1.乐在其中:喜欢做某事,并在其中获得乐趣。 2.见利思义:看到利益,要想到道义。 3.见危授命:面临危难挺身而出,付出性命。
释为:匆忙的时候,困苦的时候。于是:古今异
义。于,按照;是,代词,这,这样,在此指“仁”。
子路问
成
人。 子曰:“若臧武仲
(5) 子路问怎样才是完美无缺的人。孔子说:“像臧武仲
之 知, 公绰 之不欲, 卞庄子 之勇, 冉求之 那样有智慧,像孟公绰那样清心寡欲,像卞庄子那样勇敢,像冉求那样
于 是, 颠 沛 必 于 是。” 终食:终,使动 仁这样做,在困苦的时候一定按照仁这样做。”用法,使……
终了;使一顿食终了,即吃完一顿饭。之:结构助词“的”。间:
名词作状语。造次,颠沛:均为形容词作名词,在此作状语,解
就不接受 词,代富贵。处:安居,可以理解为接受。
贫和贱,
是 人之所 恶也;贫贱:形容词作名
不以其
这是人厌恶的东西;词。恶( wù):厌恶。(如果)不用义的(正常
道 得 之, 不去也。 得之:应为“去之”, 君子去 的)方法摆脱它们,就不摆脱。即“摆脱它们”。 君子离开
仁, 恶 乎 成 名? 去:离开,摆脱。恶(wū):何, 了仁,到哪里去成就好名声?哪里。乎:即“于”,介词,到。
词“却”。之:代词,代 “鬼”。为:动词,做。
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一、字音辨识
1.曲肱.( ) 4.无適.( )
…基础积淀…
2.枕.( ) 5.徙.( )
3.颠沛.( ) 6.谄.( )
答案 1.ɡōnɡ 2.zhěn 3.pèi 4.dí 5.xǐ 6.chǎn
二、熟语积累 1.乐在其中:喜欢做某事,并在其中获得乐趣。 2.见利思义:看到利益,要想到道义。 3.见危授命:面临危难挺身而出,付出性命。
释为:匆忙的时候,困苦的时候。于是:古今异
义。于,按照;是,代词,这,这样,在此指“仁”。
子路问
成
人。 子曰:“若臧武仲
(5) 子路问怎样才是完美无缺的人。孔子说:“像臧武仲
之 知, 公绰 之不欲, 卞庄子 之勇, 冉求之 那样有智慧,像孟公绰那样清心寡欲,像卞庄子那样勇敢,像冉求那样
人教版高中语文选修“先秦诸子选读”第一单元第5课《不义而富且贵于我如浮云》精品课件
3、君子喻于义,小人喻于利。
先看看孔子这方面的论述。
2020/9/19
贵州省铜仁市第二中学
1【原文】子曰:“富(1)而(2)可求(3)也;
虽执鞭之士⑷ ,吾亦为之。如不可求, 从 吾所好。”
【注释】 (1)富:指升官发财。
(2)通假字:而,通“如”,如果。 (3)求:指合于道,可以去求。
⑷执鞭之士:古代为天子、诸侯和官员出入时手执皮鞭开路的 人。意思指地位低下的职事。
中国古代一种含义极广的道德范畴。本
指公正、合理而应当做的。
2020/9/19
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不义而富且贵,于 我如浮云。是我的钱, 一块钱掉在地上我都会 去捡。不是我的,一千 万块钱送到我家门口我 都不会要。我赚的钱每 一毛钱都可以公开,就 是说,不是不明白赚来 的钱。 ---李嘉诚
2020/9/19
第二,什么是“吾所好”呢?孔子宣扬“贫而乐( 道),富而好礼”(《论语·学而》),宣扬“朝闻道 ,夕死可矣”“君子怀德,小人怀土”“君子喻于义,小 人喻于利”(《论语·里仁》)等等。很明显,他的所 好,简单的说就是道义。
2020/9/19
贵州省铜仁市第二中学
【评析】
孔子在这里提到富贵与道的关系问题 。只要合乎于道,富贵就可以去追求;不合 乎于道,富贵就不能去追求。那么,他就去 做自己喜欢做的事情。从此处可以看到,孔 子不反对做官,不反对发财,但必须符合于 道,这是原则问题,孔子表明自己不会违背 原则去追求富贵荣华。
孔子是把追随道义放在求福取财之上的
2020/9/19
贵州省铜仁市第二中学
孔子认为财富“可求”与“不可求”的关键是什么?
