乡农村实用人才工作总结1

乡农村实用人才工作总结

乡根据县委、县政府的安排部署，结合自身实际，坚持以邓小平理论为指导，认真制定并实施了农村培训人才工作方案，我们坚持德才兼备的方针，坚持面向和服务于经济建设，统筹考虑各类优秀人才培训，本着既立足于现实，又着眼于长远，既注意面上培养，又突出重点的原则，加强了人才的培养、开发、使用力度。特别是对农村人才的开发使用，按照县人事局的安排，抓好了农村实用人才工作。

一、基本情况

乡现设7个村民委员会，有114个自然村落，76个村民小组。2008年末总户数3264户，人口11385人，农村劳动力总数5377人，除上春村割竹尾自然村有回族7户30人外其他均系汉族。2008年全乡实现工农业总产值9250万元，从2004年至今，年均增长13%，其中农业总产值5500万元，年均增长11.8%，工业总产值3750万元，年均增长16%，企业总产值5950万元，年均增长15%。农民人均纯收入5425元，年均增长6%，农业综合开发以种植业和养殖业为主。

二、主要做法

（一）领导重视，明确职责

1、切实加强领导。成立了乡实用人才培训工程领导小组。领导小组组长由乡党委“一把手”担任，副组长分别由一名副书记和副乡长担任，成员包括党政办、农业服务中心、文体服务中心、财政所等部门的有关工作人员和技术骨干，领导小组办公室设在乡党政办，具体负责培训方案的草拟、完善和组织实施等日常工作。机构的完善为我乡培训人才工程特别是农村人才培养工作的开展提供了组织保障。

2、明确职责。由党政办负责对乡、村、组干部队伍进行培训，提高文化和思想道德素质；由农业服务中心负责安排农村技术人员的培养、农村实用技术培训等工作；由企办负责落实乡企业经营管理人员、技术人员培训、企业职工素质的提高、企业人

才的引进等工作；由乡文化服务中心负责对新增劳动力素质的提高。

（二）狠抓培训、增强素质

1、狠抓学历培训。

①积极鼓励在岗人员利用业余时间学习，参加自修大学、电大、农函大、夜大、成人大中专等学历培训，提高自身的文化修养和素质水平。机关干部的培训费乡财政予以一定的补助。通过培养，基本实现了我乡人才培训工程中干部学历培训目标。

②狠抓乡机关领导干部的学历、政策培训，积极配合县委安排副职以上领导干部和中青年干部培训，分期分批地在县委党校进行培训，现在职领导中，都已取得本科以上的学历，并且乡长正在攻读研究生，完成了达标任务。

③抓好乡机关其他干部的学历教育、培训。除进行理论、政策教育培训外，对乡机关现有干部进行了学历培训，已基本上取得大专以上学历。抓好村、组干部的学历、政策培训。村干部90%达高中以上文化或获得了农业技术职称。

2、抓专业技术培训。以农业服务中心为阵地，加强对农民进行农技培训，由农业服务中心牵头举办大型的果技、畜牧培训会；各村分别由乡上牵头请一些专家到田间、地点现场培训，并长期与科研院所联系，由企办牵头对企业职工进行劳动技能、素质培训，建立健全了对企业经营管理者的评估选用和考核机制。2004年至2008年积极开展引导性培训1万多人次，技能培训1500多人次，创业培训630多人次。

（三）强化管理

定期不定期对干部进行考核、考察，对个别不能胜任者及时调整。把好提拔关，在学历方面，要求新提拔的乡机关中层干部和村两委会主要干部必须具备中专（高中）及以上学历。建立农村人才的档案。

（四）取得的成效

1、认真组织乡村组干部开展学习，全面贯彻落实党的十七大精神，以促进城乡统筹就业和农民增收为目标，提高了党员干

部理论素质和能力，促进了各项工作的顺利开展，为我乡的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设提供思想保障和智力支持。

2、通过对乡、村、组干部队伍的学历、政策培训，提高了干部队伍整体的文化知识水平，乡机关公务员100%达到了大专及以上学历，结合业务，具备基础的计算机应用知识，使男性年满45岁，女性年满40岁以下的村、组、干部文化程度均有明显提高或获得农业技术职称。几年来，通过培养，拿农业技术职称的全乡有300多名。

三、存在的困难、问题

1、人才的培训、激励、保障等机制还须进一步健全。

2、由于山区条件差，引进人才、选拔人才困难。

3、资金不足，培养人才经费缺乏。

4、缺乏综合素质的人才。

5、对农村人才的管理、使用还须进一步加强。

四、今后的工作打算

今后的工作中，将加大农村人才资源的开发力度，围绕我乡农村产业结构调整的需要，重点培养农业科技推广人才和农村实用人才，特别是“十八格”黄花菜品牌的推广，以龙头企业带动更多的农民自主创业、创品牌，稳定壮大农业和农村人才队伍。并要结合本乡的实际，围绕生态观光旅游农业的特色，培养相关的人才。

1、进一步健全科技人才培训网络并发挥作用。

2、进一步建立人才培养、使用、管理的有效机制。

3、抓好人才的分类分层次培训，特别是适合本乡的土专家。