打造校园文化 引领学校发展
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打造校园文化引领学校发展
摘要:所谓校园文化,就是指体现一所学校的办学理念和学校精神、风气与传
统的行为文化、精神文化、物质文化等共同构成的一种文化,它是学校隐性德育
的主渠道,对学生的人生观和价值观起着“润物细无声”的作用。校园文化建设又
是一个长期的、价值观不断冲突的过程。我认为,校长首当其冲,应该成为校园
文化的引领者。
关键词:教育思想领导职责文化建设
苏霍姆林斯基所说:“领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。”理想的学校,应该有一个富有人格魅力、有远大理想的校长。校长要有丰富的学识、宽广的胸怀和综合的人文素养,具体体现在领导力、凝聚力、协调力、廉洁力等方面,从教育方针的落实、办学理念的确定,到教师队伍建设、学
生健康成长、内外环境优化、办学条件改善、课程实验推进、评价方式改革等各
个层面,来丰富学校文化建设的内涵,努力搭建学校文化建设平台。在校园文化
建设方面,我认为应突出三个字:重、抓、做。
一、校园文化建设要突出一个“重”字
1.注重校园美化、绿化,体现特色。绿色不仅仅是一种环境,更是一种思想,一种价值取向,校园不仅仅是校园,而是净化心灵、陶冶情操、充满诗情画意的
空间。创设这样的环境,有利于校园文化的生成。
2.注重校训、办学理念等的生成过程。物化形态的名言警句只是一种文字符号,只有当它被师生认同并转化为内在需求体现为外在行为的时候,才能成为本
校的校园文化,才能成为陶冶人、激励人、提升人的精神食粮,因此,我校面向
全体师生征集校训、办学理念、校徽、校歌等,征集的过程其实就是比较、选择、认同并遵循的过程,大家积极参与,形成校园文化的一道靓丽风景线。
3.注重人文景观、自然景观的象征意义和审美取向。在校园景观的设置上,
如喷泉、假山等,我们力求使之具有教育性、哲理性、诗情性、艺术性和人性化
的特征,具有影响人、感召人、净化人、陶冶人、催人上进的功能。
4.注重领导团队分工合作。一个能力再强的校长,他的精力和智慧也是有限的。只有充分调动身边其他干部的积极性,分工合作,分块负责,才能确保学校
文化建设的顺利实施。校长统领全盘工作,主要精力放在教师的价值取向引导及
打造精品团队上。这样,校园文化建设就会井然有序,实现由表及里、由浅入深
的变化。
二、校园文化建设要突出一个“抓”字
1.抓制度建设,保证执行力。落实是态度,落实是责任,落实是能力。工作
的落实离不开制度。制度文化作为校园文化的一部分,是维系学校正常管理秩序,提升校长执行力必不可少的保障机制。“没有规矩不成方圆”,只有建立完善的规
章制度,规范学校所有成员的行为,才能保证学校各方面工作和活动的开展与落实,也才能保证有效的校长执行力。
2.抓创意先行,提高创新力。创新是一个国家、一个民族不断进步、走向辉
煌的灵魂;是一个团队、一个组织繁荣昌盛、兴旺发达的动力。随着社会的发展,各种新思想、新观念在不断地冲击着教育,教育正面临着一场深刻的变革。那么
学校如何在变革中实现超常发展?唯一之路就是创新。校长的创新力首先在于结
合本地区、本校的实际,创造性地落实党和国家关于教育的方针、政策,并根据
学校内外环境的不断变化,运用创造思维和创新行动适时地调整、修正学校的发
展目标、工作计划及实施方案等,保证学校沿着正确的方向健康、快速发展。校
长的创新力直接决定学校教育教学工作的创新力。
3.抓常规培养,言行大变样。常规应该是办学过程中积累下来的制度、行为
规范、道德礼貌、人际关系、为人处事态度以及交往方式等。这些东西,在一所
学校里,经历了长期的工作实践,被证明是行之有效的,获得人们认同,最后化
为自觉行动。我校以养成教育精细化管理为特色,一进校门,墙上悬挂着八大习
惯的大幅标语,时刻提醒学生要养成良好的行为习惯,规范学生的言行、习惯,
潜移默化,影响学生。
三、校园文化建设要突出一个“做”字
1.要在学校管理中来做。学校管理是一些非常具体的人、事、物管理,校园
文化建设也必须融进这些人、事、物中才能取得效果。如在教师会上,教师可以
针对学校的决策、制度、经济开支提出质询,建言献策。为了求到真理、正理,
可以进行争辩,哪怕争得面红耳赤脖子粗也再所不惜、不惧。制度面前人人平等,“王子犯法与庶民同罪”,做到这些应该不难,但做到了就是民主和民主文化在学
校管理中的体现。
2.要在教学中做。文化这种东西讲究的是感染和熏陶,十年之工,水滴石穿。学生和教师相接触,大部分时间是在教学活动中度过的。正因为这样,教师在教
学活动中便要自觉地把校园文化建设渗透进去,譬如传授知识正确,讲解清楚,
面向全体,关爱后进,一视同仁,对工作兢兢业业,拥有丰富的专业知识,讲究
教育艺术和教学机智,高尚的人格力量,使学生在你的课上如沐春风,渴望你、
学习你、向往你、敬佩你。
总之,校园文化建设,校长任重而道远,只有不懈地追求和创新,才能使学
校永远立于不败之地,才能使六合学校跻身清徐县域名校的行列!