许霆,1983年出生,山西翼城县人,高中毕业。2006年在广州利
先看看孔子这方面的论述。
2020/9/19
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1【原文】子曰:“富(1)而(2)可求(3)也;
虽执鞭之士⑷ ,吾亦为之。如不可求, 从 吾所好。”
【注释】 (1)富:指升官发财。
(2)通假字:而,通“如”,如果。 (3)求:指合于道,可以去求。
⑷执鞭之士:古代为天子、诸侯和官员出入时手执皮鞭开路的 人。意思指地位低下的职事。
中国古代一种含义极广的道德范畴。本
指公正、合理而应当做的。
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不义而富且贵,于 我如浮云。是我的钱, 一块钱掉在地上我都会 去捡。不是我的,一千 万块钱送到我家门口我 都不会要。我赚的钱每 一毛钱都可以公开,就 是说,不是不明白赚来 的钱。 ---李嘉诚
2020/9/19
第二,什么是“吾所好”呢?孔子宣扬“贫而乐( 道),富而好礼”(《论语·学而》),宣扬“朝闻道 ,夕死可矣”“君子怀德,小人怀土”“君子喻于义,小 人喻于利”(《论语·里仁》)等等。很明显,他的所 好,简单的说就是道义。
2020/9/19
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【评析】
孔子在这里提到富贵与道的关系问题 。只要合乎于道,富贵就可以去追求;不合 乎于道,富贵就不能去追求。那么,他就去 做自己喜欢做的事情。从此处可以看到,孔 子不反对做官,不反对发财,但必须符合于 道,这是原则问题,孔子表明自己不会违背 原则去追求富贵荣华。
孔子是把追随道义放在求福取财之上的
2020/9/19
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孔子认为财富“可求”与“不可求”的关键是什么?
许霆,1983年出生,山西翼城县人,高中毕业。2006年在广州利
《不义而富且贵,于我如浮云》精美课件
……
有一颗“拒烹野味”的公德心,人品可敬! 毅然走上“拒烹野味”的道路,勇气可嘉! 坚持初衷不改,行为积极有效,做法可赞!
• 【评析】
君子无论在何时、无论在什么情 况下,都要坚持仁德践履仁德 。
•
这一段,反映了孔子的义利观。 义中取利
以往的孔子研究中往往忽略了这一
段内容,似乎孔子主张人们只要仁、
义,不要利、欲。事实上并非如此。
任何人都不会甘愿过贫穷困顿、流
离失所的生活,任何人都希望得到
富贵安逸。但这必须通过正当的手
段和途径去获取。否则宁守清贫而
始终包含一个“义”字。
2【原文】 子问公叔文子于公明贾曰:“信乎,夫子不言,
不笑,不取乎? ”公明贾对曰:“以告者过也。夫 子时然后言,人不厌其言;乐然后笑,人不厌其笑; 义然后取,人不厌其取。”子曰:“其然?岂其然 • 【乎译?文”】
孔子向公明贾问卫国大夫公叔文子这个人,说: “是真的吗?夫子不说话、不笑、不取财物?”
公明贾回答说:“把这事告诉您的人说错了(即 告诉您这话的人弄错了)。夫子到了该说话的时候才 说话,所以人们不讨厌他说话;高兴了才笑,所以别 人不厌恶他的笑;对于财物,符合道义才取,所以人 们不讨厌他取。”
孔子说:“是这样啊?难道真的是这样吗?”
【评析】
孔子在这里通过评价公叔文子,进一步阐
释“义然后取”的思想,只要合乎于义、礼, 公叔文子并非不说、不笑、不取钱财。这就是 有高尚人格者之所为。
高分上名校”、“内容好,成绩当然好”不科 学的保证 .
拓展提升
讨论:是生计重要还是道德重要
《青年报》2006年6月 22日B13版报道,邹云 翔2004年被评为“中华 食雕九大赚钱名刀”,并 先后被评为“中国烹饪雕 刻大师”、“中华厨神”, 可现在一个大厨师彻底被 各大酒店拒之门外,原因 是他拒烹野味。
有一颗“拒烹野味”的公德心,人品可敬! 毅然走上“拒烹野味”的道路,勇气可嘉! 坚持初衷不改,行为积极有效,做法可赞!
• 【评析】
君子无论在何时、无论在什么情 况下,都要坚持仁德践履仁德 。
•
这一段,反映了孔子的义利观。 义中取利
以往的孔子研究中往往忽略了这一
段内容,似乎孔子主张人们只要仁、
义,不要利、欲。事实上并非如此。
任何人都不会甘愿过贫穷困顿、流
离失所的生活,任何人都希望得到
富贵安逸。但这必须通过正当的手
段和途径去获取。否则宁守清贫而
始终包含一个“义”字。
2【原文】 子问公叔文子于公明贾曰:“信乎,夫子不言,
不笑,不取乎? ”公明贾对曰:“以告者过也。夫 子时然后言,人不厌其言;乐然后笑,人不厌其笑; 义然后取,人不厌其取。”子曰:“其然?岂其然 • 【乎译?文”】
孔子向公明贾问卫国大夫公叔文子这个人,说: “是真的吗?夫子不说话、不笑、不取财物?”
公明贾回答说:“把这事告诉您的人说错了(即 告诉您这话的人弄错了)。夫子到了该说话的时候才 说话,所以人们不讨厌他说话;高兴了才笑,所以别 人不厌恶他的笑;对于财物,符合道义才取,所以人 们不讨厌他取。”
孔子说:“是这样啊?难道真的是这样吗?”
【评析】
孔子在这里通过评价公叔文子,进一步阐
释“义然后取”的思想,只要合乎于义、礼, 公叔文子并非不说、不笑、不取钱财。这就是 有高尚人格者之所为。
高分上名校”、“内容好,成绩当然好”不科 学的保证 .
拓展提升
讨论:是生计重要还是道德重要
《青年报》2006年6月 22日B13版报道,邹云 翔2004年被评为“中华 食雕九大赚钱名刀”,并 先后被评为“中国烹饪雕 刻大师”、“中华厨神”, 可现在一个大厨师彻底被 各大酒店拒之门外,原因 是他拒烹野味。
1.5《不义而富且贵,于我如浮云》课件(上课)
小结:
这三则主要是谈义与富贵的问题,可以看 出,孔子不反对发财做官,但前提必须符合道 义;他提倡“安贫乐道”,认为有理想,有志 向的君子不总是为自己的吃穿住而奔波,他乐 于在贫困中享受道义;他指出,人们都不会甘 愿过贫困流离的生活,都希望得到富贵安逸, 但必须通过正当的手段和途径获取。
二、义与君子
一、义和富贵
“仁”是《论语》中出现频率最高的词之一。一 次孔子说“克己复礼为仁”,一次孔子说“仁者爱 人”。把这两个定义联系起来,可以把孔子的意思理 解成为:加强自身修养,恢复(保持或服从)礼的要 求,在礼的原则内,真心地关心别人。 “仁”是内心 思想,“义”是符合“仁”的行为。在《论语》中, “仁”和“义”有时可以互通。“富贵”常被简称为 “利”。“仁义”和“富贵”的关系问题也是他的学 生们最关心的问题之一,因而也是孔子多次论述的问 题。先看看孔子这方面的论述。
【注释】 (1)公叔文子:卫国大夫公孙拔,卫献公之子。 谥号“文”,所以称公叔文子。 (2)公明贾:姓公明字贾。卫国人,公叔文子的使臣。 (3)信:真实,不虚。夫子:文中指公叔文子。 (4)时,在适当的时侯。
【译文】 孔子向公明贾问到公叔文子,说:“是真 的吗,夫子他不说、不笑、不取钱财?”公明贾回 答道:“把这件事告诉您的人说错了。夫子到了该 说话的时候才说话,所以人们不讨厌他说话;快乐 时才笑,所以人们不讨厌他笑;夫子对于财物,符 合道义才取,所以人们不讨厌他取。”孔子说: “是这样啊?难道真的是这样吗?”
题,孔子都涉及了哪些与“义”有关的问题?试加以概述。 2·对10章节进行分类。
明确: 1·义与富贵(利),义与君子,义与勇敢等问题。 2·10章节可分为三大类:
一是义与富贵---1 3 4则; 二是义与君子(人格)---2 5 6 7 9则; 三是义与勇敢---8 10则
不义而富且贵-于我如浮云公开课教学课件-(共24张PPT)
不义而富且贵, 于我如浮云
什么是“义”
• 三国时期的关云长,也因为千里走单骑,舍 弃曹操给予的荣华富贵,护送嫂夫人过五关 斩六将,投奔当时落魄的结拜ຫໍສະໝຸດ 弟刘备。从 而被后世当作义的化身。
荆轲,他为报答燕国太子丹的知遇之恩,不顾 个人安危,前去刺杀秦国的国王赢政,这是义! 水浒好汉鲁智深,为救弱女子,三拳打死无赖 镇关西,这也是义!
持鞭子的下等差役,我也去做。如果求富而违 背了道义,我就顺从我喜欢的(道义)。”
二、义与君子 孔子关于君子的论述很多,
他学生也经常问什么样的人才 是君子,孔子做了很多回答, 但是始终包含一个“义”字。
全文总结
•1·由以上这三点:义与富贵,义与君 子,义与勇敢我们可以看到,对于富贵 的取得要符合道义,对于君子人格的完 善也要按照道义的要求来办事,对于勇 敢,不能只勇而无义,而是见义勇为。
一说“义”,从古到今,一般人理 解的就是讲哥们义气,为朋友两肋插刀。 那么义的含义,就仅仅是讲义气吗?
作为儒学的创始人,孔子在《论语》 里面多次提到了义,那么在孔子的眼中, 义究竟还有什么含义呢?
疏通文意,解读文本
正音,3分钟疏通文意后,请同学 们找到并归纳文言常识:
活用、句式、通假、异义、难解
1【原文】子曰:“富(1)而(2)可求(3) 也;虽执鞭之士⑷ ,吾亦为之。如 不可求, 从吾所好。”
【注释】 (1)富:指升官发财。 (2)而:如果。 (3)求:指合于道,可以去求。 ⑷执鞭之士:古代为天子、诸侯和官员出入时手执皮 鞭开路的人。意思指地位低下的职事。
【译文】 孔子说:“如果求富而不违背道义,即使手
•2·义,是一种道德,是一个具有根本 意义的道德原则,它是最高道德的一种 形式,一个重要的环节。而义则是通过 礼来实现。
什么是“义”
• 三国时期的关云长,也因为千里走单骑,舍 弃曹操给予的荣华富贵,护送嫂夫人过五关 斩六将,投奔当时落魄的结拜ຫໍສະໝຸດ 弟刘备。从 而被后世当作义的化身。
荆轲,他为报答燕国太子丹的知遇之恩,不顾 个人安危,前去刺杀秦国的国王赢政,这是义! 水浒好汉鲁智深,为救弱女子,三拳打死无赖 镇关西,这也是义!
持鞭子的下等差役,我也去做。如果求富而违 背了道义,我就顺从我喜欢的(道义)。”
二、义与君子 孔子关于君子的论述很多,
他学生也经常问什么样的人才 是君子,孔子做了很多回答, 但是始终包含一个“义”字。
全文总结
•1·由以上这三点:义与富贵,义与君 子,义与勇敢我们可以看到,对于富贵 的取得要符合道义,对于君子人格的完 善也要按照道义的要求来办事,对于勇 敢,不能只勇而无义,而是见义勇为。
一说“义”,从古到今,一般人理 解的就是讲哥们义气,为朋友两肋插刀。 那么义的含义,就仅仅是讲义气吗?
作为儒学的创始人,孔子在《论语》 里面多次提到了义,那么在孔子的眼中, 义究竟还有什么含义呢?
疏通文意,解读文本
正音,3分钟疏通文意后,请同学 们找到并归纳文言常识:
活用、句式、通假、异义、难解
1【原文】子曰:“富(1)而(2)可求(3) 也;虽执鞭之士⑷ ,吾亦为之。如 不可求, 从吾所好。”
【注释】 (1)富:指升官发财。 (2)而:如果。 (3)求:指合于道,可以去求。 ⑷执鞭之士:古代为天子、诸侯和官员出入时手执皮 鞭开路的人。意思指地位低下的职事。
【译文】 孔子说:“如果求富而不违背道义,即使手
•2·义,是一种道德,是一个具有根本 意义的道德原则,它是最高道德的一种 形式,一个重要的环节。而义则是通过 礼来实现。
不义而富且贵-于我如浮云ppt课件
后世称子贡为“儒商第一人”。儒商亦儒亦商,即信守儒 家思想的商人。孔子开创了儒学,其门下“七十子徒,赐最为 饶益”(《史记·仲尼弟子列传》)。可见在中国历史上,既是 学者同时又是富翁的,应当首推子贡
2021/3/7
CHENLI
14
第二课时
• 教学目标:
• 1.积累文言基础知识; • 2.理解孔子思想。
不义而富且贵,于我如浮云
2021/3/7
CHENLI
余启富
1
第一课时
教学目标:
1.积累文言基础知识;
2.理解孔子思想。
教学重点:积累文言基础知识。
教学难点:理解孔子思想。
2021/3/7
CHENLI
2
预习检测:
1、字音:
曲肱 (gōng) 恶乎成名 (wū) 颠沛 (pèi)
臧武仲之知 zāng
于道的富贵荣华,他是坚决不予接
受的,对待这些东西,如天上的浮
云一般。这种思想深深影响了古代
的知识分子,也为一般老百姓所接
受。
2021/3/7
CHENLI
9
读语段3,思考“乐亦在其中”,乐的是什 么?
在贫寒简单的生活中坚持践行推崇的义。
2021/3/7
CHENLI
10
选文4
这,代富贵 的
பைடு நூலகம்
介,用
于是,颠沛必于是。”
2021/3/7
受折磨、挫折
CHENLI
急迫仓促中一定这样 (按照仁的要求)做。 造次,慌忙、仓促。是, 代词,这,代仁
11
【译文】
孔子说:“富贵是人人都想要得
到的,(如果)不以正当的方法得
到它们,就不接受;贫与贱是人人
2021/3/7
CHENLI
14
第二课时
• 教学目标:
• 1.积累文言基础知识; • 2.理解孔子思想。
不义而富且贵,于我如浮云
2021/3/7
CHENLI
余启富
1
第一课时
教学目标:
1.积累文言基础知识;
2.理解孔子思想。
教学重点:积累文言基础知识。
教学难点:理解孔子思想。
2021/3/7
CHENLI
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预习检测:
1、字音:
曲肱 (gōng) 恶乎成名 (wū) 颠沛 (pèi)
臧武仲之知 zāng
于道的富贵荣华,他是坚决不予接
受的,对待这些东西,如天上的浮
云一般。这种思想深深影响了古代
的知识分子,也为一般老百姓所接
受。
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读语段3,思考“乐亦在其中”,乐的是什 么?
在贫寒简单的生活中坚持践行推崇的义。
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10
选文4
这,代富贵 的
பைடு நூலகம்
介,用
于是,颠沛必于是。”
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受折磨、挫折
CHENLI
急迫仓促中一定这样 (按照仁的要求)做。 造次,慌忙、仓促。是, 代词,这,代仁
11
【译文】
孔子说:“富贵是人人都想要得
到的,(如果)不以正当的方法得
到它们,就不接受;贫与贱是人人
《不义而富且贵于我如浮云》ppt课件精要
第十五页,编辑于星期六:四点 五十二分。
思考:在物质高度发达的今天, 孔子的观念还有存在的价值吗?
第十六页,编辑于星期六:四点 五十二分。
见利忘义的企 业
第十七页,编辑于星期六:四点 五十二分。
见利忘义的企 业
第十八页,编辑于星期六:四点 五十二分。
第十九页,编辑于星期六:四点 五十二分。
第二十页,编辑于星期六:四点 五十二分。
人应该做的事就是义
无勇也。”
没有勇气,怯懦
【译文】
孔子说:“不是自己祖先的鬼却去 祭祀的它,这就是谄媚。见到合乎义的 事,却不去做,就是没有勇气。”
第四十页,编辑于星期六:四点 五十二分。
8、10讨论“义”与“勇”的问题
在孔子看来,符合于仁、礼要求的, 就是“义”。“勇”,就是果敢,勇敢。孔
子把“勇”作为实行“仁”的条件之一,“勇” ,必须符合“仁、义、礼、智”,才算是
第二十一页,编辑于星期六:四点 五十二分。
许霆,1983年出生,山西翼城县人,高中毕业。2006年在广州利用ATM机故障取 走17.5万元人民币,案发后被一审判处无期徒刑,引起了社会的广泛关注和 激烈辩论,成为近年来司法界的著名案例。2007年12月一审,许霆被广州 中院判处无期徒刑。2008年2月22日,案件发回广州中院重审改判5年有期 徒刑。2010年7月30日因表现好假释出狱 。
饰。同时还认为,有完善人格的人, 应在见利见危和久居贫困的时候,能够
思义、授命、不忘平生之言,这样做就
符合于义。这里特别提出和强调“见利
思义”的主张,即遇到有利可图的事情 ,要考虑是否符合义,不义则不为。
第三十页,编辑于星期六:四点 五十二分。
6【原文】
孔子曰:“君子 有九思:视思明, 听思聪,色思温, 貌思恭,言思忠, 事思敬,疑思问, 忿思难,见得思
思考:在物质高度发达的今天, 孔子的观念还有存在的价值吗?
第十六页,编辑于星期六:四点 五十二分。
见利忘义的企 业
第十七页,编辑于星期六:四点 五十二分。
见利忘义的企 业
第十八页,编辑于星期六:四点 五十二分。
第十九页,编辑于星期六:四点 五十二分。
第二十页,编辑于星期六:四点 五十二分。
人应该做的事就是义
无勇也。”
没有勇气,怯懦
【译文】
孔子说:“不是自己祖先的鬼却去 祭祀的它,这就是谄媚。见到合乎义的 事,却不去做,就是没有勇气。”
第四十页,编辑于星期六:四点 五十二分。
8、10讨论“义”与“勇”的问题
在孔子看来,符合于仁、礼要求的, 就是“义”。“勇”,就是果敢,勇敢。孔
子把“勇”作为实行“仁”的条件之一,“勇” ,必须符合“仁、义、礼、智”,才算是
第二十一页,编辑于星期六:四点 五十二分。
许霆,1983年出生,山西翼城县人,高中毕业。2006年在广州利用ATM机故障取 走17.5万元人民币,案发后被一审判处无期徒刑,引起了社会的广泛关注和 激烈辩论,成为近年来司法界的著名案例。2007年12月一审,许霆被广州 中院判处无期徒刑。2008年2月22日,案件发回广州中院重审改判5年有期 徒刑。2010年7月30日因表现好假释出狱 。
饰。同时还认为,有完善人格的人, 应在见利见危和久居贫困的时候,能够
思义、授命、不忘平生之言,这样做就
符合于义。这里特别提出和强调“见利
思义”的主张,即遇到有利可图的事情 ,要考虑是否符合义,不义则不为。
第三十页,编辑于星期六:四点 五十二分。
6【原文】
孔子曰:“君子 有九思:视思明, 听思聪,色思温, 貌思恭,言思忠, 事思敬,疑思问, 忿思难,见得思
《不义而富且贵-于我如浮云》ppt课件
孔子所谈的“君子有九思”,是对 君子的“赞赏”还是“要求”?
这应该是要求。一言一行都 要认真思考和自我反省,这里包 括个人道德修养的各种规范,如 温、良、恭、俭、让、忠、孝、 仁、义、礼、智等等,所有这些, 是孔子关于道德修养学说的组成 部分。
【评析】
本章通过孔子所谈的“君子 有九思”,把人的言行举止的各 个方面都考虑到了,他要求自己 和学生们一言一行都要认真思考 和自我反省,这里包括个人道德 修养的各种规范,如温、良、恭、 俭、让、忠、孝、仁、义、礼、 智等等,所有这些,是孔子关于 道德修养学说的组成部分。
教学目标:
1.积累文言基础知识; 2.理解孔子思想。
教学重点:积累文言基础知识。 教学难点:理解孔子思想。
导入
义是一种道德,很崇高也很重要。儒家 提倡舍生取义,杀身成仁。义与仁同是儒家 推崇的道德准则。
在现实生活中,我们经常看到人们把 “义”与其他一些概念联系,比如“利”, 比如“君子”,比如“勇”。
【评析】
这一段,反映了孔子的理欲观。 以往的孔子研究中往往忽略了这一 段内容,似乎孔子主张人们只要仁、 义,不要利、欲。事实上并非如此。 任何人都不会甘愿过贫穷困顿、流 离失所的生活,都希望得到富贵安 逸的生活,但这必须通过正当的手 段和途径去获取,否则宁守清贫而 不去享受富贵。这种观念在今天仍 有其不可低估的价值。这一章值得 同学们仔细阅读研究。
读语段3,思考“乐亦在其中”,乐的是 什么?
在贫寒简单的生活中坚持践行推崇的义。
【评析】
孔子极力提倡“安贫乐道”, 认为有理想、有志向的君子,不会 总是为自己的吃、穿、住而奔波, “饭疏食饮水,曲肱而枕之”,对 于有理想的人来讲,可以说是乐亦 在其中。同时,他还提出,不符合 于道的富贵荣华,他是坚决不予接 受的,对待这些东西,如天上的浮 云一般。这种思想深深影响了古代 的知识分子,也为一般老百姓所接 受。
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【评析】 孔子在这里又提到富贵与道 的关系问题。只要合乎于道,富 贵就可以去追求;不合乎于道, 富贵就不能去追求。那么,他就 去做自己喜欢做的事情。从此处 可以看到,孔子不反对做官,不 反对发财,但必须符合于道,这 是原则问题,孔子表明自己不会 违背原则去追求富贵荣华。
选文 13 选文
子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦 弯着胳膊枕着它。肱, 乐趣 意动 粗糙的饭 在
一切按照义去做。比,并列、紧靠 也,义之与比。”
【译文】 孔子说:“君子对于天 下的人和事,没有一定应该做的, 也没有一定不能做的,要看它与义 靠近 的程度(要按照道义却
【评析】
这一章里孔子提出对君子要 求的基本点之一:“义之与比。” 有高尚人格的君子为人公正、友 善,处世严肃灵活,不会厚此薄 彼。本章谈论的仍是个人的道德 修养问题。
选文1
子曰:“富而可求也;虽执鞭之士,
指求而不违背道义 即使
形作名,财 富
通“如”,如 果
指手拿鞭子的下等差役
吾亦为之。如不可求,从吾所好。”
担任 顺从我喜欢的(道义)
【译文】孔子说:“财富如果能正当地求得,即 使是执鞭的下等差事,我也愿意担任。如果富贵 不正当地求得,那我就顺从自己喜欢的(道 义)。”
6【原文】
孔子曰:“君子 有九思:视思明, 听思聪,色思温, 貌思恭,言思忠, 事思敬,疑思问, 忿思难,见得思 义。”
貌,姿态。言,名作 动,说话。事,名作 动,做事。敬,认真。 难,灾难
【译文】 孔子说:“君子有九种要 思考的事:看的时候,要思考 看清与否;听的时候,要思考 是否听清楚;自己的脸色,要 思考是否温和,姿态要思考是 否谦恭;说话的时候,要思考 是否忠诚;做事要思考是否谨 慎严肃;遇到疑问,要思考是 否应该向别人询问;气愤的时 候,要思考是否有后患,见到 得到某种东西时,要思考是否 合乎义的准则。”
读语段3,思考“乐亦在其中”,乐的是什 么?
在贫寒、简单的生活中坚持践履的道义
选文4
这,代富贵 的
介,用
子曰:“富与贵,是人之所欲也,不以其
方法
安居,此为接受 厌恶
道得之,不处也;贫与贱,是人之所恶
如果不能用正当地方法摆脱它,君子就不摆脱它。“得之”即 “去之” 离开,摆脱 于何处,哪里。恶,凝代,哪、何 背离,离开
也,不以其道得之,不去也。君子去仁, 恶乎成名?君子无终食之间违仁,造次必
吃一顿饭的功夫。终,使…终了
于是,颠沛必于是。”
受折磨、挫折
急迫仓促中一定这样 (按照仁的要求)做。 造次,慌忙、仓促。是, 代词,这,代仁
【译文】 孔子说:“富贵是人人都想要得 到的,(如果)不以正当的方法得 到它们,就不接受;贫与贱是人人 都厌恶的,(如果)不用正当的方 法去摆脱它们,就不会摆脱。君子 如果离开了仁德,到哪里去成就君 子名声呢?君子不会在一顿饭的时 间背离仁德的,就是在紧迫仓促的 时刻也一定按照仁德办事,就是在 颠沛流离的时候,也一定会按仁德 去办事的。”
看到危险挺身而出, 献出生命。授,付出
的
【译文】
子路问怎样做才是一个完美的 人。孔子说:“像臧武仲那样有智 慧,像孟公绰那样清心寡欲,像卞 庄子勇敢,像冉求那样有才艺,再 用礼乐加以修饰,也就可以算是一 个完美无缺人了。”孔子又说: “现在的完美无缺的人哪里一定要 这样呢?看到利益就想到道义,看 到危险能献出生命,长久处于穷困 却不忘平生的诺言,(这样)也可 以成为一位完美的人。”
上臂,反之胳膊 指代,那 其 中矣。不义 而富 且贵, 于我如浮云。” 表并列 表修饰。 对,对于 后省“得”
饭,吃(饭),名作 动
冷水。古将热水、开水称为汤
【译文】 孔子说:“吃粗糙的饭食喝冷水, 弯着胳膊当枕头,乐趣也就在这中间 了。用不正当的手段得来的富贵,对 于我来讲就像是天上的浮云一样。”
预习检测:
1、字音: 曲肱 (gōng) 恶乎成名 (wū) 颠沛 (pèi) 臧武仲之知 zāng 公绰之不欲 chuò 卞庄子之勇 biàn 忿思难 fèn 无適也 dí 不能徙 xǐ 非其鬼而祭之,谄也 chǎn
2、通假字: 富而可求也 而——如 知——智
若臧武仲之知
久要不忘平生之言
后世称子贡为“儒商第一人”。儒商亦儒亦商,即信守儒 家思想的商人。孔子开创了儒学,其门下“七十子徒,赐最为 饶益”(《史记· 仲尼弟子列传》)。可见在中国历史上,既是 学者同时又是富翁的,应当首推子贡
儒商楷模
儒商亦儒亦商,即信守儒家思想的商人。孔子开创了儒学, 其门下“七十子徒,赐最为饶益”(《史记· 仲尼弟子列传》)。 可见在中国历史上,既是学者同时又是富翁的,应当首推子贡。 1.追求和谐。在处理人与人之间的关系上,他的格言是“我 不欲人之加诸我也,吾亦欲无加诸人”(《论语· 公治长》)、 “己所不欲,勿施于人”(《论语· 卫灵公》),做到互相尊重, 平等相处。 2.诚信为本。在《论语》中多处记载着子贡与孔子探讨“信” 的问题。他深知“信”乃立足之本,没有了“信”,一切都不 可能存在,极力奉行“言必信、行必果”。“一言九鼎”,使 他在经商中赢得了很好的信誉,立于不败之地。 3.崇仁立德。他坚持“以德立人,崇实务本”。子贡和范蠡 都因货殖发财而名扬于世,他们交往富者,同时也抚恤贫者。 4.义利兼顾。敢为人先,把握商道规律,义中取利的正确义 利观和适应市场的能力,达到了“义利双赢”的经商最高境界。
二、义与君子
孔子关于君子的论述 很多,他的学生也经常问 什么样的人才是君子,孔 子做了很多回答,但是始 终包含一个“义”字。
选文2
介,向
真实,不虚
指公叔文子
子问公叔文子于公明贾曰:“信乎,夫子 不
名作状,在 言,不笑,不取乎?”公明贾对曰:“ 以 名作动,犯错误 代,他 把(这事) 适当的时候
告
【评析】
本章谈人格完善的问题。孔子认 为,具备完善人格的人,应当富有智 慧、克制、勇敢、多才多艺和礼乐修 饰。谈到这里,孔子还认为,有完善 命、不 忘平生之言,这样做就符合于义。尤 其是本章提出“见利思义”的主张, 即遇到有利可图的事情,要考虑是否 符合义,不义则不为。这句话对后世 产生了极大影响。
【评析】 这一段,反映了孔子的理欲观。 以往的孔子研究中往往忽略了这一 段内容,似乎孔子主张人们只要仁、 义,不要利、欲。事实上并非如此。 任何人都不会甘愿过贫穷困顿、流 离失所的生活,都希望得到富贵安 逸。但这必须通过正当的手段和途 径去获取。否则宁守清贫而不去享 受富贵。这种观念在今天仍有其不 可低估的价值。这一章值得研究者 们仔细推敲。
【评析】
• 能够追求和谐、诚信为本、 崇仁立德、义利兼顾,就是仁义。 在《论语》中多处记载着子贡与 孔子探讨“信”的问题。他深知 “信”乃立足之本,没有了 “信”,一切都不可能存在,极 力奉行“言必信、行必果”。 “一言九鼎”,使他在经商中赢 得了很好的信誉,立于不败之地。 他还敢为人先,把握商道规律, 义中取利的正确义利观和适应市 场的能力,达到了“义利双赢” 的经商最高境界。所谓“君子爱 财,取之有道。”
子曰:“君子之于天下也,无适也,无 对于 疏远、冷淡 莫 适宜、妥当
亲近、相近、靠近 也,义之与比 。”
【译文】 孔子说:“君子对于天 下的人和事,没有固定的厚薄亲疏, 只是按照义去做。”
选文7
消独
没有什么事一定要怎么做。迪,专注
子曰:“君子之于天下也,无适也,无 对于 没有什么事一定不要怎么做 莫
【评析】
本章通过孔子所谈的“君子 有九思”,把人的言行举止的各 个方面都考虑到了,他要求自己 和学生们一言一行都要认真思考 和自我反省,这里包括个人道德 修养的各种规范,如温、良、恭、 俭、让、忠、孝、仁、义、礼、 智等等,所有这些,是孔子关于 道德修养学说的组成部分。
选文7
消独
音dí ,意为亲近、厚待
“义” 不仅仅是君子的行为规范,他也为君子带来好的社 会影响。就像这位公叔文子,该取时才取,人不厌其取。这就是 “义”对于君子的好处。 不义而取往往带来灾祸。周朝时,有个人叫陶答子,他在陶 城做官三年,名声并不怎么好,但他的家产财富却翻了三倍。他 的妻子劝他说:“没有能力而做大官,这是祸害;没有功劳而家 昌盛,这是积灾。现在你只贪求富贵越来越多。我听说南山有玄 豹,在雾雨中隐藏七天而不下来觅食,为什么呢?它是想润泽皮 毛长成斑纹,为的是能够隐藏自己躲避祸害。猪不择食长得肥壮 了,就会被杀掉。现在你不修德而家越来越富有,灾祸就要到 了。”陶答子没有听妻子的话,反而将其赶出家门。结果仅过了 一年,陶答子就因事发被处以死刑了。 孔子认为,具备完善人格的人,应当富有智慧、克制、勇敢、 多才多艺和礼乐修饰。谈到这里,孔子还认为,有完善人格的人, 应当做到在见利见危和久居贫困的时候,能够思义、授命、不忘 平生之言,尤其是本章提出“见利思义”的主张,即遇到有利可 图的事情,要考虑是否符合义,不义则不为。这句话对后世产生 了极大影响。
一、仁义和富贵
“仁”是《论语》中出现频率最高的 词之一。一次孔子说“克己复礼为仁”, 一次孔子说“仁者爱人”。把这两个定义 联系起来,可以把孔子的意思理解成为: 加强自身修养,恢复(保持或服从)礼的 要求,在礼的原则内,真心地关心别人。 “仁”是内心思想,“义”是符合 “仁”的行为。在《论语》中,“仁”和 “义”有时可以互通。在《论语》中, “富贵”常被简称为“利”。“仁义”和 “富贵”的关系问题也是他的学生们最关 心的问题之一,因而也是孔子多次论述的 问题。先看看孔子这方面的论述。
选文5
完美无缺的人 像 通“智”
子路问成人。子曰:“若臧武仲之知,公绰之 介后,用礼乐加以 不 名作动,有才艺
修饰。文,修饰
欲,卞庄子之勇,冉求之艺, 文之以礼乐,亦可 哪里一定
长久处于穷困中。 以为成人矣。”曰:“今之成人者 何必然?见利 要,通“约”,贫 向来,素来 诺言 思 困